法治促新生

『壹』 學校法制教育工作計劃優秀

學校法制教育工作計劃優秀5篇

什麼樣的計劃才是好的呢？時間稍縱即逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。下面是我為大家精心整理的學校法制教育工作計劃優秀，希望對大家有所幫助。

學校法制教育工作計劃優秀篇1

一、指導思想

通過開展「法律進校園」宣傳月主題活動，進一步提高「法律進學校」活動的層次和效果，弘揚社會主義法治精神，大力推進依法治教、依法治校，為我縣教育事業科學發展、跨越式發展營造良好法治環境提供有力保障，為深入推進法治遠安建設和加快建設全省山區經濟第一縣、在宜昌率先建設全面小康社會作出積極貢獻。

二、活動主題

學法用法，健康成長。

三、活動時間

20__年9月1日至9月30日。

四、宣傳重點

在全校師生中著重學習宣傳《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《環境保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學生守則》、《中小學生行為規范》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規和與青少年學生學習、生活、成長密切相關的法律知識。

五、活動內容

(一)上好一堂法制教育課。

1、聘請法制副校長集中授課，開展一場法制教育講座，重點講《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等與少年兒童密切相關的法律知識。

2、由學校分管安全衛生教育的劉主任上好秋季法制教育第一課。重點講《道路交通安全法》、《食品安全法》、《環境保護法》。

3、召開主題班會，講述交流發生在身邊或知曉的遵紀守法小故事或違法受罰案例，開展「我最喜愛的法制小故事」評選，增強學校法制教育的參與性、趣味性和實效性。

(二)開展一次「法制教育」主題升旗儀式。結合周一的升旗儀式，利用國旗下講話，緊密聯系學生生活中的日常行為和本地常見的未成年人違法犯罪案例，在校學生有力倡導，提高在校學生遵紀守法的自覺性。

(三)舉辦一次校園法治文化宣傳活動。充分利用校園宣傳欄、黑板報、牆報、電子顯示屏、廣播站、校園網等宣傳陣地和形式，以在校學生學習、生活密切相關的法律知識和發生在學生身邊的案例為主要內容，大力開展校園法治文化宣傳活動，營造積極向上的校園文化和法治環境。各班辦好一期法制教育黑板報或牆報。

學校法制教育工作計劃優秀篇2

為進一步加強對廣大師生的法制、道路交通安全和消防知識、禁毒知識的教育力度，增強全體師生的法制意識，提高青少年學法、用法、懂法，勇於抵制違法犯罪與辨別是非的能力，為學校營造良好的教書育人環境。區委政法委、區教育局、區司法局、區公安局、公安交警大隊聯合組成法制安全教育宣講團，在城鄉各中、小學校開展法制宣傳教育活動，為保證活動開展有序，特製定本實施方案。

一、 組織領導

為確保活動順利開展，使法制教育落到實處，效果明顯。成立由區委政法委副書記張貽南任組長，區司法神轎局局長呂芳富、區教育局副局長雷發雲任副組長，__區公安分局、交警大隊、區教育局、區司法局等有關部門人員為成員的法制安全教育胡瞎晌領導小組，活動組織安排由區教育局保衛股負責實施。

二、 工作安排

(一) 車輛安排

1、 區教育局車輛1台(宣傳車，做好宣傳車的布置)。

2、 冷水灘公安分局禁毒大隊警車1台。

3、 交警大隊警車1台。

4、 區司法局警車1台。

(二) 日程安排

1、 時間安排：x年9月24日上午：__市第六中學

下午：三多亭小學

x年9月25日上午：楊村甸學校

下午：育才科技專校

2、9月22日召開有關成員單位協調會，褲鋒布置工作。

3、9月23日通知各單位宣講人員和布置會場。

(三)活動內容及程序安排

1、交警大隊交通事故圖片展覽，主講《平安出行就是幸福》;

2、公安禁毒大隊主講《毒品的危害》，圖片展覽，發放禁毒宣傳單;

3、司法局副局長做《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的法制講座;

4、司法局呂局長做重要講話。

(四)工作措施

1、制訂工作預案，杜絕一切安全事故的發生;

2、制訂大會紀律，保證會場秩序井然有序;

3、聯系電視台，做好宣傳報道工作。

學校法制教育工作計劃優秀篇3

一、指導思想

預防青少年違法犯罪工作要以素質教育為主線，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，結合我校實際，全面提高學生法制觀念，培養他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規的意識，突出重點預防與整治，狠抓措施落實，努力把預防青少年違法犯罪工作提高到一個新的水平。

二、工作任務及目標

廣泛動員社會各方面力量，以宣傳預防為重點，加強青少年教育，完善青少年管理，凈化青少年成長環境；建立健全預防青少年違法犯罪工作機制和工作制度，建立較為完備的預防青少年違法犯罪工作的組織網路和陣地網路，建設專兼職相結合的青少年工作隊伍，形成學校統一領導，專業部分工負責、社會廣泛參與和上下齊抓共管的工作局面，實現對青少年違法犯罪的有效預防和控制。把我校青少年違法犯罪率控制為0。

三、預防措施

（一）加強法律法規學習宣傳，從源頭上杜絕青少年違法犯罪。

1、要充分認識到加強和預防青少年違法犯罪工作的緊迫性和重要性，切實把其擺在學校工作的議事日程，根據學生年齡特點，有針對性地對學生進行法制教育，使他們知法、懂法，自覺抵制各種外來不良因素的侵蝕，增強守法的自覺性。

2、學校建立以校長為龍頭，班主任、任課教師為骨幹，團支部組織為依託的學法、普法工作隊伍，加大對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《法制教育大綱》等法律法規的宣傳力度。以大型集會、國旗下講話、法制課、班、團隊活動為形式，以黑板報、《華飛報》、宣傳欄為陣地，系統學習法律法規。

3、以觀看電教片等形式組織學生開展法制教育活動，通過具體形象的畫面，以具體生動的事例給學生鮮明的印象，強化宣傳教育的效果，預防青少年犯罪行為的發生。

4、積極開展面向全社會，服務青少年健康成長的社會活動，強化全社會對預防青少年違法犯罪工作重要性的認識，爭取社會對預防青少年違法犯罪工作重要性的認識，提高廣大青少年明辯是能力，增強他們的法律意識和遵紀守法的自覺性。

（二）建立機制，明確職責，從手段上杜絕青少年違法犯罪

1、學校成立「法制工作領導小組」，進一步建立健全工作機制，制定本校預防法制工作實施方案及工作職責，將預防工作納入學校治安綜合管理責任制中，與學校各項工作同部署、同檢查、同考核、同落實。

2、進一步明確各職能部門在預防青少年違法犯罪工作中的職責和要求，領導小組定期研究預防工作，向學校提出一些切實可行的措施和辦法；學校校長親自抓、負總責，班主任、課任教師結合各自職責認真搞好工作的落實。學校預防青少年違法犯罪工作實行領導分層級負責制，級級承擔責任，層層抓好落實。

3、充分發揮法制副校長職責。協助學校法制副校長為師生做好法制教育報告，使校園法制教育真正收到實效。

（三）實施防控並舉，從措施上杜絕青少年違法犯罪。

1、全力實施「143」工作目標，即：抓住一個主渠道，「以課堂教學活動為法制教育的主渠道」。堅持四個有：教學有大綱、學校有教材、任課有教師、課時有保障；做到三個性：現實性、多樣性、滲透性。努力使法制教育成為師生內在的迫切要求和自覺行動。

2、建立管理規范制度，制定和完善學校各項規章制度，進一步明確學生管理規程，使青少年法制教育工作「有章可循」。

3、把學校教育、家庭教育和社會教育有機地結合起來，齊抓共管，對內強化青少年法制意識，對外改善青少年成長環境，內外結合，標本兼治，增強教育的廣泛性，針對性和實效性。在預防青少年違法犯罪工作中。堅持推行社會、學校、家庭預防青少年違法犯罪三負責制。堅持教育學生「管用、實用、有效」原則。使學校、家庭、社會共同承擔起預防青少年違法犯罪的責任。

4、加強社會治安綜合治理力度，凈化校園周邊環境，與主管部門協調整治學校周邊各種娛樂場所，努力消除「精神污染源」，嚴厲打擊危害學校正常的教學秩序，侵害青少年學生的各種違法犯罪活動，保障學生有一個安全、和諧、健康的學校環境。

5、教育引導學生認識毒品、遠離毒品，並適時開展相關毒品教育活動，確保學生生活在一塊無毒的凈土。

6、教育引導學生認識邪教反人類、反科學、反社會、反政府的動組織，是人們的認識粗淺，科學水平的低下而造成愚昧和迷信行為，並為之上當受騙，痴迷不悟，甚至不得自拔。適時開展警示講座及相關活動，提高學生防範邪教的意識與自學性。

（四）積極開展豐富多彩的法制宣傳活動，加強師生普法意識的培養。學校根據實際工作的需要，積極開展豐富多彩的活動，使法制意識能深入師生的人心，從而提高我校師生遵紀守法的自覺性。具體安排為：

1、邀請法制副校長來校針對青少年犯罪的特點，開一次專題報告會（時間初定為每學期期終考試前二周）；

2、利用櫥窗展覽等形式，以「三生教育」為主線，開展形式多樣的「生命教育」、「生活教育」「生存教育」；

3、以「預防未成年人犯罪」為主題，開展系列活動：出一期黑板報，舉辦一次剪貼報比賽，開展一次珍愛生命拒絕校園暴力教育，組織一次主題班會；

4、針對20__級新生，組織新生入學紀律教育大會，學習《中學生守則》、《學生校園儀容儀表規范要求》、《中學生日常行為規范》及《學生手冊》等，規范新生的入學行為，防患於未然；

5、針對即將走上實習崗位的高年級學生，開展普法教育活動及法律基礎知識全面測試，初步掌握權益、義務與法律之間的關系，能用法律知識有效地維護自己的權益；

6、組織各班利用班會課等時間，觀看法制教育專題片或參觀法制教育基地（如青少年法庭、監獄等），請法制副校長到校進行法制教育講座，加強法制觀念的培養。

學校法制教育工作計劃優秀篇4

一、指導思想

我校法制宣傳教育積極實踐落實黨的群眾路線教育實踐精神，緊緊圍繞學校教育發展的中心工作，以「七五」普法為契機，以辦「三滿意」教育為宗旨，努力實現「上好學、教好書、管好校、治好教」的目的，確保師生養成守法、用法的自覺性。

二、工作目標

通過深入開展法制宣傳教育活動，普及法律常識、樹立法治理念、營造法治氛圍，培養學生的法制意識、法制觀念和學法知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。提高全體教職工遵紀守法的法制觀念和意識，從而不斷提高依法治校、依法服務的能力和水平

三、具體工作

1、深入普法，努力提高全體教職工的法律素質

依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。加強法制教育，提高廣大公民的法制觀念是推進這一進程的重要措施。因此我校將深入開展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素質。

（1）認真組織好教職工的學習教育。組織廣大教職工認真學習有關法律法規，特別是有關教育法規。如，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，提高教師依法治教、依法從教的自覺性。學校將繼續把教職工學法用法納入政治學習和繼續教育范疇，精心組織，不斷創新機制和形式，確保實效。

（2）充分發揮校外法制副校長的法制教育功能。繼續聘任新華派出所曹大波為我校校外法制副校長，以加強對我校依法治校工作的指導。並通過法律進校園來充分發揮其法制教育功能。

2、突出重點強化學生的.法制宣傳教育工作

我校將堅持抓好學生法制教育，並且在普及法律常識，加強法制觀念上要有所突破，結合「法治進校園」活動，開展多種法制宣傳教育，營造一流的法律氛圍。

（1）從教學內容中利用和挖掘教育點為載體，真正將法制教育納入課堂教學。課堂教學是體現法制宣傳教育時時抓、人人抓的最直接、最基礎的體現，我校要繼續要求全體教師，增強法制教育和課堂教學的有機結合，善於發現、發揮教學點，開展扎實的法制宣傳教育活動。

（2）充分利用班會及國旗下講話等主陣地，開展法制宣傳教育活動。我校班主任及任課教師要積極組織學生學習《國旗法》、《國徽法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《國防法》、《道路交通管理條例》等法律、法規，開展各類內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，營造學法、懂法的氛圍。

（3）建立家長學校、把法制教育與學科教學有機結合起來，教育在學生成長過程中起著至關重要的作用。通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

同時，通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節假日、寒暑假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。

3、建章立制，不斷提升辦學水平

實行依法治校就是要管理工作和教育教學活動必須遵循教育法律的原則和規定，形成符合法治精神的育人環境。因此加強學校規章制度建設，依法辦事，是做好依法治校工作的重要保證。

（1）進一步加強制度建設。要根據相關法律法規制定和完善學校管理、財務管理、師生管理、後勤管理、安全衛生管理等學校各項規章制度，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事，並時時提醒教師要依法自律、依法從教。

（2）堅持校務、黨務公開制度。對於學校的重大事務和涉及教職工、學生利益的事項，學校堅持「三公開」，公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結果，做到公開、公平、公正，增強學校各項工作的透明度，確保師生滿意。

4、提高認識加大學校安全工作的力度

安全工作，責任重於泰山。全體師生上下必須牢固樹立安全第一意識，並始終堅持安全工作作為學校工作的重中之重，要認真落實各項安全管理措施，深入開展安全教育，不斷增強安全防範意識，確保校園治安穩定和師生生命財產安全，爭創「平安校園」。

（1）提高認識。大力加強安全工作重要性的宣傳教育，切實提高廣大師生對創建「安全文明校園」意識的認識，營造「人人講安全，時時講安全，事事講安全」的良好氛圍，讓安全意識深入人心。

（2）明確職責。學校安全工作領導小組要進一步健全各項安全管理制度，層層簽訂安全責任書，校長與各處室簽訂安全工作責任書，教導處與班主任簽訂安全工作責任書，明確職責，責任到人。

（3）注重教育。學校要堅持安全教育經常化、制度化，將安全知識及安全防範措施廣泛宣傳，並通過各種形式大力加強交通安全、用電安全、防火、預防食物中毒、預防各種傳染病以及家庭生活、戶外活動安全等方面的安全教育。

學校法制教育工作計劃優秀篇5

緊緊圍繞穩定社會大局、保障師生生命和學校財產安全，維護學校正常教學秩序的宗旨，堅持「安全第一，預防為主」的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制，全面推進「四五」普法和依法治校進程，為我校全面推進素質教育保駕護航。

一、加強學校安全工作，確保師生安全責任重於泰山。

1、繼續開展以創建「安全學校」活動。各校要根驗收的標准，明確校長是學校安全工作的第一責任人，層層落實責任，動員全體師生積極參與到「安全」的活動中。

2、進一步加強學校安全知識教育。要堅持安全教育與教育教學活動相結合的原則，重視學校安全文化建設。要充分挖掘文本的安全知識資源，利用學校的各種宣傳場所和設備，增強安全意識，使學生掌握必要的自我防範安全常識，提高自防自救自護能力。

3、加強安全管理。繼續加強學校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、外出活動安全等一系列涉及學校安全工作，做到期初有布置、有計劃，期中有檢查、有督促，期末有評比、有總結，努力減少和遏制各項安全事故的發生。

4、通過學校宣傳欄、廣播、家長學校等陣地和學生大會、安全例會、家長會、家訪、致家長信等途徑把《學生傷害事故處理辦法》等安全法律法規宣傳到師生、學生家長和廣大人民群眾，使學校的安全教育形成校內外強大合力，上下齊抓共管，共築安全防堤，為學校創造一個安全系數高健康和諧的環境。

二、全面推進學校「依法治校"、依法執教工作。

1、各校要加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。努力構建學校、家庭、社會「三結合」的青少年學生法制教育網路，形成全社會齊抓共管的教育格局。全面推進我校青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設。

2、深入開展依法治校示範校活動。堅持以創建依法治校示範校為載體，不斷提高廣大師生的法制素質，推進依法治教進程。首先，各校要進一步完善各項規章制度，依法建制，依法決策，依法行政，依法管理，依法施教；其次要以「四民主兩公開」為載體，扎實推進學校民主法制建設，深入解決社會熱點難點問題。

三、加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩定。

維護學校及周邊地區治安秩序，創造良好的學習教育環境，是關繫到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩定的重要內容。各校要定期與不定期對學校及周邊治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規范，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，特別是要對學校內部的重要要害部位（食堂、宿舍、電教室、辦公室、財務室等）進行全面的檢查。聯合相關部門，本著「什麼問題突出就整改什麼問題」的原則，繼續加大校園及周邊治安整治力度，促使教書育人的環境不斷優化，治安秩序保持平穩。

四、加強未成年人保護工作。

當前，未成年人保護工作面臨著新的機遇和挑戰，呈現出許多新的特點和許多困難，各校要做好以下幾方面工作：一是要認真學習、宣傳和貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》這兩部法律。形成「全員、全程、全方位」貫徹「兩法」的良好氛圍。加大宣傳力度，依法尊重和保障未成年學生受教育的權利，尊重未成年學生的人格尊嚴，禁止體罰和變相體罰學生，並努力做好預防和減少學生違法犯罪工作，為學生創造一個良好的環境。二是要繼續優化未成年人成長的文化環境，要進一步加強未成年人學生嚴禁進入營業性歌舞廳、網吧等場所的教育，正確引導學生正確的世界觀、人生觀、生活觀；要積極配合當地公安、文化、工商等有關部門加強對干擾學校正常教學秩序，特別是影響未成年人健康成長的各種隱患的打擊力度。三是突出重點，切實預防未成年人犯罪。對於行為習慣較差的後進生，各校要繼續堅持幫教制度，要定人、定時、定責任，充分利用新課程改革的大好環境，採取行之有效的教育方法，抓好後進生的轉化工作，毫不鬆懈地做好控制流失工作，保障教學工作的正常開展。

『貳』 如何促進青少年法治教育

青少年是國家的未來和希望，青少年的教育不僅包含知識方面的，還有思想方面的。現在青少年犯罪越來越多，法治教育是依法治國的基礎性工作，而青少年法治教育又是法治教育的基礎，如何促進青少年法治教育刻不容緩。加強和改進青少年法治教育，需要政府和學校共同努力，改進教學理念、內容和方式、方法，也需要社會和家庭積極配合，營造良好氛圍。

黨的十八屆四中全會提出，把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程。青少年接受法治教育，學習法律知識，培養法治精神，有利於他們牢固樹立法治思維和法治信仰。在一定意義上說，青少年法治教育的成效關系依法治國的走向、深度和持久性。

當前，青少年法治教育正在各地有序開展、穩步推進。但在一些地方，青少年法治教育流於形式，說起來重要、忙起來不要，總體上成效不高。其具體表現是：青少年法治教育在教育體系中缺乏獨立性，被歸入道德教育，相關課程設計、教材選用、師資配備等主要依託道德教育;學時被壓縮、佔用的現象較為普遍;學習內容被簡化為對法條的識記，實行填鴨式教學及應試考評，忽視法治理念和法治思維的培養。

青少年法治教育成效不高的原因主要有這樣幾點：一是青少年法治教育效果不是立竿見影的'，成效難以簡單評定;在升學壓力及教育功利化思想影響下，法治教育容易被忽視。二是在教育目標設定和教學環節設計上，以預防犯罪及保障青少年合法權益為主，停留在知法、懂法層面，忽視法治理念的培養，與崇法信法還有一定距離。三是創新性實踐教學因缺乏配套措施而成效不彰。雖然不少學校聘請法官、檢察官、警察、律師等實際工作者擔任法治教育副校長，開設專題講座，進行咨詢答疑等，以提高法治教育的實效性，但因缺乏選任條件、規范管理、教學配合等配套措施，效果並不理想。

融法治理念、思維、內容於一體。對青少年法治教育來說，法治理念是核心與靈魂，法治思維是骨架，法治內容是血肉，三者缺一不可。青少年法治教育不能僅僅停留於法律知識的講解灌輸上，而應同時傳遞法治理念和法治思維，使青少年學生不限於學習和記憶法律條文、概念，而明白法律「是什麼」「為什麼」，並關注法律規范承載的價值理念。

與青少年成長特點相適應。充分考慮青少年形象思維與抽象思維形成和發展的特點，遵循教學規律，分層次、分階段有序推進，避免因教育方式刻板、方法單一而引發抵觸情緒。教育行政主管部門可組織專家學者編寫青少年法治教材，提倡綜合運用現代教育技術，採用圖片、模擬游戲等形式，寓教於樂，讓青少年更好地認知法律。

改進考核評估方式。改變主要通過考試檢驗教育成果的方式，從結果考核轉向過程考核，並注重動態監控。將青少年法治教育考核置於教育交流互動各環節，對青少年法治教育的總體結構設計、各環節實施情況以及青少年的感受和變化等進行綜合考察。進一步提高相關部門和學校對青少年法治教育重要性的認識，建立家長和青少年對法治教育情況的信息反饋機制，及時監控和改進青少年法治教育。

因此，促進青少年法治教育，讓青少年法治教育更有成效，這刻不容緩，需要國家、學校和家庭的攜手合力，充分發揮自己在法治教育的作用，讓青少年更好的認知法治。

『叄』 對學生進行法制教育，要如何進行

法治教育是學校德育的一個重要內容，小學生對於法律條款理解不夠透徹，我們可以藉助「校內法庭」這個模擬場景對學生進行法制教育。由學生們扮演審判長、陪審員、書記、原告、被告、辯護人、警察等角色進行場景模擬。相比傳統的法治課，學生們更樂於接受「模擬法庭」這種更為直觀、形象的法治宣傳教育方式。

首先堅持課堂教學主陣地，通過學科融合，利用思政課、語文課等讓七年級學生認識到法律就在身邊，生活中不能沒有法律，讓學生知曉自身權利和義務，樹立正確的法治價值觀，邁好學法懂法第一步。

『肆』 學校法制教育主題方案三篇

學校法制教育主題方案三篇 沒有規矩，不成方圓、工廠、學校要正常地進行工作，就要有各種 規章制度 ，可以說法律和我們每個人都息息相關，人人都在法律的保護下生活、學習和工作。以下是我整理的學校法制教育主題方案，歡迎閱讀！

學校法制教育主題方案一
一、活動目的：

通過本次活動，使學生了解一些法律知識，能用所學的法律知識解決一些實際問題，加深學生對學法重要性的認識。

二、活動過程：

1、主持人：沒有規矩，不成方圓、工廠、學校要正常地進行工作，就要有各種規章制度，可以說法律和我們每個人都息息相關，人蠢改戚人都在法律的保護下生活、學習和工作。今天我們歡聚一堂，看一看同學們是否知法、懂法，還要看看同學們會不會在實際情況中，運用法律保護自己，我宣布”與法同行“主題班會正式開始。

2、小博士問答：

A、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

B、我們為什麼要學法?

我們小學生學法、懂法，才能用法律保護自己。

掌握了一些基本法律知識，才能根據法律和壞人壞事作斗爭。

如果不學法，對法律知識一無所知，就可能糊里糊塗的干違法犯罪的事。

C、我們法律規定父母和兒童的監護人有哪些義務?

保護被監護人身體的健康，照顧被監護人的生活，在被監護人合法權益受到侵害或與人發生爭議時，代理其進行訴訟。

還有對監護人進行管理和教育的義務，父母對兒童有撫養的義務。

3、節目表演

隨著經濟的日益發展，我們的祖國已變得越來越美麗，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演出了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚殲掘心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的”頭號殺手“。

然而導致悲劇發生的`一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，更好地珍視我們生命，在此，向全班同學發出倡議：

1、我們要認真學習安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識；

2、校內做到不追跑打鬧，上下樓梯靠右走，互相謙讓。

3、當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道；不在馬路上嬉戲打鬧。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。

我希望今天能夠再次喚醒同學們對安全的重視，讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

寒假即將來臨，希望大家渡過一個安全而有意義的假期

歌曲《讓我們盪起雙漿》

表演：《如果有陌生人敲門》

4、小記者：剛才，同學們表演了精彩節目，通過看剛才的表演，你有什麼收獲，你今後打算怎麼做?下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。

現場采訪

5、活動總結：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識常記心窩，牢牢記住勿以善小而不為，勿以惡小而帶陵為之。

6、輔導員講話：同學們通過這次班隊活動，我們知道了不少的法律知識，法律的作用很大，我們一定要好好學法律知法，才能守法，才能保護自己，這對我們的身心健康長大後報孝祖國都非常重要。

7、宣布活動結束。
學校法制教育主題方案二
班會目標：

對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生，養成自覺遵守和維護法律的習慣。以後進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

班會地點：教室

參加人員：班主任及全班同學

班會主題：法律與我們同行

班會背景：

現在學生容易受到周圍生活環境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格以法律和道德為准繩，約束自己的行為，是當務之急。

班會主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會

班會流程：

1、任發言——導語

2、主持人法律知識簡介

3、討論法律案例

4、法律知識搶答

5、做自我總結

班會過程：

（一）導語：

同學們，法律離我們並不遙遠，發生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部分。相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什麼又有那麼多的未成年人因為一時的糊塗而走上犯罪的道路呢?現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢?

（二）法律知識簡介

由主持人帶頭集體學習相關的法律知識。

（三）案例結合，討論法律案例

案例（一）：三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。後來，乙被市醫院急救車救走。

從這個案例中我們發現生活中的一個不經意的一個動作就可能觸犯法律，所以在日常生活中要懂法。具體說來，青少年應該在日常生活中要做到如下幾點，即知法懂法，守法護法。懂得法律基本常識，明確自身享受的權利和應當承擔和履行的義務，懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權益不受非法侵害，同時，做到以法律為准繩，規范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。

案例（二）：誰應為未成年人夜不歸宿負責任?

曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況後告訴了曉雪父母，並勸說他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女願意住在這兒，叫我有什麼辦法，你家人是如何教育孩子的?”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什麼法律責任?

案例（三）：破壞公物

某中學九年級的王軍、崔凱、趙偉乘門衛不注意，悄悄溜進學校，直奔四樓九年級（3）班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳，然後崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鑽進教室，又開始毀壞其他東西，後揚長而去。

問：高一（3）班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成後果，怎樣處理?

《中華人民共和國教育法》第72條規定：“結伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他財產的由公安機關給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。”

總結：由於法制觀念淡薄，法盲現象嚴重，在不知什麼是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發生；而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學法，知法和守法，更要學會用法

（四）法律知識搶答

我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最後看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。知識競賽題目由法律知識中抽取。

必答題：共八問（略）；搶答題：共八問（略）

（五）活動總結

1、全班同學發表自己對本活動的看法，並說說自己通過本次活動後的感受。

2、班主任老師總結。

願同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！
學校法制教育主題方案三
今年12月4日是“xx”普法規劃實施後的第x個“12·4”全國法制宣傳日。為了認真落實教督字[xx]236號文件《關於開展xx年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》精神，同時充分利用今年“12·4”法制宣傳日宣傳教育活動，掀起新的全民學法高潮，營造濃厚的輿論氛圍，推進法治學校建設的進程。特製定本校《“12·4”法制宣傳日宣傳活動方案》，進一步推動普法工作的深入開展：

一、指導思想：

繼續以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹黨的和十x屆三中、四中全會精神，按照“五五”普法規劃提出的各項目標任務，開展好以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動，進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構建社會主義和諧社會營造良好的社會環境和法治氛圍。

二、活動主題：

xx年“12·4”法制宣傳日宣傳活動的主題為：“加強法制宣傳教育，服務教育科學發展。”

三、活動內容：

1.在學校組織發放法制宣傳材料的同時，各班組織學生閱讀並記錄法制宣傳標語。具體內容可以參照以下幾條：

⑴認真貫徹十x屆四中全會精神，大力加強農村法制宣傳

⑵弘揚法治精神服務科學發展

⑶增強憲法觀念推進依法治國

⑷弘揚法治精神推進法治學校建設

⑸堅持黨的領導，人民當家作主和依法治國相統一，不斷提高依法執政能力

⑹樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念

⑺提高全民法律素質自覺學法守法用法

⑻學法律講權利講責任講義務

⑼弘揚法治文化傳播法治文明

⑽圍繞中心，服務大局，全面開展“五五”普法教育

⑾以科學發展和諧發展為統領掀起“五五”普法新高潮

2.各班出一期以法制教育為主題的黑板報，並組織學生參觀學校展示的法制、禁毒等圖片展覽。

3.各班組織開展一次小型法制知識講座，在學生中廣泛開展“法在身邊”教育活動。

4.利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《“五五”普法教師讀本》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質教育的水平。

5.12月1日—12月15日，繼續懸掛“加強法制宣傳教育，服務教育科學發展”等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。

6.建立學生、老師、家長“三位一體”的青少年警示教育基地，開展“法律進學校”活動。

7.開展“12·4”法制宣傳日中小學升旗宣誓活動。

在“12·4”法制宣傳日活動結束後，學校將法制宣傳日活動情況和2018年“12·4”法制宣傳日活動情況統計表及時上報縣教育局。因此，請各班對照本實施方案，認真組織落實有關法制宣傳教育活動。

『伍』 青少年法治教育內容

教育部聯合司法部、全國普法辦印發《青少年法治教育大綱》，提出要將必要的法律常識納入不同階段學生學業評價范疇，在中、高考中適當增加法治知識內容，將法治素養作為學生綜合素質的重要組成部分。那麼，不同階段法治教育的目標有哪些?一起來看看。

1義務教育階段

以基礎性的行為規則和法律常識為主，側重法治意識、尊法守法行為習慣的養成教育。要注重教學內容和方式的形象、生動，貼近學生實際，利用案例教學、實踐教學，從生活實踐中提煉案例，注重將核心理念、重要概念與學生生活實踐能夠接觸的事件相結合，與學生的理解能力相適應。主要分階段實施以下內容:

小學低年級(1-2年級)：認知國家象徵及標志。初步建立國家、國籍、公民的概念，初步建立對家庭關系的法律認識。初步建立規則意識，初步理解遵守規則、公平競爭、規則公平的意義與要求。初步建立法律面前人人平等的觀念。了解消防安全知識、基本交通規則，知曉常用公共服務電話。初步了解自然，愛護動植物，為節約資源、保護環境做力所能及的事。

小學高年級(3-6年級)：建立對憲法的法律地位和權威的初步認知。了解人民代表大會制度，初步認知主要國家機構，國家主權與領土，認知國防的意義，增強民族團結意識。

初步了解司法制度，了解法院、檢察院、律師的功能與作用。

知道我國加入的一些重要國際組織和國際公約。

初中階段(7-9年級)：進一步深化憲法教育。了解國家基本制度，強化國家認同。初步了解政府依法行政的基本原則，了解重要國家機構的職權。認知國家尊重和保障人權的意義。加深對公民基本權利和義務的認識。

初步了解我國司法制度的基本原則，建立尊重司法的意識。初步理解程序正義在實現法治中的作用，建立依法處理糾紛，理性維護權利的意識。

2高中教育階段

了解我國社會主義法律體系的構成;理解法的特徵與作用，法治的內涵與精神，初步形成對中國特色社會主義法治道路的認同。加深對憲法的地位、功能和價值的認識，明晰憲法原則，深入理解憲法所確立的`國家基本制度，加深對公民基本權利與基本義務的認知，加深對重要法治原則的理解，了解選舉制度和重要法律規定，認知法治與民主的關系。了解憲法實施及其監督的程序與機制。

理解民事活動的基本法律原則和核心概念，了解物權的法律概念與基本規則，樹立尊重所有權的觀念，進一步了解合同訂立與履行的法律規則，深化對誠信原則的認識。了解知識產權保護的意義和法律規則。

3高等教育階段

在義務教育和高中階段教育的基礎上，針對非法律專業的學生，根據高等教育階段法治教育的目的，系統介紹中國特色社會主義法學理論體系的基本內涵;掌握法治國家的基本原理，知曉法治的中西源流;明確全面推進依法治國的戰略目標、道路選擇和社會主義法治體系建設的內容與機制;了解法治的政治、經濟、文化、社會和國情基礎，理解法治的核心理念和原則;掌握憲法基本知識，了解中國特色社會主義法律體系中的基本法律原則、法律制度及民事、刑事、行政法律等重要、常用的法律概念、法律規范;增加法治實踐，提高運用法律知識分析、解決實際問題的意識和能力。

現代社會，法治精神也是代表著國家的發展水平。而在我們中國，很多孩子對於法律還沒有一個具體的概念或者認為法律與自己沒有多大關系，這種現象也促使我國教育部再次強調了法治教育的重要性。知法、守法是公民的義務，學校、家長以及學生應當重視起來，學習法律知識，提高學生運用法律的能力。當然，將法治知識納入考試范圍並不是目的，而是教育部門希望全社會給予法治教育更多關注。

『陸』 弘揚法治精神促進青少年健康成長 作文

法律法規是保持社會正常運行的規范准則,是每一位公民都應當無條件遵守的。專初中生大多才13—17歲,處於屬學生青春期發展的重要階段,處於各種人生理念形成的重要時期。在這一階段強化法制教育,有助於初中生形成遵紀守法的人生理念,對其今後的發展具有重要的促進與引領作用。一、強化法律意識教育,提高學生的思想認識在初中教育教學工作中,教師要善於做有心人,利用各種教育時機,對學生強化法律意識教育,提高學生的思想認識。1.發揮陣地法制宣傳作用。班級宣傳陣地是強化法制教育、營造濃厚氛圍的重要途徑,教師可以指導學生在板報設計中,加入一些與法制教育有關的欄目與版面,或是刊載一些學生在法制教育中的學習體會等,在班級營造法制教育的良好環境。2.強化班隊會課教育功能。教師在開展班隊會課活動中,應當將法制教育作為重要的內容,讓學生多熟悉一些法律知識,尤其是與青少年健康成長息息相關的內容,如可以將預防未成年人違法犯罪等內容融入其中,強化學生的法制觀念等。3.注重談話談心警示效應。教師在教育教學中,還應當針對學生的身心發展特點,及時捕捉有關信息,和學生交流,對學生的思想動態及時准確地把握