依法治校手抄報一等獎

A. 依法治校手抄報的內容

依法治校手抄報的內容：

加強青少制教育維護青少合權益 青少年是祖國的未來版、民族的希望，社主義現代化事業權建設者，革命事業的接班人；黨和政府十關高度重視青少年，我國青少教育保護工作取得一定成績，青少年犯罪率是世界上比較低的，近年來由於各種消極素良環境影響我青少年犯罪率漸突出，給社會、家庭造嚴重危害，對實現依治國戰略目標提出嚴峻挑戰……

B. 我們要辦個手抄報，內容是依法治校，給我提供點資料，還有名稱，發揮點想像哦

依法治校是依來法治教的重要組成部源分。近年來，隨著教育法制建設的逐步完善，各地依法治校工作有了一定程度的進展，創造了一些好的經驗和具有地方特色的依法治校工作思路。但是從總體上看，學校的法治觀念和依法管理的意識還比較薄弱；依法治校的制度和措施還不健全；依法治校還沒有完全成為學校的自覺行為，與依法治國基本方略的要求還有一定的差距。

C. 弘揚憲法精神 建設法治校園"手抄報

為了深入貫徹黨抄的十九大精神，弘揚襲憲法精神，落實「七五」普法規劃，切實提高全校師生的法治意識和法律素質，全面推進依法治校，在完成教育局《關於開展憲法和教育法律法規宣傳活動的實施》任務的同時，開展憲法和教育法律法規宣傳活動，懇請各位班主任老師，給學生布置以「弘揚憲法精神，建設法治一小」為主題的法制宣傳手抄報心

D. 依法治校手抄報內容 急

依法治校手抄報內容：主要就是圍繞依法治校的的主題具體該如何治校，依法治校有什麼好處這些內容去寫。

正文

學校的根本任務是培養社會主義事業的建設者和接班人。實行依法治校，就是要全面貫徹教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

實行依法治校，就是要嚴格按照教育法律的原則與規定，開展教育教學活動，尊重學生人格，維護學生合法權益，形成符合法治精神的育人環境，不斷提高學校管理者、教師的法律素質，提高學校依法處理各種關系的能力。

實行依法治校，就是要在依法理順政府與學校的關系、落實學校辦學自主權的基礎上，完善學校各項民主管理制度，實現學校管理與運行的制度化、規范化、程序化，依法保障學校、舉辦者、教師、學生的合法權益，形成教育行政部門依法行政，學校依法自主辦學、依法接受監督的格局。

(4)依法治校手抄報一等獎擴展閱讀：

注意事項

文章

1、字體要工整、美觀，不寫錯別字。

2、如果是兩人以上一起抄寫，要注意字體要統一。

3、正文開始時要空兩格再書寫。

4、最好用黑墨。

5、保持報面整潔。

手抄報的意義

辦手抄報是一項綜合實踐活動，它能培養學生的動手動腦能力，激發學生的創新意識和求知慾望，還能提高學生搜集信息、美術設計、書法寫字等綜合素養。

E. 依法治校手抄報上的書本怎麼畫

間畫書本旁邊畫支筆畫畫附近畫師教同（畫師）間寫標題畫古代竹筒書我前畫孩吹笛
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