道德和成績
A. 成績重要還是品德重要辯論賽要用的
1.當然是道德重要!先做人,後做事。 我們到學校里就是先學會做人 再學習的。
2.我覺得品德教育是我們的終身教育,人在任何時間和地點都要把品德教育放在身邊。不是你書讀完了,品德教育也結束了。
3.我覺得品行更重要,一個人知道怎麼做人,他才會懂得學習。
4.好的品德是一輩子學習的榜樣。
5.品德重要啊,就算你學習再好,沒有一個好的品德是不行的 是一個危害品 品德好學習不好那也只是一個半成品 所以在學習錢首先要做好人。
6.德智體美勞全面發展」這句話聽多了吧?既然「德」放在首位,智在第二位,當然德比智重要了。
7.一個人的品德太低劣,對社會造成的破壞大於貢獻,所以一個人要有起碼的道德修養。但是,人的道德水平再高,如果沒有才能,對社會也做不了任何貢獻。
8.我覺得道德比學習重要,如果你個人學習成如績不錯,但道德不好,學習好就沒有什麼意義了。
9.思想品德更重要 學習成績只代表一個人的能力 能力強的人10.沒有很好的品質做輔佐 只會給社會帶來更大的危害.
只有在良好的思想品德的基礎上才可以談學習成績,因為沒有良好的思想品德那麼你的考試成績會存在問題,比如作弊,抄襲等等問題會接種而來,但只要端正了學習態度,也就是思想品德,這樣才可以避免其他問題的發生.。
11.品德美是人生的一半,假如你的品德有缺失,那你不但老了以後會自卑,而且你父母知道了一定也會傷心,正如《弟子規》中的所講的「物雖小,勿私藏,苟私藏,親心傷」。
12北宋政治家,史學家司馬光從德才兩個方面出發,把人分為四種:德才兼備為聖人,德才兼亡為愚人,德勝才為君子,才勝德為小人。認為在用人時,如果沒有聖人和君子,那麼與其得小人,不如得愚人。因為「君子挾才以為善,小人挾才以為惡,而愚者雖欲為不善,但智不能周,力不能勝。」。「德勝才為君子,才勝德為小人」意思是:人,道德是第一位的,道德比才能重要。如果道德不好,即使有才能,也是卑鄙小人。13孔子思想博大精深,自古以來仁人志士都有自己的看法。歸結起來,孔子思想可用以下幾個字概括:仁、義、理、智、信、忠、孝、悌、忍。而在這幾個字中,「仁」又是孔子思想的核心。什麼是「仁」呢?孔子明確提出,仁即「愛人」,也就是說,尊重和愛護別人。為做到仁,應該做到「己所不欲,勿施與人」。這是一種深刻的人本思想,這種思想貫穿於孔子思想學說的各個方面。而從整體上來說,孔子提出對父母的絕對尊重和服從,對國家、國君的忠誠。他強調和睦與謙遜,提出「和為貴」的思想。他強調忠信的作用,強調社會的秩序。這就是孔子的思想。14道德是發展先進文化,構成人類文明,特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標准。道德的定義可以概括為:對身邊的人充滿善意,對社會有所貢獻。15品德修養是一個人的第二身份證,雖然生活中以貌取人的還是有的,但是一個人的品德修養才是他真正的形象。16品學兼優,品在學之前,品德比成績更重要。千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。
B. 成績與品德誰更重要,說說理由
首先要澄清一點,學習成績跟個人的才能完全是兩個概念。在校的學習成績和個人日後的成長發展沒什麼關系。
如果是在校的話,顯然學習成績比較重要,因為升學靠的就是這個。思想品德一般就可以了,只要不被學校給處分什麼的就行。
如果談論的是「德」和「才」哪個比較重要,就是個比較復雜的問題。
一個人的品德太低劣,對社會造成的破壞大於貢獻,所以一個人要有起碼的道德修養。但是,人的道德水平再高,如果沒有才能,對社會也做不了任何貢獻。
一個人的才能可謂是「多多益善」,在道德水平不太低的情況下,才能越高對社會做貢獻越大。
所以,從社會貢獻的角度來看,道德水平只要不低下就行,而才能越高越好。
能流名千古的人物、改變歷史的偉人,道德水平有優有劣,但才能無不是百里挑一
C. 孩子的學習成績和品德哪個更重要
兩者相比之下,我覺得思想品德更為重要。有一點需要強調,大部分孩子的智力和天賦其實都是差不多的,差別就在於家庭教育和後期的培養。沒有壞孩子,只有不好的家庭教育和社會教育。試想,一個學習成績很好,很聰明的孩子,但是把這種聰明用到不道德的的地方,比如成為一名擁有高超的電腦技術學習能力,卻用這種技術去攻擊國家機密的網路,比如破解銀行系統等等,當然這是一種極為誇張的說法。學習好,但是一定要有道德和品質,用在對的地方。D. 辯論賽,成績和道德。 我們是成績更重要,問成績的資料
辯論賽,成績和道德。 我們是成績更重要,問成績的資料
有了良好的學習成績,才能更好的擁有道德品質。學習成績和品德休養是分不開的,所謂德才兼備,重點落在學習更重要上。 古往今來,具有高尚道德品質的人學習成績都很優秀,孔子就是例子。 正方的弱點再於,有品德修養,但不學無術,是行不通的,...
文明比成績更重要的辯論賽辯詞
以下是我能找到的 祝你好運古有雲,倉稟實而知榮辱,可見精神進步的前提是物質的進步。你們可以多宣揚現在物質有多豐富,以前怎麼差。我猜對手一定會以這次的三鹿奶粉的事件為例,說人們雖然吃好了,但思想方面存在欠缺。你首先不要否定對方的觀點,(以為的說對方說的是錯的什麼什麼的會給評委強詞奪理的映像),你可以告訴他們,改革開放以來人們吃的多麼多麼好,用的多麼多麼好,沒母乳還有奶粉等等等等,最後告訴他們,那些人只是被利益薰心,被金錢迷惑了雙眼,是被貪心害的,問題的根本不在於他們的思想覺悟不夠高。廢話可以說很多,三鹿這兩字少提。反正呢,這個例子屬於殺手鐗,的確是他們的精神進步不夠,你迴避問題就好,說一句帶過。 如果你們是反方,你可以從三個代表到八榮八恥,把黨和 *** 怎麼...
成績和經驗那個更重要辯論
同等重要
這樣的辯論
有什麼意義
唉
只會誤導孩子
辯論賽論題成績與個人特長哪個更重要?
特長,一個人所擅長的技巧。本事,實力,讓人佩服的力量。特長好比機器,能大量生產出價值。本事就如工程管理,能讓所有參與者發揮價值。特長與本事,看似是同義詞,實則有一點小區別。雖說有本事是一項特長,有特長是一種本事,但從意義上講,本事更有人味。人要因為他人而有特長,才使自己的特長更有價值,幫助更多的人。並且,人會因此增長特長,獲得更好的本事,有能力幫助更多人。這就是人的成長。所以,不要把特長本事混為一談,它們是相輔相成的。
辯論賽 成績和學習那個重要 我是成績重要一方 求高手支招
我認為學習更重要,因為我們享受的是學習的過程,而不是更看重結果,成績並不能代表一切,想那麼多偉人,他們的成績也並不好,但他們仍取得了那麼大的成就。所以,抱歉,不能幫到你。不過我還有一個偏向成績的一方面:成績是檢測學習的最現實方法。希望對你有用。
速求辯論賽資料:法律比道德更重要。
很多事情不能拿道德來衡量,當一個人觸犯法律的時候並沒有觸犯道德,法律是一種約束手段,而道德只是人們心靈上的一種譴責,道德是法律的底線,而法律是道德的防護牆
成績重要還是誠信重要?辯論賽要用的(要成績的)
當然是誠信啦,一個人如果失去誠信,有成績也沒用,沒人要和你做朋友,在社會生活中,沒有誠信是可悲的
成績比心智成長更重要的辯論
心智好若果沒有好成績,上不了好大學,是會被耽誤的;成績好可以上好大學,接受更加優秀、體制完備的高等教育,有助於一個人更好的發展,有了這個基礎,心智上進入社會以後慢慢成長也可以。
具體細節可以繼續追問。
望採納,謝謝。
對於高中生成績和能力哪個更重要 辯論賽 中英
如果大發明家愛迪生再世的話,他會為今天的什麼變化而驚奇?是電腦,是網際網路,還是手機?無論哪一種東西的變化都足以令他目瞪口呆。的確,當今社會的迅猛發展是任何人都無法預料的,只能想方設法適應它的變化。家長和學校都想努力培養孩子,使他們步入社會就能適應社會的要求,可惜,在傳統教育下,人們的這個期望往往落空。究其原因,就是把分數看成了「命根子」,而恰恰忽略了最重要、最根本的能力。在當今社會,能力重於「分數」,能力重於「學歷」,能力比知識更重要。
知識一般是指書本知識,而學生在學校分數的高低並不能完全代表他掌握知識的多少,更不能代表他運用知識的能力;能力一般是指創新能力、技能、適應社會的能力及綜合素質等。
1知識是人類的財富:
知識是重要的的,它主要表現在:
1)知識是創造的基礎:任何一項的革新、創造都需要一定的知識量。尤其在當今科技發展飛快的年代,要進行一項創新必須具有更廣泛又更專業的知識,需要許多交叉的專業理論和實踐,可以說,沒有知識就沒有創造。
2)知識是升學的階梯:要進入各級學校學習,就必須具備相應的知識基礎,沒有鞏固的基礎知識就難以學習更高一層的學習。
3)知識是人類進步、文明的總結和結晶:有人說:「假若這個世界上沒有書,會是一種什麼樣子呢?精神失去了陽光,思想無法傳播,知識不能儲存,語言失去了意義,人們的生活殘缺不全,生命將變得無法忍受」。當然,今天的書含義將更廣泛。
2能力比知識更重要
知識是財富,是寶藏,是很重要,但是能力卻是發掘寶藏的利器,是利用財富的手段,是體現個人價值、推進社會發展的武器,它比知識更重要、更寶貴。
1) 知識是死的,能力是顯現的:知識不等同力量,知識必須通過人的作用,也就是通過人的各種能力才能轉化為改造社會、改造自然的力量。一個人盡管學識豐富,如果沒有各種能力,那他最多隻能是一個書獃子,不能對社會作出應有的貢獻。今天不少大學畢業生雖然學識不缺,但由於缺乏各種能力,往往不能很快適應工作要求。
2) 知識可以找到,而能力卻靠培養:知識可以通過上網或在網路全書中找到;能力卻不能去找,它只能通過人的本身的努力得到的;知識可以通過短時的學習或通過別人的傳授就能得到,但能力必須是本人通過比較長時間的培養,甚至要通過一系列的訓練和累積才能形成。
3) 知識能被遺忘,而能力卻永存:在學校學的書本知識往往在走出校門若干年後就會被遺忘,特別是與工作關系不大的書本知識更容易遺忘;而一旦形成的能力,這包括了人生經驗、人的道德、技能、適應社會的能力、各種基礎能力和綜合素質等等是不會被遺忘,而是能被一個人終生受用,是影響一個人生存和發展的關鍵。有人指出:「教育的本質是什麼?有位科學家回答:」教育的本質就是那些遺忘後剩下的東西「。那麼,遺忘後的剩下東西是什麼?剩下的是人的能力和素質。」因此,人的能力和素質是一個人終生受用、關系能否適應社會要求的關鍵。
4) 知識往往跟不上時代的迅猛發展,而能力卻能適應社會發展的需要。能力,特別是思維能力是駕馭知識,發揮知識的關鍵。
能力是比知識更重要,家長和教師首先要更新觀念,切實把能力教育放在首位。通過社會、學校和家庭的緊密配合,把我們的孩子培養成有知識、有能力的創新型的人才。
成績和心智成長哪個重要辯論賽
1、這個問題還需要辯嗎?
2、請問一個問題,如果你有一個兒子,你想要他成績好,還是心智好?
3、成績好,心智不一定好,心智好了,成績的好壞還那麼重要嗎?
4、誰都想要德才兼備,但熊掌與魚不可兼得時,你的取捨也就決定並且展現了你的心智.
E. 學習成績與道德品質哪個更重要 辯論詞
當然是道德品質,因為現在很多人都越來越看重學習成績,變得一點也不道德。然而學習的成績只不過是短暫的,但是道德品質是陪伴你一生的,所以我認為道德品質更重要。在現實生活中有許多人更看重學習成績,但是他們錯了!因為道德關系這你的一生。有一個故事是這樣的,有一家公司要應聘人,那個職位十分吸引人,有許許多多有著大學學歷的人去應聘,裡面有一個只有高中學歷的人,在去應聘過程中見到有一把掃把倒在了地上,但沒有一個人去把掃把扶起來只是直接跨了過去。只有那個有高中學歷的人把掃把扶了起來,才去應聘。最後只有這個有著高中學歷的人應聘成功了,因為那把倒下的掃把是那家公司故意把它放在那的。從這個故事可以說明了道德品質更重要,所以道德品質比學習成績更重要!
F. 你最注重的是孩子的學習成績還是道德品質
其實孩子的學習成績和道德品質都非常重要,如果兩個只能選一個的話,那麼我認為道德品質才是最重要的。很多家長非常注重孩子的學習成績,卻恰恰忽略了孩子的道德品質,那麼這樣的孩子即便是培養出來又會變成什麼樣子呢?我認為沒有道德品質的孩子縱然成績再好,也只不過是一個高端的罪犯而已。即便是沒有走上犯罪的道路,他們的人生肯定也會因為缺乏道德品質而遇到種種困難。
很多大型企業在招聘時看的不僅僅只是成績,他們更關注品質問題,沒有哪一個企業願意招聘道德品質不好的人作為員工,因為這樣只會阻礙企業的發展,甚至有可能一顆老鼠屎壞一鍋粥。可見道德品質真的非常重要,不過很多家長恰恰忽略了這一點,最終因為自己的無知而影響到孩子成長。
G. 辯論:考試成績比道德品德更重要....
標題寫反了吧!不要說什麼努力不一定成功,不努力一定不成功這種無聊論點!沒人說得清!一樓的,孔子是沒辦法才去讀書的!還有沒人真正懂孔子!不管什麼辯論賽,不要把人拿出來,不管說那個方面,歷史上的人都是自己說話的弱點,對付一樓的,孔子!我說袁世凱,他沒讀過書,玩到大的,靠運氣才有那一天的!總之LZ只要遇到高手輸定了,無論是:歷史、政治、國家、世界、社會!相反這邊遇到高手,他們也輸定了!這樣說懂嗎?所以不要用歷史之類的說話,用自己所想,表達出來,這種比賽純粹是比個人知識!還有這個比賽出的題目讓我有點不爽!也就是我說,LZ題目寫反的原因!農村人、掃大街、挑糞的應該沒高中以上的學問,或成績好的吧!換句話說,就是所謂底層的『人』沒道德品德!不從尊重『生命』的理論出題!但是成績好只能代表自己乾的體力活比別人多!別人問首詩表達的是什麼,成績好的人思路就是:老師的筆記是這么寫的呢,拚命回憶自己抄的筆記(所謂筆記就是老師說的超出自己的理解范圍,才要記錄下來得)?成績不好的,就是用自己的想法回答的!(本人不能說過激的話lz自己分析下)總之!想贏這種無聊的比賽,從尊重『生命』的角度,讓別人不在自己想法中活下去,只要他能存在,用自己的心,化做文字!再說下文字只是自己的心中所想,表達出去給別人思考,那就不是你自己的文字了!文字只是作者和讀者之間的媒介!
H. 道底是品德重要還是成績更重要呢
道德重要!因為成績好,可以代表有一定的能力但不一定是正能量,有正能量才能走得更高更遠!有品德的人是可以走得最遠的!所以好品德重要,如果也有好成績那是更好