法治思維心得體會
『壹』 法制教育學習總結
法制教育學習總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是我收集整理的法制教育學習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
法制教育學習總結1
人生會面臨許多選擇，當你正處於十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何抉擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，當然，尤其是我們青少年。
為了讓同學們更好地了解法律，學習法律，增強法制意識。學校為我們組織了一節法制教育課。這對於我們來說是一場及時雨。青少年違法犯罪的問題不僅是學校、公安局的事情，更是全社會的事情，很多案例的發生讓我們為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之餘我們更清醒地認識到他們是法律的無知者，在法律面前沒有敬畏之心，只憑一時沖動而鑄成大錯。
我們要從小樹立法律意識。遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。「要慎重交友，無論處於何時何地都不忘父母對我們的恩情」，這是一個處於失去自由的天空的少年發自內心的悔恨和領悟。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對於我們來說是有很大的啟發，甚至可以產生心靈的震撼。
這節課對於我們以後的人生道路起著重要的指引作用。它給了我們許多真理和啟發，告訴我們要想成才必先學會做人，我們會一直受用！
青春是美好的，但青春又是脆弱的！我們要用法律來擦亮自己的眼睛，用法律來維護自己的合法權益，掌好人生之船的舵。
法制教育學習總結2
少年兒童是我們國家的未來、民族的希望。他們正處在生理和心理的生長發育階段，具有極強的可塑性。從小對他們進行法律意識培養和法律素質教育，有助於減少學生違法犯罪，促使他們養成依法辦事、遵紀守法的良好習慣，促進他們健康成長。
學科教學滲透法制教育十分重要，這既不是強加附合，更不能喧賓奪主，因此，教師在語文教學中滲透法制教育必須將學科教學內容與法制知識有機地結合起來。要根據語文學科的特點，要注意簡單化、牽強化的形式主義，在教學中恰當地把握尺寸，潛移默化地進行滲透。綜上所述，我認為小學語文教師從以下幾個方面進行法制滲透：
一、利用課文內容向學生滲透法律知識
課文，是學生學習語文的主陣地。利用課文向學生灌輸法律知識自然是最直接、最快捷、最有效的途徑。我們要充分挖掘小語課文中教育因素，把握時機，適時滲透，使學生在「隨風潛入夜，潤物細無聲」中受到法制教育。如《美麗的小路》一課的學習中，學生的注意力很容易被優美的文字所吸引。在充分賞析了學生感興趣的這些內容之後，注意引領學生關注課文中遊人對野物的態度。教師趁機為同學們詳細介紹了《城市市容和環境衛生管理條例》愛護環境的相關條例，讓學生對此行為性質的認識更加清楚、深刻。學生通過此課的學習，有愛護環境衛生及保護環境的願望和行動，從而全班學生在教育下取得更好的意識得到極大的增強。
二、寫作訓練，有機滲透
在小語習作中，有很多內容要求學生關注生活，從現實生活中取材，這就要求教師在指導學生習作時引導學生進行綜合實踐調查，搜集相關資料，善於用法律標准來明辨是非。在習作中，我還利用寫日記這一滲透法制教育的重要渠道。學生在寫日記時說的是真話和心裡話，這便起到了使人求真的作用。同時，寫日記能規勸自己上進、自省，勸別人改過。讓學生聯系生活中不文明、不規范行為，乃至違法犯罪現象，通過日記這個載體進行內心的真實表露，接受深刻的教育。同時教師通過批閱，對學生進行面對面的心理健康指導，針對性地進行日常行為規范教育和法制教育。
三、在口語交際中討論，確定法制認知
口語交際是語文教學重要的組成部分。利用口語交際活動，不僅可以鍛煉學生的口頭表達能力，還可以激發他們的思考，從事物的表象認識到事物的內層，會在自己的心理形成一種強烈的認知。我經常引用生活中的、報刊上的、電視上的那些違法犯罪的事件，組織學生進行口語交際，發表他們自己的觀點，因為這些最能激發他們表達的慾望和交流的熱情。在學生激烈的表達自己的看法和感受的同時，教師只需要再往深處引導一下，思考產生犯罪的原因，尋求解決問題的辦法。自然而然地就把學生的思維轉向了對規則的認知上來，使他們學會遵守法律、法規，一切行為以法律法規為准繩，從而深化他們遵紀守法的意識，強化對法律法規的認知。
在小學語文教學中，只要適時、適度，點點滴滴地滲透法制知識，持之以恆，一定會取得良好的教育效果，一定會讓法制教育與學生的健康成長同行。
法制教育學習總結3
當今社會是法制社會，每個人都應該學會用法律來維護自己的合法權益。青少年正處在學知識，長身體階段，也是確立世界觀、是非觀、法制觀的時期。祖國的未來要靠這一代，因此，對青少年學生的教育，決不能忽視道德品質教育和法制教育的內容。小學生的可塑性很強，我們應該從小學生抓起，培養他們的法律意識，引導其健康成長，以預防青少年學生走上違法犯罪的道路。
教師與學生接觸最多的是課堂，對學生的教育也更多的體現在課堂教學上。因而學科教學是滲透法制教育的主要實施途徑。結合這段時間的教學，我淺談一下自己在小學數學教學中滲透法制教育的體會。
首先，法制教育讓學生對法律知識有所了解，學生能夠知法、守法，特定情況下還能用法。例如：在教學一年級數學上冊《6、7的認識和加減法》這部分內容時，我先引導學生觀察情景圖——植樹，通過觀察圖中小朋友的活動，使同學們知道：
1）我們現在的美好生活和植樹造林，保護環境密不可分。
2）小朋友參加植樹造林是為了保護環境。
3）每個小朋友都要學會保護周圍的環境。
然後提問：「你知道哪些與環境保護有關的法律呢？」教師據生的回答適當加以解說。由此引入《中華人民共和國環境保護法》，並著重向學生介紹幾條。例如使同學們知道：
第一條、為保護和改善生活環境與生態環境，防治污染和其他公害，保障人體健康，促進社會主義現代化建設的發展，制定本法。
第六條、一切單位和個人都有保護環境的義務，並有權對污染和破壞環境的單位和個人進行檢舉和控告。
第八條、對保護和改善環境有顯著成績的單位和個人，由人民政府給予獎勵；在教學一年級上冊第三單元《分一分》的「想想做做」第一題時，滲透了《中華人民共和國野生動物保護法》。告訴學生野生動物的珍貴之處，教育他們要保護野生動物，愛護環境；在教學一年級下冊第三單元《認識100以內的數》之「多一些、少一些、多得多、少得多」的第4題情景圖時，我以不同汽車都有一個固定座位數為滲透點、滲透《中華人民共和國道路交通安全法》中規定的不能超載這一知識點。
其次，法制教育的滲透要求教師要做到深入理解和鑽研教材。教材是落實教學大綱，實施教學計劃的重要載體，也是教師進行課堂教學的主要依據。每個教師要仔細琢磨，認真推敲，才能駕馭教材。並不是每一個知識點，每一堂課都適合滲透法制教育，因而要依據教材的內容而定，在吃透教材的基礎上，再適時滲透，做到既尊重教材，又不破壞教材原意。
滲透內容的分量要適中，目標要恰當。滲透法制教育內容的分量要恰到好處，不佔用過多教學時間，防止將數學課上成一堂法制課。滲透內容還要尊重學生的認知能力，與實際生活相聯系，既滿足學生成長和走入社會的基本需要，又不超越學生的接受能力。
總之，在實際教學中，我們要把握好法制滲透的有機性原則、選擇性原則、貼近性原則、情感性原則和有趣性原則等，注意找准「滲透點」、把握「滲透時機」、掌握「滲透度」等細節。在方法上要遵從在生活中滲透、在情境中滲透、在案例中滲透、在現代教育技術運用中滲透等。
教學中滲透法制教育內容既加強了學生的法制教育，同時也讓教師對法律有了更深刻的認識。
法制教育學習總結4
談到法大家都不會覺得太陌生，因為我們生活在一個有法的社會里，作為一名21世紀的公民，我們就要做到知法，學法，遵法，用法。
法制有許多種，像我們這些小學生就有《未成年人保護法》，有著被家庭保護，學校的保護和社會保護的權利；老師有《教師法》；社會公民 有《公民法》；馬路上的車輛必須遵守交通規則，不然就會發生交通事故等。我們生活在社會上，必須要受到法律的約束，我們只有做好自己應遵守的法律，才能快樂的生活。
作為像我們這么大的公民，正在成長著，也是對人生、世界產生觀念的時候，我們面對著生活上的喜怒哀樂，也面對著社會上的不良風氣。像在生活中，我們見得最多的不良現象，無非就是打架、勒索、打劫、敲詐等。舉一個例子，比如說：一個16歲的青少年，因為被學校的」黑老大"所勒索，不敢跟學校家長說，終於惱羞成怒，用一把小刀刺死了一個人。就因為如此，他毀掉了自己的前途。如果他被勒索時會用法，也許就不會這樣了。
其實，法就在我們身邊，我們是21世紀的青少年，我們必須做到知法，學法，遵法，用法，當一個真正的好公民。因為法治護航，伴我成長。
法制教育學習總結5
今天，我們學校舉行了一場法制教育講座，讓我掌握了許多法制的小知識。
上午你第二節課校長在廣播里發出通知下午第三節課要舉行法制教育講座，請大家准備好。
轉眼就到了下午第三節課，同學們端著板凳，帶著筆記本和筆坐在了指定的地點。接著仙桃市的警察叔叔開始講話：「許許多多的學生犯罪成社會的焦點，接著我們來講一則犯罪的典型;一個在過河漁場的一個學生和一個輟學的學生聯系去武漢搶劫，搶劫成功後，回來仙桃玩，玩到沒錢時，坐計程車回家，因為沒錢付費，竟搶劫計程車司機。最後警察破案後，那兩個學生淚流滿面。請同學們不要模仿。
接著由肖校長講話：「我們要在社會中抵抗各種不良誘惑，比如說：「上網、搶劫、打人、罵人、」蔡主任說：「是啊。比如講現在許多人剛買的'文具就無緣無故的消失，一種原因是因為掉在了地，但絕大多數的原因是因為個別的學生小偷小摸的原因……」
「今天的法制教育講座讓我懂得了許多的法制規矩，以後要做到以下幾點：
(1)不打架。
(2)不罵人。
(3)不上網吧。
(4)不小偷小摸。
我相信我一定能做到以下幾點。一定成為一個文明禮貌，受人尊敬的小學生。
法制教育學習總結6
隨著社會的發展、人民生活水平的不斷提高，人們對知識需求的日益增長，對教育的要求也越來越嚴格，這就要求我們幼兒教育工作者要從思想上認識到自身工作的重要性，更新教育觀念，樹立正確的教育觀，努力提高職業道德水平。通過本次學習，我的思想認識有了深刻的認識，下面就本人的學習體會總結如下：
1、學好教育法規，做到依法執教。
《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》，是幼兒園教育工作的法律、法規，是指導教育工作的綱領性文件。每一位幼兒教師都應該熟知其內容，深入領會其精神實質，切實貫徹落實到教育教學工作中，做到依法執教。
2、樹立正確的教育觀。
幼兒園教育是對一個人的啟蒙教育，是「基礎教育的重要組成部分」，是一項非常細致的工作。有的教師認為幼兒園就是保育園，幼兒教師的主要工作就是「看孩子」;也有的教師認為小孩子好應付，對教育活動不積極准備，敷衍了事;還有的教師過分強調了教師的主導作用，「填鴨式」教學，把活動搞得非常嚴肅、死板，束縛了幼兒活潑的天性。樹立正確的教育觀，首先就要走出這些誤區，擺正自己在教育活動的位置，營造良好的氛圍，注意挖掘幼兒各方面的潛能，使幼兒得到全面發展。
3、樹立良好的幼兒觀。
《幼兒園教育指導綱要(試行)》總則中明確指出：「幼兒園教育要尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教並重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。」作為幼兒教師應該與幼兒「建立良好的師生關系」，把幼兒作為平等的主體來對待，不要居高臨下，無視幼兒的人格與自尊。對幼兒既要關心愛護，又要尊重。
4、培養高尚的職業道德。
只有具備良好的職業道德，才能做好幼兒教育工作。
一是愛崗敬業。樹立「干一行，愛一行，專一行」的信念，熱愛幼兒教育事業，努力做好本職工作，踏踏實實，刻苦鑽研，成為專業突出的「專家型」幼兒教師。
二是關心幼兒。幼兒園教育的對象是幼兒，他們還沒有形成良好的行為和生活習慣，作為幼兒教師，要時時處處關心、愛護幼兒，保教並重，幫助幼兒形成良好的習慣，促進他們各方面全面、均衡發展。
三是依法執教。包含兩層含義：第一是遵守有關的教育法律、法規，認真做好活動前的准備，嚴格執教行為，杜絕體罰和變相體罰幼兒;第二是遵循有關的教育規律和幼兒生理及心理特點來設計活動內容，突出幼兒的主體地位。一名優秀的幼兒教師都應做到這兩點，做到遵「規」守「法」。
四是持之以恆。始終如一的工作態度是做好工作的保障，決不能「三天打魚，兩天曬網」，今天高興就認真對待，不高興就應付了事，應該把幼兒教育作為畢生的追求，認真做好每一天的工作，持之以恆，為幼兒教育事業奉獻力量。
法制教育學習總結7
在新的歷史時期，經濟和社會發展對學校教育人才培養的標准有了一個根本性的轉變：教育不再滿足於對知識的獲取和積累，學習不只是對結論的記憶，學生不僅僅具備讀寫、計算能力。未來社會的建設者和接班人必須是高素質、高起點的，他們應具備一定的法律知識。中小學教育作為基本的、起始的教育途經完全應該適應並挑戰於這一全球性的發展趨勢。顯然，對學生加強法制教育已刻不容緩。法制教育不僅僅是思想政治教學的任務，各學科都應滲透於教學之中。語文作為小學的一門基礎學科，課時分配比例大，更應該注意滲透法制教育。那麼，在語文教學中如何滲透法制教育，是當前新課程實施過程中所面臨的課題之一。針對這一課題，我在日常教學過程中，根據課程標準的要求，結合語文學科的特點談幾點認識，以供同仁共鑒。
一、利用課文內容向學生滲透法律知識
課文，是學生學習語文的主陣地。利用課文向學生灌輸法律知識自然是最直接、最快捷、最有效的途徑。我們要充分挖掘小語課文中教育因素，把握時機，適時滲透，使學生在「隨風潛入夜，潤物細無聲」中受到法制教育。如《生命橋》一課的學習中，學生的注意力很容易被優美的文字、令人震撼的情節、斑羚超乎常人想像的智慧和團隊精神所吸引。在充分賞析了學生感興趣的這些內容之後，注意引領學生關注造成這場動物悲劇的「罪魁禍首」――狩獵隊，他們的行為是一種什麼行為？學生立即意識到這中捕殺斑羚的狩獵活動是一種違法行為。教師趁機為同學們詳細介紹了《野生動物保護法》中禁止獵殺野生動物的相關條例，讓學生對此行為性質的認識更加清楚、深刻。在此基礎上，組織學生依照《野生動物保護法》，給狩獵隊寫一封信，譴責他們的違法行為，控訴他們的累累罪行。學生通過此課的學習，保護野生動物的意識得到極大的增強。
在小學語文教材中有許許多多能滲透法制教育的課文，只要我們的老師認真鑽研，將各種法律知識適時滲透到相關的課文中去，學生的法律觀念增強了，由此增強學生的依法維權意識。
二、在作文教學中融入法制教育
習作是學習語文的最高層次它既是個體對生活現象的深切感受，又是個體對生活實踐的獨特體驗。教師在習作教學中引入法制事件，誘發學生思考、分析、比較、總結，不僅可以深化學生的思想認識。提高學生的習作水平，而且可以規范學生的法制行為。如電視節目中的《今日說法》、《法治直通車》、《法治在線》等欄目深受觀眾的喜愛，原因不僅是它們在選題貼近百姓生活、講述真實生動、弘揚道德風尚、普及法律常識，每一期的標題都很新穎。我們教師可以利用這些媒體資源向學生傳授作文擬題技巧的相關知識。提高學生的習作水平，更重要的是能夠以這些特殊的案例為切入點。引發學生的深入思考，整理自己的思想，表達自己的看法，在習作中深化認識，對比自己或周圍人的做法，規范自己的行為。
三、利用模擬法制現場，進行法制道德教育
生活是語文學習的大舞台，綜合實踐活動就是以語文的方式讓學生通過動手、動腿、動口、動腦去體驗生活，感受生活，認知生活，從而學會生存，學會學習，學會做人，學會生活。而法治教育其實就是指導學生怎樣生活，怎樣做人的。它只有和生活情境結合起來，才能產生教育本身所可能產生的作用。在語文綜合實踐活動中，我時常組織學生模擬法庭審案的形式，讓學生來扮演法官、原告人、被告人、辯護律師，再現生活中的某些情境。通過活動，學生認識到作為一個人必須有良好的道德，必須要學會公平、公正、公開對待每一件事，不能徇私舞弊，損公肥私，這其實就是培養他們良好的法制道德。此外還有環境保護調查、製作法制手抄報等形式的綜合實踐活動，為學生法制道德的形成搭建平台，提供生長的土壤。活動的內容要豐富，要充分利用第二課堂和社會實踐活動，對學生進行生動、直觀的法制教育。比如，在對學生上學路上的安全進行教育的同時，可以做一個身臨其境的游戲：「今天我來指揮交通」，讓學生了解交通規則：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。使行人和車輛有條不紊地通過。如果不遵守交通規則，人人都隨己心願，任意在十字路口穿梭，想怎樣開就怎樣開，就會引起很多的交通事故。通過游戲，了解交通法規，增強維護交通秩序的觀念，對學生今後的生活終身受益。
四、寫作訓練，有機滲透。
在小語習作中，有很多內容要求學生關注生活，從現實生活中取材，這就要求教師在指導學生習作時引導學生進行綜合實踐調查，搜集相關資料，善於用法律標准來明辨是非。在習作中，我還利用寫日記這一滲透法制教育的重要渠道。學生在寫日記時說的是真話和心裡話，這便起到了使人求真的作用。同時，寫日記能規勸自己上進、自省，勸別人改過。讓學生聯系生活中不文明、不規范行為，乃至違法犯罪現象，通過日記這個載體進行內心的真實表露，接受深刻的教育。同時教師通過批閱，對學生進行面對面的心理健康指導，針對性地進行日常行為規范教育和法制教育。
法制教育學習總結8
營造良好的法治環境是建設法制單位的具體舉措，也是提高自身依法行政水平的需要。本年度，我園根據上級的指示精神，結合本園實際，開展一系列的法制教育活動。學習法制宣傳活動採取多種形式，取得了實效，做到了學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。現將開展情況總結如下：
1。營造良好氛圍
結合「平安校園」活動的開展，進一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設立相應的欄目，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開展，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全園形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導幼兒，感染家長。
2。加強思想建設
在全園教職工中開展「學法、守法，做文明市民活動」。結合我園教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學習《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規和相關安全知識，要有記錄、有筆記、專人負責，並撰寫學習心得體會。除利用家園聯系宣傳欄宣傳法律法規知識外，還利用網路優勢組織教師觀看中央電視台的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，並開展「學法、守法，從我做起」討論會，引導教師將法律法規與實際工作相結合、與生活實踐相結合。讓幼兒園全體教職工要學法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養成守法的品質，使教職工再次覺得「安全重於泰山」，更加規范教育教學行為，使幼兒園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構築「幼兒園、家庭、社會」一體化的法制教育格局。
3。進行教育實踐
將法制教育宣傳活動融入園本課程中，我們對教師之間、教師與家長之間的矛盾排查與化解，並將粗淺的法律常識貫穿於幼兒一日教育教學活動中，各班教師結合班級幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，開展「我做學法、守法小公民」活動。如：「我是安全小衛士」、「走在馬路上」等主題活動，使幼兒對「法」有比較形象地認識，知道「法」就在我們身邊，並初步形成從小做起，遵守法律法規的意識。法制安全圖片展覽、法制安全講座、防火、防震演練等形式，給小朋友講解一些和生活密切相關的法制常識，告誡小朋友做一個文明的守法者，做一個「小小法制宣傳員」，教育小朋友們如何保護好自己。另外還通過學兒歌、講故事，做游戲等多種形式，教育幼兒從小愛祖國、愛家鄉、遵紀守法，做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子；各班利用「家園聯系欄」設立法律宣傳驛站，創設法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護法》等，使家長進一步了解父母在教育子女中應履行的職責和義務，樹立了正確、科學的教育觀。
通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的基礎。
法制教育學習總結9
通過課堂教學，對學生進行滲透法制教育是很重要的，也是必不可少的。那麼在學科教學中如何滲透法制教育呢？
在學習課本知識的過程中，不斷加強對青少年的法律教育，提高他們的法律知識水平和法律意識，是國家法制建設，乃至整個社會主義現代化建設的百年大計。青少年正處在學知識、長身體的時期，也是確立世界觀、是非觀、法制觀的時期，要使他們接受正確的東西，養成遵紀守法的良好習慣，關鍵在於教育。因此，必須加強青少年的法制教育，以保證青少年沿著祖國未來需要的道路健康成長。
一要落實責任，上好法制課。
小學階段側重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，從小養成遵紀守法的良好品德行為。在小學語文學科教學，滲透法律知識。
二是要開展形式多樣法制教育課。
比如：舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調查、知識競賽、社會實踐等活動，是學校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。
總而言之，孩子是祖國的花朵，是人民的希望，是中華民族的未來。國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，都寄希望於廣大青少年。我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。
;『貳』 法制教育講座總結2022優秀
法制教育講座總結2022優秀5篇
豐富多彩的法制教育講座活動結束了，寫一篇總結，記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。下面是我為大家精心整理的法制教育講座總結2022優秀，希望對大家有所幫助。
法制教育講座總結2022優秀【篇1】
人生會面臨許多選擇，當你正處於十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，當然尤其是我們青少年。
由於這方面的原因，學校為我們組織了一節法制報告會。這對於我們來說真可畏謂意義重大。
我認真地聽完了這次報告會的內容，給我的感觸很深。做這個報告會的是三位正在服刑的人員，不僅如此，他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年。他們為我們講述了自己是如何走上這條不歸路的，又是如何的後悔與失去自由的無奈和悲哀。
他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處於美好青春年華培激旦的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識，遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友並無論處於何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處於失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟。他們想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對於我們來說是有很大的啟發，甚至震撼著我們的心靈可以產生心靈的震撼。
聽完這節課，我想這對於我以後的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發，告訴我要想成才必先學會做人，我會一直受用!
聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什麼呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什麼是自己應有的權利，什麼是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。要培養未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。
法制教配擾育講座總結2022優秀【篇2】
我們通過班會的時間，在教室里觀看關於法制教育的影片，其實法律就在我們身邊，守法和犯法就一步之遙。
法是什麼，簡單理解就是公平公正，是由國家強制力保證實施，規定公民權利和義務，對社會具有普遍約鉛隱束力的規范。
說道規范，說起來簡單，做起來似乎就有些身不由己了，比如說早上上班趕公交車，對面正是你要乘的車子而且是最後一班車，但是現在正巧紅綠燈跳在紅燈上，不過馬路上一輛車子也沒有，你說怎麼辦?很簡單，我們應該等綠燈，走斑馬線，但是生活中絕大多數人會沖過馬路，盡管我們都懂得"生命誠可貴"，都了解交通法，可有些時侯，情願不自由也就自由了。所以說，知法、守法應從我們身邊的小事情做起。
我們正值人生中最幸福的時候，有太多美的嚮往，在對美好夢想追尋的同時，不要忘了自己的方法，我們作為社會主義現代化建設中的新一代青年，應當在今後繼續認真學習法律法規，愛法，懂法，知法，守法，做一個守法的公民並利用法律來保護自己。做好自己應當做的事，遵紀守法，成為一個陽光，積極向上的青年。
在平時的生活中，每一寸的點點滴滴都應該要用心去做。注意生活中的每一個細節，無論是大事還是小事，都應當三思而後行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應當增強法制觀念，提高法律意識，懂得法律的重要性與普遍性。
目前，青少年的犯罪率急劇上升。由於學業，家庭等各方面的壓力，許多學生的心理問題也急劇惡化。從開學到現在，報紙上關於學生犯罪的報道各個都讓人觸目驚心。這更說明了學法，用法，守法的重要性。我們都還未成年，還有很多美好的事物等著我們。不能因為一時的糊塗，而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成長的文化環境不容樂觀，一些非法經營者利用網吧、電子游戲機房、危害未成年人身體健康，引誘毒害未成年人。我們正處於從無知到有知，從不成熟到成熟的轉變時期，易受到外界的誘惑和侵犯。我們青少年應當學會辨認是非與自控，為了自己，也為了父母和老師，不要做違反法律的事。
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。
讓我們做一個人生的計劃——不做浪費時光的事，不做自己後悔的事，不做傷害別人的事;做對自己有益的'事，做對別人有益的事，做可以創造價值的事。總之，我們要對生活充滿嚮往，正確地規劃自己的未來，努力創造生命的價值。
法制教育講座總結2022優秀【篇3】
我校始終把加強對學生的法制教育、預防和減少違法犯罪工作納入德育教育、學生日常行為規范教育的治理教育之中，廣泛動員教師、學生家長進行法制教育宣傳工作。
為了進一步增強同學們的安全法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個學法、知法、守法、用法的合格中學生，20__年11月1日，我校在籃球場召開了法制教育大會，並邀請了壽山寺派出所張警官等領導到學校給學生們上了一堂生動的安全法制教育講座。
張警官圍繞如何增強學生的法律意識和自我保護能力，並結合我校實際，針對當前學生犯罪案件、各種事故的特點，對學生進行以實用法律知識為主要內容的法制知識教育，向廣大師生揭示了未成年人違法犯罪的社會危害性，並列舉了生活中學生容易違法犯罪的一些現象，引導學生「學法、知法、懂法」，強調了人人尊法守紀的重要性；通過講法律、講故事、事故分析、法律知識宣傳的活動形式，充分調動學生學習法律知識的積極性，幫助學生增強了自我保護意識和掌握基本避險常識，深受學生的好評。
郭校長寄語學生：通過張警官通俗易懂的解讀，同學們一定要充分認識到日常生活中防微杜漸、知法懂法的重要性，同時也為今後學會自我保護、提高避險、應急處理能打下了思想和理論基礎。
通過此次法制安全教育講座，使學生明確了學法懂法、知法守法、自我保護的重要性，進一步激發學生學習法律知識的主動性和積極性；進一步增強法制觀念和法律意識。同時同學們也都紛紛表示，這次法律校園教育講座，使他們懂得了許多法律、避險知識，樹立良好學生形象，堅決抵制不良風氣，機智地防範各種不良行為的侵害，為創造和諧、平安校園做出努力。
法制教育講座總結2022優秀【篇4】
托里縣第三中學法制教育日活動總結營造良好的法治環境是建設法制單位的具體舉措，也是提高自身依法行政水平的'需要。本年度，我校根據上級的指示精神，結合本校實際，開展一系列的法制教育活動。學習法制宣傳活動採取多種形式，取得了實效，做到了學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。現將開展情況總結如下：
一、營造良好氛圍
結合「平安校校」活動的開展，進一步加強幼兒校安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設立相應的欄目，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開展，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全校形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導幼兒，感染家長。
二、加強思想建設
在全校教職工中開展「學法、守法，做文明居民活動」。結合我校教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學習《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規和相關安全知識，並撰寫學習心得體會。除利用家校聯系宣傳欄宣傳法律法規知識外，還利用網路優勢組織教師觀看中央電視台的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，並開展「學法、守法，從我做起」討論會，引導教師將法律法規與實際工作相結合、與生活實踐相結合。讓幼兒校全體教職工要學法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養成守法的品質，使教職工再次覺得「安全重於泰山」，更加規范教育教學行為，使幼兒校法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構築「學校、家庭、社會」一體化的法制教育格局。
三、進行教育實踐
將法制教育宣傳活動融入校本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿於幼兒一日教育教學活動中，各班教師結合班級學生年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，開展「我做學法、守法小公民」活動。如：「我是安全小衛士」、「走在馬路上」等主題活動，使幼兒對「法」有比較形象地認識，知道「法」就在我們身邊，並初步形成從小做起，遵守法律法規的意識。法制安全圖片展覽、法制安全講座、防火、防震演練等形式，給學生講解一些和生活密切相關的法制常識，告誡學生做一個文明的守法者，做一個「小小法制宣傳員」，教育小朋友們如何保護好自己。另外還通過學兒歌、講故事，做游戲等多種形式，教育學生從
小愛祖國、愛家鄉、遵紀守法，做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子；各班利用「家校聯系欄」設立法律宣傳驛站，創設法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護法》等，使家長進一步了解父母在教育子女中應履行的職責和義務，樹立了正確、科學的教育觀。
通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高了全校教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧校校營造了良好的法治氛圍，也為幼兒校開展好全面工作奠定了扎實的基礎。
法制教育講座總結2022優秀【篇5】
一、加強組織領導，強化職能作用。
為確保我校學科教學滲透法制教育工作的有序、有效開展，我校成立了以校長為組長，教導主任、各組教研組長為成員的學科教學滲透法制教育工作領導小組。領導小組下設行政管理辦室和教學業務管理指導辦公室在我校教導處。負責此項工作的日常管理事務，相關文件下發，督促檢查等；教學業務管理指導辦公室設在各教研組，負責此項工作的教學業務管理指導、檢查以及相關教學業務信息的收集整理上報。
二、制度保障。
將學科教學滲透法制教育工作納入對我校年度目標考核，將考核結果與校長、領導班子和教師的績效考核、評先選優掛鉤。
三、配齊配足教師用書
我鎮配置了《法制教育與學科教學》教冊並提前發到每一位教師手中。
四、加強培訓，提高認識，重抓落實。
我校制定了實施方案，層層組織教師培訓，做到全體教師人人參加培訓、學習，人人參加教研教改，人人貫徹實施學科教學滲透法制教育的良好局面，20__年9月15日以後，教師通過課堂教學方式，開始實施學科教學滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動、集體備課等方法把法制教育知識滲透到各學科教學中。我校高度重視此項工作，按時保質完成「學科教學滲透法制教育」的各項任務，及時上報有關資料。
五、教師的評價
通過近幾年教師們對《學科教學與法制教育》的培訓、學習、運用，普遍教師都覺得這是一種極好的教育方法，是一種似有意又似無意地在教學過程中植入了法制知識的教育教學手段，是值得推廣的。通過近幾年來在教學過程中對法制教育的實施運用，學生們的意識行為有所改變；原先那些老是損壞公共財產，不愛護公物的學生的意識形態提高了，不在隨意損壞學校的公共財產了，甚至當他們見到極少部分低年級學生有此行為時，他們還會加以勸告、阻攔；平時愛流言蜚語的那部分學生，也好像突然變了個人似的。
但還是有一部教師認為「學科教學滲透法制教育」的推廣，不外乎加重了教學任務。
六、存在的主要問題
首先，如何把「學科教學滲透法制教育」在課堂教學中運用得得心應手，是非常重要的一大難題，也是大部分教師關注和考慮的問題。也就是說，在學科教學中，如何更好地、有效地把法制教育自然的滲透到學科教學中，與課堂的學科教學內容相結合的法制知識系統化、簡明扼要化地融入教學中去，既不去佔用過多的教學時間，又讓學生在學習中了解法制知識、受到教育，這確實是需要去做精心的設計、安排，才能做到相互照應，相互兼顧，才如實地達到預期的教育教學效果。其次，如何才能打破原先那種只為教學而教學，只以傳授書本知識為主，忽視了教學中滲透教育，導致教育和教學分了家、脫了節的教學方法。已走成的輕車熟路，現在要突然之間在學科教學中去處理好如何滲透法制教育，有的教師可能一下適應不過來。
七、下一步的打算
為了解決好「學科教學滲透法制教育」在實際教學中存在的突出問題，使這種教育教學方法能在我縣得到更好的推廣和運用，針對問題初步打算用以下解決方法：
1、繼續深化培訓學習。採用培訓或者自學等方式，使每一位教師對法制知識、對滲透方法掌握得更加熟練，能在教學中運用起來得心應手。
2、組織上公開課、聽示範課。公開課上要求上課教師必須使用滲透法，課後組織全體教師進行討論，指出優點及不足之處。
3、組織或要求各校組織法制知識競賽活動，開展或要求開展一些關於法制知識演講比賽。
『叄』 思想道德與法治心得體會【五篇】
【 #心得體會# 導語】心得就是工作或學習中的體驗和領悟到的東西，亦可以稱作心得體埋悔會。「心得體會」是一種日常應用文體，屬於議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結構比較簡單。下面是由 為大家整理的「思想道德與法治心得體會【五篇】」，僅供參考，歡迎大家閱讀。1.思想道德與法治心得體會
時間過得好快啊！不知不覺，七年級的中學生活已經向我們告別。在這一年裡，《道德與法治》學科讓我受益匪淺，它伴隨著我度過了一段美好的學習時光……
進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。在這樣美好的青春時代，我們更應該心懷夢想，把握機遇，自主發展，開發自身潛能和創造力，用汗水揮灑青春，用雙手創造美好的明天，讓我們的青春無悔！
我們生活在這樣一個法治時代，作為青少年的我們更應該遵守法律，依法辦事，自覺履行公民應盡的義務，養成尊法學法守法用法的習慣，做一個有道德、懂法律的公民。法治的社會是和諧的，法律的藍天是湛藍而深遠的，我們應攜起手來，時刻捍衛法律的尊嚴與權威，自覺尊法守法，秉持心中的利劍，共同創造美好的明天！
在一年時間《道德與法治》學科的學習中，我認識到了友誼的重要性，學會了如何孝親敬長、如何與他人交往，體會到了家的意味，感受到了生命的意義，也學會了在集體中成長……總而言之，《道德與法治》的學習激發了我的學習的熱情，讓我的學習充滿樂趣；我學到了許多做人做事的道理，讓我的成長充滿喜悅；我更喜愛這門學科。
2.思想道德與法治心得體會
通過一年《道德與法治》學科的學習，我對這門學科有了新的認識，這門學科不能只為了考試而學習，學習它意義重大。
認真學好《道德與法治》這門學科，我們可以坦然應對青春期的變化，不會為青春期的變化而苦惱；我們會正確認識和對待青春期異性間的情感，不為這種情感所困擾；我們會正確對待與他人的競爭與合作；我們會認識到自信的力量、自強的作用以及學會做一個自信自強的人；我們會積極扒液笑應對負面情緒，做自己情緒的主人；我們會真正認識到集體的力量，正確處理好個人節奏和集體旋律的關系，正確對待個人利益和集體利益的關系......
《道德與法治》學科教給了我們許多做人做事的道理，培養了我春含們人際交往的基本態度和能力，引導我樹立一個正確的人生觀、價值觀和世界觀，成為一個充滿正能量的人，這是一門走向社會、走向未來的「必修課」。
3.思想道德與法治心得體會
剛步入中學的我們，接觸了一門新學科——《道德與法治》。《道德與法治》的學習有利於促進我們青少年身心健康發展，有利於我們青少年樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。
作為青少年的我們就像一棵樹，不能長歪，一旦長歪就很難扶起。只有認真學習《道德與法治》，我們明辨是非的能力、自我防範的意識和能力才會不斷增強，我們的學習和生活才會不受或少受外界不良因素的影響，我們自身的權利和利益才得以實現和維護。
通過一年的學習，我認識到了我國是一個法治的國家，那什麼是法治呢？法治是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國，法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治非常重要，它助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、國家長治久安的必由之路。同時我也明白了道德與法治的關系：在法治時代，並不否認道德的重要性。道德水平的提高有利於人們增強遵法守法的意識和自覺性，有助於社會主義國家法治文化環境的形成。
作為青少年的我們，不僅是法治中國建設的受益者，我們更應該成為參與者和推動者，同時也要樹立正確的價值觀和人生理想，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻出自己的一份力量！
4.思想道德與法治心得體會
我懵懵懂懂的進入了初中，《道德與法治》告訴了我怎樣度過中學時代。中學時代是人生發展的一個新階段，為我們一生奠定重要的基礎；中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。通過學習我明白了，面對中學生活，我們應把握機遇，從點滴做起。我還明白了，少年有夢，不應止於心動更要付諸行動，不懈的追夢圓夢，才能改變生活，改變我們自己。努力是夢想與現實之間的橋梁。
進入初中，我們也進入了青春期，《道德與法治》告訴我青春是生命旅途中一個嶄新的起點，是人生畫卷中最華美的篇章。我們應該用汗水書寫難忘的故事，用淚水記錄成長的悲歡，用創造見證生命的喜悅。
中國正大步走向法治時代，我們需要積極適應法治時代的要求。我們應該認真學習更多法律知識，自覺增強法律意識，在學法中懂法。要學會依法辦事，養成尊法學法守法用法的習慣，學會應用法律武器，維護自身的合法權益，讓法律保護我們健康成長。
在《道德與法治》學科的學習中，我收獲了更多成長的喜悅，我更樂於學習這門學科。
5.思想道德與法治心得體會
陽光春日，萬物欣欣以向榮。在這充滿生機與活力的大好春光里，第五片區道德與法治研修活動帶著學生對知識的探究、老師對課堂的精心設計在潘南小學展開。
首先，非常榮幸能夠在這次片區研修活動中出課，在磨課的過程中由衷感謝耿校和趙老師的指導和幫助，讓我能夠找到課堂教學中存在的問題，並能有針對性地逐步改正自己的教學，讓自己成長和進步。通過此次出課，我對「學為中心，素養為本」的教學宗旨有了初步的認識，正如耿校所說教學就是「喚醒和激勵」，要喚醒學生，激發學生學習的主動性，教師本身就要做一個充滿活力和激情的人，能夠以自己對學科的熱愛感染學生，而不是以教師的思維牽著學生走。學生「負責任，有愛心的生活」這一學科素養的提升，不是靠教師的知識灌輸就可以實現的，而是以問題為引導，讓學生從生活中去發現，在表達中對比思考。此外，老師作為一個引導者，要對學生的回答進行總結和提升，而不是流於重復學生回答這樣淺層的階段，這種課堂的掌控需要在平時的課堂中磨煉。
其次，我認真觀看了鞏老師和胡老師的出課，兩位老師在教學時都充滿對教學的熱情和對學生的熱愛，對教學環節的把握都非常明晰，瞭然於心。鞏老師在課堂上化作紙精靈，為孩子們營造了一個充滿童話色彩的課堂，在教學時將生活中浪費的紙量化，讓學生對浪費有直觀的認識，讓孩子在與紙精靈的互動中懂得節約紙、愛惜紙。胡老師在課堂中引導學生從身邊的浪費行為出發，思考紙浪費帶來的危害和節約紙的好方法，最後倡議書的處理讓孩子們能夠做節約紙的宣傳員，更好地節約用紙，讓思想變為行動。
最後，學生是學習的主人，也是課堂的主人。沒有完美的課堂，但好的課要能夠激發學生的學習自主性和學習後實踐的主動性，讓學生在問題中思考辨析，在問題中尋找真正屬於自己的知識。
『肆』 讀梁慧星《怎樣進行法律思維》有感
讀梁慧星《怎樣進行法律思維》有感
讀完梁星慧教授的演講稿《怎樣進行法律思維》後，給我最深的感受是法律人怎樣進行法律思維關鍵還是對法律知識及法律精神的系統地掌握和靈活地運用，並且要葆有一個理性自然人最淳樸的正義感和公平感。
構成法律思維主要因素或者說決定法律人與其他職業人的區別的主要因素在於能否正確認識法律的規范性、社會性、邏輯性、概念性、目的性、正義性等在法律思維中的作用，而要正確地認識以上的各個因素，關鍵還要有系統的法律知識的沉澱和對法律精神的深刻的理解。
情況分析
關於法律規范的作用，正如《怎樣進行法律思維》一文中所述，一方面的作用是指引法官裁判案件，另一方面的作用是約束法官裁判案件。這是最容易看得到的，但是法律規范的作用不僅在於指引法官和約束法官，也當然地指引著和約束著律師進行相關的法律從業活動。
律師在代理案件的從業活動中，在接受了當事人的委託之後，先要弄清楚本案的事實並為在法庭上證明本案事實准備各種證據，然後就要從現行法律、法規中找到本案應當適用的法律規范，建議審理本案的法官採用這一法律規范，作為裁判本案的裁判基準。此項法律規范，理論上稱為「請求權基礎」。
『伍』 依法治國學習心得體會
學習永無止境，終身學習，接下來我對依法治國學習的一些 心得體會 ，歡迎大家閱讀。
黨的十八屆四中全會審議通過了《中共中央關於全面推進依法治國若乾重大問題的決定》。以此次會議為節點,中國將開啟依法治國新時代,中國的依法治國將從政治方略走向全面、系統的法治實踐,在社會主義法治旗幟引領下的中國號巨輪必將走得更穩健、更精彩。
當今世界,國家間的競爭歸根到底是制度的競爭,國家的現代化歸根到底是制度的現代化。法治作為中國當前最大的政治,四中全會給出了一個振奮人心的答案,描繪出了一幅具有鮮明中國特色的全面推進依法治國的宏偉藍圖。
一、法治承載中國治國理想
法治承載著中國的治國理想,也構築起中國的治國大廈。
新中國成立以來,特別是改革開放30多年來,中國的法治建設走過了一條艱難探索、創新發展的不平凡道路。站在新的歷史起點上,黨的明確提出,依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略,法治是治國理政的基本方式。此後,在不同場合多次就依法治國作出重要論述。隨著一次次的闡述,新一屆領導集體依法治國的理念愈發明確,路徑也愈發清晰。
依法治國,是實現中華民族偉大復興的中國夢的不竭動力;是全面深化改革、完善和發展中國特色社會主義制度的內在要求;是國家長治久安的必由之路;是社會和諧穩定的制度基石;是人民權利的根本保障。
四中全會以高遠的立意、宏大的構架、精細的筆觸,勾勒出了升級版的依法治國。
二、法治的基礎是良法善治
四中全會提出,「建設中國特色社會主義法治體系,必須堅持立法先行,發揮立法的引領和推動作用,抓住提高立法質量這個關鍵」。
良法善治是人類古老而崇高的法治理想,要實現這一理想需要堅持不懈的努力,更需要有永遠在路上的准備。
經過幾代人的艱苦努力,2011年,中國特色社會主義法律體系形成,這讓依法治國有了現實的制度基礎。但是,這並不意味著立法的終結,相反,作為一個動態開放的法律體系,以此為轉折點中國迎來了一個新的立法時代。這一時期中國的立法工作突出體現三大特點。
完善法律體系—— 社會實踐 是法律的基礎,法律是實踐 經驗 的 總結 。永無止境的社會實踐為法律的立改廢提供了無限可能,只有真正體現時代要求和人民意志的法律才是良法。
助力改革創新——凡屬重大改革都要於法有據。改革是這個時代的主旋律,立法要發揮引領和推動作用,以法治思維和法治方式確保改革在法治軌道上穩妥有序推進。
民主科學立法——身處利益多元、矛盾多發的社會轉型期,立法要通過擴大公眾有序參與,為社會不同利益群體提供平等對話、公平博弈的平台,最廣泛地聽取社會各方的意見,更好地協調社會利益關系。
提高立法質量,發揮立法的引領和推動作用,是新的立法時代的特點,更是黨對新時期立法工作的新要求。
三、嚴格恪守憲法至上原則
四中全會提出,堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執政首先要堅持依憲執政。健全憲法實施和監督制度,完善全國人大及其會憲法監督制度,健全憲法解釋程序機制。
憲法作為國家根本大法,確立了中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的發展成果,反映了我國各族人民的共同意志和根本利益,成為新時期黨和國家的中心工作、基本原則、重大方針、重要政策在國家法制上的最高體現。因此,依法治國首先是依憲治國,維護憲法權威,就是維護黨和人民共同意志的權威。
憲法的生命在於實施,憲法的權威也在於實施。長期以來,人們習慣於把憲法當成是一部「被供奉起來的法律」,地位雖然崇高,但執行得卻並不夠好,其根本原因在於缺少嚴格的違憲監督機制。
違憲監督是四中全會最值得關注的亮點之一,健全憲法實施和監督制度,賦予全國人大及其會更堅實、更有效的違憲監督權力,是憲法實施的根本保障。
四、推動法治政府勇於闖關
四中全會提出,各級政府必須堅持在黨的領導下、在法治軌道上開展工作,加快建設職能科學、權責法定、執法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府。
法治的要義就在於處理好權力與權利的關系。對於政府來講,法治意味著限權;對於公民來講,法治意味著權利保護。但現實中,行政權力的擴張沖動,使權力有時更像一匹隨時都要脫韁的野馬。所以從這個意義上講,依法治國、建設法治政府的關鍵在於限權。
從2004年國務院《全面推進依法行政實施綱要》第一次明確提出「建設法治政府」的目標,到包括行政訴訟法、國家賠償法、行政審批法、行政強製法等在內的一系列重要行政法律法規的出台,體現的無不是對行政權力的限制與約束。
但不可否認的是,當前,面對改革發展穩定的巨大壓力,面對轉型期社會運行風險,一些政府部門運用法治思維和法治方式處理問題的能力依然不足,社會治理能力和水平仍然有待提高,建設法治政府依然處在艱難的闖關階段。
四中全會提出的推行政府權力清單制度、健全依法決策機制、深化行政體制改革、落實行政執法責任制等每一項任務和目標,無不劍指當前法治政府建設的要害。認真落實四中全會要求,中國的政府法治必將躍上一個新的高度。
五、努力實現更公正的司法
四中全會提出,必須完善司法管理體制和司法權力運行機制,規范司法行為,加強對司法活動的監督,努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
四中全會對司法工作提出的要求正是當前司法改革的目標。從1987年司法改革第一次試水,到今天司法改革進入全面攻堅期,縱觀中國司法改革的歷史,每一次都與國家的改革、與黨和人民對司法工作的新要求、新期待密切相關。經過30多年的努力,今天,站在更高的起點上,中國的司法改革開始下決心解除那些影響司法公正的深層次、制度性矛盾。
從廢止勞動教養制度,到出台防範冤假錯案規定;從微博直播庭審,到審判文書上網;從嚴格規范減刑、假釋、保外就醫,到全面推動涉法涉訴信訪改革,中國新一輪司法改革,每一項都落在了人民群眾最關心的 熱點 問題上。而司法去地方化、去行政化改革作為改革難點中的難點,也在積極試點,改革倒計時已經啟動。
但是中國的司法改革從來沒有因為走得長、走得遠,而忘記了出發的目的。全面推進司法公開、司法民主、司法監督,確保司法公正和司法 清明 ,建立中國特色的社會主義司法制度,「努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義」,是中國司法的最終目標。為實現這一目標,中國司法改革的腳步從未停止。
六、讓守法成為民族之精神
四中全會提出,必須弘揚社會主義法治精神,建設社會主義法治 文化 ,增強全社會厲行法治積極性和主動性,形成守法光榮、違法可恥社會氛圍,使全體人民都成為社會主義法治忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
「守法即正義」,這個古老的法治命題,在當下的中國有著非常現實的意義。「國無常強,無常弱,奉法者強則國強,奉法者弱則國弱。」對公民個人來講,守法應該成為一種生活方式;對整個民族來講,守法應該成為一種民族精神和文化自覺。
依法治國不是無根之水、無本之木,它需要法治文化的滋養和法治精神的支撐。如果說,科學立法、公平執法、公正司法是依法國的外在表現形式,那麼,以全民信法、守法為代表的法治文化就是依法治國的內生動力。只有強大的內生動力才能讓依法治國植根於中國的大地,釋放出無盡的生命力和創造力。
四中全會把全民守法作為依法治國的一個重要組成部分,讓人們清楚地看到,黨的治國方略正在融入社會文化,國家治理方式正在升華為民族精神。
七、鑄造忠誠法治工作隊伍
四中全會提出,全面推進依法治國,必須大力提高法治工作隊伍思想政治素質、業務工作能力、職業道德水準,著力建設一支忠於黨、忠於國家、忠於人民、忠於法律的社會主義法治工作隊伍。
古人雲,「得其人而不得其法,則事必不能行;得其法而不得其人,則法必不能濟。人法兼資,而天下之治成」。事業成敗的決定因素在於人。全面推進依法治國,實現建設中國特色社會主義法治體系,建設社會主義法治國家的總體目標,核心力量是一支忠誠專業的法治工作隊伍。
法治工作隊伍的靈魂是對黨和人民的事業、對法律的忠誠。中國特色社會主義法治的內涵是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一,這就要求中國的法治工作隊伍必須要有堅定的理想和信仰,堅持黨的事業、人民利益、憲法和法律至上,忠誠履職,不辱使命。
法治工作隊伍的根基是法律專業精神和專業素養。法治工作隊伍說到底還是一支專業隊伍,只有良好的專業素質和專業能力才會為這支隊伍贏得信譽、贏得尊重。
四中全會從思想建設、隊伍建設、人才培養等多個方面提出了對法治工作隊伍的要求,解決了中國特色的社會主義法治建設由什麼人來擔綱的大問題。
八、黨的領導與依法治國的統一
四中全會提出,黨的領導是全面推進依法治國、加快建設社會主義法治國家最根本的保證。必須加強和改進黨對法治工作的領導,把黨的領導貫徹到全面推進依法治國全過程。
全面推進依法治國,必須正確處理好黨的領導與依法治國的關系。在這個問題上,我們黨早已有明確表述,「黨的領導要通過領導人民制定憲法和法律、領導人民執行憲法和法律來實現,而黨自身也必須在憲法和法律范圍內活動,真正做到領導立法、保證執法、帶頭守法」。四中全會再次明確提出「黨的領導是中國特色社會主義的本質特徵,是社會主義法治最根本的保證」,「黨的領導和社會主義法治是一致的,社會主義法治必須堅持黨的領導,黨的領導必須依靠社會主義法治」。
為此,加強和改進黨的領導是四中全會的一個重要議題。四中全會不僅明確了黨依法執政的執政理念,更重要的是將依法執政的理念具體化、法治化、可操作化。改進黨的領導方式,依法執政不存在制度上的障礙,關鍵是黨的領導幹部必須打破思想上的障礙,自覺地把權力和個人意志置於憲法和法律的監督之下,把黨的領導貫徹到依法治國全過程。
堅定不移地走中特色的社會主義法治道路,是黨的十八屆四中全會釋放出的最明確信號。憲法至上、科學立法、公平執法、公正司法、全民守法、依法執政,是依法治國的具體路徑。認真貫徹落實四中全會精神,積極投身全面推進依法治國偉大實踐,法治中國的理想必將成為現實。
以上是我的 學習心得 ，在今後的日子裡，我決心不斷學習新的 教育 理論，積極進取，銳意創新。
『陸』 依法治國紀檢監察工作關繫心得體會
黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標，為黨風廉政建設和反腐敗工作指明了方向，顯示出了黨中央從嚴治黨、嚴懲腐敗的堅強意志和堅定決心。下面是帶來的，希望大家喜歡。
篇一：
強調：「要善於用法治思維和法治方式反對腐敗，加強反腐敗國家立法，加強反腐倡廉黨內法規制度建設，讓法律制度剛性執行。」這要求我們全面審視黨風廉政建設和反腐敗工作，結合黨和國家大力推進依法治國的重大方略和紀檢監察工作實踐，用法治思維規劃指導和引領黨風廉政建設和反腐敗工作，認真解決好與法治要求之間不相適應的突出矛盾和問題。
法治中國，依法治國，不僅早已成為全黨、全社會的共識，也已上升成為黨治國理政的堅強意志。十八屆四中全會部署依法治國，不僅再次吹響了我國法制建設的號角，也為推進廉潔政治建設指明了方向。反腐法治化與國家法治化的路徑基本一致。國家的法治化，即國家權力全部納入法治軌道，就是把權力關進制度的籠子。近年來，在健全懲治和預防腐敗體系方面，國家先後制定和修改了刑法、刑事訴訟法、公務員法、反洗錢法、 *** 采購法等，這些法律從不同的角度對國家公職人員行為進行了規范。從事紀檢監察工作的各級領導幹部，不僅要對紀檢監察業務法規制度如數家珍、駕輕就熟，還應該把法治作為一種精神信仰、價值追求，從更高層面、更深層次學習領會法規制度精髓，掌握各類法紀條規，體現和貫徹好法治精神，把「合不合法、合不合程式」作為一種思維習慣，敬畏法律、推崇法治、遵循法則。
法制健全是有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究的前提和基礎。反腐敗法規制度建設，一方面要完善過去的一些法規，扎緊制度籠子，加快重要領域如權力公開、黨務公開方面的立法程序等。現行某些規范權力的黨內法規和行政規定，有的只是原則性的倡導，缺乏實際操作性;有的無責任主體，有的無配套政策，有的無程式性規定;有的只有禁止性規定和要求，缺乏明確具體的責任追究條款;有的黨內法規自由裁量權空間過大，既損害了法規的權威性、執行力，也不利於開展內部監督。例如，在實際操作中，同樣一起案件或相同的違紀行為，給予警告和開除黨籍都是在原則規定允許的框架內執行紀律規定。所以長期以來，一些地方就出現了對幹部腐敗行為以紀律責任替代法律責任，甚至對一些違紀問題常採取「下不為例」的處理方式，客觀上縱容他們在制度規定面前依然我行我素，在利益誘惑面前產生鋌而走險的僥幸心理。
因此，在黨和國家層面，應認真研究解決黨紀與國法、行政規定與法律條文之間存在的一些縫隙，及時修改完善法律法規，加大反腐敗法規制度建設力度，從制度源頭堵住或減少公權力尋租的可能。在中央層面，還應圍繞消極腐敗現象的新特點、新趨勢，圍繞反腐敗斗爭新形勢、新要求進一步加強頂層設計，加強工作業務程式等方面制度建設，防止因為斷層和脫節而產生違法問題和辦案事故;結合公、檢、法、司等執法機關在反腐敗工作中承擔的角色任務，加強與其之間工作運轉程式銜接的制度建設，實現法制化規范、程式化運作，防止交叉打架、重復勞動，使反腐敗的法律鏈條平穩延伸、無縫對接。在地方層面，應認真學習貫徹十八屆四中全會精神，進一步完善配套法規，特別是加強地方性法規建設。目前，有的地方根據本地區的具體情況和實際需要，出台了諸如網路舉報監督、預防職務犯罪、公車改革等方面的法紀條規，在操作執行層面反映出了良好效果和社會反響，應當認真進行總結宣傳，為國家立法積累經驗。
沒有法制為底線作保障，黨風廉政建設和反腐敗斗爭不僅失去了方向基礎，也沒有了根本遵循。黨和國家不斷結合時代特點強化反腐敗工作法規制度建設，其根本目的是要讓紀檢監察機關、紀檢監察幹部在具體工作中，運用法治思維和法治方式解決現實問題，這既是提升紀檢監察幹部個人能力的要求，也有利於反腐敗工作正常有序開展。紀檢監察機關各級領導幹部要充分認識其重要性，做到心中有法紀、腳下有紅線，實現法紀落地、剛性執行。一方面，要頭腦清醒、擦亮眼睛，認清合情與合規之間的差距，合理與合法之間的鴻溝，不能空泛化、選擇性、生搬硬套落實運用法規條款;另一方面，要謹防用組織程式代替法律規范，用工作紀律代替法律規定，用領導意志代替法紀要求的錯誤行為和現象。在紀檢監察工作各項核心業務、關鍵環節，都要抓好法律實施的監督，甚至可探索引進第三方監督機制，發揮好社會監督的作用。
近年來，各類涉法涉訴案件和影響社會穩定的 *** 增多，紀檢監察機關業務范圍內出現的許多問題也亟待用法治思維和法治方式解決。要認真梳理研究這些突出矛盾和問題，以問題為導向，以法制為統攬，以實踐為課堂，不斷強化運用法治思維解決現實問題的能力和水平。針對當前突出的僅用黨紀而無法用法律規范的灰色地帶、法律法規滯後性問題，比如裸官、 *** 取酬、收送「紅包」、「吃空餉」等，許多違反黨紀的行為在法律上尚無明文規定，這既是法律監督的盲點，也是法律界定的難點。比如，對官員失聯事件成為社會熱點話題後，辦案保密規定與公眾知情權之間存在沖突、實施重處分物件審訴復議有無第三方介入監督、黨外人士違紀違法行為採取措施手段受限等新問題，要加強研究論證，有針對性地利用法律途徑、法律武器，提出解決對策，運用法治方式破解此類難題;如對外資訊披露不暢通的問題，可以建立全天候網路值班新聞釋出制度，針對疑難 *** 、申訴復議等問題，可探索吸納律師、司法、第三方組織參與，舉行公開聽證會，這不僅是對法治精神的弘揚，也是對法治中國建設的積極貢獻。
篇二：
黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標，為黨風廉政建設和反腐敗工作指明了方向，顯示出了黨中央從嚴治黨、嚴懲腐敗的堅強意志和堅定決心。新形勢下紀檢監察幹部作為推動工作前進的排頭兵，肩負著做好黨風廉政建設和反腐敗工作的重任，要按照全面推進依法治國的要求，嚴格遵守政治紀律、工作紀律和群眾紀律的前提下，牢固樹立群眾觀點，進一步增強責任感、使命感，以群眾利益為重，敢於同各種違法違紀行為作斗爭，確保在任何時候、任何情況下，都經得起黨和 *** 以及廣大人民群眾的深切期望和考驗，真正成為群眾利益的代言人。
當前要認真落實「依法治國」，紀檢監察幹部應該身先士卒，需從以下幾點做起：
1、要提高思想政治素質，加強黨性修養，按照黨員標准，忠實履行 *** 賦予的職責，按照黨紀黨規嚴格要求自己，自覺做到獨善其身，始終保持政治上的清醒和立場上的堅定，還要落實「為民務實清廉」要求，依法依規認真履職，做到廉潔奉公，愛崗敬業,真誠維護群眾利益，以實際行動爭做黨的忠誠衛士。
2、要不斷更新思想觀念，更新知識結構，自覺把學習當成一種精神追求、一種終身需要，做到學有所獲、學以致用，為提高法治思維和依法辦事的能力打好理論基礎，與為民服務有機結合，在群眾關注的腐敗多發易發領域和關健環節，反「 *** 」查腐敗，不斷提高業務工作能力，確保黨和 *** 各項惠民政策能夠全面落實。
3、要運用黨內法規把黨要管黨、從嚴治黨的方針貫徹落實好，就要對自己高標准嚴要求，嚴格遵守黨紀黨規，帶頭遵守「廉政准則」，約束規范言行，一方面要以一顆平常心對待權利地位，以嚴謹的作風對待工作，以熱情的態度對待群眾，另一方面要以「打鐵自身硬、正人先正己」的標准嚴格約束自己，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，踏踏實實地生活，兢兢業業地工作，誠誠實實地交友，坦坦盪盪地做人，在遵紀守法方面為他人做好表率、樹好榜樣。
4、要不斷提高職業道德水準，站在講政治的高度，切實擔負起監督職責，恪盡職守，廉潔奉公，使群眾的利益得到維護，還要踏實工作，無私奉獻，實實在在為民辦事，更要常打預防針、常服免疫葯，自覺規范自身履職行為，決不放鬆對自己的嚴格要求，確保自己清清白白做人，乾乾凈凈做事，不愧紀檢監察幹部稱號。
篇三：
10月27日，省紀委召開擴大會議，專題傳達學習黨的十八屆四中全會、十八屆中央紀委四次全會和省委擴大會議精神，研究部署紀檢監察系統貫徹落實工作。省委、省紀委書記陳倫主持會議。
會議指出，要認真學習貫徹黨的十八屆四中全會、十八屆中央紀委四次全會精神和省委部署要求。要抓好傳達學習，迅速掀起學習熱潮。要領會精神實質，牢牢把握依法治國的目標、原則和重點任務，切實擔負起管黨治黨的政治責任，增強抓好紀檢監察工作的自覺性和緊迫感。要統一思想認識，把中央、中央紀委和省委要求轉化為實際行動。
會議強調，要把依法治國理念貫穿於紀檢監察工作全過程。把依法治國理念貫穿於嚴明黨的政治紀律全過程，加強對四中全會精神落實情況的監督檢查，保證中央政令暢通，強化監督執紀問責，使黨的紀律真正成為全黨必須遵守的行為准則。把依法治國理念貫穿於作風建設全過程，持之以恆糾正「 *** 」，馳而不息正風肅紀。把依法治國理念貫穿於懲治腐敗全過程，強化「不敢腐」的氛圍。把依法治國理念貫穿於制度建設全過程，逐步實現「不能腐」。堅持依法治國和以德治國相結合，真正做到使黨員幹部「不想腐」。
會議要求，要抓緊做好當前工作。年底前要抓好貫徹四中全會、中央紀委和省委全會精神，以「兩個責任」為重點的責任制檢查，在查案件的收尾，元旦、春節期間的監督檢查，推進紀律檢查體制改革，加強自身建設等工作。
省紀委出席會議。省監察廳副廳長、省紀委各廳部室負責同志列席會議。
『柒』 法制教育心得體會【六篇】
【 #心得體會# 導語】心得就是工作或學習中的體驗和領悟到的東西，亦可以稱作心得體會。「心得體會」是一種日常應用文體，屬於議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結構比較簡單。下面是由 無 為大家整理的「法制教育心得體會【六篇】」，僅供參考，歡迎大家閱讀。1.法制教育心得體會
全面依法治國是中國共產黨領導人民治理國家的重要基本方略，也是為實現中華民族偉大復興、國家長治久安的重要保障。守法者安則國安，奉法者強則國強，法治中國建設的根基在於千千萬萬民眾內心的法治意識和道德操守，直接體現在每一件小事、每一個細節、每一處點滴，是一項需要你我共同參與的偉大事業和偉大夢想。我們要不斷增強尊法、守法、用法的積極性和主動性，共同建設「守法光榮、違法可恥」的良好社會風氣，持之以恆地做中國特色社會主義法治的忠實擁護者、堅定捍衛者和自覺踐行者。
2.法制教育心得體會
「法安天下，德潤人心。」建國以來，特別是改革開放以來，在黨的領導下，我國逐漸形成了中國特色社會主義法律體系，做到了國家和經濟社會生活各個方面有法可依。現在老百姓的衣食住行無一不和法律有著密切的關聯，只有讓法律落實到百姓生活的細枝末節上，才能讓人民切實感受到法律的公平、正義，才會積極樹立起法律意識。我們作為民航從業者，在日常工作中接觸的法律法規很多，更應該讓自己在生活中做法律的敬畏者，做宴笑到不傳謠、不信謠，不觸碰法律的紅線，但在必要時刻，我們也要勇於拿起法律的武器保護自己。
3.法制教育心得體會
當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處於實現中華民族偉大復興關鍵時期，全面對外開放深入推進，人民群眾在民主、法治、公平、正義、安全、環境等方面的要求日益增長，需要更好發揮法治固根本、穩預期、利長遠的保障作用。全面依法治國是國家治理領域一場廣泛而深刻的革命。既要立足當前，運用法治思維和法治方式解決經濟社會發展面臨的深層次問題；又要著眼長遠，築法治之基、行法治之力、積法治之勢，促進各方面制度更加成熟更加定型，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力法治保障。
4.法制教育心得體會
法令行則國治，法令弛則國亂，法律必須得到有效實施和執行才能充分發揮其作用。古有「徙木立信」來體現法律的權威和制度的誠信，而在全面推進依法治國的今天，公共權力和公民權利被放在法治的天平兩端，必須由政府帶頭有法必依、嚴格執法，明確職能、許可權、程序和責任，法無授權不可為，否則一次不公正的司法將會污染公平正義的水源。大從國家的依法行政，到我們日常工作中的敬畏規章，都是在鞏固和維護健康發展，慎始敬終，行穩致遠。
5.法制教育心得體會
法，國之重器也。黨的xx大以來，升銀全面依法治國的號角吹響，法治政府建設不斷推進，各地政府紛紛推動權利在陽光下運行。在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導下，法治中國建設駛入快車道，人人都能實實在在地感受到法治的力量。中國特色社會主義法治道路，深深植根於蘊育著五千年文明的中華大地，是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為當代青年，我們要不斷加強中國特色社會主義法治理論體系的學習，始終做到忠於黨、忠於國家、忠於人民、忠於法律，在「法治」下，為實現中國夢偉大復興的中國夢貢獻堅定的力量。
6.法制教育心得體會
法者，治之端也。翻開中華文明五千多年的厚重歷史，既有強漢盛唐的雄風、大國盛世的榮耀，也有外敵鐵蹄下的山河破碎、軍閥割據中的民不聊生。數千年中華文明演進，歷歷滄桑，興衰交替，一再詮釋著「法令行則國治，法令馳則國亂」的深刻道理。現代社會是一個法治社會，作為一名新時代的中國青年要學習法律知識，學法才能知法，知法吵祥宴才能守法。這部專題片系統地為我們展現了我國社會主義法治建設的壯闊歷程，讓人民群眾感受到了法治的重要性和歷史必然性，通過一個個生動的事例將法治植入每一個公民心中，讓憲法法律的權威成為每個人的信仰，只有全體人民的法治意識增強了，才能實現依法治國，我們的國家才能不斷強大。
『捌』 加快建設社會主義法治國家心得體會3篇
篇一：加快建設社會主義法治國家心得體會以來在多次講話中深刻闡述了全面推進依法治國的一系列重大問題，積極回應了人民群眾對司法公正的關注和期待，明確提出了加強法治建設的新要求，表明了黨中央加快建設社會主義法治國家的堅定決心和信心。
更加註重法治在國家治理和社會管理中的重要作用
法律的權威和地位是衡量一個國家、一個社會文明進步的重要標准。依法治國是我們黨領導人民治理國家的基本方略，法治是我們黨治國理政的基本方式。我國社會正在發生深刻變革，利益關系日益復雜，利益訴求日益多樣，社會矛盾日益凸顯，人們政治參與意識、民主法治意識、權利義務意識、公平公正意識普遍增強，對法治的期待越來越強烈，法治作用的空間越來越廣闊。在中國特色社會主義法律體系已經形成的條件下，嚴格執法、公正司法、全民守法的任務更加繁重。而現實生活中，法治權威不夠、有法不依、執法不嚴、違法不究、司法不公、徇私枉法以及信訪不信法等現象依然存在。可以說，現在比以往任何時候都更加需要發揮法治在國家治理和社會管理中的重要作用，比以往任何時候都更加需要國家機關、社會組織、全體人民在推進依法治國進程中共同參與、共同建設、共同享有。提出，堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設。這句話進一步明確了全面推進依法治國的總體思路，顯示了新的法治思維、法治理念和法治方略，對我國社會主義法治建設具有重大指導和促進作用。
各級領導幹部是我們黨依法執政、依法實施對國家和社會事務領導的中堅力量，他們的法治意識、法治素養、法治能力如何，直接決定著我們黨依法執政理念的落實程度，直接關系整個法治建設的進程和效果，直接影響到廣大人民群眾的切身利益。現在有些領導幹部不善於運用法治思維和法治方式管理經濟社會事務，習慣於運用行政手段和經濟手段，甚至撇開法律另搞一套。全面推進依法治國，必須不斷提高各級領導幹部運用法治思維和法治方式的能力。其中很重要的，是把尊憲守法作為衡量幹部德才的硬標准、硬功夫、硬約束，推動各級領導幹部帶頭學法、帶頭知法、帶頭用法、帶頭守法，努力做到善於運用法治思維和法治方式調節經濟社會關系、統籌協調各種利益沖突，最大限度激發社會創造活力;善於運用法治思維和法治方式化解社會矛盾、維護公平正義，最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素;善於運用法治思維和法治方式預防懲治犯罪、維護社會秩序，確保社會穩定，推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環境，在法治軌道上推動各項工作。
建設社會主義法治國家是全體人民的共同事業，需要全黨全社會共同努力。我們黨要履行好執政興國的重大職責，必須依據黨章從嚴治黨、依據憲法治國理政。黨領導人民制定憲法和法律，黨領導人民執行憲法和法律，黨自身必須在憲法和法律范圍內活動。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。一切國家機關都要依照法定許可權和法定程序行使職權、履行職責，做到有權必有責、用權受監督、違法必追究，保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。一切企事業單位、社會組織都要嚴格依照法律開展活動、規范行為、承擔責任。每一位公民都要自覺學法、尊法、守法、用法，學會運用法律武器維護合法權益，通過合法途徑表達利益訴求，依照法律賦予的權利對國家機關工作人員進行監督。
依法治國首先是依憲治國 依法執政關鍵是依憲執政
憲法至上是現代法治國家的重要標志，也是衡量現代社會文明進步的重要標准。對我們國家來說，憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是人民權利的保障書。憲法和法律，把黨的主張和人民意志通過法定程序上升為國家意志，充分體現了黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一。強調，維護憲法權威，就是維護黨和人民共同意志的權威。捍衛憲法尊嚴，就是捍衛黨和人民共同意志的尊嚴。保證憲法實施，就是保證人民根本利益的實現。他還指出，全面貫徹實施憲法，是建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。這些論述，深刻闡述了憲法和憲法實施在建設社會主義法治國家中的重要地位，具有很強的思想性和指導性。實踐證明，抓好憲法實施，堅持依憲治國、依憲執政，社會主義法制的統一、尊嚴、權威才有堅實基礎，國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和國家長治久安才有可靠保障，黨和國家事業興旺發達才能獲得蓬勃偉力。
堅持依憲治國、依憲執政，必須不斷推進科學立法。實踐是法律的基礎，法律要隨著實踐發展而發展。加快轉變經濟發展方式、促進產業結構調整，擴大社會主義民主，推進行政體制改革，推動社會主義 文化 大發展大繁榮，保障和改善民生，加強和創新社會管理，保護生態環境，把權力關進制度的籠子、構建科學有效的懲治和預防腐敗體系等等，都會對立法提出新的要求。要進一步完善以憲法為統帥的中國特色社會主義法律體系，加強重點領域立法，提高立法科學化、民主化水平，提高立法的針對性、及時性、系統性，擴大公眾有序參與，充分聽取各方面意見，使法律准確反映經濟社會發展要求，更好協調利益關系。當前和今後一個時期，特別需要抓緊完善關系群眾切身利益的醫療、住房、環境資源、收入分配等方面的法律制度，使憲法賦予的公民基本權利得到進一步落實和保障。
堅持依憲治國、依憲執政，必須抓緊完善確保憲法有效實施的體制機制。制度更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。現在，保證憲法和法律實施的監督機制和具體制度還不健全，這種狀況亟待改變。要支持各級人大依法履行監督職權，對各方面發布的明顯違反憲法的規范性文件，及時依法予以撤銷，確保一切法律、行政法規和地方性法規都符合憲法;對一切違反憲法的行為，果斷予以制止、堅決予以糾正，讓憲法通過實施獲得活的生命，使憲法真正成為現實力量。
堅持依憲治國、依憲執政，必須加快轉變黨的領導方式和執政方式。要堅持黨總攬全局、協調各方的領導核心作用，堅持依法治國基本方略和依法執政基本方式，善於使黨的主張通過法定程序成為國家意志，善於使黨組織推薦的人選成為國家政權機關的領導人員，善於通過國家政權機關實施黨對國家和社會的領導，支持國家權力機關、行政機關、審判機關、檢察機關依照憲法和法律獨立負責、協調一致地開展工作，做到黨領導立法、保證執法、帶頭守法。
努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義
堅持國家一切權力屬於人民的憲法理念，尊重和保障人權，保證公民在法律面前一律平等，是推進社會主義法治建設的重大任務。強調：要依法保障全體公民享有廣泛的權利，保障公民的人身權、財產權、基本政治權利等各項權利不受侵犯，保證公民的經濟、文化、社會等各方面權利得到落實，努力維護最廣大人民根本利益，保障人民群眾對美好生活的嚮往和追求。認真落實這些要求，保證人民依法享有廣泛權利和自由，就能進一步調動人民群眾為實現中國夢而奮斗的積極性、主動性和創造精神。
司法公正是社會公平正義的重要組成部分。人民群眾對司法公正的要求是具體的、現實的。他們既關注執法為民、從嚴治警、司法體制改革等等，更關心自身的權益是否得到公正保護，自己遇到的問題是否得到公正解決。司法機關處在維護社會公平正義的最後一道防線。如果罪犯沒有得到應有懲處、當事人勝訴權益沒有得到及時實現，社會正義就難以伸張;如果司法不公，甚至辦關系案、人情案、金錢案，社會就會失去最起碼的公平公正，人們對公平公正的最後一線希望就會破滅。提出要努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義，要求所有司法機關都要緊緊圍繞這個目標來改進工作，重點解決影響司法公正和制約司法能力的深層次問題，這對於推動司法權力公正高效廉潔運行必將起到十分重要的作用。
貫徹落實這些重要要求，推動司法公正，需要多管齊下、綜合施策。首先需要進一步深化司法體制改革，保證依法獨立公正行使審判權、檢察權，研究制定有效排除干擾、維護司法公正的具體 措施 ，規范司法行為，加大司法公開力度，回應人民群眾對司法公正公開的關注和期待，有效防止和糾正執法不嚴格、不公正、不文明、不作為、濫作為等行為。其次，需要全體司法幹警牢固樹立執法為民理念，把維護司法公正作為首要價值追求，正確處理權與法、情與法的關系，堅決抵禦各種因素的影響和干擾，把每一起案件的辦理都當作維護社會公平正義的具體實踐，努力從實體上、程序上、時效上全面保障司法公正的實現。另外，還需要進一步完善司法救助和法律援助體系，努力滿足各類社會群體對法律的不同需求，使人人平等地享用法律資源，使有理無錢的人一樣享受法律的公正，切實解決群眾打不起官司、打贏了官司又難以執行等問題，讓人民群眾真正感受到公正就在身邊、公正就在眼前。
篇二：加快建設社會主義法治國家心得體會2015年1月1日出版的《求是》雜志2015年第1期將發表中共中央、、中央軍委主席的 文章 ，題為《加快建設社會主義法治國家》。這篇文章選自2014年10月23日在黨的十八屆四中全會第二次全體會議上重要講話的第二部分和第三部分。
文章的第一部分，深刻闡明黨的十八屆四中全會決定有一條貫穿全篇的紅線，這就是堅持和拓展中國特色社會主義法治道路。文章指出，在這個根本問題上，我們要樹立自信、保持定力，基本的東西必須長期堅持。這就是：必須堅持中國共產黨的領導，必須堅持人民主體地位，必須堅持法律面前人人平等，必須堅持依法治國和以德治國相結合，必須堅持從中國實際出發。文章的第二部分，向全黨提出扎扎實實把全會提出的各項任務落到實處的總要求，並從五個方面作出工作部署。
第一，緊緊圍繞全面推進依法治國總目標，加快建設中國特色社會主義法治體系。第二，准確把握全面推進依法治國工作布局，堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設。第三，准確把握全面推進依法治國重點任務，著力推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。第四，著力加強法治工作隊伍建設。第五，堅定不移推進法治領域改革，堅決破除束縛全面推進依法治國的體制機制障礙。文章最後指出，全面推進依法治國是一個系統工程，是國家治理領域一場廣泛而深刻的革命，必須加強黨對法治工作的組織領導。各級黨委要健全黨領導依法治國的制度和工作機制，履行對本地區本部門法治工作的領導責任，找准工作著力點，抓緊制定貫徹落實全會精神的具體意見和 實施方案 。要把全面推進依法治國的工作重點放在基層，努力把全會提出的各項工作和舉措落實到基層。
篇三：加快建設社會主義法治國家心得體會隨著黨的“一個中心，兩個基本點”基本路線的進一步確立，我國的法律制度不斷得以完善，並在保障社會穩定，維護經濟秩序，推進社會進步中發揮著越來越重要的作用。1997年，黨的十五大將“依法治國，建設社會主義法治國家”確立為治國的基本方略;1999年在九屆人大二次會議上，又以修正案的形式將“依法治國，建設社會主義法治國家”載入憲法之中。這就清楚地告訴我們，依法治國是社會主義法治理念的核心內容，是管理國家的根本途徑。
一、要提高對依法治國重要性的認識。
江澤民同志在黨的十五大 報告 中精闢地指出：“依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種形式和途徑管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的法制化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。”其基本含義是依據法律而不是個人的旨意管理國家和社會事務，實行的是法治而不是人治;其核心是確立以憲法和法律為治國的最具權威的標准，樹立法高於人、法大於權的觀念。由此可見，依法治國是我國的立國之本。堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持對人民負責，對國家的法律負責，嚴格依據法律行使行政執法權，是依法治國的關鍵和本質。
在人民和政府關系的認識上，注重向公民權利和政府責任轉變。人民政府始終是最廣大人民根本利益的忠實代表者和維護者。因此，政府機關在工作中，應當體現國家意志與人民意志的一致性，體現對上級機關負責與對人民群眾負責的一致性。過去在政府管理中要求公民履行義務多，保護公民權利少，甚至出現一些政府部門爭權奪利、推諉責任的現象。因此要從管理型政府向服務型政府轉變，必須加強依法治國的執政理念。
二、要通過依法治國構建社會主義和諧社會
社會主義和諧社會的基本特徵，是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。在這樣一種人們嚮往的社會里，只有堅持依法治國，才能保障和促進社會全面進步、和諧發展。
社會穩定、秩序井然，是構建和諧社會的前提。沒有穩定和秩序，人們就不可能安居樂業、和睦共處。當前，我國經濟和社會生活中也出現了一些不和諧因素，其中一些涉及群眾切身利益的矛盾比較突出。這些矛盾和問題，既是社會不穩定因素，也是構建和諧社會的障礙，需要採取多種措施進行調整解決。在眾多的社會調整措施中，法律調整最為重要。法律作為一種社會規范，具有“硬性”的社會功能和規范功能。要維護社會穩定，創造良好的社會環境和正常的社會、經濟生活秩序，實現社會和諧，就必須依靠法治作保障。
三、要在依法治國中把握正確的原則。
一是法律優先原則。指行政機關和執法機關的一切活動都必須受法律的約束，不得與法律相違背;行政法規、地方性法規、規章以及其他規范性文件都不得與法律相抵觸或沖突，法律具有最高的權威。任何社會都必須樹立有效的權威，沒有權威就沒有秩序。社會主義法律體現了人民的意志，是黨的主張和人民意志的高度統一。樹立和維護法律權威，是實施依法治國方略的迫切需要。在一個實行法治的社會中，法律是對人們的社會生活起著最基本的、同時也是最有力的規范和約束作用。整個社會，尤其是行政機關都必須樹立法律意識，自覺尊重和服從法律，自覺將法律作為指導和規范自身社會活動的基本行為准則。二是程序公開原則。這包括行政行為、行政過程和行政結果公開，以及行政行為中涉及到的文件、資料、信息情報公開。沒有程序公開，人民就沒有知情權，行政權力就難以受到人民廣泛的監督，公民權利就難以得到充分有效的保護。三是權力監督原則。行政權和執法權是憲法和法律賦予國家行政機關管理政治、經濟和社會事務的最重要的國家權力。由於行政權、執法權具有管理領域廣、主動性強、自由裁量度大、以國家強制力保證實施等特點，它既是與公民、法人切身利益最密切相關的一種國家權力，又是容易濫用的一項權力，因此必須依法監督行政權和執法權。四是法律救濟原則。指公民、法人權利受到損害時必須要有公正的救濟機制。政府必須保證公民、法人和其他組織對其實施管理的行為有向法院提起司法審查的權利。我國現行的行政訴訟制度就是這樣一個司法審查機制。
四、要在依法治國中強化四方面的工作
在當前市場經濟條件下，要發揮法制的作用，逐步實現 “依法治國，建設社會主義法制國家”需要強化四方面的工作：
一是要進一步開展法制宣傳 教育 。通過在全社會公民中廣泛深入地開展普法教育，進一步提高廣大公民的法制觀念，增強其法律意識，使社會團體和公民能夠自覺用法律規定規范自身行為，履行自身義務和權利，從而在全社會形成學法守法、依法辦事的良好風尚。經過了二十年的法制宣傳教育，我國的普法工作已進入的“五五”普法的啟動年。法制宣傳工作不僅是面對人民群眾，也是面對廣大政府機關和代表政府機關的國家工作人員。要通過全面的法制宣傳，加強依法行政、依法管理的理念，更好地做到以人民的利益為根本利益，為人民服務。
二是要進一步加大執法的力度，真正做到“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究”，以維護法律的嚴肅性。近年來對成克傑、胡長清、李紀周、李嘉廷等大要案的查處，充分證明我們在努力認真地建設法制國家，法律的權威性和公正性、法律至高無上的神聖權威正逐步深入人心。同時也要看到，在依法治國的道路上還有許多工作要做，在這方面，領導幹部的影響和行為是很大的，因此在執法工作中，必須加大規范領導幹部的行政行為的力度。
三是要進一步強化執法監督。一方面要對國家機關工作人員進行執法監督，不準徇私枉法，不準濫用職權，不準收受賄賂，不準歪曲事實，不準玩忽職守。另一方面要積極推行政務公開工作，使政府重大事項的辦理和重要問題的決策置於社會和群眾的監督之下，同時要建立領導幹部選拔任用監督機制，以防止以權謀私等腐敗行為的發生。重大事項和重要問題的決定，要認真聽取群眾意見，做到集體研究，科學決策，盡可能避免因決策失誤造成重大損失，損害國家和群眾的利益。
四是進一步加強執法隊伍的建設。現實當中，一些執法人員把自己和法律劃等號，認為“我自己就是法律”，執法的隨意性很大，如交警執法中的“開口罰”，有的審批部門“說你行你就行不行也行，說你不行你就不行行也不行”，等等，這些都是執法理念不端正導致的違法行為，應當按照嚴格執法的要求認真加以整改。如果執法者能夠自覺尊重法律，模範遵守法律，時時處處注意維護法律的權威和尊嚴，就為全社會樹立了一個良好的榜樣，從而給社會和廣大公民遵紀守法、依法辦事帶來積極影響。反之，如果執法者不尊重、不遵守法律，甚至執法犯法，帶頭破壞和踐踏法律，那麼，也同樣為全社會樹立了一個惡劣的典型，普通群眾也會不尊重、不遵守法律，並進而產生對法律尊嚴的輕視和對法律權威的懷疑。因此，每個國家機關工作人員都應當保持清醒的角色意識，始終牢記自己所肩負的神聖使命，切實增強法制觀念，克服特權思想，從我做起，從日常小事做起，時時自覺遵守法律，努力維護法律的權威與尊嚴， 以模範守法的實際行動，贏得廣大人民群眾對法律的尊重和對執法者的信任，從而使依法辦事的觀念深入人心，有力推動依法治國方略的貫徹實施。針對執法隊伍中少數貪贓枉法、徇私枉法、執法違法等嚴重危害行為，要切實加強機關幹部的思想政治教育和秉公執法教育，提高其思想和業務水平，努力把執法隊伍建設成為一支“政治堅定、業務優良、作風過硬、紀律嚴明”的黨和人民信賴的隊伍，為保障社會穩定、服務經濟建設、推進社會進步作出貢獻。
『玖』 法制講座心得體會
法制講座心得體會範文(通用10篇)在平日里,心中難免會有一些新的想法,可以將其記錄在心得體會中,如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的法制講座心得體會範文,歡迎閱讀與收藏。
近日,大浦派出所的民警叔叔應我們學校之邀,從百忙中抽出時間為我們作了一次《法制教育專題講座》,聽後使我們明白了什麼是法律,什麼是違法的,遇到壞人壞事該如何應對。那一個個鮮活的例子猶如一面警鍾,告誡我們不能犯法,不然就追悔莫及了。
以前,我總認為如果有人打了我,我也必須還手,就算是把人打傷了也沒事,誰讓他先來侵犯我的。可聽了講座我才知道這種想法大錯特錯了。如果把人打傷了,兩個人都有責任。就算沒打傷也違反了校紀校規。
在假日里,有同學可能會亂打電話來解悶。有位同學就撥打了110的報警電話來玩,還慌稱家裡來了小偷。當警察趕到他家時,什麼事也沒發生。看到這可能有同學會想:不就是個電話嘛,有什麼了不起的?我還沒滿16周歲呢,警察也奈何不了我!有這種想法的人就錯了,110是群眾的保護傘,有警必接,有難必幫,如果你亂打110,也要負法律責任的。
法是國家為了使大多數人生活的更好而給人們的行為規定的一種規范、標准和尺度。
看了以上事例,你對法律是不是有了新的認識?同學們,我們是國家的小公民,社會的小主人,我們不但要學法、懂法,更要守法。要讓自己真正成為一個守法的小公民,從小養成遵紀守法的好習慣,長大後才能成為對社會有用之人。
讓法律與我們同行吧!
法制講座心得體會 篇2
法制社會是現在人們所倡導的,依法辦事,這是維持整個社會和諧的基礎。而未成年人,是未來世界的主人,這種觀念必須先入為主,把這種觀念先灌輸給未成年人,才能保證法制社會的延續。而且,目前未成年人犯罪的案件很多,所以,把思想整頓好,才是最重要的。
我想,老師們肯定是想到了這些,才進行了這次法制講座吧。
我們學校進行了一次法制講座,主題便是「預防犯罪」。這次講座,是由東陵區法院少年審判廳廳長唐法官進行主講的。在講座過程中,唐法官講解了許多的法律知識以及真實的案例,我們都受益匪淺。知道了做任何事情都不可以觸犯法律的界限,並且在危難之時,要學會用法律來保護自己。
聽了此次講座,我在想,有些事情似乎是不該發生的。我發現,大多數未成年人的犯罪原因都是因為年少氣盛,遇事不冷靜,有了什麼事情就沖上去,不顧後果,而當事情已經發生了的時候,卻為時已晚。
或許,在事情發生之後,讓自己的頭腦冷靜下來,好好地想一想,事情該怎樣解決,似乎,一些案件都是可避免的。可惜的是,大部分的人都不考慮後果,只圖一時之快,或者說只是頭腦充血,就會鑄成大錯。
現在的我們正值年少,未來的我們將是怎樣的?誰也不能預測。但是可以肯定的是,如果觸犯了法律,無論罪過大小,未來都會被蒙上一層陰影。只有我們現在開始遵守法律,把守法當成一種習慣,在以後才不會一失足成千古恨,才會擁有一個美好而充滿光明的未來。
法制講座心得體會 篇3
為進一步增強學生法律意識,預防校園欺凌事件的發生,促進學生健康成長,受xx市一中邀請,xx市公安局看守所所長xx深入校園進行預防校園欺凌法制教育專題講座。
xx所長從當前的校園安全狀況入手,結合一些生動鮮活、觸目驚心的案例,通過聯系實際,以案釋法,以法論事,告誡同學們必須引以為戒,增強法制觀念,提高法律意識。針對校園欺凌存在的一些實際問題,xx所長通過講解「銅雀台」的歷史典故,向同學們講解如何在現實生活中更有效的保護自己,具有很強的針對性和實用性,引起學生們極大的興趣。
xx所長勉勵同學們要從現在做起,從我做起,從小事做起,珍惜校園的美好時光,遠離違法,遠離犯罪,做一名學法、懂法、守法的好學生。通過本次活動,有效提高了教師和學生的法律意識,增強了法制觀念,對預防校園欺凌起到積極的作用,對創建平安、健康、和諧的校園和促進學生身心健康成長有很大的意義。
法制講座心得體會 篇4
學校為提高同學們在日常生活中的法律意識、自身權益維護意識;提高自我防範意識,增強自我保護能力,爭做知法、懂法、守法的好學生。學校特邀召市派出所龍泉警官、召市交警中隊副隊長羅興中警官於3月26日下午2:00在操場舉辦了「法制安全教育講座」。講座不僅給同學們上了一堂生動活潑的思想教育課,而且對同學們進行了意義深遠的守法教育。 通過兩位警官的解讀,使同學們充分認識到日常生活中,防微杜漸,知法懂法的重要性,同時也為今後學會自我保護、提高避險、應急處理能力打下了思想和理論基礎。
講座的主要內容是圍繞如何增強同學們的法律意識和自我保護能力,並結合本地實際,針對當前學生犯罪案件、各種事故的特點,對同學們進行以實用法律知識為主要內容的法制知識教育;通過事故分析,對同學們進行安全知識教育,提高同學們的安全意識、自我保護意識。
通過講法律、講故事、事故分析、法律知識宣傳的活動形式,充分調動同學們學習法律知識的積極性,幫助同學們增強了自我保護意識和掌握基本避險常識,深受大家的好評。
通過此次法制安全教育講座,使大家明確了學法懂法,知法守法、自我保護的重要性,進一步激發同學們學習法律知識的主動性和積極性;進一步增強法制觀念和法律意識。同時同學們也都紛紛表示,這次法律校園教育講座,使大家懂得了許多的法律、避險知識,樹立良好學生形象,堅決抵制不良風氣,機智地防範各種不良行為的侵害,為創造和諧、平安校園作出努力。
法制講座心得體會 篇5
人生會面臨許多選擇,當你正處於十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生,當然尤其是我們青少年。
今天給我們做《法制知識講座》報告會的是一位外穿著警裝,內穿一件白色襯衫的黃警官。我聽完了法制知識講座的內容,感觸很深。
他先講了哪些是違反法律的行為,還教育我們「勿以善小而不為,勿以惡小而為之」,他做了深刻的解釋,教育我們不要走上歧途。
聽了今天的報告,我感覺未成年人違法犯罪為什麼呈上升趨勢,主要是他們法律意識淡薄,有的不懂法,還有的不知怎樣做是對的,怎樣做是錯的;什麼是自己應有的權利,什麼是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義,不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。
學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特徵,調解自己的情緒,加強自己抗挫能力的培養,以適應社會上各種環境的考驗。因為,未成年人正是長身體的時期,他們已開始產生強烈的獨立意識,不想事事依賴成人,想獨立去處理一些問題,但是,他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發展,往往分不清是非,易偏激和固執使自己的行動帶有很大盲目性,這就需要我們成人對他們進行整體引導,逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。
法制講座心得體會 篇6
作為21世紀的青少年,我們應當做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律,必須做到有法必依,嚴格遵守法律法規,在社會生活各個領域中,國家都制定了不一樣的法律制度,我們都要嚴格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢,但也時常受到侵害。此刻盡管有教師、家長的保護,但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們,況且總有一天我們會離開父母,離開學校,踏入社會,獨立生活的。所以,自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學之間產生矛盾,應當嚴於律己,不能自我去惹事生非,挑起事端,導致別人對你的不滿,輕則吵架,重則就會出現結伙斗毆,事故也會隨之而發生。到時,不僅僅會給自我的家庭造成沉重的經濟負擔,並且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨,後悔也來不及了。相反,如果同學們都尊重別人,互相謙讓,真誠待人,你也會因尊重別人而受到別人的尊重,這樣,同學之間不僅僅會建立起真摯的友誼,我們的學校也會呈現出一種欣欣向榮的禮貌景象。所以我們要處處以法為中心,不做任何違法的事,提高自我的法律覺悟,因為僅有人人講法,學法,守法,我們的社會大家庭才會和諧。
容易誘發青少年犯罪的原因主要有沖動心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應當不崇尚暴力、不盲目沖動,應對問題三思而後行。在遇到他人犯罪時應極力勸阻,不行則盡量保護自我。經過自我的勞動換取喜歡的東西,時刻堅持清晰的頭腦,提高自我的法律意識。在日常生活中,我們應當養成良好的行為習慣,自覺地遵紀守法。這是我們預防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強辨別是非、自我控制本事,正確對待所遇到的各種糾紛,學會控制自我。犯罪是一條不歸路,一旦踏上了第一步,就再也沒有回頭的機會,在一時沖動後鑄成了大錯,留下的只是後悔莫及。犯罪不僅僅危害到自我,還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨,我們應當堅持清醒的頭腦,了解犯罪的危害性和嚴重性,提高自我的法制觀念。俗話說的好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們應當從自我做起,從身邊的點點滴滴做起。正確認識法律,樹立自我防範意識,遠離犯罪。聽完這節課,我想這對於我以後的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發,告訴我要想成才必先學會做人,我會一向受用!
法制講座心得體會 篇7
昨晚的講座讓我的人生翻開嶄新的一頁,我所看到的、所聽到的、所學到的、所理解的,都與往日有了極大的不一樣。演講者都是傑出人物,他們才氣縱橫、情懷非凡,而我們也獲益匪淺,感慨頗深。
法律,不等同於道德,更不等同於老祖宗留下的規矩。法律,是用來守護正義的,它是懸於不法分子頭頂的一把刀刃,更是保護公民合法權益的一塊盾牌。我們在成長的過程中知法懂法,為的是今後能尊法守法。
學長講的一個故事,讓我深受觸動,它讓我明白:在法律面前,人情要讓步於規則。美國哈佛大學極具紀念意義的圖書館遭遇火災,所有珍貴的書籍在一夜之間盡付之一炬。其後,一個學生向校長承認自我在火災之前曾偷拿出一本書,並將這本獨一無二的書歸還給學校,校長在感激他之後按照校規將這名學生開除出校並永遠不再錄取他進入哈佛。校長的這種行為,在我們看來,似乎是一種「恩將仇報」的行為,可是深入探究,如若校長沒有根據校規予學生以懲罰,那麼今後類似的事情就會屢禁不絕。可見,校規是每一位學子都應遵守的規矩;由此推之,法律是每一個公民必須遵循的規則。
許多人在年少的時候都會有一個英雄夢,譬如你,譬如我,小小的身體里住著一個大大的英雄,沒日沒夜地幻想著自我能拯救世界於水火之中,扶危濟困,仗義救人。然而,斗轉星移,隨著年歲的增長,我們心中的英雄夢早已被越來越殘酷的現實擊垮,人也活得越來越空洞。南京的彭宇案,佛山的小悅悅事件,鄭州的電梯勸煙猝死案這些活生生的案例就發生在我們身邊,讓我們的英雄夢越縮越小。正是因為現實的殘酷,讓越來越多的人畏於伸出援手,生怕自我的好心卻得到難以承受的結果。然而,陽光終將朗照,世間總有溫暖,北大校長的「撐腰體」讓我們看見世間仍舊存在良善、存在道義,這如同一束道德之光,照亮我們略顯暗淡的生命。
在面臨選擇之時,大多數人會用利益的大小來衡量;可當涉及到生命時,選擇就會變得異常艱難。學長現場演繹,告訴我們兩難情境中選擇的殘酷性。在舍一救三和救一舍三的數學題中,大概沒有人不會做這么簡單的選擇;可放在真實的情境下,當你直面留與舍、生與死的選擇時,你的內心還能堅持淡定么?
如今,我們已經進入法治時代,可是我們的法治思維還有待加強。昨晚的講座讓我頓生「聽君一席話,勝讀十年書」的感覺。他們的演講把我們與法律之間的距離拉近了,真心感激他們!
法制講座心得體會 篇8
今天,鎮武裝部的赫部長給我們作了社會生活和安全知識法制講座,我感觸很深:孩子是社會未來的接班人,他們能否健康成長,關繫到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育,還要進行道德、紀律教育。十年樹木,百年樹人,安全宣傳教育工作從小學生抓起,使學生從小就接受安全知識教育,達到自己教育自己,自己管理自己,養成自覺遵守交通法規的良好習慣,是能否達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。加強安全教育已到了刻不容緩的地步。
從學生一日作息時間看,除去睡眠時間以外,學生一天在課堂消耗的時間(包括作業),約占他們生活時間的二分之一。在這個長長的時間里,他們的認知、情感、性格、意志時時都在發展和變化著,學生的交通安全教育知識一般都在學校里獲得,因此,學校必須重視交通安全教育,發揮學校內在的教育因素,滲透交通安全教育。安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為,從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所,學習是集體性生活,學生是未成年、缺乏責任感的人群,安全隱患不可避免,我們要做好的就是防範於未然。
防範於未然,重中之重是規范學生的不良行為習慣,引導學生以安全的`行為在安全的環境中學習、生活、成長。導之以行,注重引導與規范,引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規范學生不參與不科學的活動,不到有安全隱患的地方。我們要把平安的種子撒播進青少年的心田。當它發芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
我們千萬不可忽視了自己的安全問題。安全工作不可麻痹大意,它關系著我們的生活和學習,也關系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過,我在此跟大家簡單講一些安全法制常識,希望能給大家帶來幫助。
一、注意活動安全。
同學們生活在幸福、溫暖的環境里,家裡受到父母的關心,校園受到老師愛護,似乎並不存在什麼危險。但是家庭和校園生活、學習活動中仍然有許多事情需要倍加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。
1、防磕碰。目前大多數家庭的居室空間不是很大,又放置了許多傢具等生活用品,所以不應在居室中追逐、打鬧,做劇烈的運動和游戲,防止磕碰受傷。
2 、防滑、防摔。居室地板比較光滑,要注意防止滑倒受傷;有些居室鋪上地磚,滑倒受傷很危險,上幾年就有戶人家小孩室內吵鬧滑倒,後腦碰撞在地磚上,而致死;特別是學校上下樓道、走廊都是堅硬的水泥或磚石,如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷,發生安全事故。 3 、防墜落。住樓房,特別是住在樓房高層的,不要將身體探出陽台或者窗外,謹防不慎發生墜樓的危險。特別在清掃教室衛生時,同學們擦玻璃一定要注意安全。
4 、防火災。居室和教室內的易燃品很多,例如木製傢具、被褥窗簾、課桌、書籍等等,因此要注意防火。不要在室內玩火,更不能在室內燃放爆竹。使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)時,應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。有關煤氣中毒事件時有發生。
5 、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,用後應妥善存放起來,不能隨意亂放,防止有人受到意外傷害。
二、注意飲食安全。
日常生活中要注意飲食衛生,否則就會傳染疾病,危害健康,「病從口入」這句話講的就是這個道理,所以我們要注意:
1 、養成吃東西前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那,接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手,才能減少「病從口入」的可能。
2 、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵,還有殘留的農葯、殺蟲劑等,如果不清洗干凈,不僅可能染上疾病,還可能造成農葯中毒。
3 、不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質,味道就會變酸、變苦;散發出異味兒,這是因為細菌大量繁殖引起的,吃了這些食物會造成食物中毒。
4 、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料衛生質量往往不合格,食用、飲用會危害健康。
5 、不喝生水。水是否干凈,僅憑肉眼很難分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝開水最安全。
三、注意交通安全。
衣、食、住、行是人們生活中最基本的內容,其中的「行」,要涉及交通問題。同學們平日里上學、放學,節假日出、旅遊,除了步行以外,還要騎自行車、乘公共汽車,交通安全問題是我們必須重視的,要從小樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。
同學們上學和放學的時候,正是一天中道路交通最擁擠的時候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。
1 、在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2 、集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3 、我們沒有交通民警指揮路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應特別注意安全。穿越馬路時,要走直線,不可迂迴穿行;在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經進站,千萬不能貿然行事,以免發生意外。
4 、不要乘坐柴三機,車況不好、超載的車輛,容易發生安全事故。
從保證交通安全出發,《中華人民共和國道路交通安全法》明文規定,未滿十二歲的兒童不準在道路上騎自行車。而當你已經達到法定的騎車年齡,准備騎車時,則必須認真地學一學有關騎自行車的規定,要掌握騎自行車的基本要領。要在非機動車車道內順序行駛,嚴禁駛入機動車道。騎車至路口時,應主動地讓機動車先行。騎車轉變,要伸手示意。騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身並行,更不準一手扶把,一手撐物騎車。