道德初三

⑴ 初三道法學什麼內容

「道法」，這簡稱，乍一聽還以為初三開道家學說的課，半天還反應過來九年級的政治叫「道德與法治」。

教材沒找到，但找到一本與教材同步的《教材完全解讀》。作為同步類教輔，它的目錄和教材是完全一樣的，課程一一對應，所以可以用來參與著看一下，看看有些什麼內容（點擊應該可以看大圖）：

教材完全解讀-道德與法治 索引

拍照處理圖片上傳辛苦，望採納。

⑵ 初三政治為什麼叫道法

道德與法治，簡稱「道法」。

「道」指的是普遍規律或萬物本體，而「德」則是指特殊規律或特殊性質；在萬物中，「道」為體，而在「道德」中，德為體；「德」是由「道」有得於己，即由個人的修養得到的。

由此，我們可以有這樣的認識：道德側重於依循普遍規律，通過個人的修養，將「道」轉化為「德」，這樣，我們才真正「得」到，即獲取了「德」。從這個意義看，「德」為道德的本意與本體，「道德與法治」簡稱為「德法」是合理的。

介紹

2016年，教育部辦公廳發布了《關於2016年中小學教學用書有關事項的通知》。《通知》明確，從2016年9月1日起，將義務教育小學和初中起始年級「品德與生活」「思想品德」「品德與社會」等教材名稱統一更改為《道德與法治》。

《道德與法治》共18冊，其中小學12冊，教材內容依據與兒童生活的緊密程度，由近及遠地安排了六大生活領域，同一生活領域內，按照學習難度的不同，採用螺旋上升的編排方式；初中6冊，圍繞個人、家庭、學校、社會、國家、世界展開編排。

⑶ 初三思想品德工作總結

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是我收集整理的初三思想品德工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三思想品德工作總結1

很快地，本學期又將結束。這個學期我擔任九年級(3、5)班思想品德。可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我認真執行學校教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開學初，結合本校的實際條件和學生的實際情況，制訂教學計劃，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。同時在教導處的領導下，立足現在，放眼未來，轉變思想，積極探索，改革教學。在繼續推進我校和諧課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到了較好的效果。在階段性工作總結的基礎上，現將本學期的工作總結如下：

一、認真鑽研教材和教法。

雖然過去一年上過九年級的課程，但我一點都不敢怠慢，因為我深深懂得學識是無止境的。我繼續認真學習了教材、大綱、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結構，重點與難點，掌握了知識的邏輯，就本冊教材的教學做了全盤計劃，保證教學的順利進行。

二、努力規范教學常規，提高教學質量

整個學期，在教學上，我都嚴格要求自己，試著努力做好教學"六認真"工作。後階段，我在總結前階段工作得失的基礎上，主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

1.認真及時備課。對於新教材，我已經接觸過一年，但是覺得這樣是遠遠不夠的，所以每次上課前，我都認真鑽研教材，閱讀教師用書，渣棚查閱相關資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣，才能把課本知識真正落到實處。

2.認真上課。課堂是學生的主陣地。根據經驗，我認為如果學生上課認真聽的話，課後溫習功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。

3.適當布置作業。上課無疑是一個很重要的環節，但課後落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環節，而作業又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節課枝中後，我都根據學生的實際情況給他們布置相當的作業，並要求及時上交，及時批改，然後及時發現並訂正學生的錯誤。

4.努力做好培優扶差工作。本學期，在教導處的帶領下，推出了這一項措施。對於弱學科的同學，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進行輔導;而對於後進生，我主要從作業出發，就基礎知識對他們進行輔導。

三、不足之處還需改正

本學期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。比如：

(1)在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高。

(2)總的來說對學生的耐心有所改善，但對後進生有時還是缺乏耐心。

(3)學生的課後作業的檢查工作抓得不實，不到位。所有這些不足，都還有待於自己去努力。

我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，並虛心接受指導老師的意見，爭取在以後的工作中更上一層樓!

初三思想品德工作總結2

驀然回首，20xx---20xx學年度下學期的教學工作已經結束。在這一學年裡，本人擔任九年級(1---3班)思想品德課的教學工作。現將有關工作情況簡要總結如下：

一、教學工作

1、認真研讀中考說明，把握考試方向

結合畢業班復習備考和教材特點，對教材進行系統的知識梳理，然後結合學情採用"板塊式復習，三輪式提高"的復習方法，同時認真研讀近四年來的中考題型，結合學生實際制定切實可行如搭則的復習計劃。第一輪：系統復習注重"雙基"抓綱務本，學生做配套資料，教師全批全改，不會做的題集體講解。第二輪：專題復習，教師根據中考研討會的精神，有針對性地利用多種資源增加課堂容量和復習的實效性;第三輪：熱點時事復習，結合近一年來的熱點和專題，分析其體現的教材觀點和原理，將時政熱點和教材知識點結合，同時注重學生答題方法和技巧的訓練，及時糾正復習中易錯的知識點，讓學生多角度、多層次思維，培養學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。

2、加強業務學習，提高自身素質

在工作中，我認真學習上級的有關文件，學習教師職業道德規范、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;此外，我還認真學習了新課改理論，努力提高業務能力，及時把握中考動向。通過學習，使我對新課改理念有了一個全面、深入的理解，為我轉變教學觀念、學生觀、改進教學方法打下良好的基礎。

3、強化常規，提高課堂教學效率

本學期，我深入細致地完成教育教學各項環節，認真備寫教案，挖掘教材，力求既備教材，又備教法、備學生。在課堂上能夠運用各種教學方法，調動學生學習興趣，努力提高教學效果，課後及時認真批閱作業，了解學生情況，因材施教，調動教學資源，積極參加教研活動，學習他人好的經驗，努力提高教育教學水平和學生成績。

4、正視自我，明確今後努力方向：

在上期進行的中考中，我所教的思品成績雖然不錯，但與其他考得好的學校相比還有一定的`差距，本人認真進行了反思，原因有以下幾點： 1、對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高; 2、對知識點的檢查落實不到位。針對以上情況，在下學期我要在以下方面進行改進：

1、狠抓對學生作業的檢查，落實對知識點的掌握。

2、加強學生答題技巧和方法的強化訓練，讓學生多角度、多層次思維，培養學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。

總之，在今後的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學上再上一個新台階，中考取得好成績。

二、存在的主要問題

本學期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。比如：

(1)在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高。

(2)總的來說對學生的耐心有所改善，但對後進生有時還是缺乏耐心。

(3)學生的課後作業的檢查工作抓得不實，不到位。

三、改進方向及具體措施：

在今後的教學中，我不僅要努力做學生的良師，還要做學生生活中朋友。在課堂教學中，更多的關注後進生，給他們更多的贊賞和鼓勵，增強他們的自信心，使成績迎頭趕上。具體措施如下：

(1)更新觀念，改進教學

新教材的設計和中考的命題要求，要求我們盡快改進教學方法和學習方法。所以我們的教學，要以學生的發展為本，重視學生能力的培養。

首先：注意引導學生自主學習。要鼓勵學生自主思考，盡量拓展學生的自主性活動，要通過調查、討論、訪談等活動，幫助學生學會發現、學會探究、學會在合作和分享中豐富和擴展自己的知識。

其次：在日常的教學過程中要注重教學情景和活動的設計，實施開放式教學。在考試題中，我們可以看出試題材料的引用越來越新穎，情景的設置越來越貼近生活，問題的提出越來越靠近學生。這就要求教師在日常教學過程中，要圍繞所學知識去有的放矢的選取有效的相關材料，比如：發生在現實生活重大事件、社會關注度高的問題或情景，來組織學生討論、探究，讓學生在活動中充分發表自己的意見或主張，在活動中感悟和理解知識，提高學生的自主學習和探究能力。

(2)夯實基礎，提高能力

以考查考生對基礎知識的掌握為出發點的，都是以對基礎知識的學習深化來命題的。這就要求教師在教學中注意培養學生准確、全面地理解和把握基本概念、基本原理;在對主幹知識記憶和理解的基礎上，學會對知識進行歸納、比較，把握其內在聯系;同時要明確不同階段的學習目標與具體的要求，對照教材中的重點、難點和關鍵點，對知識進行學科內和學科之間的整合。

(3)掌握方法，規范答題

加強對學生學習方法和解題技巧的指導，強化歸納綜合的訓練。訓練是使知識轉化為能力的有效途徑，適度訓練，可以逐步培養學生分析解決問題以及學科表達能力。教師要善於挖掘教材，把握教材重點，從不同角度、層次，精心選取不同題型練習，以此提高學生對知識的遷移能力和應變能力。

1、認真備課，刻苦鑽研，提高課堂效率。

2、採取積極措施，加強檢查和輔導力度。

我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，爭取在以後的工作中更上一層樓!

初三思想品德工作總結3

一、基本情況：

在這學期中，我擔任九年級(1)(2)(3)(7)(8)(9)(10)7個畢業班思想品德課的教學工作。一學期來，本人一直以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，圓滿地完成了教學任務，取得了比較滿意的教學成績。為提高每節課的效果和教學質量，本人注重研究教材，把握好基礎、重點難點，採用有效的課堂教學形式。通過培養學生學習思想品德課的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

二、主要成績：

1、鑽研教材，認真備課

認真備課，根據教材內容及學生的實際，設計課型，擬定採用教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作好詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的准備，課後及時總結，並認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。因為，九年級面臨的是學生參加中考，所以，除了鑽研教材以外，還注重做好中考研究。在學期開始認真對三年來的中考試題進行了仔細的梳理，把握教學和考試的重點，熱點，增強了教學的針對性和實效性。

2、加強對中考的研究和中考信息的把握

多年的教學經驗，無一不能說明加強中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此，在教學和中考復習中，要不斷總結三年來的中考題，認真研究當年的中考說明。從而把握中考的熱點和復習的重點。極大地改善中考復習的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息，加強對學生的中考模擬訓練，使學生掌握答題的方法和技巧，解題的靈活性。

3、學習"有效教學"模式，改善課堂教學。注重學生的習慣培養，學法指導和課堂練習。使教學成為師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。學生成為學習的主人，學習成為他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲。

4、狠抓優生的培養

九年級的教學質量是一個學校教學質量的主要體現，能為上級學校培養多少合格的新生是學校教學質量和辦學效益的關鍵。所以在各科的教學中都以目標調控狠抓優生的培養。加強對優生的挖掘、培養和輔導，力爭有一定基礎的學生都能優秀。

三、今後教學應注意的問題及努力方向：

1、向45分鍾要效益，實施有效教學。由於我校九年級開了2節思想品德課，相對來說課時不足，但不可忽視，如果我們多開1節課的話，那麼就必須進一步講究課堂效益，才能完成教學任務。

2、重視學生基礎知識和解題方法的指導、訓練。反觀本學期教學，過於依賴中考信息卷，而忽視了學生基礎知識和解題能力的培養。

3、重視對中等生的培養。教學要求既不拔高，也不降低，盡量讓中等生都能適應教學節奏。

4、調動學生學習的主動性，不要用老師的教代替學生的學，多讓學生自己提出問題，自己解決問題，提高學生自己的能力。

⑷ 九年級道德與法治上冊知識點

想像力比知識更重要。因為知識是有限的，而想像力是無限，它包含了一切，推動著進步，是人類進化的源泉。下面我給大家分享一些九年級道德與法治上冊知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

九年級道德與法治上冊知識1

守望精神家園

1.中華優秀 傳統 文化 有著怎樣的價值和作用?(重要性)

源自於中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化,熔鑄於黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化,積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,為中華民族的偉大復興提供精神動力。

2.中華文化雖歷經滄桑而能薪火相傳、一脈相承的重要原因是什麼?

它具有應對挑戰、與時俱進的創造力和海納百川、有容乃大的包容力。

3.新時代怎樣傳承和發展中國特色社會主義文化?

堅持以馬克思主義為指導,堅守中華文化立場,立足當代中國現實,結合當今時代條件,不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌。

4.為什麼要堅定中華民族的文化自信?

(1)文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化自信是對自身文化價值的充分肯定,是對自身文化生命力的堅定信念,是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。

(2)堅定文化自信,事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。

5.中國人民的文化自信來自哪裡?

(1)不僅來自於中華優秀傳統文化的積淀、傳承與創新、發展,更來自於當今中國特色社會主義的蓬勃生機,來自於實現中國夢的光明前景。

(2)文化的優秀、國家的強大、人民的力量,是我們文化自信的強大底氣,是文化自信的水之源木之本。

6.怎樣增強中華民族的文化自信?

(1)夯實優秀傳統文化根基,薪火相傳,代代守護。

(2)在日新月異的社會生活中與時俱進,實現創造性轉化、創新性發展。

(3)跨越時空展示中華文化的獨特魅力,在交流互鑒中豐富發展。

7.為什麼要弘揚中華傳統美德?(中華傳統美德的重要性)

(1)中華傳統美德是中華文化的精髓,蘊含著豐富的道德資源,熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想,是代代相傳、世世發展的民族智慧,是建設富驟民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。

(2)經過長期的歷史積淀,中華傳統美德已經融入中華民族的 思維方式 、價值觀念、行為方式和風俗習慣,成為一種道德文化的遺傳基因,也是五千多年中華文明的精華所在。

(3)美德走進生活、走向未來,我們的人生才會更加美好、更加幸福。

8.青少年應怎樣弘揚中華傳統美德?

(1)推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設,青少年責無旁貸。

(2)倡導向上向善、孝老愛親、忠於祖國、忠於人民,青少年必須身體力行。

9.為什麼要傳承和弘揚偉大民族精神?

(1)民族精神是民族的「魂魄」。一個民族要生存和發展,就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神,沒有堅定的

民族志向和理想,就會失去凝聚力和生命力,就難以屹立於世界民族之林。

(2)偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱,是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶,是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。

10.中華民族精神的內涵及特點是什麼?

(1)內涵:在五千多年的發展歷程中,中國人民形成了以愛國主義為核心的團結統一、 愛好 和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

(2)特點:中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現,並隨著時代進步不斷豐富和發展。

11.怎樣傳承和弘揚民族精神?

從自己做起,從現在做起,從小事做起,自覺高揚民族精神,放飛夢想，創造精彩人生。

12.為什麼要弘揚社會主義核心價值觀?

(1)中國獨特的文化傳統、獨特的歷史命運、獨特的基本國情,註定我們必然堅守植根於中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀。

(2)社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識,而且吸收了世界文明的有益成果,是當代中國精神的集中體現。

(3)我國憲法規定,國家倡導社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標准。

(4)社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求,是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向,又是實現中華民族偉大復興的價值引領。社會主義核心價值觀促進人的全面發展,引領社會全面進步。

13.社會主義核心價值觀的內涵是什麼?

富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標,

自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，

愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值准則。

14.怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀?

(1)培育和踐行社會主義核心價值觀,要與日常生活緊密聯系起來,做到落細、落小、落實。

(2)青少年處在價值觀形成的關鍵時期,我們應自覺做到勤於學習、敏於思考,注重修養、勇於實踐,明辨是非、善於選擇,認真做事、路實做人。

九年級道德與法治上冊知識2

建設美麗中國

1.我們為什麼要重視發展中的人口問題?

(1)人口問題已經成為一個日益嚴峻的全球性問題,成為人類社會面臨的重大挑戰之一。

(2)人口問題加重了資源和環境的壓力,也帶來了嚴重的社會問題。

(3)人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰略性問題。

2.我國人口現狀的特點有哪些?

基本特點：人口基數大,人口素質低。

新的特點：①增速趨綬,②出生率低。③老靜化加劇,④男女性別比失衡,⑤鄉分布不均衡,⑥「獨生子女」社會問題凸顯等。

3.我國為什麼要長期堅持計劃生育基本國策?

(1)人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰略性問題。

在未來相當長的時期內,我國人口眾多的基本國情不會根本改變,人口對經濟社會發展的壓力不會根本改變,人口與資源環境的緊張關系不會根本改變。

(2)國家推行計劃生育,使人口的增長同經濟和社會發展計劃相適應,有效地緩解了人口對資源、環境的壓力,有力地促進了經濟發展與社會進步。

4.我國為什麼實施「全面兩孩」政策?

(1)生育要有計劃,但計劃並非一成不變,而要隨著人口和經濟社會發展形勢的變化不斷完善。

(2)我國實施「全面孩」政策,就是為了更好地適應經濟發展的需要,促進家庭幸福和社會和諧,使人口長期均衡發展。

5.我國的資源現狀有哪些特點?

(1)我國自然資源豐富,總量大,種類多,但人均資源佔有量少,開發難度大,總體上資源緊缺。

(2)長期以來,我國資源開發利用不盡合理、不夠科學,依靠消耗大量資源換取經濟發展的現象突出,由此造成的浪費、損失、污染和破壞都很嚴重。

6.為什麼要關愛和保護環境?

(1)環境惡化加劇自然災害的發生,嚴重破壞生態平衡,威脅著人民的生命安全和身體健康。

(2)生態環境沒有替代品,用之不覺,失之難存。

(3)人類關愛和保護環境就是走向重生,漠視和破壞環境就是走向自我毀滅。

7.為什麼要堅持人與自然和諧共生?

(1)追求人與自然和諧共生,是人類面對生態危機作出的智慧選擇。

(2)自然為人類的生存與發展提供滋養和必要條件;人類作為自然的一部分,也有責任避免自然受到不必要的傷害,同時要為開發和利用自然作出必要的補償和修復。

(3)人與自然相互依存,共生共榮,這是一種動態中的平衡、發展中的協調、進取中的有度、多元中的致、「紛亂」中的有序。

(4)人類開發和利用自然,但不能肆意凌駕於自然之上,必須符合自然規律。

8.怎樣實現人與自然和諧發展、建設生態文明?

(1)要以資源環境承載能力為基礎,以自然規律為准則,以可持續發展、人與自然和諧共生為目標。

(2)堅持節約資源和保護環境的基本國策,使青山常在、綠水長流、空氣常新。

(3)堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,實現中華民族永續發展。

9.怎樣堅持綠色發展道路、建設生態文明?

(1)處理好經濟發展與生態環境保護的關系。

(2)堅持綠色富國,讓人民群眾切實感受到經濟發展帶來的環境效益。堅持綠色惠民,將良好生態環境作為最普惠的民生福祉,激發人民群眾的綠色創造熱情,實現綠色富國之夢。

(3)走綠色、循環、低碳發展之路,要堅持節約優先、保護優先、自然恢復的原

則,大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式,讓綠色發展理念滲透到人們日常生活細節中,成為每個社會成員的自覺行動。

(4)必須嚴守資源消耗上限、環境質量底線、生態保護紅線。只有實行最嚴格的制度、最嚴密的法治,才能為生態文明建設提供可靠保障。

(5)建設資源節約型、環境友好型社會,實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福。

九年級道德與法治上冊知識3

中華一家親

1.我國是統一的多民族國家

民族分布特點：以漢族為主體,大雜居、小聚居、交惜雜居

處理民族關系的基本原則：堅持民族平、民族團結和各民族共同繁柴

基本政治制度：堅持民族區域自治制度

社會主義新型民族關系：民族平等團結互助和諧

2.為什麼要加強和鞏固民族團結?

(1)加強和鞏固民族團結,是中華民族的最高利益。

(2)我國各民族在數千年的交往中孕育了團結友愛的寶貴傳統。

(3)我國各民族始終同呼吸、共命運、心連心,克服種.種困難和艱險,頂住種.種壓力和挑戰,追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。

(4)維護和促進民族團結,是每個公民的神聖職責和光榮義務,各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識,像石榴籽一樣緊緊抱在一起,手足相親、守望相助、齊心奮斗,偉大的祖國才能繁榮發展。

3.為什麼要加快民族地區經濟社會文化發展?

加快民族地區經濟社會文化發展,逐步縮小發展差距,促進民族地區共同繁榮,是增進民族團結、發展社會主義民族關系的必由之路。

4.反對分裂,我們應該怎樣做?

(1)反對分裂,就要維護國家統一、國家主權和領土完整。

(2)反對分裂,就要反對一切形式的民族分裂活動,尤其要堅決反對借民族和宗教之名搞暴力恐怖活動。

(3)反對分裂,就要維護國家安全。

5.為什麼要維護國家統一,反對分裂?

(1)分裂會導致社會動盪,經濟發展停滯不前,各族人民就會遭殃。

(2)任何企圖搞民族分裂的人都是歷史罪人,一切破壞民族團結、製造民族分裂的行為都將受到法律的制裁。

(3)維護國家統一,反對分裂,是愛國主義精神的具體體現,是每個公民義不容辭的責任

6.「一國兩制」的含義是什麼?

一個國家,兩種制度」,簡稱為「一國兩制」。「一個國家」,是指中國是中國是統一的國家,主權和領土不容割。「兩種制度」是指在堅持一個中國的前提下,國家的主體堅持社會主義制度,香港、澳門、台灣保持原有的資本主義制度和生方式長期不變,實行高度自治。

7.怎樣保持香港、澳門長期繁榮穩定?

必須全面准確貫徹「一國兩制」「港人治港」「澳人治澳」、商度自治的方

針,嚴格依照憲法和基本法辦事,完善與基本法實施相關的制度和機制。

8.為什麼祖國完全統一必定會實現?

(1)解決台灣問題,實現祖國完全統一,是全體中華兒女的共同願望和神聖職責,是中華民族的根本利益所在,也是維護國家主權、領土完整和民族尊嚴的重大原則問題。

(2)台灣是中華人民共和國的神聖領土的一部分。世界上只有一個中國,大陸和台灣同屬一個中國。

(3)兩岸同胞同根同源、同文同種,是命運與共的骨肉兄弟,是血濃於水的一家人。

9.怎樣解決台灣問題,實現祖國的完全統一?

(1)「和平統一、一國兩制」是解決台灣問題的基本方針,也是實現國家統一的最佳方式。

(2)一個中國原則是兩岸關系的政治基礎,必須堅持「九二共識」、反對

「台獨」。

(3)兩岸人民多走動、多交流、多溝通,增進理解、信任,有助於推動兩岸關系和平發展,實現祖國的完全統一和中華民族的偉大復興。

九年級道德與法治上冊知識4

中國人中國夢

1.怎樣正確認識中國夢?

(1)千百年來,中華民族夙興夜寐,執著地追求實現小康、過幸福生活的社會夢想。

(2)實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。

(3)中國夢反映了近代以來一代又一代中國人的美好夙願,揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發展走向,指明了全國各族人民共同的奮斗目標。實現中國夢,就是要實現國家富強、民族振興,人民幸福。

(4)實現中華民族偉大復興,體現了中華民族和中國人民的整體利益,是國家的夢、民族的夢,也是每個中國人的夢。

2.在新世紀新時代,我國經濟和社會發展的戰略目標是什麼?

(1)到建黨一百年時,全面建成小康社會。

(2)到新中國成立一百年時,全面建成社會主義現代化強國。

3.我國發展新的歷史方位是什麼?

經過長期努力,中國特色社會主義進入了新時代,這是我國發展新的歷史方位。

4.中國特色社會主義進入新時代有什麼重要意義?

(1)意味著中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景。

(2)意味著科學社會主義在21世紀的中國煥發出強大生機活力。

(3)意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發展,為促進世界各國的發展和解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。

5.進入新時代,中國特色社會主義偉大事業的指導思想是什麼?

6.從2020年到本世紀中葉我國兩個階段的奮斗目標分別是什麼?

(1)從2020年到2035年,在全面建成小康社會的基礎上,基本實現社會主義現代化。

(2)從2035年到本世紀中葉,在基本實現現代化的基礎上,把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。

7.為什麼中國夢能夠實現?

中國的騰飛為實現中國夢提供了最好的歷史機遇,現在,我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標,比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標。

8.怎樣實現中國夢?

(1)必須堅持黨的領導,貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，統籌推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設,協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。

(2)實現中國夢必須走中國道路。中國道路就是中國特色社會主義道路,它立足中國的獨特國情,凝結著中國共產黨領導人民長期探索的智慧和心血,是中華民族復興的正確道路。

(3)實現中國夢必須弘揚中國精神。中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。

(4)實現中國夢必須凝聚中國力量。中國力量就是全國各族人民大團結的力量。

9.中國自信、民族自信的底氣源自哪裡?

(1)改革開放以來,中國共產黨領導中國人民開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系,建立了中國特色社會主義制度發展了中國特色社會主義文化。這是中國自信、民族自信的根本所在

(2)在黨的領導下,中國特色社會主義偉大事業不斷取得新的成就,國家富強、民族振興讓中國人更加自信。

10.怎樣做自信的中國人?

(1)自信的中國人對國家有認同。

(2)自信的中國人對文化有底氣。

(3)自信的中國人對發展有信心。

(4)自信不是妄自尊大,也不是故步自封。我們需要培育理性平和、不卑不亢、開放包容的心態。

(5)自信的中國人既是夢想家又是實幹家,既要胸懷理想又要求真務實,既要滿懷激情又要鍥而不舍。

(6)不忘初心,繼續前行,就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

九年級道德與法治上冊知識5

踏上強國之路

1.黨的十一屆三中全會開啟的改革開放是怎樣促發展的?

(1)逐步確立了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度,形成了多種所有制經濟平等競爭、相互促進的新格局。

(2)逐步建立、完善了社會主義市場經濟體制,發揮市場在資源配置中的決定性作用,更好發揮政府作用,推動經濟社會持續健康發展。

(3)改革開放使廣大人民群眾參與社會勞動、創造社會財富的積極性和主動性空前高漲。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造已成為社會共識。

2.改革開放40年來,中國騰飛主要表現在哪些方面?

(1)中國已經成為世界第二大經濟體、第二大工業國、第一大貨物貿易國、第一大外匯儲備國,科技、 教育 、文化等各項事業蓬勃發展。在中國共產黨領導下,中國人民創造了人類發展史上的偉大奇跡,充分顯示了中國力量。

(2)改革開放以來,我國城鄉就業規模持續擴大,人民收入較快增長,家庭財產穩步增加,城鄉社會保障制度逐步建立和完善,扶貧工作取得舉世矚目的成就。中國人民通過改革開放過上了幸福生活。

(3)從「引進來」到「走出去」,從加入世界貿易組織到共建「一帶一路」,從應對亞洲金融危機和國際金融危機到成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源,中國已經成為影響世界的重要力量

3.中國的騰飛證明了什麼道理?

改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。

4.為什麼改革只有進行時,沒有完成時?

(1)我國過去40年的快速發展靠的是改革開放,未來發展也必須堅定不移地依靠改革開放。

(2)進入新時代,在黨的領導下,中國人民需要有效應對重大挑戰、抵禦重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾,進行新的偉大斗爭,向頑瘴痼疾開刀,突破利益固化藩籬,將改革進行到底,開啟全面深化改革的新征程。

(3)我國經濟發展進入新常態,已由高速增長階段轉向高質量發展階段。

(4)我國經濟發展還面臨區域發展不平衡,城鎮化水平不高,城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。

(5)改革開放是當代中國最鮮明的特色。只有全社會不斷弘揚與時進、銳意進取、勤於探索、勇於實踐的改革創新精神,繼續自強不息,自我革新,才能持續推動全面深化改革的歷史進程,才能奏響中國走向繁榮富強的

最強音。

5.進入新時代,我國社會主要矛盾是什麼?

人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。

6.為什麼要堅持共享發展成果?

(1)衡量一個社會的文明程度,不僅要看經濟發展,面且要看發展成果是否惠及全體人民,人民的合法權益是否得到切實保障。

(2)黨和政府堅持以人民為中心的發展思想,強調人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發展成果,引領全體人民攜手邁入全面小康社會,朝著共同富裕方向穩步前進。

(3)人民對美好生活的嚮往,就是黨的奮斗目標。

(4)發展的根本目的就是增進民生福祉。

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⑸ 九年級上冊道德與法治知識點總結歸納

學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成 思維導圖 或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。這次我給大家整理了九年級上冊道德與法治知識點 總結 歸納，供大家閱讀參考。

九年級上冊道德與法治知識點總結歸納

第一課踏上強國之路

第1課時 堅持改革開放

一、改革開放促發展

1.近代以來中華民族矢志不渝的奮斗目標是什麼?

強國富民成為一百多年來中華民族矢志不渝的奮斗目標。

2.中國共產黨團結帶領中國人民為追求強國富民做出的努力及取得的成就有哪些?

(1)中國共產黨團結帶領中國人民完成新民主主義革命，建立中華人民共和國。飽經苦難的中華民族終於站起來了。

(2)中國共產黨團結帶領中國人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，為中國發展富強、人民生活富裕奠定了堅實基礎。

(3)中國共產黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。

3.中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是什麼?

領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國而奮斗。

4.我國是怎樣推進改革開放的?

從農村到城市，從試點到推廣，從經濟體制改革到全面深化改革。

5.我國的經濟體制改革取得了哪些成就?

(1)我國逐步確立了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，形成了多種所有制經濟平等競爭、相互促進的新格局。

(2)我國逐步建立、完善了社會主義市場經濟體制，發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用，推動經濟社會持續健康發展。

6.改革開放有哪些重要意義?

(1)改革開放極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。

(2)改革開放使廣大人民群眾參與社會勞動、創造社會財富的積極性和主動性空前高漲。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造已成為社會共識。

二、中國騰飛譜新篇

1.40年來，中國人民堅持改革開放，找到了一條使國家強盛、人民富裕的正確道路，即中國特色社會主義道路。

2.改革開放以來，中國騰飛的表現

中國已經成為世界第二大經濟體、第一大工業國、第一大貨物貿易國、第一大外匯儲備國，科技、 教育 、 文化 等各項事業蓬勃發展。在中國共產黨領導下，中國人民創造了人類發展史上的偉大奇跡，充分顯示了中國力量。

3.改革開放以來，中國人民獲得幸福生活的體現

改革開放以來，我國城鄉就業規模持續擴大，人民收入較快增長，家庭財產穩步增加，城鄉社會保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就。中國人民通過改革開放過上了幸福生活。

4.改革開放給世界帶來哪些影響?

改革開放是中國和世界共同發展進步的偉大歷程，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界，中國已經成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源，已經成為影響世界的重要力量。

5.改革開放的地位是什麼?

改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。

6.中國新的歷史方位是什麼?

2017年10月召開的黨的十九大宣告中國特色社會主義進入新時代，掀開了中華民族偉大復興的新篇章。

第2課時 走向共同富裕

一、改革進行時

1.我國過去40年的快速發展靠的是改革開放，未來發展也必須堅定不移地依靠改革開放。

2.進入新時代，我國社會的主要矛盾是什麼?

人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。

3.改革開放40年,我國經濟進入什麼階段?

我國經濟發展進入新常態，已由高速增長階段轉向高質量發展階段。

4.我國為促進經濟健康可持續發展做出了哪些努力?

堅定不移地貫徹以人民為中心的發展思想，落實新發展理念，轉變發展方式，轉換增長動力，建設現代化經濟體系，深化供給側結構性改革，實現經濟健康可持續發展。

5.我國經濟發展中還面臨哪些問題?應對舉措及意義是怎樣的?

(1)問題：還面臨區域發展不平衡、城鎮化水平不高、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。

(2)舉措：促進區域協調發展,堅持中國特色新型城鎮化道路，推動城鄉發展一體化。

(3)意義：有利於實現共同富裕，促進社會公平正義。

6.改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。

7.怎樣繼續深化改革?

全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤於探索、勇於實踐的改革創新精神，繼續自強不息、自我革新，持續推動全面深化改革的歷史進程，奏響中國走向繁榮富強的最強音!

二、共享發展成果

1.黨和政府為什麼把共享作為發展的重要理念?

(1)衡量一個社會的文明程度，不僅要看經濟發展，而且要看發展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到切實保障。

(2)人民對美好生活的嚮往，就是黨的奮斗目標。

(3)發展的根本目的就是增進民生福祉。共享發展有利於促進社會公平正義，不斷促進人的全面發展、社會全面進步。

2.如何實現共享發展成果?

(1)黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與，人人盡力，人人享有，讓人民群眾共享發展成果。

(2)黨和政府抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，提高就業質量和人民收入水平，加強社會保障體系建設，堅決打贏脫貧攻堅戰，實施健康中國戰略，打造共建共治共享的社會治理格局，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。

(3)通過改革完善社會主義制度。

第二課創新驅動發展

第1課時 創新改變生活

一、感受創新

1.如何正確認識創新?

(1)生活處處有創新。

(2)創新是一種生活方式。

2.創新有哪些意義?

(1)創新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。

(2)創新點燃激情，讓我們的生命充滿活力。創新改變我們的 思維方式 和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰，激發潛能，超越自我。

(3)知識的創新提供新的思想和 方法 ，技術的創新促進生產力發展，增加社會財富，制度的創新促進公平正義、推動社會進步。

(4)創新讓生活更美好。

二、創新引擎

1.人類社會為什麼需要創新?

(1)回顧人類文明史，創新始終貫穿其間。創新是推動人類社會向前發展的重要力量。

(2)時代發展呼喚創新。當前，全球新一輪科技和產業革命正孕育興起，創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝。

2.現階段，我國為什麼需要創新?

(1)創新發展是中華民族復興的國運所系。實施創新驅動發展戰略，推進以科技創新為核心的全面創新，讓創新成為推動發展的第一動力，是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。

(2)我國改革開放事業進入攻堅克難的關鍵時期，更加呼喚改革創新的時代精神。改革在不斷創新中提升發展品質，創新通過改革滲透到社會生活的方方面面。改革創新推動中國走向富強。

(3)國家用改革之手激活創新引擎，釋放更創新活力，讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。中國正走在通往強國富民的創新路上。

第2課時 創新永無止境

一、創新強國

1.現階段，我國為什麼要加快建設創新型國家?

(1)科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。

(2)目前,我國雖在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列，但從整體上看，仍然面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟增長貢獻率低於發達國家水平等問題。中國科技創新之路任重道遠，需要加快建設創新型國家。

2.現階段，我國怎樣建設創新型國家?

(1)建設創新型國家，必須落實科教興國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。

(2)為了加快實施創新驅動發展戰略，實現人民群眾對美好生活的期待，國家對教育提出了更高的要求，即到2020年，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。

(3)建設創新型國家，要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。

(4)建設創新型國家，必須加快形成有利於創新的治理格局和協同機制，搭建有利於創新的活動平台和融資平台，營造有利於創新的輿論氛圍和法治環境。

3.民族創新能力與創新人才的關系

民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。

4.教育的重要作用

百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。教育寄託著億萬家庭對美好生活的期盼。

5.我國教育發展取得的成就

改革開放以來，我國教育事業獲得巨大發展，教育改革全面推進，教育普及程度明顯提高，教育公平取得重要進展，教育質量穩步提升。

二、萬眾創新

1.當今社會，大眾創業、萬眾創新的理念深入人心。

2.怎樣理解大眾創業、萬眾創新?

創新不唯年齡、不唯學歷、不唯職業，每個人都是創新者，都嚮往在創新中實現自我價值;創業不分男女、不分城鄉、不分行業，每個人都是創業者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。

3.企業為什麼要提升創新能力?

企業是社會創新的重要力量。提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。大國重器一定要掌握在自己手裡，核心技術不是別人賜予的，企業不能只是跟著別人走，而必須自強奮斗、敢於突破。

4.創新精神的表現是什麼?

創新精神，表現為敢為人先、敢於冒險的勇氣和自信，表現為探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神，表現為承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神，表現為舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。

5.創新的時代要求我們怎樣對待知識產權?

(1)創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。保護知識產權就是尊重創造、保護創新。當知識產權受到侵犯時，我們要善於運用法律維護自己的權益。

(2)學習相關法律,如著作權法、專利法、商標法等

(3)當未成年人的知識產權遭到侵犯時，可以由其父母或其他監護人出面請求有關機關予以法律保護，要求侵權人承擔法律責任。

(4)拒絕購買盜版產品，尊重他人的知識產權。

(5)對自己的發明創造成果及時申請專利保護。

6.創新對我們有哪些作用?

(1)創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。

(2)創新讓我們獲得更多的尊重和認可，讓我們過上體面而有尊嚴的生活。

九年級上冊化學必背重要知識點

1、構成物質的三種微粒是：分子、原子、離子。

2、還原氧化銅常用的三種還原劑：氫氣、一氧化碳、碳。

3、氫氣作為燃料有三大優點：資源豐富、發熱量高、燃燒後的產物是水不污染環境。

4、構成原子一般有三種微粒：質子、中子、電子。

5、溶液的特徵有三個(1)均一性;(2)穩定性;(3)混合物。

6、收集氣體一般有三種方法：排水法、向上排空法、向下排空法。

7、水污染的三個主要原因：(1)工業生產中的廢渣、廢氣、廢水;(2)生活污水的任意排放;(3)農業生產中施用的農葯、化肥隨 雨水 流入河中。

8、固體物質的溶解度隨溫度變化的情況可分為三類：(1)大部分固體物質溶解度隨溫度的升高而增大;(2)少數物質溶解度受溫度的影響很小，如NaCl;(3)極少數物質溶解度隨溫度的升高而減小，如Ca(OH)2。

9、CO2可以滅火的原因有三個：不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大。

10、當今世界上最重要的三大礦物燃料是：煤、石油、天然氣。

11、氫氣和碳單質有三個相似的化學性質：常溫下的穩定性、可燃性、還原性。

12、過濾操作中有「三靠」：(1)漏斗下端緊靠燒杯內壁;(2)玻璃棒的末端輕靠在濾紙三層處;(3)盛待過濾液的燒杯邊緣緊靠在玻璃捧引流。

過濾失敗的三個原因：

(1濾紙被捅破;

(2)濾液高於濾紙邊緣;

(3)承接容器不幹凈。

13、三大氣體污染物：SO2、CO、NO2。

14、酒精燈的火焰分為三部分：外焰、內焰、焰心，其中外焰溫度。

15、取用葯品「三不」原則：

(1)不用手接觸葯品。

(2)不把鼻子湊到容器口聞氣體氣味。

(3)不嘗葯品的味道。

16、可以直接加熱的三種儀器：試管、坩堝、蒸發皿(另外還有燃燒匙)。

17、質量守恆解釋的原子三不變：原子種類不改變、數目不增減、質量不變化。

18、三大有機合成材料：合成纖維、塑料、合成橡膠。

19、溶液配製的三步驟：計算、稱量(量取)、溶解。

20、原子中的三等式：核電荷數=質子數=核外電子數=原子序數。

九年級上冊語文期中考試知識點

《沁園春雪》

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

沁qìn園分fèn外妖嬈ráo成吉思汗hán數shǔ風流人物

點撥：「分」「汗」「數」是多音字，要注意課文中讀音。

2、解釋下面加點的詞。

(1)惟余莽莽惟：只。(2)須晴日須：等到。(3)略輸文采輸：差、失。(4)俱往矣俱：都。

二、重點 句子 背記知識清單

1、用原文填空。

(1)北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

(2)點明中心的句子是：俱往矣，數風流人物，還看今朝。

(3)「望」字統領的句子是：望長城內外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

(4)起承上啟下作用的句子：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

(5)寫出採用比喻、對偶、誇張的修辭手法把靜物寫動的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

2、解釋下列句子。

(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

(2)山舞銀蛇，原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動，高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。

(3)俱往矣，數風流人物，還看今朝。統統都過去了，要說真正的英雄人物，還得看今天。

三、段落背記知識清單。

默寫《沁園春雪》下闋詞的內容。

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。

《外國詩兩首》

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

虔qián信鑲嵌xiāngqiàn深邃suì

晨曦xī瞰kàn望

2、用恰當的詞語填空。

(1)都不能激起我心中的慰藉的幻夢。

(2)我的靈魂變得像河流一般深邃。

(3)我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔。

二、重點句子背記知識清單

1、我愛祖國，但用的是奇異的愛情!/連我的理智也不能把它制勝。

2、我了解河流：我了解像世界一樣古老的河流，比人類血管中流動的血液更古老的河流。

三、文學(文體)常識背記知識清單

1、《祖國》作者萊蒙托夫，是十九世紀俄 國繼普希金之後的偉大詩人。

2、《黑人談河流》的作者是休斯，美國詩人，黑人文藝復興運動的領袖，被稱為"哈萊姆的桂冠詩人"。

《星星變奏曲》

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

朦朧ménglóng覆fù蓋凍僵jiāng

2、用恰當的詞語填空。

(1)每個字都是一顆星/像蜜蜂在心頭顫動

(2)螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動/誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭。

(3)閃閃爍爍的聲音從遠方飄來/一團團白丁香朦朦朧朧。

二、重點句子背記知識清單

1、如果大地的每個角落都充滿了光明/誰還需要星星，誰還會/在夜裡凝望/尋找遙遠的安慰

2、誰願意/一年又一年/總寫苦難的詩/每一首都是一群顫抖的星星/，像冰雪覆蓋在心頭

三、文學常識背記知識清單

《星星變奏曲》的作者是江河。

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⑹ 初三政治，道德和法律兩者都具有什麼性

約束性。

馬克思主義認為，道德為一種社會意識形態，它是人們共同生活及其行為的准則和規范。不同的時代、不同的階級有不同的道德觀念，沒有任何一種道德是永恆不變的。

道德不是天生的，人類的道德觀念是受到後天的宣傳教育及社會輿論的長期影響而逐漸形成的。這是一種道德相對主義，與之相反的主張則稱為道德絕對主義。道德很多時候跟良心一起談及，良心是指自覺遵從主流道德規范的心理意識。

法律是最高的社會規則，掌控了法律就等於掌握了人類的命運。社會主義國家的法律應該由人民來制定，社會主義國家的法律應該被人民所掌握。如此才可確保國家性質的純粹性，調和社會矛盾的有效性。

(6)道德初三擴展閱讀

加快法治進程，已是當下國家治理的一個緊迫的課題。很自然，人們總是將目光向著打造法治政府聚焦，它是核心，是引領。同時，法治社會建設也當及時提速，它是主體，是根基。我們每一個人，都應是依法治國的參與者、捍衛者、推進者。

不可以強求古人遵循今人的道德，也不可以強求小孩遵循成人的道德，也不可以強求女人遵循男人的道德，也不可以強求窮人遵循富人的道德，也不可以強求發展中國家遵循發達國家的道德。這種說法反過來也是正確的。

不可以強求今人遵循古人的道德，也不可以強求成人遵循小孩的道德，也不可以強求男人遵循女人的道德，也不可以強求富人遵循窮人的道德，也不可以強求發達國家遵循發展中國家的道德。

⑺ 九年級下冊道德與法治

教師要在道德 教育 的過程中穿插一些具有感人力量的教學環節或者活動，使學生在交流與思考中，對美醜善惡產生內在的情感沖突，自覺排斥醜陋的行為，接近和贊賞美好的品行。這就是道德法制的宣講意義。下面就是我為大家梳理歸納的內容，希望能夠幫助到大家。

九年級下冊道德與法治知識點

1.發展道路:中國特色社會主義道路、可持續發展道路、綠色發展道路、新型城鎮化、環境友好型社會、資源節約型社會、全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會等。

2.兩型社會：環境友好型社會、資源節約型社會。

3.理論體系:中國特色社會主義理論體系含理論、、科學發展觀、思想。

4.中國特色社會主義偉大旗幟：它包含中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系兩個方面內容。

5.我國的根本制度是社會主義制度;

6.我國的根本政治制度：人民代表大會制度

7.我國的基本政治制度：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、實行基層群眾自治制度。

8.立國之本是:四項基本原則;

9.改革開放是強國之路;

10.興國之要是:以經濟建設為中心;

11.民族之根是:民族 文化 ;

12.民族之魂是:民族精神。

13.黨和政府一切工作的根本出發點是:維護人民群眾的根本利益。

14.社會主義的根本任務是:解放和發展生產力。

15.實現民族復興的根本途徑：堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。

16.解決主要矛盾的根本途徑：堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。

17.改善民生的根本途徑是：堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。

18.促進區域城鄉協調發展的根本途徑是：堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。

19.基本國策:對外開放、計劃生育、保護環境、節約資源等。20.治國戰略:依法治國、以德治國、科教興國、人才強國、可持續發展、綠色發展、西部大開發、振興東北老工業基地、促進中部地區崛起、健康中國、創新驅動、一帶一路等。21.發展理念:科學發展觀、和諧社會、以人為本、低碳生活等。

22.五大發展理念：創新、協調、綠色、開放、共享。

23.五個文明建設：物質文明建設;精神文明建設;政治文明建設;社會文明建設;生態文明建設。

24.「五位一體」總體布局：經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設。

25.「四個全面」戰略布局：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。

26.「四個自信」：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

27.「兩個一百年」奮斗目標：

①到建黨一百年時，全面建成小康社會。

②到新中國成立一百年時，全面建成社會主義現代化強國。

28.本世紀頭二十年的「中國夢」(奮斗目標)是(到2020年)全面建成小康社會。

29.從2020年到本世紀中葉我國兩個階段的奮斗目標分別是什麼?

①從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，基本實現社會主義現代化。

②從2035年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。

30.實行依法治國和以德治國(即法治和德治)的根本目的是:保證人民群眾真正成為國家的主人。

31.中華文化的特點是:源遠流長,博大精深。

32.中華民族精神特點:具有與時俱進的品格。

33.中華傳統美德的特點：內涵豐富，博大精深。

34.促進區域城鄉協調發展意義：

①有利於增強我國的綜合國力;

②有利於提高人民生活水平，促進實現共同富裕;

③有利於全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢。

35.主要矛盾人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。

36.黨的奮斗目標：人民對美好生活的嚮往

37.發展的根本目的：增進民生福祉。

38.中國的騰飛證明，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是強國之路。

39.創新的目的：增進人類福祉，讓生活更美好。

40.社會主義民主政治的本質特徵：人民當家作主

41.社會主義民主的特點：我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。

42.人民民主的真諦：有事好商量，眾人的事情由眾人商量，

43.我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢是：協商民主

44.三個尊重：尊重各民族的宗教信仰、各民族的語言文字、各民族的風俗習慣。

45.四個尊重：尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造

46.四個偉大：中國人民是具有偉大創造精神的人民、中國人民是具有偉大奮斗精神的人民、中國人民是具有偉大團結精神的人民、中國人民是具有偉大夢想精神的人民。

47.黨領導人民治理國家的基本方略是：依法治國

48.依法治國的要求是：科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。

49.依法行政的核心：規范政府的行政權

50.現代政治文明的核心是：法治

法治的要求：

①法治要求實行良法之治。

②法治還要求實行善治。

51.中華民族精神的內涵：以愛國主義為核心的團結統一、 愛好 和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神

52.我國人口的基本特點：人口基數大，人口素質偏低

53.我國人口的新的特點：

①增速趨緩。

②出生率低。

③老齡化加劇。

④男女性別比失衡。

⑤城鄉分布不均衡。

⑥「獨生子女」社會問題凸顯等

54.三個不改變：我國人口眾多的基本國情不會根本改變;人口對經濟社會發展的壓力不會根本改變;人口與資源環境的緊張關系不會根本改變。

55.處理民族關系的基本原則：民族平等、民族團結和各民族共同繁榮

56.社會主義新型民族關系：民族平等、團結、互助、和諧

57.解決台灣問題的基本方針，也是實現國家統一的方式。

「和平統一、一國兩制」

58.兩岸關系的政治基礎：一個中國原則

59.「九二共識」的核心：堅持一個中國原則

60.中國夢：實現中華民族偉大復興

61.我國發展新的歷史方位是(新的歷史起點)：中國特色社會主義進入了新時代

62.中國自信、民族自信的來源或根本原因：

①中國共產黨領導中國人民開辟了中國特色社會主義道路，

②形成了中國特色社會主義理論體系，

③確立了中國特色社會主義制度，

④發展了中國特色社會主義文化。

63.中國道路就是中國特色社會主義道路

64.共同理想是：把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。

65.中國精神是：以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。

66.進入新時代，中國特色社會主義偉大事業的指導思想是：馬克思列寧主義、思想、理論、「」重要思想、科學發展觀、思想。

67.面對人口、資源、環境問題我們的必然選擇是：通過轉變發展方式，堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，是我們的必然選擇。

68.社會主義價值觀的內容：

①富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標;

②自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，

③愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值准則。

69.面對創新，國家實施什麼戰略?該戰略的核心是什麼?

面對創新，國家實施創新驅動發展戰略，該戰略的核心是科技創新。

70.共同家園的特點：開放的世界、發展的世界、緊密聯系的世界。

71.經濟全球化的重要表現：

①商品生產在全球范圍內完成

②商品貿易在全球范圍內進行

72.當今時代的主題:和平與發展

73.威脅世界和平的重要因素:恐怖主義

74.我國貫徹的發展思想：以人民為中心的發展思想

75.國際競爭的實質是：以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。

76.首倡的構建人類命運共同體理念的國家是：中國

77.新興產業：生物科技、新能源、新材料、空間技術、人工智慧等

78.我國的憲法原則：國家尊重和保障人權。

79.我國的國家性質：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的80.人民民主專政的社會主義國家。

81.人權的實質內容和目標是：人的自由、平等地生存和發展

82.我國國家機構組織和工作的原則是：實行民主集中制的原則。

83.憲法的核心價值是：規范國家權力運行以保障公民權利的實現。

84.公民最基本、最重要的權利是：人身自由

85.現階段我國的基本經濟制度是：堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展

86.我國多黨合作的基本方針是：長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共

87.國家行政機關是：國家權力機關的執行機關

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