校園道德觀察

⑴ 十一月六日的社會與法頻道欄目的重新開始哪個節目

從2017年9月第一季成功播出至今，《守護明天》已然走過五年。第一季節目圍繞公眾關切的校園欺凌、網路沉迷、監護侵害等話題選取典型案例，以案釋法，辨法析理。第二季節目就未成年人涉黑涉惡犯罪、事實孤兒撫養、網路猥褻等熱點話題深入討論，呼籲通過健全機制、完善法律。第三季節目以「安全」為主線，以「一號檢察建議」監督落實為引領，聚焦性侵未成年人、食品安全、毒品犯罪等與未成年健康成長息息相關的安全問題，進一步擦亮節目品牌。第四季節目聚焦疫情中的監護缺失、成年人拉攏誘迫未成年人犯罪、禁煙公益訴訟等諸多話題展開深入討論，提出解決思路，夯實保護

⑵ 2018年都有哪些普法欄目劇，全部都要國內的。

最近室友給我安利了普法欄目劇，我驚奇的發現，現在的普法欄目劇還是很值得內一看的，細節容之處演得也很到位，勝過了多少小鮮肉和現在的水劇。下面是幾個我超級喜歡的2018的欄目劇。

《古鎮奇譚》也是同樣精彩。除了這三個，我也看過其他的，劇情演技都挺不錯的，都可以在網上找的見，並且直接觀看的。

⑶ 大一校園道德觀察作文

做一個有道德的人,也是億萬家庭對未成年人的心願.億萬未成年人的成長和發展,牽動著專億萬家長屬的心,關繫到億萬家庭幸福.為人父母,誰不希望自己的孩子健康平安?而僅僅在生活上關心他們是不夠的,還要培養他們高尚的思想品質和良好的道德情操,使他們提高鑒別力,增強免疫力,養成自製力,防止錯誤思想和腐朽文化的侵蝕,丑惡現象的誘惑,學會自我保護,遠離危險,避免危害.為人父母,誰不希望自己的孩子成才?而僅僅讓他們掌握知識技能是不夠的,還要培養他們高尚的思想品質和良好的道德情操,讓他們學會做人,與他人和諧相處,適應市場競爭,適應時代和社會的要求,自立於社會,充分發揮他們的聰明才智,真正成為高素質人才.孩子有出息,家庭才幸福；家庭幸福了,社會才安定和諧.
全團帶隊是共青團的責任,服務青少年是共青團的職能.各級團組織要積極配合有關部門,大力開展「知榮辱、樹新風、我行動」道德實踐活動.要圍繞「做一個有道德的人」這一主題,充分發揮團組織的組織動員優勢,積極引導廣大未成年人和社會各方面踴躍參與,使「做一個有道德的人」成為影響和號召廣大未成年人的響亮主題,成為未成年人思想道德建設的活動品牌.

⑷ 謝振山的央視報道

中原工學院還涌現了「身殘志堅優秀大學生」郭志敏、「自強不息優秀大學生」陸冰冰和「見義勇為優秀大學生」郭浩傑等一批先進群體和個人。為什麼在一所高校能涌現出這樣一批優秀的大學生？為了探究其中的秘密，中央電視台《道德觀察》欄目采訪了中原工學院黨委書記謝振山。
謝振山認為，這些優秀大學生群體和個人的涌現，與學校多年來堅持開展德育為先的「塑魂」工程密切相關。
謝振山說，在德育工作中，我們強調一個理念、兩個目標。一個理念即「以人為本，以學生為本」的「大德育」理念，以「博學弘德、自強不息」的校訓凝聚人心。針對教師和學生在學校里的角色、任務的不同，明確提出了各自的德育目標。校黨委以「立師德，正師風，強師能」為目標，把加強師德建設和建立教書育人機製作為教師德育工作的基本點。以「厚德強能」作為大學生思想政治教育的目標。
要實現兩大目標，謝振山說，首先要抓好隊伍。
如在思想政治理論課師資隊伍建設中，引進與培養並舉。兩年來，他們引進培養教授、博士10人。同時，深挖各門專業課程育人功能，要求教師把向學生傳授知識與思想教育、情操陶冶、性格養成和心靈塑造結合起來，自覺樹立起德育意識，發揮全體教師的育人職責。
有了一支戰鬥力強的隊伍，還必須要有發揮作用的平台和工作載體。謝振山說，多年來，在「塑魂」工程中，中原工學院著重構建了四大平台。
課堂教學平台。緊緊圍繞如何增強思想政治理論課教學的時代性、針對性和實效性，強化課程建設，深化教學改革。在河南省，他們較早將《鄧小平理論與「三個代表」重要思想概論》和《思想道德修養》兩門課程實現網上教學。
社會實踐平台。根據學科特點和學生個性特點，開展形式靈活、豐富多樣的社會實踐活動。如組織學生到女子監獄向服刑人員宣講法律知識，開展幫教活動；組織法學專業學生到社區、街道為居民提供法律服務……這些學習實踐活動成為學生了解社會的重要渠道和提高自身素質的重要推動力量。
校園文化平台。近幾年，學校在新校區投資近千萬元修建了文化廣場、名人雕塑、名人名言、大學生活動中心等人文景點和設施，努力把德育工作融入校園文化建設中。
網路教育平台。他們建設有思想政治教育專題網站——弘德網，把德育工作延伸到虛擬世界，構建起一個內容豐富、形式多樣的網上德育教育系統。
德育工作是長期的系統工程，必須建立長效機制。謝振山介紹了中原工學院建立德育工作長效機制的做法，即通過突出五個建設來確保：以規范化、制度化建設為重點的德育工作制度建設；以思想政治教育為重點的學生黨團建設；以樹立優良學風為重點的學風建設；以公寓文化為重點的寢室文明建設；以幫困助學為重點的關愛特殊學生群體系統工程建設等。
謝振山說，德育是一項為了明天、面向未來的事業，更是鑄造靈魂、創造未來的事業。我們將秉承「博學弘德，自強不息」的校訓，把德育工作作為鑄魂工程和系統工程常抓不懈，為社會主義事業、為中原崛起培養更多的高素質人才。