宿松道德模範
1. 畢業感謝學校的感謝信
畢業感謝學校的感謝信（精選6篇）
在當下社會，感謝信的使用者越來越多，感謝信可以用來感謝和表揚幫助、支持、關心的人。那麼感謝信有什麼格式呢？以下是我收集整理的畢業感謝學校的感謝信（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業感謝學校的感謝信1
敬愛的母校領導：
我們是學院第三屆院學生會X屆的畢業生。本月XX號是我們的畢業典禮，母校的點點滴滴猶在眼前，非常感謝母校給予的培養教育。
第三屆院學生會X屆畢業生共12人，目前己全部在祖國各地工作已經近三個月有餘了。有的在匯豐，奇美等世界知名企業，有的在政府事業單位工作，當然還有的是在各行各業平凡的崗位上受到重視、蓄勢待發的我們。
在學校的日子裡，學校領導和老師的培養讓我們受益匪淺。除了文化基礎外，我還在專業技能，職業道德和素養全面都有很大提高。老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，並通過團委，學生會開展的多種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能力。邁向社會，踏入實際工作崗位後，我們才發現它是無價之寶。在這里我們代表XX屆的畢業生們向培養教育我們的領導和老師表示感謝。
感謝學校各位授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們每個同學都收獲到了知識的果實。感謝學院各部門老師們的努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學習、生活環境。感謝所有學工的老師們，有了你們，才能保障學校教學秩序的正常運轉，才能有豐富的業余文化生活。
千言萬語總歸一個「謝」字，我們唯有用未來的成就來回報母校。正值母校迎評之際，也祝願母校能取得好成績，為祖國社會培育更多的人才。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
畢業感謝學校的感謝信2
尊敬的校長，敬愛的老師們：
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
你們好！我是貴校六年級三班趙禧祺學生的家長，在寒冷的冬季，我代表我全家向辛勤付出的校領導和老師們送上冬日裡暖暖的祝福和親切的問候！同時也致以最衷心的感謝！
我孩子在2020年9月份進入貴校學習。由於之前學習基礎打得不是很牢，對於孩子步入學校後，如何提高學習成績、提升全面素質、健康快樂成長，我心裡很忐忑。但當我帶著孩子進入校園的那一刻，矗立在眼前的是嶄新的教學樓，校區內的每個角落都做了詳細的使用功能劃分和區域標注，一目瞭然、布局完善；整個學校依山而傍，大自然般的空氣非常清新，我的心情和我孩子一樣激動，在這樣的環境下學習和生活，對孩子的成長、學習和健康發展都由很大幫助，頃刻間環繞在心頭的顧慮瞬時打消了。
學校環境優美，各項教學設施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學習成長的一個好地方。這上半學期來，我參加了孩子的家長會，校領導都做了重要講話，關注孩子的學習和成長，灌輸正確的教育理念，指導家長配合做好孩子教育。尤其是學生代表宣讀的感恩信，震撼了在場的家長們！每位家長都熱淚盈眶，從未有過的欣慰由此而發，當孩子面對著家長時，我的心瞬間凝固了！瞬時感覺孩子長大了！懂事了！有了一顆感恩的心！再也不是以前那個任性、不懂事的她了！也讓我重新審視了這帶給我孩子和家庭日新月異改變的學校，是怎樣的教育理念灌輸孩子奮發向上的學習態度，是怎樣的教育模式讓孩子在短短的幾個月內學習成績有了大幅度的提高！是怎樣的諄諄教導讓孩子懂得了感恩！讓家長們深思和敬佩啊！
在學習上，聽孩子說學校老師在輔導作業時方法獨特，讓孩子在徹底聽懂、聽明白後再給老師講解一遍，加深記憶的同時，也提高了孩子口頭表達能力！這種新穎獨特、與時俱進的教學方式讓孩子自身受益頗多！在生活上，老師無微不至的關心，方方面面都細致周到，即便是遠離家不在父母身邊也不缺失關愛享受著家的溫暖；學校的飲食更是豐富多樣，膳食搭配合理，營養健康，餐餐不重樣，頓頓有營養！讓孩子們擁有家一般溫馨的環境和健康的身體！
這些點點滴滴的變化都記錄了孩子成長階段的每一個精彩的瞬間！也見證了貴校創建的辦學理念、教學宗旨、嚴謹的治學態度和軍事化的管理模式。藉此機會，由衷的感謝學校為孩子提供了這樣好的學習和生活平台！讓孩子從小養成勤奮好學、自律自強良好的`學習習慣和生活技能。
在這里！請允許我向為孩子默默付出的各位任課老師和生活老師們說聲：「您們辛苦啦！謝謝您！」您們用愛澆灌、用心呵護，管理教育嚴格又不失科學性，青春活潑能與孩子們打成一片。這個花園式校區是孩子心中的第二個家，有關心和愛護她成長的老師！園丁們用辛勤的汗水灌溉、精心哺育每一顆幼苗，為其修剪枝葉，培養成為參天大樹、碩果累累！把孩子交到這里，我做父母的一萬個放心！
最後，祝福貴校在英明干練、砥礪前行的校領導班子隊伍帶領下，教職員工的精神面貌、工作熱情和貴校發展前景必定會蒸蒸日上！也祝福校領導和所有的老師們身體健康、萬事如意！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
畢業感謝學校的感謝信3
尊敬的校長，敬愛的老師們：
我叫王瑾，來自甘肅省蘭州市。2016年3月10日我到宿松長鋪探親，晚8點左右在長鋪初中門口下車，開門時不慎將裝有5000元現金及身份證、信用卡、數碼相機等貴重物品的手包遺失，十幾分鍾後才發覺。當時我很著急，心想價值萬元的手包一定找不回來了，更要緊的是沒有身份證，就買不到回蘭州的列車票。但我還是抱著試一試的心理，回到下車的地方尋找，果然毫無蹤影。就在我心灰意冷的時候，看見一位學生模樣的孩子拿著我的手包，在長鋪初中保安室門口站著，我喜出望外。經他和保安核實後，他將手包還給了我，從而讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝他，被他拒絕了；詢問他的姓名，他也不告訴我。後來通過保安的介紹，才知道他是貴校501班的羅一鳴同學。羅一鳴同學這種拾金不昧的高尚品質深深感動了我，也充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌、優秀的品質和良好的社會公德，同時他的行為也是對貴校精神文明建設成果的肯定。
本人懇請貴校對羅一鳴同學的行為給予公開表揚！因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。
感謝貴校領導、老師以及孩子家長的教育，培養出了像羅一鳴同學這么優秀的學生，我也堅信貴校今後一定會培養出更多的像羅一鳴同學這樣品學兼優的好學生。
我更感謝拾金不昧的羅一鳴同學，衷心祝他學習進步，學業有成！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
畢業感謝學校的感謝信4
尊敬的校長：
我們是初二4班的學生家長，很冒昧的給您寫信，就是為了表達我們對校領導及孩子的班主任任建波老師的感激之情。
孩子們在貴校就讀兩年了，這兩年中孩子的成長變化使我們認識到讓孩子到高新一中就讀是正確的選擇。這里優雅的學習環境，濃厚的學習氛圍，齊備的教學設施，強大的師資配備，嚴格的管理等各方面，我們認為都是一流的。
初一的時候這個班的班主任是劉老師，劉老師是一個樂於為孩子們付出的好老師，帶班的一年中，贏得了孩子們的喜愛。但是由於工作經驗不足等原因，班集體各方面都不盡如人意。
就在家長們憂心忡忡的時候，學校安排王老師接任初二4班班主任，作為家長，當時我們既期盼班級狀況在任老師的管理下有所改觀，又因對任老師不了解而有所顧慮。
但沒過多久，家長們的顧慮和困惑就掃除了，因為我們發現，任老師愛崗敬業，對學生付出真摯的感情，無微不至的關懷孩子們，種種這些使我們非常放心，也非常感動。
教書育人，德育為先，任老師作為孩子們的班主任，十分注重孩子道德的培養，人格的塑造。孩子回家經常說：任老師告訴我們應當怎樣做，不應當怎樣做。他教育學生在家裡要做一個好孩子，在學校要做一個好學生，在社會要做一個好公民，任老師的教育對孩子樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀具有深遠的影響。
任老師對學生嚴格要求、嚴格管理，善於激勵學生、鼓舞學生，孩子們在任老師的教導下，能夠更積極主動的投入到學習之中，這使得孩子們的潛能得到了發揮，最終實現了非常好學習效果，班級考試成績在每一次考試中都有不同程度的進步，其中幾個尖子生的考試成績在全年級名列前茅。當然各學科的老師們一樣為孩子們的學習不斷付出，才使得孩子們在學習上有了均衡的發展和進步。
每次開家長會，任老師都會精心准備許多材料一一發給家長們，向家長匯報每一個學生的進步、思想、生活、學習情況，平時也常與家長共同溝通探討教育幫助學生更好的方法，積極尋求家長的幫助和配合。
孩子們遇到這樣一個有責任心、愛崗敬業、充滿智慧的班主任老師是他們莫大的幸運，我們家長們為此感到由衷的高興。
就要上初三了，家長們希望任老師能陪孩子們繼續度過初中最重要的一年，也希望學校領導給畢業班配備優秀的教師，盼望孩子們能在任老師和各科老師的教導下取得更大的進步。
總之，我們非常感謝校領導為每一個孩子的進步。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
畢業感謝學校的感謝信5
尊敬的中學的領導、全體老師：
你們好！
首先我要感謝學校的領導和老師，你們辛苦了！
孩子即將畢業，要離開母校，三年來學校領導、老師對孩子含辛茹苦地栽培，我無以報答，依依惜別之情難以想像，作為家長的我，只能留下幾句心裡話作為留念！
陳曦3歲時，母親不幸車禍身亡，未曾補貼到分文，我陪伴著孩子已經走過了十二年。三年前，孩子以一個優秀畢業生畢業於常州市五星中心小學，進入市北實驗初中學習。三年來，經過學校領導和老師的辛苦培育，加入了共青團，並取得了一些成績。畫畫常州市教育局一等獎，英語口語市二等獎，作文我的校園被刊登在教育報上，又被評為校優秀團員，三年來一直擔任班級宣傳員，板報獲校一等獎德智體得到了全面發展，當我看到孩子取得成績時，心裡感到很欣慰，想到的是這些成績都是在學校的領導和老師的辛苦培育下才得到的，我很受感動。
學校有了好領導，才會出現這樣的好老師。在此我再次要向殷校長、嚴校長和其它領導及陳曦的各課任課老師致以最誠摯的感謝！
數學陳老師經常放棄休息給孩子解答難題，使孩子進步了。化學是孩子的薄弱點，張老師手抄5張紙的知識歸納點，讓孩子復習，真是令人敬佩，語文侯老師非常關心孩子的作文，九（3）班的班主任陳老師和陳曦講話時都是用慈父般的口氣，還關心她的學習，我的感動真是一言難盡啊。
特別是班主任王老師，為孩子操盡了心。冬天孩子突然生病，當我趕到學校，孩子已安排在休息室，手裡揣著一杯熱騰騰的開水，老師在旁問寒問暖。中考迫在眉睫，我心裡焦急萬分，隔代教育的我變得更加嘮叨，用詞不當，反使孩子增加心理壓力，考試緊張，造成逆反心理，甚至想放棄中考。一直自信的我，變得一籌莫展。王老師知道後，給孩子談心，激勵、喚醒、啟發、鼓舞了她，使她振作精神，重新回到了原來的學習狀態。
物理是孩子弱項，王老師還安排封華山老師不計個人得失給孩子補習，這真是一對模範夫妻老師。王老師她為人師表，使我對她記下了無限深情，自己還沒做母親，就把母愛送給了孩子，關心孩子的成長、學習。作為家長，三年來，看到她對班級工作的奉獻精神，我認為，她真是人民的好教師！
每當送孩子來校時，看到殷校長早就站在校門口，注視著來往車輛，保護學生的安全，並在百忙中抽出時間與孩子談心，鼓勵孩子努力學習，真是難得的好校長。5月28號我坐在6路車上，將近11點多鍾，看到嚴校長冒著烈日，飢腸轆轆地在電動車上綁著二大捆中考招生指南趕向學校，當時我心一酸，心想，做個領導真不容易，多辛苦啊！所以說：孩子上學不要什麼有名氣的學校，我認為：學校里只要有好領導，好老師就足夠了。
孩子畢業後，我們一定會牢牢記住，xx初中領導班子的團結、廉潔，擁有一支素質好、業務強、教風嚴的教師隊伍。一定要向社會各界大力宣傳xx中學的好領導、好老師對孩子悉心細致的慈母般的教導和無私奉獻的精神！
最後，我代表全家向學校的領導和全體老師致以最崇高的、最誠摯的感謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
畢業感謝學校的感謝信6
尊敬的XX學校領導：
您們好！
我是xx小學二年二班段xx的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝願。
xxx很愛這個既團結又溫暖的班集體，更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道「嚴師出高徒」，下面講兩件事：
一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多，她有兩個字寫得不規范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之後，孩子寫字時就比較認真，蘇老師和秦老師批改過的作業本上經常看到「你最棒」，「很好」「加油」，「老師相信你」。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量，激發了她的學習興趣，使她不斷進步。
二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道後設法幫她尋找。兩天後蘇老師給找到了，並關心地囑咐她，今後要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚。
的確，孩子的點滴進步，都凝結著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，並祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
2. 歷史上在九月二十六日 發生過的歷史事件 及有影響的歷史人物事跡
9月26日；
1580年：英國探險家法蘭西斯·德瑞克完成環球航海旅行，回到英國普利茅斯。
1679年：丹麥和瑞典簽訂隆德條約。
1687年：威尼斯共和國的軍隊炮轟奧斯曼帝國設在雅典帕台農神廟的軍火庫，致使神廟被炸毀。
1754年：尹繼善第四次出任兩江總督。
1777年：在美國獨立戰爭期間，英國軍隊佔領美國獨立運動中心費城。
1789年：托馬斯·傑斐遜被任命為美國第一任國務卿，約翰·傑伊被任命為美國第一任最高法院首席大法官，塞繆爾·奧斯古德被任命為美國第一任郵電部長，埃德蒙·倫道夫被任命為第一任美國司法部長。
1792年：馬戛爾尼代表英國出使清朝。
1815年：俄、普、奧三國在巴黎發表締結「神聖同盟」。
1886年：威廉·亨利·芬利發現15P/芬利彗星。
1900年：陶模繼鹿傳霖任兩廣總督。
1907年：紐西蘭和紐芬蘭獲得自治，成為大英帝國的自治領。
1914年：美國聯邦貿易委員會（FTC）根據美國聯邦貿易委員會法案成立。
1914年：一戰：日軍控制膠濟鐵路，包圍駐青島的德軍。德軍唯一可作戰飛機同日軍9架飛機周旋，是為亞洲首次空戰。
1946年：國泰航空有限公司成立
1957年：由莎士比亞的戲劇《羅密歐與朱麗葉》改編而成的音樂劇《西城故事》在美國紐約百老匯首演。
1958年：中國撤銷內蒙古察哈爾盟，轄域並入錫林郭勒盟。
1959年：中國在黑龍江省發現大慶油田。
1961年：鮑勃·迪倫首次公開演出。
1963年：新加坡政府派軍警進入南洋大學校園。
1967年：中國與突尼西亞中止外交關系，參見中華人民共和國與世界各國建交簡表。
1968年：香港警察成立機動部隊，俗稱藍帽子。
1969年：披頭士樂隊的專輯Abbey Road在英國發行。
1973年：茅利塔尼亞加入阿拉伯國家聯盟。
1975年：堪察加半島上著名的克留切夫火山群中的托爾巴希克火山爆發。
1982年：日本首相鈴木善幸訪問中國，見中日關系。
1984年：中英兩國政府在北京草簽香港前途問題聯合聲明。
1985年：香港立法局首次舉行間接選舉，詳情請參閱1985年香港立法局選舉。
1988年：本·約翰遜因為葯檢不過關而被剝奪了漢城奧運會中男子100米短跑比賽中獲得的金牌。
1991年：美國啟用「生物圈2號」實驗室。
1995年：塔利班佔領了阿富汗電台、電視台和總統府。
1997年：印尼航空發生加魯達航空152號班機空難。
2001年：水木清華BBS開始試行仲裁製度。
2002年：塞內加爾載有1034名乘客的「喬拉號」客輪在甘比亞海域失事，只有64人生還。
2003年：日本北海道發生里氏地震規模8級地震。
2003年：中國出現「乙肝歧視第一案」。
2005年：中國決定將開發下一代基於AVS視頻編碼的增強型通用光碟（EVD）標准。
2006年：安倍晉三就任第90屆日本首相。
2006年：美林集團與貝萊德合並。
出生
1870年：克里斯蒂安十世，丹麥國王（1947年逝世）
1886年：阿奇博爾德·希爾，英國生理學家，1922年獲諾貝爾生理學及醫學獎金（1977年逝世）
1888年：托·史·艾略特，美裔英國詩人、文學評論家（1965年逝世）
1889年：馬丁·海德格爾，德國哲學家（1976年逝世）
1897年：保祿六世，羅馬天主教教宗（1978年逝世）
1898年：喬治·格什溫，美國作曲家（1937年逝世）
1905年：卡爾·羅潘，奧地利足球運動員（1996年逝世）
1916年：斯凱榮內，義大利汽車設計師（1993年逝世）
1921年：王光美，中國國家主席劉少奇的夫人，中國政治人物（2006年逝世）
1926年：小柴昌俊，日本物理學家，諾貝爾獎獲得者
1932年：曼莫漢·辛格，印度總理
1950年：李司棋，香港電視演員
1957年：吳國昌，澳門立法會議員（民主派）
1962年：吳宗憲，台灣男歌手、主持人
1967年：郭藹明，香港女演員，1991年香港小姐競選冠軍
1972年：敖嘉年，香港演員
1977年：陳立芹，台灣演員
1982年：孫儷，中國女演員
1985年：羅國輝，台灣棒球選手
1987年：張根碩，韓國韓流男藝人亞洲王子
1987年：張秀文，香港女藝人
去世
1573年：淺井長政，日本戰國時代的大名（1545年出生）
1620年：朱常洛，明光宗（泰昌帝，1582年出生）
1841年：龔自珍，清代思想家、文學家（1792年出生）
1868年：莫比烏斯，德國數學家、天文學家（1790年出生）
1932年：狄蓋特，《國際歌》作曲者（1848年出生）
1945年：巴爾托克，匈牙利作曲家（1881年出生）
1953年：徐悲鴻，中國畫家、美術教育家（1895年出生）
1961年：艾克爾伯格，美國將軍（1886年出生）
1990年：阿爾貝托·莫拉維亞，義大利作家（1907年出生）
1996年：陳毓祥，香港保釣人士，於宣示釣魚台主權時遇溺逝世（1950年出生）
2008年：林世榮，香港企業家（1955年出生）
3. 街道道德講堂活動總結
2017街道道德講堂活動總結1：
熱愛生活，滿懷感恩之心，就一定會快樂。為了居民們快樂、幸福的生活，成為一個有道德的人，街道特舉辦了本次道德講堂活動，旨在為居民的身心和個性的和諧發展，提高居民的生命質量，使居民們更深刻地理解生命的意義，培養社會責任感。
本期道德講堂讓居民聽故事、學知識，體會道德故事的意義，教會這些居民如何做好人，培養他們的關愛之心，增強自信，讓他們在快樂的生活中生活，綻放生命的光彩。在活動現場，居民們還自由發揮，講述身邊的好人好事，感人事跡。
本次活動積極加強了居民更深刻地理解生活的意義，認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生活、提升生活品質，不斷完善人格、提高綜合素質與能力，提高生存技能和生活質量，把美好生活的理念滲透到每個居民的心裡。教導居民能以積極的心態，理性面對生活、學習、工作中遇到的困難和問題，培養積極的人生態度。
生活是美好的，生命是可貴的，情感是神奇的。我們每個人都是上帝賜予大地母親的禮物，獨一無二的禮物。善待自己，熱愛生活，不卑不亢，不驕不躁，活好每一天，才會發現生命的美和人性的光輝。
2017街道道德講堂活動總結2：
為進一步提升社區居民群眾道德素質和城市文明程度，鞏固全國文明縣城創建成果奠定堅實的道德基礎，根據德委文明辦〔2012〕10號《關於設立道德講堂的通知》的精神，以縣委文明辦首批確定的社區道德講堂示範點為己任、積極發揮示範引導作用。
1、加強組織領導。成立以社區黨支部書記、兩委成員、群團組織負責人組成的社區道德講堂工作領導小組，結合實際，制訂工作方案和課程安排，抓好工作落實。
2、組建宣講隊伍。社區道德講堂要以自身素養強、道德素質高、文化修養好為標准，組建專兼職宣講隊伍。充分尊重群眾意願，設計多樣化的宣講形式，讓更多的群眾參與到活動中來。
3、組織學習宣傳。2012年6月19日下午，社區組織全體黨員、社區幹部、老協會理事、居民小組長等40多人在社區市民學校開展了“道德講堂”學習討論活動，由社區精神文明專干徐躍婷同志，就道德講堂的內容、形式、對象向大家進行講解，通過學習和理解，大家展開了熱烈地討論，並提出了關於講堂改進意見和建議，確立了該項活動將以“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育”等“四德”為主要內容，以 “身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式來開展。除此之外，社區將綜合利用市民學校、黑板報、宣傳欄、電子屏幕等宣傳陣地,大力加強文明禮儀宣傳，營造宣傳氛圍，努力使“道德講堂”成為群眾交流的平台、溝通的渠道，進一步促進鄰里和睦、社會和諧推動社區精神文明建設。
富東社區“道德講堂”的開展，將會促使廣大社區居民和社區工作者在潛移默化中強化自身道德修養，提升社區文明形象，促進社區和諧發展。富東社區將會繼續扎實推進“道德講堂”的建設工作，積極拓展道德講堂的內容和形式，擴大社區“道德講堂”影響力，群眾知曉率與群眾參與率。
2017街道道德講堂活動總結3：
為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，構建生態和諧文明的現代化孚玉，進一步提升廣大居民道德素質，按照宿松縣、孚玉鎮相關文件會議要求，工農社區結合自身實際，開展形式多樣的道德講堂活動，現就開展活動的情況作以下總結匯報：
1、健全組織，加強領導。6月13日，工農社區召開兩委會，研究部署道德講堂活動。成立以總支書記為組長的.領導小組，明確大學生村官洪意為具體負責人，形成了主要領導負總責，分管領導抓部署，專人抓落實的組織結構，為開展道德講堂奠定了組織基礎，保障了活動的順利開展。
2、強化宣傳，典型帶動。按照省、市、縣相關文件要求，工農社區認真製作標牌，布置道德講堂，營造濃厚的德育氛圍;建立一套開展經常性宣講活動的制度，規定結合各種紀念日，每年開講不少於四次;選樹典型，挑選了一批來自身邊事跡感人的好人和一些有德育價值的道德宣傳片和道德講堂主題歌曲以及傳統經典和道德格言。
3、組織落實，學習討論。7月1日上午，全體黨員，部分居民代表，社區幹部在社區黨員活動室以紀念七一為契機，開展了道德講堂學習討論活動。大學生村官洪意帶領大家觀看了題為《誰來留守生命》的道德宣傳片、社區幹部為大家發放了道德宣傳圖書、社區總支書記尹貴榮結合當前工作實際親自給大家上課、鎮領導姜小川做了道德主題講話，隨後在座的黨員代表開展了激烈的討論。這次道德講堂活動給大家帶來一次深刻的精神洗禮。
4、注重總結，強化效果。
活動開展結束後，工農社區積極認真總結，下一步，將按照道德講堂工作總體部署，結合國家和省精神文明創建工作要求以及社區實際進一步加強道德講堂建設。一是，成立社區便民服務站，組建志願者服務隊，以“群眾滿意為唯一追求，為民排憂、樂於奉獻”為服務宗旨，結合居民需求和志願者崗位特點、專業特長為社區居民提供服務。二是，將道德講堂和學習教育實踐活動結合，開展道德宣講。
工農社區道德講堂活動的開展，將會促使廣大社區居民和社區工作者在潛移默化中加強自身道德修養，提升社區文明形象，促進社區和諧發展。為了鞏固和深化所取得的成績，繼續開展向優秀人物、道德模範學習的精神，兩委將一如既往的開展“道德講堂”活動，不斷提高幹部群眾的思想覺悟，真正達到樂於奉獻、與時俱進，為構建和諧孚玉做出積極貢獻。
4. 安慶樅陽縣屬於哪個區
樅陽縣目前屬於銅陵市管轄的縣，不屬於區。
5. 龔的各地字輩
以下資料除安徽合肥外，其餘皆錄自《中華龔氏通志》。如有未錄入的，請大家留言補充。謝謝！
字 派 含 義
字輩是我國姓氏命名的重要內容，它不僅使族人長幼有序，且為宗親探本溯源，尋根問祖提供一定的依據。
字輩詩又稱派語、派行詩、行第、派引、排行第，專門登載族內成員姓名排行的字語。常見的字輩詩有四言詩、五言詩或七言詩。
「為續宗，為睦族」，靠的是統一字派來維系。字派的字，一是要吉祥，二是要押韻，既不能雷同，也不能太俗，內容含有祝願和希望。在確定字派時，都是很認真、慎重，集思廣益，反復推敲，精益求精而得出的結果。當然不是每編一次族譜就定一次字派，這要看發展情況。龔氏先祖一般都高瞻遠矚，定一次字派，夠用一、二百年。如清乾隆二十四年，江西南昌西城畏齋昌修的全省大成譜編定「世享綿千代，循良著漢京，文經兼武緯，忠孝永垂名」二十字派，延用240多年，多數地方還可以延用若干代，繁衍迅速的支派即將用完。字派一代一代延續，層出不窮。全國統一字派的，到目前為止，只有孔、孟、顏、曾四姓，多數情況是一個支派成立一個譜局，編修一次族譜，定一套字派（少數譜局未定派的也有），結果是雖然同宗同族,甚至同支，但不同字派。分支愈多，字派愈亂。另一種情況，近些年來，年青人不興字派，取名不按原定字派，客觀上給族人之間稱謂帶來一定困難。盡管輩派確定與使用存在一定缺陷，但應該肯定立意是好的，按字派的世系表一對照，就能找出自己是第幾世，或藉助搞清楚其他分支的世系，對團結族人，及對研究本姓源流有很高的參考價值。
中華龔氏各地字派
1、安徽
合肥
龔氏武陵郡合肥世德堂宗譜始修於清乾隆乙卯年（1795年），二修於道光七年（1828年），三修於同治九年（1871年），四修於光緒庚子年（1900年）。
自始祖龔傑起，始修立字輩十一字：傑天滄炳日，仲文萬思任嗣。
後續修立十六字接「嗣」字輩：廷貴大本， 振乃光華；承先立業，永世傳家。
第五修合、舒、廬合修；民國五年（1916年）於肥西縣豐樂鎮出譜；立十六字接「本」字輩：
維仁存義，忠孝崇之；遵其典則，宏濟攸宜。
第六修合、舒、廬合修，二零一一年正月初十於舒城縣龔家嶺出譜，立八字接「宜」字輩：
厚重端直，久恆昌裔。
註：合即合肥，舒即舒城，廬即廬江。
附：舒城合修前字輩。
自始祖立二十字：
賢良方步策，志必可從先；國正天心順，聲名萬世傳。
合修「維」字輩接「順」字輩。
附：廬江合修前字輩。
自始祖立八字：
文千昊欽，懷德應南。
後續修立二十字接「南」字輩：
國正天心順，官清民自安；持身兼有益，處世讓為先。
合修「維」字輩接「清」字輩。
合肥世德堂十七世裔孫龔仁義（派名）摘錄於安徽合肥六修《龔氏宗譜》
宿松
其一 其二 其三
允清開國瑞， 英化連萬代， 忠義光國策，
海晏兆昇平； 宇宙詠昌明； 孝友正常倫；
支肇自世道， 宗盛傳家遠， 賢良能繼美，
金榮粹質新。 讀書裕後昆。 仁壽樂長春。
（擬於1807年） （擬於1920年）
其四 其五 附記
公侯伯子男， 幽冀晉吳越， 其一、二、三系家譜初修至六修所刊載。
士農工賈商； 河漢江淮津； 其四、五為龔華殷（殿藩）敬撰。
貌言視聰思， 豫浙閩贛皖， （2005年）
珪璧琮璜璋。 龍共武陵人。
2、浙江上虞
上虞遷墺字派：
農業相傳久 文章又許通 居家當孝友 處事貴謙恭
勤儉財常足 仁慈德自崇 善人終必報 天道古今同
光緒二十七年（1901年）上虞《龔氏家譜》
3、福建石獅
石獅沙堤字派：
名行：延懋丕一雲 邦仕必善希（文） 志大承丕顯
詩書萬象亨 觀光咸利用 忠厚保元貞
字行：則由汝迪 * 思見體候人 士以文為上
斯稱華國賢 簪纓 *世德 踵武子孫延 （*原稿缺字）
乾隆十八年（1753年）諸子孫公訂
4、貴州天柱
老 字 派： 方愈朂穎耀 誼懇饒自承 有文昌蔭德 亘古元克以 永顯虎承亮
崇陶之東祜 天祚祧久錫 檉世尚謙學 橫珏義端濟 玠璠璽敬雨
中世字派：1.敏贊思中庭 良騰棣夢凝 寬饒越鳳諄 松大杞榴梅
中世字派：2.福漢國宏泰 九學文士昌 紹光志必大 慶興世雄光
中世字派：3.道開先天泰 文學顯世昌 萬明尊仰學 龍樓鳳閣高
中世字派：4.力寶漢國三 九學文士昌 名臣應顯大 世代發宏光
中世字派：5.再政應宏漢 學文萬民沾 紹光志必大 定秀世榮昌
民國時期字派：玉又生光 長發其祥 文經武緯 景泰明良
尊仁重義 和樂康強 家傳忠孝 萬世永昌
1985年修譜新增字派：剛毅有謀 居正宇肅 邦靜曉勃 英潤遠梧
1985年貴州天柱《龔氏家譜》
5、湖南長沙尖山
應運家聲振 同時祖業新 繼先惟考友 治國尚賢人
民國15年（1926）湖南長沙尖山《龔氏族譜》
6、浙江杭州
身正自家齊 德為邦榮興
清同治十年（1871）杭州《龔氏家譜》
7、湖北崇陽
崇陽原派：
芬大仲錦 立志名伯 讓叔遜次 耀起鳳自 仁義肇本 禮智光昌
信宗遂勝世德綿芳 登成進達 凌漢煥章 祖輝傳錫 源泰文煌
赤壁原派:
參軍曾孫 福四公仁 茂文水日 金良學乾 木逢維玉
世如心傳 名登廷士 一舉承元 齊家治國 永兆其蕃
咸寧派語從子字起：
子學必魁大 應用國猷王 遷鶴元德錫
福修善顯承 蔚起群賢秀 滋培祖業興
本屆譜三分族均系至28世，從29世起用新派：（咸寧碎石衍至代字止），以次續善新作派字，蒲、崇、咸合輯後，共同使用之字派，共為：
山川毓秀 雲漢華清 鼎崇先典 佑啟後昆 今德遠紹 洪澤攸深
功勛卓著 詩書貽聲 家康里治 國泰民殷 賢才孔道 聖哲超群
盛時開濟 福作重隆 克繩祖武 天祿永恆 億兆斯年 頌揚高風
民國27年（1938）湖北崇陽華陂《龔氏家譜》
8、湖南張家界
應真啟自世 宏先永元良 明倫光道德 佑顯翼朝常
善政昭齊渤 英賢煥楚湘 繼述凌雲志 威儀秉漢章
百代人文蔚 千秋瓞緒長 儒家敦孝友 裕慶詠平康
錄於1531—1935年各地譜書
9、四川江津
世系分支字派詩：豫光由河南，元明至大清；江陽長落業，同國萬年春。
堂 祖支系字派：世代勤奮發，葉茂根深榮。建設新華夏，齊力振家聲。
錄於1998年四川江津《龔氏族譜》
四川崇州市（崇慶縣）龔姓字輩：
子文世朝啟，玉正繼新仁，攀選才思孟，志清福遠征。現已思字輩。
10、廣東陸豐
兆欽文興永樂萬年，天任瑞寶地壯人賢，唇昏要祖亦世長綿，加冠奉祿就負親權。
錄於《南宋名相龔茂良》（1998年出版）
11、輩派（湖南湘資沅澧灃）
金枝遇昌承 傳經紹祖芳 明倫光道德 佑啟冀朝常
善正朝氣渤 英賢煥楚湘 繼述宏先志 威儀秉漢章
百代人文蔚 千秋瓞緒長 儒門敦孝友 裕後永平康
錄於湖南澧縣《龔氏四修族譜》（1913年出版
12、福建晉江
僑臣中迪，克紹有光，欽純貽謀，奕緒延綿。
錄於《南宋名相龔茂良》（1998年出版）
13、湖北、湖南、四川、貴州等省部分地區
（1）、參軍曾孫 福四公仁 茂文水日 金良學乾 木逢維玉
世如心傳 名登廷士 一舉承元 齊家治國 永兆其蕃
此派行是1418年修譜時的老派行。是伯一公的後裔，其分布在湖北省蒲圻、洪湖、嘉漁、咸陽、松滋、公安，湖南省石門、慈利、張家界，還有四川、貴州、雲南、河南、陝西、廣東等省市。這些在該譜書中均有記載。現有人數約10萬左右。
（2）、應真啟自世 宏先永元良 明倫光道德 佑顯翼朝常
善政朝齊渤 英賢煥楚湘 繼述凌雲志 威儀秉漢章
百代人文蔚 千秋瓞緒長 儒家敦孝友 裕慶詠平康
此派行亦是伯一公後裔去湖南省西北澧水流域後，1837—1891年三修後統一，在該省張家界、慈利、石門、臨澧、澧縣、安鄉、公安、荊州、桑植、永順的派行。還有耒陽、衡陽、四川、貴州等省均有此派行。現有人數約10萬左右。
（湖南張家界龔倫和提供）
15、湖南益陽
（1）、湖南文濟公裔通用字派：武昌宗子榮 文朝伯萬成 廷大興世守 國泰定長春
親德洵高厚 家傳尚慎勤 盡倫敦愛敬 為學在明新
士慕垂詩教 臣懷立漢勛 前賢均可法 後起益多英
按：本支字派始建於明洪武三十一年（1398）三修族譜。其主修子富、子清二公為江西泰和始遷祖文濟公四世孫，尊文濟公為一世祖。文濟公字武略，故湖南通用派語以武字為第一派。
（2）、益陽暹公裔字派：曰金安扶道 紹仕志單仲 大希文勝祖 良善世生賢
繼先維樹德 詩禮允傳家 立品崇儒雅 觀光應國華
英俊時逢盛 滋培澤正長 熙朝登進廣 勛業振南邦
按：益陽族譜，在清乾隆六年（1741），距三修修三百四十三年。時本族人口繁衍甚眾，宜自設派語為標志，以便分支別房，各成系統。因本支為暹公後裔，故尊暹公為益陽龔氏一世祖，取暹字頭曰字為第一派。
（3）、各地支房字派
安化丫頭山子華公裔字派：國必天恩顯 庭時振應朝 祖歸承楚景 紹化世榮昌
重英光澤里 繼序潤西江 錫福方城久 湘梅雙鳳祥
新化子清公裔字派：榮郎添汝源 興福永廷朝 學成文武士 達與帝王都
隆回宗佩公裔字派：瑞顯志寧 爾道在敬 敘立倫常 純明慶壽
湘鄉永豐宗珍公裔成班字派：廷萬正朝興 天以永世榮 承宗先澤遠 紹祖貽謀宏
孝友端家訓 群臣佐盛明 發祥從此肇 相繼見恢聲
湘鄉洗筆池宗瑞公裔成班字派：至性昭仁德 持身守義方 為人能務本 家遠定延長
長沙大塘宗珍公裔成班字派：敬位世中國 文光上世昌 榮成道德遠 立守自經長
城步清水塘宗珍公裔班派：必世子文昌 盛德紹循良 仁聲傳上國 偉烈振南邦
湘鄉鵬山宗珍公裔班派：定應紋名盛 家聲望繼承 庭中敦孝敬 和順致祥征
沅陵龔家灣子華公裔班派：應文國世玉金紹 大本宗傳宜代照
培植賢能必敬承 當朝貴尚為其兆
安化大溪宗珂公裔、益陽白米岩子爵公裔班派：
宗子肅綱維 閥閱秉縢裔 復輔茂秀盛 榮賜祚昌奇
啟允開良祖 會達際逢熙 卓巨新時慶 為傳永遠魁
常德日房、漢壽月房班派：
未成句老派十一字：必聰顯方永 滿朝文國正世
原 派：尚學大承訓 群芳景玉京 嘉名為肇錫 盛代啟賢昆
三修續派：才思鍾哲俊 經濟裕奇貢 積厚流光遠 輝映昭前勛
四修派語：慧敏穎仁傑 新秀超舜堯 壯志震環宇 華夏譽殊榮
16、江西
（1）、進賢縣戟溪
清乾隆二十四年（1759）江西《龔氏大成譜》載：各支相去數十里不等，從前字派勢難合一，1—7世未列派，自8世起「致惟之天宗，以大一仲」應相同外，余變各自為派。順治間蜀溪平倩公用「懋元宏世緒，猷乃肇邦家，政事文章盛，越業永光華」二十字，議者謂其文理未妥，意義未足，故不復用。今自三十一世至五十世用「世享綿千代，循良著漢京，文經兼武緯，忠孝永垂名」二十字，至字與行遠近不等，未易合一，悉聽各支自便也。
（2）、新建縣（新建松湖龔城）
老派：建邵貽謀廣，洪都衍慶長，子臣全忠孝，世代名顯揚。
新派：事業榮宗祖，勛猷作棟梁，傳家敦厚本，蔚起演圖臧。
（3）、安義縣
四十一世起統宗新派：承前耀祖德 詩書禮義長 英才勤學起 桂蘭必永昌（41—60世）
老 派
桐岡支：仲應懋原宏 式緒猷遠肇 家聲紹西漢（26—40世）
筲岡支：啟士文千代 ，循良著漢京。（31—40世）
燕岡支：啟士文千代 ，循良著漢京。（31—40世）
（4）、南昌市郊塘山鎮桃溪
新三十派： 文經兼武緯 忠孝永垂名 詩禮傳宗寶
簡戟樹奇珍 子孫隆茂發 科海呈精英（41—70世）
老 派：世享綿千代 循良著漢京（31—40世）
（5）、南昌縣
1.長崗：（遠祖：鳳、暉、顒、琪）以下為1—70世
後：愈勖順杞實 喜賞致惟之 子彥世承德 本貴志仁昊 顯效以大則 仲應懋元鴻 世享綿千代
循良著漢京 文經兼武緯 忠孝永垂名 詩禮傳宗寶 簡戟樹奇珍 子孫隆茂發 科海呈精英
2.渡頭：（遠祖：鳳、暉、顒、琪）
後：愈勖順杞實 喜賞渙惟之 天日厚彥季（1—15世）
（16—22世缺）
以大一仲應國運 懋元馮世緒猷乃 紹邦家名士文章 昌盛忠孝永垂青（23—50世）
3.蓮塘
A.原定二十字派：懋元宏世緒 猷乃肇家邦 正事文章盛 越業允光華
B.畏齋公定二十字派：世享綿千代 循良著漢京 文經兼武緯 忠孝永垂名
C.西城先正撰二十字派：建邵貽謀遠 洪郡衍慶長 子臣全忠孝 萬古姓名揚
（6）、修水縣
從31世起「世享綿千代，循良著漢京，文經兼武緯，忠孝永垂名」1989年新擬字派51—100世：
祖訓貽謀遠 英才應運生 承先昭令緒 官壽慶昌榮 吉祥家福興
富強思賢民 安定惠盈廷 華宇廣景春 衍育皆旺盛 百朝偉業成
（7）、萍鄉市（醴南）
13世起（清嘉慶豐昭翔修譜，立二十派傳之，至今以至昌字派）：
宗祖德昭懋家聲 永振湘 兆開昌泰運報國 煥華章（13—32世）
新派33世派（1998年五修族譜再續20字派以傳之，人倫有序，永天岐出）
承先志發祥 光明耀萬邦 立顯新宏輝 福澤盛世安（33—52世）
（8）、分宜縣分宜鎮、新余市喻南黃富
共同用字：昌萬書永傳 席珍待上聘 有朝風雲會 西漢積復懋
（9）、新余市高湖： 景元留徽遠 貽謀裕後深 纘承期法祖 禮樂頌清芬
篤善余家慶 儲材列席珍 芝蘭欣並馥 秩敘仰芳型
（31—70世，目前已繁衍至36世「貽」字派）
（10）、貴溪市理源：
老派（31—50世）：世享綿千代 循良著漢京 文才兼武經 忠孝永垂名
十五修新編字派（51—70世）：禮義立邦本 詩書育群英 先賢存盛志 豐功偉業興
（11）、資溪縣高埠鎮水東村瑞溪龔氏，從18世起： 滬波浩瀚溁渤海 溪澤濤浪渚汾沂
瀹濟河漢澄清演 沐浴溧湘渙渭漁
（12）、都昌縣左里（丙午續修立譜派，都昌真二公裔合派）：
元國正一本 乾坤永太平 先昌繼蕃盛 榮耀顯明君
傳家宗孔孟 道德自恆新 仁原貽芳運 功業承祖勛
（13）、都昌泰登公嗣孫新合派* 續派：世國正一本 乾坤永太平 先昌繼蕃盛 榮錫顯明君 功業承祖勛
忠孝遵洪訓 經書學聖賢 光輝照萬載 禮義紹前源
（14）、贛南南雄字派（各大公房聯修族譜統一字派，從41世起）：
模範尊賢聖 俊傑繼虞唐 勛名昭漢晉 嘉訓頌芬芳
治績欣宣帝 雄辭震宇寰 崇先綿伸遠 嗣孫益圖強
（15）、武寧縣【民國丁亥年（1947）譜】
老派【乾隆乙卯（1795），元玠倡修全省大成譜編立派名】：
31—50世：世享綿千代 循良著漢京 文經兼武緯 忠孝永垂名(註：新派未立，建國後未修譜）
（16）、九江市郊（廬山五里鄉）老派：天從文運起 家國永安時 道德華先祖 嗣林學禮詩（9—28世）
【民國25年（1936）】新派：元亨貞萬利 大有慶余盈 敦本全忠恕 悠高博厚明（29—48世）
（17）、瑞昌縣.元派：謙九世憲邦文學德志茂良道宗
先燦奎鈞藻 霖蒸起鉅源 榮薰堂錫澤 森烈在名廉
續立：彬熾基鍾泰 棠輝增錦添 松熙培鎮濟 槐照鏡鐓泉
（18）、星子縣.新譜派：先兆紀蕃盛 榮錫顯勝軍 傳家宗勤儉 立世尚和群
仁厚貽芳遠 詩書自日新 鵬圖凌浩宇 功列成祖勛
（19）、安遠縣. 老 派：
（1—14世）安遠福緣：培大文正世庚朝仁福秀工友（13—24世）安遠福家：旻必汝景萬正檉立維志統宗
福善：培大文正世庚朝仁福秀順仲 福善：允習成明和有功復嘉興盛大
福慶：培大文正世庚朝仁福秀旻子 福慶：文太龔雲朝民工立添志學晄
贛 縣：培大文正世庚朝仁福秀崇學 贛 縣：為景萬懷工富思文起聖宗大
（25—34世）安遠福緣：祖榮昌盛隆 享德輝光永 （35—39世）合 派：承先富貴崇
福善：世遠慶榮宗 享德輝光永
福慶：祖榮昌盛隆 享德輝光永
贛 縣：慶欽瑞道學 獻功輝光永
（40—48世）合派新派：啟人敏聰慧 仕多才廣
贛縣 新派：崇學為景萬懷龔富思文元起聖宗大慶欽瑞道學獻
《贛縣湖江鄉龔氏族譜抄本》1996.12 安遠：霖沛 供稿
（20）、興國縣
天和公字派（1879年於都下馬石與於都林溪聯修字派）：
宇書定慶瑞 道學獻廷功 彩鳳由良德 恭謙禮讓隆
明經傳寶玉 秀雅啟儒洪 克紹成光美 才能振邦中
法侃公字派（1917年興國黃岡梧桐樹下龔氏聯譜增派）：
古今綱紀立 家國重倫常 法應天朝定 名垂青史光 承先綿德澤
啟後發賢良 書禮傳芳永 仁慈保世長 榮樹來風浩 寵錫荷龍章
（21）、豐城塢社字派（從14世起）：任秉昌懷集 以大一仲應 建邵源流遠 洪都慶澤長 祖成全忠孝
世代名顯揚 事業榮宗耀 勛猶作柱樑 傳家敦厚本 蔚起衍圖藏
註：此支中目前已繁衍至「全」字派，年紀大的字派上至「都」字派。
（22）、樟樹市
下汽龔氏派名： 建邵源流遠 洪都慶澤長 清江枝葉茂 世代顯名揚
清江永泰派名(18—57世）： 懋元逢世緖 猷乃肇邦家 惟際文章盛 德業永光華
峻烈朝廷顯 英才世代誇 厚澤源流遠 昌明萬古奢
（23）、宜豐縣城南（橋西鄉）
原 派：一盛能傳道才良用必彰 世長斯祚至興其國之祥
宗正光昌永文明立作邦 本昭廷芳大成友兆顯揚
（24）、宜豐縣棠浦澄溪：
（訂名詩）：輕若志同行 惟師什守全 一臣安國器 有士正瓊英
懷汝良夫用 濟之道必享 生養資大學 和世望來賢
（25）、高安奉新支：懋元宏世緒 猷迎兆邦家 名士文章盛（28—42世）
（26）、上饒市/新字派：
本屆（2002年）修上饒市龔氏志，十二縣市已查明有七大支，人口分布廣，各立修譜字派，為使於纂編各地其行字不改，只統一字派。各支今後修譜以下列字為派。不再行修改。（1—55世）齋庄忠正千萬億寧宣金木江煒玉智仁聖義忠孝文睦姻任恤禮樂射御書數乾坤交泰隆昌景運昇平安康才得熏岳協更織喜其其文偉長（本人註：二「其」字相連，必有一誤；或為筆誤，或為印誤。請各宗親閱時注意）
（27）、吉安永樂：（目前已傳至21世「文」字派）
（1—73世）子德龔 仁義應元信 廷永世吉昌 學立期上達 漢京文運光 武緯忠孝繼 垂名萬古楊 青芬三綱扶
倫常慕陶唐 教澤懷孔孟 表坊模範彰 篤志振家聲 國泰民安康 本固枝葉茂 源遠水流長
註：（以「運」代續派，「光」代兼派，「繼」字代「永」派；「篤」派以下世派是丁丑年造譜時擬增。）
（28）、遂川縣：（1—21世）子必黨仕時龔守禹紹永進吉昌學立啟尚達名京文
（29）、樂安龔坊：（1—20世）懋元宏世第 猷乃肇邦家 名士文章盛 德業永光華
（30）、金溪縣對橋鄉城上龔氏，從遷茹瑞為1世起：瑞嵩庶鍾千晁魯章大小淳信榮義端權
17、湖北西北、鄂西南龔氏各縣、鄉字派（以下最後一個字派「德」字派為同世次）
（1）、宣恩縣：仲世承家學 傳經紹祖芳 明倫光道德
（2）、武陵源區紅岩壩：松庭漢倫（世）光道德
（3）、慈溪縣蔣家坪鄉：雲明天錫敬由學倫（基）光道德
（4）、慈溪縣黃泥橋：德中開西形伯才連自天錫敬由學倫（基）光道德
（5）、慈溪縣行溪：金之遇昌承 國天紹祖芳 明倫光道德
（6）、慈溪縣陽和鄉：萬澄興代序志永大廷陽世景成仕汝文章上倫光道德
（7）、慈溪縣岩泊渡：尚興倫（延）光道德
（8）、桑植馬合口鄉：少汝雙華成 士學紹祖芳 明倫光道德
（9）、桑植龔家嘴：宴官朝勝啟 文武紹祖芳 明倫光道德
（10）、臨澧縣、鶴峰縣：文世汝科大 仲世承家學 傳經紹祖芳 明倫光道德
（11）、永順縣大明麻岔鄉：進秀再正通光文才晉顯昌順倫（啟）光道德
（12）、永順縣和平大壩鄉：廷可稟大學之道體國正文明倫（丕）光道德
（13）、永順縣永茂卓福（1）：大國朝廷永逢倫（登）光道德
（14）、永順縣永茂卓福（2）：廷嗣作承訓群芳倫（景）光道德
（15）、永順縣松柏鄉石堤：仲成尚國運 啟文聰子明 登倫（正）光道德
（16）、永順縣毛壩鄉：大業光倫（宗）光道德
（17）、永順縣青天坪鄉：上重國應啟 文宏登開先 明倫光道德
（18）、永順縣萬民鄉海角：亮治正廷世儒光明大倫（德）光道德
（19）、永定區（原大庸市）
1.武陵郡氽水溪：玉京祖永澄必勝萬吉廷俸芝文承士先學周朝（倫）光道德
2.龔家峪：德中開基形孟伯才萬尚世明朝天自錫敬由倫光道德
3.溫塘鎮：應啟登大學松庭漢倫光道德
4.合作橋鄉：必華文太志茂汝萬國尚天世名宏顯春榮倫光道德
5.羅水鄉：四知國己正英宏啟勝明倫（賢）光道德
6.楓香崗：參軍曾孫福四公仁茂文水日世如心傳明倫光道德
7.龔家堖（原壩坪溪）：重創漢贊成峰周應真啟自世宏先永元良明倫光道德
以上資料系合肥世德堂十七世裔孫龔仁義（派名）摘錄於《中華龔氏通志》
18、四川-廣元-蒼溪
朝賢昌鼎運 繼述喜騰芳
毓秀鍾靈遠 家聲世澤長
附：宗親網友增補
一、 廣西平南龔州大同里龔氏老派：
慈應良毓文景福法宣龔玉逢茂允生伯應廷廣元昌子賢家國永興隆。
續訂新字輩為：忠勇振先升克紹敦倫錦懸世澤信義維繼承光宗耀祖大發榮華。
增補：龔國務
三、湖南常德
未聯字句之老派： 必聰顯方永滿朝文國正世
聯成字句之老派：尚學大承訓群芳景玉京嘉名維肇錫盛代啟乾坤
民國十年之新派：才思鍾哲俊經濟裕奇英積厚流光遠輝映紹前勛
四、湖南益陽榮公七子福七字榮暹，元順帝元年甲戌生，明永樂六年戊子歿，葬新化黃楊山同父向。
益陽龔家坪撫言房派語：
曰金安扶道，紹仕志單仲，大希文勝祖，良善世生覽，繼先維樹德，詩禮允傳家，
立品崇儒雅，觀光應國華，英俊時逢盛，滋培澤正長，熙朝登進廣，勛業振南邦。
五、湖南安化瑞公次子子華於益陽鹿鳴橋兄弟分手後落籍湖南之安化縣今丫頭山相思等處，皆其苗裔也
其生歿葬向詳見安化譜。
1.安化丫頭山子華公裔字派：國必天恩顯 庭時振應朝 祖歸承楚景 紹化世榮昌
重英光澤里 繼序潤西江 錫福方城久 湘梅雙鳳祥。
2.沅陵龔家灣子華公裔班派：應文國世玉金紹 大本宗傳宜代照培植賢能必敬承 當朝貴尚為其兆。
3.巴縣龍鳳大虎峰（子華公--國民--必祿--源德）：
源居思志秉（本）廷政永興代 時開萬載祥 錦秀定聯芳。
新派語：親德良高厚 先賢可式型 傳家敦孝弟 和順致盈庭
六、瑞公三子 子富其生歿葬向詳新化譜。
四川省粼水縣高灘鎮姚家灣支：
武昌宗子榮，文朝百萬成，廷大興世守，國泰定長春。
親德良高厚，先賢可式型，傳家敦孝弟，和順致盈寧。
前觀古正道，主章應光明，山豐秋天景，吉壽開寶金；
聖善修南堂，有志逢嘉慶，丹貴育科舉，歷代作尚賓。
七、瑞公五子子爵。子一：榮祖.
安化大溪宗珂公裔、益陽白米岩子爵公裔班派：
宗子肅綱維 閥閱秉縢裔 復輔茂秀盛 榮賜祚昌奇
啟允開良祖 會達際逢熙 卓巨新時慶 為傳永遠魁
八、瑞公七子子清於益陽鹿鳴橋兄弟分手後落籍湖北之漢陽府孝感縣黃連山厥後派衍湖南之新化縣九
都田家山其生歿葬即其妣均詳湖北及新化譜。生子三：榮智、榮信、榮禮。
新化子清公裔字派：
榮郎添汝源 興福永廷朝 學成文武士 達與帝王都
九、瑞公八子子高於益陽鹿鳴橋兄弟分手後落籍湖南之龍陽頭湖厥後子孫遷籍湘潭湘鄉等處其生歿葬
即其妣均詳見湘潭湘鄉譜。子一：榮相。清入四川資陽市雁江區丹山龍王塘（兩河村）：
武昌宗子榮，文朝百萬成，庭大興世守，國泰定長春，
親德如天重，君恩與日新，能明倫敘理，裔再建奇勛。
（三、至 九、）增補：湖南常德 龔芳林
十、重慶原巴縣龍鳳武陵龔氏一支字輩
從白市驛遷出的一支，其字輩為：
恩齊良成, 志秀維大, 洪永長久,朝為田社吉, 摹登天止堂
也可能斷句有誤，應該為：
恩齊良成志，秀維大洪永，長久朝為田，社吉摹登天。止堂。（止堂
二字為堂名到此止的意思）其中：社吉可能應是社稷。
增補：龔冰顏-重慶
十一、重慶萬州
世尚學元，天地人和，繼有新興，盛賢德孟。
增補：龔銘 重慶
十二、重慶市黔江區龔姓輩序
永昌公七世孫鶴齡公在清乾隆年間與朝雄公後裔合族，定字派為：（前十四
個字）榮士含文齡世學克紹循良正節名；後四大家：巨川公，啟祿公，永昌
公，朝雄公後裔在西泡合族再續字派，採用西泡龔循璋（字秉衡）所作為40
字：
漢代傳賢德，治化永作則，明廷大儒興，道濟昭華國，
楚南有芳型，懷貞希先哲，善述繼平權，法祖常貽澤。
增補：龔明該 重慶
合肥世德堂十七世裔孫龔仁義（派名）編輯整理
十三、河南省信陽市羅山縣朱堂龔姓字輩二十字。據信明末清初本支系先祖由湖北麻城遷居現居地。
學志新思 玉獻朝廷 道義光明 安邦定國 永振家聲
增補：龔應榮陝西
十四、漢中市勉縣武侯鎮龍王溝村龔氏字輩，民國時期由四川遷入，已不可考。
正義大萬長，自兆起武尚（常），應漢立三鼎，明朝志興邦。
6. 社區「道德講堂」活動總結
故事會作為開展公民道德建設的集中表現和具體行動，作為大力弘揚和培育民族精神，構建社會主義和諧社會，提高公民道德素質行之有效的一個重要途徑。為了深入開展好公民道德建設活動，花柯兩委高度重視，並將此項工作列入到重要的工作議事日程，及時召開由花柯公民道德建設宣傳會議，對開展好此項活動作了全面安排，從而形成了有效的公民道德建設領導機制、工作機制，為開展好公民道德建設活動提供了有效保證。現就開展“百姓故事會·道德故事講堂”活動作以下總結匯報：
一、高度重視
“百姓故事會·道德故事講堂”活動是開展群眾性道德教育、提升市民道德素質的有效載體，是加強社會主義核心價值體系和深化文明城市建設的重要抓手，花柯以兩委書記陳躍全同志為組長的領導小組，成員有花柯兩委幹部、議事會成員、群眾代表等組成，保障了活動的順利開展。
二、廣泛參與
我村道德宣傳活動全面鋪開，充分利用宣傳欄、宣傳標語、張貼海報、廣播等方式大力宣傳，以“百姓故事會·小寓言大智慧”為主題的活動，到場人數共60餘人。三、活動過程
首先，花柯兩委書記馮占昆向到場人員宣讀了21號文件的通知，他們兢兢業業在平凡的崗位上做到了不平凡的貢獻，在場群眾積極的說了聽了故事的感受，展開熱烈討論和交流，不少群眾當場表示要向他們學習。
四、達到效果
到場群眾認為，舉辦“百姓故事會·道德故事講堂”很好。此次活動豐富了群眾的業餘生活，增加了對傳統知識的認識，從故事中學會了如何做人，如何做事。學會了要迎難而上，艱苦奮斗。學會待人處事不能太世俗。總之，通過宣傳和開展故事會講堂活動，非常好的宣傳貫徹了綱要精神。樹立了幹部群眾正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好風氣，引導公民道德活動健康發展。我村順利圓滿完成了“道德故事講堂”活動任務，達到了預期效果，社區兩委幹部在思想上、行動上、作風上都有明顯的進步，為了鞏固和深化所取得的成績，繼續展向優秀人物、道德模範學習的精神，兩委將一如既往的開展“道德故事講堂”活動不斷提高幹部群眾的思想覺悟，真正達到樂於奉獻、與時俱進、不斷的`我村的精神文明建設推向新的起點，為構建和諧做出積極貢獻。
社區“道德講堂”活動總結【篇2】
為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，構建生態和諧文明的現代化孚玉，進一步提升廣大居民道德素質，按照宿松縣、孚玉鎮相關文件會議要求，工農社區結合自身實際，開展形式多樣的道德講堂活動，現就開展活動的情況作以下總結匯報：
1、健全組織，加強領導。6月13日，工農社區召開兩委會，研究部署道德講堂活動。成立以總支書記為組長的領導小組，明確大學生村官洪意為具體負責人，形成了主要領導負總責，分管領導抓部署，專人抓落實的組織結構，為開展道德講堂奠定了組織基礎，保障了活動的順利開展。
2、強化宣傳，典型帶動。按照省、市、縣相關文件要求，工農社區認真製作標牌，布置道德講堂，營造濃厚的德育氛圍;建立一套開展經常性宣講活動的制度，規定結合各種紀念日，每年開講不少於四次;選樹典型，挑選了一批來自身邊事跡感人的好人和一些有德育價值的道德宣傳片和道德講堂主題歌曲以及傳統經典和道德格言。
3、組織落實，學習討論。7月1日上午，全體黨員，部分居民代表，社區幹部在社區黨員活動室以紀念七一為契機，開展了道德講堂學習討論活動。大學生村官洪意帶領大家觀看了題為《誰來留守生命》的道德宣傳片、社區幹部為大家發放了道德宣傳圖書、社區總支書記尹貴榮結合當前工作實際親自給大家上課、鎮領導姜小川做了道德主題講話，隨後在座的黨員代表開展了激烈的討論。這次道德講堂活動給大家帶來一次深刻的精神洗禮。
4、注重總結，強化效果。
活動開展結束後，工農社區積極認真總結，下一步，將按照道德講堂工作總體部署，結合國家和省精神文明創建工作要求以及社區實際進一步加強道德講堂建設。一是，成立社區便民服務站，組建志願者服務隊，以“群眾滿意為唯一追求，為民排憂、樂於奉獻”為服務宗旨，結合居民需求和志願者崗位特點、專業特長為社區居民提供服務。二是，將道德講堂和學習教育實踐活動結合，開展道德宣講。
工農社區道德講堂活動的開展，將會促使廣大社區居民和社區工作者在潛移默化中加強自身道德修養，提升社區文明形象，促進社區和諧發展。為了鞏固和深化所取得的成績，繼續開展向優秀人物、道德模範學習的精神，兩委將一如既往的開展“道德講堂”活動，不斷提高幹部群眾的思想覺悟，真正達到樂於奉獻、與時俱進，為構建和諧孚玉做出積極貢獻。
社區“道德講堂”活動總結【篇3】
展“道德講堂”建設工作，是我社區今年的重點和創新工作，是提高市民素質的教育工程。為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引社區幹部群眾投身道德實踐活動，不斷提升全民思想道德修養和社會文明程度，根據上級要求，社區認真開展了該項工作，現將今年的該項工作的開展情況總結如下：
一、領導高度重視，迅速安排布置。
年初，星海社區黨支部書記張梅華在社區召開會議，講述了開展此項工作的重要意義，以及該項工作的指導思想和總體目標。在會上安排專人負責該項工作。
二、成立了“道德講堂”建設工作領導組，確保“道德講堂”工作有保障。
成立了以黨支部書記為組長、社區主任為副組長的“道德講堂”建設工作領導組。由社區的大學生村官具體負責“道德講堂”建設日常性工作，確保“道德講堂”建設工作有序開展。
三、把握道德講堂的導向，確定了“道德講堂”建設開展內容
根據上級文件精神和結合我社區實際情況，確定了我社區“道德講堂”堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，突出以圍繞“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為主題的“四個圍繞”，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，引導人們做一個好公民、好建設者、好成員。
四、時間經常化，活動多樣化
今年，社區以“道德講堂”為主，堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，突出社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，開展豐富多彩的講堂內容，有“學雷鋒，獻愛心”活動、道德模範事跡演講活動等。
今後，我社區在街道黨委的領導下，繼續深入地開展“道德講堂”活動，認真按照縣文明辦的要求，抓好思想道德建設，把“道德講堂”活動不斷引向深入，引入長效機制，真正使我社區形成禮儀、誠信、和睦、友善的社會道德風尚。
7. 技能競賽活動方案
技能競賽活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，就常常需要事先准備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是我為大家收集的技能競賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
技能競賽活動方案1
為增強銅仁地區銀行卡特約商戶收銀員業務技能，改善銀行卡受理環境，促進全區銀行卡產業健康、有序發展。根據《20xx年銅仁地區銀行卡聯合宣傳活動方案》，經銅仁地區銀行卡聯席會議商議，決定組織開展「銅仁地區首屆收銀員職業技能競賽」。
一、活動目的
組織開展「銅仁地區首屆收銀員職業技能競賽」活動，是20xx年銅仁地區銀行卡聯合宣傳活動的延續。各收單機構應以此為契機，加強對本機構特約商戶收銀員的業務知識和技能培訓，提升收銀員的業務技能，改善全區銀行卡受理環境，促進轄內銀行卡產業健康、有序發展。
二、組織形式
為確保業務知識競賽活動順利開展，成立銅仁地區首屆收銀員業務知識競賽活動領導小組，負責本次活動的組織和實施。
組長：
成員：
主任：
副主任：
成員：
三、競賽方式和時間、地點
（一）競賽方式。
競賽分知識競賽和技能比武兩種方式。
1、知識競賽。知識競賽為團體賽，由各收單機構組織收銀員組隊參加。每個代表隊由4人組成，領隊1人，隊員3人。領隊由各收單機構卡部負責人擔任，隊員由各收單機構簽約商戶收銀員組成。
2、技能比武。技能比武為個人賽，由參加團體賽的收銀員以個人名義參賽。
（二）競賽時間。
競賽時間定於8月26日上午8：30。
（三）競賽地點
競賽現場定於人行銅仁中支幹部培訓中心七樓大會議室。
四、競賽題型
（一）知識競賽題型為必答題、搶答題、共答題、風險題四種類型。
（二）技能比武題型分為POS機具實例操作。
（三）為活躍現場氣氛，備部分觀眾答題，由現場觀眾回答。
五、獎項設置
知識競賽為團體獎，設一、二、三等獎。一等獎1名、獎金1000元，二等獎2名、獎金分別為800元，三等獎4名、獎金分別為500元。
技能比武為個人獎，設一、二、三等獎。一等獎1名、獎金為500元，二等獎2名、獎金分別為400元，三等獎4名，獎金分別為300元。
六、籌備工作
（一）建立競賽題庫。
1、題庫內容。銀行卡及收單業務相關知識。
2、題庫准備。題庫應於8月21日前建立完畢並分發給各收單機構。
（二）競賽隊伍組建。
1、收銀員培訓。各收單機構應對本機構所有簽約商戶的收銀員進行全面培訓。
2、隊員選撥。各收單機構在對收銀員全面培訓基礎上，通過選撥賽方式挑選參賽隊員。
3、參賽報名。各收單機構應於8月22日前向籌備小組報送參賽隊員名單。
（三）預備會議。
8月25日下午15：00，各參賽隊領隊及隊員在人行培訓中心七樓會議室召開預備會議。一是宣布競賽規則，二是抽簽排序，三是熟悉比賽場地和機具，測試技能比武設備和系統，四是技能比武裁判培訓。
（四）競賽活動現場。
1、8月26日上午7：00，開始進行現場布置、設備裝備。
2、上午8：00，工作人員到達現場，進行最後准備。
3、上午8：30，參賽隊員到達現場，各單位組織的15名觀眾到達現場。隊員要求著裝統一整齊。
4、上午9：00，比賽活動正式開始。
⑴領導講話，
⑵技能比武，
⑶知識競賽，
⑷領導頒獎，
⑸領導、領隊、工作人員會餐。
技能競賽活動方案2
各縣區衛生計生局、總工會，各相關醫療衛生機構：
根據甘肅省衛生計生委、總工會《關於開展20xx年全省衛生應急技能競賽活動的通知》（x衛發〔20xx〕x號）要求，為進一步提升我市衛生應急隊伍應對各類突發事件的能力，市衛生計生委、市總工會決定聯合開展20xx年全市衛生應急技能競賽活動。現將有關事宜通知如下：
一、充分認識開展技能競賽的意義
隨著社會經濟快速轉型發展，衛生應急面臨的形勢更加嚴峻、任務更加繁重，廣大人民群眾對自身健康安全提出了更高的期盼，對衛生應急工作人員的能力水平也提出了新的更高的要求。開展衛生應急技能競賽活動對加強衛生應急核心能力建設，提高衛生應急隊伍應對突發事件處置能力，展示衛生計生應急隊伍良好的社會形象具有重要意義。各縣區、各單位要充分認識到該活動開展的重要性，積極宣傳，廣泛動員，通過技能競賽，進一步強化衛生應急意識，規范衛生應急處置流程，提高突發事件應對能力；通過競賽進一步激勵廣大衛生應急工作者立足本職、鑽研業務，崗位練兵、提升能力，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。
二、加強部門合作，強化組織動員
各縣區衛生計生局要積極主動聯系同級工會，聯合開展衛生應急技能競賽。技能競賽要全員動員，各轄區內衛生應急相關醫療衛生機構參加縣級技能競賽率不低於70％；所有縣區須100%參加復賽。要把開展技能競賽、普遍提高衛生應急水平與加強衛生應急隊伍建設結合起來，立足實際，根據現有衛生應急能力、工作任務、專業技術人員配備和工作職責等，科學、合理確定重點，組織開展技能競賽。要將活動與日常工作緊密結合，以賽促學、以賽促練，處理好全員參與、隊伍練兵、尖子比武的關系，切實通過自下而上、層層選拔的競賽活動，促進衛生應急隊伍整體素質的提升。
三、廣泛開展宣傳
此次競賽活動宣傳主題口號為「技能競賽歷練精兵，衛生應急護航健康」。各縣區、各單位要加強新聞宣傳工作，通過電視、廣播、報刊、網路等多種宣傳媒介，及時報道本賽區的活動情況，營造良好的比賽氛圍。發現和宣傳樹立競賽活動中涌現出來的先進典型和模範人物，講述衛生應急戰線的感人故事。同時，對取得優異成績的個人和單位進行表彰和獎勵。
四、其他事項
（一）各縣區、各承辦單位於20xx年7月14日前將本級競賽活動組織機構、人員名單和實施方案以書面形式報市衛生應急技能競賽組委會辦公室（市衛生計生委疾控應急科），並於8月10日前完成本級預賽。
（二）各縣區收集整理競賽活動過程的圖文、影像資料，製作初賽視頻紀錄片（15分鍾）、團體及個人事跡短片（5分鍾），於8月11日前將上述資料和競賽活動的書面總結報市衛生應急技能競賽組委會辦公室。要加強本級競賽活動的信息報送工作，及時將組織開展競賽活動情況以簡報形式報送市衛生應急技能競賽組委會辦公室（每縣區不少於3份）。
（三）嚴格參賽人員資質審查、按照《20xx年全市衛生應急技能競賽活動實施方案》要求選拔復賽參賽人員。
（四）聯系方式
1.市衛生應急技能競賽組委會辦公室（市衛生計生委疾控應急科）
技能競賽活動方案3
一、活動目的
通過在全省范圍內開展衛生應急技能競賽，激勵廣大衛生應急工作人員立足本職、鑽研業務，切實提高理論水平和操作技能，展現衛生應急人員勇於奉獻的精神和精益求精的職業素養，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。同時，為組建xx省代表隊參加全國衛生應急技能競賽選拔參賽選手。
二、活動原則
（一）全員動員、廣泛覆蓋、層層選拔。
（二）平急結合、注重操作技能、突出專業特點。
（三）活動過程堅持公開、公平、公正。
三、活動項目和參賽人員
全省衛生應急技能競賽活動設以下個項目：
（一）突發急性傳染防控
（二）突發事緊急醫學救援
（三）突發中毒事處置
參賽人員為各級醫療衛生機構中從事突發急性傳染防控、突發事緊急醫學救援、突發中毒事處置的專業技術人員。
四、組織機構
全省衛生應急技能競賽由省衛生計生委、省總工會聯合舉辦。省疾病預防控制中心、省第二人民醫院（省職業病防治院）和省急救中心（合肥市急救中心）具體承辦，省教科衛體工會委員會、省生物醫學工程學會中毒救治專業委員會、省災難醫學分會協辦。
成立省衛生應急技能競賽活動組委會（以下簡稱活動組委會），負責組織領導工作。活動組委會主任由省衛生計生委和省總工會分管領導同志共同擔任。委員包括省衛生計生委和省總工會相關部門、直屬單位有關負責同志。
活動組委會下設辦公室，辦公室設在省衛生計生委衛生應急辦公室，負責競賽的統籌協調、宣傳和組織實施工作。辦公室下設綜合組、競賽組、宣傳組、專家組和監督組。綜合組由省衛生計生委衛生應急辦公室牽頭，負責競賽活動的整體組織與綜合協調；競賽組由省疾病預防控制中心、省第二人民醫院（省職業病防治院）和省急救中心共同承擔，分別負責突發急性染病防控、突發中毒事處置和突發事緊急醫學救援競賽項目的組織、命題、規則制訂等工作；宣傳組由省衛生計生委宣傳處牽頭，負責競賽活動的全程宣傳工作；專家組由衛生應急相關領域專家組成，負責指導競賽命題、問題解答和競賽評判等工作；監督組由省教科衛體工會委員會和省衛生計生委、省總工會直屬機關黨委牽頭，負責監督活動全過程，指導地方開展活動。
各市參照本活動組委會構成，成立本市競賽活動組織機構，統籌做好地方競賽活動組織工作。
五、活動形式
（一）市、縣（區）技能競賽
各市衛生計生委和市總工會負責組織，各級衛生應急相關醫療衛生機構都要參與技能競賽。各市、縣（區）技能競賽的具體形式和內容由各市根據實際情況確定。要把開展技能競賽、普遍提高衛生應急水平與加強衛生應急隊伍建設結合起，根據本地區現有衛生應急能力、衛生應急工作任務、專業技術人員配備和工作職責等，科學、合理確定重點訓練技能，組織開展技能競賽。
確保基層醫療衛生機構的廣泛參與，縣（區）域內衛生應急相關醫療衛生機構參與縣級技能競賽的比率不低於70％，選拔技能優異者參加地市級技能競賽；市級競賽中，以縣（區）為單位參與率不低於80％，成績優異者參加省級技能競賽。通過競賽選拔出縣（區）級、市級業務技能優秀的衛生應急專業技術人員，授予榮譽獎勵稱號。市級衛生計生委和市總工會推薦成績優異者參加全省衛生應急技能競賽。
（二）省級衛生應急技能競賽
省衛生計生委和省總工會負責組織開展，16個市級衛生計生委和市總工會選拔優秀隊員組隊參加。
本著公平、公正、保密原則，在活動組委會的統一領導下，完成省級衛生應急技能競賽命題。競賽內容包括相關政策規范、基礎專業知識、技能操作和盲樣檢測等。突發急性傳染防控和突發中毒事處置競賽包括盲樣檢測、筆試、技能操作、桌面推演和知識競答；突發事緊急醫學救援競賽包括筆試、技能操作、桌面推演和知識競答。
六、省級技能競賽組隊要求
每市選派一支隊伍參加全省衛生應急技能競賽，廣德縣和宿松縣分別參加宣城市和安慶市的`組隊選拔。每支代表隊由12人組成，其中，領隊2名，由市級衛生計生委分管主任、市總工會分管主席共同擔任；聯絡員1名，由市級衛生計生委應急辦主任擔任；參賽選手9名，其中「突發急性傳病防控」、「突發事緊急醫學救援」、「突發中毒事處置」個競賽項目各名，分別由疾控和（或）醫療機構中的突發急性傳病防控、緊急醫學救援和突發中毒事處置人員參加。參加個人競賽的選手同時參加團體競賽。參賽人員要求具體如下：
（一）政治合格、愛崗敬業、具有扎實的專業知識和良好的專業技能，既往無醫療事故和違紀情況。
（二）參加市級衛生計生委和市總工會組織的衛生應急技能競賽活動，並取得競賽優異成績。
（三）在崗在編的正式工作人員，從事衛生應急工作滿2年以上。
七、全省技能競賽獎項設置
（一）個人獎項。根據決賽成績，「突發急性染病防控」、「突發事緊急醫學救援」、「突發中毒事處置」競賽項目分別評出一等獎2名、二等獎4名和三等獎9名。
（二）團體獎項。根據決賽成績，評出團體一等獎1名、二等獎2名、三等獎名、優秀獎名。
（三）組織獎項。對組織工作出色的市級衛生計生委和市總工會頒發優秀組織獎。
（四）特殊貢獻獎。對總成績優秀的市級衛生計生委和總工會負責同志、對工作出色的承辦單位和個人頒發特殊貢獻獎。
（五）在個人競賽項目中獲得一等獎的選手授予「全省衛生應急技能標兵」，獲二等獎的選手授予「全省衛生應急專業技術標兵」稱號。對個人總成績第一名和團體獎項第一名，按照省有關程序授予省五一勞動獎。
八、活動宣傳
（一）安排全程宣傳，針對籌備部署、技能競賽的特點進行宣傳報道，發揮技能競賽的持續性影響效應，進一步激勵衛生應急專業技術人員。
（二）動員各地各級影響力大的報刊、廣播、電視、微信、微博、互聯網等新聞媒體和宣傳媒介進行系列宣傳、重點報道、深度挖掘等。各級衛生計生委網站、工會網站和活動協辦單位網站要及時發布技能競賽活動動態。
九、進度安排
活動分為縣（區）級預賽、地市級復賽、省級決賽三個階段，自下而上逐級選拔人員參加全省競賽。
縣（區）預賽：20xx年6月0日前完成。市級復賽：20xx年7月1日前完成。省級決賽：20xx年8月1日前完成。
技能競賽活動方案4
一、指導思想：
緊緊圍繞縣教育工會20xx年工作目標，以「當好主力軍，建功『十二五』」為主題，以「提升師德素質，構建有效課堂，強化教育質量」為抓手，在全校深入開展校本研訓、教學技能競賽、教育學術研討、師徒幫帶等活動，充分調動廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，進一步提升教職工職業道德素養，提高教職工的業務能力和學術水平，增強教職工的服務意識，促進教師的自身發展，為實現安圖教育的新發展、新跨越提供人力資源保障。
二、活動領導小組：
xxx
三、活動內容：
開展「四比四賽」活動：
1、比科學管理、賽教學質量：以各部門和學年組為單位開展評比活動。看管理方法，效果。通過階段檢測分析評比各年級組的教學質量。繼續開展建節約型學校、節約型班級、節約型職工標兵活動，教育教師「節約一滴水、一度電、一張紙、一支粉筆」創優美校園環境。
2、比鑽研精神、賽教學技能：「開展高效課堂教學研究」、優質課競賽、中青年教師教學技能競賽、師徒結隊競賽課、匯報課、骨幹教師觀摩課、徵文演講比賽、三筆一話、教師基本功競賽等活動。
3、比科技創新，賽教育科研：鼓勵教師們積極參與科研活動。參與課題研究，多出成果。在語文、數學、綜合等課題組中進行評比。讓教師積極參加論文、課件、課例、科研成果的評選。
4、比社會形象、賽職業精神：強化師德學習教育，比誰學得好。組織教工認真學習貫徹《中小學教師職業道德規范》《延邊州中小學教師十不準》鼓勵教師自學，力求使教師職業要求轉化為教師的自覺行動。自覺遵守有關規定，自覺履行師德規范，比誰做得好。大力宣傳本校的師德標兵、巾幗建功標兵、優秀教師的先進事跡，發揮校內「名師」的幫帶和輻射作用，以先進的榜樣感召和激勵人。配合上級教育部門，藉助評選「優秀教師」、「優秀班主任」、「學生最喜愛的好老師」的契機，激發教工的智慧和創造力，努力建設一支師德高尚、業務精湛、身心健康的教師隊伍。
本次勞動競賽活動，要比家長、社會各界、各級領導對學校、教師的滿意度，樹立和展示學校、教師在社會上的優良形象。學校要通過座談會、問卷調查、意見征詢會等各種形式，廣泛徵求家長、社會、領導對學校、教師的意見和建議，對存在問題切實加以整改和反饋。為此，我校將通過定期開放學校、展示教育成果、擴大輿論宣傳，讓社會了解和理解學校和教師。不斷深化「人民滿意教師」、「人民滿意學校」、「人民滿意教育」活動。
四、實施步驟：
（一）准備動員階段（20xx年5月）
1、建立組織。成立勞動競賽活動領導小組，制定活動方案。
2、動員部署。召開動員大會，統一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟，形成濃厚熱烈的競賽氛圍。
（二）組織實施階段（20xx年6月至20xx年12月）
緊緊圍繞「四比四賽」活動，面向全體教工開展各類競賽活動。
1、開展大討論。組織教工學習有關文件和法律法規，開展大討論活動，並及時對教工撰寫的讀後感、隨筆開展評比。
2、完善制度措施。結合學校實際，以此次勞動競賽為契機，建立健全學校各項制度，並制定開展競賽評比活動具體措施和量化考核辦法。
3、開展競賽活動。以活動為載體，以弘揚先進為動力，以提高教師的整體素質為重點，全面鋪開競賽活動：
（1）開展師德演講賽，提高教職工的職業道德素質。召開師德建設為主題的教師座談會，結合學校工會開展的師德群體創優活動，評選3名校級師德標兵，將評選結果向學生家長、社會公布，將師德表現納入教師考核。
（2）開展教學比武活動，提高教職工的業務水平。一如既往地開展好「高效課堂」教學研究活動，使之不斷地朝著更深內涵方面發展。開展優質課競賽、中青年教師教學技能競賽、師徒結隊競賽、徵文演講比賽、三筆一話基本功競賽等活動。開展「比奉獻，講提質，求發展」活動，對默默奉獻，質量提升最快的教師進行大力表彰，以形成全校一心一意謀教學，全心全意為學生的良好氛圍。
（3）開展樹立社會形象活動。建立家校聯系制度，加強家長學校建設，表彰「優秀家長」，努力營造良好的家校教育有機配合的氛圍。
加強學校網站建設，藉助新方法新手段向家長介紹學校教育教學活動開展情況。大力推進新教育實驗，藉助學校網站、新教育實驗論壇、教師博客等新形式全面加強教師與社會、教師與家長，教師與教師、教師與學生、學生與學生的聯系，努力擴大學校的社會影響，為打造「人民滿意教師」、「人民滿意學校」、「人民滿意教育」夯實基礎。
（三）總結反思階段（20xx年1月）
1、總結。評比競賽活動結束後，認真總結競賽活動取得的實效和存在的不足，提提煉好做法、好經驗，樹立典型。並於20xx年1月8日將總結交至教育工會。
2、表彰。競賽活動結束後，對本次競賽活動先進教研組、先進辦公室、先進個人進行表彰和獎勵。
五、活動要求：
1、加強領導，嚴密計劃。學校勞動競賽活動領導小組負責全面組織協調本校的的競賽活動，確保競賽活動有專人負責、專人協調、專人落實，保證競賽活動有經費、有載體、有制度、有措施。制訂切實可行的競賽活動方案，嚴格落實競賽活動情況。
2、注重結合，創新舉措。開展勞動競賽要與爭創人民滿意學校活動有機結合，做到相互融合、相互促進、相互提高。要結合本校教工實際，積極創新舉措，保證競賽活動有聲、有色、有形，形成濃厚氛圍。通過開展崗位競賽，不斷提高教工隊伍素質。與創建和諧社會相結合，通過開展競賽活動，實現互相學習、互相幫助、取長補短，共同提高。
3、加強宣傳，營造氛圍。深入發動廣大幹部教工積極參與勞動競賽活動，講清開展勞動競賽的重要意義，及時總結勞動競賽開展情況，大力宣傳報道在勞動競賽活動中涌現出的先進典型，不斷激發廣大教工的工作熱情，調動他們的積極性和創造性，推動勞動競賽活動不斷深入持久地開展，積極主動向上級媒體及主管部門上報勞動競賽活動相關信息。
技能競賽活動方案5
根據錫物運工字5號文件精神要求，物業部黨政工聯席會決定在物管辦(市場管理組)開展勞動競賽，主要從以下幾方面開展工作：
一、成立領導小組
組長：
副組長：
組員：
工作人員：
二、工作職責：
1、遵守國家政策法規，依法(規)管理，協助工商行政管理機關對入場經營主體資格進行審查，確保經營主體的合法性。
2、各類商品要分類、分段擺設，劃行規市，攤位擺放整齊。
3、加強市場管理，增強服務意識，維護好市場秩序，搞好市場衛生，努力創造一個良好的經營環境。
4、做好安全宣傳教育工作，強化市場經營戶安全意識，與經營戶簽訂安全協議率達100%。
三、競賽項目
對xx市場劃行規市，規范管理，提高經濟效益。
四、競賽計劃：
1、建立經營戶管理檔案，使市場管理更加規范。
2、清理、整治不規范擺攤的問題，()確保消防通道3.5米。
3、保證規費收繳率100%，在完善管理的同時使規費較之要有所提高。
4、完善工作人員考核辦法，堅持考核標准，考核獎勵側重效益。
五、競賽指標：
1、固定攤位費須從元/月，通過加強管理和勞動競賽，提高到元/月。
2、衛生費須從元/月，通過加強管理和勞動競賽，提高到元/月。
3、總任務下達到小組，費用收繳考核到個人。
六、資金來源：
全年綜合考核規費收繳到30萬元，視為完成任務，每增收10000元，每人獎勵50元;超過35萬元，每增收10000元，每人獎勵80元;達到40萬元，每人獎勵100元。
獎勵資金來源：部門出資40%，向公司工會申請60%。