中學生思想道德

③ 談談如何加強中學生的思想道德教育

當前，加強未成年人的思想道德教育是每個教育工作者乃至全社會的一個重要任務。改革開放20多年來，我們國家的未成年人思想道德教育第一次被嚴肅地擺在眾人面前。
那麼，如何加強中學生的思想道德教育就成了擺在每一個中學教師面前的至關重要的課題。下面，我就學校實際情況談談我的觀點和看法。
首先，學校要建立一支強有力的思想道德教育的教師隊伍。俗語說:「正人先正已。」道德教育的實施者必須有良好的自身修養和道德素質，在日常言行和規范上發揮表率的作用。因此，每個教師在這項工作中扮演重要角色，學校必須加強對教師言行規范的引導。
其次，學校要對道德教育的內容和方法進行轉變和創新。學校德育工作要從重道德規范轉變為重道德實踐與擇善能力的培養，因為單純的道德規范教育容易使學生方行不一致。學校在道德教育內容上要特別注重培養學生分析、辨別能力與擇善而行的能力，並把學生的基礎文明素質製成一些具體可操作的內容，由低到高做起。在道德教育方法上要從灌輸與約束為主轉變為疏、堵結合，採取潛移默化的方法達到潤物細無聲的效果。
第三，要重視發揮學生幹部、團員隊伍的作用。學生幹部、團員是學生中的優秀分子，他們的特殊身份容易為學生所接受、信服。他們在道德教育中的作用不可輕視和替代，他們的榜樣作用鮮活生動，有很強的號召力、感染力，他們對學生的監督與管理有利於促進學生自我教育工作者、自我管理。他們與學生平等，不是居高臨下式的教育，有利於啟發並促進學生溝通、反省，提高學生的思想道德水平。
第四，要發揮校園文化的功能。營造良好的道德氛圍，形成文明、健康向上的環境是校園文化應該發揮的作用。要利用宣傳陣地，如櫥窗、標語牌等促進形成良好的道德風尚;用樹立先進典型感染人、塑造人，用生動活潑的形式，如徵文、各類比賽等啟發人、教育人;用寓教於樂的活動，如演講、經驗介紹等激發人、陶冶人;還要利用網路、廣播、文體活動、自辦刊物及有關制度規則等軟體、硬體，引導學生對自身道德行為進行思考、理解並注重落實到自己的言行中。
第五，要嚴格日常管理，完善評價制度。道德教育不能完全依賴學生的自覺性，要以日常行為規范管理與規章制度的約束為保證，管理育人必須到位，並將其進行量化管理。學校德育主要在不斷的實踐中改進管理方法，完善評價制度，促進學生的思想道德建設。
第六，要加強學生的社會實踐，在實踐中不斷強化道德觀念的形成和鞏固。學生不可能只生活在校園中，要創造條件讓他們在社會中接受「開放式」教育，到社會中去體會，去感悟自己的言行、別人的言行正確與否，避免因學校教育與社會教育脫節而出現的教育問題，這才是最有效的思想道德教育。
第七，要利用課堂教學巧妙地對學生進行思想道德教育。新課標更注重學生的情感態度與價值觀的培養，特別是語文、政治、歷史等課程，很適合利用來對學進行思想品德教育，這樣既完成了學科教學任務，又培養了學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。
總之，加強未成年人的思想道德教育的主陣地在學校，但仍需要全社會的配合，保證學校、家庭和社會三結合教育的有效實施，才能真正提高青少年的思想道德水平。

④ 初中生應有的思想品德150字

一、自尊自愛，注重儀表
1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。
3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像製品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。
6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實守信，禮貌待人
8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。
10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。
11、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立並用雙手，
12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。
14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
三、遵規守紀，勤奮學習
16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
17、上課專心聽講，勤於思考，積極參加討論，勇於發表見解。
18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。
19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。
20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
21、愛護校舍和公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。
23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤勞儉朴，孝敬父母
24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。
25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。
26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課餘生活，堅持鍛煉身體。
27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。
28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。
30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。
五、嚴於律己，遵守公德
32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。
35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。
36、遵守網路道德和安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。
37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用葯物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。
38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。
39、觀看演出和比賽，不起鬨滋擾，做文明觀眾。
40、見義勇為，敢於斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。

⑤ 初中學生綜合素質評價怎麼寫思想品德

1、本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。

2、本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

3、有學習的願望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠完成規定的物理、化學、生物等學科的實驗操作;能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經驗和技能,獨立分析並解決問題;具有初步的研究與創新能力。

4、無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。要有進步的決心，千萬不要驕傲，應該再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。

5、三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的。

⑥ 中學生個人思想品德自我評價

中學生個人思想品德自我評價（精選5篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，我們總免不了要寫自我評價，自我評價的功能首先表現為自我功能，它對人的自我發展、自我完善、自我實現有著特殊的意義。你知道自我評價怎樣才能寫的好嗎？下面是我為大家整理的中學生個人思想品德自我評價（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學生個人思想品德自我評價1

初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鍾熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

中學生個人思想品德自我評價2

我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為「優秀共青團員」和「三好學生」。下面就是我一年來的具體表現。

在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，並加入了中國共青團。

在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。

因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學期中段考整體成績一等獎。在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理，進一步培養和提高自己的`審美能力。

但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年裡表現不夠的地方。以後我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。

中學生個人思想品德自我評價3

本人這一年以來，熱愛祖國，能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態度端正，鑽研業務。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。

我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，並向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴於律己，在同學中樹立了好榜樣，並能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。

我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及學習小組，努力要求進步。在校，我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班xx委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神。

自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂於幫助他人。遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體。

令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產黨，並且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神聖的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

我很樂意的去幫助他人，並能夠得到滿足和快樂。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。樂於助人能鑄造高尚的品德，幫助別人的同時也是在幫助自己。

通過政治課的學習，我學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨一致，積極向組織靠攏，我知道了要正確地運用科學的世界觀和人生觀去指導現實生活。

我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的.原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。

中學生個人思想品德自我評價4

進入高中後，學校十分重視對我們的思想品德教育。

在高一短短的學習生活中，我刻苦學習，積極參加學校開展的各項文化活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。當然，我也認識到了自身的不足。在學習中不夠努力刻苦，成績沒有達到自己的理想高度。正因為我很清醒的認識到了這一點，所以在生活中保持自己的樂觀生活態度，在學習上不斷的努力求知，虛心求學，奮力拚搏。我相信自己一定能夠取得屬於自己的成功。吾生也有涯而學無涯。我要用勤奮和智慧為自己構建知識的大廈，營造更為美好的未來生活！

有志者，事竟成，只有付出努力才會取得成功。

中學生個人思想品德自我評價5

我是一名活潑開朗的男孩，我喜歡廣交朋友，因為朋友是我生活中的一面鏡子並能讓我看清自己，因此，我與班裡同學相處很融洽。我喜歡幫助他人，經常解答他人不懂的問題，身為一名班長，我積極配合老師的工作，並盡力完成。作為一名合格的學生，我以身作則，能正視自己存在的問題，努力改正錯誤，奮發圖強。平時我喜歡閱讀一些科普類的書籍，並且對世界上的前沿科技很感興趣。時光一晃即逝，回顧初中的三年我不僅收獲了知識還收獲了友誼。現在，我要把成為一名重點高中的學生作為目標，並以此加倍努力，將來用學到知識報答自己的祖國。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。

初中3年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鍾熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

我是一個不輕易言敗的女生，認定了一個目標就會為之不斷努力，我堅信：天道酬勤！Nothing is impossible！文科是我的強項，我會取長補短在中考中爭分，當然我也會加強理科做到全面發展。

在平時的校園生活中，我與同學相處融洽，互幫互助地走過了這寶貴的三年，彼此建立深厚感情。

在畢業之際我為所有的同學送上最誠摯的祝福！

為自己的錦綉前程鼓勁奮發！

⑦ 初中思想品德知識點歸納整理

一說到初中思想品德，很多同學想到的學習方法就是死記硬背，其實學好初中思想品德還有更好的方法就是做好知識點的歸納總結，一起來看看吧。
初中思想品德知識點歸納
1. 兩岸關系和平發展的政治基礎是：堅持一個中國原則。

2. 發展兩岸關系和實現和平統一的基礎是:堅持一個中國原則。

3. 港澳回歸後實現“滄海桑田”歷史巨變的堅固基石是：“一國兩制”的基本方針。

4. 中國民族政策的基石是：民族平等。

5. 我國形成了平等、團結、互助、和諧的新型民族關系，其中:平等是基石，團結是主線，互助是保障，和諧是本質。

6. 兩岸簽署“ECFA”(《海峽兩岸經濟合作框架協議》)的政治基礎是：堅持“一個中國”原則。

7. 我們黨、我們國家生存發展的政治基石：四項基本原則。(四項基本原則是立國之本)。

8. 全國各族人民團結奮進的共同政治基礎是：四項基本原則。

9. 教育是民族振興的基石。(教育是強國之基)

10. 發展科技和培養人才的基礎是：教育。

11. 教育是培養人才和增強民族創新能力的基礎。

12. 增強整個民族創新能力的基礎是：教育創新。

13. 文化建設的基礎工程：發展教育和科學。

14. 我國社會主義經濟制度的基礎是：公有制。

15. 普通法律的立法基礎：憲法。

16. 我國人民民主專政政權的基礎是：工農聯盟。

17. 人類賴以生存的物質基礎是：自然資源。人類賴以生存的基礎是：大自然。

18. 物質文明、政治文明、精神文明和生態文明的發展中，處於基礎地位的是：物質文明。

19. 經濟建設、政治建設、文化建設、生態建設和社會建設中處於基礎地位的是：經濟建設。

20. 當今世界，競爭的實質是以科技和經濟實力為基礎的綜合國力的競爭。

21. 我們人生選擇的基石是：熱愛祖國、報效祖國，與祖國同呼吸、共命運。

22. 生命權是公民行使其他權利的基礎。

23. 發展經濟是維護世界和平的重要基礎。
初中思想品德考易錯知識點
一、人民當家作主

1. 在我國，一切權力屬於公民。×【人民】

2. 在我國，一切權力屬於人大代表。×【人民】

3. 全國人大代表有立法權、人事任免權和重大事項決定權。×【全國人民代表大會】

4. 人民代表大會是我國最高權力機關。×【全國人民代表大會】

5. 人民代表大會是我國的根本政治制度。×【人民代表大會制度】

6. 人民代表大會制度是我國的權力機關。×【各級人民代表大會】

7. 人民代表大會制度是我國的根本制度。×【根本政治制度】

8. 我國公民有直接參加國家管理的民主權利。×【“直接”刪去】

9. 社會主義本質是人民當家作主。×【社會主義民主本質】

(社會主義本質是解放生產力、發展生產力，消滅剝削、消除兩極分化，最終實現共同富裕。)

二、我國的經濟成分

1. 國有經濟是我國經濟的主體。×【公有制經濟】

2. 公有制經濟是我國經濟的主導。×【國有經濟】

3. 非公有制經濟是我國社會主義經濟制度的基礎。×【公有制經濟】

4. 非公有制經濟是社會主義經濟的重要組成部分。×【社會主義市場經濟】

5. 非公有制經濟控制著我國國民經濟的命脈。×【國有經濟】

三、中國走向世界

1. 改革開放 是我國長期堅持的一項基本國策。×【對處開放】

2. 中國是維護世界和平與穩定的決定力量(領導力量、主宰力量、控制力量)。×【重要力量(堅定力量、中堅力量)】

3. 中國在國際事務中發揮著決定力量(領導力量、主宰力量、控制力量)。×【重要力量(堅定力量、中堅力量)】

四、社會主義初級階段

1. 人口多、底子薄是我國的基本國情。×【處於並將長期處於社會主義初級階段】

2. “三個代表”重要思想是我國的立國之本。 ×【四項基本原則】

3. 對外開放是強國之路，是社會主義建設的活力源泉、不竭動力。×【改革開放】

4. 黨和國家始終把民生問題、人民的切身利益放在一切工作的首位(首要工作、中心工作、工作中心、工作重心、工作重點)。×【以經濟建設為中心，大力發展生產力】

5. 我國的根本任務是實現共同富裕。×【集中力量進行社會主義現代化建設(以經濟建設為中心，大力發展生產力)】

(共同富裕是社會主義的根本目的和根本原則，不是根本任務)

6. 解決我國所有問題的關鍵(最重要、最根本的)是共同富裕。×【發展(以經濟建設為中心，大力發展生產力)】

五、共同富裕、公平正義、科技成就、人與自然

1. 黨和國家的各種措施有利於實現各族人民的同步富裕(同等富裕、同時富裕)。×【共同富裕】

2. 黨和國家致力於維護社會的絕對公平與正義。×【“絕對”刪去( 公平是相對的，沒有絕對的公平)】

3. 我國的科技實力不斷增強，已經躋身於世界先進行列。×【 部分(某些)領域已經躋身世界先進行列。】

4. 我們要戰勝自然、改造自然，走可持續發展道路。×【人與自然和諧相處】

六、法治的國家

1. 依法治國是黨領導人民治理國家的基本國策。×【基本方略(治國方略)】

2. 依法治國的主體是中國共產黨(全體公民)。×【廣大人民群眾】

3. 最有效、最可靠最重要的規則是道德。×【 法律】

4. 依法治國和以德國(法律和道德)，依法治國(法律)更重要，更有效。×【兩者相輔相成，同等重要、缺一不可。】

5. 食品安全違法行為都要承擔刑事責任，受刑罰處罰。×【只有嚴重違法行為才是犯罪，才要承擔刑事責任，受刑罰處罰;一般違法行為不是犯罪，不需要承擔刑事責任，受刑罰處罰，但要承擔民事責任或行政責任。】

6. 違法一定犯罪，但犯罪不一定違法。×【不一定、一定】

7. 我國法律的本質是全體公民利益和意志的體現。×【廣大人民】

8. 法律由全體人代表(人民、公民)制定或認可。×【國家(全國人民代表大會)】

9. 法律靠強制力 保證實施，是法律的本質特徵(最重要的特徵)×【國家強制力(如：法庭、監獄、公安機關、軍隊等)】

10. 法律對全體人民(公民)具有普遍約束力。×【全體社員成員】

11. 名人、官員知法犯法，要從重處罰。×【依法處罰(法律面前人人平等)】

七、民族團結與國家統一

1. 我國各民族血脈相連，逐漸融合成為統一的中華民族，各民族和文化趨向同一，各民族的差異正在消失(各民族和文化逐漸融為一體)。×【各民族文化各具特色】

2. 我國形成了民族平等、團結、共同繁榮的新型民族關系。×【民族平等、團結、互助、和諧】

3. 我國處理民族關系的原則是民族平等、團結、互助、和諧。×【 民族平等、團結和共同繁榮】

4. 民族區域自治是我國的一項根本政治制度(基本經濟制度)。×【基本政治制度】

5. 維護民族團結和國家統一是我國各族人民的最高利益(核心利益、根本利益)√

6. “一國兩制”是我國一項基本國策。×【實現國家統一的基本方針和最佳方式】

7. 解決台灣問題，實現國家完全統一的前提、原則、立場和基礎是“一國兩制”。×【一個中國】

8. 兩岸和平統一已經沒有障礙。×【還有台獨分子和外國勢力干涉的障礙】

9. 兩岸和平往來交流頻繁，我國國家的完全統一將指日可待。×【是不可阻擋的歷史潮流】

10. 我國在有少數民族的地區實行民族區域自治制度，少數民族人民高度自治 。×【少數民族的聚居區 管理本民族事務，享有自治權。】

11. 考點區別：

新疆、西藏等少數民族地區：維護民族團結和國家統一

香港、澳門、台灣：維護國家統一、“一國兩制”(高度自治)

深圳等經濟特區：改革開放

中國加入世貿組織十周年：對外開放的基本國策

12. 實行“一國兩制”，有利於我國社會主義統一香港、奧門和台灣。×【“社會主義”刪去】

13. 香港、奧門和台灣實行“一國兩制”，享有高度自治權。√

14. 海峽兩岸人民的互相來往有利於增強兩岸互信，實現台灣早日回歸祖國。×【兩岸的和平統一】

15. 我國是一個56個民族組成的統一的多民族國家。√

16. 我國是一個56個民族組成的完全統一的多民族國家。×【“完全”刪去】

八、精神文明、文化建設

1. 發展社會主義先進文化的基礎工程是思想道德建設。×【發展教育與科學】

2. 發展社會主義先進文化的中心環節是發展教育和科學。×【思想道德建設】

3. 精神文明是基礎，為其它文明提供物質條件(保障)。×【物質文明】

4. 物質文明是魂魄，為其它文明提供思想保證、精神動力和智力支持。×【精神文明】

5. 弘揚民族精神為其它文明和社會主義建設提供智力支持。×【發展科學和教育(實施科教興國和人才強國戰略)】

6. 精神文明為我國各項事業的發展提供政治保證和制度保障。×【依法治國】

7. 民族精神產生民族文化，構成了民族文化的核心和靈魂。×【產生於】

8. 民族文化是民族的靈魂。×【民族精神】

9. 艱苦奮斗(奉獻精神、井岡山精神等)是民族精神的核心。×【愛國主義】

10. 愛國主義精神(雷鋒精神、井岡山精神等)就是民族精神。×【是民族精神的核心(具體表現)。】

九、展望祖國未來

1. 民主法治是和諧社會的基本要求。×【公平正義】

2. 民主法治是社會進步的重要體現。√

3. 我國已經實現全面小康。×【總體上的小康】

4. 21世紀頭20年是我國實現第三步戰略目標，實現民族復興的關鍵時期。×【全面建設小康社會】

5. 到2050年即21世紀中葉，我國將實現全面小康。×【建設成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，實現民族復興。】

6. 我國各族人民的共同理想是實現全面小康(共產主義)。×【把我國建設成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，實現民族復興】

7. 黨的最高理想是實現中華民族的偉大復興。×【實現共產主義】

十、中國共產黨、社會主義

1. 沒有共產黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國。√

(指：中國共產黨建立了新中國，讓中國人民站起來)

2. 只有社會主義才能發展中國。√

(指：實行改革開放以來，我國人民富起來)

3. 只有中國共產黨才能實現中華民族的偉大復興。√

4. 只有改革開放才能實現中華民族的偉大復興。√

5. 只有發展才能解決中國所有的問題，才能實現中華民族的偉大復興。√

6. 發展是硬道理，是解決中國所有問題的關鍵。√

7. 中國共產黨始終代表中國最廣大公民的根本利益。×【人民】
初中思想品德答題技巧
第一，堅持具體問題具體分析，有針對性的答題

答題前先要理解題乾的材料，將題干中的材料與題肢聯系起來綜合考慮，這樣才能有效的避免題干與題肢分離造成的錯誤。

例：在國家科學技術獎勵大會上，國家主席胡錦濤親自為在我國科學事業中做出突出貢獻的葉篤正、吳孟超兩位院士頒發了2005年度國家最高科學技術獎。兩位科學家獲獎( )

①說明公民的人身自由有保障 ②是有憲法依據的 ③充分體現了我國公民權利和義務的對等性 ④表明我國人民人人都享有受教育權

A、①② B、②④ C、①③ D、②③

分析：此題的材料中心意思是為我國科學事業做出突出貢獻的兩位科學家獲獎。

①題肢講的是公民的人身自由權。材料中沒有提到這個意思;②是講獲獎的法律依據。我國憲法規定：國家建立科學技術獎勵制度，對於在科技進步活動中做出重要貢獻的公民給予獎勵。題干中的事實正好體現了這一規定;我國公民權利與義務的對等性是指公民對社會的貢獻越大，他所享有的權利也就越充分，③正是這一觀點的註解;④談的是公民的受教育權問題，與題乾材料沒有直接聯系。因此，正確答案是D。

第二，運用排除法，增加選擇的准確性

在正確審題的基礎上，運用排除法不失為增加准確性的一種好方法。通常情況下運用排除法有三個層次，一、排除觀點本身錯誤的題肢;二、排除本身觀點正確，但與題干無關的題肢;三、排除本身觀點正確，與題肢也有關系，但不符合題干規定的題肢。

例：微軟公司總裁比爾?蓋茨說：“我們這種企業，如果失去了人才的支持，衰敗就在一夜之間。”這說明 ( )

A、社會對人才的要求越來越多

B、人才就是指科技工作者

C、教育是經濟發展的決定性因素

D、日益激烈的經濟和科技競爭，歸根到底是人才的競爭

分析： B項和C項本身表述的觀點就是錯誤的，應首先排除。A項本身正確，也是談的人才問題，與題干也有關系，但不符合題干所說明的問題，也必須排除。因此只有D項是符合題干要求的，是正確的選項。

第三，注意角度的轉變，從而實現思維的轉變

選擇題帶有一定的綜合性，尤其是組合選擇題選項的角度多，涉及的知識點分布廣，跨度大。這就要求同學們適應知識點之間的轉換和跳躍，克服思維的單一性，學會根據角度的變換，實現思維的轉換。

例：安徽阜陽等地有許多嬰兒因使用劣質奶粉出現營養不良綜合症，並造成多名嬰兒死亡。有關部門對劣質奶粉的生產、經營者依法進行了嚴厲查處。據此回答1-2題

1、制售偽劣奶粉的行為 ( )

①侵犯了消費者的生命健康權 ②侵犯了消費者的人格尊嚴 ③違反了法律規定的誠實信用原則 ④違背了社會主義道德

A、①② B、②③④ C、①③④ D、①②④

2、有關部門依法查處劣質奶粉說明( )

A、法律維護公共秩序 B、法律規范消費的行為

C、法律保護社會主義公共財產 D、法律維護正常的經濟秩序

分析：1題中的4個選項，變換了4個角度──消費者的合法權益、公民的人身權利、經濟活動的原則、道德建設。1題與2題之間又涉及“制售偽劣奶粉”和“打擊制售偽劣奶粉”兩個角度。可見角度轉換跨度大。答題時必須將題干與選項一一對應起來，思維也要根據要求實現轉換，這樣才能順利地完成答題。1題的正確答案是C，2題是D。

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⑧ 中學生的思想道德目標是什麼

關心學習。懂得學習的中學生的主要任務，學習既是自己的義務又是自己的權利;學習目的明確，學習態度端正，培養科學精神、科學態度，學習科學的學習方法。
關心他人，尊重、愛護、幫助他人。
熱愛班級和學校集體，愛護集體榮譽;具有國家利益、集體利益和個人利益相結合的社會主義集體主義精神。
樹立勞動觀念，積極參加勞動，有良好的勞動習慣，有較強的生活自理能力和艱苦奮斗的思想作風。
遵守公民道德，懂得現代文明的生活方式和交往禮節。
確立關心環境的意識，保護環境。
2.思想規范、政治規范方面的目標
熱愛祖國、熱愛家鄉、關心家鄉建設。
有民族自豪感、自尊心。
擁護、熱愛中國共產黨。
懂得社會主義初級階段黨的基本路線的主要內容，正確認識社會主義建設與改革、開放的形勢，具有與祖國休戚與共的感情，有振興中華、建設家鄉的事業心和責任感，能夠把個人前途與社會主義建設的需要結合起來。
具有現代意識，惜時守信，重視質量，講求效率，優質服務等與發展社會主義市場經濟相適應的思想觀念，並能進一步樹立和發展社會主義市場經濟相適應的價值觀念、公平意識、競爭意識、合作意識和改革開放意識。
有基本的民主意識與法制觀念，知法，守法。
相信科學，反對封建迷信和陳規陋習，有獨立思考、實事求是、
勇於創新的精神。
能初步運用馬克思主義觀點和方法觀察分析社會現象。

⑨ 初中生思想品德的特點有哪些

1、是年齡特點。
中學生年齡多為11-12歲到17—18歲，他們的身心正處在急劇的發展、變化和趨向成熟的時期，他們的知識增長迅猛，智力提高很快，他們的思想發展有顯著特點：（1）他們還帶有兒童那種天真、單純、幼稚、有依賴性、缺乏自覺性的特點，同時他們又渴望向成人看齊，力求懂事達理，要求別人尊重，希望成為獨立自主的人。在發展中他們的品德常表現出幼稚與懂事、依賴與獨立、自覺與不自覺的錯綜復雜的矛盾斗爭。（2）他們對人際關系、男女交往、社會問題日益感興趣，他們渴望知道更多的社會情況，開始關心家庭問題，關心周圍環境的變化，關系國家和國際大事，考慮自己的理想、追求、道路與職業。但是，他們畢竟涉世不深，社會經驗不足，思想尚不成熟，識別是非能力不強，因而容易受到不良思想與行為的影響。（3）他們的思想情感，具有沖動性，血氣方剛、好勝要強、敢說敢幹，富有熱情與正義感，但他們缺乏社會經驗，遇事急躁而不沉著，對人對事往往只看一點，未弄清楚便輕率下結論。
2、時代特點
人們的思想和道德價值觀是隨著社會的民展、時代的前進而變化的。我國已進入社會主義現代化建設的新時期。由於對外開放，對內搞活，實行各方面的改革，我國發生了巨大的變化。這些，反映到學生頭腦里，必然會形成新的道德價值觀、新的思想特點。
（1）要求振興中華，但急於求成。當他們感到祖國的發展未能符合個人的願望時，常常可能因具體問題而沖動起來，牢騷滿腹、亂發議論、對現實不滿、迷惘悲觀，極少數人甚至還可能做出不利於國家和人民的事來。我們要看到和愛護學生愛國的主要一面，引導他們了解國情，維護祖國的利益，體諒國家的困難，把振興中華的理想和熱情，轉化為努力學習、建設幸福美好的社會主義祖國的強大動力。
（2）願為現代化建設作貢獻，但不善於作符合實際的選擇。在一些社會思潮的左右下，他們往往以為上大學、當專家、搞研究和發明創造，才是有貢獻、有價值的，而其他取向則沒意思。因而當升學有希望時，他們尚能積極努力、嚴格要求自己;可是一旦升學不太可能時，他們有可能放鬆對自己的要求，放鬆學習，停滯不前，自暴自棄，他們不容易正確對待自己，不善於根據祖國的需要與個人的情況，對自己的奮斗目標、道路和職業作出符合實際的選擇。
（3）思想活躍、參與意識強，但缺乏組織紀律觀念。他們的參與意識較強，要求民主，爭取發言權，能積極向班級、學校提出合理意見和建議，有的積極關心國家大事和參與社會活動。這些都是可貴的，符合時代要求的。但是，青少年認識有時片面，生活經驗不足，組織紀律觀念薄弱，缺乏自製力，有時沖動起來往往固執己見，與集體對立，不接受教師的指導，我行我素。