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⑴ 關於「爭創文明」的手抄小報的內容！急用！！！！
要給分哦 1、微笑是人際交往的友好標志，文明是為人處世的第一要素。
2、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
3、禮貌和文明是和睦共處的金鑰匙。
4、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的心靈
5、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗動人，校園因文明而和諧生動。
6、擦去一塊污漬，凈化自己靈魂。
7、珍惜生命，關愛他人，革除陋習，從我做起。
8、「今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?」
9、送人一個微笑，收獲一份友好、一份尊敬。
10、 一彎腰，拾起的是你的尊嚴，扔掉的是你的陋習。一舉手，丟下的是你的人品，拾起的是你的美德。
11、 千學萬學文明第一學，千教萬教禮貌首先教。
12、 不要讓你足跡印在牆上，那不是一種藝術，而是對藝術的褒讀。
13、 微笑是化解人際之間積怨的良葯。
14、 花草如此多嬌，何忍踏上一腳。
15、 扔出去在瞬間，受譴責是永遠。
16、 暢游文明海洋，爭做文明學生。
17、 手下留情花更艷，足下留情草更綠。
18、 讓「白色」在你眼前消失,讓「綠色」在你腳下重生，讓文明在我們校園生輝。
19、 人無禮不立，事無禮不成。
20、 一聲「謝謝」分量輕，卻可溫暖他人心。
21、 文明進駐校園，歡樂永留人間。
22、 飄飛的紙片不是美麗的雪花，而是校園哭泣的淚水。
23、 多走一步路，留下一份綠色；少扔一塊垃圾，留下一份清爽。
24、 校園需要文明，就像魚兒需要水一樣。
25、 真誠待人情亦真，文明處世禮也全。
26、 「您好」是清風，拉近陌生的距離；「謝謝」是春雨，滋潤心中的感激；「對不起」是陽光，蒸發彼此的誤會。
27、 播種文明行為，收獲友好和理解；播種文明習慣，收獲美好人生。
28、 說一句「你好」，開啟溫馨的氛圍；道一聲「謝謝」，留駐交往的芬芳。
29、 不要讓你瀟灑的腳印留在無辜的牆壁上。
30、 文明處事，禮貌待人，共創和諧校園。
31、 禮行天下！
32、 崇尚科學，崇尚文明。
33、 今天我以三中為榮，明天三中以我為榮
34、 我愛我校，校如我家，校興我榮，校衰我恥。
35、 學會做人 學會求知
36、 學高為師，身正為范
37、 教書先教人，樹人先樹德
38、 一思我昨天做得如何？二思我今天做了什麼？三思我明天如何去做？
39、 聽，小草的歌聲里也有你的心聲。看，綻放的花顏中也有你的歡顏。
40、 鮮花爛漫處，定有文明人。
41、 花草向我致敬意，我輩更須獻愛心。
42、 你以挺拔的姿勢告訴人們：葉茂必須根深！
43、 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
44、 一年之計在於春，一天之計在於晨。
45、 好話一句三冬暖，惡語半句六月寒。
46、 要學蜜蜂共釀蜜，莫戀蝴蝶自採花。
47、 規范的管理，是嚴肅的愛。
48、 給我一分愛，還你一片綠（樹下）——初二（2）班 成琳
49、 摘時花濺淚，踏時草驚心（花圃）——初三（4）班 蔣楠
50、 善待環境就是善待自己——高一（1）班 王欣榮
51、 請不要讓我長流淚（水龍頭）——初二（2）班 林慧娟
52、 節約就是創造——初二（2）班 柯玲
53、 保護環境，校園因我而美麗——初二（2）班 喬艷民
54、 美麗地球是我們的家，美化環境靠大家——初二（1）班 李翰林
55、 美化綠化凈化，為你為我為大家——高一（1）班 葉俊
56、 請您近距離投籃!（垃圾箱）——初二（3）班 馮俊濤
57、 我不是多米諾骨牌（自行車棚）——初三（4）班 蔣楠
58、 小草有生命，腳下請留情。
59、 我的盛開需要你的關懷，當你伸手採摘我時，美麗已不復存在
60、 垃圾箱：「請您近距離投籃!」
61、 小草嫩又矮，請您不要踩，小草微微笑，請您繞個道！
62、 多一塊綠地，就多一份快樂！
63、 保護生態，舉手之勞。
64、 讓愛心之泉永駐心間，讓文明之花綻放校園。
65、 種樹者必培其根.種德者必養其心。
66、 沒有一種美德比表裡如一更重要。
67、 悠悠書香情,絲絲沁我心;漫漫學海路,步步催我行
二、標語
1、樹文明新風，建和諧校園
2、說文明話，行文明事，做文明人
三、宣傳牌
1、禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。
2、文明體態：微笑、握手、鞠躬、招手、禮讓、鼓掌、起立。
3、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮，唱國歌表情嚴肅莊重，聲音準確宏亮。
4、進入校園，衣著整潔得體，行走穩健，談吐舉止文明。
5、進校第一次見老師，鞠躬問聲好；上下課，起立向老師行注目禮。課上，發言先舉手；課余，進入教師辦公室，喊報告或輕敲門，經允許再進入；離校與老師同學道別。
6、對待來賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
7、對待老幼病殘，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。
8、參加集會守紀肅靜，大會發言先向師長或聽眾致禮，發言結束道謝，觀看演出比賽，適時適度鼓掌致意。