法學培養目標

① 法學教育的培養目標

第一，掌握基本法律概念和法律規則；
第二，掌握現行法律體系框架；
第三，運用法律推理，依循法律邏輯，解決實際問題；
第四，價值考量，理性評判法律規則；
第五，分析案件事實，把握法律關系，作出法律解釋，適用法律規則；
改革開放和經濟社會的發展對人才培養提出了新的標准和要求。為適應經濟和社會的要求，法學教育應以培養高質量的法學人才作為自己的使命。 現代大學教育應當致力於培養具備優秀綜合素質的人才。學生素質是知識與能力的進一步深化發展,其中包含多種內容,如思想道德素質,科學素質,文化素質,身體素質,心理素質等。以往中國法學教育對學生綜合素質和職業技能的培養重視不夠，影響了人才培養的質量。面對新的形勢，應樹立素質教育的培養理念，把傳授知識、培養能力提高素質融合在一起，構建培養中國高素質政法人才的模式。
可以說,高校教育尤其是法學教育中重視並大力提倡素質教育,一是源於對原有教育體制弊端的反思,二是為了主動適應現代化建設對高素質人才的全面需要,三是來自於教育理念和指導思想的更新和轉變。 從教育屬性看,法學教育的目的應當是價值引導與自主建構的統一,其根本目的是為了人的不斷完善和全面發展,是人文精神和科學素養的有機結合。從法律屬性看,基於法學專業的應用性學科性質,法學教育應當致力於培養服務於民主法制建設和經濟社會發展的法律專門人才。將以上兩個方面的要求結合在一起就成為法學教育的歷史使命和基本目標,即培養具有比較完整的法學專業知識和理論體系,法律專業思維,法律職業倫理和法律應用能力的專門人才。大學的法學院應當為學生建立一個比較完整的專業知識和理論體系,努力在每個學生身上培養出獨特的專業思維、職業倫理修養和理論聯系實際的法律實踐能力。 素質教育對於高等教育內在規律與發展趨勢的准確把握,理應成為法律教育的理想模式,以真正做到素質教育與法學教學過程的融合。
因此，法學教育不僅僅是職業教育，同時還是一種素質教育，即法學教育不僅教授法律的知識、理論、制度,而且還要教授相關的人文科學知識,培養深厚的人文精神,還要教授必備的技能、素質,特別是法律職業者獨有的批判性和創造性的法律思維和法律人格。 法學素質教育既是一種培養目標與模式,更是一種教育思想與觀念。現代法學教育不再以培養法官、檢察官或律師作為單一目標,而是旨在培養在任何一個法律職業領域都有能力開展工作的專業人才。法學教育培養的人才應當是具備扎實的法律知識功底,完善的人文知識背景,嚴密的邏輯分析能力,突出的語言表達能力,具備崇尚法律、恪守法律職業道德的精神品質,具有創新意識和創新能力,身心健康的應用型法律人才和治國人才。歸根到底,法學素質教育的終極目標就是培養高素質、高品質的法學人才。

② 娉曞︽暀鑲茬殑鐩鏍囧疄鐜

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③ 法學專業的理解

法學專業，對於很多學生、家長和老師來講是既愛又怕，愛是因為學法學當律師、法官非常光鮮、高大上。怕的是經常聽到法學專業被吐槽，就業很不好，連續多年被列為紅牌專業。

那麼法學專業能不能學，什麼樣的學生適合讀法學專業，法學專業學生畢業主要去向，法學專業學生大學期間需要做好哪些規劃，哪些大學的哪些專業實力比較強……,圍繞這些問題，我將用兩篇文章對上述問題進行分析，希望對學生、家長和老師在專業選擇、高考填報志願、學生就業等方面時有幫助。本文將重點介紹法學專業以及專業報考建議，下一篇文章將重點介紹法學專業優勢大學及報考建議。

法學專業分析解讀與報考建議
1、法學專業培養目標

法學專業主要是培養學生掌握扎實的法學知識和技能，熟悉我國法律和黨的政策，畢業後能在人大、檢察院、法院等國家機關從事立法、檢察、審判等工作，或者到各類企事業單位從事企業規范運營、法律風險防控等工作，或者能在律師事務所從事律師工作。簡單地說，法學專業就是培養律師、法官、檢察官等國家公務員以及與法律相關的法務人員。

2、法學專業學什麼

法學專業本科學生，大學期間除學習大學英語等公共基礎課外，主要學習法理學、法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法、國際政治等專業課程。這些課程要想學好是一定要付出非常多努力的，需要很好的理解、記憶，也需要查閱大量的文獻和書籍。目前多數大學在本科階段都是採用「厚基礎、寬口徑」的培養模式。本科階段不對具體方向做細分，等到研究生階段再細分具體的專業領域。但也有部分大學會在大三的時候讓學生選擇一個細分方向重點學習，這需要學生和家長在高考報志願時要詳細看大學招生章程、招生計劃和專業方向介紹。

法學專業分析解讀與報考建議
3、哪些學生適合學法學

法學專業絕不是一門簡單靠背一背就能學明白的專業，要想學好法學專業，學生一定要具備以下幾方面能力：

1、較好的記憶能力和理解能力：法學專業課程多，法律條款繁雜，學生在學習這些專業的過程當中，需要記憶大量的法律條文，而且要長期記住。所以，對理解能力和記憶能力要求較高。

2、較強的邏輯思維能力。學習法學知識，畢業從事審判、訴訟等工作，都需要學生具有深入分析思考案件前因後果關系，能准確辨別證據真偽，在眾多法律中尋找適合案件的法律條文能力，做好這些沒有好的邏輯思維是很難的。

3、較強的文案寫作能力。學習法學需要閱讀大量的案例材料和經典的法學著作，還要求撰寫案例分析報告和各種訴訟文書。文案寫作區別於我們所說的文學創作，要求規范、嚴謹、條理清晰，而不是文學創作更強調的美感、創意。

4、較強的語言表達能力。從事律師、審批等工作，離不開與人溝通交流，離不開訴訟、辯論工作，因此要求學生要善於溝通，具有較強的語言表達能力。

5、較強的決策判斷能力。法學專業學生從事案件審判、訴訟、答辯等工作，一定要有準確的決策判斷，在審判、辯護時做出准確的判斷、決策。

6、從性格上看，太過於感性的人可能不太適合學習法學，否則這樣的學生在從事法務工作中可能會感情用事、猶豫不決，不能做到公平公正。

此外，報考法學類專業也有身體條件要求。報志願時，考生要對照體檢意見和高等院校的招生章程中對身體條件的特殊要求，避開限報專業報考。根據《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，這幾類學生不能報考法學專業：一眼失明、另一眼矯正到4.8，鏡片度數大於400度的學生；兩耳聽力均在3米以內，或一耳聽力在5米另一耳全聾的學生；嗅覺遲鈍、口吃、步態異常、駝背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜風的學生。

4、法學類專業的選考科目要求

在遼寧、河北、湖北、廣東等執行3+1+2選考政策的省份，絕大多數高校的首選科目要求是歷史和物理均可，沒有再選科目要求。但是也有個別大學有再選科目要求，如東北師范大學要求再選科目為政治。在執行3+3政策的區域，絕大多數高校法學專業的選考是不限科目，但也有少數高校有選考要求，如西南石油大學法學專業的選考科目要求是政治或歷史。作為高考志願規劃專家，我們建議有明確報考法學專業的學生，最好還是要選考政治科目，因為學法律會涉及到很多國家政策、法律法規，這都跟政治息息相關的。