法學生歌

㈠ 以盈利為目的公開表演，演唱串燒歌曲，是否侵犯著作權本人法學專業學生，請勿無腦復制免責法條。謝謝。

根據著作權第四十八條有下列侵權行為的，應當根據情況，承擔停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責任；同時損害公共利益的，可以由著作權行政管理部門責令停止侵權行為，沒收違法所得，沒收、銷毀侵權復製品，並可處以罰款；情節嚴重的，著作權行政管理部門還可以沒收主要用於製作侵權復製品的材料、工具、設備等；構成犯罪的，依法追究刑事責任：未經著作權人許可，復制、發行、表演、放映、廣播、匯編、通過信息網路向公眾傳播其作品的，本法另有規定的除外。

以盈利為目的公開表演，演唱串燒歌曲屬未經著作權人許可表演、匯編其作品，故侵犯著作權。

以上內容僅供參考。

㈡ 小學生法制歌謠

拍手歌」：
你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記；
你拍二，我拍二，為了祖國要出勁；
你拍三，我拍三，鋪張浪費要揭穿；
你拍四，我拍四，做人不能自顧自。
你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱；
你拍六，我拍六，我們尊老也愛幼；
你拍七，我拍七，崇尚科學屬第一；
你拍八，我拍八，誠實守信人人誇；
你拍九，我拍九，法律法規要遵守；
你拍十，我拍十，爭做文明小衛士！
八榮八恥「七字歌謠」：
八榮八恥」要牢記，「八榮八恥」要明晰。
愛國愛校愛集體，為了祖國齊努力。
做人不能顧自己，服務他人記心裡。
好逸惡勞是恥辱，參加勞動要積極。
勤儉節約不能忘，鋪張浪費要摒棄。
尊老愛幼是美德，團結友愛創美譽。
誠實守信最重要，做人誠信要牢記。
克服困難爭上游，崇尚科學數第一。
自覺遵紀又守法，不要違規又違紀。
知曉榮辱會做事，爭做文明小衛士 。

八榮八恥童謠

小朋友,來來來,大家一起詠童謠,八榮八恥記心間.

小喜鵲,站枝頭,愛國愛家最光榮,
老烏鴉,林中竄,破壞家園多可恥.

小燕子,捉害蟲,服務人民最光榮,
老麻雀,吃莊稼,禍害人民多可恥.

小黃鸝,鳴翠柳,崇尚科學最光榮,
老斑鳩,食五穀,愚昧無知多可恥.

小蜜蜂,采蜜忙,勤勞一生最光榮,
寒號鳥,不做窩,好吃懶做多可恥.

小螞蟻,力氣大,團結互助最光榮,
老狐狸,心眼多,損人利己多可恥.

小黃狗,門前站,誠實守信最光榮,
老花貓,哭老鼠,見利忘義多可恥.

小青蛙,住田間,遵紀守法最光榮,
老耗子,竊果實,違法亂紀多可恥.

小黃牛,勤耕耘,艱苦奮斗最光榮,
大灰狼,河邊坐,蠻橫無理多可恥.

小朋友,詠童謠,八榮八恥要記牢,生活學習要做到,自主創新早成才.

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥

東方紅、太陽升，祖國騰飛似巨龍；
城鄉經濟大發展，和諧社會樂融融。
民族團結如磐石，統一祖國要堅持；
熱愛祖國最光榮，危害祖國最可恥。

以服務人民為榮、以背離人民為恥

愛祖國、愛人民，為人服務要熱情；
多給集體作好事，常為社會獻愛心。
公益活動莫鬆弛，扶老攜幼做好事；
服務人民最光榮，背離人民最可恥。

以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥

愛學習、愛思考，學知識、要動腦；
書山有路勤為徑，學習也要找訣竅。
迷信除、邪教止，從小執著求真知；
崇尚科學最光榮，愚昧無知最可恥。

以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥

小學生、要自理，學會自己管自己；
在家不當小皇帝，長大才能有出息。
學校活動莫推遲，班級工作要盡職；
辛勤勞動最光榮，好逸惡勞最可恥。

以團結互助為榮、以損人利己為恥

同學間、要和氣，就像姐妹與兄弟；
遇到難題大家幫，有了困難齊出力。
損人事、要制止，利己行為非小事；
團結互助最光榮，損人利己最可恥。

以誠實守信為榮、以見利忘義為恥

待他人、要真誠，總將自己比別人；
負責任、守信用，說到做到得人心。
舍利取義立大志，犯了錯誤不掩飾；
誠實守信最光榮，見利忘義最可恥。

以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥

在學校、守紀律，學生守則要牢記；
學法規、守法紀，法制社會齊出力。
違反紀律要處置，觸犯法律要懲治；

遵紀守法最光榮，違法亂紀最可恥。

以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥
艱苦奮斗是傳統，勤儉節約莫放鬆；
從小養成好習慣，長大報國記心中。
鋪張浪費要抵制，貪圖享受當禁止；
艱苦奮斗最光榮，驕奢淫逸最可恥。

八榮八恥新童謠
衣著整潔領巾飄，高唱國歌多驕傲。
唱准歌詞真情表，國家大事我知道。
志向遠大有目標，優異成績傳捷報。
中華美德要記牢，愛國情懷最榮耀。
以服務人民為榮、以背離人民為恥
建設美好新家園，服務他人心裡甜。
做好事，不間斷，扶老攜幼講奉獻。
公益活動樂參與，爭做奧運宣傳員。
快樂生活常相伴，人人誇我好少年。
以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥
小學生、愛動腦，學知識、勤思考。
遇事快把答案找，尋根求源是訣竅。
敢發明，樂創造，勤於實踐手更巧。
崇尚科學不迷信，勇於探索展新貌。
以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥
小學生，要自理，日常生活靠自己。
在家不當小皇帝，家務勞動多參與。
輪到我當值日生，垃圾分類放整齊。
辛勤勞動結碩果，綠色奧運我出力。

㈢ 關於小學生尊法守法的歌謠

學法守法
守法紀，講法制，
遵章守法要支持。
亂違章，要制止，
違法亂紀最可恥。
過馬路，不要跑，
法在心中要知道。
小夥伴，要記牢，
學法守法最重要。
愛生活，唱歌謠，
遵紀守法數第一
好少年 ，要牢記
努力學習報祖國
不撒謊，不任性
遵紀守法數第一
好公民 ，要牢記
努力工作為人民
不貪污 ，不浪費
遵紀守法數第一
成長路上是歡笑

人人知法又懂法，個個爭做好公民。——曹杭志 沒有紀律的約束，就不會得到真正的自由。 紀律會魔法，她讓整個世界井井有條。

關於小學生尊法守法的歌謠寫回答
關於小學生尊法守法的歌謠
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勇敢_前行
LV.3 推薦於 2018-06-03

學法守法
守法紀，講法制，
遵章守法要支持。
亂違章，要制止，
違法亂紀最可恥。
過馬路，不要跑，
法在心中要知道。
小夥伴，要記牢，
學法守法最重要。
愛生活，唱歌謠，
遵紀守法數第一
好少年 ，要牢記
努力學習報祖國
不撒謊，不任性
遵紀守法數第一
好公民 ，要牢記
努力工作為人民
不貪污 ，不浪費
遵紀守法數第一
成長路上是歡笑。
守法 格言：
人人知法又懂法，個個爭做好公民。——曹杭志 沒有紀律的約束，就不會得到真正的自由。 紀律會魔法，她讓整個世界井井有條。 ——張雪妮
遵紀守法別忘記
二是二，一是一，
法律法規要學習。
善惡美醜辨分明，
大人誇我懂道理。
害人心，不可取，
防人之心別麻痹。
壞人壞事不能做，
多做好事為集體。
遇壞人，別著急，
沉重冷靜出主意。
報警電話一點通，
犯罪分子無處去。
小朋友，聽仔細，
法律法規是武器。
日積月累多學習，
遵紀守法別忘記。
小朋友，你別跑，停下腳步把燈瞧。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。
放學了，快回家，過路要走人行道。
人群密，汽車多，請你不要去擁擠。
守法紀，愛生命，你過馬路勿橫闖。
有些人，亂開車，不是斷腿就斷腳。
喝酒後，去開車，損失金錢又危險。
守交通，人人記，大家一定不能忘。
安全出行，從我做起
小明愛騎自行車，相約同學出去玩。
臨行媽媽囑咐他，注意安全慢慢騎。
小明應付忙答應，轉頭就把叮囑忘。
騎車飛快不留神，把手不握頭不抬。
橫沖直撞過路口，眼看要把汽車撞。
司機眼明手也快，緊急剎車把禍消。
小明受驚魂魄散，低頭挨訓臉通紅。
再不騎車胡亂闖，紅燈綠燈看分明。
安全出行從我做，交通規則記心頭。
少先隊員要學法
鑼鼓敲得震天響，聽我來把新事講，
千萬注意別走神，快講！
少先隊員要知道，學習知識很重要，
自我保護不可少，重要！
健康成長第一條，知法用法最重要，
運用法律保自己，高招！
綠燈行，紅燈停，橫過馬路左右看，
自學遵守交通法，別忘！
放學回家快快走，遇上騙子多琢磨，
抓住機會趕快溜，機智！

㈣ 若學生在學校唱黃歌被老師發現要處分,老師屬於犯什麼法

學生犯錯，違反學校規定，當然是要受罰的。
教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為。

㈤ 課間適合放什麼樣的歌曲可以提高學生的積極性

普通中學的學生由於其初中的基礎知識較差，學習方法欠佳。升入高中後一下就接觸那麼多的課程，讓學生無所適從，同時特別是在初中他們所謂的副科就更不能引起他們的重視。而歷史就是這么一門課程。那麼如何如何盡力提高學生學歷史的積極性就擺在我們的老師面前了。我覺得老師在這起到很大的作用。特別是老師的課堂教學。那麼該如何提高歷史教學呢？
1、注重課堂教學的有效性
45分鍾是十分寶貴的。因此老師應該注意課堂教學，盡量讓學生在課上就把知識把握，這就要求老師在上課時盡量想辦法讓學生記住知識。我在開始上課時要講講學習歷史的方法，告訴學生上歷史課時必須弄清什麼是事實，什麼是觀點。要學好歷史，就必須特別注意事實。要運用人物、地點、時間、事件和原因的對號方法，記憶歷史課中的有關細節。尤其還可以利用圖表記憶某些細節，這是個很有效的辦法。而地理環境可以影響一個民族的整個生活。因此，地理環境一直影響著歷史。學習歷史時，要從地理環境中尋求許多問及「為什麼」的問題的答案。同時，還經常結合歷史課內容具體介紹一些學習歷史的方法供學生借鑒學習如：
方法一：歸納法
比如將《南京條約》的內容濃縮概括為：割地、賠款、五口通商、協定關稅。這就是非常有利於記憶的方法；再比如記憶五口通商時，可按由南往北的順序記為「廣廈福寧上」，不僅記住了五處通商口岸，同時也記清了其在地圖中的方位。
方法二：知識體系構建法
在講政治史的時候我就將第四單元和第五單元的20課及第六單元和新中國的外交結合起來，構建一個中國史的發展歷程。
方法三：歸納總結法
對學過的內容，要學會適時總結，使我們溫故而知新。
方法四：簡要概括法
簡要概括法就是將繁瑣復雜的內容條理化，提煉出要點，簡化它們，使知識易於掌握。
方法五：材料分析法
歷史材料有多種形式，有文字的、圖畫的，如課本中的大量插圖、史料等，我們要注意這些材料，運用這些材料，學會從這些材料中獲得歷史知識和信息。材料一般是輔助我們理解教材內容或者提供給我們一種觀點引發我們的思維；拓展我們的視野，激發學習的興趣。文字材料，先要讀懂，然後結合本節的內容將其放在特定的歷史環境中理解、分析和感受，從中獲得歷史知識。
方法六：歌訣記憶法
通過這些方法使學生快速記憶。
二、培養學生學習歷史的興趣和愛好。
子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」說明學習態度與學習興趣密切相關。有了濃厚的學習興趣，就會有積極的學習態度，學習過程就會成為一個雖然艱苦卻十分快樂的事情。在歷史課上，不時結合歷史課的學習內容講述歷史小故事，聯系實際談個人興趣愛好與歷史課的學習情況，利用課余時間讓學生觀賞一些收藏品如：古錢幣、毛主席像章、玉器，介紹古錢幣知識等，以增長學生的見識，激發學生學習歷史的興趣。
三、走進學生的心靈。
良好的師生關系和愉快的教學氛圍是提高學生學習積極性必不可少的因素。所謂「親其師，信其道」，只有一個學生喜歡的老師和愉悅的教學氛圍，才使整堂課在一個輕松歡快環境下進行，因此，多了解學生，做學生的知心朋友，在教學過程中多用鼓勵性的語言，努力提高對每個學生的關注度，讓每個同學知道老師很在意他們，期待他們成功，可使學生很自然喜歡自己，熱愛這門課，很自然就提高學生學習積極性，達到很好教學效果。
總之，如何盡力提高學生學歷史的積極性是我們老師的一個課題。我們應該好好研究。

㈥ 小學生法律歌謠

此處非常非常腐次元放醋填充圖冊如粗人粗如此如此如粗覅u春天v給他幹活滾滾滾長途車v人參湯v土肥圓佛圖關語音(︶︹︺)哼

王八羔子，受騙啦

㈦ 學生對歌游戲有哪些對法跪求

1.唱包含顏色的歌.

2.這個比較難. 一方唱完一句歌詞,另一方以那句歌詞結尾的字作為開頭的字,接下去.

㈧ 小學生法律知識兒歌

從小要學法，法律威力大， 生活大世界，處處不離它。 護己要學法，保護你我它， 法前人平等，用法闖天下。 齊心來學法，歪風都能殺， 弘揚正氣好，利民利國家。

㈨ 小學生普法教育的兒歌有哪些

從小要學法，法律威力大，
生活大世界，處處不離它。
護己要學法，保護你我它，
法前人平等，用法闖天下。
齊心來學法，歪風都能殺，
弘揚正氣好，利民利國家。
交通法規是個寶,
自覺遵守要記牢。
紅燈停，綠燈行,
黃燈起步准備好。
先看左，再看右,
安全保證很重要。
警察叔叔來指揮,
伸臂抬腕車輛停;
左臂伸直右臂彎,
車輛緩緩向左行;
右臂伸直左臂彎,
左邊車輛可通行;
行人要走斑馬線,
一切行動聽指揮