職業道德考核

① 職業道德的基本要求

概括而言，職業道德主要應包括以下幾方面的內容：忠於職守，樂於奉獻；實事求是，不弄虛作假；依法行事，嚴守秘密；公正透明，服務社會。
1.忠於職守，樂於奉獻
尊職敬業，是從業人員應該具備的一種崇高精神，是做到求真務實、優質服務、勤奮奉獻的前提和基礎。從業人員，首先要安心工作、熱愛工作、獻身所從的行業，把自己遠大的理想和追求落到工作實處，在平凡的工作崗位上做出非凡的貢獻。從業人員有了尊職敬業的精神，就能在實際工作中積極進取，忘我工作，把好工作質量關。對工作認真負責和核實，把工作中所得出的成果，作為自己的天職和莫大的榮幸；同時認真進行分析工作的不足和積累經驗。
敬業奉獻是從業人員的職業道德的內在要求。隨著市場經濟市場的發展，對從業人員的職業觀念、態度、技能、紀律和作風都提出了新的更高的要求。
職業作為認識和管理社會的基礎性工作。可謂默默無聞、枯燥煩瑣。沒有名利可圖，無私奉獻的道德品質，只有「不唯上、不唯書、只為實」的求實精神，是很難出色地完成任務的。為此，我們要求廣大從業人員要有高度的責任感和使命，熱愛工作，獻身事業，樹立崇高的職業榮譽感。要克服任務繁重、條件艱苦、生活清苦等困難，勤勤懇懇，任勞任怨，甘於寂寞，樂於奉獻。要適應新形勢的變化，刻苦鑽研。加強個人的道德修養，處理好個人、集體、國家三者關系，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；把繼承中華民族傳統德與弘揚時代精神結合起來，堅持解放思想、實事求是，與時俱進、勇於創新，淡泊名利、無私奉獻。
2.實事求是，一票否決
實事求是，不公是思想路線和認識路線的問題，也是一個道德問題，而且是統計職業道德的核心。求，就是深入實際，調查研究；是，有兩層涵義，一是是真不是假，二是社會經濟現象數量關系的必然聯系即規律性。為此，我們必須辦實事，求實效，堅決反對和制止工作上弄虛作假。這就需要有心底無私的職業良心和無私無畏的職業作風與職業態度。如果夾雜著個私心雜念，為了滿足自己的私利或迎合某些人的私慾需要，弄虛作假、虛報浮誇就在所難免，也就會背離實事求是原則這一最本的職業道德。
職業道德尤其對為人師表的教育工作者非常重要。根據中組部、中宣部、教育部日前聯合印發的《關於加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》，我國將對師德表現作為教師年度考核、崗位聘任(聘用)、職稱評審、評優獎勵的首要標准，建立健全青年教師師德考核檔案，實行師德「一票否決制」。
作為一個工作者，必須有對國家對人民高度的負責的精神，把實事求是作為履行責任和義務的最基本的道德要求，堅持不唯書，不唯上，只唯實。從業人員要特別注意調查研究，經過去粗取精，去偽存真，由表及裡，由此及彼的分析，按照事物本來面貌如實反映，有一說一，有二說二，有喜報喜，有憂報憂，不隨波逐，不看眼行事。
3.依法行事，嚴守秘密
堅持依法行事和以德行事「兩手抓」。一方面，要大力推進國家法治建設的有利時機，進一步加大執法力度，嚴厲打擊各種違法亂紀的現象，依靠法律的強制力量消除腐敗茲生的土壤。另一方面，要通過勸導和教育，啟迪人們的良知，提高人們的道德自覺性，把職業道德滲透到工作的各個環節，融於工作的全過程，增強人們以德的意識，從根本上消除腐敗現象。
嚴守秘密是統計職業道德必須的重要准則。保守國家、企業和個人的秘密。
4.公正透明，服務社會
優質服務是職業道德所追求的最終目標，優質服務是職業生命力的延伸。

② 醫師定期考核職業道德考評表的個人自我評價怎麼寫

醫師定期考核職業道德考評表的個人自我評價應該首先寫一下工作情況概述和工作目版標的完權成情況以及取得的成績，這個敘述必須要詳細；然後寫一下自己對工作的思想認識和遵守工作紀律等，接著寫自己再工作方面存在哪些問題，以後會朝著什麼方向去努力。最後表達自己會繼續努力，不斷提高自己。

③ 國家要怎樣對公務員進行職業道德考核

(一)創新公務員考核評價體制：要創新公務員考核評價體制，考核過不過，群眾說了才算內，杜絕容以前的垂直幹部考察體系。考核一旦沒有通過，取消其任用提名的機會。另外還需要提升公務員考察的透明度，盡全力使群眾對於提拔起來的公務員的認知度提高。

(二)加強道德自律：職業道德的規范主要還是需要公務員自我的道德自律。這方面需要國家對於相關的職業道德進行立法，成立相關的諸如香港特別行政區類似的廉政公署等組織，而不是將法律沉浸在文山會海之中，未將其法律化。

(三)完善職業道德監督體制：社會大眾普遍認為如何踐行是公務員職業道德建設中的難點和重點。因此我們在培訓公務員職業道德的基礎上，應該進一步完善公務員職業道德監督體制，防止類似的培訓流於形式，走過場。而應該腳踏實地，真真正正地起到監督和考察的目的和作用。

④ 什麼叫職業道德

職業道德的概念有廣義和狹義之分。

廣義的職業道德是指從業人員在職業活動中應該遵循的行為准則，涌蓋了從業人員與服務對象、職業與職工、職業與職業之間的關系。

狹義的職業道德是指在一定職業活動中應遵循的、體現一定職業特徵的、調整一定職業關系的職業行為准則和規范。

不同的職業人員在特定的職業活動中形成了特殊的職業關系，包括了職業主體與職業服務對象之間的關系、職業團體之間的關系、同一職業團體內部人與人之間的關系，以及職業勞動者、職業團體與國家之間的關系。

基本要求：

概括而言，職業道德主要應包括以下幾方面的內容：忠於職守，樂於奉獻；實事求是，不弄虛作假；依法行事，嚴守秘密；公正透明，服務社會。

1、忠於職守，樂於奉獻

尊職敬業，是從業人員應該具備的一種崇高精神，是做到求真務實、優質服務、勤奮奉獻的前提和基礎。從業人員，首先要安心工作、熱愛工作、獻身所從的行業，把自己遠大的理想和追求落到工作實處，在平凡的工作崗位上做出非凡的貢獻。

從業人員有了尊職敬業的精神，就能在實際工作中積極進取，忘我工作，把好工作質量關。對工作認真負責和核實，把工作中所得出的成果，作為自己的天職和莫大的榮幸；同時認真進行分析工作的不足和積累經驗。

敬業奉獻是從業人員的職業道德的內在要求。隨著市場經濟市場的發展，對從業人員的職業觀念、態度、技能、紀律和作風都提出了新的更高的要求。

職業作為認識和管理社會的基礎性工作。可謂默默無聞、枯燥煩瑣。沒有名利可圖，無私奉獻的道德品質，只有「不唯上、不唯書、只為實」的求實精神，是很難出色地完成任務的。為此，我們要求廣大從業人員要有高度的責任感和使命，熱愛工作，獻身事業，樹立崇高的職業榮譽感。

要克服任務繁重、條件艱苦、生活清苦等困難，勤勤懇懇，任勞任怨，甘於寂寞，樂於奉獻。要適應新形勢的變化，刻苦鑽研。加強個人的道德修養，處理好個人、集體、國家三者關系，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；把繼承中華民族傳統德與弘揚時代精神結合起來，堅持解放思想、實事求是，與時俱進、勇於創新，淡泊名利、無私奉獻。

2、實事求是，一票否決

實事求是，不光是思想路線和認識路線的問題，也是一個道德問題，而且是統計職業道德的核心。求，就是深入實際，調查研究；是，有兩層涵義，一是是真不是假，二是社會經濟現象數量關系的必然聯系即規律性。

為此，我們必須辦實事，求實效，堅決反對和制止工作上弄虛作假。這就需要有心底無私的職業良心和無私無畏的職業作風與職業態度。如果夾雜著個私心雜念，為了滿足自己的私利或迎合某些人的私慾需要，弄虛作假、虛報浮誇就在所難免，也就會背離實事求是原則這一最本的職業道德。

職業道德尤其對為人師表的教育工作者非常重要。根據中組部、中宣部、教育部日前聯合印發的《關於加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》，我國將對師德表現作為教師年度考核、崗位聘任(聘用)、職稱評審、評優獎勵的首要標准，建立健全青年教師師德考核檔案，實行師德「一票否決制」。

作為一個工作者，必須有對國家對人民高度的負責的精神，把實事求是作為履行責任和義務的最基本的道德要求，堅持不唯書，不唯上，只唯實。從業人員要特別注意調查研究，經過去粗取精，去偽存真，由表及裡，由此及彼的分析，按照事物本來面貌如實反映，有一說一，有二說二，有喜報喜，有憂報憂，不隨波逐，不看眼行事。

3、依法行事，嚴守秘密

堅持依法行事和以德行事「兩手抓」。一方面，要大力推進國家法治建設的有利時機，進一步加大執法力度，嚴厲打擊各種違法亂紀的現象，依靠法律的強制力量消除腐敗茲生的土壤。

另一方面，要通過勸導和教育，啟迪人們的良知，提高人們的道德自覺性，把職業道德滲透到工作的各個環節，融於工作的全過程，增強人們以德的意識，從根本上消除腐敗現象。

嚴守秘密是統計職業道德必須的重要准則。保守國家、企業和個人的秘密。

4、公正透明，服務社會

優質服務是職業道德所追求的最終目標，優質服務是職業生命力的延伸。

(4)職業道德考核擴展閱讀：

標准條件：

職業道德（Professional ethics）

良好的職業修養是每一個優秀員工必備的素質，良好的職業道德是每一個員工都必須具備的基本品質，這兩點是企業對員工最基本的規范和要求，同時也是每個員工擔負起自己的工作責任必備的素質。那麼，怎樣才是具備了良好的職業修養和職業道德呢？

每個人平時都有習慣，但不一定是職業習慣，更不一定是符合要求的職業習慣。那麼，哪些才是符合要求的職業習慣呢？

第一，早到公司。每天提前到公司可以在上班之前准備好完成工作必須的工作條件，調整好需要的工作狀態，保證准時開始一天的工作，才叫不遲到。

第二，搞好清潔衛生。做好清潔衛生，可以保證一天整潔有序的工作環境，同時也利於保持良好的工作心情。

第三，工作計劃。提前做好工作計劃利於有條不紊的開展每天、每周等每一個周期的工作，自然也有利於保證工作的質和量。

第四，開會記錄。及時記錄必要的工作信息，有助於准確的記載各種有用的信息，幫助日常工作順利開展。

第五，遵守工作紀律。工作紀律是為了保證正常工作秩序、維持必須工作環境而制定的，不僅有利於工作效率的提升，也有利於工作能力的提高。

第六，工作總結。及時總結每天、每周等階段性工作中的得與失，可以及時調整自己的工作習慣，總結工作經驗，不斷完善工作技能。

第七，向上級匯報工作。及時的向上級請示匯報工作，不僅有利於工作任務的完成，也可以在上級的指示中學習到更多工作經驗和技能，讓自己得到提升。

職業習慣是一個職場人士根據工作需要，為了很好的完成工作任務主動或被動的在工作過程中養成的工作習慣，也是保證工作任務和工作質量必須具備的品質。良好的職業習慣，是出色的完成工作任務的必要前提，如果不具備良好的職業習慣就不能按照要求完成自己的工作。所以每一個人都需要一個良好的職業習慣。

參考資料：

網路-職業道德

⑤ 加強職業道德有什麼原則

與行業相結合的原則

從職業活動決定職業道德的角度看，職業道德表現為「職業化」、「角色化」的特徵。職業道德總是要鮮明地表達職業義務、職業責任以及職業行為上的道德准則。它不是一般地反映社會道德和階級道德的要求，而是要反映職業、行業以及產業特殊利益的要求；它不是在一般意義上的社會實踐基礎上形成的，而是在特定的職業實踐的基礎上形成的。因而，在進行職業道德教育過程中，應根據受教育者從事的行業有針對性的施教。

終身性的原則

人的教育具有終身性，對從業者的職業道德教育也應堅持終身性的原則。

與職業技能教育相結合

沒有過硬的技術、技能和較高的業務工作水平，是不可能很好地履行職業道德、職業責任的。崇高的職業道德不但表現為自覺履行職業責任、遵守職業紀律，還表現為完成本職工作的過硬本領。進行職業道德教育的目的是為了更好地指導職業實踐,促進生產力發展。

先進性要求同廣泛性要求相結合原則

市場經濟體制的確立，出現了不同的社會階層和群體，他們的經濟狀況、生活環境、思想認識、文化素質、心理特徵都有所不同。這就決定了職業道德教育必須根據教育對象的差異制定不同的教育目標、內容和方法，「要注意區分層次，針對不同特點，把先進性的要求同廣泛性的要求結合起來」，職業道德教育的先進性要求應以廣泛性要求為基礎，廣泛性要求應以先進性要求為指導，二者相輔相成，密不可分。

與社會管理相結合原則

《公民道德建設實施綱要》指出：「要廣泛進行道德教育，普及道德知識和道德規范，幫助人們加強道德修養。建立健全有關法律法規和制度，把公民道德建設融於科學有效的社會管理之中。逐步完善道德教育與社會管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制，綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導人們的思想，規范人們的行為。」

與法制教育相結合

職業道德重在行動，也是易於實行和檢查的道德，但是，職業道德的形成和發展不可能是自發性的。社會主義的職業道德必須在科學的理論指導下，經過人們的自覺努力，才能逐漸樹立起來。道德和法律盡管約束的形式和范圍不同，但都是人們在社會生活中的行為規范，社會上有許多例子說明，由於個別教師不遵守職業道德進而觸犯了法律，說明職業道德教育與法制教育相結合是十分必要的。

建立激勵機制

《公民道德建設實施綱要》中指出：「要把遵守職業道德的情況作為考核、獎罰的重要指標，促進從業人員養成良好的職業習慣，樹立行業新風。」以前，對教師遵守職業道德規范的情況沒有適當的考核，也是影響職業道德教育效果的一個原因。在新形勢下，學校已實行了全員合同制、管理幹部聘用制，學校和教師雙向選擇，同時經濟管理機制也逐步完善，這就可以把對教師遵守職業道德規范情況的考核滲透到勞動用工制度和經濟責任制考核當中，建立起職業道德教育的激勵機制。一方面，嚴格任職資格制度，把就業、任職、上崗同職業道德建設聯系起來。學校在聘用幹部、選擇上崗教師時，對一貫遵守職業道德的人員給予優待，對違反職業道德的人員進行嚴格限制，以激勵教師自覺遵守職業道德規范；另一方面，把職業道德的要求寫進招工等勞動合同和規章制度。教師違反了職業道德規范就是違反了合同，違反了規章制度，學校要嚴格按合同和規定對教師進行處罰。

⑥ 有沒有人能提供一份企業的《職業道德考核表》來參考一下

年 ~ 年聘期考核評分表

被考核人： 所在部門及科室：
評分人所屬類別：（請選擇） 院系領導/ 教師/ 群眾 （被考核人為院系工作人員）
或：部門領導/ 院系/ 群眾 （被考核人為機關工作人員）
請根據被考核人員表中所列德、能、勤、績各項表現，適當評分。
一、德（權重20%）
考核內容 考 核 點 滿 分 得分
遵紀守法 遵守校紀、校規及本單位的各項規章制度 5
政治素質 擁護黨和國家的路線、方針、政策；
了解本職工作相關領域的法律、法規並貫徹執行 3
職業道德 廉潔奉公，愛崗敬業，自覺遵守職業道德和職業規范 5
思想素質 自覺維護學校的利益、榮譽、知識產權和安全，
謙虛謹慎，誠實守信 3
團結協作 嚴於律己，講團結，有團隊精神、集體意識和大局觀念，不搬弄是非，內外協調好 4
總 分 20 總得分

二、能（權重25%）
考核內容 考 核 點 滿 分 得分
政策水平 工作中能正確貫徹落實學校有關政策、規章、制度 3
專業水平 具備與本崗位相適應的管理知識和業務知識 3
熟悉本部門、本科室、本崗位的業務流程和內容，並能應用到實際工作中 3
工作能力 具有圓滿完成本職工作所需的業務能力 4
具有較高的分析問題、解決問題的能力 3
工作中具有一定的創新能力、組織能力 3
能熟練應用辦公自動化系統，外語水平滿足工作需要 3
科研能力 具有一定的科研水平，能提出或撰寫有一定價值的意見或報告，起草相關文件和公文等 3
總 分 25 總得分
三、勤（權重25%）
考核內容 考 核 點 滿 分 得分
考勤情況
達到學校規定的出勤率（出勤率低，或經常遲到早退，或上班時不向領導請假私自外出，或請假後不按時返回的，視情況減1~3分） 6
經常在上班時間打私人電話或處理與工作不相關的事情的，視情況減1~3分
主動性
主動做好本職及相關工作，刻苦鑽研業務，具有進取心、奉獻精神和實干精神 5
責任心
明確自己在組織中的職責和作用，對工作盡心盡力，
勇於承擔工作中的失誤，並及時糾正 6
對經常推委扯皮，將本職工作推給別人，或不積極承擔工作任務的，酌情減分
工作態度 全心全意為教職工服務，熱情接待，耐心解答，態度和藹，細致周全，嚴謹負責 5
實事求是，理論聯系實際，敢於批評與自我批評 3
總 分 25 總得分

四、績（權重30%）
考核內容 考 核 點 滿 分 得分
工作質量 認真完成本職工作任務，內容准確，符合規定的程序 4
認真完成上級交辦的任務及其他應做的社會工作 4
照章辦事，並能妥善解決遇到的實際問題 3
工作中有創新，對本單位或本校工作提出或撰寫有價值的意見、建議、研究報告或論文 3
對本職工作、本單位工作不斷改進，在原有基礎上有新的提高 3
撰寫公文、起草文件等的水平，影響及效益 3
工作時效 完成任務及時、效率高；工作主次分明，安排合理有序 4
滿意度 服務對象對被考核人的工作態度、效率、結果的滿意程度（很好3分、較好2分、一般1分、較差0分） 3
科研成果 論文、著作，承擔科研項目及獲獎情況 3
總 分 30 總得分

⑦ 醫師定期考核職業道德考評表的個人自我評價怎麼寫

醫師定期考核職業道德考評表的個人自我評價應該首先寫一下工作情況概專述和工作目屬標的完成情況以及取得的成績，這個敘述必須要詳細；然後寫一下自己對工作的思想認識和遵守工作紀律等，接著寫自己再工作方面存在哪些問題，以後會朝著什麼方向去努力。最後表達自己會繼續努力，不斷提高自己。