學校是學生思想道德

① 學校對學生進行思想品德教育所採取的方法，有什麼效果

學校對學生進行思想品德教育所採取的方法，有什麼效果？班主任在班會上講校規，發學生聯系實際表態，今後如何按校規要求做，每周進行總結表揚做的好的同學。再師生共同找出存在問題，經常這樣做，另外思品政治老師也要聯系實際進行教學，把校規展示在學校的醒目地方，學校一定要重視德育教育，不能只教書不育人，見意校長主任重視德育多聽班會課。

學生犯錯後，老師不會簡單粗暴地對待他們，但他們可以通過對話引導學生，告訴學生真相，對學生進行積極的教育，在開展各項教育活動中,要繼承主旋律,團結歷史人物,如中國散文,民理,，糾正中國學生堅持用優秀傳統文化進行思想道德教育的錯誤觀念，思想品德課的教學是師生雙向的共同活動的過 程。在教學活動中,教學方法起著非常重大的作用。

一種綜合評價標准，肯定或否定學生思想道德品質，促進學生利益實現的道德評價方法，德育方法在培養和提高兒童思想道德建設中負有不可推卸的責任。要結合學校實際,採取多種措施,對學生進行思想道德教育,形成良好的思想品德和正確的人生觀,世界觀。包括說服法、示範法、示範法和示範法，實踐方法、建設方法、道德修養方法。

② 學校對學生進行思想品德教育所採取的方式，有什麼效果

指導思想堅持育人為本、德育為先的原則，加強中小學思想道德教育，加強教育管理，提高教育教學質量，為人民群眾提供滿意的教育。開展「公民道德宣傳日」「中小學弘揚和培育民族精神教育月」等活動，特別是在各類考試前，採取多種形式，在學校大力倡導和實施誠信經營、誠信考試。堅決杜絕中小學考試作弊、代寫作業等不誠信現象，避免學校教育活動中的形式主義。加強小學生心理健康教育。落實學校心理健康教育專職教師配備，接受心理健康教育專業培訓。心理咨詢室配備具有心理咨詢資格證書和定期咨詢條件的專職教師。

要巧用課堂教學，對學生進行思想道德教育。新課程標准更加註重學生情感態度和價值觀的培養，尤其是語文、政治、歷史等課程非常適合思想道德教育，從而完成教學任務，培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。總之，加強未成年人思想道德教育的主陣地在學校，但仍需要全社會的配合，確保學校、家庭、社會三重教育的有效實施，才能真正提高青少年的思想道德水平。

③ 在校園里哪些行為可以體現一個人的思想道德素養

1、校園儀表禮儀。因為大學生即將走向社會，但又是大學生，所以大學生處在社會和學校的「交集」中衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活節儉，是對大學生的起碼要求，而良好的儀表無疑是其中的重要內容。鑒於這種特殊性，從利益角度應注意的是：淡妝為主，自然清新。女生在日常學習、生活中以不化妝為宜；在社交娛樂活動中可以畫個淡妝。化妝時應以自然、清淡為主，切忌人工痕跡過重，那將會喪失年輕的人自然的美感；整潔干凈，富有年輕的朝氣。男同學不要留長發，不要蓄須，以顯得整潔、干凈。

2、校園交往禮儀。第一，師生交往。進老師的辦公室需先敲門喊報告，經老師同意後，方可進去。不要唐突造訪；如果見到老師正在休息，沒有緊急的事，不要打擾老師；進辦公室要保持安靜，不要在辦公室大聲喧嘩，在路上遇到老師點頭致敬。第二，同學交往。善於交友，不自卑不自傲；同學交往，互相攀比；謹言慎行，不說長道短；溫文爾雅，不出口傷人。良言一句三春暖，惡語半句六月寒；就事論事，不揭人之短；合理退讓，不要爭吵不休。

3、校園宿舍禮儀。宿舍是大學生共同生活的場所，也是反映學生精神文明和禮儀修養的一個窗口，需要格外重視。需注意一下禮儀：集體宿舍要講究清潔衛生，要搞好個人衛生，同時也要自覺主動的搞好公共衛生，保持宿舍內外整潔並美化環境。努力為我們生活、學習創造一個舒適、優美、整潔、衛生的良好環境；發生矛盾和不愉快的事情時，要耐心勸解，幫助解決矛盾，搞好團結；遇到同學在生活、經濟上發生困難請求幫助時要盡量幫助，緩解一時之急；自己娛樂的時候不要高聲怪叫，妨礙他人。起床或就寢時，動作要輕，聲音要小，以免影響別人休息；不可打探同學隱私。

4、校園食堂用餐禮儀。學校食堂是學生共同就餐的場所，這里就餐人數多，就餐時間集中。作為大學生，應注意的就餐禮儀：按規定時間就餐，遵守秩序，互相禮讓，自覺按先後次序排隊購買飯菜，打飯時要客氣的講話。進食堂不可隨地扔雜物，剩餘的飯菜倒在指定的地方，愛護衛生。用餐動作、吃相要文雅。

當代大學生存在的不文明行為
一，上課不調靜音

上課中，老師和同學們正與厚厚的課本殊死搏鬥，難分難解已達到忘我境界。突然，一陣急促的音樂響起：「你是電，你是光，你是唯一的神話，我只愛你……」，教室的氣氛急轉直下，掛電話的人情急之下也是手忙腳亂，教室里諸如此類的事也是屢見不鮮。
二、我為校園「添姿加彩」

在教室的課桌上、潔白的牆壁上以及學校的欄桿上處處都留下了學生的「傑作」，本應該是學生學習載體的東西，卻被一些人當作情感宣洩的河床。不僅如此，同學們丟棄的果皮紙屑也使課桌擔當了「新型垃圾站」這一重要角色。

三，我的地盤我做主

大學素來都有佔座的傳統，尤其是年檢逼近時。一番樓盤分析下來，有空調的教室為最優，地處陽面是其次，沒暖氣又位居陰面的作墊底。於是乎就有某君第一時間奔赴在前線，拎著一沓小冊子，嘩啦啦地佔據一片座位。這還不算，如果你圈地完成，抓緊時間合理利用也罷，只是時間一分分過去，人也到齊了，那片封地卻突然熱鬧起來——在聊天