小學三年級道德與法治上冊教案
課程達標與技能拓展道德與法治三年上在新華書店有買。
人教版三年級道德與法治上冊（全冊）教案(全冊課文同步配套教學）第一單元快樂學習第一課學習伴我成長課時：
第一課時課型：新授教學內容：第一課學習伴我成長第2頁至第5頁教學目標：
通過學習使學生懂得我們的成長離不開學習；離不開父母師長的教育；
.感受與體會無論大人與孩子都要樹立終身學習的理念；並收集一句勉勵自己不斷學習的話寫在書上。教學重點：感受成長離不開學習的理念。教學難點：感受大人為什麼也要不斷的學習。教學准備：教師准備課件。學生准備：調查材料教學過程一、導入新課成長離不開學習從出生到現在；我們成長的每一步都離不開學習。讓我們追尋成長的腳步；回想一下我們是怎樣在學習中成長起來的。
二、探索新知
1.交流園請同學思考一下自己在成長過程中都學會了那些本領。
2.小組活動：
（1）我們是怎樣學習說話的；
（2）我們是怎樣學習走路的；文庫三年級上冊語文教材_高性價比三年級上冊語文教材在這里買更實惠精品教學資料，歡迎使用。精品教學資料，歡迎使用。
（3）我們是怎樣學習整理的；
（4）我們是怎樣學習跳舞的；
5）我們是怎樣學習禮儀的；
（6）我們是怎樣學習手工的；
（7）我們是怎樣學習寫字的；
3.全班交流：小組代表將自己成長的故事講給全班同學聽；也可以兩三個同學合講、表演、演示；等等。
三、應用實踐
1.大人們已經學會很多本領；為什麼還要不斷學習呢？閱讀教材第4、第5頁；看看大人們都在學什麼。
2.小調查調查對象：調查內容：
（1）學什麼
（2）為什麼學我的發現：寫一句勉勵自己不斷學習的話。
四、總結拓展
小結：我們的成長離不開學習；無論是小孩還是大人都要不斷學習新本領、新技能、新知識；才能適應飛速發展的時代需要。
板書設計：學習伴我成長
成長離不開學習孩子、大人要不斷學習教學反思
2. 小學三年級上冊《道德與法治》教學工作計劃
第一周：《這是我們共同生活的地方》
第二周：《為了大家共同的需要》
第三周：《社區需要我們共同參與》
第四周：第一單元的總結與提高
第五周：《移動的畫板》
第六周：《合作的樂趣》
第七周：《地圖是一幅畫》
第八周：第二單元的總結與提高
第九周：復習
第十周：《我家的日常購物》
第十一周：《各種各樣的購物場所》
第十二周：《購物的學問》
第十三周：第三單元的總結與提高
第十四周：綜合活動
第十五周：學生社會生活考察活動
第十六周：復習
(2)小學三年級道德與法治上冊教案擴展閱讀：
三年級的《道德與法治》教學重點與難點：
教學重點：
教材在選擇切入點時，力求從兒童的生活經驗和兒童感興趣的問題入手，採用第一人稱的表現方式，來增強教材與學生的親近感。教學中應將學習內容和學習活動融為一體。
教師要利用和開發地方教育資源，教師要聯系當地和學生的實際，及時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、學生生活中新的問題和現象等吸收到課程內容中去，不斷提高教育教學的針對性。實效性和主動性，提高整個教育的質量。
教學難點：
1、初步了解兒童的基本義務，初步理解個體與群體的互動關系。了解一些社會組織機構的社會規則，初步懂得規則、法律對於社會公共生活的重要意義。
2、初步了解生產、消費活動與人們生活的關系。知道科學技術對人類生存與發展的重要影響。
3. 我能做點什麼道德與法治教案
1.培養學生明辨是非的能力。
2.堅持正確的做法，學做一個有主見、正直的人。
3.堅決不做危害他人，危害社會的行為。
重點難點：
重點:培養學生明辨是非的能力。
難點：做事要思考後果，堅持正確的做法，學做一個李棚斗有主見、正直的人。
教學過程：
一、情景演示
觀察教材第七頁的圖畫，說說他們做的是對還是錯，如果是你，你會怎樣做？
（1）同學有道題不懂，想請你給他講講。
（2）馬上就要交作業了，你的同桌還沒有完成，讓你把作業借給他抄抄。
（3）同學請你幫他打水澆花。
（4）同學被欺負了，叫你一起去教訓欺負他的人。…..
通過具體的案例，讓學生學會辨別對和錯，學會選擇。
教師小結：遇到事情，我們要仔細想想：什麼是對的，什麼是錯的；我們應該做什麼，不應該做什麼。
二、情景演示（課本8—9頁）
（1）有一天，小明和朋友踢球的時候，不小心打破了旁邊水果店的玻璃，同伴和小明說沒人發現，快跑。
想一想：小明有哪些選擇？
1.小明選擇和同伴一起逃跑，反正也沒人知道。
2.主動和老闆道歉，賠償。不同的選擇有什麼後果呢？（各抒已見）你的決定是什麼？為什麼？
（2）小軍在日記里寫道：我和夥伴看到別人家院子里和譽的棗樹枝長到牆外來了，有人說：「摘幾顆棗子吃吧。」我不想這么做，他們笑我是膽小鬼。其實，我不是膽小，而是覺得這樣做不對，可我又擔心他們不和我做朋友了……
想一想：小軍有哪些選擇？不同的做法會產生什麼不同的後果？你的決定是什麼？為什麼？
4. 北師大版小學三年級思想品德教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=103
2008-06-26 11:53:00 蘇教版三年級品德與社會下學期教學計劃及全冊教案[三年品德與社會教案]
三年級第二學期品德與社會教學計劃 學生知識能力習慣態度分析： 三年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂於這一門課程的學習，能積極與到本課程...
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2008-04-22 13:37:55 浙教版小學品德與社會第2冊教案(全套)[三年品德與社會教案]
教學內容1.社區――我的大「家」第1課時授課日期教學目標1.讓學生認識社區，了解社區的概況。2.知道社區里各種設施的所在位置了解它們的作用。3.培養學生熱愛社區的思想感情。教學准備社區各種機構和設施的相關圖片。有關國外社區的圖片或資料。父輩小時候和自己以社區為背景的照片。教學過程教學活動教師學生一、導入：1.出示社區全景圖，問：這是什麼地方？請你用自己的話簡...
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2008-04-18 11:08:51 三年級《品德與社會》下冊教案 北師大版[三年品德與社會教案]
主題一：這是我們共同生活的地方第一課：每個人都有自己的社區教學目標：1、幫助學生初步理解社區的概念2、知道社區是由來自不同地區的人們共同組成的。教學准備：請學生向家長了解，自己家庭是什麼時候來到目前居住的社區、原來住在哪裡等，還可以向自己的鄰居了解與之相關的情況。教學過程：1、導入：看圖（單元導讀圖）同桌交流，說說看見了什麼？教師布置下面的活動：我們每一人都...
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2008-03-20 09:33:50 北師大版第五冊品德與社會教案全集[三年品德與社會教案]
五年級上冊品德與社會教案《我們共同的祖先》〖教學目標〗 1．了解人類文明的發源地是四大文明古國―――古埃及、古巴比倫、古印度和中國。 2．知道中華民族的共同祖先是炎帝和黃帝，了解有關他們的傳說、故事與歷史。 3．為祖國的悠久歷史而自豪，知道自己是炎黃子孫的一員，產生民族認同感。〖教學准備〗 1．事先掌握學生對「炎黃子孫」這一稱呼的了解程度。 2．基...
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2008-03-16 15:55:10 科教版三年級下冊品德與社會教案[三年品德與社會教案]
科教版三年級下冊品社教案第一單元我學習，我快樂單元簡介：本單元體現了《全日制義務教育品德與社會課程標准》中「珍惜時間，學習合理安排時間，養成良好的學習習慣，獨立完成學習任務，不抄襲，不舞弊」等內容而設置的。人的一生是學習的一生。學習是人類進步和發展的基礎，是每一個人通向成功的必由之路。幫助孩子從小樹立良好的學習習慣，是小學教育的一個重要內容。而實際生活中，中...
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2008-03-07 09:09:56 浙教三年級品德與社會下冊教案[三年品德與社會教案]
浙教三年級下冊品德與社會教案全集第一單元話說社區1.社區——我的大「家」2.可愛的社區人3.豐富多彩的社區活動4.走進社區第二單元生我養我的地方1.我的家鄉在哪裡2.我來做個小導游3.家鄉特產知多少4.了不起，家鄉人第三單元東西南北中1.我國的行政區2.長江長城，黃山黃河3.我們都是龍的傳人第四單元人類共同的家園1.我們的地球2.世界真奇妙3.我們這樣生活第...
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2008-02-26 16:28:44 蘇教版三年級《品德與社會》下冊教案[三年品德與社會教案]
蘇教版《品德與社會》三年級下冊全冊教案第一課鄰居家的小夥伴教學目標：了解並珍惜鄰里小夥伴間的友情，學會一些與同伴相處的技能，體驗鄰居的關愛，為鄰里做些力所能及的事情。教學重、難點：學生通過學習能體驗鄰里親情，觸動心靈，提升品質，化為行動。教學准備：課文掛圖，故事《掃煙囪的孩子》，文章《關於鄰里》教學時間：兩課時第一課時教學目標：學習前面三個部分了解並珍惜鄰里...
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2008-02-26 16:12:48 蘇教版三上品德與社會教案(全冊)[三年品德與社會教案]
蘇教版三年級品德與社會上冊教案一、教學內容及目標本冊書有三單元構成。第一單元：我和我的同學；第二單元：我要安全地成長；第三單元：我的成長與家庭。第一單元主要進行自我認識與同學的教育；第二單元主要進行安全生活教育；第三單元主要進行與家庭成活有關的教育。二、教學時間1、自畫像1課時第一周2、同學之間1課時第二周3、他為什麼學得這樣好1課時第三周4、同樣是學習1課...
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2008-02-26 15:23:23 浙教版三年級上品德與社會全冊教案及教學計劃[三年品德與社會教案]
浙教版三上《品德與社會》教學計劃教學目的要求和任務一、情感•態度•價值觀方面：1、培養學生的自信心；懂得取長補短在成長過程中的重要意義，既不為自己擁有的長處而驕傲自滿，又不因為自己有缺點和短處而自卑消沉；善於為別人擁有長處而欣慰，不取笑夥伴的短處；培養學生的競爭意識，鼓勵學生積極參與競爭；培養學生的合作精神，懂得既要競...
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2008-02-24 10:13:34 人教版三年級下《品德與社會》教案[三年品德與社會教案]
人教版三年級下《品德與社會》教案第一單元《在愛的陽光下》第一課家人的愛一、主題目標：從生活的點點滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛，懂得家人對自己疼是愛，嚴厲也是愛。學會用實際行動表達對家人的感激與愛。二、教學重點：強調父母養育我們不容易，從而激發學生熱愛父母的情感。三、課前准備：教師引導學生事先觀察家人在一天中為自己所做事，並作為觀察記錄，學生自己小時候...
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2008-05-14 11:09:10 蘇教地圖版《我想要，我能要》教案[三年品德與社會教案]
蘇教地圖版《品德與社會》三年級上冊教案——我想要，我能要教案教學目標1、培養學生合理健康消費觀念，節約資源的良好習慣。2、通過活動使學生了解自己的真實需要，明白「不是想要的東西都能要，只有想要的東西是合理的，適合自己的，而且是家庭條件許可的，才是我能要的」道理，同時，還要注意勤儉節約。教學准備：（1）課前對學生進行消費調查。（2）製作相關多媒體課件。（3）心...
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2008-04-24 14:40:32 《營造健康生活環境》教案,說課[三年品德與社會教案]
標題:《營造健康生活環境》教學設計和說課關鍵詞:品德與社會、衛生、環境、維護、問題描述:說課中包括：1、說教材2、說「學情」3、說目標4、說實施教案中包括：1、教學目標2、教學重點、難點3、教學准備4、教學過程學科:小學《品德與社會》（科教版）三年級第二冊第三單元第四課營造健康生活環境說課一、說教材《營造健康生活環境》是上海科技教育出版社《品德與社會》三年級...
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2008-04-24 14:31:27 華師大版《我的接種證》教案,說課[三年品德與社會教案]
我的接種證教案教學目標：知識：1、知道接種證中所包含的主要內容並對其中的內容有一定的認識。2、了解接種證的作用。3、初步了解什麼是疫苗和若乾重要的疫苗的名稱。方法與能力：1、能通過閱讀材料解決相關問題並做出概括。2、根據所讀的材料能提出自己的疑問。情感態度與價值觀：認識到接種證是我們的夥伴，從我們一出生它就陪伴著我們，並將伴隨我們成長。教學重點：知道接種證中...
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2008-04-24 14:27:52 華師大品德與社會《疫情突如其來時》教案[三年品德與社會教案]
華師大版三年級品德與社會教案疫情突如其來時教案一、教學目標1．了解當疫情突然發生時，社會各機構是如何運作的。2．知道個人在面對突發疫情時，應採取的措施、做出的行為，掌握簡單的應急技能和方法。3．體會到不同人在疫情發生時候的不同感受，做個合格小公民。4．認識到疫情突發的公共性，體驗各相關機構和個人之間的合作、互助精神。5．對疫情發生時候，個人所面臨的倫理沖突有...
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2008-04-24 14:24:55 公共場所講衛生教案 華師大版[三年品德與社會教案]
華師大版品德與社會教案公共場所講衛生一、教學目標：知識：知道公共場所避免疾病傳染的方法(個人、制度、公共)。方法技能：理解個人在公共場所的行為會影響到他人的健康。情感態度和價值觀：1、對在公共場所不講衛生的行為產生反感，能在公共行所自覺講究衛生，不做可能傳播疾病的事情（個人）2、嘗試為維護公共衛生作出小公民的積極貢獻（勸導他人、製作公共性的標語或海報）。二、...
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2008-04-24 14:20:42 《除四害》教案[三年品德與社會教案]
華師大版品德與社會三年級下學期教案除「四害」教案一、教學目標1、認識「四害」及其他有危害性的生物，並能了解它們的危害所在。2、初步掌握滅四害的方法，以及對待其他有可能傳染疾病的生物的合理措施。3、認識並體會到除「四害」過程中各種參與機構或人員之間的合作。4、初步培養起「社會事務，我也有責」的意識。二、教學重點、難點掌握滅四害的方法，以及對待其他有可能傳染疾病...
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2008-04-24 14:17:10 《共同維護食品衛生安全》教案[三年品德與社會教案]
華師大版品德與社會三年級下教案共同維護食品衛生安全【教學目標】知識：知道國家有關食品衛生的標准和法規，了解制定這些法規的意義。方法與能力：培養解讀圖片的能力。通過對維護食品衛生安全事件的調查、分析，感受到維護食品衛生安全的重要性。情感態度和價值觀：感受到維護食品衛生安全是我們作為社會一員的責任，大家要主動干預，共同來維護。【教學重點與難點】通過對維護食品衛生...
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2008-04-24 14:13:40 華師大版三下品社教案 警惕食物中毒[三年品德與社會教案]
華師大版三年級品德與社會教案警惕食物中毒教學目標知識重點：了解食品中毒的特徵、導致原因以及有關食品安全和衛生的相關制度和措施。方法技能：初步掌握一些抵制食物中毒的方法和技能並初步形成基本的保證食品安全的行為習慣。情感價值：感受到食物中毒的危害，領悟到保證食品安全的重要性，初步形成一定的防範意識。教學重點、難點掌握了解一些食物中毒的抵禦方法，形成防範意識。教學...
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2008-04-24 14:06:33 健康的學校的衛生環境[三年品德與社會教案]
上海版三年級品德與社會教案健康的學校的衛生環境教案學習目標：知識：發現學校里的衛生環境問題，認識到這些潛在的不衛生因素對我們生長發育的影響。能提出解決這些問題的建議。方法與能力：課前尋找校園中的衛生環境問題，培養收集資料的能力。小組討論並制定調查方案，培養團結合作能力。情感、態度與價值觀：增強自覺維護學校衛生環境的責任感，提高學生的主人翁意識。意識到協商、合...
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2008-04-24 14:05:27 華師大版 全民健身運動教案[三年品德與社會教案]
全民健身運動教案一、教學目標1、知識：了解自己所在社區開展的健身運動，明白這些運動對身體健康的意義。2、方法與技能：通過調查、觀察、體驗以及設計有意義的健身運動來進一步體會健身運動帶給人們的意義和快樂。3、情感、態度和價值觀：能夠維護自身健康的意識，感知社區健身運動的公共性並能積極參加社區健身運動。二、教學重點難點了解自己社區開展的健身運動，維護自身健康意識...
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http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=182
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『小學思想品德』浙江省九年義務教育思想品德第八冊備課
·1偉大的愛國者——方誌敏一、教學目標 1、知道方誌敏熱愛祖國，廉潔奉公，對革命事業無限忠誠的一些事跡，並培養對烈士的敬佩之情。 2、能向方誌敏同志學習，熱愛......
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『小學思想品德』浙教版六年級下冊《品德與社會》教案
·六年級下冊教案第一單元 我們愛和平 1不平靜的世界教學目標： 1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。 2、搜集有......
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『小學思想品德』蘇教版六年級下品德與社會教學計劃教案
·12冊《品德與社會》計劃,教案全 冊 教 學 計 劃 一,全冊教學分析 本冊教材根據品德與社會課程標準的規定,兒童年齡與生活的實際,以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它......
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『小學思想品德』科教版品德與社會三年級下冊全冊教案
·科教版三年級下冊品社教案第一單元 我學習，我快樂單元簡介：本單元體現了《全日制義務教育品德與社會課程標准》中「珍惜時間，學習合理安排時間，養成良好的學習習慣，獨立......
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『小學思想品德』教科版品德與社會五年級上冊教案
·品德與社會教案第一單元 讓心靈比天空更博大一、 單元教學目標與課時分配 ○ 教學目標 l 知道人各有所長，能夠欣賞別人的長處，知道學習他人長處對......
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『小學思想品德』教科版品德與社會六年級下冊教案
·六下品德與社會教案齊心真好教學目標： 1.以學生日常生活及社會中的合作事例，讓學生明白合作的意義，體會「合作真好」。 2.增強學生的合作意識。教學重、難點： 目標1......
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『小學思想品德』品德與生活人教課標版一年級教案
·1 我上學了 1．教學目標（1）知道自己所在學校的方位、地址和聯系電話；學看學校平面圖，初步知道不同地區的不同學校。（2）感受到長大的喜悅；體會到父母對自己當好小學生的期......
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『小學思想品德』浙教版小學《品德與社會》 三年級（下）教學計劃
·教學內容 1.社區――我的大「家」 第 1 課時 授課日期 教 學目標 1. 讓學生認識社區，了解社區的概況。 2. 知道社區里各種設施的所在位置了解它們的作用......
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