法治紅綠燈

㈠ 企業法制宣傳標語

1、為人守法，為事依法，為公護法，為國弘法。

2、加強法制宣傳教育工作，提升文明城市建設水平。

3、遵章守法事事順，違法犯規時時難。

4、正確行使公民權利自覺履行公民義務。

5、依法行使權利，自覺履行義務。

6、深化法制宣傳教育，服務荊州科學發展。

7、牢固樹立理念，建設。

8、學法知法懂法事事講法；守法用法護法人人普法。

9、人生行萬里，法律記心裡。

10、爭做學法守法好公民，共建法治和諧新水城。

11、人生道路千萬條，學法用法第一條。

12、有法可依，執法必嚴，違法必究。

13、依法生產，守法經營，合法發展。

14、落實責任，強化措施，大力開展社會治安集中整治。

15、質量是安全基礎，安全是健康前提。

16、擴大，健全法制。

17、深入開展法治縣創建，促進和諧犍為平安犍為建設。

18、普及法律知識，構建誠信僑鄉。

19、加強法治文化建設，弘揚法治精神。

20、讀書明理，普法醫愚，守法律己，和諧添彩。

21、美好人生，法治同行。

22、堅持科學執政、民主執政、依法執政。

23、法律和人生相伴，平安與和諧同在。

24、堅持黨的領導人民當家作主依法治國有機統一。

25、智者以法護身，愚人以身試法。

26、學法和守法並重，平安和幸福相依。

27、弘揚憲法精神，構建和諧社會。

28、弘揚法治精神，促進社會和諧。

29、沒有規矩不成方圓，不守法律舉步維艱。

30、事事有法可依、人人知法守法、各方依法辦事。

31、深入開展「法律六進」活動，營造優良的法治環境。

32、推進依法行政，建設法治**。

33、舉法治大旗，倡文明新風，走小康之路，建和諧社會。

34、守法，法有情有義；違法，法鐵面無私。

35、依法辦事，依法維權；民主參與，民主監督。

36、法律紅綠燈，心中亮晶晶，時刻牢記它，幸福樂陶陶。

37、學法以正，普法以誠，明法以精，尚法以恆。

38、實現國家各項工作法治化，保障公民合法權益。

39、做人以和為貴，做事以法為本。

40、深入開展法治宣傳教育，全面推進法治荊州建設。

41、加速法治建設進程，建設更高水平小康社會。

42、貫徹十八大精神，傳播法治理念。

43、開展法制宣傳教育是全社會的共同責任。

44、揚社會正義，助弱者維權。

45、人生規劃千萬條，遵紀守法頭一條。

46、有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

47、樹立質量法制觀念，提高全民質量意識。

48、深入開展法制宣傳，大力推進依法治市。

49、法治城市，和諧家園。

50、樹立憲法意識，維護憲法權威。

51、深入開展法制宣傳教育，推進經濟社會協調發展。

52、促進公正司法，維護社會公平正義。

53、學法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭。

54、法律援助人人參與，和諧社會人人受益。

55、加快法治建設步伐，助推社會管理創新。

56、加強法治文化建設，助推藍色經濟發展。

57、學法用法，依法維權。

58、弘揚法治文化，傳播法治文明。

59、普法情系千萬家平安惠及你我他。

60、做人要誠信，做事要守法。

61、努力學習法律知識，做遵紀守法的好公民。

62、提高農產品質量安全水平，確保人民群眾身心健康。

63、增強公民憲法意識，提高公民法律素養。

64、忽視法制吃苦頭，依法經營有甜頭。

65、深化法治縣創建活動，全面實施依法治國方略。

66、學法懂法源自一點一滴，守法用法始於一言一行。

67、深入學習宣傳法律，推動社會誠信體系建設。

68、農產品質量安全，責任重於泰山。

69、播下法治的種子，收獲和諧的果實。

70、知法銘心智，懂法正言行，守法創和諧。

71、加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解。

72、學法律、講權利、講義務、講責任。

73、手拉手，參與法治建設；心連心，共建幸福家園。

74、大力推進依法治縣，全面建設小康社會。

75、貫徹落實科學發展觀，和諧社會。

76、強化安全責任，落實安全措施。

77、發展**，建設**文明。

78、手拉手與法同行，心連心和諧相處。

79、守護人生綠燈，不闖法律紅燈。

80、依法規范市場行為，維護市場經濟秩序。

81、加強，擴大。

82、加強領導幹部學法用法，提高領導幹部依法執政能力。

83、學法以明道，用法以立身。

84、以誠待人，人人敬；依法辦事，事事成。

85、保障人民的知情權參與權表達權監督權。

86、學法用法、依法辦事。

87、守法走遍天下，違法寸步難行。

88、加大法制宣傳教育力度，掀起全民學法用法新**。

89、法律是燈，照亮征程；法治是槳，邁向希望。

90、以法為准以理說話理性維權。

91、擴大，建設。

92、堅持依法治國方略，建設民主法治國家。

93、宣傳安全法規，普及安全知識。

94、全面推進社會建設法治化，保障和改善民生。

95、依法治國，執政為民。

96、推動法治建設不斷深化，促進三個文明協調發展。

97、知法守法用法，和氣和諧和美。

98、守法律己依法辦事，以人為本執法為民。

99、實施依法治國基本方略，建設。

100、學法，是人生的必修課；用法，是平安的護身符。

101、法治建設你我參與，和諧日照大家受益。

102、深入開展法制宣傳教育，全力服務發展大局。

103、學法正人，守法正本，執法正風。

104、打造平安法治品牌，助推經濟持續騰飛。

105、深化法制宣傳教育，增強全民法律素質。

106、建立健全社會信用體系，建設「信用荊州」。

107、黨政推動**聯動社會齊動，共創省級法治縣。

108、和諧與文明同在，法治與發展共存。

109、生產優質農產品為榮，銷售劣質農產品為恥。

110、以事實為依據，以法律為准繩。

111、弘揚法治，崇尚文明，做誠信守法的好公民。

112、加強憲法和法律實施，堅持公民在法律面前一律平等。

113、立身德為首，處事法是先。

114、開創農村普法新局面，建設。

115、加強農村普法教育，推進農村法制建設。

116、深入開展普法教育，不斷提高法律素質。

117、同築法治長城，共建和諧社會。

118、質量安全警鍾長鳴一，健康生活和諧馨。

119、依法治國，是執政興國的基本方略。

120、誠信是生活的通行證，法治是社會的安全網。

121、一言一行遵紀守法，一生一世清正做人。

122、堅持以質取勝，推動科學發展。

123、重視質量安全，促進社會和諧。

124、健康發展，依法經營，與時俱進，步步為贏。

125、與法同行，成長有保障。

126、法律與文明時時相伴，和諧與發展息息相關。

127、以人為本，執法為民。

128、法治教育進萬家，普法責任你我他。

㈡ 法制宣傳標語口號

1、依法行政，建設法治政府
2、弘揚憲法精神，構建和諧社會
3、依法行使權利，自覺履行義務
4、開展社會治安綜合治理，維護社會穩定
5、依法規范市場行為，維護市場經濟秩序
6、依法行政，公正司法
7、加強青少年法制教育，促進青少年健康成長
8、推進依法治區，打造平安雙清
9、深入開展「12.4」法制宣傳日活動
10、增強憲法意識，推進依法治區
11、依法治國，執政為民
12、發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明
13、擴大社會主義民主，健全社會主義法制
14、依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略
15、加強法制宣傳教育，提高全民法律素質
16、學法用法，依法維權 1、熱烈慶祝《中華人民共和國農產品質量安全法》頒布實施兩周年；
2、認真學習貫徹《中華人民共和國農產品質量法》，進一步提高農產品質量安全水平；
3、建立質量安全保障機制，構建健康和諧生活家園；
4、堅持以質取勝，推動科學發展；
5、民以食為天，食以安為先；
6、質量是安全基礎，安全是健康前提；
7、眼睛容不得一粒沙土，農產品安全來不得半點馬虎；
8、農產品質量安全，責任重於泰山；
9、嚴把農產品質量關；
10、強化安全責任，落實安全措施；
11、營造農產品安全氛圍，創造農產品安全環境；
12、加強質量安全教育，提高質量安全意識；
13、質量安全警鍾長鳴一，健康生活和諧馨；
14、生產優質農產品為榮，銷售劣質農產品為恥；
15、堅持以質取勝，推動科學發展；
16、重視質量安全，促進社會和諧；
17、樹立質量法制觀念，提高全民質量意識；
18、提高農產品質量安全水平，確保人民群眾身心健康；
19、宣傳安全法規，普及安全知識；
20、建立市場誠信體系，保障農產品質量安全。 為加強第七個「12

㈢ 法制宣傳日宣傳標語

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用標語吧，通過標語，可以增強人們的社會責任心。那什麼樣的`標語才具有啟發意義呢？下面是我精心整理的法制宣傳日宣傳標語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

法制宣傳日宣傳標語1

1、深入開展「12.4」法制宣傳日活動

2、全面推進社會建設法治化，保障和改善民生，弘揚憲法精神，構建和諧社會

3、依法行使權利，自覺履行義務

4、開展社會治

5、依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略

6、加強法制宣傳教育，提高全民法律素質

7 、弘揚法治精神，促進社會和諧!

8 、堅持依法行政，建設法治政府!

9 、促進公正司法，維護社會公平正義!

10 、宣傳憲法知識，維護憲法權威!

11 、深入開展法治宣傳教育，全面推進法治荊州建設!

12 、加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解!

13、深化法制宣傳教育，服務荊州科學發展!

14、深入開展法制宣傳，大力推進依法治市!

15、積極開展法治荊州建設，提高全市法治化水平!

16 、牢固樹立社會主義法治理念，建設社會主義法治國家!

17 、圍繞中心，服務大局，全面推進青少年健康成長!

18 、加強青少年法制教育，促進青少年健康成長!

19 、加大法制宣傳教育力度，掀起全民學法用法新高潮 !

20 、深入開展「法律六進」活動，營造優良的法治環境!

法制宣傳日宣傳標語2

1、學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法。

2、同譜法治文明曲，共唱守法和諧歌。經典語錄

3、深入開展法制宣傳教育，提高全民法律意識和法律素質。

4、最大限度激發創造活力，最大限度增加和諧因素。

5、依法行政，公正司法。

6、法以民為本，民以法為天。

7、開創"五五"普法新形勢構建平安安徽新局面。

8、全面貫徹依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家。

9、實行依法治國，堅持執政為民。

10、弘揚法治文化，傳播法治文明。

11、落實"五五"普法規劃構建和諧家園。

12、增強公民憲法意識，提高公民法律素養。

13、重視質量安全，促進社會和諧。

14、加強質量安全教育，提高質量安全意識。

15、知法守法你我他，幸福平安千萬家。

16、普法教育你我他，法治建設靠大家

17、推進依法治區，打造平安雙清。

18、認真學習貫徹《中華人民共和國農產品質量法》，進一步提高農產品質量安全水平。

19、質量是安全基礎，安全是健康前提。

20、把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來。

21、依法規范市場行為，維護市場經濟秩序。

22、發展社會主義民主，健全社會主義法制。

23、守法律己依法辦事，以人為本執法為民

24、加強政府法制建設，堅持依法行政，提高法治化管理水平。

25、加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。

法制宣傳日宣傳標語3

1) 傳播法律知識，培養法制觀念，弘揚法治精神

2) 法律紅綠燈，心中亮晶晶，時刻牢記它，幸福樂陶陶

3) 有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究

4) 學法知法，守法用法，共創文明和諧家園

5) 加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展，全面推進法治新會建設;

6) 弘揚法治精神，樹立法制觀念，堅持依法辦事，維護法治環境;

7) 堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國相統一。

8) 賺金山，賺銀山，法律法規是靠山;你有理，他有理，學法守法是真理。

9) 依法生產，守法經營，合法發展。

10) 弘揚法治精神，服務科學發展;

11) 安全是增產的細胞，隱患是事故的胚胎。

12) 弘揚憲法精神，增強法制觀念

13) 深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神

14) 擴大社會主義民主，健全社會主義法制

15) 做人以和為貴，做事以法為本

16) 百行德為首，萬事法為先

17) 智者以法護身，愚人以身試法

18) 讀書明理，普法醫愚，守法律己，和諧添彩!

19) 學法懂法，心明眼亮;不學不懂，迷失方向。

20) 知法明禮，用法維善，護法除惡，守法心安。

21) 人生道路千萬條，學法用法第一條

22) 學法知法懂法事事講法;守法用法護法人人普法

23) 做守法市民，建法治城市。

24) 播下法治的種子，收獲和諧的果實!

25) 學法護法者智，違法亂法者愚

26) 知法明禮，用法維善，護法除惡，守法心安。

27) 情動人，理服人，法育人

28) 加強法制宣傳教育工作，提升文明城市建設水平!

29) 和諧與文明同在，法治與發展共存

30) 法律是燈，照亮征程;法治是槳，邁向希望

㈣ 二零二二十二月五日北京電視台陽光欄目播出的節目有

二零二二十二月五日北京電視台陽光欄目播出的節目有法治進行時，紅綠燈，播前樂特別關注，北京您早，紅綠燈，首都晚間報道，這里是北京，每日文娛播報，都市陽光，法治進行時，特別關注，這里是北京，都市陽光，新聞手語，北京議事廳，首都晚間報道，賽事集錦，法治進行時這里是北京，紅綠燈-平安行，北京新聞，天氣預報，天後廣告，紅綠燈都市晚高峰，空氣質量播報，法治進行時，紅綠燈，這里是北京，每日文娛播報，法治進行時，紅綠燈，這里是北京。
《2022年12月5日北京新聞頻道周一節目表，節目預告》。
北京衛視是北京廣播電視台旗下的綜合衛星電視頻道。1979年5月16日正式播出，於1998年1月1日上星。1982年，新聞節目《北京新聞》開播。1990年7月30日，早間新聞節目《北京您早》開播。1993年9月1日，北京電視台第一套節目實現24小時播出。

㈤ 遵守法律的名言警句

遵守法律的名言警句

遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產。以下是我精心准備的遵守法律的名言警句，大家可以參考以下內容哦！

1、加強學法用法，促進依法經營。

2、其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。

3、法治與和諧同在，公益與文明共存。

4、我以我心愛赤壁，我以我行創文明。

5、貪婪之心不可有，法律知識不可無。

6、明辨法律紅綠燈，知法守法伴我行。

7、法治是穩定的基石，和諧是發展的保障。

8、金貴銀貴文明最寶貴，千好萬好和諧最美好。

9、你對違章講人情，法律對你不留情。

10、人人必知小法律，天天不做違法事。

11、建設法治文化，陶冶誠信情操。

12、文明的赤壁要法治，法治的赤壁更聞名。

13、學法懂法坦盪人生，守法護法錦綉前程。

14、拿法律不當回事，等於拿生命當兒戲。

15、文明赤壁人人愛，有你參與更精彩。

16、種德者必養其心，守法者必利自身。

17、忠誠事業，熱情服務，誠實守信，廉潔奉公。

18、人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。

19、樹怕不發芽，人怕不懂法。

20、依法誠信納稅，共建小康社會。

21、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

22、民為和諧之本，法乃公平之源。

23、文明赤壁你我共建，和諧社會你我共享。

24、知法守法從我做起；法治意識娃娃抓起。

25、中華人民共和國公民在法律面前一律平等。

26、增強法制觀念，確保安全生產。

27、和諧潤四海，法治安天下。

28、以法治國鑄偉業，秉德安民興中華。

29、有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

30、建設法治家園，構築和諧社會。

31、知法是安康的基石，守法是和諧的根本。

32、依法納稅是每個公民應盡的義務。

33、尊重未成年人的人格尊嚴。

34、加強農村普法教育，推進農村法制建設。

35、遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。

36、文明赤壁精彩有約，和諧城市魅力無限。

37、學法則明智，用法則業興。

38、事事有法可依、人人知法守法、各方依法辦事。

39、美麗赤壁是我家，依法治理靠大家。

40、繁榮法治文化，弘揚法治精神。

41、以誠待人，人人敬；依法辦事，事事成。

42、弘揚法治精神，構建和諧社會。

43、學法源於一點一滴，守法始於一言一行。

44、名節重泰山，利慾輕鴻毛。

45、宣傳憲法精神，維護憲法權威。

46、依法納稅、誠信納稅、納稅光榮

47、以法治權權生威，以德修心心養廉。

48、法制保障了民主，法治促進了和諧。

49、讓權力在陽光下運行。

50、恪守法規，畫出圓滿人生。

51、加強社會主義民主法制建設。

52、普及法律知識，減少無知犯罪。

53、依法生產，守法經營，合法發展。

54、沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的.自由。

55、你不依法，法不依你。

56、萬物皆有序，有法天下和。

57、您拋棄了法律，生活就會拋棄您。

58、人心是桿秤，法律是准繩。

59、人人都是法治力量，個個都是文明形象。

60、遵章守法事事順，違法犯規時時難。

61、學法者智，用法者興，守法者安。

62、智者以法護身，愚者以身試法。

63、法制圓規劃定是非寬嚴，民心直尺度量奸賢分毫。

64、社會的天平上少了法律的砝碼，就會失去穩定的平衡。

65、法制是把雙刃劍，對守法者呵護，對違法者無情。

66、推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展

67、普通的道德是社會的基礎，普通的良心是法律的基礎。

68、謀事要公心，辦事要公開，論事要公平，處事要公正。。

69、經營似行船，守法似船槳；只有撐好槳，才會不翻船。

70、全面推進依法行政，弘揚社會主義法治精神。

71、合法收入心安理得，非法斂財寢食難安。

72、普法是國家安康的基石，守法是為人處事的根本。

73、遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產。

74、賺金山，賺銀山，法律法規是靠山；你有理，他有理，學法守法是真理。

75、國法為天平，豈容權勢充籌碼；道德作準繩，不許人情亂曲直。

76、有些人因為貪婪，想得到更多的東西，卻把現在所有的也失掉了。

77、順境勿驕逆勿沉，光明磊落正道行；平境勿庸濁勿亂。廉明敬業實為人。

78、天平的一邊放上自由，另一邊放上守法，它才能平衡。

79、法治長城始於一磚一石，誠信文明來自一言一行。

80、管理者的行為是最有力的管理，領導者的品格是最有效的領導。

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㈥ 法制安全故事800字範文

法制如同溫暖的陽光，如同潤物的春雨，如同炎夏的清風，有它才得以讓我們的社會和諧穩定，我們的生活井然有序，百姓安居樂業，幸福安康。這里給大家分享一些關於法制安全 故事 ，供大家參考。

法制安全故事1

9月29號下午，老師和幾名警官給我們上了一堂法制交通安全的的大課堂。

首先，校長為我們介紹了三位法制交通安全的副校長。

校長介紹完法制交通安全副校長，姜警官為我們講了幾條關於法律的事：1、有些同學，學習外面的黑老大，黑社會，叫了幾個兄弟，見了不順眼的學弟、學妹、就把他們打一頓，見了不聽話的學生也一樣。2有些學生，在家長、老師不知情的情況下，偷偷去網吧。因為沒錢，就問比自己小的學生要錢。開始是1元、2元、後來就是幾十，幾百的要，姜警官希望這樣的學生可以停止違法行為。3還有一些學生去偷錢，偷同學的錢，偷同學書包里的零用錢，有的還去偷學校里的錢，有的甚至去偷停在學校附近的自行車。姜警官告訴我們，他們遇到很多這樣的事例，這樣已經構成了犯罪，有的學生還被公安機關拘留了呢!4有的學生不求上進，內心空虛，自己的學習成績本來就不好，他(她)沒事干，用石頭砸 籃球 架，對自己沒有好處，還破壞了公共財產。所以，在這里，我呼籲大家：不要損壞公共財產。姜警官講完，陳主任進行了 總結 ，要求我們做一個好學生，好公民;做一個對社會，對祖國有用的人;做一個知法.懂法的好公民。

接著，王警官為我們講了三大點關於交通方面的知識：一交通安全形勢：我國平均每年有10萬人在車禍中死亡，50萬人受傷。平均每5分鍾就會有一人死於車禍。想必，大家都聽過籃球女孩的故事吧!4歲時，她的雙腿被車撞掉了，下半身沒有了，只有上半身，他的爸爸媽媽就把她放在一個籃球里，她不能與小夥伴們一起玩耍，幾年來，她一共磨壞了8個籃球。二、交通常識：交通信號燈、交通標志和交通標線是我們經常見到了。交通信號燈分為紅、綠、黃三種。紅燈時行人以及車輛不能通過，綠燈可以走，黃燈時要等待。紅綠燈是我國統一的交通信號燈。我們要愛護交通標志，遵守交通規則，如果交警與交通標志、交通信號燈的不一致，要聽交警的指揮，過馬路要走斑馬線。為達到非法年齡不能騎車上路.三、安全走路：行人應在人行道上行走。節假日外出時，不能一邊走，一邊看書，不三五成群的走，不追逐打鬧。不突然從車前、車後下車，不能在車未停穩就拉開車門，等車靠邊停穩後上車。

這一次法制交通大講堂，讓我懂得了很多 安全知識 ，懂得了守法的重要性。在今後的歲月中，我一定要時刻要警醒。做一個遵紀守法、遵守交通規則的小公民，讓生命之花綻放得絢麗多彩。

法制安全故事2

「沒有規矩，不成方圓」。這句話告訴了大家規矩的重要性。自古以來，規矩就一直在人們身邊。隨著時間的推移，規矩也在不斷變化。到了今天，規矩以成千上萬種形式出現，但是最大的規矩是法律。而今，隨著社會經濟的發展，我國的法律制度不斷地完善，人們的法律意識逐漸增強。

法律，簡單地說，就是立法機關制訂的用以規范人民行為的一種載體。像「紅燈停，綠燈行」，這是交通法;九年義務 教育 屬於義務教育法;懲罰惡人靠刑法等等。

媽媽常常教育我，在日常生活中一定要遵守規矩。記得我剛學會走路時，媽媽就告訴我，「過馬路靠右邊行走。如果迎面有車來，不要慌張，就站在原地不動，千萬不能亂跑。」當時路人經過，看到媽媽這樣教我有疑惑，小孩能聽懂嗎?可是，當時1歲多的我，還真的聽懂了，並且按媽媽教的規矩過馬路。我慢慢地長大了，媽媽又教我，「紅燈停，綠燈行。」媽媽和我，不管經過哪個十字路口，都會嚴格遵守交通規則，從來不會為了趕時間而闖紅燈。現在，我把媽媽教我的規矩教給了我2歲多的妹妹。我嚴以律己，以身示範，我希望我能把這些規矩傳給我身邊的每一個人。

法律約束著每一個人，法律讓社會更加安定、更加和諧，讓生活更加美好。

記得，今年5月份的一個周日，我們全家開著車回鄉下看爺爺奶奶。在回鄉的路上，在洋湖濕地一帶，巧遇交警叔叔正在查證查酒駕。我和妹妹在車上親眼目睹警察叔叔，攔下一輛又一輛車，爸爸嘀咕著，幸虧中午沒喝酒。可話音剛落，只見一位高大魁梧的警察叔叔，已經走到我們車前，示意爸爸搖下窗戶。爸爸搖下窗戶，交警叔叔說：「請出示行駛證和駕駛證，並請系好安全帶!」爸爸只攜帶了駕駛證，行駛證卻忘記帶了。隨即，交警叔叔把爸爸叫下車去，不遠處，看到幾個交警叔叔，跟爸爸說了一會。爸爸手上拿了一張白色的紙條回到車上。媽媽問到：「是不是開罰單了，沒系好安全帶，又沒有帶行駛證。」爸爸的臉刷得一下紅了：「交警說當做警示，只開了一條沒有系好安全帶的罰單，一周內去交罰款。」通過這件事，我知道了，千萬不能觸犯法律，如果有人想要鑽法律的空子，那麼法律肯定會給予相應的懲罰。俗話說：「天網恢恢，疏而不漏。」

我們要遵紀守法，做一個正直的人。讓我們共同努力，攜手創造一個更加和諧、穩定的大家庭。

法制安全故事3

安全第一，學習第二。現在，安全已經成為學校、家長、學生們最關心的問題。安全有交通安全、食品安全等等，滲透到我們生活中的方方面面。

近段時間我們學校里就發生了兩件案例。一位同學在獨自上學的路中遇到了一個50多歲的陌生人。那位陌生人說：「小同學，我迷路了，你能帶我去某某地方嗎?」那位同學發現 「敵情」立刻說：「我上學要遲到了，你找別人吧。」於是撒腿就跑。

第二件事情發生在校園里。下課期間，幾位男同學在樓道和階梯上追逐打鬧，其中一名男生在追逐中把另一個男生向前推去，這個男生沒有抓好扶手，滾下了幾個台階，撞在了對面的牆上。馬上送醫院，經檢查，胳膊都有擦傷。

以上兩個故事老師都以生動的語言和嚴肅的態度給同學們細細剖析。在講解中我們知道了第一位同學能夠學以致用，有自我保護和防範意識，遠離危險。而第二位摔傷的同學，只顧玩樂，沒有注意自身安全，不但自己受傷耽誤學業，還給學校和家長帶來一系列的麻煩。

學校為了給同學們普及法治、 安全教育 ，通過多種 渠道 、 方法 ，如播放視頻、課堂授課、同學們上台講述身邊的例子，小品表演等等。這些都是為了讓同學們掌握日常生活中安全知識，遠離危險源。生命是可貴的，每個人都要珍惜生命，珍惜現在能好好學習的自己!

法制安全故事4

隨著時代的改革，世境的變遷，國家的法律制度也越來越完善，法律，不少人都不太重視這個遙不可及的詞彙，但誰又能發覺，它可以出現在我們生活中的方方面面。

小學就一直在聽一個故事。有一天，一個上幼兒園的小朋友在學校裡面偷了 其它 小朋友的一件衣服，回家後，他很炫耀的將這件衣服拿給他的母親看，媽媽沒有批評他，而是笑著摸了摸她的頭，從此之後，他的心裡就種下了犯罪的種子，生根發芽，繼而長出了罪惡的花朵，果不其然，不久之後，他又偷了別人的一塊畫板，與第一次一樣，母親也沒有責怪他，反而表揚了他，從此，他變本加厲，從鉛筆橡皮，至金銀錢財，走到哪裡，偷到哪裡，而可悲的是他的母親也沒有醒悟，仍然放縱著他的兒子。

終於一日，東窗事發了，他在偷東西的時候恰巧被人發現，由於不想坐牢，便奮起反抗，不料卻錯手殺了那個發現他偷竊的人。

三天後，他被拘捕了，拘捕的理由不僅僅是偷竊，而是故意殺人……就這樣，一個臨時的念頭，造成了一生的孽緣，哦不，也許在他第一次偷東西的時候，他的未來就註定了。

在執行死刑的那一天，他的母親要求來看一看兒子，兒子也提出了要和母親單獨說幾句話。母親淚流滿面的哭著，但兒子的面部表情卻仍然是那麼的冷淡，不帶有一絲一毫的感情。

「媽，你過來一下……」兒子喃喃道。

母親哭著將臉湊到了兒子面前，這時，令人吃驚的一幕出現在了眾人眼前，兒子一口咬下了母親的耳朵，發瘋一般的嘶叫起來：「都是你，都是你害的，要是我第一次偷東西時，你罵我幾句甚至是打我一頓，我還會去偷東西么?我今天會站在這里么……」

兒子的話音未落，槍聲已然響起，一紙訴說了27年的悲慘人生，結束了……

他是痛苦的，也是不幸的，不僅僅因為他染上了偷竊的惡習，更是因為他有一個 法律知識 全無的母親，由此可見，法制的教育，是多麼的重要。

常看新聞的人，少年犯這個詞肯定不會陌生，為了一件錯事，永遠的背負上罪犯的枷鎖，值得么?他們，與我們，共同被稱為祖國的花朵，共同有一顆渴望自由的心，但是因為不懂法律而墜入罪惡的深淵之中，有人會說他們是咎由自取、一意孤行，但是如果他們明白犯罪的性質之惡劣，他們還會這么做么?答案是不會，至少我是這么想的，每一個孩子都保留著那一份天真的意志，只要這件事絕對不可以做，他們就絕對不會去做。

如果不加強法律的教育，祖國的棟梁從何而來?

每件物品都是一把雙刃劍。法律可以約束人，也可以幫助人，當別人侵害到你的利益或是健康的話，你有權利用法制的力量去對他進行裁決。315、110，我想這些號碼大家並不陌生，它都是用法律的途徑在保護每個人的財產及生命安全的。

法律的力量無疑是強大的，在利用法律的同時，也要嚴格去遵守法律，法律是無處不在的，你你不經意間的一個小動作，就有可能觸到了法律的條例，簡單點來說，闖紅燈就是犯法，打一架，也是犯法，切莫以為法律離你很遠，如果那樣想的話，那你就錯了。

法制伴我行，你「善待」他，他也不會「虧待」你的。

法制安全故事5

「你懂不懂法呀」「你真是一個法盲」…… 生活中，我們經常會聽到這樣一些話語，可見，法律，已存在大家的腦海中，但對我們青少年來說，法律是既熟悉又陌生的一種抽象的事物，我們不知道它在哪裡?

這段時間，老師給我們講了《未成年人保護法》《義務教育法》等，我似乎有些明白了：法就在我們身邊，需要我們在平常的學習生活中去捍衛它，保護它。但有的同學卻認為，我們現在還小，用不著學法律，等長大了再說。其實這種觀點是錯誤的。我們的生活處處離不開法律。下面我們來看一個例子;某市一小學二年級一班的班主任數學老師，因該班的一位同學沒完成家庭作業，非常生氣，把學生叫到辦公室訓話。越說越著急，順手拿起在旁邊的熱爐鉤子將該同學的臉部燙傷三處多。因對法律知識淡薄，這位同學回家後並沒將實話告訴家長，最後在逼問中才說出實話。此班的數學老師將承擔賠償以及一切責任。

同學們，聽了上面這個案例，你是不是有點覺得法律就像一個保護屏在保護我們呢。那麼，我想再問一個問題，上面這位老師犯了哪條法律讓他承擔了一切責任呢?沒錯，就是犯了《中華人民共和國未成年人保護法》。《未成年人保護法》是根據我們這個年齡段的孩子設定的保護法規，比如，在學校里，教師不可以體罰學生和侮辱學生尊嚴。父母不能讓未成年人未上初中後直接輟學。同學們，你們看，法律真是無處不在，它既幫助我們又限制我們。讓我們的生活更加有序、更加安全。所以，我們應該認識這些法律，合理的運用它，它就會讓我們在生活中享受應有的特權。

法，就在我們身邊，它是一把傘，為我們遮風擋雨，它又是一把劍，用正義化解邪惡!

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㈦ 小學一年級道德與法治下冊第9課課件（小學一年級道德與法治課件）

您好,現在我來為大家解答以上的問題。小學一年級道德與法治下冊第9課課件，小學一年級道德與法治課件相信很多小夥伴還不知道,現在讓我們...

您好,現在我來為大家解答以上的問題。小學一年級道德與法治下冊第9課課件，小學一年級道德與法治課件相信很多小夥伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、一 我背上新書包教學目標：能在老師的幫助下，與同學分享自己的感受。

2、 2、體會成為小學生角色的變化，感受成長與變化帶來的喜悅。

3、 3、表現對小學生生活的美好憧憬。

4、 教學重點和難點： 現在和以前不一樣了，都有什麼變化，這是本文重點。

5、想想自己的願望並畫出來是課文的難點。

6、 課前准備： 學生課前准備：准備一張自己在幼兒園時的活動照片；彩筆；畫紙；書包文具。

7、 教學器材：歡迎新同學圖片 放大的課程表 教學課件：電腦 教學設計： 教學過程設計： 導入 錄音：開學了，我們背著書包走進了學校，和我們一樣，小兔貝貝也和我們一樣高高興興地來到學校了，電腦動畫,一隻小白兔背著書包，一蹦一跳的跑出來向大家招手。

8、教師：聽，小兔貝貝和我們說話了：（電腦錄音）嘿！同學們，你們好！我是小兔貝貝:現在我是一年級的小學生了，我的心裡特別高興，你們呢？ 教師：同學們也是一年級的學生了，還記得開學第一天的情景嗎？（觀看新生入學的錄像）開學第一天，是誰把你送到學校的？當時你是什麼心情？爸爸媽媽或家裡的其他人對你說了什麼？學校的大哥哥大姐姐是怎樣歡迎你的？小組間說一說。

9、請同學匯報自己第一天上學的情況。

10、 看看現在自己都擁有些什麼？比比現在的生活和以前有什麼不同？自己的用品與以前有什麼不同？同桌互相展示自己的照片，看看現在的自己和以前有什麼變化？小組間互相交流，請同學到前邊匯報 匯報時要把他的照片放在實物投影上放大展示給全班。

11、 工人做工，農民種田，解放軍保衛祖國。

12、我們一起去看一看他們的工作。

13、（放錄像，解放軍邊防站崗，工廠工人做工，農民種田錄像。

14、）我們是小學生，我們的工作是什麼呢？ 我們來到新學校，有了新生活，那你對未來的學習與生活有什麼想法？小組間互相交流然後把未來自己的形象畫出來。

15、畫完之後，全班互相展示。

16、選出好的作品到前邊展示並貼在展板上。

17、 讓我們以我們都喜歡的歌曲來結束我們的第一節課。

18、（電腦放錄音同時配有動畫 《上學歌》）同學們跟著學唱。

19、 小結：你們喜歡上學嗎？請把學校里的事情講給爸爸媽媽聽。

20、第二課 我們的校園一、主題目標：熟悉自己的校園，增進對學校的了解與親近感。

21、2、了解學校中與自己學習生活關系密切的設施、設備等。

22、3、嘗試用不同的方法進行校園探密活動。

23、二、活動准備：結伴參觀學校的各種功能室，猜一猜有什麼作用。

24、2、多媒體課件、校園相片。

25、3、各種設施名稱的小紙條。

26、三、教學過程（一）談話激趣引入同學們，開學三個星期了喜歡我們的校園嗎？我們都要在這所學校里度過六年的時間，我們都要共同愛護我們的學校，你對我們學樣了解多少呢？你知道我們學校有哪些場室，這些場室各有什麼用處，你們想知道嗎？今天老師就帶大家去認識：我們的校園（板書課題）（二）「小小探密員」匯報，初步了解校園 師：課前老師布置了一項任務給大家，讓你們做一回「小小密探員」結伴去參觀各種功能室，下請大家匯報一下。

27、生：我到了電腦室，裡面有好多好多的電腦，我看見高年級的哥哥姐姐在電腦里畫畫，可好看了，我想快點長大，好快點到電腦室上課去。

28、生：我去了圖書室，裡面有好多好多的書，可好多書名的字我都不認識，我要好好學習，識多一些字，好快點能看懂圖書室里的書。

29、師：這些小小的密探員真不錯，了解了我們學校的那麼的功能用室。

30、不過我們學校大著呢，除了你們說到的這些，還有好多你們不知道的，想知道嗎？（三）一起看看我們的校園，深入了解校園你們想參觀我們的學校嗎？現在我們跟著攝影師的鏡頭一起去參觀我們的校園。

31、然後分組討論。

32、（四）深化擴展，進一步了解校園各地方的作用課件出示圖書室的圖片 （1）來到這個地方，我們要怎麼做？（2）分組討論：要安靜，不能大聲說話，拿放東西要輕。

33、2、課件出示喝水處的圖片 （1）來到這個地方，我們要怎麼樣做？ （2）分組討論：要排隊喝水，要做到互相謙讓（五）緊密聯系實際，深化認識看看我們的教室里有什麼？出示寫有教室物品名稱的條子，先由學生對照實物貼一貼2、玩游戲：把寫有校園設施名稱，使用情景的條子分給學生。

34、由一名學生介紹他紙條上的內容，與情景或設施對應的學生起來做朋友。

35、3、集體評議。

36、（六）畫校園，表現自己對校園的愛把自己印象最深的一個地方，用圖畫的形式表現出來。

37、2、多媒體上展示學生的畫，讓該生說說自己畫的內容。

38、（七）課外延伸：試著和同學一起找找學校里的這些地方。

39、每找到一處給自己獎勵一朵小紅花。

40、教 師辦公室 廁所 飲水處 少先隊室 門衛室 圖書室 電教室 音樂室 3、新朋友 新夥伴【教學目的】 使學生學會怎樣向別人介紹自己，展現自我的能力。

41、2、 以學生最熟悉的《找朋友》這首歌為主題曲，通過組織學生說話、唱歌、跳舞、討論等活動，讓學生在娛樂中學會怎樣跟同學、朋友相處，知道怎樣交朋友，該交什麼樣的朋友。

42、【教具准備】錄音機、掛圖、小紅旗等。

43、【教學過程】一、 創設課堂情境（設紅旗台）。

44、二、 引導學生分析小兔貝貝自我介紹的內容。

45、 出示小兔貝貝的畫像。

46、（放錄音：大家好，我叫小兔貝貝，今年七歲，是一年級學生，別看我年紀小，我會的事可多啦！我會畫畫、唱歌、跳舞、講故事、背古詩，下面我給大家唱一首我剛學會的歌——《找朋友》）。

47、2、 引導學生評析小兔貝貝的話。

48、問：（1）聽了小兔貝貝說的話，你覺得它是一個什麼樣的孩子？（有禮貌、有本領）（2）小兔貝貝唱的是什麼歌曲？（板書：找朋友）你們會唱這首歌嗎？大家一起來唱一唱。

49、（3）誰能猜一猜小兔貝貝今天為什麼要唱這首歌？它心裡想什麼？（引導學生通過理解歌的內容，了解小兔貝貝的內心活動。

50、明白它想找新朋友，新夥伴。

51、板書課題：新朋友 新夥伴）3、指導學生弄懂小兔貝貝自我介紹的格式。

52、（問好 介紹自己的姓名 年齡 會什麼 喜歡什麼 還表演自己的特長）三、 學生進行自我介紹及表演特長。

53、 激發學生說話的慾望：小兔貝貝這么有本領、有禮貌，你們願意和它交朋友嗎？誰願意上來向小兔貝貝介紹介紹自己。

54、2、 指名學生上台進行自我介紹並表演自己的特長。

55、（教師及時組織學生對其發言進行評議。

56、）四、 輕松一刻，唱一唱歌曲《找朋友》，並邊唱邊做表演動作。

57、（讓學生在快樂的音樂和舞蹈中，感悟到對朋友要友好、禮貌。

58、） 教師先做示範動作，講明每個動作的含義。

59、（如：敬禮表示有禮貌、握手錶示友好、雙手放在胸前表示用心去愛。

60、）（板書：你是我的好朋友）2、 學生跟著老師邊唱邊表演動作。

61、五、 讓學生以四人小組的形式互相介紹自己，擴大交朋友的范圍。

62、 剛才大家認識了小兔貝貝，現在還想認識更多的朋友嗎？下面我們以四人為一個小組，互相介紹自己。

63、（要求各小組的小組長主持發言。

64、）2、 通過剛才的交往，你們又認識了哪些新朋友？你能說出他的名字嗎？你最想跟誰成為好朋友？為什麼？（通過引導學生討論以上問題，讓學生知道該交怎樣的朋友，並注意引導學生正確地對待同學的缺點，學習他們的優點。

65、）六、學讀一讀，唱一唱，跳一跳教材中的兒歌。

66、 你們認識的朋友真不少，班上的同學都成了好朋友。

67、（板書：我們都是好朋友）2、 指導學生讀兒歌，並教學生運用《找朋友》這首歌曲的旋律去唱一唱文中的兒歌。

68、3、 讓學生以小組為單位，一邊唱歌一邊編舞蹈。

69、然後請一個小組來進行匯報表演。

70、七、 討論怎樣和朋友相處，怎樣交更多的朋友？ 今天我們認識了這么多新朋友、新夥伴。

71、誰能說說和朋友在一起時應該注意些什麼？（讓學生明白和朋友、同學要和平、友好地相處。

72、）2、 我們今天在班上結識這么多的新朋友、新夥伴，我們還可以到哪裡？用什麼方法去交更多的朋友？（培養學生的社交能力。

73、）八、 休息一刻，跳一跳《找朋友》的舞。

74、九、 教師總結。

75、我們在幼兒園、學前班時老師要求我們在家裡要做個好孩子，在學校要做個好學生，今天我們和小兔貝貝共同學習了《新朋友 新夥伴》這一課，讓我們知道和同學、小夥伴之間要做個好朋友。

76、（邊說邊板書：好孩子 好學生 好朋友）你們能做到這三個「好」，那一定是個很棒的孩子。

77、十、布置課後作業。

78、回家跟你的爸爸、媽媽說一說你今天認識了哪些新朋友，你想向他學些什麼？附板書設計新朋友 新夥伴找朋友 我會 我喜歡你是我的好朋友我們都是好朋友好孩子 好學生 好朋友第四課 校園鈴聲教學目標：知道下課鈴聲響了以後該做些什麼。

79、2、能合理安排課間活動內容，知道課間該做哪些有益的活動。

80、3、初步懂得遵守學校生活的規則與紀律的重要性，形成規則意識。

81、教學重點和難點：規則意識。

82、課前准備：學生課前准備：提前讓學生找一找、看一看課間高年級的哥哥、姐姐們在做什麼？2、教師課前准備：多媒體器材、課間不同安排的圖片(游戲、上廁所、准備下節課的學慣用具、飲水)小兔貝貝獎章、毽子、跳繩、皮球。

83、教學課件：課間活動錄像、老師向大家推薦的各種活動的課件(老鷹捉小雞、踢毽子、跳繩加入跳繩的歌曲>、拍皮球加入拍皮球的歌曲>)、以《哦，十分鍾》為背景音樂的各種有意活動課件。

84、流程圖：教學設計：學習內容學生活動教師活動意1．下課鈴聲響了以後，先做什麼？後做什麼？2．課間活動時應該注意什麼？3．課間活動可以做哪些有意的活動？1．根據課間不同安排的圖片進行小組討論並匯報：下課鈴聲響了以後，先做什麼？後做什麼？並說明原因。

85、2．根據課前找一找、看一看的結果和課間活動的錄像討論回答：什麼樣的課間好？在課間活動時應該注意什麼？3．根據老師向大家推薦的活動進行表演和活動體驗。

86、4．根據學生推薦的活動進行體驗。

87、1．出示課間不同安排的圖片，引導學生進行討論：下課鈴聲響了以後，先做什麼？後做什麼？2．放課間活動的錄像，提出問題：什麼樣的課間好？在課間活動時應該注意什麼？讓學生進行討論。

88、3．老師向大家推薦游戲活動。

89、4．與學生一起進行活動游戲體驗。

90、教學過程：一、由小兔貝貝引出：下課鈴響了以後，先做什麼？後做什麼？(出示課間不同活動的課件和圖片)小組討論、匯報結果。

91、除了這四種還會做哪些活動？(鼓勵學生的個性思維)。

92、老師小結：下課後不管先做什麼，只要將時間安排好，把該做的事情都做了就行了。

93、但不要等到快上課時才想起來上廁所。

94、二、由小兔貝貝喜歡課間活動，利用課間活動的錄像和課前讓大家在找一找、看一看的結果進行討論：課間活動時應該注意些什麼？你認為什麼樣的課間好？引導學生得到：課間活動活動要守秩序！三、利用課件向大家推薦各種有意的游戲和活動，在推薦活動游戲的同時，讓學生進行游戲活動的體驗。

95、(為了更好的活躍課堂氣氛以及使課件更加形象生動，在課件中配以相應的音樂素材)四、在《哦，十分鍾》的音樂伴奏和相應課件的播放下，幾個學生在前進行活動，其他同學拍手進行附和，老師總結：真心希望大家能擁有一個愉快的課間十分鍾！讓我們共同期待那愉快的十分鍾吧！老師帶領學生在音樂的伴奏下做「開火車」的游戲，將學生帶出教室加入課間活動的隊伍中。

96、教案點評：教學活動有一定的新理念，教學內容能以學生的生活為基礎，密切聯系兒童的生活實際，通過學生的體驗、參與和實踐，在教師的正確引導下，培養道德情感，逐步形成正確的價值判斷，避免簡單的說教；最重要的一點是活動性較強，通過學生親自體驗，得到正確行為的道德培養。

97、課堂氣氛活躍、融洽，另外，短小精悍的有目的的歌曲的溶入，給這節課增色不少。

98、但在講這節課時，由於「規則」是這節課的一個重點問題，在任何活動時，老師要加以引導。

99、再有就是同學求異思維應多加鼓勵，促進他們個性的發展。

100、第五課 平安回家教學目標認識：知道社會上有傷害兒童的壞人，知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。

101、2、認識注意交通安全是一種自我保護，可以防止受到傷害。

102、3、學習有關的交通標志和交通規則。

103、4、了解不遵守交通規則會造成交通事故，給自己別人帶來痛苦麻煩。

104、情感：憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。

105、2、感受遵守交通規則、注意交通安全的重要，願意遵守交通規則。

106、行為：不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走。

107、2、在馬路上自覺走人行道，沒有人行道的地方靠右邊行走；橫穿馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道。

108、教學重點：知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。

109、學習一些提防壞人、不上當受騙的方法。

110、讓學生知道有關的交通標志和交通規則。

111、教學難點：憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。

112、使學生懂得不遵守交通規則會造成交通事故，給自己帶來痛苦，給別人帶來麻煩。

113、教學准備：教學課件及圖片。

114、教學過程：一、引入新課教師播放：放學鈴聲。

115、2、談話：放學鈴聲響了，你該做什麼呢？3、學生討論問題。

116、(不要求回答)4、揭示課題：平安回家 二、學習新課(一)、放學檢查談話：剛才，小朋友們討論了放學鈴聲響了後應該做什麼？現在，請幾位小朋友勇敢地舉手來說一說。

117、2、學生回答問題。

118、3、教師小結：放學鈴聲響了之後，首先應整理書包，把回家的東西帶全，別把東西落下了。

119、養成整理東西的好習慣。

120、(二)、防止上當播放視頻(防止上當)2、問：假如你也遇到同錄像上的小朋友相同的情況，你會怎麼辦？3、學生回答。

121、4、播放動畫。

122、問：你認為這位小朋友做得對嗎？ 5、教師小結：我們不要輕信陌生人的話；不要貪小便宜，不吃陌生人的東西；不要跟陌生人走。

123、(三)、交通安全江、河、湖邊的安全(1)、播放兒歌：一隻小青蛙呀！河邊跳呀跳。

124、小強看見它，飛快往邊兒跑。

125、小朋友們齊聲叫：小心！危險！小強真聽話，趕快停住腳。

126、(2)、問：哪些小朋友回家途中要經過江(河、湖、塘)邊的？(3)、講述：回家經過江(河、湖、塘)邊的同學，特別要注意安全，不要在江(河、湖、塘)邊上玩，做游戲，不要私自下江(河、湖、塘)游泳。

127、2、公路上的安全 (1)、談話：小朋友們，你們上學是不是要經過一些街道或公路？(有的有，有的沒有。

128、)那你們有沒有注意到，在這些地方，經常可以看到一些交通標志和設施。

129、你們認識這些交通標志和設施嗎？它們都是什麼用途？下面，我們就來看一看。

130、(2)、認識交通標志和設施，並說說它們的用處。

131、(課件演示)人行道：供行人行走。

132、人行橫道：供行人穿過馬路。

133、護欄：保護行人的安全。

134、機動車道：機動車行駛的道路。

135、紅綠燈：紅燈停、綠燈走，黃燈表示車輛減速慢行。

136、鐵路道口：表示前面有火車通過。

137、提醒行人和車輛注意火車。

138、過街天橋：行人穿過馬路。

139、地鐵站口：地下列車的進出口(3)、教師小結：剛才，我們認識了這么多的交通標志和設施，它們呀，都是在保護我們不受到傷害，提醒我們要注意交通安全，把交通安全記在心中。

140、但是，在現實生活中，有些人卻不把交通安全記在心中，從而發生了意想不到的後果！(4)、聯系生活進行活動(演一演：用准備好的交通標志圖片創設情境，讓學生在模擬環境下邊演邊說交通規則。

141、)①注意交通安全對自己、對別人有這么大的好處！那麼注意交通安全又應該怎樣做呢？老師來考考你們！看看哪位同學最聰明！②過程：師：行人橫過馬路應該怎麼走？生：橫過馬路時走人行橫道、過街天橋、地下通道。

142、師：行人在街上走路應在哪兒走？沒有人行道應該靠哪一邊走？生：上街走人行道，沒有人行道靠右邊走。

143、③師：注意交通安全的具體行為就是遵守交通規則。

144、你還知道哪些交通規則？ ④學生回答。

145、⑤小結：同學們知道的真多！看來我們真能做到自我保護，把交通安全記在心中！三、鞏固判斷以下行為是否正確。

146、(播放課件)2、師生齊唱兒歌：交通安全記心中小朋友呀要知道，走路要走人行道。

147、紅燈停來綠燈行，穿過馬路走「橫道」。

148、不翻護欄不猛跑，扒車攔車可不要。

149、交通規則記得牢，自我保護要做到。

150、3、教師總結：今天我們學習了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上當受騙，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增強自我保護意識，注意安全。