一個法學生
可以混下去，司考不是惟一的出路的。
司考還是較難的，每年的平均通過率只有10%多點吧。所以，法律學生沒有通過司法考試，可以理解，也能夠接受。
其實對於法律學專業的學生來說，並非只有司法考試才是唯一出路，如果不想荒廢所學專業，不如嘗試著參加相對容易些的諸如法律工作者的考試，取得資格後，同樣可以從事相應除刑事外的法律事務。也可以到企業從事法務或法律顧問類的工作。
如果你一定要干跟法律相關的工作，絕大部分只能走司考這條路，然後去做律師或者再通過公務員考試去公、檢、法。
要不你對理論感興趣，可以繼續考研、考博、當教師。話說回來，我畢業的時候，80%的同學就業選擇的非法學專業，現在在其他崗位上幹得好的大有人在。
記住，大學主要靠自學；本科，主要是發現自己的興趣和優勢在哪裡，不一定非要專業對口就業。也許你是一個文學家的天才結果你非要在律師隊伍里混，那是害了自己。
❷ 作為一名法學生,如何利用社會資源
作為一名法學生,可以利用社會資源，如你的同學老師，和你在學習法律時的社會實踐
❸ 法學生自我評價怎麼寫簡歷
關於法學生自我評價如何寫？下面一起來了解一下吧。
自我評價可以從三個方面進行描寫，首先可以描寫自己具備哪些技能，熟練程度如何，第二個可以描寫自己獲得過哪些成就，第三個要描寫自己有哪些優點。
法學生自我評價範文1
作為一名法學專業的學生，我熱愛法學專業並為其投入了巨大的熱情和精力。這些年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為巧遲消這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在大學的四年裡，學習了法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法等，掌握法學基本理論和基本知識，解和掌握國家的主要法律法規，理解和掌握法律規則面前的法律精神和法律價值，並能運用法學理論，方法和思維分析問題，解決問題。
在校期間，我嚴格要求自己，努力學好專業知識，通過緊張的學習生活，我已經熟悉並掌握了有關法律基礎理論、基本法、部門法的相關知識。在學習之餘，積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經驗。四年中令我欣慰的是：連續兩個學年，四次獲得獎學金，順利通過了大學大作文英語四級考試和計算機二級考試。我把這些作為向上的動力，朝著更高的'目標奮斗。
法學生自我評價範文2
作為一名應屆生，也許我知識有限，也許我還太年輕，缺乏實踐經驗，也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力，有生理缺陷，但並不代表我不行!自信能憑自己的能力和學習在畢業以後的工作學習與生活中克服各種困難，不時實現人生價值與追求的目標。
大學的四年裡，學習了法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法??掌握法學基本理論和基本知識，解和掌握國家的主要法律法規，理解和掌握法律規則面前的法律精神和法律價值，並能運用法學理論，方法和思維分析問題，解決問題。
書本的學習較有限，於是參與了很多社會實踐和社團的工作，從事了大到組織謀劃晚會、小到文秘接電話的工作，積累了很多了從失敗到勝利的經驗。認為實際操作能力和組織合作能力的學習更重要。對自己總體評價是為人熱情樂觀，真誠，工作踏實、易上手，遇到困難能迎難而上，不輕易放棄。
從大學一直下來，感覺我學到很多，特別是一些書本上學不不到工作經驗，雖然以前有過成功，也有過失敗，從中我很多做事的原則和處事的經驗對於現在來說，做事也變得成熟穩重了過去的工作中，做事認真負責，有團隊合作精神，還有較好的交際能力。
法學生自我評價範文3
在校期間，我嚴格要求自己，努力學好專業知識，通過緊張的學習生活，我已經熟悉並掌握了有關法律基礎理論、基本法、部門法的相關知識。在學習之餘，積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經驗。四年中令我欣慰的是：連續兩個學年，四次獲得獎學金，順利通過了大學大作文英語四級考試和計算機二級考試。我把這些作為向上的動力，朝著更高的目標奮斗。
我校是一所理工學校，在培養人文素質的過程中，也滲透了理工科優良的作風，在我的身上，您會看到工科學生的扎實、看到理孝知科學生的冷靜。綜合發展自己，成為文、理、工兼具的好學生，是我對自己的要求。
作為一名來自農旦襪村的大學生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業。在今後的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的潛能!
以下便是我的畢業生個人自我鑒定，我不能自比千里馬，便我相信您一定是伯樂，選准您的千里馬。希望給我一次選擇的機會，我會讓單位滿意，讓您滿意!
法學生自我評價範文4
大學的四年裡，學習了法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法等。掌握法學基本理論和基本知識，了解和掌握國家的主要法律法規，理解和把握法律規則背後的法律精神和法律價值，並能運用法學理論，方法和思維分析問題，解決問題。
書本的學習較有限，於是參加了很多社會實踐和社團的工作，從事了大到組織策劃晚會、小到文秘接電話的工作，積累了很多了從失敗到成功的經驗。我認為實際操作能力和組織合作能力的學習更重要。對自己總體評價是為人熱情樂觀，真誠，工作踏實、易上手，遇到困難能迎難而上，不輕易放棄。
從大學一直下來，我感覺我學到了很多，特別是一些書本上學不到的工作經驗，雖然以前有過成功，也有過失敗，從中我的到的是很多做事的原則和處事的經驗對於現在的我來說，做事也變得成熟穩重了。在過去的工作中，我做事認真負責，有團隊合作精神，還有較好的交際能力。
作為一名應屆畢業生，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參加學校的。公益宣傳和愛國主義活動。
當然，我也有自己的不足之處，也許我的知識有限，也許我還太年輕，缺乏實踐經驗，但年輕意味著熱情與活力。在今後的日子裡，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。對於一名大四畢業生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程。通過對這一年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以後的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
法學生自我評價範文5
四年的大學結束了，總結從前，播種很多。
在校期間，我嚴厲請求自己，盡力學好專業知識，通過緩和的學習生涯，我已經熟習並控制了有關法律基本實踐、基礎法、部分法的相干知識。在學習之餘，踴躍投身法律實際工作中，使本人在豐盛理論常識的同時，增添了社會教訓。四年中令我快慰的是：持續兩個學年，四次取得獎學金，順利通過了大學大作文英語四級測驗跟盤算機二級考試。我把這些作為向上的能源，朝著更高的目的斗爭。
我校是一所理工學校，在培育人文素質的進程中，也浸透了理工科精良的風格，在我的身上，您會看到工科學生的扎實、看到理迷信生的沉著。綜合發展自己，成為文、理、工兼具的好學生，是我對自己的要求。
作為一名來自鄉村的大學生，我繼續了中國農夫的勤奮、百折不撓和不怕苦的精力。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利實現學業。在今後的工作中，我會持續發揮這種精神，愛崗敬業，施展自己的潛能!
法學生自我評價範文6
擁有豐富深厚的法律專業知識，對於政策具有高度的敏感性，精通各類法律文書的寫作。熟悉合同、公司改制、資產重組、民商訴訟等的程序和規則。英文能力出眾，表達能力和溝通能力良好，判斷力、邏輯分析能力強，為人誠懇、謙虛，做事仔細認真。
法學生自我評價範文7
作為一名應屆生，也許我知識有限，也許我還太年輕，缺乏實踐經驗，也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力，有生理缺陷(從初中起我聽力就逐漸減弱，但並不妨礙我學習、工作與生活，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，堅持自己的想法)並不代表我不行!自信能憑自己的能力和學習在畢業以後的工作學習與生活中克服各種困難，不時實現人生價值與追求的目標。
大學的四年裡，學習了法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法...;掌握法學基本理論和基本知識,解和掌握國家的主要法律法規,理解和掌握法律規則面前的法律精神和法律價值,並能運用法學理論,方法和思維分析問題,解決問題。
書本的學習較有限，於是參與了很多社會實踐和社團的工作，從事了大到組織謀劃晚會、小到文秘接電話的工作，積累了很多了從失敗到勝利的經驗。認為實際操作能力和組織合作能力的學習更重要。對自己總體評價是為人熱情樂觀，真誠，工作踏實、易上手，遇到困難能迎難而上，不輕易放棄。
從大學一直下來，感覺我學到很多，特別是一些書本上學不到工作經驗，雖然以前有過成功，也有過失敗，從中我很多做事的原則和處事的經驗對於現在來說，做事也變得成熟穩重了過去的工作中，做事認真負責，有團隊合作精神，還有較好的交際能力。
以上就是小編今天的分享了，希望可以幫助到大家。
❹ 法學生大學四年應該怎麼過
1、 首先，要有一個長遠的目標，畢業後打算幹嘛?考研、考博、留學還是考公(公檢法)或者是相當律師、去事業單位等等，法律方面的工作也有很多可以供法學生選擇，但法學生自己一定要先有一個大方向，這樣大學期間不斷朝這個方向去努力，才會更有意義。
2、 其次，努力考證，作為法學生，有一個必考的證書就是法考，因為法考是法律行業的入門證書，如果還有時間的話可以考個CPA、注冊稅務師、計算機二級、英語四六級、證券從業資格和基金從業資格等這些證書，對於自己以後工作的發展都很有幫助。
3、 在大學里要鍛煉自己的社交能力，為以後的職業發展做下鋪墊，很多法律職業想要有好的發展不僅需要自己的能力強，還需要自己有人脈資源，從大學開始鍛煉自己的社交能力學會積累人脈資源未雨綢繆，未來也會更順利一些。
4、 趁著大學期間可以多參加一些寒暑假實習，去律所、法院、檢察院都可，一方面可以增加自己的閱歷，另一方面可以更加深入地了解這個行業。一旦畢業了，就不再有這樣的實踐鍛煉機會了，每一次跌倒可能就是非常慘痛的教訓。
5、對於法學專業的學生來說，大多數時間是需要宅在宿舍的，這讓本來索然無味的生活更加的枯燥，大家可以利用這些時間更多的去了解本專業的知識，讓自己熟能生巧。
雖然法學生本科畢業後有很多發展方向，無論是哪一種選擇，未來想要從事法律行業的話，都是需要參加法考，所以作為法學生未來的發展和的你這些都應該想清楚，並提前做好規劃。
❺ 作為一個普通二本院校的法學生，你怕過嗎（一）
2017年9月，我開學了，開始了我無比期待無比激動的研究生生活。在湖濱之畔，在被舍友戲稱為「海景房」的宿舍窗前，我的內心涌動著感恩，涌動著對未來滿滿的期許。
從15年10月到16年9月，從16年10月到17年4月，我的所有心思都放在司考和考研上面。我是一個如此平凡的人，是的，無比平凡。我又是一個如此不甘的人，我倔強而又頑強。所幸，結果都不算差。
在我沉浸在自己的「偉大」中時，時光不遺餘力的在慢慢見證我的「失敗」。
開學一周，或者說在開學前的很多周，很多人都在導師爭搶大戰中或滿意或不那麼滿意的得到了老師的肯定答復。而我，我茫然著。避開特別熱門的博導和大佬，我只敢給一些相對競爭不那麼激烈的導師發郵件或簡訊，可是這些郵件要麼石沉大海，要麼得到很客氣的「很遺憾，我的名額已經滿了」的回復。
我時而消沉，時而自責，時而又充滿希望。要求也從非方向一不選，到方向二也可以，到每年幾乎都是調劑的方向三的導師也想去試試。我自責著，責怪自己應該時間更早，態度更積極的去聯系導師。可是當我發現，我和室友們前後給一個老師發簡訊，我得到的回復就是名額已滿，而後發簡訊的她得到的回復就是「歡迎加入」；我發的簡訊石沉大海，而她的簡訊就是有時間面談。
我沉默著，我很委屈。考試成績沒我靠前，司法考試沒有通過，只是本科院校比我好，就應該得到特別的青睞嗎。
我匆匆忙忙的打聽哪個老師名額還沒有滿，迫切的聯系，在我像得到救命稻草的拿到一個導師的手機號，雙手顫抖的發出希望跟他一起學習的簡訊後，他馬上回復：有名額，告訴我你的名字。是的，我太激動了，竟然忘記自我介紹，我告訴他我的名字，那一刻，我有些私心，我刻意沒有說我的本科學校。他說導師雙選時寫他的名字就好。那一刻我想哭又想笑，眼淚在眼眶裡打轉，即使是方向三的導師又怎樣，我終於找到導師了。
但是劇情馬上就開始反轉了，傍晚的時候，我收到簡訊，問：你的本科學校是××（某還可以的政法院校）還是哪裡。收到這條簡訊，我的心已經沉到了谷底，我顫抖的發出我的本科院校，得到回復：不簡單！然後就沒有然後了。「不簡單」這三個字，像一根刺，把我的心刺的生疼。那麼「差」的學校能考進這個學校，考到這個重點學科，所以不簡單是嗎？
如果不是這些，我不會突然驚覺，復試的時候，老師問的：你本科期間都學過哪些課程？竟然會是一種帶著有色眼鏡的質問。作為一名科班的法學生，教育部要求的16門主幹課程難道只是擺設，是否真的有必要讓我一一列舉，並在我漏了哪門課程的時候，嚴厲的質問我：××課難道沒學過嗎？在我回答學過之後再提出一個刁鑽的問題等等。
可是我從來不覺得我的學校差呀，我從來不覺得那些帶給我法學啟蒙的老師差呀。他們也是日韓德留學回來的博士、博士後；他們也是西政、中政、南大、武大等等高校畢業的博士和碩士，他們也充滿著滿滿的激情和才華，他們教出來的學生真的就差勁到得不到一個公平對待的機會嗎？
我仍記得我的第一堂法學課，法理學老師帶給我的思考，「洞穴奇案」和「電車難題」將我帶入法學的殿堂，讓我終生受益；國際法老師的信仰：知識分子是社會的良心，也將是我此生的追求；民法老師對人生百態的抽絲剝繭讓我受益無窮；刑法老師的剛直不阿嚴厲認真也讓我又愛又惱……我懷念他們，感激他們。
可是，我至今仍然沒有找到一位願意帶我的導師。我放棄了，導師事件就先這樣塵埃落定吧。不願想，不願再被拒絕，不願再一遍遍的自我懷疑。我只要等著調劑就好，所謂的雙選，不過爾爾。
可是，夜深人靜，當我躺在床上，回顧我這一天的經歷，感慨頗多。我不願說我的母校的一句不好，不願接受被歧視的現狀。可是，我仍舊一次次一天天的感受到自己與別人的差距。
新生見面會上，系主任聲情並茂的誇耀著今年的生源80%都來自211院校時，我的內心十分震動；當別的同學熱情洋溢的介紹自己，自己的愛好特長實習經歷，我只是一次次的把我的頭埋得更低；當專業英語課上，老師全英教學，我只聽得懂只言片語，而旁邊的同學卻不時點頭稱是，和老師互動頻頻；當專業課上老師提出一個案例，瞬間齊刷刷的舉手聲，如同演講似的侃侃而談，引經據典，而我只是在紙上寫寫劃劃，連舉手的勇氣都沒有；當老師隨便布置一個案例分析，要求就是1.5萬字，參考案例不少於100個，注釋不少於40個，我滿是驚訝，而別的同學卻司空見慣。
所以，作為一個普通二本院校的法學生，你怕過嗎？是的，我怕過，並在持續害怕著。
我怕的不是那若有若無的歧視，不是被一次次的拒絕，我怕的是我和別人的差距是否真的只是大學四年。
四年的差距，不可忽視不可迴避，更不可改變。那麼接下來的三年呢，接下來的人生呢？未來的三年，我將何去何從，我將得到什麼又失去什麼。這是值得我，值得我們，去好好思考的問題。
我理解所有，也感激所有。
❻ 身為一個法學生是怎樣的，具體說說
學法很辛苦就是，尤其是就業前幾年，不過熬過去就好了。我有不少名牌大學畢業的，還專業對口進了公檢法的，覺得辛苦，覺得沒錢，還覺得屈才。
❼ 法學生該如何度過大學
發學生，如果你想多了大學，那麼一定要在大學中多考一些關於法律的教師資格證。