青少年與法治教育

① 為什麼法治教育要從青少年抓起

因為憲法的權威源自民眾內心的真正擁護和真誠信仰。腦中有法，心中明法，才不會逾回法犯法。青少年兒答童是國家的未來、民族的希望，少年強則國強，他們的法治素養必將對未來的社會形態與整體國民素質帶來莫大的影響。把憲法教育作為加強法治教育、培養法治意識的核心內容，明確目標，科學安排，積極實踐，深入研究，構建憲法教育的長效機制，養元固本，融會貫通，是真正的奠基工程。除了大力推進，還需要持之以恆。憲法觀念的樹立，法治精神的養成不可能一蹴而就，需要一個潛移默化的過程。學校要堅持從細微處入手，從點滴做起，貼近生活實際，以豐富的途徑與形式，逐步培養和提高青少年兒童的法律素質，努力把每一個青少年兒童都培養成合格的小公民。

② 青少年法制教育有那些內容

小學低年級（1-2年級）：認知國家象徵及標志。初步建立國家、國籍、公民的概念，初步建立對家庭關系的法律認識。初步建立規則意識，初步理解遵守規則、公平競爭、規則公平的意義與要求。初步建立法律面前人人平等的觀念。了解消防安全知識、基本交通規則，知曉常用公共服務電話。

小學高年級（3-6年級）：建立對憲法的法律地位和權威的初步認知。了解人民代表大會制度，初步認知主要國家機構，國家主權與領土，認知國防的意義，增強民族團結意識。

初中階段（7-9年級）：進一步深化憲法教育。了解國家基本制度，強化國家認同。初步了解政府依法行政的基本原則，了解重要國家機構的職權。認知國家尊重和保障人權的意義。加深對公民基本權利和義務的認識。

(2)青少年與法治教育擴展閱讀

法制教育的必要性：

用社會主義民主和法律的基礎知識來教育年輕後代，使他們從小就受到民主的訓練和守法的教育，懂得和善於履行社會主義公民的權利和義務，增強法制觀念，養成自覺遵守法律的行為習慣。是德育的內容之一。

社會主義國家根據社會主義民主的原則，建立人與人之間的平等關系和個人與社會之間的正確關系；而社會主義民主的建設，又必須同社會主義法制建設相結合。

對學生，通過小學的思想品德課、中學和大學的法律常識課和憲法講座、少先隊和共青團的班級活動，以及課外、校外活動等進行民主與法制的教育。

③ 社會為什麼要對青少年法制教育

為了加強青少年學生法制教育，增強遵紀守法意識，有效地預防未成年人違法犯罪，進一步推動青少年學生學法、用法的熱潮。
通過開展系列宣傳教育活動，在全社會營造關注青少年違法犯罪問題、關心青少年健康成長的良好氛圍，幫助青少年掌握與自己學習、生活密切相關的法律知識,增強青少年自護意識和防範能力，使青少年養成學法、知法、守法的良好習慣，達到預防青少年違法犯罪的目的，將青少年教育成為維護社會穩定的積極力量，為打造平安德化、構建和諧德化作出新的貢獻。

④ 如何加強青少年的法制教育

加強青少年法制教育的目的在於培養和提高學生的法律素質，使他們自覺樹立法律權威，養成認真學法，從而知法、懂法，進而自覺守法、善於用法、勇於護法的思想觀念和行為習慣。近年來，為預防青少年犯罪，讓青少年健康快樂成長，春雷教育在加強青少年法制教育方面採取了如下對策：，

一、進一步完善學生法制教育基地。
迎合青少年心理和性格特點，把法制教育與法制宣導實踐活動有機結合起來，調動學生的積極性、主動性和參與性；運用學生喜聞樂見的形式，開展生動活潑的教育方式；聯系學生的思想實際，對發生在他們周邊的案例，從不同角度進行分析，增強青少年學生辨別是非善惡與自我保護的能力；設立固定法制宣傳欄，在學校宣傳櫥窗及班級板報開辟校園法制教育園地。

二、把法制教育課列入學校必修課程，建立法制教育課程體系，把法制教育納入教學計劃和教學大綱。
根據青少年心理成長發育的特點及認知和接受能力，編寫一套適合於青少年法制教育的法律教材，使青少年接受法制教育系統化、體系化、持續化，明確法制教育在學年編制、課時分配、學周安排和教材編寫中的地位及重要性，把法制教育落到實處。

三、建立心理教育輔導機構，使學生對法律意識、法制觀念達到思想認知層面的深刻認識。
以預防性為目標，以學習輔導、人格輔導、生活輔導為內容，以平等公正、理解尊重、真誠微笑、信任保密為原則，通過班隊活動、悄悄話信箱、師生談心、心理輔導熱線、宣傳板報、學科教育滲透等多種途徑，構建全方位的心理健康教育模式。

四、實行新的法制教育途徑，為法制教育開辟新的渠道。
在講課時，學校老師通過結合教學內容滲透有關的法律知識。探索出一種既不影響學校教學計劃，又不增加學生學業負擔的法制教育模式，即在不改變學校教學計劃的前提下，對各學科教學內容預先進行科學設計，在教學內容中努力尋找法律知識的切入點或滲透點，將法律知識教育融入到學科教學內容中。

⑤ 青少年法制教育常識

青少年法律常識
最近校園暴力、違法的事件頻傳，主要的原因之一就是同學們忽視犯罪行為的嚴重性，或者對法律了解太少。在日常生活中，你以為沒有什麼大不了的事，其實已經觸犯了法律。
雖然同學們還未成年，但是萬一不小心觸犯了法律，還是會受到『少年事件處理法的懲罰』。因此，為了防範於未然，同學們一定要有基本的法律常識，以免不小心誤觸法律，遺憾終生。
竊盜罪
所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒經過主人的同意下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。
恐嚇取財罪
就是用不當的手法，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。
強盜罪
是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危險性的東西，威脅同學，使他不敢反抗，然後強行奪取身上的財物。
傷害罪
因為打架造成別人身體上、健康上的傷害，依據受傷程度可細分為：『普通傷害罪』、『重傷罪』、『普通傷害罪之加重結果犯』。
施打、吸用麻醉葯品
所謂的『麻醉葯品』就是指『毒品』，因為錯誤的使用麻醉葯品，會影響身體的健康，因此，除了在醫院由醫生合法使用外，私下吸用麻醉葯品都是違法的行為。
另外，雖然本身沒有吸毒，但若有販賣麻醉葯品，也是犯法的行為。
賭博罪
同學們在學校玩耍時，不論是用金錢或是物品當籌碼，都不可以玩賭博性的玩具或游戲。除了不可以從事賭博性的行為外，也不可以提供別人從事賭博的工具或環境，否則就算你沒有玩，你還是犯了法。
毀壞公務罪
不論在學校或是公共場合，只要是不屬於自己的東西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。同學應該小心使用並愛惜公務，不可以隨便破壞、毀損或丟掉公務。

⑥ 青少年法制教育的內容有哪些

初步了解公民的基本權利義務、重要法治理念與原則，初步了解個人成長和參與社會生活必需的基本法律常識。

法治教育要以憲法教育和公民基本權利義務教育為重點，覆蓋各教育階段，形成層次遞進、結構合理、螺旋上升的法治教育體系。

義務教育階段，要使學生初步了解公民的基本權利義務、重要法治理念與原則，初步了解個人成長和參與社會生活必需的基本法律常識。高中教育階段，要使學生初步具備參與法治實踐、正確維護自身權利的能力。

(6)青少年與法治教育擴展閱讀：

青少年法制教育工作：

1、進一步明確青少年學生普法工作的目標與重點。

對青少年學生的法制教育要突出憲法教育，著力提高青少年學生的公民意識和法律素質，培養學生形成依法行使權利、履行義務的意識，養成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。各級教育行政部門要把學校特別是中小學校的學生法制教育情況和成效，作為考核學校工作的內容之一。

2、按照學校法制教育的教材、課程、師資和經費的「四落實」的要求，建立全面、系統的學校法制教育的課程體系和教學方案。

要把環境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等知識，統一融入到學校法制教育的課程當中，組織編寫內容豐富、形式生動活潑、易於為學生接受的系列法制教育讀本，加強學校法制教育教師隊伍建設，形成法制教育的教學研究機制。

⑦ 青少年法制教育的概念

青少年法制教育就是家庭、社會和學校對青少年進行社會主義民主與法制教育。
主要內專容:
①教育學生懂得屬什麼是社會主義民主，怎樣發展社會主義民主;懂得在行使自己的民主權利的時候，不得損害國家、社會和集體的利益以及人民的民主權利。
②教育學生懂得憲法是國家的根本大法，是制定一切法律的依據，是保證建設現代化社會主義強國的強大武器，每個中華人民共和國的公民都享有憲法和法律規定的權利，同時又必須履行憲法和法律規定的義務。人人都要養成遵守憲法,維護憲法的觀念和習慣，同違反和破壞憲法的行為進行斗爭。
③要讓學生了解社會主義民主與社會主義法制的辯證統一關系。懂得民主是法制的前提和基礎，而法制是民主的體現和保障，目的在於保護人民群眾的根本利益，調動全體人民的積極性、主動性和創造性，加快社會主義現代化的建設。要教育學生正確使用民主權利，運用社會主義法制這一武器，保護人民的民主權利，打擊反革命分子和各種刑事犯罪分子的破壞活動，維護社會秩序。
④對學生進行法律常識的教育，使學生懂得什麼是法，法的階級本質和作用，以及有關的政策法令。引導學生自覺遵守法律，並勇於同一切違法現象作斗爭。

⑧ 對青少年法制教育有什麼意見

作為一名從事青少年法律宣傳的工作人員，我十分自豪。這個工作使我的人生更具意義。在過去的幾年裡，伴隨著青少年法律宣傳的工作一起成長，以往點點滴滴都成為我最美好的記憶。只是高牆中所拍攝的一張張稚嫩的臉，時常嘆息在回想中。
對於青少年犯罪的根源問題，一些專家學者和各類研究團體已經給出太多的答案。我們也都知道，促使青少年犯罪的眾多因素中，「家庭」佔有很大比重。而，不論是單親，還是什麼樣的狀況。我有個不成熟的想法：關鍵還是父母與子女之間，兩代人的「溝通」問題。
在我參與采訪的一些案例家庭中，我發現父母、子女兩代人溝通很少，部分家庭甚至沒有過溝通。
2008年7月，我和一位同事在廣州采訪到這樣一個案例。17歲的女孩「小玉」，父母離異後便跟著母親和繼父一起生活。多次向母親索要零花錢被母親拒絕後，小玉竟夥同兩名男同學對同校學生實施了搶劫。
這個案例從表面上看，是叛逆的小玉為錢而走上犯罪道路。但經過對小玉及其母親、繼父的詳細采訪後，我和同事不免有些感嘆。母親和繼父原本也很疼愛小玉。只是對小玉的愛好十分反對。小玉喜歡唱歌跳舞。經常在嘴邊哼唱一些流行歌曲；時常去網吧上網看一些「街舞」的視頻。母親認為，成績一直不好與小玉的這些不良愛好有直接關系。所以嚴厲阻止，並且不給小玉零花錢。為此經常爭吵。以至於有一次母女倆人還發生了肢體上的沖撞。
當問道母親和小玉，為什麼沒有嘗試一些比較好的溝通方式，母女倆的回答卻是非常相似：「她就是這個樣子，沒用的。」可見，母女雙方都固持己見，不願與對方溝通。
作為母親，如果對子女多一些耐心去尋找跨越「代溝」的恰當方法；作為子女如果對母親多一些理解和尊重。小玉通往犯罪的道路，是否就能多一些堅固的圍障啊。
2008年5月，我拍攝的第一個片子，是在江蘇省常州市。犯罪嫌疑人「小許」，為滿足女友的高額消費，鋌而走險。由常州市新北區檢察院批捕，以盜竊罪提起訴訟。很明顯，「早戀」是小許迷途深陷的直接原因。而我們采訪小許父母時，小許母親的一段話引起我深思。
據小許母親口述。案發前很長一段時間內，小許和女友一直同居在家。母親也曾幾次勸阻小許不要過早談戀愛。可都被小許含糊應付過。直到小許啷當入獄，母親才痛悔當初沒有好好勸說。而小許也後悔當初沒有聽母親的忠告。
孩子早戀更是需要父母耐心開導及時的溝通。如果發現孩子早戀現象，母親能及時咨詢相應專家，或對孩子正確、耐心的引導。幫孩子了解青春期對異性的好奇；如果小許能夠多信任自己的父母，在遇到困難時多與父母溝通，求助。小許也許會失去他不成熟的愛情，但絕不會得到鐵獄的生活。
據有關資料調查，近年來青少年犯罪已呈快速上升趨勢。未成年人犯罪佔全國犯罪人員總數的70%。拋開特別案例不說，我相信，這70%的，尤其是「好學生」「女學生」犯罪人員的家庭中，100%都存在父母與子女兩代人溝通的問題。
簡單的幾個字「換位思考，將心比心」真就那麼難嗎？
我只是某單位的一名普通工作人員，初涉青少年法制宣傳這個領域。言過之處敬請指正，諒解。最後，用我們領導的一句話，與所有關心全國青少年法制宣傳工作的人們共勉，
「願天下父母臉上多一些幸福的微笑。」

⑨ 法治為什麼與青少年息息相關

因為憲法的權威源自民眾內心的真正擁護和真

誠信仰。腦中有法，心中明法，才不會回逾法犯

法，才能更好的懂法用答法，維護好國家社會個人

的合法權益。

青少年兒童是國家的未來、民族的希望，少年

強則國強，他們的法治素養必將對未來的社會形

態與整體國民素質帶來莫大的影響。

把憲法教育作為加強法治教育、培養法治意識

的核心內容，明確目標，科學安排，積極實踐，

深入研究，構建憲法教育的長效機制，養元固

本，融會貫通，是真正的奠基工程。

除了大力推進，還需要持之以恆。憲法觀念的

樹立，法治精神的養成不可能一蹴而就，需要一

個潛移默化的過程。學校要堅持從細微處入手，

從點滴做起，貼近生活實際，以豐富的途徑與形

式，逐步培養和提高青少年兒童的法律素質，努

力把每一個青少年兒童都培養成合格的小公民。