人之有道德
㈠ 人為什麼要有道德
1、人為什麼要有道德，首先是人的自身利益的自覺。無論如何，在一個社會中，行善總比作惡好，當個好人總是比做個壞人更受人尊敬。人出於自身利益的需求，一般遵循當下的道德規范行事。人正是通過在社會中的道德體驗逐漸認識到道德的價值和意義，並建立起自己的道德觀。具有個人特色的道德觀往往是符合當下大潮流的道德觀的，這便於在社會生活中能夠與他人和諧相處。
2、人為什麼要有道德，其次是基於傳統和法律。經過長時間確立的傳統和法律在一定程度上支配著人的行為，這些傳統和法律激勵人們要有道德，那些不道德的人往往會遭受傳統的批判甚至法律的制裁，這一正一反的道德刺激，形成或修正了人的道德認識，反過來又成為傳統和法律的延續者。
3、人為什麼要有道德，其實是人的共同需要。根據生活經驗和一般理智來考察人性，我們不難發現，人都有許多共同的需要、慾望和目的等。比如，我們都希望我們的生活和諧、家庭和睦，我們追求自由、幸福，我們樂於享受愛和友情、親情。為了滿足這些需要，必須確立和遵守某些道德原則（底線），使我們免於恐懼、孤獨，免於被欺騙、被管制、被殘害。
4、說到底，我們學會合乎道德地生活，是為了改善生活質量、改善周圍人的生活質量，還有什麼比這各有意義嗎？正如愛因斯坦所說：「人的最有價值的努力是為我們行為的道德化而奮斗。我們內心平衡，甚至我們的生存本身都取決於道德。唯有我們行為的道德化才能賦予生命以美好和尊嚴。」
(1)人之有道德擴展閱讀
道德是個社會性概念，它是有別於法律的用以處理人與人、人與其他存在物關系的方式，它用是非、好壞、善惡等概念作出判斷。基於此，人為什麼要有道德的關鍵就在於人是社會性的，人需要協調處理與他人、與自然、與世界的關系，協調處理的前提就是要作出判斷，是是，是非？是好，是壞？是善，是惡？
「道德」二字連用始於荀子《勸學》篇：「故學至乎禮而止矣，夫是之謂道德之極」。在西方古代文化中，「道德」（Morality）一詞起源於拉丁語的「Mores」，意為風俗和習慣。《論語·學而》：「其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。」錢穆先生的註解：「本者，仁也。道者，即人道，其本在心。」可見，「道」是人關於世界的看法，應屬於世界觀的范疇。
參考資料：網路-道德
㈡ 做一個有道德的人徵文
什麼是道德？道德就是一個人的品行。一個人有很好的道德，走到哪裡，都會有人尊重他。相反，一個人的道德很差，那麼他就得不到別人的喜愛。所以，我們要做一個有良好品德的人。下面是做一個有道德的人徵文範文歡迎參考閱讀！
篇一：做個有道德的人
在北京奧運會的開幕式上，中國的旗手姚明高舉五星紅旗，在他旁邊有一名小男孩，他就是抗震救災中的小英雄林浩。
我聽老師說，四川大地震中，小林浩和同學們在上課的時候被死死地壓在廢墟里。林浩那邊的天花板比較薄，他趁機逃了出來。回頭一看，沒有同學跟出來。於是，林浩轉身去尋找自己的同學。「咔嚓、咔嚓」一塊預制板重重地壓了下來，擋住了他的路。林浩只好走另一條小路，那裡寸步難行，幾乎每走一步都要碰到一塊預制板。林浩就這樣慢慢地爬著。他似乎看見了什麼，爬近一看，是一位昏迷的男同學，林浩用盡全力把男生背了出去，交給了一位阿姨。林浩第二次爬進廢墟中，這次他走了另外一條路，發現了一個灰白色的影子，原來是一個穿灰白色衣服的女孩兒。林浩背起她，爬呀爬，突然，林浩聽見轟隆隆的聲音，預制板快要塌了，林浩背著女孩以最快的速度沖了出來，這時，倒塌下來的預制板重重地打在他的左肩，林浩忍住疼痛，繼續向前爬去，把小女孩交給了護士阿姨。他正想去救另外的同學。可是被一隻大手抓住了肩膀，是位交警叔叔，他說：「小朋友，你現在不能再進去了，那裡危險。」小林浩只好跟著交警叔叔走了。我聽到這，眼睛濕潤了，他只有9歲，和我一樣是一位二年級的學生。
說到林浩，我自然就想起了「范跑跑」，地震發生時不顧學生死活，第一個逃了出來的老師。跟林浩相比，一個美、一個丑，一個善、一個惡。我們要向小林浩學習，做一個有道德的人。
篇二：做個有道德的人
具有良好的道德，應該是每一個人都應該具有的品質。大家一般都會說： 「我是一個非常有道德的人。」但這些話，說起來簡單做起來難啊！
從生活中的每一件小事，都可以看出你是否真的具有良好的道德。
就說一件小事吧！記得有一次，我坐公交車出去玩，車上十分的擁擠，沒有一個空位。車子在一家超市門口停下了，雖然下去了很多人，但車上人還是夠多。這時幾位老人上了車，手上還提著大包小包的東西，滿頭的汗水。車子發動了，老人左搖右擺的`站不穩，此刻我心裡很不是滋味，就像「五味瓶」給打翻了一樣，心想：「怎麼連個讓座的人也沒有呀！」「車子兩邊還用綠色字的寫著『照顧專用坐位』，這些座位，怎麼給這些青年人給坐上了呢？如果是我，我肯定第一時間，把座位讓給老奶奶坐。」就在這時，一位小青年起身讓座，可他身旁的中年婦女，卻連眼睛也不眨一下，就沖到了座位上坐下了。那個年青人又惱怒又無奈，車上的人也非常惱怒，可那個婦女卻無動於衷。老人也只能繼續左搖右擺地站著。我下了車，邊走邊想：尊老愛幼應該是我們發自內心，很自然的行為。不應該像車上的那位婦女那樣，那麼自私冷漠，蠻橫無禮。
從這件事上，也讓我明白：有的事說起來簡單，做起來的確很難。2008年是奧運年，我們每一個中國人更應該體現出「綠色奧運、人文奧運、科技奧運」的理念。在自己的國土上，更應該做個有道德的人，體現我們國家文明的一面，去招待來自五湖四海的客人。讓我們做個有道德的人吧！從我們身邊的小事做起。不以善小而不為，不以惡小而為之。我相信：當我們每個人都做到時，這個社會就會更和諧，更溫馨！
篇三：做一個有道德的人
道德是一把鑰匙，打開了鎖在心中的窗；道德又是一扇窗，讓你推開窗，享受大自然的無窮風光；道德是一壇純凈的清泉，洗凈了人生中的煩惱。讀了《做一個有道德的人》這本書，讓我懂得了什麼是道德。
在這本書中，我知道了：荷花只有經過泥土的重重考驗，才能這般晶瑩、閃亮。父母用愛的雙手托起子女，使得未來天空一片無際。老師拿起鑰匙，為我們打開了知識的大門，讓我們在知識中成長、學習。道德是我們手中唯一的一隻電筒，它讓我們看清前方的路途，尋找前進的方向。從書中我認識到自強、自律、自愛、勤勞節儉、尊師愛友、孝敬長輩、誠信、助人等等，都是道德的一種表現。
從《小鬼當家》、《撥打電話》兩個故事中，使我深深體會到了父母的辛苦，孝敬父母是我們人生中必做的一件事。哪怕是給父母倒一杯熱茶或是一聲問候，那也是一種溫暖。雖然和爺爺奶奶分開住，但每天的一聲問候，這也是一種尊敬，一種幸福。記得上一、二年級時，因為不太懂事，我那書包不是爸爸媽媽背回來的，就是爺爺奶奶幫著背回來的，因為自己覺得書包重，不想背，大人背著我該多省力啊。大多數小朋友都這樣，都不願意自己背。現在回想起來，真不應該啊！
《微笑的力量》和《我好可愛》多麼讓人感動啊！她們自強、自愛，使她們變得更加強大。生活中，我們也要自強、自律、自愛，只有堅強的人才能克服困難，我們不能因受到一點挫折就自暴自棄，要自律，學會管理自己。正如書中陀思妥耶夫所說：要想征服世界，就要先征服自己。所以，要想有遠大理想，首先就要先管好自己。比如上課的時候，老有同學思想開小差，老做小動作，不但影響自己，也影響了別人，這就是一種對老師的不尊敬，對自己的不尊重。因此，我們還要學會尊重別人，尊重自己。
助人也是一種道德表現，就拿讓座來說。平時大人、老師總教導我們：「要講文明、講禮貌，要經常讓座。」可是當大家基本上都做到這一點時，卻感覺少了點什麼，少了什麼呢？我想應該是「謝謝」二字。因此，在受到別人的任何幫助時，我們首先應該先說一聲「謝謝」。
所以說道德在我們身邊無處不在，我們要從自身做起，從身邊小事做起，從一點一滴做起。讓我們一起來做一個有道德的人吧！
篇四：做一個有道德的人
道德是什麼？道德是一雙溫暖的手，一個真誠的道歉，一絲淡淡的微笑，一次真心的謙讓……道德就存在我們的身邊，它像一顆啟明星，指引我們在人生的道路上越走越遠；像一盞明燈，照亮四周，讓我們身邊的黑暗越來越少；像一片天空，孕育著無數美好的心靈。只要你有心，做一個有道德的人，其實一點兒都不難。
不久前的一個星期天，我去阿姨家玩。一路欣賞著剛整治完畢的中河和東河的美景，踏在剛修築完工的柏油馬路上，我的腳步是那麼輕松。
走著走著，一位騎著公共自行車的阿姨從我身邊快速駛過。看著那紅色的自行車，我不禁感慨：生在杭州是多麼幸福，我們享受著別的城市居民還沒享受的待遇。市政府為方便市民和遊人的出行，費了多少心思，我們一定得愛護這些公用設施。正想著，就看見那位阿姨朝前面的租車點直奔而去，一會兒工夫就還好了車，像有什麼急事似的，頭也不回地就走了。路過租車點，我無意間朝那兒一看，不對啊，阿姨還的那輛車上還落下了一箱可樂呢，我急忙追了出去，可早已不見阿姨的蹤影。於是，我決定留在那兒，等阿姨回來。五分鍾過去了，阿姨還沒來，倒是來了一位租車的中年男人。只見他選來選去，選了半天卻偏偏挑了那輛有可樂的。我急了，連忙上前說：「叔叔，您不能借這輛，這可樂是阿姨留下的」。誰知，那叔叔一把把我推開，不耐煩地說：「小鬼，這是你的嗎？多管閑事，給我走開！」惡狠狠的眼神讓人害怕，我一下子懵了，那叔叔立即跨上車一溜煙似的跑了。望著叔叔遠去的背影，我不斷責怪自己，心裡有說不出的滋味：要是媽媽在就好了，她一定不會讓叔叔把可樂拿走的。那麼多的車空著，為什麼偏偏要租這輛，一箱小小的可樂，就可以看出那位叔叔的道德觀。難道一個人的誠信，就值這么一點錢嗎？
劉備曾說過：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。道德在很多時候，是代表著幸福美滿，和諧友愛。
公交車上為老人小孩和孕婦讓座的人比比皆是；長長的隊伍前，年輕人主動讓老人優先的隨處可見；隨手撿起地上的一張紙，一枚小釘子；人行道前，好心人扶著盲人穿過馬路；撿到遺失物品及時歸還主人的；幫助有需要的人，為災區出一份力，給貧困山區的孩子獻出一片愛心……
我們作為一名小學生，更要從小做起。在校時，要尊敬老師、友愛同學、不說臟話、不說謊、愛護公物，力爭做一名優秀的少先隊員。在家時，要和鄰里和睦相處，尊敬長輩，孝順父母，干一些力所能及的家務，為父母減少負擔，做一名誠信的好孩子。
道德是我們每一個人的基本素質。從我做起，從身邊的小事做起，讓道德之花越開越燦爛。
篇五：做一個有道德的人
義大利詩人但丁說過：「一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。」我們少年兒童還沒有資格去討論道德和知識誰更重要，但我們相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的有知識的人。 中華民族歷來崇尚道德。中國自古就是禮儀之邦，禮是中國傳統文化的重要組成部分，講文明，講禮儀是我們每個公民首先要做到的行為准則。 黨和祖國對我們少年兒童道德建設非常重視，兒童是祖國的未來，是中國特色社會主義事業的接班人。少年兒童道德狀況如何，直接關繫到千家萬戶的幸福安康，關繫到國家和民族的興衰。培養造就千千萬萬具有高尚思想品質和良好道德修養的接班人，才能確保幾代人為之奮斗的偉大事業薪火相傳，生生不息，才能確保建設中國特色社會主義事業後繼有人，興旺發達。
做一個道德高尚的人是需要勇氣的，有時還需付出很大的代價。在剛舉行的第29屆奧運會上，中國健兒不僅在金牌數上取得突破，而且表現了崇高的道德風尚。給我印象很深的中國女子柔道冠軍楊秀麗與古巴選手的比賽，她右眼下部受傷，視線模糊，可她堅信：必將贏得金牌。中國水軍奪取北京奧運第一金的劉子歌，平時最愛看《道德經》。2008奧運會時常聽到這樣的故事，人格魅力大於獎牌，堅持不懈永不放棄，祖國為他們驕傲，為病魔抗爭的英雄等等。象美國蛙泳運動員尚蒂，曾經患了癌症，他說奧運是我畢生的追求，我永遠不會忘記知道自己患癌症的那天，和我站在奧運游泳賽場的那天，不管我還剩多少天，我選擇北京。有位患白血病的荷蘭人范德韋登參加男子10公里馬拉松游泳比賽創造了奇跡，他忘記了自己是白血病患者，只知道不停往前游。這就是奧運精神，它告訴每一位運動員和我們電視機前觀眾這樣一個道理：只要表現出高尚的道德風尚，雖然可能失去金牌，但一定會贏得觀眾心中的金牌。 做一個道德高尚的人是需要毅力的，對我們少年兒童來說毅力的培養並不是易事，什麼樣的人才算具有道德的人，隨著奧運精神吹遍大地，越來越多的人具有了高尚的品格。5。12汶川大地震，全國上下齊心協力，眾志成城，為災區獻上一份愛心。我覺得要想成為一名道德高尚的人，除了要積極參加學校和少先隊組織的文明行動、「手拉手」、「雛鷹行動」等有意義的活動外，還必須從身邊做起，從小事做起， 比如說，在家裡我們給勞累了一天的爸媽做一些事，在學校里幫助同學解決難題，在公交車上我們為年邁的老人讓座，在廣場上我們彎腰撿起一片廢紙等等。 黨和祖國都在關心著我們的成長，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們在為現代化建設而努力學習知識的同時，要明白自己肩負的使命。讓我們從現在開始，做好身邊每一件事，努力培養自己成為有道德有修養的高尚的人。
㈢ 人為什麼要有道德
理解人為什麼要有道德，首先要弄明白」道德「二字的真正含義。道內，是客觀規律；而德容，是人們對客觀規律的認識，並按規律辦事。
一、道德是人類生存的基礎。如果人類一開始不順從自然之道，缺乏」動物准則「，不分配食物，照顧弱小，是無法繼續生存的。
二、道德是人類公平進行活動的基礎，即人類進步、發展的基礎。人類發展到今天，並未脫離」動物「的特性，或者說人是高級動物。人類的獸性不受到道德約束，不符合現代社會的標准，就無法融入社會，為社會進步做出貢獻。
三、道德是人們自身需要的基礎。人們需要家庭，需要親情，需要朋友，需要分工協作，需要和平相處，需要公允，要達到和諧相處，這一切都需要自我道德約束來完成。
四、道德人類相互制約的方式。如果人人不守道德，社會缺乏人的自律和他律，社會就會處於混亂無序狀態，而這卻是每個人賴以生存的環境。
五、道德是人類發展的需要。如果每個人都極度自私，就無法產生社會文明；如果每個人都短視，只注重當下，而缺乏推進技術進步的力量，人類社會是無法在物質文明方面產生本質進步的。
㈣ 說說我們為什麼要做一個有道德的人
一個小嬰兒當然不會明辨是非，但隨著年齡的增長，閱歷的深入，逐漸受到家庭、學校、社會的層層教育，便有了明辨是非善惡的能力。工作上、生活上中、人際交往時正直的人自然行的端、立得正，才能稱之為有道德的人。人以誠信為本，失信者寸步難行，誠信者行遍天下。人人都願和誠信的人相處，買東西沒有假貨，借還東西信守承諾，多放心呀，沒有勾心鬥角，沒有坑蒙拐騙，充滿信任的社會下，陽光都顯得格外耀眼。其實做好道德並不難，只要有心，鐵柱都能抹成針。注意自己的不好小習慣，慢慢改正，很快就會熟悉道德的意義。