為師道德
A. 教師的職業道德規范有哪些呢
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。 二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標准。五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
B. 身為一名教師 應該要具備哪些品德
1、良好的政治思想品德。熱愛祖國，忠誠黨的教育事業，是每一位教育工作者應具有的政治思想素質。教師們應當樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，有為社會主義現代化建設培養一代新人的遠大理想與抱負，能夠正確看待義與利。教師本人的思想境界和品德修養對於培養學生良好的思想品德和健全的人格等都將會產生深遠的影響。
2、牢固的法紀意識。作為教師應知法、懂法，認真學習貫徹各項有關教育的政策法規，並在教育工作實踐中帶頭遵紀守法，嚴格履行教師的責任和義務，自覺維護受教育者和教育者本身的正當權利。同時，教師還應通過教育活動使學生樹立法律意識，這也是現代社會對學生的一項的基本要求。
3、遵守社會公德，崇尚家庭美德。教師無論是在平時的教學實踐還是在參與社會人際交往活動中，都應該有著端正的社會義務觀、良心觀，倡導健康的幸福觀和愛情觀，熱心支持社會公益活動，自覺維護家庭和睦。社會公德心和家庭美德也是當代青少年學生所應注重培養的良好品格之一。
C. 教師職業道德的名言警句
1、太陽下最光輝的職業是教師。
2、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
3、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
4、教師就是要敬業愛生。
5、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
6、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
7、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
8、教師要融於師生的相互理解中。
9、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
10、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
11、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
12、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
13、教書育人，功德無量。
14、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
15、每一個學生都是好學生。
16、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
17、「教師」應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
18、課--是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執著地「眾里尋他千網路」。
19、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
20、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
21、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
22、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
23、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
24、捧著一顆心，不帶半根草去。
25、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的`評價。
26、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
D. 作為一名老師應該具備什麼樣的職業道德
良好的政治思想品德。牢固的法紀意識。遵守社會公德，崇尚家庭美德。、敬業愛崗，教書育人。愛生親徒，樂教不倦。勤於管理，寬嚴適度。為人師表，以身作則。
一老師的作用
（1）老師能傳遞課本知識，還能引導學生走向正確的三觀，父母告訴我們要學習弟子規，他們說這是每個孩子都該懂的，是作為晚輩的原則，而老師則告訴我們，為人人要學會變通，跟進時代變化，弟子規中也會有糟粕。
（2）老師的作用，一部分就在於傳授知識給學生，讓學生到時候找得到工作。另外，老師的作用，也許在於幫助我們建立良好的社會結構，學生必須准備面對生活。
二當老師的注意事項
（1）成為一名老師之後要注意，盡量要做到一視同仁，即使做不到也切不可讓學生看出你的偏愛，能夠促進更好的完成教學任務。成為一名班主任老師後要注意，要多搞能增強同學之間的團結和班集體凝聚力的活動。
（2）成為一名老師之後要注意，對學生要嚴格要求，但不要太厲害，要和學生們形成良性關系，能夠促進更好的完成教學任務。老師會遇到面對學生家長的情況，要對所有學生家長都要以禮相待。
一個合格教師應該具備哪些基本素養
E. 做老師的基本道德是什麼
一、加強學習，提高素質
學習政治，提高自己政策理解能力；學習文化，提高自己的人文素養；學習業務，提高自己的專業水平；學習做人，提高自己的道德修養。
二、愛崗敬業，求真務實
忠誠教育，熱愛學校，忠於職守；認真備課、勤改作業，恪守「常規」，教書育人；尊重事實，崇尚真理，不盲從迷信；深入群眾，腳踏實地，不敷衍塞責。
三、寬容大度，和諧相處
嚴於律己，寬以待人，大事講原則，小事講風格；顧全大局，團結共事，正常交往，和諧相處；生活上互相關心，工作上互相支持，學術上互相切磋；不聽信謠言，不傳播「小道」消息，不搬弄是非，不拉幫結派；一切從大局出發，維護學校榮譽，努力創造輕松、愉快、融洽、和諧的工作環境。
四、關愛學生,主動服務
關心愛護學生,尊重學生，做學生的良師益友；平等、公正地對待學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生；深入到學生中去，服務學生，為學生排憂解難；服務家長，主動和學生家長取得聯系，聽取家長意見，指導家長科學地教育子女；以學生為本，樹立「一切服務學生」的思想，對學生嚴慈相濟。
五、遵規守法，廉潔從教
自覺遵守法律法規，依法執教；遵守學校的規章制度，不缺勤，不遲到早退，維護學校的教學秩序；廉潔從教，不以教謀私，不搞有償家教，不私自收費，不挪用佔用公款；不利用學生家長的關系為自己謀取私利；不利用工作之便，吃請受禮，牟取私利；不從事與教師身份不符的活動。
六、思想敏銳，洞微察幽
勤於思考，能透過現象看本質，能從小事中看大局，看政策，和組織保持一致；善於觀察，能從學生一言一行的蛛絲馬跡中探究其心理活動，做好學生的思想工作；發現問題，及時反饋，嚴格執行「首知負責制」和「首問負責制」。
七、嚴謹治學，勇於創新
遵循教育教學規律，在教學上精益求精；掌握本學科最新研究成果和發展動態，積極投身科研工作；不斷更新教育理念，勇於改革，敢於創新；不斷豐富自己的文化知識和專業知識，掌握必要的教育技術手段，提高教育教學水平；認真完成「六個一」工程。
八、修身立範，為人師表
品行端正，作風正派，樂於奉獻，敢於負責；舉止端莊，儀表整潔，語言規范，態度和藹，在校園要求講普通話；不在上班期間或學生面前穿背心、拖鞋；不在課堂上抽煙、接打手機；不酗酒，不賭博，不搞迷信活動；正確處理好師生關系，做學生的楷模。