道德與法治主婦也瘋狂

❶ 山東衛視道德與法制欄目煮婦也瘋狂之陰謀李希雅扮演者是誰

是沈靜雅吧

❷ 在道德與法治，煮婦也瘋狂，權衡，裡面出現的電影叫什麼電影

婚前試愛

❸ 道德與法制之煮婦也瘋狂一共幾集

到今天為止誘惑/情迷/情殤/婚變/離間/變身/驚艷/蝶變/陰謀9集了。無語的是今天換了別的故事了內醉醉的，而且最容後一集沒有結局。一個萬年坑.
補充，2.22結局出來了，昨天是脅迫今天反擊大結局，正在看男主已經知道李曼麗真面目，准備離婚。

❹ 道德與法治的節目列表

日期內容2016年2016.02.25女要嫁對郎2016.02.24豪門女婿的狼子野心2016.02.23人心可畏，心理醫生的畸形報復2016.02.22煮婦也瘋狂之反擊2016.02.21煮婦也瘋狂之脅迫2016.02.20命案逃亡18年2016.02.19煮婦也瘋狂之陰謀2016.02.18煮婦也瘋狂之蝶變2016.02.17煮婦也瘋狂之驚艷2016.02.16煮婦也瘋狂之變身2016.02.15煮婦也瘋狂之離間2016.02.14煮婦也瘋狂之婚變2016.02.13煮婦也瘋狂之情殤2016.02.12煮婦也瘋狂之偷情2016.02.11煮婦也瘋狂之情迷2016.02.10煮婦也瘋狂之誘惑2016.02.07舞蹈女孩想成名，偶遇大導演2016.02.06女騙子的愛情2016.02.05奪夫之恨2016.02.04躍上枝頭變鳳凰2016.02.03藏在身體里的秘密2016.02.02陪酒女的身世2016.02.01婚姻真人秀2016.01.31躲貓貓的未婚夫2016.01.30飛車奪命2016.01.29是毒葯還是解葯2016.01.28被出賣的良心2016.01.27鬼丈夫2016.01.26罪惡靈魂 老家的「妻子」2016.01.25罪惡靈魂 魚死網破的對決2016.01.24一不小心遇到你2016.01.23一張死亡名單2016.01.22墓碑前的婚禮2016.01.21小偷愛上女警察2016.01.20罪惡靈魂 貼身女助理2016.01.19步步皆錯2016.01.18罪惡靈魂 冤家成拍檔2016.01.17人不報天報2016.01.16慘遭割喉的 前女友2016.01.15罪惡靈魂 一樁懸案2016.01.14單親媽媽的毒葯2016.01.13心債難還2016.01.12當愛覆水難收2016.01.11罪惡靈魂 滾吧 鳳凰男2016.01.10倒追男上司2016.01.09三十四刀奪人性命2016.01.08重婚謎團2016.01.07職場害人記2016.01.06詭異綁架案2016.01.05青梅竹馬的愛情2016.01.04愛很簡單2016.01.03我的女友是婚托2016.01.02老戲骨遭遇女騙子2016.01.01媽媽是老虎2015年2015.12.31家庭變奏曲2015.12.30心癮2015.12.29我的天使是魔鬼2015.12.28戀愛測試

❺ 統編版道德與法治四年級下冊3、當沖突發生 教案

《3、當沖突發生》教案：

一、教學目標：

1、引導學生認識到在日常生活中，我們不僅會遇到一些矛盾和摩擦，也可能會遇到被他人欺負的情況。 

2、了解校園中的欺負行為主要有哪些，認識到被人欺負是痛苦的，如果我

們不抵抗，欺負可能變本加厲，痛苦也會加劇。 

3、引導學生面對校園中的欺負行為時，一定要勇敢的對欺負行為說「不」，同時要學會用正確的方法來應對欺負。

4、認識到在校外受到欺負的時候，也需要採取措施保護自己，並採用合理的方法擺脫煩惱。

二、教學重點：

了解校園中的欺負行為，並且勇敢的向校園中的欺負行為說「不」，學會採用正確的方法應對欺負。

三、教學難點：

引導學生學會採用正確的方法應對校園里和校園外的欺負行為，學會保護自己。 

四、教學准備：

多媒體課件，課本插圖等等。 

五、預習要求：

讀一讀課本23頁到27頁的內容，初步了解校園里和校園外的欺負行為。 觀察在校園里和校園外有哪些欺負的行為。

六、課堂總結：

同學們，通過今天這堂課的學習，認識到不管是在校內，還是在校外，都存在一些欺負行為，當我們遇到這些欺負行為的時候，一定要採取正確的方法，保護自身安全，勇敢的向欺負行為說「不」，採用正當的途徑維護自己的合法權益。

❻ 道德與法治七下第七課中的節奏與旋律是指什麼

1.旋律是指長短、高低、強弱不同的一連串樂音有組織地進行。它是音樂的基礎和靈魂. 節奏（rhythm）是指音樂在時間上的組織。音樂中的節奏概念是很寬泛的，從最宏觀的角度看，它可以說是音樂的"進行"，這個概念包括了音樂中各種各樣的運動形態，既有輕重緩急，也有鬆散與緊湊；具體些說，節奏包括節拍和速度這兩個概念，前者是指音樂規律性的強弱交替的運動，即拍點的組合，後者是指這種律動的速率。2.節奏是指組織起來的音的長短關系.體現音樂的主要思想或全部思想，用調式關系和節奏關系組織起來的，具有獨立的許多音的橫向單聲部進行，叫旋律。通俗講也就是單聲部樂曲和歌曲。旋律是音樂的靈魂和基礎。旋律可分為聲樂曲與器樂曲兩種。聲樂旋律是為人聲演唱的。因而與人聲，語言關系非常密切。其特點是：音域比較狹窄、節奏比較簡單，富於歌唱性和抒情性；器樂旋律是為樂器演奏的，它與樂器的構造有著直接關系。一般講器樂旋律音域較寬廣，節奏、速度、力度變化較大，富於技巧性。如鋼琴的餓音域最寬。旋律是由許多音樂基本要素，如調式、節奏、節拍、力度、音色表演方法方式等，有機地結合而成。旋律在多聲部音樂中，由於組合方式的不同，可分為「主調音樂」。就是說一個聲部（大多為高聲部）為主要旋律，其它聲部都為它伴奏、襯托。有幾個聲部的旋律完全相同，也可能不同，並且都具有獨立的作用，都具有同等的重要性，在進行中沒有主次，誰也不願意襯托誰，互不相讓，而又不協調地結合在一起，構成的音樂叫「復調音樂」。

❼ 道德與法制煮婦也瘋狂大結局演員表

董潔 飾 江嘉沅
杜淳 飾 徐恨
何晟銘 飾 方天羽
張嘉倪 飾 江佩芸
張嘉倪 飾 苗玉鳳
高昊 飾 杭景風
曹曦文 飾 杭景珍
張晨光(中國台灣) 飾 江學文
李耀敬 飾 徐雷

❽ 統編人教部編版小學四年級下冊道德與法治知識點匯編匯總

第一單元 我們的好朋友

我們的好朋友

1. 在學校生活（三）年多了，你一定交了不少好朋友。

2. 與（朋友）在一起是那麼開心、美好。

3. 友誼總是給我們（溫暖），讓我們感受到（真情的存在）。

4. 我們都渴望獲得（友誼），但我們應該明白（什麼是真正的友誼）。

5. （不合理的要求）會傷害朋友之間的友誼。

6. 友誼來之不易，需要（珍惜）。學會（與朋友相處），友誼才能（深厚長久）。

7. 在學習和生活中，哪些原因能讓你們成為好朋友？

①有共同的興趣和愛好，能談得來；

②經常在一起學習；

③同學非常友善。

8. 哪些不好的行為和習慣會讓人難以交到朋友？

①嫉妒心強

②小氣、自私

③瞧不起別人

④欺負弱小的同學

（意思合理即可）

9. 要珍惜我們的友誼，我們應該怎樣做？

①當朋友有困難時，我願盡力幫助。

②當朋友犯錯誤是，我要提醒他，並幫助他去改正錯誤。

③當朋友幫助我時，我會表示感謝。

10. 你和好朋友之間有哪些開心事？分享一下。（合理即可）

說話要算數

11. （說話算數）是人的一個重要品質。說話不算數不僅會對別人（造成傷害），也會對自己（造成傷害）。

12. 「食言而肥」這個成語勸導人們為（人處世要講信用）。

13. 我們敬佩（說到做到）的人，不守信用的人是得不到（尊重）的。

14. 我們不僅要對（別人）說話算數，也要對（自己）說話算數。

15. 對別人說話算數，會有人（監督），對自己說話算數就只能靠（自覺）了。

16. 如果你的同學說話不算數，你會做些什麼呢？

①對他做出的保證進行監督。

②陪伴他完成他所保證的事情。

③在他做違反承諾的事情的時候提醒他。

（意思合理即可）

17. 從哪些由於失信而導致害人害己的故事中，你得到了什麼啟示？

①我們要做誠實守信的人，要說話算數。

②失信不但會傷害別人，還會傷害我們自己。

18. 一個人對他人說話要算數，對自己就可以說話不算數嗎？你有幫助自己說話算數的妙招嗎？

①我們不但要對他人說話算數，對自己也要說話算數。

②我們可以對自己承諾的是做出一個計劃表。

③在完成自己的承諾時，給自己一個禮物。

當沖突發生

19. 校園生活（充滿快樂），但也會（出現一些沖突）。

20. 在我們身邊存在這各種各樣的（沖突）。只有正確認識（產生沖突的原因），才能更好地（解決沖突）。

21. 能否避免發生沖突，往往取決於（我們處理矛盾的方式），方式不同，結果也不同。

22. 產生沖突並不可怕，採用（正確的方式），可以很好地化解沖突。

23. 在生活中，我嗯不僅會遇到一些（矛盾和摩擦），也可能會遇到被他人欺負的情況。

24. 被人欺負是（痛苦）的，如果我們不抵抗，欺負可能（變本加厲），（痛苦）也會加劇。

25. 在校內受到欺負可以（請同學主持公道），也可以（向老師請求保護）。我們必須（採取正確的方法來應對欺負）。

26. 在校外受到欺負時，也需要（果斷採取措施），保護自己。

27. 我們在學會（保護自己）的同時，也需要學會（用合理的方式擺脫煩惱）。

28. 在校園中容易導致沖突的原因有哪些？

①不遵守校園中的規則

②做錯了事強詞奪理，拒絕道歉

③處理矛盾的方式不妥當

29. 面對沖突，你有哪些方法來化解沖突？

①控制情緒，保持冷靜

②交換意見，講清道理

③換位思考，理解他人

④商議辦法，和諧相處

⑤請人調節，解決沖突

30. 看到同學被欺負了，你應該怎麼辦？

①跟被欺負的同學站在一起，對欺負行為說「不」。

②向老師家長報告，希望他們趕來制止。

31. 如果你在校園里被欺負了，你應該怎麼辦？

①請同學主持公道

②向老師請求保護

第二單元 做聰明的消費者

買東西的學問

32. 我們都有過購物的經歷。怎樣才能買到稱心如意的商品，這裡面可有（不少學問）。

33. 正規商品的外包裝上一般都有（廠名廠址、使用說明、生產日期）等內容，這是我們了解商品的重要渠道。

34. 購買食品時，看（生產日期和保質期），盡量購買（綠色、天然）的產品。購買商品時如有「（三包）」卡，以便（維修和退換）。購物時，要盡量選擇（正規廠家）的產品。總之，要注意產品（有無質量檢驗合格證、商標、生產廠名、廠址和生產日期、有效期）。

35. 《中華人民共和國消費者權益保護法》規定，消費者有權索要（發票），發票是消費者更換商品、保修商品、解決糾紛、索要賠償的（憑證），也是國家管理財政、徵收稅款的重要工具。

36. 我們在購物時需要培養良好的（購物習慣），做一個（文明）的消費者。這既是必要的行為規范，也是（社會道德）的基本要求。

37. 在購物過程中，如果遇到一些（侵犯自己權益）的行為，我們要有（維權意識），維護自身合法權益。

38. 購物時要有（自我保護意識），要在（正規商店）購物，購物後保留好憑證，了解自己有哪些合法權益等。

39. 購物時遇到矛盾和問題，首先應與（商家、廠家）協商解決，協商未果可以向消費者協會或工商管理部門投訴。

40. 消費者享有人身、財產不受侵害的權利，商家（無權）搜查顧客的身體或背包。

41. 消費者協會投訴電話：（12315）

42. 怎樣做一個文明的顧客？

①要講文明禮貌

②商品要輕拿輕放

③不需要的商品放回原位

合理消費

43. 生活中有（許多商品）對我們具有吸引力，每個人都會有（自己想要）的東西。我總是希望父母能夠（滿足自己需求）。

44. 當我們提出一些要求時，父母會（根據具體情況）做出決定。（不合理的）要求，父母會拒絕。

45. 在我們的生活中，並不是所有的要求都能得到滿足，我們可以做到：（體貼父母，想想父母的辛苦和難處，不提讓父母為難的要求。不趕時髦，不要攀比）。

46. 通過（合理比較、自我剋制）等方法，我們可以學會做出正確的購物選擇。

47. 學會（克制），根（實際需求）合理消費，是擁有健康生活的重要條件。

48. （合理開支）並不意味著一味省錢。我們既要（精打細算、量入而出），又要（把生活安排得井井有條、有滋有味）。這樣才是最明智的做法。

49. 同學們，請你像想一下合理（有計劃）消費和過度消費的不同行為，分別舉例描述。

合理消費行為：按實際需要采購日用品；飲食適量，按需就餐；有儲蓄，可以進行投資理財。

過度消費行為：買東西不知節制，超過預算；暴飲暴食，不知約束；不僅沒有儲蓄，還可能到處借錢。

有多少浪費本可避免

50. 我們在享用餐桌上的美食時，也可能會（產生浪費）。

51. 這種浪費是很容易被（忽視）的，也許每次浪費的量看起來並不多，但日積月累就是（一個很大的數目）。

52. 浪費行為更是對（勞動成果）的不尊重。

53. 節約糧食是（習慣），更是（美德）。大家都從自身做起。從小事情做起。為形成（勤儉節約的良好社會風尚）作出自己的努力。

54. 很多浪費行為是（我們錯誤的想法）導致的。

55. 勤儉節約是中華民族的（傳統美德），我們要養成（勤儉節約）的好習慣。

56. 關於節儉的名言警句：（取之有度，用之有節，則常足）。

57. 關於節儉的名言警句：（靜以修身，儉以養德）。

58. （浪費行為）更是對勞動者勞動成果的不尊重。

59. 浪費有多種表現，請你就幾個實際生活中浪費的例子。（合理即可）

把不愛吃的事物扔掉是浪費；衛生間長流水現象是浪費；教室沒有人是燈常亮著是浪費。

第三單元 美好生活哪裡來

我們的衣食之源

60. 生活中，我們要知道「（一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱）」

61. 我們國家是一個（農業）大國，農業生產種類多樣，有（種植業、畜牧業、林業和漁業）。農業生產和人們生活聯系密切。

62. 農業是我們的（衣食之源），我們（吃的、用的、穿的、住的、行的），樣樣離不開農業。農業為我們（提供食物），為工業生產（提供原材料）。

63. 自2018年起，我國將每年（秋分日）定位「（中國農民豐收節」），體現了我國重視農業，尊重農民，感恩勞動的文化傳統。

這些東西哪裡來

64. 我們的生活離不開各種各樣的（生活用品）。很多生活用品是由（工業生產）提供的。

65. 隨著社會的進步和人們生活需求的提高，工業產品的生產也在不斷發展和變化，為人們提供更加（舒適和方便）的生活。

66. 工業產品的（創新和發展），使我們的生活更加舒適、方便，我們要感謝那些（發明和製造產品）的人，是他們用（智慧和勞動）為我們創造著幸福的生活，我們應當倍加珍惜他們的（勞動成果）。將來，我們也可以（發明、製造）新的產品為人們的生活服務。

67. 如今，走到世界各國，我們都可以看到「（中國製造）」的商品。這些商品上都印著「（Made in China」）。

68. 過去，高科技領域「（中國創造）」的身影還不算多。現在，這種局面已經有所改善，「中國創造」也有了一席之地。

生活離不開他們

69. 我們的生活離不開各行各業（勞動者）的付出。各行各業的勞動者給人們提供了不同的服務，才使這個社會有序地運轉起來。

70. 我們家庭中的成員每天都會接受來自各行各業（勞動者）的服務。

71. 盡管人們從事著（不同的勞動），但他們都有一個共同的稱呼——「（勞動者）」。我們的父母和其他親人也是其中的一員。

72. 社會的良好運轉需要（不同職業）人們的勞動。盡管不同的職業在勞動方式上存在差別，但勞動者之間是（平等）的。

73. 人們無論從事什麼職業，只是（分工）不同，沒有（高低貴賤）之分。

74. 很多勞動者從事的工作看起來也許非常普通和簡單，但其實並不是我們想像的那麼容易。

75. 「五一」國際勞動節是每年的（5月1日）。

76. 各行各業的勞動者每天（辛勤地勞動），為我們的生活提供（服務）。我們可以用自己的實際行動來（感謝）他們的勞動。

第四單元 感受家鄉文化 關心家鄉發展

當地的風俗

77. 每個地方都有（獨特的風俗），這些風俗和我們的生活密切相關。

78. 有很多伴隨著我們成長的風俗，這些與我們成長有關的風俗寄託了長輩對晚輩的（美好祝願）。

79. （尊老愛幼）是中華民族的傳統美德。伴隨我們成長的很多風俗體現了（愛幼）的傳統，相應地，也有很多風俗體現了（尊老）的美德。

80. 中國有許多重要的傳統節日，如（春節、端午節和中秋節）等。但是，相同的節日會有不同的慶祝方式，這就形成了各地有差異的節日風俗。

81. 春節常見習俗：過小年掃塵、吃灶糖；貼對聯、放鞭炮；除夕吃年夜飯，守歲；初一拜年等。（各地風俗稍有不同）

82. 端午節習俗：吃粽子、賽龍舟。（各地風俗稍有不同）

83. 中秋節習俗：吃月餅、賞月。（各地風俗稍有不同）

84. 元宵節習俗：觀燈展，猜燈謎，吃湯圓。

85. （清明節）在每年4月5日前後，古時也叫三月節。也被稱作「踏青節」。

86. （重陽節）的日期是農歷九月九日。又稱「雙九節」或「老人節」。

87. 除了這些共同的節日，許多地方還有不少當地特有的節日，這些節日也會涉及（許多獨特的節日風俗）。

88. （那達慕大會）是蒙古族特有的傳統活動。

89. 不同的風俗體現了不同的文化，都寄託著人們（美好的祝願），表達了人們多樣的情感。

90. 隨著社會的發展，有些風俗已經不能滿足人們的需要，不再適應社會的發展，這就需要（淘汰）或者加以（變革）。

91. 有些風俗不符合時代需要，應該（淘汰）；有些風俗是否保留，人們有不同的看法。

92. 隨著時代的變遷，也有一些優良的風俗逐漸被人們所遺忘，令人心痛。為了留住這些優良的風俗，國家和社會都在努力。

93. 請你說一說你知道的常見的關於敬老的一些行為。（合理即可）

94. 給過生日的老人祝壽、表演節目；扶老人過馬路；給家中老人洗腳；去敬老院慰問孤寡老人；

95. 在傳統節日春節期間，每年都有因放鞭炮而發生事故，有人建議禁止燃放鞭炮。請你談談你的看法。（合理即可）

多姿多彩的民間藝術

96. （民間文學、民間音樂、民間舞蹈、民間美術和民間手工藝）都是民間藝術的重要組成部分。在我國各地有許多著名的民間藝術。

97. 只要（用心去觀察），你就會發現在你生活的地方也有不少令人驕傲的（民間藝術）。

98. 著名的民間藝術：（北京京韻大鼓，東北秧歌，廣東舞獅，天津楊柳青年畫，江西景德鎮瓷器，陝西華縣皮影，新疆維吾爾自治區木卡姆藝術，江蘇蘇州刺綉，四川川劇變臉等）。

99. 民間藝術由（勞動者）創造，用來滿足（生活和審美）的需求，表達（人們的美好願望）。

100. 民間藝術的產生與發展離不開（民間藝人）的聰明才智。民間藝術的成就裡蘊含著這些藝人的（努力與智慧）。

101. 隨著（社會）的發展，以及（外來文化）和（城市文化）的沖擊，許多獨具特色的民間藝術形式正面臨著衰落的困境。

102. 面多一些民間藝術衰落的現狀，我們只有（找出原因），才能更好地（繼承和發展）它們。

103. 對民間藝術的保護，我們少年兒童也能貢獻一份力量。

家鄉的發展

104. 家鄉的發展帶來了人們（物質生活條件）的巨大改善，這是看得見、體會得到的。

105. 家鄉在發展建設過程中，也會產生一些不可忽視的（問題），面對問題我們不能（迴避）。

106. 學校開展「家鄉發展建設」的調查活動，請你做出一份簡單可行的調查方案。

(8)道德與法治主婦也瘋狂擴展閱讀：

方案1：

以收集、觀察等方式，了解家鄉生活服務設施方面的變化。①方便人們休閑的設施建設（公園、廣場、圖書館、體育館等）

②方便人們購物的商業設施建設（超市、商場、農貿市場等）

方案2：

以采訪家人的方式，了解家鄉教育方面（可以改為其他方面，如城市建設方面，出行方式方面）發生的變化。

請爺爺奶奶爸爸媽媽說說，他們小時候的情形，再看看現在的情形。

方案3：一實地參觀、采訪的方式，了解家鄉醫療事業的發展。（或了解人們休閑娛樂方式的變化）