魔法學校的讀後感

1. 假魔法學校的真魔法師讀後感

讀了一本書或抄一篇文章後，有所感而寫襲成的文章就是讀後感。
1.今天,我讀了...一文使我深受感觸
2.翻開書,...幾個字印入的的眼簾,不禁讓我想起...
3.或者引用名言開頭,在引出內容
結尾一般是：1.這片文章是我深受啟發...

2. 講童話的魔法學校 讀後感

msedrft;'rte3werl;'luy3421qyui]['

3. 《講魔法的童話學校》作文讀後感

讀了《魔法學校》這本書，被故事內容深深的吸引了。裡面講的版是，新的學期一開始，魔法學權校里就怪事連連，好像有種神秘力量在四處搗亂。在一隻金鱗紅眼珠的小怪獸的引導下，我闖進了「恐怖之屋」，莽撞地翻開畫著奇異符號的大書，個神秘影子從書里跑了出來此後，災難接連不斷：我的肚子里鑽進了一隻怪異的應聲蟲；教室變成了茂密的熱帶雨林；朱格格莫名其妙地消失在濃霧里；同學們遭到了邪惡白光的襲擊；全都變成了石頭雕像；我和夥伴更被劇毒的庫度蜂和巨螯蟲圍攻……原來，那個神秘影子就是傳說中的黑翼，它擁有無比強大的魔力。我和同伴必須堅強、英勇，才能打敗強大的對手黑翼，讓一切都恢復正常，經過重重的困難與不懈的努力，最終正義打敗了邪惡，取得了勝利！
我很喜歡這三個小英雄，他們為了世界和平而去和黑翼戰斗，最後他們得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他們勇敢的表現讓我很感動，我非常佩服他們，我希望大家能向他們一樣，遇到困難，勇往直前，永不退縮，用我們的聰明才智打敗一切困難。希望我們能像他們一樣不怕犧牲去挽救他人，並且能團結一致，齊心協力，充分發揮我們的正能量，那我們的世界就會更加美好！我要向他學習！

4. 《魔法學校》讀後感

[《魔法學校》讀後感]
今天我讀了一篇文章--《魔法學校》--作者是德國有名的米切爾·恩德，《魔法學校》讀後感。讀了這篇文章，我有很多的感受，還有一個印象很深的句子：一些以前他們從未看過的，也根本不存在得物品和生物，他們藉助願望的力量能把不可能的東西變成了現實的東西，就象你想自己能飛一樣，相信自己一定能行，其實魔法學校的同學也是經過自己的努力才學會魔法的，讀後感《《魔法學校》讀後感》。每個人都要經過自己的努力才得到想要得東西，要去爭取這一次機會，把握住這一次機會，不能不勞而獲，也許你沒有成功，但也不要放棄只有努力努力再努力，繼續站起來，一切從頭開始，就像文章中得西貝兒先生讓瑪麗變出一匹漂亮的馬，結果瑪麗變出了一匹像醜八怪一樣的馬，最後瑪麗終於辛辛苦苦的變出了一匹天使般的馬兒。這就是願望的力量啊！願望的力量有多麼偉大啊！其實每個人都會魔法，只要你能有願望…135班申王儀佳 〔《魔法學校》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

5. 魔法學校讀後感

[魔法學校讀後感]故事是看點，讓你拿起就放不下，幽默是調料，讓你開心爆笑嘴難合，知識是主食，讓你不知不覺輕松學，魔法學校讀後感。歷險+爆笑+解謎+益智+知識，這本書就是《魔法學校》。我覺得，它雖然是一本漫畫書，可是，它形容物體時，具體准確形象生動，比普通漫畫有知識營養，比《多啦A夢》等其他漫畫更趣味性。它的知識程度可以和字書媲美。他讓我懂得了天文、地理、科學、生物、歷史、文明等知識，正因為他讓我懂了那麼多的知識，所以，我認為，它是一本好書，一位益友，一個想去就去的故地。他讓我百讀不厭，常讀常新，對於我們孩子是最好的讀物，漫畫書也有好有壞，只有正確認識它們，才能趨利避害，而家長只看見壞的一面，把漫畫書視為洪水猛獸，其實，大人只需給我們孩子一些引導，不但可以讓我們孩子愛上閱讀，迷戀閱讀，還能開啟心智，鍛煉想像力，創造力，輕松獲得知識，這是一個萬全之策，可家長為什麼要阻止呢？讀一本好書就像交了一個益友，我要去交更多像《魔法學校》這樣的益友了。當我看了這本書以後，我的感觸很多。這本書很多優點，也有很多缺點。 這本書是葛競寫的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同……主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學校里的一個又一個驚心動魄的經歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。這本書同時也有不缺點。比如文學性不高，不像名著那樣受千萬人擁護等缺點。但是，它也有不少優點。它很受少年兒童的青睞，還可以讓少年兒童發展健康，真是數也數不清，讀後感《魔法學校讀後感》。讀了這本書以後，我的感觸很深，它使我明白了，同學之間要友愛，還要互相幫助，這樣才可以創造出一個美好的家園。經歷了很多有趣的事情。好了，讓我們看一看米楠是怎樣勇敢的救出他最恨的人米冬的吧！米冬是米楠的寄父，是他最恨地人！米楠他的父親因為太戀愛金錢而毒害米楠的母親，並把米楠送進了魔法學校，自己卻成了億萬富翁。一天米冬被一個叫死亡的惡魔抓走了，米楠聽說了這個消息後非常高興，可又非常擔心，在丁立立、旺小旺，柆小拉的勸說下米楠終於決定去救他最恨的的人寄父――米冬。米楠在與死亡對戰時把所有魔力都用光了，才只能把魔王封印30天，自己成了一個普通的人，原來米楠的父親是死亡靈魂之一，可是米楠寬容的放了他。我要向米楠學習，學習會寬容的精神。在我認為如果我們能在生活中將心比心就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。魔法學校它是一本漫畫書,它看似是一本十分普通的漫畫書,可實際上,它是一本隱藏著無窮的知識的書.這本書既有趣,又有知識,真是一本好書.這本書里講的是朱頓,阿悠悠,江馳他們三個人的冒險故事,當然,當他們三個有危險時 ,馬大,暢造,魯秘三大會長和他們的班主任就會挺身而出,幫助他們解決困難.你知道智能手機嗎? 你知道智能車鑰匙嗎?你知道雷達的優點嗎?你知道三角龍有多少牙嗎?......................如果不知道,就去看吧！〔魔法學校讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

6. 精靈靈魔法學校之午夜狂歡讀後感150字

如何寫讀後感!
寫好「讀後感」要做到四點：一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內容,把握文章的思路,只有引導學生通過認真地「讀」,才有寫「感」的條件.二、選擇重點作感點：一本好書和一篇好文章可「感」的點很多,必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深,角度最新,現實針對性最強,最善於寫的感點,作自己讀後感的切入點.三、讀感結合有側重：指導學生處理好寫讀後感時「讀」與「感」的關系,做到二不二要.四、聯系實際談感受：指導學生聯系自己或別人的思想和生活實際,寫出真情實感.
[關鍵詞]：讀後感；感點；實際
讀過一本書或一篇文章都可能有所收獲,有所感想,把自己的收獲或感想寫出來,就是心得體會,也叫讀後感.寫讀後感不僅可以幫助學生加深對文章的內容的理解,還可以提高他們的思想認識和語文水平,那麼怎樣指導學生寫有新意、有感情、有見解、有體驗的讀後感呢?
一、讀懂原文抓中心
「讀後感」的「感」是從讀中產生的.只有讀得認真,才能有所感,並能感得深刻.如果有必要的話,在讀文章前我們可先讓學生了解一下作品涉及的社會背景、作者等.在讀中可分三步去指導學生理解文章內容,把握文章的思路：以《小音樂家揚科》為例,一是初讀感知,理清層次,把握文章的來龍去脈,建立起對課文的初步總體印象.初讀《小音樂家揚科》我們知道文章記敘了具有音樂才能的波蘭窮孩子揚科為了看看、摸摸地主僕人的小提琴而慘遭毒打,含冤死去的事.二是細讀深思,抓重點,引導學生評詞析句,細讀深思,體會用詞的生動、准確.細細品讀文章,可先讓學生找出一些能反映揚科熱愛音樂的重點詞句,再細細體會語言的形象生動,故事的扣人心弦之處.三是研讀體悟,突破難點,引導學生掌握文章的內容和表達的中心思想,用心去感悟生活、研讀文章,理解含義深刻的句子,學生們進一步明白了奪去小音樂家揚科生命的罪魁禍首是人吃人,人剝削人的資本主義社會,在這樣的社會里窮人的孩子即使有才能,也只能被埋沒,甚至遭到被迫害至死的悲慘命運,使學生感悟到我們生活在社會主義社會里是如此幸福.我們只有引導學生通過認真地「讀」,才能領會到文章的內容和作者的思想感情,在此基礎上,才具備了寫「感」的條件.
二、選擇重點作感點
一本好書或一篇好文章的讀後感,可「感」的點很多,要寫好讀後感,必須選好「感點」.什麼叫「感點」呢?感點是由書中某一個地方的內容引起的,引發我們體會的地方,它不是憑空產生的.面對眾多的感點,我們必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深、角度最新、現實針對性最強、最善於寫的一個或幾個感點,作為自己寫讀後感的切入點,切不可面面俱到.例如《三顧茅廬》這篇文章,有這么三個方面可以作為感點：一是張飛對諸葛亮粗魯無禮,張飛很莽撞.二是寫劉備的語句和寫張飛的語句對應起來可以看出劉備態度很謙恭.三是從劉備三顧茅廬,誠心誠意請諸葛亮出山,輔佐完成統一國家大業,從中體現劉備求賢若渴,禮賢下士.我們可發現第三個感點是這個故事的中心,也就是反復讀這個故事後感受最深的一點,那麼我們就選第三個作為讀後感的切入點.
三、讀感結合有側重
寫讀後感要處理好「讀」與「感」的關系.我們說,「讀」是「感」的前提和引子,「感」是「讀」的結果和目的.讀後感中少不了對原文的「敘」述,但它不像記敘文中的「敘」那樣具體、形象、生動,讀後感中的「敘」要做到簡明.小學生寫讀後感常犯的毛病是復述原文,沒有做到簡明扼要.有的只「感」不「讀」,離開原文意思漫無邊際地胡編亂寫,說道理時空發議論,而缺乏身邊的實例.寫讀後感可以說經驗,也可以談教訓.大多出色的讀後感,總是受原文內容或情感觸發,從而引起對生活、學習、思想等實際問題的思考.讀後感,是有「讀」有「感」,「讀」、「感」結合的.可以先敘述文章內容,後集中談體會,這種寫法適於只談一點體會.還可以邊敘邊談體會,「讀」和「感」交叉寫,這種寫法可以談幾點體會.無論用哪種方法寫,必須叫學生做到二不要；不抄錄課文：要用自己的話簡要敘述；不離開文章的內容,要真切聯系自己的實際抒發感想.
四、聯系實際談感受
這個「實際」,可以是自己的思想和生活實際,也可以是別人的思想和生活實際.沒有情感的讀後感蒼白無力,有情感的讀後感才能感染人.以《時光老人的禮物》為例,可以這樣去引導學生思考：詩中的孩子們對時光老人送的禮物很珍愛,表現在哪裡?你覺得應該珍惜時光老人送的禮物嗎?平時你有哪些珍惜時間的事例或不珍惜時間的做法呢?以後你會怎樣對待時光老人送的禮物呢?通過一系列問題的思考,學生就把文章內容、自己的思想和生活實際聯系在一起,這樣就能寫出真情實感,傾吐真實心聲.而在指導學生聯系實際談體會時,不要就事論事,要注意啟發學生展開想像,從古到今,從近到遠,從己到人,從正面到反面,只要與文章的主要內容有關系,都應允許他們大膽自由地寫,如果指導學生把自己的經驗教訓與作者的切身體會結合起來寫,那麼他們的讀後感一定更真切,更有感染力.

7. 哈利波特的讀後感

《哈利波特與魔法石》是英國著名作家J。K羅琳寫的第一篇魔幻童話小說。回本書具有傳奇色彩答，彷彿裹著一副神奇的面紗，讀完後我仍是回味無窮，哈利那種遇到困難勇不放棄的精神深深感動了我。

文中大致講了這樣一件事：一歲的哈利波特父母不幸去世，哈利只好來到姨媽家過日子。姨媽家經濟有限，哈利一直過著貧窮勞苦的日子。直到十一歲時，哈利收到了一份神秘的信，信中人邀請他去一個神秘的魔幻世界裡——霍格沃茨魔法學校。他在這里既找著了朋友，又學會了魔法，既有了一把無敵的飛天掃帚，又有了一件神奇的隱形衣。哈利在這里生活的很愉快。但一塊奇妙的魔法石出現了，這將關繫到世界的現在和未來，哈利戰勝種種困難，終於拯救了世界。

當我讀完這本書時，哈利波特給了我很大的勇氣去戰勝困難，又激發了我的想像力，我彷彿到了魔法世界和哈理在霍格沃茨魔法學校一起學習，一起歷險，又給了我很大的心慰和快樂。《哈利波特與魔法石》這本書最主要的告訴我深刻的道理：黑暗害怕光明，邪惡打不過正義。

哈利面對困難永不低頭，毫不畏懼，與魔頭斗戰到底，這需要多大的勇氣呀！

8. 哈利波特讀後感

1
念一段咒語
----《哈利波特與魔法石》讀後感
游竄於書海之間，經常有一兩本名篇大作獲得我的欣賞，但當我觸碰到那一本書，我為它迷醉，為它感動，把它看了千萬遍，牢牢記在了心中。以至於一念一個咒語，它就會浮現腦海，久久不能散去……
拿起魔杖，念出熟悉的咒語，它便出現，與我同在：
一個名叫哈利波特的小孩，一個不平凡的小孩，一出生便擁有了一個要與壞蛋伏地魔作斗爭的標志，一道形如閃電的疤痕。那是一道死咒的余痕，因為媽媽的犧牲把他的死亡減成了那道疤。他被姨夫收養過了一個很委屈的童年，表哥達力總是仗著個頭大欺負他，就這樣過了11年。在他11歲生日時，發生了一件不平凡的事，改變了他的一生。一個表面恐怖實際很溫柔的看守海格給他送去了一封魔法學校錄取信，證明他從一出生就是一個巫師的命運。他很高興的入了學，也知道了對角巷等一系列的巫師世界的事物。到了學校還認識了兩個好朋友，一個是傻里傻腦的羅恩，有一個同樣把哈利當孩子的媽媽。一個是品學兼優的赫敏，有兩個平凡的麻瓜父母。（非魔法人士）他們一起努力救了魔法石，與伏地魔頑強抗爭，最後搗毀了伏地魔的美夢，獲得了大家的尊敬。

福樓拜曾說過：對不幸的命運越是抱怨，越是覺得痛苦；越是想逃避，越是覺得恐懼，不如去面對它、迎戰它、克服它，使一切痛苦低頭稱臣，使燦爛的花朵盛開在艱苦耕耘過的土地上。哈利·波特正是這樣，他面對困難不低頭，反而抬起頭、挺起胸勇敢的去面對，征服它。同學們，山中沒有筆直的路啊，然而，有彎曲，才有雄壯，有秀美、有起伏，才有波瀾，正如溪流有阻礙，有不平，才有歌聲！我們的道路不是平坦的，是有起伏、坑坑窪窪的，但我們不能向困難低頭，要向哈利-波特學習，做一個正直、正義、勇敢面對困難、藐視困難的人！勝利永遠是屬於堅韌不跋的人。讓我們大家一起努力吧！

魔法、巫師是已經被眾多作家寫過的老題材了。但是羅林無疑是寫的最好的。把魔法界寫的如此真實，無數的細節交織成一片魔力的網。書中最吸引人的無疑是那充滿懸念的故事情節，每一次的結局都讓你如此意猶未盡，拍案叫絕。書中到處是伏筆，誰能想到出乎意料的結局就隱藏在眾多的細節中。正是這樣的引人入勝的故事情節，讓人愛不釋手。哈利這個小男孩的形象深深刻在了我的腦子里，他的忠誠、勇敢、對正義和真理的追求，以及那種百折不撓的精神，無一不清楚的回盪在我的思想中。可曾想過，一個十幾歲的小男孩，要承擔拯救世界的責任，要面對死亡，要忍受巨大的痛苦和委屈，我自己是否可以做到？兒童一直被認為是幼稚的代名詞，但是哈利告訴他們，你也可以象哈利一樣承擔責任。這大概是《哈利波特》對我最大的激勵。我可能會扔掉許多書，但是書架中總會有一套《哈利波特》；我也會買許多書，但是書架中也永遠有一個空隙。

----《哈利波特與魔法石》讀後感
游竄於書海之間，經常有一兩本名篇大作獲得我的欣賞，但當我觸碰到那一本書，我為它迷醉，為它感動，把它看了千萬遍，牢牢記在了心中。以至於一念一個咒語，它就會浮現腦海，久久不能散去……
拿起魔杖，念出熟悉的咒語，它便出現，與我同在：
一個名叫哈利波特的小孩，一個不平凡的小孩，一出生便擁有了一個要與壞蛋伏地魔作斗爭的標志，一道形如閃電的疤痕。那是一道死咒的余痕，因為媽媽的犧牲把他的死亡減成了那道疤。他被姨夫收養過了一個很委屈的童年，表哥達力總是仗著個頭大欺負他，就這樣過了11年。在他11歲生日時，發生了一件不平凡的事，改變了他的一生。一個表面恐怖實際很溫柔的看守海格給他送去了一封魔法學校錄取信，證明他從一出生就是一個巫師的命運。他很高興的入了學，也知道了對角巷等一系列的巫師世界的事物。到了學校還認識了兩個好朋友，一個是傻里傻腦的羅恩，有一個同樣把哈利當孩子的媽媽。一個是品學兼優的赫敏，有兩個平凡的麻瓜父母。（非魔法人士）他們一起努力救了魔法石，與伏地魔頑強抗爭，最後搗毀了伏地魔的美夢，獲得了大家的尊敬。
我很羨慕他，能接到通知書，但這本書讓我學到了很多，友情是在不經意間建立起來的，也明白了它的偉大，所謂眾人拾柴火焰高，
只有團結在一起就能克服任何困難。也佩服哈利，在面對可怕的伏地魔面前沒有絲毫的畏懼，即使父母不在身側，但他依然活的很有價值，讓父母在九泉之下能夠放心了。這本書是英國女作家J K 羅琳寫的，我很感謝她，她為我們廣大讀者塑造了一個平凡有不平凡的貼近我們生活的一個有血有肉的鮮活的形象，讓我們在游歷魔法世界的過程中，品嘗人生百味，借哈利來圓我們讀者的一個美夢……
參考資料：http://..com/question/64422673.html?si=2

2
故事的本身很像個童話，給大人看的童話。童話里充滿了對現實的批判，作者對現實的不滿一股腦兒全都寫進書里，這種情形雖然在她之後成為大作家有改善許多，但仍能清楚的看到，她其實是很憤世嫉俗的。
她不滿這世界的不公平，所以哈利並不像灰姑娘一樣，被欺負了還乖乖受氣並且天真以為會有英雄來解救他，在他成了巫師有能力復仇時他盡其所能的惡整那些欺負他的人。同時她也不滿現實人們的歧視弱者行為，所以哈利身邊的朋友都是些少數者，例如榮恩、海格、妙麗，這些在巫師世界總是被欺凌的少數者。哈利並不歧視他們，他樂於和他們交往甚於那些自認是純正巫師的人們。
但，也許因為哈利長年受到阿姨一家的欺負，所以當他成為話題人物時，他開始驕傲，並且難免的，總是認為自己有特權。雖然校長的確讓他有特殊待遇，而巫師世界的人們也常常談論到他，但那並不代表他能因此驕傲自大。 我想也許這就是作者讓榮恩當級長而不是哈利波特的原因，因為他太光芒畢露、太不知收斂，如果讓他當級長後果可能是他只知道對付那些他討厭很久的人，並且以為自己真的非常厲害。然而榮恩並沒因此高興，他以為這是校長的施捨或哪裡出錯，他總是不相信自己的實力，這點在他和妙麗的關繫上也看的出來，雖然他們兩個互相喜歡，但榮恩也不相信自己能贏得妙麗的芳心，因為他認為自己比不上那個外校的優等生。最終一切結局明朗，榮恩終於學習到成長，並且越來越能獨當一面，而妙麗也漸漸表露對榮恩的欣賞。
天狼星的死對哈利的打擊很大，他好不容易得到一個地位同等於父親的長輩，疼此文來源於文秘寫作網他關照他，然而他卻死了，在他開心興奮的時候。他的打擊相當大，大到他根本不願意相信天狼星已經死了，然而這一連串的打擊卻也讓他同時成長，雖然這成長來的有點慢，他開始改變自己驕傲的性格，並且慢慢的，他發現身邊周遭人的優點與缺點，他不再因為是自己喜此文來源於文秘寫作網的人就那些人什麼都好，也不再因為那個人是他討厭的就什麼都不好什麼都跟他做對，他的成長來自於天狼星的死。
結局仍然是好的，天狼星對哈利的意義不會因為他死亡而改變，而哈利周遭的朋友也仍然在他身邊支持他。
作者從寫這部書一開始的偏激到這第五本也漸漸的轉為相信這世界仍然有好人。
而之後的後續我仍期待著，我想知道最後故事裡的主角們會發展成怎樣的性格與故事。

3
我與故事打了十年交道，還從未見過這樣的書。一拿起來就放不下手，彷彿它有魔力，全套不到兩個月就看完了。
我喜歡這個神秘的故事，不得不追著往下讀。它確實使你感到驚奇。每章末尾都帶著問題，使你牽腸掛肚。
書中的小哈利波特幾次從伏地魔手中大難不死，被人們看成怪胎。但他一直都認為自己只是個平凡的小孩兒。直到他十一歲，收到來自一個魔法學校的入取通知書，他的人生才有了巨大的轉變。
文章作者羅琳也許和一般的作家文筆一樣，但可真正吸引人的，是讓我們在一個不道德的時代，看到了德行的力量。故事對個人的責任、勇敢、忠誠和忍耐等性進行了探索，並贊揚了這些品質。
哈利那勇敢、堅強，遇到困難不屈服的品質令我十分欽佩。我想，有千千萬萬的青少年都和我一樣。想想自己平時在生活和學習上遇到一點點困難就畏難卻步，總習慣躲在爸爸媽媽溫暖的懷里。比起哈利，我真是無地自容。雖然在家，他受德思禮夫婦的打罵，被比他強幾倍的表哥欺負；在學校，被不喜歡他總想讓他出醜的斯內普教授刁難，被可怕、恐怖的伏地魔追逐------但他仍然鼓起勇氣，勇敢地面對一切。
他還有著強烈的集體榮譽感，為自己的學院爭光；也有著很強的正義感，喜歡打抱不平，當他為了追回朋友納威的記憶球而跳上自己從未騎過的飛天掃帚去追馬爾福時，我看到了；當他真心為自己的好朋友羅恩當上級長而高興時，我看到了他對朋友的深厚友誼；當他為了不讓自己的教父――小天狼星擔心，而獨自忍受傷疤的疼痛時，我看到了他對親情的珍惜以及為他人著想的可貴精神。他對友情的忠誠，他在妒忌者面前的紳士風度，他對待挫折的積極態度，他在困難面前的毫不氣餒，讓我深深為此折服。
哈利·波特，你是個英雄，是我心中永遠的英雄！

4
Ok，這的確是我這一年來讀到的最有趣的書，當我從戲劇電影報上第一次讀到關於這部小說的介紹時，我就深深地被它吸引住了，而且不斷地去尋找它，收集關於它的所有的我能收集到的東西：人民文學出版社的預發精選小冊子，印著哈利波特的杯子和圓珠筆，從網上下載的圖片、電影海報。

很難想像這樣一部書，沒有網路、沒有電子游戲、沒有可口可樂，一個和你生活在同一個時代的真正的小巫師哈利騎著真正的飛天掃帚，穿著真正的巫師長袍，養著活生生的貓頭鷹，在一所你以前未聽說的的巫師學校里學習魔法，那裡有比足球更有趣的魁地奇比賽和施了魔法的天花板。不過，那裡有你熟悉的同學老師和家人。品學兼優的赫敏格蘭傑，正直直率又有點冒失的老朋友羅恩，總是出狀況的調皮鬼韋斯萊雙胞胎，一心只想拿冠軍的學長伍德，只要把名字換成xxx就成了你們班大隊長同志的珀西，嚴而慈的老師麥格教授，學校里最受尊敬的鄧布利多教授，你最最討厭的那個人簡直就和馬爾福一模一樣，還有總不喜歡你老讓你出醜的老師斯內普，還有有點孩子氣的韋斯萊先生和管家婆一樣又厲害又好心的韋斯萊太太，還有你們家最讓人討厭的鄰居德思禮一家。當然也有你生活中決不會出現的伏地魔。

我已經好久沒有看英國的文學作品了。我不得不佩服人民文學出版社的譯制工作，那充滿了英國味的人物景物氣氛和對白，讓我時時處處都能感受到英國文學悠久的傳統甚至能讓我聯想到簡奧斯汀以及勃朗特姐妹。

我已好久沒動筆寫過讀後感了，現在寫起來又有一點點吃力，不過為這樣一本好書寫讀後感，花一些時間和精力，真的非常值得。我希望把我從書里得到的快樂分享給大家，也希望能夠把我得到的啟示分享給大家。

厄里斯魔鏡的秘密

「這是一面非常氣派的鏡子，高席直達天花板，華麗的金色鏡框，底下是兩只爪子形的腳支撐著。頂部刻著一行字：厄里斯斯特拉厄赫魯阿伊特烏比卡弗魯阿伊特昂沃赫斯」

當然這面鏡子的神奇之處，並不僅僅是它那美麗的和氣派，而是它的魔力--它能使我們看到我們內心深處最迫切最強烈的渴望。然而這面鏡子既不能教給我們知識，也不能告訴我們實情，人們在它面前虛度時日，為他們所看見的東西而痴迷，甚至被逼得發瘋，因為他們不知道鏡子里的一切是否真實，是否可能實現。

如果真的有這樣的一面鏡子，你會不會也忍不住要去尋找它呢？反正我就是……呵呵!不過我們麻瓜自然也有我們自已的魔鏡。我渴望浪漫的愛情所以我喜歡玩求婚365，我比較愛錢所以喜歡大富翁，我要做英雄就我是神鵰大俠，我要主宰宇宙就聯機打星際爭霸，甚至我只是想玩過家家……只要你想，你就可以得到。
這是我們麻瓜發明的東東，從效果上來看一點也不輸給厄里斯魔鏡。我喜歡。

鄧布利多教授總是告訴我們一些非常重要的話，比如這一句：「如果你哪天碰巧看見它，你要有心理准備。沉湎於虛幻的夢想，而忘記現實的生活，這是毫無益處的，千萬記住。」

伏地魔的日記本

小金妮非常不偶然地得到了一個神奇日記本，它曾經屬於一個叫做湯姆里德爾的大哥哥，這個帥哥不但法力高強而且又帥又善解人意，所以我們的小金妮就像這世上所有的小女生一樣無比的信任他。呵呵，萬萬沒有想到這個帥哥原來就是那個連名字都不能提起的人!!!!所以我們的小金妮就成了伏地魔的俘虜，還不知不覺地為他做了不少壞事。

那麼我們的小金妮是怎樣成了伏地魔的俘虜呢？「他的日記本!」「我一直在上面寫字，整整一年，他不斷地給我寫回話」天啊，聽聽，多麼可怕地事，原來聊天也是能聊出禍事來的呀!

一個人不斷地在上面寫字，另一個人不斷地寫回話。來，想像一下這個伏地魔的日記本怎麼那麼眼熟呢？我就知道天下有許許多多像金妮這樣又可愛又善良的小女生，總是很敏感喜歡傾訴給那些她們認為非常值得信任的人。她們把自己的愛情，熱情，真情，全部都奉獻給她們用理想和想像建構出來的那個人，她們每一天不和那個人講話就覺得空虛無所寄託，成為那個人的俘虜，直到被那個人毀滅。每當我又從報紙上，網上聽到這樣的不幸的故事，我就非常非常傷心。

2 快來看，別人寫的哈利波特讀後感

網戀，是每個人的權力。不過我總想改造韋斯萊先生的一句話：「永遠不要相信任何平白無故說愛你的人，除非你看清了它把心藏在什麼地方!

斯萊特林的繼承人，別對我說話!

霍格沃茨密室，只有斯萊特林的繼承人才能夠開啟，把裡面的恐怖東西放出來，讓它凈化學校，清除所有不配學習魔法的人。什麼人不配學習魔法呢？那些麻瓜生的孩子以及繼承人認為血統不高貴的人。

細想起來，伏地魔和希特勒的某些觀點，說不定哪天下午他們兩位坐在一起喝茶，會聊得很開心的。他們都以自己的一半血統感到自豪，而為另一半血統而羞恥。他們都認為這世界上有太多不配活著的人，尤其是那些血管理的血液不夠高貴的人。他們都想到一個讓這個世界變得如他們所願的辦法：「凈化」。當然還有他們都同樣的骯臟無恥，他們都是充滿了血腥氣的殺人惡魔。

在這個世界上，沒有誰的血統是高貴的，也沒有誰流的血是卑賤的。聰明的赫敏比馬爾福都更配得上學習魔法。有的時候你不得不佩服一下羅恩，盡管他總在赫敏和哈利的光輝之下，不過他真是直率而且可愛「全是瘋話。現在大部分巫師都是混血。要是不和麻瓜通婚，我們早就絕種了。」「我早就知道薩拉查斯萊特林是個變態的老瘋子。但我不知道是他想出了這套純血統的鬼話。即使白給我錢，我也不進他的學院。說句實話，如果當初分院帽把我放進斯萊特林，我二話不說，直接就乘火車回家。」

然而，仍然有那麼一些斯萊特林，緊抓著他們的瘋話不放，在世界的各個角落裡興風做浪，你總會聽到他們的惡心聲音，總會看到們無恥的形為。

我只是想說誰也沒有權力因為血統而得到特權，誰也沒有權力因為血統而傷害其它的人。斯萊特林的繼承人，別對我說話!!!!!

和狼人握手

盧平教授一開始就給我們大家一個與眾不同的印象：穿著一件極其破舊的男巫長袍，好幾個地方打著補丁。他面帶病容，而且疲憊不堪。他看起來還很年輕，但淡棕色的頭發已經夾雜著白發了。就是這么一個又窮又病的人，用了一句咒語就趕走了令人發抖的攝魂怪。

盧平教授是個本領高強的好老師，小說里非常生動地描寫了盧平教授給同學們上的第一節黑魔法防禦課。他一點也沒瞧不起好像啞炮一樣的納威，還請納威做助手。他教給哈利召喚守護神的方法，你會為羅琳女士每一個形容盧平教授表情的形容詞打動：愉快的、快樂的、溫和的、平靜的、輕松而隨意的……然而這樣的一位好老師為什麼又窮又病呢？原來盧平教授是個狼人，他每到滿月的時候就會變成狼。就為這個他幾乎不能上學，成年以後到處碰壁，因為是狼人而找不到有報酬的工作。「在我們這些人中，多數是很不信任狼人的。」一個善良正直的好人只因為遭遇了不幸的事，只因為不小心而成為狼人，所以就不被信任甚至不被社會所接納。

有時候，我總在想我們是不是太殘酷了些？當我們用戒備的眼神及行為對待那些不幸的需要幫助的人時，我們有沒有考慮到他們的感受？我們是不是太缺少同情心了？那些本來就已經很不幸的人，是多麼需要社會的關愛，是多麼需要我們的理解和關懷，他們的不幸決不能成為受人鄙視受到不公平對待的理由。看了盧平教授，想起了電影《費城》，想起了濮存曦拍的公益廣告。我首先要學習像哈利那樣信任，然後像尖頭叉子和鄧布利多教授那樣理解和幫助。

明天，我將有勇氣和狼人握手。

9. 魔法學校什秘事件薄讀後感450字

那學校神秘事件薄，告訴我們什麼道理魔法學校神秘事件薄，肯定就是關於些魔法技能

10. 給我7篇300字的讀後感，是關於哈利波特的，一部一篇

1
念一段咒語
----《哈利波特與魔法石》讀後感
游竄於書海之間，經常有一兩本名篇大作獲得我的欣賞，但當我觸碰到那一本書，我為它迷醉，為它感動，把它看了千萬遍，牢牢記在了心中。以至於一念一個咒語，它就會浮現腦海，久久不能散去……
拿起魔杖，念出熟悉的咒語，它便出現，與我同在：
一個名叫哈利波特的小孩，一個不平凡的小孩，一出生便擁有了一個要與壞蛋伏地魔作斗爭的標志，一道形如閃電的疤痕。那是一道死咒的余痕，因為媽媽的犧牲把他的死亡減成了那道疤。他被姨夫收養過了一個很委屈的童年，表哥達力總是仗著個頭大欺負他，就這樣過了11年。在他11歲生日時，發生了一件不平凡的事，改變了他的一生。一個表面恐怖實際很溫柔的看守海格給他送去了一封魔法學校錄取信，證明他從一出生就是一個巫師的命運。他很高興的入了學，也知道了對角巷等一系列的巫師世界的事物。到了學校還認識了兩個好朋友，一個是傻里傻腦的羅恩，有一個同樣把哈利當孩子的媽媽。一個是品學兼優的赫敏，有兩個平凡的麻瓜父母。（非魔法人士）他們一起努力救了魔法石，與伏地魔頑強抗爭，最後搗毀了伏地魔的美夢，獲得了大家的尊敬。

福樓拜曾說過：對不幸的命運越是抱怨，越是覺得痛苦；越是想逃避，越是覺得恐懼，不如去面對它、迎戰它、克服它，使一切痛苦低頭稱臣，使燦爛的花朵盛開在艱苦耕耘過的土地上。哈利·波特正是這樣，他面對困難不低頭，反而抬起頭、挺起胸勇敢的去面對，征服它。同學們，山中沒有筆直的路啊，然而，有彎曲，才有雄壯，有秀美、有起伏，才有波瀾，正如溪流有阻礙，有不平，才有歌聲！我們的道路不是平坦的，是有起伏、坑坑窪窪的，但我們不能向困難低頭，要向哈利-波特學習，做一個正直、正義、勇敢面對困難、藐視困難的人！勝利永遠是屬於堅韌不跋的人。讓我們大家一起努力吧！

魔法、巫師是已經被眾多作家寫過的老題材了。但是羅林無疑是寫的最好的。把魔法界寫的如此真實，無數的細節交織成一片魔力的網。書中最吸引人的無疑是那充滿懸念的故事情節，每一次的結局都讓你如此意猶未盡，拍案叫絕。書中到處是伏筆，誰能想到出乎意料的結局就隱藏在眾多的細節中。正是這樣的引人入勝的故事情節，讓人愛不釋手。哈利這個小男孩的形象深深刻在了我的腦子里，他的忠誠、勇敢、對正義和真理的追求，以及那種百折不撓的精神，無一不清楚的回盪在我的思想中。可曾想過，一個十幾歲的小男孩，要承擔拯救世界的責任，要面對死亡，要忍受巨大的痛苦和委屈，我自己是否可以做到？兒童一直被認為是幼稚的代名詞，但是哈利告訴他們，你也可以象哈利一樣承擔責任。這大概是《哈利波特》對我最大的激勵。我可能會扔掉許多書，但是書架中總會有一套《哈利波特》；我也會買許多書，但是書架中也永遠有一個空隙。

2
游竄於書海之間，經常有一兩本名篇大作獲得我的欣賞，但當我觸碰到那一本書，我為它迷醉，為它感動，把它看了千萬遍，牢牢記在了心中。以至於一念一個咒語，它就會浮現腦海，久久不能散去……
拿起魔杖，念出熟悉的咒語，它便出現，與我同在：
一個名叫哈利波特的小孩，一個不平凡的小孩，一出生便擁有了一個要與壞蛋伏地魔作斗爭的標志，一道形如閃電的疤痕。那是一道死咒的余痕，因為媽媽的犧牲把他的死亡減成了那道疤。他被姨夫收養過了一個很委屈的童年，表哥達力總是仗著個頭大欺負他，就這樣過了11年。在他11歲生日時，發生了一件不平凡的事，改變了他的一生。一個表面恐怖實際很溫柔的看守海格給他送去了一封魔法學校錄取信，證明他從一出生就是一個巫師的命運。他很高興的入了學，也知道了對角巷等一系列的巫師世界的事物。到了學校還認識了兩個好朋友，一個是傻里傻腦的羅恩，有一個同樣把哈利當孩子的媽媽。一個是品學兼優的赫敏，有兩個平凡的麻瓜父母。（非魔法人士）他們一起努力救了魔法石，與伏地魔頑強抗爭，最後搗毀了伏地魔的美夢，獲得了大家的尊敬。
我很羨慕他，能接到通知書，但這本書讓我學到了很多，友情是在不經意間建立起來的，也明白了它的偉大，所謂眾人拾柴火焰高，
只有團結在一起就能克服任何困難。也佩服哈利，在面對可怕的伏地魔面前沒有絲毫的畏懼，即使父母不在身側，但他依然活的很有價值，讓父母在九泉之下能夠放心了。這本書是英國女作家J K 羅琳寫的，我很感謝她，她為我們廣大讀者塑造了一個平凡有不平凡的貼近我們生活的一個有血有肉的鮮活的形象，讓我們在游歷魔法世界的過程中，品嘗人生百味，借哈利來圓我們讀者的一個美夢……
3
故事的本身很像個童話，給大人看的童話。童話里充滿了對現實的批判，作者對現實的不滿一股腦兒全都寫進書里，這種情形雖然在她之後成為大作家有改善許多，但仍能清楚的看到，她其實是很憤世嫉俗的。
她不滿這世界的不公平，所以哈利並不像灰姑娘一樣，被欺負了還乖乖受氣並且天真以為會有英雄來解救他，在他成了巫師有能力復仇時他盡其所能的惡整那些欺負他的人。同時她也不滿現實人們的歧視弱者行為，所以哈利身邊的朋友都是些少數者，例如榮恩、海格、妙麗，這些在巫師世界總是被欺凌的少數者。哈利並不歧視他們，他樂於和他們交往甚於那些自認是純正巫師的人們。
但，也許因為哈利長年受到阿姨一家的欺負，所以當他成為話題人物時，他開始驕傲，並且難免的，總是認為自己有特權。雖然校長的確讓他有特殊待遇，而巫師世界的人們也常常談論到他，但那並不代表他能因此驕傲自大。 我想也許這就是作者讓榮恩當級長而不是哈利波特的原因，因為他太光芒畢露、太不知收斂，如果讓他當級長後果可能是他只知道對付那些他討厭很久的人，並且以為自己真的非常厲害。然而榮恩並沒因此高興，他以為這是校長的施捨或哪裡出錯，他總是不相信自己的實力，這點在他和妙麗的關繫上也看的出來，雖然他們兩個互相喜歡，但榮恩也不相信自己能贏得妙麗的芳心，因為他認為自己比不上那個外校的優等生。最終一切結局明朗，榮恩終於學習到成長，並且越來越能獨當一面，而妙麗也漸漸表露對榮恩的欣賞。
天狼星的死對哈利的打擊很大，他好不容易得到一個地位同等於父親的長輩，疼此文來源於文秘寫作網他關照他，然而他卻死了，在他開心興奮的時候。他的打擊相當大，大到他根本不願意相信天狼星已經死了，然而這一連串的打擊卻也讓他同時成長，雖然這成長來的有點慢，他開始改變自己驕傲的性格，並且慢慢的，他發現身邊周遭人的優點與缺點，他不再因為是自己喜此文來源於文秘寫作網的人就那些人什麼都好，也不再因為那個人是他討厭的就什麼都不好什麼都跟他做對，他的成長來自於天狼星的死。
結局仍然是好的，天狼星對哈利的意義不會因為他死亡而改變，而哈利周遭的朋友也仍然在他身邊支持他。
作者從寫這部書一開始的偏激到這第五本也漸漸的轉為相信這世界仍然有好人。
而之後的後續我仍期待著，我想知道最後故事裡的主角們會發展成怎樣的性格與故事。

4
我與故事打了十年交道，還從未見過這樣的書。一拿起來就放不下手，彷彿它有魔力，全套不到兩個月就看完了。
我喜歡這個神秘的故事，不得不追著往下讀。它確實使你感到驚奇。每章末尾都帶著問題，使你牽腸掛肚。
書中的小哈利波特幾次從伏地魔手中大難不死，被人們看成怪胎。但他一直都認為自己只是個平凡的小孩兒。直到他十一歲，收到來自一個魔法學校的入取通知書，他的人生才有了巨大的轉變。
文章作者羅琳也許和一般的作家文筆一樣，但可真正吸引人的，是讓我們在一個不道德的時代，看到了德行的力量。故事對個人的責任、勇敢、忠誠和忍耐等性進行了探索，並贊揚了這些品質。
哈利那勇敢、堅強，遇到困難不屈服的品質令我十分欽佩。我想，有千千萬萬的青少年都和我一樣。想想自己平時在生活和學習上遇到一點點困難就畏難卻步，總習慣躲在爸爸媽媽溫暖的懷里。比起哈利，我真是無地自容。雖然在家，他受德思禮夫婦的打罵，被比他強幾倍的表哥欺負；在學校，被不喜歡他總想讓他出醜的斯內普教授刁難，被可怕、恐怖的伏地魔追逐------但他仍然鼓起勇氣，勇敢地面對一切。
他還有著強烈的集體榮譽感，為自己的學院爭光；也有著很強的正義感，喜歡打抱不平，當他為了追回朋友納威的記憶球而跳上自己從未騎過的飛天掃帚去追馬爾福時，我看到了；當他真心為自己的好朋友羅恩當上級長而高興時，我看到了他對朋友的深厚友誼；當他為了不讓自己的教父――小天狼星擔心，而獨自忍受傷疤的疼痛時，我看到了他對親情的珍惜以及為他人著想的可貴精神。他對友情的忠誠，他在妒忌者面前的紳士風度，他對待挫折的積極態度，他在困難面前的毫不氣餒，讓我深深為此折服。
哈利·波特，你是個英雄，是我心中永遠的英雄！
5
Ok，這的確是我這一年來讀到的最有趣的書，當我從戲劇電影報上第一次讀到關於這部小說的介紹時，我就深深地被它吸引住了，而且不斷地去尋找它，收集關於它的所有的我能收集到的東西：人民文學出版社的預發精選小冊子，印著哈利波特的杯子和圓珠筆，從網上下載的圖片、電影海報。

很難想像這樣一部書，沒有網路、沒有電子游戲、沒有可口可樂，一個和你生活在同一個時代的真正的小巫師哈利騎著真正的飛天掃帚，穿著真正的巫師長袍，養著活生生的貓頭鷹，在一所你以前未聽說的的巫師學校里學習魔法，那裡有比足球更有趣的魁地奇比賽和施了魔法的天花板。不過，那裡有你熟悉的同學老師和家人。品學兼優的赫敏格蘭傑，正直直率又有點冒失的老朋友羅恩，總是出狀況的調皮鬼韋斯萊雙胞胎，一心只想拿冠軍的學長伍德，只要把名字換成xxx就成了你們班大隊長同志的珀西，嚴而慈的老師麥格教授，學校里最受尊敬的鄧布利多教授，你最最討厭的那個人簡直就和馬爾福一模一樣，還有總不喜歡你老讓你出醜的老師斯內普，還有有點孩子氣的韋斯萊先生和管家婆一樣又厲害又好心的韋斯萊太太，還有你們家最讓人討厭的鄰居德思禮一家。當然也有你生活中決不會出現的伏地魔。

我已經好久沒有看英國的文學作品了。我不得不佩服人民文學出版社的譯制工作，那充滿了英國味的人物景物氣氛和對白，讓我時時處處都能感受到英國文學悠久的傳統甚至能讓我聯想到簡奧斯汀以及勃朗特姐妹。

我已好久沒動筆寫過讀後感了，現在寫起來又有一點點吃力，不過為這樣一本好書寫讀後感，花一些時間和精力，真的非常值得。我希望把我從書里得到的快樂分享給大家，也希望能夠把我得到的啟示分享給大家。

厄里斯魔鏡的秘密

「這是一面非常氣派的鏡子，高席直達天花板，華麗的金色鏡框，底下是兩只爪子形的腳支撐著。頂部刻著一行字：厄里斯斯特拉厄赫魯阿伊特烏比卡弗魯阿伊特昂沃赫斯」

當然這面鏡子的神奇之處，並不僅僅是它那美麗的和氣派，而是它的魔力--它能使我們看到我們內心深處最迫切最強烈的渴望。然而這面鏡子既不能教給我們知識，也不能告訴我們實情，人們在它面前虛度時日，為他們所看見的東西而痴迷，甚至被逼得發瘋，因為他們不知道鏡子里的一切是否真實，是否可能實現。

如果真的有這樣的一面鏡子，你會不會也忍不住要去尋找它呢？反正我就是……呵呵!不過我們麻瓜自然也有我們自已的魔鏡。我渴望浪漫的愛情所以我喜歡玩求婚365，我比較愛錢所以喜歡大富翁，我要做英雄就我是神鵰大俠，我要主宰宇宙就聯機打星際爭霸，甚至我只是想玩過家家……只要你想，你就可以得到。
這是我們麻瓜發明的東東，從效果上來看一點也不輸給厄里斯魔鏡。我喜歡。

鄧布利多教授總是告訴我們一些非常重要的話，比如這一句：「如果你哪天碰巧看見它，你要有心理准備。沉湎於虛幻的夢想，而忘記現實的生活，這是毫無益處的，千萬記住。」

伏地魔的日記本

小金妮非常不偶然地得到了一個神奇日記本，它曾經屬於一個叫做湯姆里德爾的大哥哥，這個帥哥不但法力高強而且又帥又善解人意，所以我們的小金妮就像這世上所有的小女生一樣無比的信任他。呵呵，萬萬沒有想到這個帥哥原來就是那個連名字都不能提起的人!!!!所以我們的小金妮就成了伏地魔的俘虜，還不知不覺地為他做了不少壞事。

那麼我們的小金妮是怎樣成了伏地魔的俘虜呢？「他的日記本!」「我一直在上面寫字，整整一年，他不斷地給我寫回話」天啊，聽聽，多麼可怕地事，原來聊天也是能聊出禍事來的呀!

一個人不斷地在上面寫字，另一個人不斷地寫回話。來，想像一下這個伏地魔的日記本怎麼那麼眼熟呢？我就知道天下有許許多多像金妮這樣又可愛又善良的小女生，總是很敏感喜歡傾訴給那些她們認為非常值得信任的人。她們把自己的愛情，熱情，真情，全部都奉獻給她們用理想和想像建構出來的那個人，她們每一天不和那個人講話就覺得空虛無所寄託，成為那個人的俘虜，直到被那個人毀滅。每當我又從報紙上，網上聽到這樣的不幸的故事，我就非常非常傷心。

6. 7一個瘦弱、帶著眼鏡的黑發小巫師，手持一根魔棒，把你帶入那「夢幻般的魔法世界」里。他就是我們的小巫師—「哈利波特」！
在《哈利波特》這本書中，作者把我們想不到、做不到的事情變成了事實。以「哈利波特」為主人公，有巫師、精靈、鬼魂、怪獸、龍、邪惡、正義。從這幾部書來看，可以體現出對朋友的友情、老師的尊敬、面對困難和邪惡永不退縮勇敢面對的精神。擁有了這些，他們就一次又一次的逃過難關。「哈利波特」這幾部書講述了他與他兩個最好的朋友在霍格沃茨魔法學校發生的故事。在那裡記載著他們一起戰斗、一起共享快樂、一起分憂困擾的點點滴滴的事情。
一切都是那麼的神奇！在那個魔法世界裡住滿了巫師，有老有少。貓頭鷹當信差。杯子、帽子、信刊都自己開口說話。飛天掃帚是他們的交通工具，多的都可以和天上的鳥相比，騎著它可以快速飛行，不到幾分鍾就可以到達你想去的地方。西洋棋會聽從主人的話，主人讓它到哪它就會到哪。命令—G,自己就會挪動。畫像里的人是活的，他們可以談話、還可以跳出自己的像框到別的像框里。城堡里有許多的鬼魂，他們可以游動、可以談話、可以挪動城堡里的任何東西、還可以穿透任何物體、有時還搞惡作劇（皮皮鬼）。還有許多都是那麼的神奇！怪不得我們的哈利波特小魔法師會風靡整個魔法世界。
我最佩服的就是哈利波特和他的夥伴們（羅恩韋斯萊和赫敏格蘭傑），他們面對邪惡和困難永不退縮的精神讓我始終難忘。他們始終有一個信念:「我們要戰勝一切，戰勝邪惡，用我們學到、懂得、知道的魔法和常識來戰勝我們的敵人，只要我們齊心協力，就可以戰勝邪惡，正義永遠戰勝邪惡」。有了這個信念，他們總會勝利，因為邪惡總是斗不過正義的。
我也很佩服作者JK羅琳，她運用魔幻小說寫出生動的「哈利波特」，又運用哈利波特的朋友、老師和這個魔法世界，讓我們明白了許多道理。
讓我感動得流淚的就是《哈利波特與混血王子》這本書。在這本書里才真正表露出了哈利波特與羅恩和赫敏的真實的友情。當他們在一起戰勝了一切的難關時，又發生了一些事......最後哈利波特已決定他要去找他的姑媽一家人，接著再去找魂器。羅恩和赫敏知道以後，他們就決定陪同哈利波特一起戰斗。從這段中我讀出了真正的友誼，那就是「為了朋友、為了拯救這個魔法世界，不惜一切代價。」這才叫真正的友誼。
從《哈利波特與鳳凰》這本書中我還得知了另一件事，那就是「愛」。在《哈利波特與魔法石》這本書中，講到哈利波特頭上的那個「傷疤」。在別人看來這個傷疤是救哈利波特的魔法，其實誰也沒有想到這「傷疤」的奧秘。在《哈利波特與鳳凰社》一書中講到了哈利波特「傷疤」的原因。他的傷疤是由「愛」形成的。從而我也知道了「母愛」是偉大的。
總之我對《哈利波特》這系列書的評價是—神奇！每一次我看書時，都會不知不覺地進入了那「夢幻般的魔法世界」里。