體育道德風尚獎
1. 體育道德風尚獎申請書
尊敬的系領導
時間過的真快轉眼之間實習就已經結束了。現在回想起實習時的種種記憶偶爾翻
開學生們的留言本;一路走來從開始的陌生到後來的熟悉從熟悉到習慣。其中有迷茫有
彷徨更是收獲了不少快樂與思考。種種的酸甜苦辣最後換成了老師、學生和家長們的一
致好評。同時也讓我明白了未來的發展方向。在這里感謝各位領導給我們這樣一個良好的鍛
煉機會。請允許我誠摯地跟您們說一聲「謝謝」
思想上
熱愛黨熱愛祖國熱愛人民堅持國家的教育方針忠於教育事業。思想端正作
風正派服從領導的工作安排積極參配合加學校組織的各項活動。做到了全心全意搞好教
學工作言傳身教教書育人。教學思想端正工作態度良好。
工作上
我嚴格執行學校的作息時間不遲到不早退不因個人為題耽誤上課。給學生們做了
積極的表率獲得了老師、學生和家長的一致好評。
在教學工作上我即負責具體科目的教學也從事學生的思想工作。在具體的科目教學
上我認識到作為在校學生無論教學方法還是教學質量都沒有那些經驗豐富的老師們好。因
此我積極的向老師們學習做到每課必聽了解學情。雖然自己學的是音樂學專業但是老
師們告訴我要學的是如何壓住堂即如何掌握課堂管理課堂。所以我去聽各科老師的課觀察他們如何引導學生管理學生。課下我經常與指導老師交流在如何編寫教案方面交
換意見。經過老師們的耐心教導和我的自身努力我的教學水平有了顯著的提高。
在學生的思想工作上我充分利用好自己的優勢經常與學生們溝通了解他們的學
習情況興趣愛好等等。給予他們學習的動力。由於經常與學生們溝通我很快記住了他們的名
字這樣能給他們親切感。在學生們的配合和我的努力下我的學生都充滿了學習熱情學
風日漸良好。有一次一個同學被蜂子蜇傷了我給他抹好消炎葯從此他每見我都會喊老師
好。有時在辦公室討論學習的問題時學生們還會給我講班裡的趣事我跟他們成了知心朋友。
生活上
我嚴格要求自己以身作則利用課余時間盡量跟學生們溝通幫助他們發現問題解
決問題。凡事都把學生們的利益與學生的感受放在首位盡心盡力為學生服務。遇到有困難
的學生我主動給予幫助。遇上心理有問題的學生我積極提供精神上的關心。我與學生的感情異常深厚。
點亮孩子們的希望放飛孩子們的夢想我讓他們在學習中獲得快樂在快樂中明白
更多道理在道理種逐漸成長在成長中不斷奮進。歲月無痕短短的實習生活不會沒有痕
跡的。因為他真的存在於我的生命之中成為了我記憶的一部分。短暫的工作時日不僅磨練
了我的意志也使我對今後的人生道路有了明確的方向。經過這段時間的實習我覺得我更
加成熟了認識到了理論與實踐相結合的重要性。教師是一個神聖的職業肩負著傳承人類
文明的重任是人類的文化橋梁隨著思想境界的提升我也切實體會到了實習的重大意義。
在實習期間我個人表現突出符合頒發道德風尚獎的標准特此像向領導提出申請望領
導批准。
此致
敬禮
2. 教師參加全國少數民族傳統體育運動會獲得體育道德風尚獎評職稱有用嗎
按照目前的職稱政策，這個獎勵在評職稱中是沒有用的，因為教育部門規定教師晉升職稱可以加分的證書需要由教育行政部門頒發，比如教育部教育廳教育局或教研室等部門頒發的證書才可以加分。
3. 體育道德風尚獎申請書怎麼寫
體育道德風尚獎申請書
隨著第五屆田徑運動會已經圓滿落下了帷幕，本屆運動會開得隆重、精彩、有規模、有聲勢 ，達到了鍛煉大學生的身體、振奮大家的精神、以及凝聚人心的預期目的。
運動會僅僅倆天半的時間里，大家表現出了空前的團結，我目睹了很多感人的場面，再一次享受到了這個大家庭的溫暖。
我相信，大家在運動會期間，表現良好，各個人員互相鼓勵，彼此間融洽和諧。體育競技成績優異，有足夠的理由參與道德風尚獎的評比。當然，這些優異的表現都離不開整個集體之間的互相配合，尤其是後勤工作者的默默付出。
以下是我們申請參與道德風尚獎評比的理由：
1、遵守規則，服從裁判
我們每個運動員在比賽期間，嚴格遵守比賽規則，服從裁判安排。積極配合裁判工作，在整個比賽中，不曾出現無故棄權的運動員，這足以說明大家對運動會的重視與認同。
2、遵守規則，服從裁判
我們每個運動員在比賽期間，嚴格遵守比賽規則，服從裁判安排。積極配合裁判工作，在整個比賽中，不曾出現無故棄權的運動員，這足以說明大家對運動會的重視與認同。
3、志願者服務意識強
在這個集體里由兩位「綠蔭」志願者參與學院的運動會。她們一整天都在忙碌著，即便那陽光炙烤。是的，她們是為整個學運動會服務的志願者，也是我們的大家庭的一員，代表了我們大家的意願——為整個學院運動會服務，為需要的同學服務。
她們就是某某和某某。
4. 什麼是體育道德風尚獎
常規賽結束後，nba會宣布最終的nba體育道德風尚獎
今年昌西和雷
阿倫
有很大希望
5. 體育道德的歷屆NBA體育道德風尚獎獲得者
賽季 獲獎者 國籍 球隊 1995-1996 喬·杜馬斯 美國 底特律活塞隊 1996-1997 特瑞爾·布蘭登 美國 克里內弗蘭騎士隊 1997-1998 埃弗里·約容翰遜 美國 聖安東尼奧馬刺隊 1998-1999 赫西·霍金斯 美國 西雅圖超音速隊 1999-2000 埃里克·斯諾 美國 費城76人隊 2000-2001 大衛·羅賓遜 美國 聖安東尼奧馬刺隊 2001-2002 史蒂夫·史密斯 美國 聖安東尼奧馬刺隊 2002-2003 雷·阿倫 美國 西雅圖超音速隊 2003-2004 PJ·布朗 美國 新奧爾良黃蜂隊 2004-2005 格蘭特·希爾 美國 奧蘭多魔術隊 2005-2006 埃爾頓·布蘭德 美國 洛杉磯快船隊 2006-2007 羅爾·鄧 英國 芝加哥公牛隊 2007-2008 格蘭特·希爾 美國 菲尼克斯太陽隊 2008-2009 昌西·比盧普斯 美國 丹佛掘金隊 2009-2010 格蘭特·希爾 美國 菲尼克斯太陽隊
6. 中學生獲得體育道德風尚獎高中錄取有加分嗎
根據政策，是沒有的哦
7. 體育道德風尚獎運動員稱號有什麼用
這個實際用途真的不大，就是一個榮譽比較好看，以後簡歷多一個榮譽之類的而已
8. 體育道德風尚獎的具體評獎流程是什麼我會採納的
跟安慰獎差不多，一般就是場上遵守規則，不出什麼亂子，然後裁判組說是誰的就給誰
9. 體育道德風尚獎怎麼寫 相關格式
運動員體育道德風尚獎評選標准
1、服從本單位和大會統一領導，不違規違專紀，不脫離組織擅屬自行動。
2、遵守社會公德，文明參賽，和其他各參賽隊隊友友好往來，愛護賽區公共衛生和財物，勇於同不良行為做斗爭。
3、在比賽中作風頑強，組織紀律觀念強，比賽目的端正，勇於進取，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒，比賽成績優良，能夠體現新時期運動員良好的體育道德風尚。
4、在比賽中服從裁判員的判罰，聽從管理人員的統一安排。
5、堅決反對興奮劑和任何違禁葯物。同時無任何弄虛作假行為。