青少年法治
㈠ 青少年法制教育有那些內容
青少年法制教育內容有：
廣泛開展以「二法一例」為主要內容的宣傳教育活動
不斷加強青少年法制教育工作隊伍建設和基地建設
深入開展法制教育活動
㈡ 學校如何構建青少年法治教育體系
對於青少年法治教育體系在校園內的構建，主要得從兩方面正確把握：
第一，發揮《道德與法治》課堂助陣作用。將知識點與現代化多媒體展現形式相結合，以化難為簡的原則開展課堂教學工作，對於青少年的法治教育，分為小學和初中兩個階段最為重要，小學階段的學生思維尚未成熟，最好以直觀的畫面呈現於課堂中，多利用視聽感官資料輔助教學工作，這樣有利於提高小學生的興趣，讓孩子們積極主動接受知識；而中學生正處於叛逆期，這個階段思維意識初步形成穩定，對於喜愛的事物已經有了明顯的趨勢，所以知識點的深奧程度，以及吸引力不足的教學，很難讓其專注於課程的學習，最好以循序漸進的方式引領學生進入課堂，配合視聽感官資料輔助提高興趣點，同時要逐步加強知識的難度，最好引用一些案例，深入加強法律後果的嚴重性。
第二，校園第二課堂的建設。建立校園法治文化陣地，利用一些先進的智能化設備，校園走廊展示窗、情景模擬再現活動，包括話劇、舞台劇、校園情景劇等，模擬法庭等實物，輔助打造校園文化，通過「潤物無聲」的教育方式，渲染校園的法治氛圍，從而形成課堂外的移動教學，在無形中幫助孩子們學習法治。
另外，這兩方面板塊相輔相成，缺一不可，起到無形和有形相結合，對於兩個板塊的內容一定要有專業的教授團隊進行把關，保證內容輸出給青少年們的准確性與健康性，一定要從源頭把控質量，不良或不專業的內容進入校園內，會對青少年的價值觀的建立造成潛移默化的不良導向，雖然不會立刻顯現，但會影響深遠。
㈢ 青少年的法律法規都有哪些
參考：《刑法》、《民法通則》、《預防未成年人犯罪法》
您的這個問題其實很大，應該說青少年應當形成一些基本的法律概念和基本的法律意識，知道要遵紀守法、不要傷害別人、做錯事情會受到懲罰等等。下面附上一個學校的法制副校長對青少年基本法律知識課的講課提綱，希望對您有所啟發：
一、什麼是法律？法律是如何分類的？
1、法律是指由國家制定或認可，並由國家強制力保證實施的各種行為規范的總稱。
2、按照法律地位、法律效力、內容和制定程序的不同劃分根本法和普通法。
3、根本法即憲法它規定國家的政治制度、經濟制度、公民基木權利與義務、國家機構等國家最重要、最根本的問題，具有最高的法律地位和法律效力，其制定和修改必須經過特定的機關和特定的程序。
4、普通法即除了憲法以外的其他法律，它所規定的內容只限於某一專門社會關系方面的問題。普通法的制定必須依據憲法確立的基本原則不得與憲法抵觸。
二、違法與犯罪的區別？
1、違法是指國家機關及其工作人員、政黨武裝力里、社會團體企事業組織、公民違反國家現行法律、法規的規定，造成某種危害社會的、有過錯的行為，
2、犯罪是一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度、破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有財產，侵犯公民私人所有財產，侵犯公民人身權利、民主權利和其它權利以及其他危害社會的行為，依照法律應當刑法處罰的行為。
三、青少年應注意的幾種犯罪
1、盜竊罪
2、搶劫罪
3、傷害案中小學生之間打鬥造成的傷害，在這方面有許多案例，有的給予了經濟賠償，有的甚至因此受了了刑事處分。希望同學們引起注意。
四、日常生活中應注意加強自我保護意識
1、不貪圖小便宜，有句古話叫「貪小便宜，吃大虧」，在現實中我們有些小朋友因貪圖一些小利使自己吃虧、上當，有時殃及家人的安危。要記住世界上沒有免費的蛋糕，天上也不會掉下餡餅。任何東西的取得必須靠誠實勞動取得，別無他途。
2、不聽信陌生人的話（包括有些認識的人）。
五、誠信—是立人根本
誠信是做人的根本，體現在小朋友身上要做一個誠實的孩子，不說臟話、謊話、認真學習，自己的事情自已辦，愛清潔、講衛生，對自己辦的事情要勇於負責。我們從小養成這樣的好習慣將受益終生。下面講一個我國外經貿副部長龍永圖在比利時的一個小故事和美國一個在逃犯欠八美分的故事，相信這些故事能給小朋友留下深刻的印象，對大家以後養成好的世界觀會有啟發的，謝謝大家！
㈣ 全國青少年普法網是什麼
http://www.qspfw.e.cn/
㈤ 青少年普法網注冊
可以在電腦上打開青少年普法網，在其首頁點擊注冊按鈕。然後根據頁面給出專的注冊步驟提示完成賬號注屬冊。具體的注冊方法如下：
1、在電腦的網路上輸入青少年普法網，找到其官方網站以後點擊進入。
㈥ 法治為什麼與青少年息息相關
因為憲法的權威源自民眾內心的真正擁護和真
誠信仰。腦中有法，心中明法，才不會回逾法犯
法，才能更好的懂法用答法，維護好國家社會個人
的合法權益。
青少年兒童是國家的未來、民族的希望，少年
強則國強，他們的法治素養必將對未來的社會形
態與整體國民素質帶來莫大的影響。
把憲法教育作為加強法治教育、培養法治意識
的核心內容，明確目標，科學安排，積極實踐，
深入研究，構建憲法教育的長效機制，養元固
本，融會貫通，是真正的奠基工程。
除了大力推進，還需要持之以恆。憲法觀念的
樹立，法治精神的養成不可能一蹴而就，需要一
個潛移默化的過程。學校要堅持從細微處入手，
從點滴做起，貼近生活實際，以豐富的途徑與形
式，逐步培養和提高青少年兒童的法律素質，努
力把每一個青少年兒童都培養成合格的小公民。
㈦ 怎樣登錄青少年普法網
青少抄年普法網可以在電腦上登錄襲，具體方法如下：
1、在電腦桌面找到瀏覽器，並雙擊打開。
㈧ 青少年法制教育有那些內容
小學低年級（1-2年級）：認知國家象徵及標志。初步建立國家、國籍、公民的概念，初步建立對家庭關系的法律認識。初步建立規則意識，初步理解遵守規則、公平競爭、規則公平的意義與要求。初步建立法律面前人人平等的觀念。了解消防安全知識、基本交通規則，知曉常用公共服務電話。
小學高年級（3-6年級）：建立對憲法的法律地位和權威的初步認知。了解人民代表大會制度，初步認知主要國家機構，國家主權與領土，認知國防的意義，增強民族團結意識。
初中階段（7-9年級）：進一步深化憲法教育。了解國家基本制度，強化國家認同。初步了解政府依法行政的基本原則，了解重要國家機構的職權。認知國家尊重和保障人權的意義。加深對公民基本權利和義務的認識。
(8)青少年法治擴展閱讀
法制教育的必要性：
用社會主義民主和法律的基礎知識來教育年輕後代，使他們從小就受到民主的訓練和守法的教育，懂得和善於履行社會主義公民的權利和義務，增強法制觀念，養成自覺遵守法律的行為習慣。是德育的內容之一。
社會主義國家根據社會主義民主的原則，建立人與人之間的平等關系和個人與社會之間的正確關系；而社會主義民主的建設，又必須同社會主義法制建設相結合。
對學生，通過小學的思想品德課、中學和大學的法律常識課和憲法講座、少先隊和共青團的班級活動，以及課外、校外活動等進行民主與法制的教育。