關於道德的短劇劇本

A. 誰給我一個我們身邊的關於德育的小劇本

校園小品劇本 -----當保姆的媽媽
當保姆的媽媽
時間:當代周末的下午.
地點:戴鴻家客廳.
人物:戴鴻:男中學生,家庭富裕,父母工作忙,日常生活由保姆照顧.
志堅:戴鴻的同班同學,家在農村,父病在家,其母在戴鴻家當保姆.
蘭姨:志堅的母親,農村婦女,因丈夫癱瘓在家,兒子讀書急需花錢,外出在戴鴻家當保姆.
布景:舞台右前方有電腦桌及書櫃,台中放有餐桌和椅子,舞台左後側有一單人沙發.
[ 幕啟:志堅身背右腳有傷的戴鴻上,他滿頭大汗,輕輕的把戴鴻放在沙發上,非常關心對戴鴻說.
志堅:怎麼樣,還痛嗎 要不要用熱毛巾給你敷一下.(邊說邊檫汗,斷斷續續喘著氣說)
戴鴻:沒事沒事!你看我一到家就好了,一見我這寶貝電腦,這腳怎麼一點也不疼了!來,志堅,我教你上網玩游戲.(起身拉著志堅走向電腦桌)
志堅:別別別,當心腳上的傷!(趕快去摻扶戴鴻)
戴鴻:呵呵,你放心,我的腳根本就沒有受傷!
志堅:你在騙人! (後退一步)
戴鴻:這個嘛 …… 也對,又也不全對!
志堅:你 …… !你在搞什麼鬼 !
戴鴻:你別生氣,我實話告訴你,今天假裝腳受傷,不去參加學校組織到郊區動物園春遊,這是真的,我把你也給騙了.
志堅:別說了!
戴鴻:志堅,你知道,我是一個超級無敵網上電腦游戲迷,只要一坐上這個電腦桌,打開電腦看著屏幕,哈哈,這個世界就由我統治了 …… !
志堅:電腦在你家,春遊回來晚上一樣可以上網玩嘛!
戴鴻:絕對不行,你不知道,我爸我媽不讓我玩,說耽誤學習.
志堅:對呀!你的學習成績在班上是有點問題.
戴鴻:那怕什麼!你知道我在網上玩的傳奇 " 到了多少級了 三十八了,差兩級我就闖過四十大關恕
志堅:怎麼,作業不做了 功課不復習了
戴鴻:哎!你怎麼和爸媽唱一個腔調了!
志堅:這不對嗎
戴鴻: no,no, no !要是我爸媽一在家我就上不了網,玩不成游戲了.
志堅:那不更好嗎
戴鴻:你呀,你 ……. !怎麼說呢 你知道我在 " 傳奇 " 投了多少錢才玩到三十八級 一千多元了 …… !
志堅:網上玩游戲還要花這么多錢 別騙人 …… !
戴鴻:不花錢武器裝備拿什麼買 裁決要不要錢 就一身極品裝備也要好幾百元呢!
志堅:這 …… !那你玩到四十級有什麼好處
戴鴻:傻瓜,那我就可以賺好多的錢 , 還可以買新裝備,哈哈,我發財了!
志堅:這 …… 我真不明白了 …… !
戴鴻:這有什麼不明白,你在班上學習成績好,又不玩游戲機,做起復習題來,你是題霸.可是在電腦上玩起游戲呀!我也可以說是一個一個獨孤求敗式的霸主呦.
志堅:對對對!你是一霸!等會兒你爸媽一回來就當不成霸主了.
戴鴻:你怎麼哪壺不開提哪壺呀,不過,今天你錯了,今天,明天,後天我爸媽不會回來,他們因公出差去了,我就可以在家 " 傳奇 " ,誰也管不了啦!三天三夜保證再升一級.我金庫的錢就大大的有了,從 " 赤月 " 在玩到 " 蒼月 " !
志堅:算了,不管你了,你玩吧!我走了.
戴鴻:志堅,你別走,今天你好心好意幫了我這樣大一個忙,我怎麼能讓你走呢 就在這吃晚飯,我教你在網上玩游戲.
志堅:謝謝,我走了.(起身要走)
戴鴻:不準走!
志堅:怎麼
戴鴻:你要出賣我.
志堅:不會的.
戴鴻:那就別走.真的,我是好心.你想,我騙了你老師和同學不去春遊.假裝傷了腳,是你主動提出放棄動物園玩,要背我扶我回家.我讓你上了當,又累得你滿身大汗,現在我讓你一個人走,還算意氣嗎 志堅,我的好同學,我不會忘記你的好處的.
志堅:戴鴻,不要這樣說!我也有難處!今天學校到郊區動物園春遊,我真的想去,因為我從小到現在都未去過,我一直都生活在山區農村.可是春遊費要交整整 20 元錢,那可是我半個月的生活費呀,我好想和老師同學們一起去玩.可沒辦法,誰叫我窮呢!正在我思想兩難的時候,不去又說不出口,是你救了我,你腳受了傷,不能走,我趕快抓住機會說我送你回家.我冒充雷鋒就為了那二十元錢 …… !戴鴻,我也說了謊,我也在騙老師和同學!如果我出賣了你,不也就是出賣了我自己嗎!
戴鴻:不對!志堅,你是有難處,我是說謊騙人!
志堅:反正都一樣.
戴鴻:不一樣,就是不一樣!雖然說不清,但你這個同學我可要結交一輩子!
志堅:謝謝!
戴鴻:那就別走,在這兒吃晚飯.
志堅:好吧!要不要我幫忙做飯
戴鴻:不用,我們家有保姆,是爸媽專為我請的.她現在可能去買菜去了,一會兒,我們就等著吃吧.
志堅:(這時看看四周,贊嘆地)戴鴻,你們家好寬好氣派.
戴鴻:這是我爸媽的卧室和書房.那是我的房間,這是我的專用電腦和小書房,供我一個人學習.用餐在這,前面還有一個大客廳.怎麼樣 還行吧!
志堅:(看到門前換鞋處想起什麼)戴鴻,我換一下鞋吧!
戴鴻:不用了,今天就免了,反正請的有保姆,弄臟了也會打掃的,不用擔心.來,咱們開電腦打游戲吧!(拉志堅去電腦桌前)
志堅:你自己玩我不會.
戴鴻:沒關系,我教你,我們從初級開始.
志堅:不用了,我們家買不起電腦,又沒錢上網吧,不學算了.你玩吧,向你的 " 傳奇 " 四十級進攻吧!
戴鴻:怎麼 不夠朋友了吧!
志堅:這樣吧,我看書.
戴鴻:看書!那可多的是.看這兒,我的書櫃上,什麼數學,物理,化學,英語,復習參考專輯,歷屆考試大綱,都有.
志堅:看過嗎
戴鴻:看那麼多幹嘛,那有這個好玩(指電腦),志堅,學校課堂上還沒有看夠啊
志堅:這資料太棒了,爸媽給你買的
戴鴻:當然啰!
志堅:那你學習成績怎麼那樣差
戴鴻:這就要怪它了.(指電腦)
戴鴻:停.別說了,你來看.(帶志堅到爸媽書櫃前,指點結給志堅看)這個房間還有滿滿幾書櫃,都是我媽買的,隨便你看.
[ 志堅走向前,虛擬的看著前面大書櫃瀏覽書目 ]
志堅:世界名著 …… 這么多 ….." 三國 "" 紅樓 "" 魯迅 "" 家春秋 " 郭沫若,老舍, " 雷雨 " ,錢鍾書 " 圍城 " , " 悲劇的誕生 " , " 文心雕龍 "…… !(大聲的)戴鴻,你小子真有福氣,你們家有這么多書 …… !
戴鴻:什麼 福氣,你看看,那些書比新華書店的還新,我可從來沒有翻過.那堆東西,哪有電腦游戲精彩.說實話,學習上,你是正數第一,我是倒數第一;打游戲,在我們學校,我是獨孤求敗,找不到敵手!
志堅:戴鴻,我勸你還是抓緊點時間搞點學習吧,以後總不能靠打游戲上大學生養活自己吧!
[ 志堅說完,完全沉浸在書本之中去了.
戴鴻:我可還沒有想那麼多,管他呢,還是先打著游戲, " 傳奇 " ,到了四十級了再說!志堅,把你喜歡的書抱著,到我爸媽書房去看吧.那兒很安靜.我呢,(指電腦)還是玩它吧!
[ 戴鴻強推志堅進書房,志堅順從的進屋了.
戴鴻:哎,蘭姨怎麼還沒回來 買菜要買這么長時間呀!哎喲,我肚子都餓得不行了.真是的(繼續玩游戲)
[ 蘭姨從舞台左側門外上.她雙手各提一大袋沉重的菜,精神疲倦,腳步緩慢.把菜放到餐桌上,再坐到椅子上捶腿和腰.抬頭看見戴鴻已回家,在電腦上打游戲,欠意的倒上一杯茶給戴鴻送去.
蘭姨:戴鴻,今天怎麼回來得這么早呀.來!先喝杯水.
戴鴻:蘭姨,學校春遊我沒去.蘭姨,快去做飯吧,我肚子都餓壞了,哎,今天多做一個人的飯,我的好同學來家玩,在媽書房看書.蘭姨,多做幾個菜,我要好好招待他!
蘭姨:戴鴻,怎麼不陪著同學看書學習,只顧一個人玩 呆會兒你爸一回來看見你又打游戲,會象上星期一樣又要打你一頓,蘭姨就不好再勸了,你爸會氣得又要打你 …… !
[ 戴鴻停下健盤,扭過頭來.
戴鴻:蘭姨,我說,你只是我們家請來的保 …… !怎麼當起老師教訓我了 蘭姨,我肚子餓了,快去做飯吧.
[ 蘭姨愣了一下,走向餐桌艱難的把菜一提起來,拿到廚房去做飯.
[ 戴鴻看著蘭姨步履稍顯疲憊的走向廚房關心地問.
戴鴻:蘭姨,怎麼了 病了嗎
蘭姨:沒事,沒事!(蘭姨下)
戴鴻:我爸媽不知怎麼搞的,請個保姆來管我,你看她病病歪歪地,還又喜歡多管閑事.哼!我爸媽都管不住我,你算什麼
[ 志堅拿著一本厚厚的書從書房走出來,一邊走一邊聚精會神的朗誦著 …… !
[ 戴鴻看見志堅看書看得如此專注,大聲,好笑的對志堅說.
戴鴻:志堅!志堅!我說,你真是個書獃子.這些書就這么有意思嗎 你看你,好象有了書別的什麼都不存在了!難怪你會是我們班上的題霸!
[ 志堅回過神來,笑了笑.
志堅:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,你這兒的書太多了,太好了,簡直是個小圖書館,以後借幾本給我看,行不
戴鴻:沒問題,借多少都行.想吃飯了吧 我也是,家裡的保姆她做事也太慢了.
志堅:我不餓,我再看一會書.哎,你看這一段,有意思吧
戴鴻:(接過書,看了看 …… )沒意思.我還是玩我的游戲吧.(邊打邊念叨著)生命誠可貴,愛情價更高;若為游戲故,二者皆可拋!
[ 志堅看著他,笑了笑,自己又在一旁專注的看書了.
[ 少傾,系著圍裙的蘭姨從廚房裡出來,拿著兩付碗筷擺在桌子上,返身下.
戴鴻:開飯了咯,題霸,書獃子,出來吃飯了咯!
[ 戴鴻說完,走進書房把志堅拉出來,坐在餐桌邊.戴鴻拿起筷子敲打著等菜飯上來.志堅看著,起身准備去廚房幫忙,戴鴻拉著他.
戴鴻:坐著,別去!這些保姆全都會干好的,不然花錢請她來干什麼
[ 蘭姨端著兩盤菜上來,邊走邊說.
蘭姨:戴鴻,我給你們做了你最喜歡吃的苦瓜炒蛋和生爆鹽煎肉,餓壞了吧.快吃.
[ 蘭姨說話的時候,志堅神情大變,如五雷轟頂,一下震住了!
[ 蘭姨一看到志堅的一剎那,愣住了!正准備喊出來,好象想到了什麼,縮回端菜的手捂住嘴巴,轉身快步離開餐桌,下意識地拿著拖把艱難拖地.
[ 戴鴻沒有注意到兩人的神情,端起飯碗.
戴鴻:志堅,還愣著干什麼!吃飯啊,別客氣呀,快吃,我是餓得不行了.
[ 志堅神色緊張,但馬上扭轉過來,強作笑臉的應付著同學的邀請,拿起飯碗吃飯.看著蘭姨忙碌的樣子,志堅神色凄惶.
志堅:戴鴻,蘭 …… 她不和我們一起吃嗎
戴鴻:她從來不和我們家的人一起吃,我們吃完飯後她再吃.
[ 志堅緊皺著眉頭,難於下著.
[ 戴鴻剛吃了一口菜,又看了一下另一盤菜,抬頭又看見志堅,目呆神情,皺了皺眉頭,大聲說;
戴鴻:蘭姨,你這是鹽煎肉呀,這么肥,這苦瓜又這么咸,你叫人怎麼吃呀!
[ 蘭姨放下拖把走過來,端起菜
蘭姨:是嗎 是蘭姨看你們餓了,做得太急了,對不起,我馬上重新去做.
戴鴻:重新去做 我在半小時前就開始餓肚子了,還要讓我再等幾十分鍾呀!
[ 蘭姨很為難,端著盤子,放也不是,走也不是.
戴鴻:蘭姨,你這個保姆是怎麼當的,這點飯菜都做不好,今天還有我同學呢!你,蘭 …… 蘭 …… 咳!
志堅:不要再說了,戴鴻.
[ 志堅突然站起來,打斷了戴鴻的話,又轉過頭來,對蘭姨.
志堅:媽媽,你怎麼到這兒當保姆了呢
[ 戴鴻指著兩個人恍然大悟的樣子,蘭姨神智恍惚的坐到沙發上,志堅臉上充滿了憂傷.一時氣氛尷尬,大家沉默了好一會兒.志堅哽咽著開口了.
志堅:媽媽,你辛苦了,你受累了!您有風濕病,你怎麼不好好休息一下!這幾天連連下雨,平時在家裡不幹活都要整天整天的疼,媽媽,你怎麼不多休息幾天呢!
蘭姨:沒什麼,兒子,老毛病了.如果因為風濕病,幾天不來幹活,他們家可能就要另外請保姆了,到時我又要到哪裡去找活干呢 媽媽找到了一個在你學校旁邊的事兒干,在城裡找了好幾天,才找到這戶不錯的保姆工作,你讀書要錢,你爸爸治病也要錢,媽媽沒有文化,沒有知識,實在是沒辦法的呀.堅子,媽媽對不起你,讓你在同學面前丟臉了.你不要怪媽媽.媽媽 …… !
[ 蘭姨泣不成聲 …… 志堅忍不住流下淚來,神情十分激動.
志堅:不,媽媽,不要再說了,你沒有讓我丟臉,你是我心中最偉大的媽媽!爸爸癱瘓了那麼多年了,雖然有媽媽照顧著,可家裡的農活全是你一個人乾的;還要想方設法為了給爸爸買葯和供我讀書賺錢.可是你自己的身體也不好啊!我記得,去年春天播種的一個晚上,天突然下著大雨,為了防稻種被雨沖走,你一個人跑到秧田裡蓋農膜,淋了幾個小時的冷雨,一回家就生病了.你為了給爸爸和我省錢,硬是不吃葯,在床上燒了幾天挺過來了.我當時好害怕呀!媽媽,這世界上我還到哪裡去找你這樣偉大的媽媽!媽媽,不管你做什麼,我都為你自豪.況且,當保姆並不是一件難為情的事.請不要自責,如果你要再自責的話,你不知道兒子會有多麼難過.媽媽,現在是我們家最艱苦的時候,我們全家一起努力,我們一定會度過難關的.
[ 戴鴻早已淚流滿面了.蘭姨擦了擦眼淚,點了點頭.
蘭姨:堅子,媽媽大道理不知道,但我明白,什麼東西都要靠自己想辦法,自己去做,才能夠做得到.媽雖然很艱難,但是活得很開心,也不會覺得自己缺什麼.你們也是呀!
[ 戴鴻若有所悟,喃喃自語.蘭姨轉過頭來對戴鴻.
蘭姨:戴鴻,你看,我過去沒讀書受教育,現在只能到你家當保姆,自己的孩子也沒有好的條件讀書,你打游戲也該收收心了,不然也會象我一樣,有了工作,本領不行,沒人要,只能來別人家裡當保姆干粗活.我看呀,你要抓緊時間,多復習功課看書學習.
志堅:戴鴻,我媽說的是對的,沒錯,如果只是玩游戲上網,什麼 " 傳奇 " , " 裁決 " ,打到再高的級別你能考上大學,找到工作,掙錢買車買房嗎 想不想上太空,下深海 那可要真才實學,不是靠網吧游戲能學會的.
戴鴻:題霸,你得提拔我一下喲,走,去瞧瞧,剛才你讓我看的那一段文章!
志堅:行!走!
[ 戴鴻拉著志堅手走向右側書房.蘭姨看著兩個孩子搖了搖頭笑了,低頭瞟了一下桌上的菜,左手端起一盆,右手向書房揮動:
蘭姨:孩子們,還沒有吃飯呢!
[ 三人拉手謝幕.

女1醉心於詩歌文學，但為了考試，常被迫准備考試，且因過份投入而往往弄得精神緊張。
兩人不曾相遇卻不斷擦身而過：在旋轉門一進一出、在電梯一上一落、在月台上分站兩旁……這么近，那麼遠，總是稍欠那一點點就會碰到。]
鏡頭1
電影開場的時候，銀幕上一片黑暗。，??漸明（灰）。 [要有滄桑感！]
電梯門關上，又打開，這樣重復多次。
音樂起，中速，冷靜。
旁白，屏幕（字漸出）： （背景：白雲）
那年的開春特別寒冷，
整個校園籠罩在陰濕的雨里．
灰濛蒙的天空，遲遲不見著陽光，
讓人感到莫名的沮喪，
常常走在街上就有一種落淚的沖動．．．．
但是冬天總是會過去，春天總是會來．．．．
鏡頭2
鏡頭轉向外景：校園里，雨下，幾個人拿著書撐著傘行走匆匆（包括男1女1）。[要現出圖書館]。地上有一隻玫瑰，，，，
[旁白：2004年2月14號，天氣小雨。沒有的情人的情人節。]
鏡頭3
畫外音落。音樂隨之沉寂。兩秒以後，畫面漸漸亮起，現出一部電梯的內部，這是一部比較小的電梯，四壁可以當作鏡子。攝影機此時位於後壁，鏡頭對著電梯門，採用超廣角鏡頭攝影。造成一種疏離感。
攝影機位於後壁，定位拍攝。鏡頭對著電梯門。[註：快上課了。]
鏡頭4
女1（背書包，手拿書）進電梯，選7樓下。 （表情孤獨，傷感）
鏡頭5
2樓時，男1手拿書看，進電梯，選9樓下。背對女1，對著電梯門口。不自然轉身。兩人眼睛一亮。彼此之間非常熟悉的感覺，彼此對視著[畫面停留]。這時發現兩人竟發現是多年沒見的兒時夥伴我們好久沒見了，都快6年了吧？ 是呀，我也是好久沒見到你了，自從初中以後，，，
…………
你的聯系方式是多少？ 你的呢？
兩人掏出筆寫。
鏡頭6
電梯門打開。很多人隨意設定，魚貫湧入。最後的一個人進來後，差點超重（表情欣喜）。男1女1被擠在電梯的兩個角落。這時他們只能透過人群發現對方，一見鍾情，，，，
就在他們准備交換通信方式（隔著人群）的時候，鈴聲響起，7樓到。電梯里的同學向門口擠去，沖散兩人。女1被擠出電梯，回頭看著男青年。男青年也要跟著出去，卻被進來的人擋住了，出不去。就在女1准備再進電梯的時候，更多的同學湧入。女1想再進來，可又響起了超重的鈴聲，她只好出去，並搜索著男1的目光。電梯門關男1無奈。8樓到，很多人出去，只剩下男1，門關。這時他在電梯里發現了被人踩的很臟的紙條（他寫的），珍重的撿起。（表情凄楚）。9樓到，男換電梯下7樓。（急）
分鏡頭：女1發現紙條沒有送出，正忙換電梯上9樓。
鏡頭7
7樓到，男下（就在這時女1電梯門關），男1四處尋找（跑）女1，沒有找到。
這時鏡頭對准垃圾箱，地上女1扔的紙條。
鏡頭8
9樓到，女1下，女1四處尋找（跑）男1，不小心，書掉，散的四處都是。女1哭！
這時鏡頭也對准垃圾箱，地上男1扔的紙條。
鏡頭9
男1女1分別頭對窗外，透過窗外，雨下的更大。。。。。。

朗誦：
"他們彼此深信，是瞬間迸發的熱情讓他們相遇，
這樣的確定是美麗的，當變幻無常更為美麗。
他們素未謀面，所以他們確定彼此並無任何瓜葛。
但是自街道，樓梯，大堂傳來的話語……
他們也許擦肩而過，一百萬次了，
我想問他們是否記得，在旋轉門面對面的那一剎，
或在人群中難能道出的"對不起"，或是在電話的另一端道出的"打錯了"。
但是我早知道答案,是的,他們並不記得。
他們會很壓抑，原來緣分已經戲弄他們多年，
時機尚未成熟。變成他們的命運。
緣分將他們推進，卻阻擋他們的去路，忍住笑聲，難後閃到一旁。"
鏡頭10
最後，從電梯里走出一對老夫妻，有說有笑。（光線明亮） 天空蔚藍，樹，草，美景。

B:"好多人啊!"
A:'中國的道路交通真得改改了!"
B:"哎,我想到一個問題,你知道司馬遷是怎麼死的嗎?"
A:'不知道哎!"
B:"LONG,LONG AGO,司馬遷排隊去買餛飩,因為人太多了,他便開始寫<<史記.>>,等到他寫完的時候,他前面只剩下一個人了,這時飯堂的阿姨卻把出飯口給關了,司馬遷就心臟病發,掛了."
A:"啊!?那我們，會不會像司馬遷那樣啊?
B;"不會,前面那個男生好傻哦!說不定可以玩玩他喔!"
A：（A同學拍拍正在發呆的C）「同學你好帥哦！你的頭發很有型哎！」
B：「恩，（拚命點頭）。還有眉毛很卡哇伊丫，還有還有，他長得好象周潤發哦，對不對呀！
A:"不對,不對,因該是像吳克群."
B：「對哎,對哎！我是不是失明了呀？怎麼沒看見呢！？我真的很木啊！
C：（有些不好意思，在那兒笑）
A：「所以為了更好得看清你的帥氣，我們可不可以站在你的前面呢？（很崇拜的樣子）
C：「（已被沖昏了頭腦，突然從口袋裡掏出一面鏡子，邊照邊摸自己的臉說：「呀！終於遇見伯樂了呀！這兩位真是好眼力啊！想當年有一女生那是一見我就激動得在那兒抖啊！（一捋頭發）可想而知我有多帥啊！」
A和B（切切私語，那肯定是一冬天，那女生冷的。」)
A：「上當咧！
B：「好笨喔！趕緊端完飯盤走人嘍！（接著兩位走入後台）
C：（還在那自戀）
（接著學生會幹部出場，無須配音）
D、E：哈，哈，大家好，我們就是當年赤奼風雲的學生會幹部。
D攬著C說：「誰插隊啦！（表情曖昧）
C、D、E同時指著A、B
A、B（馬上僵在那裡，B手上的書掉了下來，A手上的紙沒掉）
這時C說：「STOP。」（要超有震撼里）
除了C，全體向後愣住。
B拿住A的紙說，「這個是要掉下來的」。然後把紙放在地上。「ACTION」
D、E拉住A、B說：「插隊這是不對地，跟我們走吧！」
A、B被拉著走
這時B對A說：「我們逃吧！」9然後向反方向跑去。
D、E：「別跑」
C還在照鏡子，看到他們走後，大叫：「等等我。」
爭當文明監督員
(下課鈴響)
小華：（自豪地走出場）下課了,我又要工作了。(用手指著袖章)大家看看，我是學校的文明監督員啊！這份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因為我可以為學校的文明建設奉獻自己的力量！
敏霞：（走出場，邊吃邊隨手丟掉了果皮）唔!不錯、不錯！真好吃！
小華：（看見敏霞丟果皮，匆忙走過去）哎！哎！朋友，你不能亂丟果皮啊！
敏霞：你是誰？竟然敢管我的事？
小華：你沒看見嗎？（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學校的文明監督員。
敏霞：啊？文明監督員？文明監督員又怎麼啦？不就是扔個垃圾嘛，小事一樁，關你屁事?
小華：文明監督員就是專門監督像你這種不講文明、不講衛生的人。
敏霞：呸！你是說我不講文明、不講衛生？你算什麼東西？只要我學習好就行了，講文明、講衛生有屁用？
小華：停停……你不知道講文明、講衛生是我們公民應有的基本道德嗎？朋友，你想想，要是人人都像你那樣，我們的學校，我們的大街小巷會變成怎樣？你看雷鋒叔叔他……
敏霞：行了，行了，你別說了，講文明、講衛生多辛苦呀！還是讓我勸你一句吧，別管了吧！
小華：不行，這可是我的工作啊！
敏霞：既然你那麼愛管閑事，你就去撿垃圾吧！（隨手把吃完的果皮向遠處一丟）呸！真是自找苦吃！
（這時，一位撐著拐杖的駝背老人從遠處走來）
小華：喂，喂！你還丟……小心！
老人：（咳嗽兩聲）小同學，請問……（剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來）哎唷！
（小華匆忙跑過去）
小華：（關切的問）老爺爺，您怎麼啦？摔疼了嗎？我扶您起來吧！
（小華想扶起老人，但無法扶起來）
小華：（面對著敏霞）敏霞，你看，都是你闖的禍，還不快點來幫忙！
敏霞：嘿嘿！是他自己摔的，關我什麼事？更何況你不是很喜歡做善事的嗎？這好事你自己做吧！我可不想沾你的光！（連看都沒看，依然傲慢的模樣）
老人：小姑娘，我沒事，你放心吧！……（老人想用力爬起來）哎唷，哎唷！
（麗珊看見了，匆忙走過去幫忙扶起老人）
麗珊：咿！老爺爺！怎麼是您？摔痛了嗎？我們扶你去醫院吧？
老人：不用了！快下雨了，我是來給我的孫女兒送傘的，沒想到……哎！究竟是哪個這么不講文明？（用手輕輕一拍大腿）哎唷！哎唷！……
小華：麗珊，你認識這老爺爺？
麗珊：他不就是敏霞的爺爺啰！
小華：是敏霞的爺爺？（指向敏霞）他在那兒。敏霞，還不快點過來看看！
敏霞：誰叫他走路不帶眼，是他活該的嘛！幹嘛要看他呀？他跟我無親無故。
小華：還胡扯些什麼呀！他是你爺爺啊！
敏霞：啊！什麼？爺爺？
敏霞：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎麼會是您？
小華：你看，就因為你亂丟果皮，現在把你爺爺弄傷了吧？
敏霞：（悲傷後悔地說）爺爺，對不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今後我一定會改正的。（面對小華）小華，對不起！你說得真是對啊！我也要做一個講文明、講衛生的好學生，我也要像你那樣做個文明監督員！為創造文明和諧的校園貢獻自己的力量！
小華：這就對了！（放音樂「雷雨聲」，放歌曲《愛的奉獻》）好吧！我們先送爺爺到醫院吧！
敏霞：走，爺爺，我們扶您去醫院吧！（敏霞，小華，麗珊一起扶著老爺爺走出場）
（甲、已二人同時從兩邊上台）
甲：嗨，蘇文浩，好久不見了！
已：是啊！好久不見了！
甲：最近好嗎？
已：好什麼呀？好？
甲：怎麼了？
已：生氣著呢！
甲：為什麼呀？
已：今天啊，咱們鄰居趙老頭說我沒禮貌，不會說話。
甲：哦？你說的是趙爺爺吧？為什麼？
已：我也不知道。中午我去他家借書，他就這樣說我。
甲：哦，明白了。你是不是說錯什麼話了？
已：哼，沒有啊！
甲：那你把中午的情景表演給我看看。
已：好啊！
甲：那我來當趙爺爺。
已：恩，好！
甲：開始吧。
已：喂 ------ ，老趙，在家嗎？ 甲：哎，你這人怎麼這樣說話呢？
已：怎麼了？
甲：難怪趙爺爺生氣，你剛才把他叫什麼來著？
已：老趙啊，別人都這樣叫！
甲：看，你這就不對了！你和別人不同，你是晚輩，他是長輩，對待長輩要尊敬！你應該叫人家趙爺爺啊！
已：哦！我明白了。那咱再試一次？
甲：好的，開始！
已：趙爺爺 --- ，在家嗎？
甲：哎，你又不對了！
已：我怎麼了？
甲：到別人家，你應該先敲門，經別人的允許然後再進入。
已：哦，還要敲門？那我怎麼敲？
甲：要輕聲敲，不能用力，響聲以別人聽到為宜。
已：哦，那再來吧！
甲：好的。
（已做敲門狀，咚咚咚）
甲：誰呀？
已：是我，鄰居家小胖子。
甲：請進！
已：趙爺爺，把你那本《十萬個為什麼》借我看一下！
甲：哎，停！停！停！
已：怎麼？我又錯了？
甲：你看你，真是不會說話！
已：那我應該怎麼說呢？
甲：對待長輩要稱呼您，這樣才表示對別人的尊敬，說話呢，要「請」字開頭！
已：哎呀！太麻煩了！怎麼說來著？
甲：你應該說：趙爺爺，請問您可以把那本《十萬個為什麼》借我看一下嗎？
已：哦，學會了，學會了！還有什麼嗎？
甲：當然還有，借到了書，你要說謝謝！還有，離開的時候要向趙爺爺告別。
已：哦，知道了。那咱們再來一次？
甲：好，開始！
（已 做敲門狀，咚咚咚）
甲：誰呀？
已：是我，鄰居家小胖子。
甲：哦，請進！請進！
已：趙爺爺，您好！
甲：哎，你好！
已：請問您可以把那本《十萬個為什麼》借我看一下嗎？
甲：當然可以啦！拿去吧！
已：謝謝趙爺爺！再見！（做揮手狀）
甲：再見！
看，多有禮貌的一個孩子啊！
已：哎呀，真不知道，這做人啊，還有這么多的禮節！
甲：是啊！現在明白趙爺爺為什麼生氣了吧？
已：哦！你不說我倒忘了，趕快給趙爺爺賠罪去啊！
甲：走吧！
（二人下）

B. 校園道德小品劇本

主題：通過情景劇的形式，運用小品的表現手法，借古寫今，洋為中用，展現當代青年幹部對學習、事業態度和認識，以及積極的人生觀、和對愛情與家庭的看法。寓教於樂，雅俗共賞，形式活潑、不落俗套。 場景：大宋國戶部（主管鹽鐵、度支和戶部）在全球范圍內招納人才，經過層層選撥，公務員考試、專業考試，進入了面試階段。今天參加面試有五位，特邀主考官三人，應試者依次入場，他們都結合自己的工作和人生經歷談了談自己對於理論與實踐，人生價值、愛情與事業等問題的看法。 人物（8人）： 應試者： 1、阿甘（美國人，富有正義感；回答對於人生的感悟） 2、至尊寶（國家一級運動員、奧運跳高冠軍；回答事業與愛情） 3、孔乙己（學術高手、理論功底深厚；回答理論與實踐的問題） 4、木蘭（戰斗英雄、軍轉幹部；闡述對於戶部的認識，提供國防、公共服務等，以及實現人生理想） 5、簡愛（英國人，新時代自尊自愛的婦女代表；回答女性如何實現自我價值的問題） 主考官： 1、老包（公正嚴明、識人能力強） 2、東坡（大文豪，著名學者） 3、桂英（女中豪傑，精明過人） 舞台（道具燈光音箱等）： 等候面試席和面試考試同在台上； 五人在舞台左部等候；面試在舞台中右部進行。 燈光、音響相機而動； 服裝道具盡量專業，以造成最佳舞台演出效果。 劇本正文： 東坡：（上來，擦桌子，猛回頭）今天是咱們大宋國戶部面試的第一天。這次招考，面向全球，廣攬英才。今天的面試學生都已經通過了公務員筆試、專業考試，老外還加考了中文托福毛筆考試。戶領導讓我來湊湊熱鬧，當個主考官，還有兩位，（指台左）大法官老包――！（老包從舞台左踱入舞台、致意、就座）另一位，女英雄桂英--！（桂英，從台下跑上舞台，揮手，就坐）。 老包：今天共有五位面試者，三位中原考生和兩位西方考生。下面，我們開始今天的面試。第一位，美國青年，阿甘！（阿甘拎一盒巧克力，跑步入內，就座）歡迎你報考戶部，請簡單的自我介紹以下，並談談你對人生和生活的看法。 阿甘：小的時候我的智商是75，但是我真誠、善良對待人生和他人；我打了四年橄欖球，就獲得了學士學位。在我媽媽去世前，她告訴我死亡是生命的一部分，生命就象一盒巧克力，其中滋味往往出乎預料。（拿出一顆巧克力吃了） 東坡：恩，你說得太好了，生命就象一盒巧克力，其中滋味往往出乎預料。你覺得戶部會是一塊什幺樣的巧克力呢？ 阿甘：只有我自己去品嘗，才會知道。並且，每個人的感覺可能都不相同。生命也像一隻空中羽毛，隨風而飄，不知會在那裡停泊。我媽媽相信，我會把握自己的命運。我會竭盡全力發揮上天賜予我的力量和智能。一定要能在回首前塵時感嘆：至少我沒有庸庸碌碌過一生。我希望我的人生就在戶部停泊，為了大眾的利益，我會不停的努力奔跑，我相信我會有同伴加入，不斷會有更多的同伴加入到這一個事業中來。 老包：好的，下一個，木蘭。（木蘭健步而入） 桂英：請你談一談報考戶部的動機？ 木蘭：作為一個軍轉幹部，我談談我自己的想法。當我離開親人奔赴前線的時候，當我戍守在邊關的時候，當我和戰友們奮勇殺敵的時候，當我們凱旋後跨過黃河會家鄉的時候，我想，因為我們的保衛，我們的人民在後方可以快樂的去上班、上課、上網，是多幺幸福的事情啊。 桂英：我們都很感激你們，你們是最可愛的人。 木蘭：謝謝，與此同時，我看到和想到，戰士的鞋和襪，還有那衣和衫，打仗的矛和槍，大米和軍響，都是我們戶部的同志提供的阿。我這一次轉業回來，就想加入到戶部，繼續為我們國家的國防事業貢獻力量。 老包：你說得很好。好的，下一個，至尊寶。（木蘭下，至尊寶跳躍上前） 桂英：有人說，事業和愛情，好比魚與熊掌，很難兼得，如果你面臨事業和愛情的抉擇，你會怎幺做？ 至尊寶：作為一個有事業心的男猴，我也曾經面臨過事業和愛情的痛苦抉擇。 老包：是嗎？可以說一說嗎？ 至尊寶：五百年前，唐僧救了我，還邀請我和他一起去印度留學學習佛經專業。我知道，這是一個很有前途的職業，完成這個任務以後，我就會揚名中原的。可是，當時我心愛的紫霞姑娘希望我留下和他結婚，我痛苦萬千的留下了我的愛情，踏上了西去的征途。如今，由於我雖然功成名就，朝廷也給了我來戶部工作的機會。但是，我的心裡一種聲音，曾經有一份真誠的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時候我才後悔莫及，人世間最痛苦的事莫過於此。如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會對那個女孩子說三個字：我愛你。如果非要在這份愛上加上一個期限，我希望是……一萬年！（至尊寶邊嘆息邊回去了）（東坡、老包和桂英，唏噓不已，桂英拿出手絹擦眼淚） 桂英：我好感動啊，多幺凄美的愛情故事。（啜泣）哦，對了，你師傅唐先生最近身體可好？好些日子沒看到他了。 至尊寶：自從那年4月份「非典」以後，師傅就成了SOHO一族。聽說最近出了歌曲專輯，其中有一首是寫給抗擊「非典」的白衣天使的。 桂英：什麼歌曲？ 至尊寶：(深情地唱了起來) Only you…老包：（抬手打斷）好了，以後有機會再唱吧！ 桂英：（朝老包看了一眼，表情尷尬）對不起！下一個，簡愛同學。（簡愛上前）有人說，女人為愛情而活，男人為事業而生？同為女人，你怎麼認識？ 簡愛：首先，我認為男人和女人雖有差別，但我們的精神是同等的，就如同男女經過墳墓將同樣地站在上帝面前。我心目中的好男人是既有事業也有柔情的人。而女人，對待愛情既要勇敢的追求，也不能在愛情中失去自我。我曾經對羅切斯特說，「如果上帝賦予我財富和美貌，我一定要使你難於離開我，就象現在我難於離開你。」 桂英：那麼女人該不該有自己的事業呢？ 簡愛：新時代的女人當然要有自己的事業。女人在事業上的成功，會使自己生活的更美麗。我以前是一位非常優秀的家庭教師，現在我要勇敢的重新開始自己第二個生命，我想做一個為公眾服務的人，所以我報考了戶部，我相信戶部會給有理想的女性一個寬闊的天地。 東坡：多好的姑娘啊。下面是今天的最後一位面試者，孔乙己！（孔乙己緩步上前）請問你如何實現從學者到公務員的轉變？ 孔乙己：子曰：甲乙丙丁，子丑寅卯。我的一生有兩個轉折，朝廷的社會保障制度讓我從新站立了起來，有了老酒喝；今天，我覺得自己將會面臨人生的第二次轉折。我曾在紹興苦讀幾十載，博覽經文，雖然我只是一個秀才，就和學士差不多，但是我筆耕不輟，發表了不少理論文章。例如，在《戶部研究》上的《論茴字有幾種寫法》以及《對咸亨酒店老酒應納消費稅的數量經濟學研究》，《大宋法律》上的《讀書人竊書不能算偷的法律分析》等等。還有，這是魯迅先生給我寫的推薦信。（遞上） 東坡：你的理論功底還不錯，你覺得自己這些對你在戶部的工作有那些幫助呢，以及你如何轉變角色？ 孔乙己：通過去酒館和理論學習，我對大宋國家的社會經濟情況有了較深刻認識，並牢固樹立了為老百姓服務的意識。我相信自己可以很好的轉變和適應，其一，我有愛心，我愛孩子，愛人民，會給人們更多的茴香豆吃；其二，我有奉獻精神，不要問朝廷能為你做什麼，而要問你能為朝廷做些什麼；其三，我對酒的消費稅有深刻的研究。 老包：好的！謝謝你。謝謝你們五位。今天的面試到此結束，五位都是非常優秀的人才，讓我們難以取捨阿。 東坡：欲知結果，請於正月十五元宵節後，登陸我們的戶部主頁 桂英： http://www.hubu.org.song，

C. 大學生道德小品劇本

人物：一中年婦人（女），甲、乙、丙、丁四大學生（男）

女：（挎一個包，上）孩子今年上初三，學習壓力像座山。成績總也上不去，找個家教解憂煩。

[甲，手持一個特小的紙板上，板上寫有：「北國大學家教」字樣]

女：你是哪個學校的？孩子。

甲：北國大學，簡稱「北大」。

女：高等學府的高才生，能力一定很高吧！我們家孩子吧，學習也挺用心的，可成績就是上不去。你說，這可咋辦呀？

甲：別著急，大娘……

女：你跟我叫啥？（急忙打斷甲）

甲：我叫您大娘，不介意吧！我看您長得年輕，沒跟您叫奶奶，您讓大夥兒瞧瞧，就您這一打扮，哪像六十多歲的人啊！

女：好！好！我也不管你叫啥，你先說說，你怎麼管我們家孩子吧？

甲：學習嘛，一定要刻苦，古人懸梁刺股終成大器……

女：哎，哎，我們家那是天花板，上哪找房梁去？

甲：那好辦，你找幾根木頭，搭一個架子，往寫字台前一放，上面拴上鐵鏈，掛個炭火盆，盆里燒把烙鐵，等那烙鐵燒得（滋……）

女：打住，你那是做家教嗎？那是嚴刑****供啊！

甲：（不好意思）打孩子是不對，總得讓孩子吃一點兒苦啊！您先把台燈撤了，把****光燈摘了……

女：哎，哎，燈都撤了，那到晚上，孩子咋學習呀？

甲：有什麼困難？！抓幾十隻螢火蟲，裝個塑料里，往寫字台上一弔不就完了嗎！

女：我上哪找那麼多螢火蟲去？

甲：您，白天讓那孩子抓一天的螢火蟲，晚上再學，不就夠用了？

女：那白天咋不學習呢？

甲：這個，……我倒沒想到……咋樣吧？

女：我對您的教學方法不欣賞，你被拿下了！

甲：不用拉倒，大爺，您要找家教嗎？

[甲跑下，女來回踱步]

女：像這種人整個一法西斯，絕不能用。

[乙，挎一個書包，手持一個較大的紙板，上書：『北方大學家教']

乙：（先向女深鞠一躬）阿姨您好！

女：這孩子挺懂禮貌的。你是哪個學校的？

乙：阿姨請看：北方大學，簡稱北大。

女：高等學府的高才生，能力一定很高吧！我們家孩子吧！學習也挺用心的可成績就是上不去，你說，這可咋辦呀？

乙：請問，您的孩子，他……他是……他是什麼人？

女：你這句問的，你說我們家秀秀是什麼人？

乙：秀秀！秀……秀……（聲音顫抖）

[乙轉身，背對女，側對觀眾，眉飛色舞，喜形於色，甩頭發，整衣服、搓手，從書包里找出個滾刷，刷衣服上的灰塵]

等等。

(3)關於道德的短劇劇本擴展閱讀：

小品藝術形式：

小品這個藝術形式是春節聯歡晚會所誕生的新型藝術表現形式，陳佩斯、朱時茂所表演的小品《吃面條》為春晚歷史上的第一個小品，從此，陳佩斯和朱時茂開創了中國小品的先河，堪稱一絕。

當代小品通過中央電視台春節聯歡晚會的近20年的推廣，取得了很大的進步，成為觀眾喜聞樂見的一個藝術形式。

D. 道德方面的情景劇劇本！親們快快來！~

劇本

拾金不昧的好孩子

人物：

① 小麗（學生，以下簡稱麗。）

② 小光（學生，小麗的同學，以下簡稱光。）

③ 小茜（學生，小麗的好朋友，以下簡稱茜。）

④ 班長（學生，小麗的班長，以下簡稱班。）

⑤ 王老師（老師，小麗的班主任，以下簡稱王。）

其它人物若干。

第一幕：

（小麗和小茜在操場上玩游戲。）

麗：小茜，快來抓我呀！

茜：我來了，咦？那是什麼？

（麗跑到茜旁邊來，好奇地看著。）

麗：小茜，好像是個錢包。

茜：真得嗎？咱們得把它交給王老師。

麗：好吧。（邊說邊點頭。）

第二幕：

（麗和茜走在去辦公室的路上，遇見了小光。）

光：你們倆拿著什麼東西，那麼神神秘秘的。（大聲地說）

（光搶過錢包,打開來看。）

光：原來是個錢包，裡面還有50元呢，你們從哪兒撿到的？

茜：不告訴你，快把它還給我！（一把搶過錢包。）

光：好，好。咦，你們是不是要把它交給老師？（奇怪地問）

麗：沒錯，我們要把它交給老師，這不是我們的東西。

（光做了個鬼臉。）

光：沒想到你們倆可這么笨，你們可以自己用這50元，用它買零食，買玩具，還可以買好多東西呢！（驕傲地說）

茜：我可不這么認為，老師說過，不屬於自己的東西不能拿，對不對，小麗。

（麗點點頭）

第三幕：

（班走了過來。）

班：你們幾個在吵什麼呀，吵得那麼激烈。

麗：我和小茜撿到了一個錢包，裡面有50元。我們倆想把錢包送到王老師那兒去。路上我們碰到了小光，他知道我們撿錢包的事情後就說我們笨，不會用這50元，所以我們就吵起來了。

班：小麗和小茜做得沒錯，不屬於自己的東西就不能用，除非別人同意了就可以。所以小光，你說得不對。還有小光，老師說你沒做作業，讓我看你做，我們走吧。（班帶光回教室做作業。）

第四幕：

（麗和茜來到老師辦公室）

王：小麗、小茜，你們有事嗎？

（麗向老師說明了來意，並遞上錢包。）

王：你們倆都是拾金不昧的好孩子，我現在就把錢包交給校長。

第五幕：

（廣播響起。）

校長：請問哪位同學不見了一個有50元的錢包，請來認領。另外，請撿到錢包的同學來校長室領獎品。

（麗和茜馬上去領獎品。）

麗：這次我們做了一件好事，我真高興。

茜：我也是。

（兩個女孩笑了。）

E. 求小品劇本（社會公德類）！

甲：這幾天我覺的我特別的走運，不知道你看出來了沒有？
乙：說實話！
甲：對！說實話！
乙：說實話就是沒看出來，你也會走運，除非太陽打西邊出來！
甲：小瞧人！你也不看看你那眼睛，啊！
乙：我眼睛怎麼了？
甲：鼠目寸光，一看就不機靈，真是遠看像精靈，近看像蜻蜓。算了，還是由我來告訴大家我走了什麼運？
乙：什麼運？
甲：我走好運了！這不那天嗎，我正走到鬧市區，我猛的一台頭，你猜我看見什麼了！
乙：你看見什麼？
甲：我只看見一個長方行的物體猛的朝我這個方向落下，我正在猜它是不是麵包的時候呢！
乙：這個時候還想著吃。
甲：它就落在我的腳邊，頓時四分五裂。當我緩過神定睛一看，什麼麵包呀！是一個啤酒瓶。當時那個局面混亂喲！行人都抬頭往上看，一邊看一邊還發表「言論」。
乙：都發表什麼「言論」來著？
甲：一個帶眼睛看上去像一個知識分子的小青年說：「哎喲！我就知道天上會掉餡餅，現在生活水平提高了，不掉餡餅了改掉啤酒瓶了」，另一個小夥子沖著樓上就大罵！
乙：罵什麼？
甲：樓上的人注意了！你的素質也太底了吧！有沒有公德心呀，你怎麼能在光天白日之下從樓上扔啤酒瓶呢！
乙：罵的太好的！接著罵！
甲：你要扔就在晚上扔嗎，砸到了人也看不見是誰呀！你還別說！樓上有回應了！
乙：怎麼回應的？
甲：我明白了！以後改正！哥們兒！上來坐會兒嗎？
乙：你說這倆什麼玩意呀！別光說別人！你怎麼樣了？
甲：不管場面多麼混亂，我站在那裡紋絲不動！
乙：那你夠鎮定的呀！
甲：什麼鎮定呀！是我的腳發軟走不動了！我就覺的我額頭冰冰的，背上濕濕的，眼前昏昏的，褲子里！
乙：怎麼樣？
甲：熱呼呼的！
乙：好嗎！尿了！沒出息！
甲：我沒出息！有一位老大爺被嚇的癱在那裡並且還說了一口流利的「英語」我至今都沒弄懂！
乙：我懂英語！你說我來幫你翻譯！
甲：好！那老頭說呀！·#￥%￥%…—*#%
乙：那是英語嗎！那是被嚇的！
甲：你說我走不走運了！要是我多走了那麼一步！我指不定現在變成什麼樣了！
乙：還別說！還真是走運了！
甲：所以！我決定，以後我上街我帶一個頭盔！
乙：一般帶頭盔的有倆種人：一是交警，另一種就是神經病院的瘋子！我就跟你不同，我的性格比較熱心，什麼事情我都要圖個熱鬧！
甲：這種圖熱鬧的人一定出事！
乙：還別說真讓你說中了！這不那天嗎！憋的我實在是沒法子了！我上街走走！這時我看見前方擁了很多人，這時高興的我馬上湊上去看看！
甲：發生了什麼事？
乙：不清楚！忽然之間人群開始移動！並且越移越快！
甲：有搞頭！
乙：這時只見圍觀的人逐漸向兩邊分開，中間就只剩下幾個人向前跑，旁邊不時的發出「抓住他，英雄」的喊叫聲，英雄誰不想當呀！於是我也拚命的跑！當我眼瞅就超過第一個人時！那個人卻說了一句話！
甲：說了什麼話！！
乙：謝了！哥們兒！正當我莫名其妙的時候，後面兩個人一把把我抓住我！並且質問我！
甲：是你吧！
乙：是我！是我！
甲：現在什麼感覺！
乙：一個字「爽」！
甲：第一次吧！
乙：沒有！干過很多回了！
甲：看來你還是個流氓高手喲！
乙：誰是流氓？
甲：就是你呀！我們在抓流氓，就你跑的最快，你不是流氓誰是流氓！
乙：不是呀！警察同志誤會了！我是來湊熱鬧的！我閑著沒事乾的！我在這玩兒呢！
甲：我說這為同志呀！你沒事做也別來當流氓玩呀！你有這閑工夫！等2008年北京奧運會時！你也給咱中國人露露臉！得幾塊金牌給咱看看！
乙：是是是！我一定改正！看見了嗎這就是湊熱鬧惹的禍！
甲：活該！不值得同情！這就是愛湊熱鬧惹的禍！像我就和你不同！
乙：怎麼個不同法？
甲：像我！就不喜歡跟著人群跑！換句話說！就是不喜歡湊熱鬧！上個月！我去動物園玩！我剛一踏進動物園的大門！就看見一大幫的人湧向門口！
乙：肯定有好事！
甲：我才沒有理會！繼續往前走！這是聽見一哥們大喊！老虎跑出來了！我剛想說老虎那有這么容易就跑出來的時候！我就看見一隻老虎兩眼直鉤盯著我看！看來我是被老虎看上了！
乙：那你還快跑！
甲 ：廢話！要跑早跑了！腳軟跑不動！再說了！你跑的再快，你跑的過老虎？！這時從遠處傳來一個聲音！兄弟！別慌！來抽根煙先鎮定鎮定！
乙：好注意！
甲：什麼好注意呀！就那小子一喊！老虎更加註意我了！我退一步！老虎進一步！我進一步！老虎退一步！
乙：你和老虎跳舞來著！有這閑心趕緊想辦法跑呀！
甲：我跟你說！我覺的我的生命危在旦夕！正在這時一個好心的大嬸在遠處大叫！
乙：叫什麼！
甲：孩子要挺住！打虎得有個工具！來！大嬸這有水果刀！
乙：哦！要打虎？
甲：誰敢打它呀！就在這時！我發現我的身後不遠有一個鐵籠子！我以迅雷不及掩耳之勢，一下子跑進了鐵籠子里！我一反鎖！哈哈！你來呀！來呀！
乙：你看他那得意的勁！
甲：我剛想樂呢！我就覺的一隻毛融融的東西抱住了我，我回頭一看。
乙：什麼？
甲：非洲大猩猩！我剛逃脫虎口！又進了猩猩窩了！
乙：趕緊想辦法呀！
甲：想了！有的飼養員拿著樹枝去逗猩猩！有的拿水去滋它！可是大猩猩死都不放！
乙：這下完了！
甲：這時老飼養員來了！「讓開，讓開」大家騷安勿燥，這頭大猩猩剛剛與小猩猩分開！心裡有些不舒服！只要讓它抱上一個星期就可以了！
乙：啊！那你這一個星期都是待在籠子里度過的？
甲：那可不！我原先就納悶！以前這個動物園的「客流量」少的可憐，怎麼這個星期人數突然爆漲！而且別的動物都不看了！專門來看咱們兩，更可怕的事！電視台艘招來了！架著攝象機在那拍專欄呢！
乙：什麼專欄？
甲：專欄的名稱是「人與自然」，並且旁邊還有一條標語！上面寫著7個大字！
乙：哪7個大字？
甲：「還是母乳喂養好」！
乙：哈哈！不過比起我這件事你的不算什麼！
甲：你什麼事？
乙：你不記得了嗎！上次我要去舞會！你說你也要去！那就去吧！結果！我的朋友不停地說我是個「孝子」！
甲：「孝子」為什麼？
乙：是呀！我也奇怪為什麼叫我「孝子」，後來我才明白，原來他們說我每次跳舞都帶我的媽來！
甲：帶你媽！沒有呀！你帶的是我呀！
乙：沒錯！說的就是你！說你長的特別！橫看像老虎！縱看像老母，而且說你特別的能吃！一個大蛋糕！你就吃了四分之四！大夥說說，我倒霉不倒霉！真是交友不甚！
甲：不過！對於你來說！我的事情你聽了之後一定更生氣！
乙：什麼事情！
甲：那天，我跟我的老婆剛吃過晚飯，在夕陽的余輝中漫步，走著走著！我就覺的身邊好象少個人！我一回頭！挨！我老婆呢！剛才還跟我說要跟我比翼雙飛的！現在就不見了！
乙：不見了！那人呢？
甲：這時，從地下傳出一陣聲音來！老公我在這！我順著聲音我才發現！這聲音是從地底下發出來的！原來不知道哪個缺德的人把井蓋偷走了！
乙：這個人真缺德！
甲：這時我大聲喊：「老婆，你還健在嗎」？這時我一急！我唱了一隻歌：「天上有個月亮，地下有個老婆，我不知道，我不知道，那個人缺德，那個人缺德。」
乙：這不急死人了嗎！
甲：就在這時從溝里爬出一個人來！
乙：誰呀？
甲：我嚇了一跳！是我老婆！老婆你怎麼自個爬上來了！
乙：你老婆怎麼回答！
甲：老公！下面挺安全的！井下面還有四個墊背的呢！

F. 急需一篇道德小品劇本.8人得.8個男生喔，不要太長.謝謝

愛我校園
簡介：學校組織「愛我校園」的活動，要求各班同學自己組織。有一個班同學決定以打掃校園來作為本班活動的主要內容。這本來是好事，可在打掃的過程中，一些細節卻體現了道德和素質方面的問題。由此引發人們的思考：道德，要從小事出發，養成自身的良好習慣，才能夠成為真正有道德的人。

（全班同學就坐，班長在講台上宣布事情）
班長：同學們，現在學校正在組織「愛我校園」的活動，要求每個班自己組織一次有意義的活動。咱們班的學習委員提議打掃衛生。一來，是因為這個比較簡單，大家都會，二來，這樣能夠切實的改善校園衛生，對大家都有好處。同時，我們還要對保持良好的校園環境的重要性進行宣傳！
A同學（東北話）：又是學習委員出的餿主意吧？你咋這樣呢？一點創意也沒有。
B同學（南方口音）：就是啊，想出這種主意，豬腦啊?

學習委員：那你們怎麼不想啊？
A：讓我們想？那還選你當學習委員幹啥啊？
班長：看來大家意見很多啊！那你們說說你們有什麼想法……
（全班安靜，等待片刻）
班長：一讓你們說話就啞巴，沒出息樣兒！有沒有人說話？倒是吱一聲啊?

全班：吱――――
班長：既然大家都沒有話說，那就這么定了。我現在開始分配任務。A，你帶一組同學負責打掃教室。
A：所有的教室？你這不是要我命呢嗎？
班長：那好吧，你不願意干是吧？那就刷廁所吧，這個你應該喜歡。便宜你一下，讓你掃女廁。
A：算了，我還是掃教室吧！
班長：B，你帶一組同學去打掃食堂到教學樓的這條馬路，其實路上也不是很臟，每天都有人打掃的，只是這樣我們能體會一下人家的辛苦，以後才會珍惜別人的勞動成果，對吧？
B：對，對，太對了。那你怎麼不幹啊？
班長：我？我還有更重要的工作。C，你那一組負責發一些傳單，來宣傳一下保護校園環境的重要性。
C：哈哈，班長就是對我好，這個我喜歡（向AB作鬼臉）。傳單嗎？多少份？
班長：也沒多少，就一萬多份！
（全班狂笑）
班長：好了，大家開始干吧。（全班沉默）你看你們的樣兒，一點朝氣也沒有，毛主席說過，咱們是早上八九點鍾的太陽。看看你們，日食啦？
A:班長大人，你給我們都分配了任務，你自己干什麼？
班長：我？你問我嗎？這個，我的任務相當艱巨啊，我的任務就是在你們勞動的時候，在你們的身邊支持你們，贊美你們，歌頌你們，我，就是你們的動力啊！
全班：到垃圾去！
B：順便把自己也倒掉啊！
（大家開始勞動）
(A拿起黑板擦)

A：這怎麼回事啊？用完了也不知道把上面的灰弄乾凈，那麼沒素質呢？（一邊說，一邊把黑板擦在窗檯上敲打）
（樓下傳來聲音）：哇塞，2007年的第一場雪,比以往來的更早一些。
(D同學在擦玻璃，踩在E剛擦過的桌子上)

E：我一直以為你是個白痴，可是我錯了，你不是。你竟然是個傻子。沒看見我剛擦過的桌子嗎？就你那雙腳，也配踩？
D：怎麼不配，我可穿的是耐克！這年代，名牌就是身份的象徵，懂嗎?踩你的桌子是給你面子，你應該感到光榮。一會再擦一遍。要以服務人民為榮！
E：（狠瞪D一眼）沒道德！

（B正帶著一組人掃馬路，非常賣力。C帶了同學們發傳單）
C：（邊跑邊跳，邊把傳單往地上扔，口中念念有詞）環境搞不好，小命就難保！環境搞不好，小命就難保……
D：誒誒誒，你怎麼亂扔垃圾啊？
C：垃圾？這怎麼是垃圾呢？這是我們的傳單啊！班長布置的任務，完不成沒臉見人啊！
D：那你也不能這樣啊，我們剛打掃干凈的，你就亂扔……
C：嘿嘿，這個跟我沒有關系，我只負責完成我的任務！再說了，校園里到處都有發傳單的，也不止我們幾個人，你管得過來嗎？算了，差不多就行了，別太認真啊！
D：沒素質
（此時一陌生人人從旁邊走過，隨地吐了一口痰）
C：同學，你怎麼隨地吐痰啊？太惡心了！
陌生人：啊？對不起啊！嘿嘿，沒注意你在這，要看見你們，我就不吐了！嘿嘿不好意思，下次不會了！
C：那你得把它弄乾凈啊！
陌生人：（瞪大眼睛）這，這，弄乾凈？這怎麼弄啊？多惡心啊？
C:知道惡心了？那你剛才……
陌生人：得得得，咱不能在女生面前丟臉不是。（用腳在地上一蹭）
C：就這樣？這，你得用紙擦乾凈！
陌生人：沒事兒，別那麼認真了，這個，一會就看不出來了！（邊說，邊逃跑了）

音樂響起（歌曲：Heal the world）
（演員全部上場，輪流說台詞）
在你忙於自己的工作的同時，也關心一下別人的勞動。
在你發現別人的不道德行為時，也審視一下自己的行為
在別人指出你的缺點時，請虛心聽取
改正一個習慣也許不太容易，為了自己也為了他人，請改道陋習
語言的美麗也是一種道德，尊重他人是道德的基礎
…………
（劇終）
打得手都酸了，給分吧

G. 社會公德 小品 劇本

內容摘要：大兵：我最近越來越走運。奇志：你怎麼走運？大兵：哎呀，前幾天，我走到馬路上，旁邊是高樓大廈，陽光明媚，人走運了，心裡就爽。奇志：你看心情多好大兵：走著走著，「唰」上面掉下個東西。奇志：什麼西掉下來？大兵：是個啤酒瓶。奇志：哎呦，啤酒瓶子掉下來了。大兵：擦著我鼻子尖掉下去了。奇志：......

大兵：我最近越來越走運。

奇志：你怎麼走運？

大兵：哎呀，前幾天，我走到馬路上，旁邊是高樓大廈，陽光明媚，人走運了，心裡就爽。

奇志：你看心情多好

大兵：走著走著，「唰」上面掉下個東西。

奇志：什麼東西掉下來？

大兵：是個啤酒瓶。

奇志：哎呦，啤酒瓶子掉下來了。

大兵：擦著我鼻子尖掉下去了。

奇志：多懸哪，你看看

大兵：「唰」就摔碎了，嚇得當時我，「唰」頭發豎起來。

奇志：害怕了。

大兵：「唰」汗毛立起來了。

奇志：緊張了。

大兵：「唰」出了一身冷汗。

奇志：你看你這份出息，你找他去，誰這么缺德，從樓上往下扔啤酒瓶子。

大兵：我找他?

奇志：啊。

大兵：我抬頭一看。

奇志：怎麼著。

大兵：五六十層，找誰啊？找誰，誰也不承認，算我運氣好，知道嗎。

奇志：怎麼運氣好。

大兵：我當時要多走半步路，我腦袋就變形了。

奇志：你別說，他這還真叫好事，對不對。

大兵：以後我吸取教訓了。

奇志：怎麼著？

大兵：再上街，絕不走邊上。

奇志：那你怎麼辦？

大兵：我走馬路正中間。

奇志：走馬路中間，一共有兩種人，一種人是咱們的警察。

大兵：對。

奇志：另一種人就是神經病。

大兵：好，我走邊上。

奇志：走邊上吧

大兵：走邊上，我注意安全保護，以後一上街，腦袋上戴個頭盔。

奇志：平時走路上街戴頭盔？

大兵：安全第一嘛。

奇志：什麼這是，我告訴你，你碰這好事，就沒我碰的好事多。

大兵：你碰什麼好事？

奇志：國慶節剛過，有一群人，往前跑，我這人，好湊熱鬧，我跟著也往前跑。

大兵：對，這個人一輩子就沒別的愛好，就是愛好看熱鬧。

奇志：我也跟著看看是什麼事。

大兵：還不是，跑著跑著讓警察抓住了，你跑什麼跑，跑什麼跑，我們抓流氓，你跑什麼？

H. 緊急！求有關道德或公德的小話劇劇本啊！！！

成 功 的 背 後

六（2）班

場景一：

時間：2005年4月**日的早晨

地點：校門口

布景：校門口懸掛大幅橫幅標語「熱烈歡迎我校體育健兒們載譽歸來」

「熱烈慶祝我校在武進區春季田徑運動會上取得第三名的好成績」。

背景：外面陽光燦爛，校園里鮮花盛開，校門口送孩子上學的家長駐足觀望，並發出贊嘆。大廳的公告欄前圍著一群學生和老師，大家臉上都洋溢著激動的笑容。

場景二：

時間：2005年4月**日的升旗儀式的時候

地點：操場

布景：司令台上懸掛大幅標語「頒獎大會」

背景：全校師生聚集操場上，支持人宣布「頒獎大會開始」。校長走上司令台首先感謝教練和運動員們為學校付出的努力，為學校立下了汗馬功勞；其次，宣布獲獎名單，頒發獎金，（下面掌聲如雷，有許多學生都用羨慕的眼光看著這激動人心的一幕，真希望上台領獎的是自己）；最後，合影留念。（陳志強老師扛著攝影機攝影，陳校長在一旁拍照，只聽見咔嚓咔嚓的聲音和鎂光燈的閃爍）

場景三：

小記者采訪獲獎運動員和教練

鏡頭一：采訪喬娜

問：喬娜同學，首先祝賀你取得了1500米第一的好成績！請問：當你站在這高高的領獎台上，此時此刻你的心裡是怎麼想的？

喬：此時此刻，我的心情很激動很激動。我要感謝我的父母、我的老師、我的教練和我的同學們，是他們的大力支持使我取得了這么好的成績。今天，我終於品嘗到了成功的喜悅，也懂得了成功的來之不易！（此處鏡頭穿插運動員門們在刻苦訓練的場景：冬天的寒冷、夏天的炎熱、拖著帶傷的身子堅持訓練等）

問：你最想對大家說什麼？

喬：一份耕耘，一份收獲。沒有最好，只有更好！

鏡頭二：采訪教練

問：陳老師，這次運動員們在運動會上的出色表現，有你們辛勤的勞動是分不開的，下面請你說幾句好嗎？

陳：好的。這次能取得這么好的成績，首先得感謝校領導的大力支持；其次是這些運動員都非常刻苦，在訓練當中能任老任怨，在賽場上更是能發揚奮力拚搏的精神。（其間可以穿插運動員在賽場上奮力拚搏的鏡頭）希望他們能夠再接再厲，取得更優異的成績。

場景四：畫外音

成功的背後是什麼？是汗水，是辛勤的汗水！同學們，努力拚搏吧！

參考資料：http://www.wjhlxx.com/sxd/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=668
回答者：用手走路的人 - 初入江湖 三級 3-18 11:03
修改答復： 用手走路的人，您要修改的答復如下: 積分規則 關閉
校園電視短劇

成 功 的 背 後

六（2）班

場景一：

時間：2005年4月**日的早晨

地點：校門口

布景：校門口懸掛大幅橫幅標語「熱烈歡迎我校體育健兒們載譽歸來」

「熱烈慶祝我校在武進區春季田徑運動會上取得第三名的好成績」。

背景：外面陽光燦爛，校園里鮮花盛開，校門口送孩子上學的家長駐足觀望，並發出贊嘆。大廳的公告欄前圍著一群學生和老師，大家臉上都洋溢著激動的笑容。

場景二：

時間：2005年4月**日的升旗儀式的時候

地點：操場

布景：司令台上懸掛大幅標語「頒獎大會」

背景：全校師生聚集操場上，支持人宣布「頒獎大會開始」。校長走上司令台首先感謝教練和運動員們為學校付出的努力，為學校立下了汗馬功勞；其次，宣布獲獎名單，頒發獎金，（下面掌聲如雷，有許多學生都用羨慕的眼光看著這激動人心的一幕，真希望上台領獎的是自己）；最後，合影留念。（陳志強老師扛著攝影機攝影，陳校長在一旁拍照，只聽見咔嚓咔嚓的聲音和鎂光燈的閃爍）

場景三：

小記者采訪獲獎運動員和教練

鏡頭一：采訪喬娜

問：喬娜同學，首先祝賀你取得了1500米第一的好成績！請問：當你站在這高高的領獎台上，此時此刻你的心裡是怎麼想的？

喬：此時此刻，我的心情很激動很激動。我要感謝我的父母、我的老師、我的教練和我的同學們，是他們的大力支持使我取得了這么好的成績。今天，我終於品嘗到了成功的喜悅，也懂得了成功的來之不易！（此處鏡頭穿插運動員門們在刻苦訓練的場景：冬天的寒冷、夏天的炎熱、拖著帶傷的身子堅持訓練等）

問：你最想對大家說什麼？

喬：一份耕耘，一份收獲。沒有最好，只有更好！

鏡頭二：采訪教練

問：陳老師，這次運動員們在運動會上的出色表現，有你們辛勤的勞動是分不開的，下面請你說幾句好嗎？

陳：好的。這次能取得這么好的成績，首先得感謝校領導的大力支持；其次是這些運動員都非常刻苦，在訓練當中能任老任怨，在賽場上更是能發揚奮力拚搏的精神。（其間可以穿插運動員在賽場上奮力拚搏的鏡頭）希望他們能夠再接再厲，取得更優異的成績。

場景四：畫外音

成功的背後是什麼？是汗水，是辛勤的汗水！同學們，努力拚搏吧！
回答字數10000字以內

參考資料：
如果您的回答是從其他地方引用，請表明出處。

一夢三四年，有視頻
回答者：日木戈微 - 試用期 一級 3-18 11:05

校園10分鍾短劇劇本
<<錯位>>
編劇：黃金黃

序幕
風景秀麗的校園全景（搖攝），在校園的一條小道上，（全景）蔣文明在一邊慢慢的走路一邊專心的看書（近景-定格）。吳德在雙杠邊玩耍（全景），玩了幾個動作（近景-定格）。用快速的疊加閃過他們兩人的畫面後推出片名《錯位》及字幕。[30秒]
一：小道上。
蔣文明在一邊慢慢的走路一邊專心的看書。好象外界與他無關，傳來聲音（男，蔣文明，文明......），他好象沒有聽見似的，他半天回頭看見一離去的背影（遠景）。回頭仍在看自己的書，又一同學張悅從他身邊走過並叫他（全景）。[30秒]
二：雙杠處
吳德在雙杠上玩動作，很用心的鍛煉，不小心的碰到與蔣文明打招呼過來的同學張悅，向她道歉對不起，不好意思並做動作（全景）。[15秒]
三：校園道路上
農村女孩馬芳提著包走來，她東看看，西看看的，好像在找什麼又不像在找什麼。馬芳看到了蔣文明很慢的上梯子（遠景），就很快的跟上了蔣文明（全景）。
馬芳（很不標準的普通話，聲音底沉的）：同---同學，請問一下，C棟宿舍從那裡走啊。
蔣文明眼睛沒有離開過書本（全景）。
馬芳：（蔣文明向前走，馬芳跟上去繼續問）：同---同---同學，請問一下，C棟宿舍從那裡可以走啊（特寫與全景）。
蔣文明（輕輕的，不耐煩的回頭）：從後面往前走（全景）。
馬芳（向後看了看）：麻煩同學了。有三條叉道（全景）。女孩無奈的回頭再想問一下蔣文明，已經走到前面去了（遠景）。
馬芳向前走了去（遠景）。
吳德從雙杠處走了過來，他一邊走一邊往回看被他撞的那個同學，一不小心正好碰上了走過來的馬芳，把她手裡的包給碰掉了，吳德一邊幫她揀包一邊說：「對不起對不起」（全景）。
馬芳問吳德：哎---同---同學，請問一下,馬華住在那裡？
吳德（笑著說，並做手勢）：哦，我不知道。他住哪個宿舍？
馬芳拿出了一張紙遞給吳德：C棟5樓2號（特寫）。
吳德：哦，我帶你去吧（中景）。
說完就幫馬芳提起包就往前走去。馬芳跟著走過去。（C撞樓的牌子特寫）。
C棟5樓2號門（特寫）吳德敲門，門開了，馬華把門打開拿著一本書。
馬芳大叫了一聲「哥哥」。
馬芳回頭對吳德：麻煩你了，真是太麻煩你了。
吳德：沒有沒有。
馬芳進了屋裡，吳德轉身離去。傳來一聲關門聲。[90秒]
四：道路上
蔣文明還在看書（遠景）。
吳德走著，手機響了。吳德慌忙的掏出手機來接電話（特寫）。
電話：吳德，你干什麼去了，現在還不來，我們等了好一會了。
吳德（急促的）：對不起，對不起，我馬上到。
電話：快點，快點，我們就等你了。
電話掛了的嘟嘟聲。
吳德慌忙收好電話，就向教學樓跑了過來，（跟拍）。
吳德的快跑與蔣文明的慢慢看書（銀幕分割法。全景拍攝）。
兩人在同一畫面中出現。
跑到蔣文明身邊的時候，蔣文明剛好轉了一下身體。吳德就把蔣文明的書從他手中給撞飛出去了（跟拍書飛出去）。
吳德急忙停下來慌忙回身揀書（全景）。
蔣文明（沉著臉，大聲的，用手指著揀書的吳德）：你小子去投胎，沒有長眼睛，跑這么快去找死，順便吐了一口痰，他媽的沒有看到老子在看書......
吳德（慌忙的揀起書來，輕輕的吹了吹）：對不起，對不起，我真有點急，沒有注意到你是在看書，實在對不起，給你書（吳德把書遞給蔣文明）。
蔣文明（面無表情的伸手去接）：你他媽的下次小心點。
吳德：實在不好意思。他看了一眼那本書（特寫）書名《八榮八恥手冊》。吳德用驚訝的眼光看著蔣文明（特寫、淡出）[90秒]
五：演講會場
「學習八榮八恥，樹立社會主義榮辱觀」演講比賽主題。（特寫、淡入）
蔣文明在演講（激昂的）：我們通過學習，知道樹立社會主義榮辱觀必須從自己做起，從小事做起，比如：在同學，朋友需要幫助的時候做一些力所能及的事情，不說臟話，講究衛生等。而相對於較高的道德標准，我們一時達不到也並非壞事，而是要從言行一致開始，通過我們不斷的努力，不斷提高自己的道德境界。從而樹立崇高的社會主義榮辱觀。（從近景推到蔣文明的眼睛特寫）。
掌聲響起。（淡出）[30秒]
六：道路上
從蔣文明的眼睛特寫到他們的全景（淡入）。
吳德：哦，這不是獲得「學習八榮八恥，樹立社會主義榮辱觀」演講比賽第一名的蔣文明嗎？（聲音拖長）。
有幾個學生從他們身邊走過，看了他們幾眼。
蔣文明從吳德手中狠狠的拿過書後，哼了一聲，向前走了。
吳德獃獃的看著蔣文明走過的身影。
吳德的電話又響了他才回過神來，跑走了。[25秒]
七：操場上
吳德與幾位同學說笑著走過來。
操場的邊上，蔣文明與團委書記在說話。
吳德看到了那位農村女孩她哥哥走了過來，笑著與她們打招呼。
她們也看到了吳德們，農村女孩與她哥哥跟吳德們打招呼（全景）。
當兩個女孩走到他們身邊的時候，看到了蔣文明與團委書記（遠景）。
傳來他們的談話聲音，慢慢的拉近。
團委書記（語重心長的）：文明啊，你代表我們學校這次參加全省的「社會主義榮辱觀」演講比賽，我們學校這次活動就靠你啦。但是你一定要記住，把握好八榮八恥裡面的道德中心啊。
蔣文明（胸有成竹的拍了拍胸脯）：是的書記，我一定牢記你的話，一定把握好道德這個中心，為我們學校爭光。（中景）（推遠，吳德等人進入畫面）
馬芳看著蔣文明與團委書記，再看看吳德，吳德也看了看馬芳。
他們互相看了一眼，打過招呼後，笑著以蔣文明與團委書記的地方為中心向兩個不同的方向走去（全景）。
兩人內心獨白（他們離開畫面後）：好一個一定把握好道德這個中心的人啊。
由全景推近蔣文明與團委書記，慢慢的推出蔣文明手中的書名「榮」字（定格），在切換到「恥」字（定格）。後快閃出「劇終」字及字幕。[

I. 5個人演的有關<<做一個有道德的人>>的小品劇本

從小，媽媽就教育我一定要做一個有道德的人。因為沒有道德，就好像沒有靈魂。沒有靈魂的人就好像動物、植物和任何沒有生命的東西一樣。所以我知道，一定要做一個有道德的人。
最近，我並沒有參加社會或任何團體組織的道德實踐活動，但是，在生活中，我每天都在親身實踐著「做一個有道德的人」。

5月12日晚上，中央電視台新聞聯播報道了四川發生了大地震。當時我並不覺得地震有什麼可怕，可是接下來幾天的電視報道讓我驚呆了。震區屋倒房塌，生命瞬間湮沒於廢墟……看著一張張等待救援的焦急面孔，一個個置自己生命於不顧的救援人員，我也著急了。我想著，我是一名少先隊員、市三好學生、學校的大隊長，我應該為災區遇難的同學們做一點什麼啊！

正巧，這時學校號召我們參加「做一個有道德的人」徵文活動。我想，做一個有道德的人當然要有一顆愛心，而奉獻愛心就是實踐「做一個有道德的人」吧。

我沒有辦法親自趕赴災區去幫助他們，但是我捐出了我所有的零花錢。而且，在學校「五個一活動」的號召下，我班向災區的小朋友捐出了一個新書包、一個鉛筆盒、一身新衣服、一條嶄新的紅領巾，還有一盒幸運星。顆顆幸運星都是我們親手摺疊的，每顆都代表了我們的關懷，每顆都載滿了我們的慰問，都遙寄了我們深深的祝福……

這就是我所實踐的「做一個有道德的人」，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有感人的口號和話語，但件件小事、顆顆愛心，都在踐行著我們小學生對「做一個有道德的人」的理解和感悟！