道德的功能包括

⑴ 道德的功能和社會作用是什麼

（一）道德的主要功能
道德的功能，是指道德作為社會意識的特殊形式對於社會發展所具有的功效與能力。在道德在功能系統中，主要的功能是認識功能和調節功能。
道德的認識功能是指道德反映社會現實特別是反映社會經濟關系的功效與能力。道德是人們認識和反映社會現實狀況以及人與人之間關系的一種方式。
道德的調節功能是指道德通過評價等方式，指導和糾正人們的行為和實踐活動，協調人們之間關系的功效與能力。這是道德最突出也是最重要的社會功能。道德評價是道德調節的主要形式，社會輿論、傳統習慣和人們的內心信念是道德調節所賴以發揮作用的力量。

（二）道德的社會作用
道德功能的發揮和實現所產生的社會影響及實際效果，就是道德的社會作用。道德的社會作用主要表現在：道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發展；道德對其他社會意識形態的存在和發展有著重大的影響；道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量；道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定；道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力；在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具。在看到道德具有重大的社會作用的同時，也必須看到道德發揮作用的性質並不都是一樣的。道德發揮作用的性質與社會發展的不同歷史階段相聯系，由道德所反映的經濟基礎、代表的階級利益所決定。

⑵ 4,道德的功能主要包括哪兩個功能

道德的主要功能包括認識功能、規范功能和調節功能等。

1、 道德的認識功能是指道德反映社會關系特別是反映社會經濟關系的功效與能力。

道德往往藉助於道德觀念、道德理想、道德准則等形式，幫助人們正確認識社會道德生活的規律和原則，認識自己對社會、他人、家庭的道德義務和責任，使人們的道德選擇、道德行為建立在明辨善惡的道德認識基礎上，從而正確選擇自己的道德行為，積極塑造自身的善良道德品質。

2、道德的規范功能是指在正確善惡觀的指引下，規范社會成員在職業領域、社會公共領域、家庭領域的行為，並規范個人品德的養成。從道德的特徵來說，道德和法律一樣，都是人類把握世界的特殊的實踐精神，也就是通過規范人的行為發揮作用。

3、道德的調節功能是指道德通過評價等方式，指導和糾正人們的行為和實踐活動，協調社會關系和人際關系的功效與能力。道德評價是道德調節的主要形式，社會輿論、傳統習慣和人們的內心信念是道德調節所賴以發揮作用的力量。

道德的調節功能主要是不斷調節社會整體和個人的關系，調節個人與個人的關系，使個人、社會與他人的關系逐步完善和諧。在社會生活中，道德調節並不是孤立進行的，而是和其他社會調節手段，主要是法律和紀律密切配合、共同發揮調節效用。

(2)道德的功能包括擴展閱讀

道德的社會作用：

道德功能的發揮和實現所產生的社會影響及實際效果，就是道德的社會作用。

道德的社會作用主要表現在：道德為經濟基礎的形成、鞏固和發展服務，是一種重要的精神力量；道德對其他社會意識形態的存在有著重大的影響；

道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定；道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力；在階級社會中，道德是調節階級矛盾和對立階級之間開展階級斗爭的重要工具。

道德發揮作用的性質與社會發展的不同歷史階段相聯系，由道德所反映的經濟基礎、代表的階級利益所決定。只有反映先進生產力發展要求和進步階級利益的道德，才會對社會的發第一節道德及其歷史發展展和人的素質的提高產生積極的推動作用，否則，就不利於甚至阻礙社會的發展和人的素質的提高。

道德的功能和作用彰顯了道德的力量。道德的力量是廣泛的、深刻的，它深刻地影響著人們的意志、行為和品格，也深刻地影響著社會的存在和發展；道德的力量隨著時代的發展而發展，是推動人類文明不斷向前發展的重要力量。

⑶ 道德具有哪些方面的功能

道德作用的發揮有待於道德功能的全面實施.歸納起來,道德具有五個方面的主要功能：
1.認識功能—一道德是引導人們追求至善的良師.它教導人們認識自己,對家庭、對他人、對社會、對 國家應負的責任和應盡的義務,教導人們正確地認識社會道德生活的規律和原則,從而正確地選擇自己的行為 和生活道路.
2.調節功能—一道德是社會矛盾的調節器.人生活在社會中總要和自己的同類發生這樣那樣的關系.因 此,不可避免地要發生各種矛盾,這就需要通過社會輿論、風俗習慣、內心信念等特有形式,以自己的善惡標准去調節社會上人們的行為,指導和糾正人們的行為,使人與人之間、個人與社會之間關系臻於完善與和諧.
3.教育功能—一道德是催人奮進的引路人.它培養人們良好的道德意識、道德品質和道德行為,樹立正 確的義務、榮譽、正義和幸福等觀念,使受教育者成為道德純潔、理想高尚的人.
4.評價功能—一道德是公正的法官.道德評價是一種巨大的社會力量和人們內在的意志力量.道德是人 以評價來把握現實的一種方式,它是通過把周圍社會現象判斷為「善」與「惡」而實現.
5.平衡功能—一道德不僅調節人與人之間的關系,而且平衡人與自然之間的關系.它要求人們端正對自 然的態度,調節自身的行為.環境道德是當代社會公德之一,它能教育人們應當以造福於而不貽禍於子孫後代的高度責任感,從社會的全局利益和長遠利益出發,開發自然資源,發展社會生產,維持生態平衡,積極治理和防止對自然環境的人為性的破壞,平衡人與自然之間的正常關系.

⑷ 會計職業道德的基本功能包括（）

指導功能、評價功能、教化功能。

（1）指導功能

在社會經濟生活中，會計職業道德能指導會計人員的會計行為方向，表現出會計職業道德的指導功能。

（2）評價功能

會計職業道德使人們依據會計職業道德標准，通過社會輿論和個人心理活動等形式，對會計人員的會計職業行為等進行善惡評價，標明褒貶態度。

（3）教化功能

會計職業道德的教化功能一方面引導會計人員履行會計職業道德原則和會計職業道德規范，另一方面通過遵守會計職業道德的會計人員在各種社會活動中直接和間接地影響社會道德，推動社會道德水準不斷提高。

(4)道德的功能包括擴展閱讀：

會計職業道德規范具有如下特點：

1、職業性

會計職業道德規范是會計職業界提出的，與會計職業活動緊密相連，具有鮮明的會計職業特徵；

2、自覺性

會計職業道德規范對會計工作和會計人員的約束作用，主要依靠社會輿論和道德的力量來維護；

3、綜合性

既有對會計人員業務素質的要求，也有對其思想道德等方面的要求。

會計職業道德主要內容有八項，包括以下方面：

1、愛崗敬業

要求會計人員熱愛會計工作，安心本職崗位，忠於職守，盡心盡力，盡職盡責。

2、誠實守信

要求會計人員做老實人，說老實話，辦老實事，執業謹慎，信譽至上，不為利益所誘惑，不弄虛作假，不泄露秘密。

3、廉潔自律

要求會計人員公私分明、不貪不佔、遵紀守法、清正廉潔。

4、客觀公正

要求會計人員端正態度，依法辦事，實事求是，不偏不倚，保持應有的獨立性。

5、堅持准則

要求會計人員熟悉國家法律、法規和國家統一的會計制度，始終堅持按法律、法規和國家統一的會計制度的要求進行會計核算，實施會計監督。

6、提高技能

要求會計人員增強提高專業技能的自覺性和緊迫感，勤學苦練，刻苦鑽研，不斷進取，提高業務水平。

7、參與管理

要求會計人員在做好本職工作的同時，努力鑽研相關業務，全面熟悉本單位經營活動和業務流程，主動提出合理化建議，協助領導決策，積極參與管理。

8、強化服務

要求會計人員樹立服務意識，提高服務質量，努力維護和提升會計職業的良好社會形象。

⑸ 簡述道德的含義和主要功能

會計職業道德的功能包括指導功能、評價功能和教化功能。
(一)指導功能
指導功能，即指導會計人員行為的功能。會計職業道德規范作為一種指引或勸誡，表達了社會對會計人員行為的期望和要求，如愛崗敬業、誠實守信、廉潔自律、客觀公正等；這種期望和要求如果被會計人員所認同就會轉變為會計人員自覺的行為；即使不被會計人員所認同，由於道德輿論的強大壓力，也往往會被會計人員接受和遵循。道德對會計人員的動機和行為的指導作用是至關重要的。會計人員整天與錢物打交道，稍有私心雜念，就會陷入金錢的泥沼，走上貪贓的邪路。會計職業道德通過對會計的行為動機提出相應的要求，引導、規范、約束會計人員樹立正確的職業觀念，遵循職業道德要求，從而達到規范會計行為的目的。
(二)評價功能
評價功能，即對會計人員的行為，根據一定的道德標准進行評價。這一功能又可分解為褒揚的功能和譴責的功能。前者通過引起主體的自豪感和光榮感，對主體的動機和行為起鼓舞、激勵的作用；後者通過引起主體的羞愧、內疚等情感，對主體的動機和行為起抑制和糾錯的作用。現階段，通過開展會計職業道德的評價、檢查與獎懲，倡導、贊揚、鼓勵自覺遵守會計職業道德規范的行為，貶抑、鞭撻、譴責、查處會計造假等不良行為，對會計人員起著引導或威懾的作用，有助於督促會計人員在行為上遵守職業道德規范，形成良好的道德情感，也有利於形成抑惡揚善的社會環境。
(三)教化功能
道德具有引導人的行為的功能，這種引導的特點是，勸善戒惡，並輔之以社會輿論的贊揚或譴責，進而作用於人的道德良心和道德情感。這對於會計人員的思想、感情和行為，有一種潛移默化的塑造作用，不但能夠影響會計人員當下的動機和行為，而且能夠改造會計人員的道德品質，提高會計人員的道德境界。

⑹ 道德的作用有哪些

道德的作用：

1、始終為產生它的經濟基礎服務，它以自己的善惡標准從道義上論證產生它的經濟基礎的合理性和正義性，促進自己經濟基礎的形成和鞏固，並譴責和否定不利於自己經濟基礎的思想和行為。

2、在階級社會中，道德是階級斗爭的工具之一，統治階級的道德為統治階級的利益辯護，是維護其階級統治的精神力量。被統治階級的道德代表被壓迫者對這個統治的反抗和末來的利益。

3、一切進步的道德，總是對生產力和科學技術的發展起著積極的推動作用，而一切落後、腐朽的逍德則對生產力和科學技術的發展起著消極的阻礙作用。

4、道德還對上層建築的其他領域以及社會生活秩序起著重要影響。

(6)道德的功能包括擴展閱讀：

道德有一定的共同性，它指同一社會的不同階級，甚至不同社會的不同階級的道德之間，由於類似或相同的經濟條件、文化背景和民族心理而存在著某類相似或相同的特性。

道德主體藉助於對客觀世界的認識，藉助於對現實生活條件的認識，自願地認同社會道德規范，並結合個人的實際情況踐行道德規范，從而把被動的服從變為主動的律己，把外部的道德要求變為自己內在良好的自主行動。

道德不是天生的，人類的道德觀念是受到後天的宣傳教育及社會輿論的長期影響而逐漸形成的。這是一種道德相對主義，與之相反的主張則稱為道德絕對主義。道德很多時候跟良心一起談及，良心是指自覺遵從主流道德規范的心理意識。

⑺ 什麼是道德,道德的功能和作用有哪些

道德是社會意識形態之一，是人們共同生活及其行為的准則和規范版。道德通過社會的或一權定階級的輿論對社會生活起約束作用 。

凡是人的活動都是為了獲得某種幸福，區別在於幸福的種類和完滿的程度不同。道德的活動既然是一種活動，當然也不能例外，它也是為了追求某種幸福。

人類的靈魂可以粗略的分成三個部分，即營養和繁殖的部分、感覺和慾望的部分、心靈和理性的部分。道德既然與實踐和活動密切相關，所以它的目的就在於追求人類靈魂中感覺和慾望部分的幸福。

(7)道德的功能包括擴展閱讀

不可以強求古人遵循今人的道德，也不可以強求小孩遵循成人的道德，也不可以強求女人遵循男人的道德，也不可以強求窮人遵循富人的道德，也不可以強求發展中國家遵循發達國家的道德。

這種說法反過來也是正確的，不可以強求今人遵循古人的道德，也不可以強求成人遵循小孩的道德，也不可以強求男人遵循女人的道德，也不可以強求富人遵循窮人的道德，也不可以強求發達國家遵循發展中國家的道德。

參考資料來源：網路-道德

⑻ 人的道德主要有哪些功能

道德的作用從實質上來說表現於道德的實際功能之中。所謂道德的功能，就回是指道德對產生它答的社會經濟關系，包括人類自身的生存、發展和完善的功效及其意義。

眾所周知，道德要求的是人的本性不斷完善和提高，造就全面自由發展的自我人格和個性存在。因此，道德的功能總是表現著道德對人的肯定作用或功效。

簡要地說，道德的功能集中表現為兩個方面：一方面，道德是社會調控的一種重要方式；另一方面，道德也是個人自我完善的一種特殊精神力量。

⑼ 教師職業道德的基本功能包括。

包括認識功能和實踐功能
（一)教師職業道德的認識功能
教師職業道德的認識功能是指其幫助教師正確認識自己在教育活動過程中對他人、集體、社會應盡的義務和責任，並在此基礎上形成一定的道德觀念和道德判斷能力。
(二)教師職業道德的實踐功能
教師職業道德的實踐功能集中表現在四大方面，即教育功能、調節功能、社會促進功能和行業保護功能。
1．教育功能
從倫理學上看，教師特有的道德品質和行為的總和即構成了教師的人格。教師的人格在學校生活中具有重要的教育功能。
(1)教師的人格、品性、德操對學生人格的形成起著奠基作用
(2)教師良好的職業道德對學生思想品德的形成和學業的發展起著催化和激勵作用
(3)教師文明的言談舉止對學生行為習慣的形成起著修正作用(4)教師良好的心理素質對學生心理品質的形成起著完善作用2調節功能
調節功能是教師職業道德最基本、最主要的功能。它不僅指向教育過程，也指向教師本身。
(1)教師職業道德對教育過程具有調節作用(2)教師職業道德對教師本身所具有的自我調節功能
3．促進功能
教師職業道德的功能還表現為其直接或間接地影響社會風氣，對社會主義精神文明建設起著促進作用。其一，通過培養學生，對社會產生廣泛而深遠的影響。其二，通過教師自身來影響社會，促進社會道德風尚的改變。

⑽ 道德的功能有哪些

（1）始終為產生它的經濟基礎服務，它以自己的善惡標准從道義上論證產生它的內經濟基礎的合理性和容正義性，促進自己經濟基礎的形成和鞏固，並譴責和否定不利於自己經濟基礎的思想和行為；

（2）在階級社會中，，道德是階級斗爭的工具之一，統治階級的道德為統治階級的利益辯護，是維護其階級統治的精神力量。被統治階級的道德代表被壓迫者對這個統治的反抗和末來的利益。

（3)一切進步的道德，總是對生產力和科學技術的發展起著積極的推動作用，而一切落後、腐朽的逍德則對生產力和科學技術的發展起著消極的阻礙作用。

（4）道德還對上層建築的其他領域以及社會生活秩序起著重要影響。

(10)道德的功能包括擴展閱讀：

馬克思主義認為，道德是一種社會意識形態，它是人們共同生活及其行為的准則和規范。不同的時代、不同的階級有不同的道德觀念，沒有任何一種道德是永恆不變的。

道德不是天生的，人類的道德觀念是受到後天的宣傳教育及社會輿論的長期影響而逐漸形成的。這是一種道德相對主義，與之相反的主張則稱為道德絕對主義。道德很多時候跟良心一起談及，良心是指自覺遵從主流道德規范的心理意識。