關於法治的手抄報文字
遵紀守法的手抄報：
知法懂法遵紀守法，你家我家和諧之家。
知法犯法，法不容情;無知犯法，罪行同等。
2、珍談皮惜時光，熱愛學習，培養健康興趣愛好。遠離游戲廳、網吧、歌舞廳等未成年人禁止出入的娛樂場所。遵守《全國青少年網路文明公約》，不沉溺於網路游戲，文明上網，拒絕不良網站，分辨善惡美醜，培養健康網路道德。
3、孝敬父母，尊敬師長，友愛同學，對需要幫助的人力之所及伸出援手，不歧視、不嘲笑、不拋棄、不放棄。
4、勇於拒絕校園暴力。同學之間發生矛盾時，要互謙互讓，有規可行，有法可依，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學使用暴力。
5、學法守法，遠離犯罪。通過多種途徑學習各種法律法規，增強法治觀念，樹立法治權威，學會用法律武器維護自己的合法權益。提高對違法犯罪危害性的認識，遠離不良人員，拒絕不良行為，不危害他人與社會。
2. 法制手抄報的內容
法制手抄報的內容：
1） 要使事物合乎正義（公平），須有毫無偏私的權衡；法律恰恰正是這樣一個中道的權衡。——亞里士多德（古希臘）《政治學》
9） 法律的效力是以它所引起的愛戴和尊重為轉移的，而這種愛戴和尊重是以內心感到法律塵卜公正和合理為轉移的。——羅伯斯庇爾（法）《革命法制和審判》
10） 如果行政權力的膨脹是現代社會不可豁免的宿命，那麼為了取得社會的平衡，一方面必須讓政治充分反映民眾的意願，另一方面在法的體系中應該最大限度地尊重個人的主體性，使他們能夠與過分膨脹的行政權力相抗衡。
3. 法制宣傳手抄報內容大全
1.立善防惡謂之禮，禁非立是謂之法。
2.吸煙有害健康 守法凝聚能量。
3.法是公民保護神，律是歹徒頭上劍。
4.遵從法制點滴做起勿以惡小而為之；順應國律教化子孫莫因善小而不為。
5.依法生產，守法經營，合法發展。
6.學法用法手牽手，知法守法心連心。
7.普及法律知識，減少無知犯罪。
8.法是一把雙刃劍，守安違傷一瞬間。
9.遵紀守法，您永遠的一張「通行證」。
10.學法則明智，用法則業興。
11.謀事要公心，辦事要公開，論事要公平，處事要公正。
12.學法在人，守法靠人，用法惠人。
13.普法曲聲聲悅耳，和諧歌悠悠怡心。
14.天大地大法最大，金貴銀貴和最貴。
15.有品，言行文明；守法，幸福安寧。
16.以法為尺興九州；以信為本行四海。
17.遵紀守法心常有，幸福生活跟你走。
18.你的守法，我的安心，大家的幸福。
19.法律是生產建設的有力保證。
20.萬物皆有序，有法天下和。
21.你對違章講人情，法律對你不留情。
22.學法之路，在於本身。
23.和諧城市最幸福，人人守法最自由。
24.平安和諧最幸福，知法守法最自由。
25.守法法有情有義，違法法無情無義。
26.柴米油鹽醬醋茶，如今樣樣不離法。
27.行政依法、管理唯法、辦事循法。
28.遵紀守法，不傷害他人 ，不被他人傷害。
29.法似警鍾警雙耳，律如明鏡明眾心。
30.百忙千忙萬忙，學法守法不忘。
31.以法護身萬人贊，以身試法千夫指。
32.民為和諧之本，法乃公平之源。
33.遵紀守法，人人有責，請勿以身試法。
34.學法源於一點一滴，守法始於一言一行。
35.法明心智，法正言行，法創和諧。
36.守法者處處通途，犯法者寸步難行。
37.新城新景新希望，守法用法為大家。
38.和諧社會法治為先；責任政府，法治保障。
39.以理服人人人服，依法辦事事事興。
40.法律知識進萬家，幸福生活你我他。
4. 法制伴我行手抄報文字內容
1.法律是保護神，和諧是凝聚星。
2.文明赤壁精彩有約，和諧城市魅力無限。
3.法興國運國興法，廉樹黨風黨樹廉。
4.行政依法、管理唯法、辦事循法。
5.樹葉離開枝頭是腐爛的開始，幹部脫離群眾是腐化的開端。
6.違法鑄成終身悔，守法伴你一世安。
7.知法懂法不犯法，男人女人文明人。
8.法律條文要弄懂，遵紀守法最光榮。
9.掌握管理社會之公權的人，應胸懷大愛與大忠，忠人民、忠國家，豈能因一己私利，淪為某些大腕大款的私仆，最終被大眾所唾棄。
10.知法守法不犯法，學法懂法有辦法。
11.和諧潤四海，法治安天下。
12.法明心智，法正言行，法創和諧。
13.萬物皆有序，有法天下和。
14.以法為尺度人生，以信為本立天下。
15.遵紀守法是作為一個公民的行為准則，為了自己，為了家人，我們必須遵守。如果發生違法違紀的問題，要承擔後果的可能是幾個家庭，幾代人。
16.拿法律不當回事，等於拿生命當兒戲。
17.遵章守法事事順，違法犯規時時難。
18.勞動創造生活，法律保護你我。
19.做遵紀守法好公民，創和諧社會我先行。
20.法治與和諧同在，公益與文明共存。
21.風箏掙斷了線，失去了約束，也失去了自由；人們超越了法律，失去了約束，也失去了自由。
22.建立健全法律法規，保障人民生命財產安全。
23.法官乃會說話的法律，法律乃沉默的法官。
24.法為家書一生讀，和作良田萬代耕。
25.一個人怎樣才能認識自己呢？絕不是通過思考，而是通過實踐，盡力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值。
26.學法明是非曲直，守法辨正邪善惡。
27.法興國運國興法，和諧世道世諧和。
28.聰明人以法護身，愚蠢者以身試法。
29.權為民所用，情為民所系，利為民所謀。
30.人人守法，時時平安，處處和諧。
31.明辨法律紅綠燈，知法守法伴我行。
32.學法，知法，守法，法律為你護身。
33.貪婪之心不可有，法律知識不可無。
34.知法懂法不犯法，你好我好社會好。
35.反腐當從自身做起，倡廉應由小處著手。
36.以法治國鑄偉業，秉德安民興中華。
37.誠信源於教育，和諧依託法制。
38.在人民群眾心目中，法院是主持公道、伸張正義的地方，法官是公平象徵、正義化身。
39.學習方知懂法少，維權更覺法是寶。
40.守法敬業，承艱負重；護法幫困，見義勇為。
5. 法治安全手抄報內容
1.法制教育手抄報內容
法制教育手抄報
1、預防不良行為要從小抓起，從現在做起。
良好習慣，良好行為的養成要經過一個長期的培養訓練。預防不良行為必須從小抓起；
2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；
從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩「小」，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。
三、小結：我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。《小學生日常行為規范》是小學生行為的准則，應努力做到。我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重小學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉朴，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民。
2.青少年普法教育手抄報
有關中學生法律知識的手抄報內容如下：
1，法制手抄報之法律知識：與法同行
法制是一種公平的規則，它是以正義為其存在的基礎，一國家的強制力的保證實施為手段。手抄報的主要內容：五五「普法宣傳」標語、普通教育、犯罪的含義、交通安全、法制宣傳語。
2法制手抄報之法律知識：法制園地，小律師
我們的生活中因為有了法律，法制使更多的人身得到保護和權益的維護。手抄報的主要內容：青少年法律、獨自在家時有人叫門怎麼辦、歷年法制宣傳活動主題。
3，法制手抄報之法律知識：普法園地
法律是一種公平的規則，以國家強制力的保證實施為手段。手抄報的主要內容：五五普法宣傳標語、普法教育、犯罪的含義、遇到綁架怎麼辦。
6. 法治宣傳手抄報內容
法治宣傳手抄報內容如下：
1、實現國家各項工作法治化，保障公民合法權益。
2、依法行使權利，自覺履行義務。
3、增強憲法觀念，推進依法治國。
4、弘揚法治，崇尚文明，做誠信守法好市民。
5、加強法制宣傳教育工作，提升文明城市建設水平。
6、學習宣傳憲法，推進民主法制建設。
7、加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。
8、以情動人以理服人以法育人。
9、認真學習貫徹《中華人民共和國農產品質量法》，進一步提高農產品質量安全水平。
10、加強質量安全教育，提高質量安全意識。
11、加強憲法和法律實施，堅持公民在法律面前一律平等。
12、依法規范市場行為，維護市場經濟秩序。
13、建立市場誠信體系，保障農產品質量安全。
14、建立質量安全保障機制，構建健康和諧生活家園。
15、強化安全責任，落實安全措施。
16、最好的法律從習慣產生。
17、自由是一種必須有其自己的權威、紀律以及制約性的生活方式。
18、自由就是做法律許可范圍內的事情的權利。
19、正義可以提升一個民族。
20、在民主的國家裡，法律就是國王;在專制的國家裡，國王就是法律。
7. 關於「知法懂法守法」的手抄報內容有哪些
關於「知法懂法守法」的手抄報內容有哪些？
1、 夢想可以海闊天空，現實需要法律圍牆，在法律的保護下，夢想，才有最好的保障。法制宣傳日，人人懂法，從我做起！
2、 宣傳法律，人人有責；學習法律，人人有份；遵紀守法，人人有福。12月4日，全國法制宣傳日，願你「法寶護體」，幸福永遠，
3、 它最平等，無論你是貧窮富裕；它最周到，無論你是喜怒哀樂。它需要我們大家的維護，它就是法律。法制宣傳日，祝你生活幸福！
4、 文明舉動記心中，法律知識來護航，人生夢想好實現，社會道路無限廣。12月4日，法制宣傳日，祝你一生平安！
5、 12月4日，全國法制宣傳日，讓法律不再是「口頭禪」，讓法律成為你的「護身符」，讓「法律寶鑒」伴隨你幸福生活永永遠遠。
6、 人生就像一次航海旅行，夢想是船，揚起思想的帆，順著法律的航線，才能到達彼岸。法制宣傳日，祝您快樂！
知法懂法守法的手抄報
在我們學生看來，法律是很遙遠的，因為那是大人的事。真的是這樣嗎？讓我們一起來聽聽一個從事少年審判工作的法官是怎麼說的。這位法官16年中判過631個犯罪的孩子，她認為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個小孩，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個小夥伴告訴他，有一個人偷了一台電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一間工具屋裡。這小孩就說，那咱們去拿了來，偷小偷的東西不算偷。後來他們就真的把電腦偷了來，問他為什麼偷，他理直氣壯地說，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪中搶劫罪的比例很高，問他們為什麼搶劫？很多孩子都會說，我曾經被人家搶過，人家搶我的，為什麼我不能搶人家的。這種觀念的形成也是因為孩子本身缺乏保護意識以及缺乏相應的法制教育造成的。還有一個14歲的孩子一進法庭就放聲大哭，說他已經把問題都交待了怎麼還不放他回家。可是這個孩子和另外一個15歲同夥共撬了3個保險櫃，偷了兩萬多元。這個孩子還是主犯。每當這位法官看到那些犯了罪的孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因為他們根本就是一個孩子，一個做了錯事的孩子。但法律是無情的，該判還得判。
我們尚未成年，缺少生活閱歷，對於什麼是法？什麼樣的行為是屬於犯法？為什麼要知法、懂法、守法？怎樣遵法、守法？等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知。
未成年人是一個特殊群體，特殊之處就在於他們從心理上正處於從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，國家制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。同學們，法就在我們身邊，我們學生必須知法，懂法，守法。
國家、家庭、學校、社會在各自的職責范圍內做好未成年人保護工作，維護未成年人合法權益。那我們自己本身要怎樣做呢？
首先，要遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。《中學生守則》和《中學生日常行為規范》是對中學生思想品德和日常行為的基本要求，可以幫助我們樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心的健康發展。讓我們在具有良好的校風、學風、教風的環境中健康成長。而且，隨著社會的發展變化，我們中學生思想道德建設又面臨許多新的情況和新的問題，所以教育部對守則和規范進行了修訂，2004年9月1日起我們就要有新的《守則》和《規范》了。新的《守則》和《規范》除對部分內容進行修改和調整外，根據社會發展對人才培養提出的新要求，分別增加了符合時代特徵的內容。如誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網路文明、安全自護、遠離毒品等。只要我們能自覺遵守《守則》和《規范》，就能增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，並且提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力，增強守法、守規、守紀的意識。所以只要我們自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》就已經做到了遵紀守法的第一步。
其次，我們還要自覺遵守和中學生有關的一些法律。比如：營業性的舞廳、網吧我們不能進入；不健康的書籍、錄象自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環境中，既保護自己，又杜絕犯罪發生的可能。我們青少年的健康成長，關繫到祖國發展的未來。所以從現在起，我們不能一味地只看重語文數學外語的學習，要多知道一些法律小常識，認識遵紀守法的重要性，讓我們所有的學生從我做起，主動學法，讓我們在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個知法、懂法、守法的小公民。
隨著人類社會的不斷進步發展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志。我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發現我們身邊無處不存在法律的氣息。《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》……現代社會是一個法制社會，作為一名中學生應該學法、懂法、守法。
然而，根據管家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒什麼大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以後到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規那個矩束縛，不利於自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學生要認真學習《中學生守則》、遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代青少年。
推普角
1、以誠感社會 ,以法治天下 。
2、誠信與公德握手，法治與罪惡如仇。
英語手抄報知法守法懂法
關於手抄報，網頁圖庫可以找到很多這方面的素材。這個自己多看看用心體會才好~法律知識有關的資料也一樣。
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。
知法懂法手抄報內容
可以寫一些關於知法懂法的名言警句，詩句。還可以寫一些遵紀守法的故事以及人物。最後倡導每個人要知法懂法。
小學生手抄報以知法懂法守法為題目的手抄報怎麼做, 關於知法，守法，護法的手抄報，初中水平，
"學法知法守法"
在我們的生活中，處處要和規章制度打交道，俗話說得好「沒有規矩不成方園」。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環境里快樂地學習，健康地成長。
了解法律知識：
法律就是一定的規則，它告訴我們，什麼事該做，什麼事不該做。 從小知法、守法，對同學們來說非常重要。那麼，要想從小做一個知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動學習一些法律常識。現在我們國家的法制建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學生，我們應該經常翻閱《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規，增強自己的法律意識。
"學法知法守法"的詩歌
榮恥照我心
我是母親眼睛裡和平的天使
任何風暴都不能吞噬生活的安寧
我是人民心目中辛勞的園丁
任何誘惑都不能損害自己的良心
科學像星辰一樣照耀在我的頭頂
別讓愚昧的信念伴隨著衰老來臨
低下頭，長征路上默默耕耘
挺起胸，成為團結互助的典型
誠實的美德，充滿每個家庭
任何金錢都不能收買幸福婚姻
守信的快樂，溢滿每一顆心
任何欺騙都不能換來友誼真情
艱苦奮斗永遠銘記在我的內心
別讓腐敗思想淹沒創業者的豪情
知法守法，遠離毒品的手抄報
今環球，無幾凈土，茫茫人海，毒患無窮。毒品，猶如一股濁流，悄然地侵襲著每一個角落，嚴重威脅人類的健康與社會安全，成為全球性公害，是人類共同的敵人，已引起了世界各國各地區人們的極大焦慮和關注。 八十年代以來，受國際毒潮泛濫的影響，在我國絕跡30年的毒品問題又死灰復燃，並迅速發展蔓延。面對兇猛的毒品回潮黨和 *** 率領全國人民，採取堅決、果斷措施，認真貫徹「禁吸、禁販、禁種、禁制四禁並舉，堵源截流，嚴格執法 ，標本兼治」的禁毒工作方針，堅持「有毒必肅，販毒必懲，種毒必究，吸毒必戒」的原則，動員全社會的力量，進行綜合治毒，取得了顯著成績。 但是，我們必須清醒地看到，由於國際毒潮的侵襲和國內毒品問題的滋生、蔓延，吸毒人員迅速增加，毒品案件不斷上升，毒情日趨嚴重。我們的目的是普及毒品常識，揭露毒品危害，展示禁毒成果，認清我們面臨的嚴峻毒品形勢，提高全民禁毒意識，特別要增強青少年防毒、拒毒的能力，教育人們珍愛生命，拒絕毒品。 毒品一日不絕，禁毒一刻不止
怎麼辦知法守法的手抄報
在網上查一些資料，在畫一些精美的圖畫、花邊就好了
知法守法我先行手抄報
遵紀守法小故事 ：西瓜兄弟
在李樓村，有姓李的兄弟兩人，每年每人種畝把好西瓜。因為方圓一二十里地內，只有這兄弟倆種西瓜，大家便叫他們「西瓜兄弟」。西瓜老大的地在村東大路邊上，西瓜老二的地在村西南小路邊上。這年雖然雨水多，可是他們的瓜地高，西瓜還是長得又大又甜。
瓜剛熟的時候，村東走過來一隊蔣介石的保安團，這些餓狼一看見老大的瓜，頓時你搶我奪，不一會兒，一畝多地西瓜就一個也不剩了，地里只留下一片踩爛的瓜藤瓜葉與吃剩的瓜皮瓜子。
知法,守法,用法手抄報
「要深入開展法制宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，增強全社會學法尊法守法用法意識。」 這是黨的十八大報告提出的要求。在新的歷史時期，我們要繼續弘揚憲法精神，充分發揮法制宣傳教育工作的基礎性、先導性作用，引導廣大公民樹立社會主義法治理念、提升社會主義法律素質，在全社會倡導法治、凝聚共識。
要以紀念現行憲法公布施行30周年為契機，深入開展法制宣傳教育。按照我省「六五」普法規劃的總體要求，不斷拓展「法律六進」活動的廣度和深度，加大「重點層面、難點群體、盲點區域」法制宣傳教育力度，把「法律六進」活動延伸到偏遠鄉村、新建社區、集貿市場、新經濟新社會組織中去，不斷提高廣大群眾的法治觀念和依法 *** 意識。要立足加強和創新社會管理，持續深化法治城市、法治縣（市、區）、民主法治村（社區）創建活動，切實提高社會管理法治化水平。要按照黨的十八大精神，認真總結第三個五年依法治省工作的經驗，為下一輪工作打好基礎。
請採納答案，支持我一下。