校園法治小品

1. 法律小品劇本

小品《暖春》 人物：軍、霞（軍妻） 武（軍弟） 地點：接見室 （正文） 武：（大聲）哥，我和嫂子看你來了，（與霞上場） 軍：（舞台上由坐轉站，期待、激動）霞，你們來了？ 霞：嗯，今天是正月十五，我看你來了（惆悵，環顧四周）這高牆，這鐵窗••••••想不到吧，咱夫妻倆會在這里見面，一路上，我這心還七上八下的，剛才等你的時候，接見室的警察還勸我呢，叫我別激動，別傷心，可我••••••我還是忍不住（淚下）你知道嗎？ 軍：（羞愧）我知道，自從進了監獄，我才知道什麼是悔恨，什麼是擔心，什麼是迷茫，想讓你來又不想讓你來，怕你見了面傷心，霞，家裡情況怎麼樣？ 霞：我還好，自從你出事後，爸爸受不了這打擊，精神一直不太好，那酒唉得••••••唉，媽媽天天也是差不思飯不想，身體也不太好，孩子還小，沒敢讓他知道，天天鬧著要爸爸（擦淚），我對他說你出去打工了，要三四年才回來•••••• 軍：（羞）別提爸媽，別提孩子啦！我對不起他們，更沒臉見他們了！ 霞：你看，我今天特意把兒子的作業本帶來了，孩子的學習可好了！你看，他的作文寫的多好：我有一位好爸爸，為了家裡生活好，他出去掙錢已經半年多了，我想念我的爸爸•••••• 軍：霞，……

2. 求關於法律的小品劇本，萬分緊急！！！！！！

包公審案（現代版）

3. 關於法律的相聲和小品

小品
場景一：
同學A：呼，終於逃出來了！
同學B：就是呀，老師竟然花了四分之一柱香的時間講完了世界是變化發展的！也就是說，我們要少四分之一柱香的時間了……
同學A：要是老闆能踩著七色雲彩來接我們就好了！
同學B：顯然這是不可能的嘛！快走了啦！

場景二： 兩同學要溜進網吧，被老闆揪住
老闆：兩位同學……
同學A&B：幹嘛？
老闆：沒什麼，你們有身份證嗎？如果你們有，就得拿出來給我看；你們不拿出來給我看，我又怎麼知道你們又還是沒有；你們拿出來給我看，我才知道你們有。不過看樣子你們也是有的，如果沒有你們怎麼回到我這里來呢？既然你們來了就說明你們有的，對不對？如果你們實在沒有，我也不能強迫你們，對嗎？進去吧……
同學A&B：哦~~~

場景三： 網吧內兩個人激烈拚搏CS
同學A&B：GO!GO!GO!
同學A：土匪都是AK47！從下水道沖！
同學B：不來三！土匪三把重阻槍，吊橋！吊橋！
同學A：手雷、閃電丟呀！
同學B：C4埋好了嗎？兄弟們沖A區呀！
同學A：當心，警察在後頭暴頭！
同學B：不要害怕，我已經幫你把他狙掉了！
同學A：兩個人從政門沖，M4從中門出來！
同學B：誰買了剪刀啦？~~~噢！B31好丟掉了呀！
同學A：撿把MP5沖出去呀！
同學B：Machine先沖出去嚇嚇你啦！
同學A：The terrors win!

場景四：
老闆：噢喲！稽查隊大隊長！什麼風把您給吹來了？好久不來了！來來來，這邊先坐一會兒，喝杯茶暖暖身子，再抽根煙！
大隊長：不必了，例行公事，現在生意怎麼樣啊？這兩天有沒有放學生進來啊？
老闆：托您的福，這陣小生意紅火著呢，您瞧裡面躲熱鬧啊！我可是徹底貫徹上面的規定，絕對沒有學生在裡面的！
大隊長：噢？你什麼時候變得這么本分了？讓我瞧瞧！

場景五： 大隊長開始檢查，老闆跟著，到處遮遮掩掩。突然，大隊長看見A&B。
大隊長：你們兩個幾歲了？
同學A：煩累，要打坐下來一起……打~~~~~~~~ （同學B開始喬妝打扮）
同學A：呵呵，你說呢？ 大隊長：你呢？
同學B：（聲音可以加粗）我啊，我四十歲了。
大隊長：四十歲，皮膚怎麼還這么白啊？
同學B：我保養得好呀！你沒聽說過：男人四十一枝花嗎？
大隊長：一枝花？哼……（轉向老闆）
大隊長：你是怎麼回事啊？這兩個學生怎麼解釋？
老闆：他們啊？嗯……他們……嗯……，哎，你們怎麼進來的？！
大隊長：你別給我裝糊塗！你是怎麼執行新頒布的條例的？！
老闆：是、是、是。我知道了，下次不敢了！
大隊長：喏，念你初犯，罰款5000元
學生A對學生B小聲地說：我們還是溜吧
大隊長：哎！兩個小鬼，跟我走！
學生A&B：我輕輕的走了，正如我輕輕的來，揮一揮滑鼠，只留下輝煌戰績！

相聲
相聲《學好法律力量大》

甲：向你打聽件事。

乙：什麼事？

甲：你坐過？

乙：打住啊，上回，不就坐了回輪船嗎，就這，我聽了上百遍了。

甲：不對。你坐過？

乙：也打住吧，啊，上回探家，不就坐了趟飛機嗎，這，我也聽了上千遍了。

甲：也不對。你坐過？

乙：得，上周逛公園，不就好奇，坐了回摩天輪嗎。這、

甲：更不對。你坐過？

乙：你到底要問什麼吧。

甲：你坐過——牢嗎。

乙：坐、走！（十分生氣地）象話嗎。

甲：生氣了不是？

乙：不是生氣，你這叫怎麼說話呢。

甲：我是說，如果？

乙：別。

甲：假設。

乙：假設也不行。

甲：這人死心眼，這么好的差事。

乙：什麼？這叫好差事？

甲：不是？

乙：肯定啊。

甲：我說呢，他老跟我急。

乙：廢話。

甲：不是就好辦了。

乙：不，你繞了這么半天，到底要說什麼？

甲：現在全國不開展「八榮八恥」教育嗎。

乙：沒錯。

甲：其中有一條叫：「以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。」

乙：我明白了。你的意思，我們在這兒談談學法的一些體會。

甲：對嘍。學法太重要了，不學法，不懂法，那可不行。

乙：你說說。

甲：我表哥。

乙：就上回找你的那位。

甲：沒錯。

乙：他怎麼了？

甲：沒錯。

乙：他怎麼了？

甲：別人欠了他一筆錢，久拖不還。

乙：那就通過法律的渠道解決啊。

甲：他沒這么做。

乙：他用了什麼辦法。

甲：領了幾個幫手。

乙：嚯。

甲：雄赳赳，氣昂昂，到了那兒，一腳把門踹開，我表哥說話了。

乙：說什麼？

甲：「小子哎，我的錢你不打算還了是吧！」

乙：挺橫。

甲：小夥子一看這陣勢，嚇壞了。

乙：沒法不怕啊。

甲：「還，大哥，不，叔叔，爺爺」。

乙：都嚇傻了。

甲：我表哥為了讓他早點還錢，想再嚇唬一下，「嗖」從腰裡掏出一把二尺長刀。

乙：我說，這可千萬使不得。

甲：我表哥抓住小夥子的衣領，晃悠著二尺長刀。

乙：要殺人這個。

甲：（咬牙切齒地）「說，啥時候還！」就這一嗓子，出事了。

乙：出什麼事了？

甲：小夥子有心臟病，那能遭這個刺激。

乙：誰說不是呢。

甲：眼前飛舞的二尺長刀，凶煞般的喊聲，再加上五大三粗的幾個幫手，腆著肚子吆五喝六，小夥子「嗷」的一聲背過氣去。

乙：哎喲，快送醫院哪。

甲：我表哥一看。「咋，裝死呢，少來這一套。」

乙：誤會了。

甲：「改天再找你算帳，走！」帶上人開溜了。

乙：這可要了命了。

甲：大約半個小時，小夥子的父親回來了，推門一看，差點沒把老爺子嚇暈。

乙：趕緊送醫院搶救啊。

甲：送進醫院急救室，沒過一會兒，醫生出來了。

乙：怎麼說？

甲：「對不起，我們已經盡力了。」

乙：闖下大禍了。

甲：你說，我表哥能逃脫法律的制裁嗎？

乙：不能。

甲：人家能饒了他嗎？

乙：不能。

甲：能不判他的刑嗎？

乙：不能。

甲：你批了？

乙：誰呀，把我都擠兌糊塗了，肯定判他的刑。

甲：你說，學法重不重要。

乙：太重要了。

甲：應不應該好好學。

乙：應該。

甲：不但要學好法，更要守好法，護好法。

甲：所以，學好法律對每個人來說，太重要了。

乙：沒錯。

甲：哎，你學的怎麼樣？

乙：還有很大差距。

甲：那就下功夫學啊。

乙：沒問題，我還想當律師呢。

甲：有這個志向好啊。

乙：哎，我聽說你學的好，你可得多幫我。

甲：那這樣吧，當著大夥的面，咱們即興賦詩一首，賦的好，我幫你，怎麼樣。

乙：是這話。

甲：沒問題？

乙：來吧。

甲：說，學法路上一二一

乙：基礎學起哆來咪

甲：還行。刻苦學習做模範

乙：超過你呀擤鼻涕

甲：走。你這都不象話。

乙：不不不，我是說啊，感冒發燒也堅持學啊。

甲：這么回事，再來？

乙：再來。

甲：靜下心來學法律

乙：寧騎駿馬不騎驢

甲：（看看乙）持之以恆貴堅持

乙：前進路上不喊、「吁——」

甲：你這叫詩嗎？

乙：這叫？

甲：小耗子奔到鍵盤上——

乙：此話咋講？

甲：亂彈琴。

乙：去你的。

朗誦
幾百年前，物理學家阿基米德說：「給我一個支點和足夠長的杠桿，我能把地球橇動」，那時，他自豪又迷茫。今天，當我面對台下頗有管理業績的眾多校長時，思緒不由飛揚，靈感頓時迸發，突然發現自己在學校這個小小的管理世界中，似乎找到了阿基米德遺失的支點和杠桿，這支點就是法，杠桿就是愛。

自1998年「田永狀告北京科技大學」以來，在全國捲起了一陣「學生狀告母校」的浪潮，在這陣浪潮中，學校多處於不利局面；不但學生告學校，連老師也告起學校來。在我們重慶不是就有老師為教案所有權而與教委對簿公堂的案例嗎？說到這兒，作為一校之長的我們也許會問，這是咋回事？辛辛苦苦培養出來的自家人怎麼會倒打一耙？其實無論是學生告學校，還是老師告學校，我們都應該感到由衷的高興，因為從中我們感受到了師生法制意識的增強、法制素質的提升，更意識到作為一名校長只有義不容辭地肩負起法治社會賦予我們的法制使命，才能真正實現依法治校。

實現依法治校，關鍵在於師生主體法律意識的提高和法律素質的養成，如何提高與養成呢？一是學法知法，二是守法護法，三是用法維權。在法制課上師生、家長共同學習法律法規已成為我們學校一道亮麗的風景線，《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》每法必學，《小學生守則》、《小學生行為規范》、《學生意外傷害事故處理辦法》章章必讀。每個學期我校都會召開教代會，依據法律法規和學校實際來修改完善本校的規章制度，對師生行為作進一步的規范，這樣做的目的是為了讓學校工作有章可循，有制可依，做到人有責，物有位，事有序。如今，工作、生活兩條線上，遵紀守法、照章行事已成為我校師生自覺的行動准則，師生之間、同事之間、生生之間親如家人。教師團結協作，愛生如子，學生活潑可愛、奮發圖強。建校短短幾年，取得了一次又一次可喜的成績，創造了一次又一次輝煌。

常言說得好，有規矩才成方圓，有法律的保障才會有和諧的校園，有愛的傳遞才常有動人的維權故事流淌。2002年的九月，當幾百張童真笑臉重歸校園的時候，98級1班的教室卻少了李菲菲同學的身影。李菲菲的父親半年前因病去世，一個月前，母親又因意外車禍而不幸身亡，可憐的小菲菲從此便成了無家可歸的流浪兒。別說上學，就連吃飯也成了問題，班主任羅遠瓊老師得知她的遭遇後，馬上組織教師四處找尋。功夫不負有心人，深夜11點多，終於在一個垃圾堆旁找到了滿身污垢已處於半昏迷狀態的小菲兒，並把她帶到了自己家，給她換上干凈衣服，讓她與自己同吃同住，像媽媽一樣給了她一個溫暖的家。在我們學校，像羅遠瓊這樣愛生如子的教師數不勝數，像李菲菲同學這樣因各種原因而面臨失學的孩子也不計其數，因此我向全校師生發出倡議，要求大家奉獻愛心，伸出援助的手，建立「森林愛心基金」，專門支助象李菲菲這樣的學生入學。時至今日，「森林愛心基金」己讓百多名失學兒童重返校園，茁壯成長。是啊！是同伴的幫助、老師的關愛延續著他們成長的幸福，是學校的支持、政府的關懷維護著他們受教育的權利。

著名詩人聞一多先生說：詩人主要的天賦是愛，愛他的祖國，愛他的人民。我膚淺地認為：作為一名校長，最大的魅力也在於愛，愛黨的事業，愛自己的學校，愛學校的師生。同時還必須懂法，做學法的先鋒，守法的典範，護法的使者。即用「法」來約束行為，用愛來感染師生。因此，在我的管理辭典中從來就沒有「人治」而只有「法治」，從來就沒有強硬的管制而只有真誠的溝通。

「以人為本」創建和諧校園是我奮斗的目標，我深深的知道，要實現這一目標，不但要有團結拼搏、謙虛謹慎的領導班子，合理完善的規章制度，還要有一支愛崗敬業、師德高尚的教師團隊，更為重要的是必須要有法制教育的堅實奠基，必須堅定不移地走「依法治校」之路。只要法在心中，行在法中，以愛為橋梁，用心溝通，讓法，與愛同行，我堅信：

我們的校園一定會更加溫馨和諧；

我們的師生一定會更加團結向上；

我們的事業一定會更加燦爛輝煌。

4. 關於少年法律小品的劇本（起碼要7、8人）

法律援助小品劇本：感謝
時間：現代
地點：某法律援助中心門衛室
人物：夫，狗子，35歲，農民；口吃；
妻，桂花，32歲，狗子妻；
李師傅，45歲，門衛。
置景：門衛室為背景，有門可出入，普通條捉桌一張，靠椅一把，方凳2個。
化妝：狗子上穿西服，打一條紅色短領帶，著軍褲、軍帽、
-

軍鞋，背軍包、水壺，提一柳編籃，內裝一籃紅雞蛋；桂花穿紅花上衣、藍布褲子，方口布鞋，背一個玩具嬰兒，手拿一個紅信封，內裝一面錦旗。
（起光，夫妻上）
夫：桂花，到了，到了，就……是這兒！
妻：到了？妹妹我就大膽地往前走吧。
（李從門里出，阻攔）
李：誒，干什麼，這是你們家菜園子，想進就進啊？
夫：為……什麼不讓進！
李：看你們肩背手提地，誰知道你們是不是從伊拉克來的！
妻：你當我們是恐怖分子呀，狗子，沖進去，我當你堅強的後盾！
夫：行！傷人了不……管啊！（沖到李身上，被彈回倒地）
李：叫狗子你就想沖進去？叫老虎都不行！你看見沒，這是法律援助中心！
夫：那你是干什麼的？
李：我是這里的保安加保鏢。
妻：耶，看你這身板長的風吹草動的，還挺有能耐呀。
夫：你貴姓？
李：雖說我的職稱很高，但你們只要叫我李師傅就行了。有啥事，說吧。
夫：我……說不清楚，你……說。
李：你說話吞吞吐吐，心理發虛呀。
妻：他是一個結巴，我來跟你說。你這里是不是有一個曾律師。
李：我們這里律師都是真的，沒有假的。
妻：我是說姓曾的律師。
李：哦，姓曾的律師，有一個。
夫：那……就好，你跟我叫……他出來！
妻：（哭）曾律師，我們總算把你找到了！
李：咋還哭起來了。
妻：沒有曾律師，就沒有這個兒子呀！
李：慢慢說。
妻：曾律師去年不是在我們村裡駐隊嗎，這個孩子就是他在駐隊以後生的呀！
李：我看看。（看孩子）咿呀，看這孩子長的：一個鼻子在中央，一雙眼睛在上方，一個小口下面長，兩只耳朵掛兩旁，與曾律師真是一個樣！
夫：都說我們這孩子像曾律師。
妻：我們一定相信。
李：那好。我問你，你是她什麼人？
夫：這還用……問，愛人！
李：曾律師去年在你們村裡駐隊就住在你們家裡？
夫：是啊。跟我弟……弟住在一起。
妻：還是我來說。曾律師去年在我們那裡搞小康工作隊，白天開大會，夜晚開小會，遇到困難不後退，不叫苦不叫累，深更半夜覺不睡，經常見到他把法律背，把我感動的也是夜不能寐。
李：（對妻）你就經常和他去幽會！（對夫）你就睜一隻眼，閉一隻眼，綠帽子戴的還滿有味！
妻：李師傅，我們結婚8年了，一直沒有孩子。
李：什麼原因？
夫：我的老婆懷不上孕，別人都懷……疑我有病！
李：曾律師就幫你使勁！
妻：女人不生孩子，受氣啊！有一次，我到隔壁去打牌輸了幾個雞蛋，狗子他媽厲害啊。
李：咋厲害？
妻：他媽把一隻花母雞趕的團團轉，邊趕邊罵：這只瘟雞，光吃食，不生蛋，天天還把雞窩占，怎麼不患上禽流感呢！
李：禽流感可不能隨便得啊。
夫：桂花，不說這……好不好？
妻：法律援助中心的門衛相當於半個律師。我要說。還有一次，他媽使勁打我們家那頭老母豬，說：你干吃食，不生崽，春節把你用刀宰！
夫：你不也罵……了我媽嗎，說那頭老……母豬已經到更年期了。
李：你們經常吵吵鬧鬧，曾律師管不管？
妻：管哪，曾律師說，桂花懷孕的事包在我身上了！
夫：曾律師說……到做到啊。
妻：你媽說，呸！她不相信曾律師的能耐，相信菩薩能顯靈。
李：老一輩人都有老思想。可以理解。
妻：歸元寺的菩薩求了，五當山的菩薩求了，樂山大佛求了，有用不？
夫：沒……用。
李：咋沒用呢？
夫：他們說我媽把菩薩拜……錯了。都是公……菩薩。
李：（電話響）我接個電話。喂，局長啊，你問這個事搞清楚了沒有？你不慌，我正在調查取證，等會兒我給你匯報。（對夫妻）你們現在正面回答我，這個孩子到底是不是曾律師的？
妻：是的。
夫：相……當於，約……等於是的。
李：什麼叫相當於、約等於？簡直莫名其妙。
妻：李師傅，我們還沒有說完啦。我8年懷不上孩子，吃了許多葯。
夫：手扶拖拉機可……以拖一車。
妻：曾律師聽說這事之後，急呀。
夫：比……我還急呢。
李：我見到過傻子，沒有見到這么傻的。
妻：曾律師親自用小汽車把我帶到市婦幼保健醫院檢查，市裡的條件比鎮醫院好多了。
夫：一進去……那裡面還有一個小電視機咧。
妻：啥小電視機，那叫b超。
夫：用那
個b超一超，就在她的肚子里超出這么大一個東西（比畫）。
李：那就證明她有喜了。
夫：什麼喜……不喜的，那是一個怪……物。
李：快叫醫生拿出來看看那！
妻：曾律師為我們找來了最好的醫生，從我的肚子中拿出了一塊紗布。
李：你的肚子里怎麼會有紗布呢！
夫：我也納悶，她從來沒有吃……過棉花，怎麼會生……
-

產出紗布來呢。
李：如果人能生產紗布，還要紡織廠干什麼呢。
妻：醫生就問我，原來做過手術沒有？我當時就想起來了，8年前我做過一個手術，那是因為得了宮外孕。
李：哦，那證明你家狗子在生理上是沒有什麼問題的。
夫：（傻笑）哈哈……
妻：因為宮外孕，我到鎮里醫院去開刀，是那個賈醫生為我做的手術。誰知他把宮外孕切除了，把紗布留里頭了。
夫：那個賈醫生真……是一個名副其實的水貨醫生。
李：你們可以告他呀！
妻：我們一無錢，二無人，那敢告啊，人家那是國營醫院那。
夫：還是曾醫生膽……子大，敢為我們說……實話。
妻：後來，曾醫生親自出馬，不僅使我們發了財，還幫我生出了孩子呀。
夫：他幫我們弄……了10萬元，還幫我們……生出了一個大胖兒子。
李：我怎麼還是搞不明白呢？
妻：我們說的這么清楚，你還不明白？李師傅啊李師傅，你這個智商咋這么低咧！
李：你們直接回答我：曾律師是不是孩子的親爸爸？
妻：（夫妻激動了）我們兒子的出生，曾律師立下了汗馬功勞！
夫：曾律師比我兒子的爸爸……還要爸爸！
妻：曾律師是我們的救命恩人！
夫：曾律師……是我的乾爸爸，不，是我爸爸……的干兒子，不，我兒子的乾爸爸……是他！
李：（做手勢）停停停！什麼亂七八糟的。你們要知道，這不是一個小事啊， 在培養曾律師，他本來是前途無量的人，你們把他的前途弄黑了咋辦？這樣，你們再不說話了，我問，你們答，看我說的對不對。
妻：好！
夫：不行，小時侯老師一提問我就尿褲子。
李：那就你回答。曾律師去年小康工作隊一年是不是都住在你們家裡？
夫妻：（點頭）
李：發現你長期生病，不能懷孕，就把你們帶到市醫院看病？
夫妻：（點頭）
李：用b超一檢查，發現你的肚子里有個陰影，懷疑你得了宮外孕？
夫妻：（先點頭再一起說）不對！那個陰影是紗布，8年前得過宮外孕。
李：明白了。再問：發現了一塊紗布，打官司要錢你們又不富，就為你們申請了法律援助。
夫妻：（點頭，伸拇指）
李：就將鎮醫院告到法院，一直到你們的10萬元賠款兌現。
夫妻：（齊說）曾律師我們就再也沒有看見！
李：哎呀媽呀，累死我了。明白了，明白了。（打電話）喂，王局長啊，事情已經完全搞清楚了。曾律師駐隊時為他們做了好事，他們是來感謝曾律師的！
妻：快，兒子要尿了！
夫：不能把這地……方弄臟了，我來接住。（取下帽子接尿）
妻：我兒子憋了幾天的尿，今天終於屙出來了，多大一趴尿，我兒子長大了一定是一個弄潮兒啊！
李：好好好，曾律師到省里開英模會去了，有啥事對我說吧。
妻：（拿出紅包）這個你幫忙收下。
李：紅包？我們法律援助的律師從來不收援助對象的紅包。
夫：不是紅包，是……紅旗。
李：打開看看。（打開錦旗）哦，一面錦旗。畫的什麼？一顆心，一隻手，一面盾牌。還有對聯呢！上聯是：貼近弱勢群體伸出援助之手，下聯是：弘揚法律尊嚴奉獻慈愛之心，橫批：共建和諧。好！
妻：這么多人看熱鬧啊，都是律師吧？狗子，你發紅雞蛋，我來發喜糖。
夫：謝謝啊，謝謝啊！

5. 求關於法律的搞笑話劇或小品

考試瘋雲（校園小品）

人物：小艾，小伍，小玲，老師
場景：教室

內容：
小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！
小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！
小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！
小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？
一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！
知道你們犯了什麼錯誤嗎？啊？
小艾：知道。
小伍：我們不吵了。
小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！
小伍：啊？今天考試啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：嚇的噢？
小伍：睡覺睡的吧？
小玲：都不對！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！
小伍：哎呀，發奮學習了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考試的策略！
小伍、小玲湊過去：想到什麼?
小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！
小伍、小玲：快說啊！
小艾：照書抄——（拿起書）
小玲：去死！
小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？
小玲：得了吧。你這也叫絕招？
哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。
小玲：說，考試答卷分幾步？
小艾、小伍湊過去：幾步？
小玲：分三步！
第一步：把名字寫上。（兩人點頭）
第二步：把題目看一遍！（兩人點頭）
第三步：——把卷紙交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什麼破題啊？
小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？
小艾：今天考試誰能不來？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！
小玲：答，老師唄！還沒來呢！
老師走進來。
三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧）
老師：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？
三人笑。
老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！
小艾：抄抄抄，咱們的絕招！
老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？
發卷。
老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！
小艾：我把老師好有一比，
他是耗子找貓當三陪——要求無理！
小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？
老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？比鹽海重！
三人開抄。
老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！
小伍、小玲：我沒抄啊！
老師走到了小艾面前：同學，別抄了！
小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！
老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了！
最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？
小伍：再低點再低點！
老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？
小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！
小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了！交卷。
收好卷紙。
老師：好。記得下午來考高數！（下）
小艾：啊！下午還考高數？
小玲：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什麼？
小伍：高……數？！那是什麼樹？
三人：研究下怎麼打小草吧！
老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。
小艾：語文老師！
老師：小艾，你怎麼寫作文的！（卷紙給小艾）
小艾：怎麼了？
老師：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！
小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？
老師：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！
小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？
老師：那你就只寫真漂亮？
小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！
老師：哼哼，告訴你，你才496字！
小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！
老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎麼譯的？
小艾：找棵老槐樹上吊了！
老師：為什麼是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！
小艾：噢，我本想寫死去的！
老師：（一臉無奈）你，你又掛了！
小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！
老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！
小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚……
老師：（笑了）恭喜你，獲得了——
小艾：過了？
老師：（冷漠）第六次重修的機會。（下）
小玲、小伍：算了，快來研究高數小草吧。
老師進來。
小伍：哲學老師！
老師：小伍！
小伍：有！
老師：看看你的卷紙！
我的問題是：這就是問題，請作答。
你怎麼答的？
小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？
老師：你這叫問題嗎？
老師：你——好，下一道，
論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？
小伍：我答了啊！
老師：就寫了五個字！
小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！
老師：你——你等著掛吧！
小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！
老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了……
小伍：兩道——太多了！
老師：好，第一題答對了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？
小伍：如果我是禿子就好了。
老師：答啊！
小伍：123456789根！
老師：你怎麼知道？
小伍：老師，第二題我可以不答！
老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）
小伍：這是——
老師：重修單！（下）
小玲、小艾：快來研究高數——
老師進來。
小玲：英語老師！（欲跑）
老師：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！
小玲：沒吃——
老師：我看見你早上吃飯了呀！
小玲：——明天的早飯！
老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？
小玲：不是！
老師：還敢狡辯！
小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！
老師：還有你的作文！怎麼看著眼熟？
小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的……
老師：小玲，你該覺悟了！你這次——
小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！
老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？
（對觀眾）是晚禮服！
小玲看著小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！
小伍：dress是衣服，MM總吵著買！
小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！
老師搖搖頭。（下）
小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下）
小艾：算了，還是好好學習吧