道德講練測

⑴ 道德有哪些

問題一：道德素質具體包括哪些方面 道德素質，特指人在道德方面的內在基礎，此外還有文化素質、心理素質、身體素質等等許多，都是把一個特定的范圍詞加在「素質之前」，從而確定所指素質的范圍或方向。
採納哦

問題二：道德品質包括什麼？ 中國古代的儒家，提出了以 「仁」為核心的,包括「智、仁、勇」,「恭、寬、信、敏、惠」和「溫、良、恭、儉、讓」等道德品質的范疇體系。而現在道德品質表現在： ①道德意識，包括道德認識、道德情感、道德釘志、道德信念等; ②道德行為,包括道德言語、道德行動和道德習慣等。道德意識引起並調節人們相應的道德行為，道德行為實現、鞏固和深化人們相應的道德意識，二者綜合構成一個人的道德品質狀況。

問題三：道德包括哪幾方面? 「公德」和「私德」。
「公德」包括「文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法」。
「私德」包括：「加強修養，自尊自愛；助人為樂，奉獻愛心；誠實守信，言行一致；寬容大度，與人為善；友好交往，禮貌文明。」

問題四：什麼是道德? 道德
開放分類： 中國文學、哲學、教育、道、德
德指內心的情感或者信念，用於人倫，則指人的本性、品德。儒家認為，「德」包括忠、孝、仁、義、溫良、恭敬、謙讓等。
道家則以為所謂天地萬物之自然為「道」，而各種事物所得之自然為「德」。對人而言，便是品德。宋明理學家把「德」稱作是實行某種原則，有所得於心。
德 dé
[道德的含義]
道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德
是指人們行為應遵循的原則和標准。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向
人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關系的一種特殊的行為規范。
這一概念說明，道德是以善惡為標准，調節人們之間和個人與社會之間關系的行為規
范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據社會輿論、傳統文化和生活習慣來判
斷一個人的品質，主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。
道德一詞由來已久。早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現了「道德」這個詞
語。「道」表示事物運動變化的規則；「德」表示對「道」認識之後，按照它的規則把人與人
之間的關系處理得當。從中國儒家的創始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來．
人們就一直重視道德問題。
道德是行道積德――實踐真理、發展真理。
真理就是大道。行道，就是創造條件、建立機制、運行和諧發展、大家都贏的客觀規律，創造和諧發展的客觀實際，是運用科學、實踐真理。積德，就是不斷創造和諧發展的客觀實際，是追求真理、發展真理。行道積德就是道德。
損人利己、損公肥私破壞和諧發展，是不講道德；平等互利、誠信互助實現和諧發展，是一般道德；助人為樂、奉公為樂促進和諧發展，是高尚道德；捨己救人、為公犧牲在行道積德上達到了頂峰，是最高道德。道德的這種階級（等級）差別是客觀存在的事實，高尚道德階級占統治地位的社會，自然是高度和諧發展的社會。這是和諧道德觀的基本觀點。
行道需要具備三個基本條件：一、普遍接受大道的理念，明確發展的方向、目標與指導思想，這是精神條件。二、創造出物質生活條件的基本保證，在經濟上首先要消滅貧窮與壟斷這兩極分化，普遍建立生活的社會保障體系，這是物質條件。三、建立個體與群體行為的和諧制約與激勵機制，就是建立相應的法律制度與風俗習慣，這是社會運行條件。只有具備了這三個條件，才能普遍運行和諧發展、大家都贏的客觀規律，使社會向高度和諧發展的理想目標靠近。
【釋義】
（一）道德，品行；特指好的品行。參見詞條「道德（一）」。例：品德｜公德｜德育｜德才兼備。
（二）情義；恩惠。例：功德｜積德｜感恩戴德｜《書・盤庚上》 「汝克黜乃心，施實德於民」。
（三）心意；信念。例：同心同德｜離心離德。
（四）感德。例：《左傳・成公三年》 「然則德我乎？」
（五）事物的屬性。例：章炳麟《國故論衡・語言緣起說》 「實、德、業三，各不相離。」
（六）德國的簡稱。
（七）姓。
【德高望重】 #dé gāo wàng zhòng 道德高尚，名望很大。多用來稱頌老年人。
〖例句〗李先生是一位德高望重的長者，在教育界、科學界享有很高的聲望。
===================關於這個字的更多的信息=================
「女子無才便是德」是一句封建主義的老話。
今天，當中國以「禮儀之邦」自立於世界民族之林、或在對傳統道德進行繼承光大時，是否也應對這句老話有一番檢視呢？
這句老話所體現的，不僅僅是封建社會對......>>

問題五：道德表現有哪些方面 1、 熱愛祖國，2、 熱愛人民，3、 維護國家的尊嚴和利益，4、 不5、 做有損國格的事。升國旗、奏國歌進要脫帽肅立，6、 行注目禮。 7、 堅持辯證唯物主義，8、 用科學的態度分析和處理事物。 9、 尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣，10、 不11、 叫侮辱性綽號；新生勞動，12、 珍惜勞動成果；尊重創造，13、 不14、 斷提高創新意識和創新能力。 15、 熱愛集體，16、 團結同17、 學，18、 愛班、愛校；互助、互諒、互讓，19、 不20、 搞小山頭、小幫派，21、 不22、 欺侮弱小的同23、 學；維護集體榮譽，24、 積極參加集體活動。 25、 尊老愛幼，26、 關心他人，27、 助人為樂，28、 拾金不29、 昧。 30、 惜時守信，31、 誠實待人，32、 答應別人的事要按時做至，33、 做不34、 到時表示歉意；借用他人代物要及時歸還，35、 杜絕小偷小措的不36、 良行為。 37、 自覺接受教職員工的教育和指38、 導；尊重父母的意見和教誨，39、 經常把自己的思想、學習和生活情況告訴父母。 40、 不41、 參與團伙和封建迷信活動；不42、 參與賭博；不43、 擅自到營業性歌舞廳娛樂；不44、 到游戲機室和網吧活動；自覺 *** 反動、淫穢報刊和音像製品，45、 做到不46、 看、不47、 聽、不48、 唱、不49、 傳播。 50、 乘車、乘船要自覺購票，51、 不52、 爭搶座位，53、 主動向老、弱、病、殘、年幼者和孕婦讓座。 54、 熱心社群工作，55、 志願幫助殘疾人士，56、 為有需要的人士服57、 務。 58、 見義勇為，59、 敢於正確制止違反社會公德的行為；勇於正確救助遇險者。 學習訓練行為規范 12、明確學習目的，端正學習態度，堅持德、智、體全面發展，提高自身素質。 13、努力學習，熱愛所學專業，無特殊情況中途不退學；積極參加課外、校外活動，爭取優良成績。 14、尊重教師的勞動，按時進入教室，並做好課前准備；上課時用心聽講，積極思考問題，不交頭接耳，不打瞌睡，主動要求回答問題；按時獨立完成作業，不抄襲，不替做；測驗、考試不作弊。 15、勤學苦練基本功，努力掌握文化技術基礎理論和專業操作技能。 16、積極參加公益勞動和為民服務活動，在勞動中加強自我鍛煉、提高技能水平。 17、自覺遵守實習工廠（場、店）、實驗室和校外實習企業的規章制度嚴守工藝（技術）操作規程，上崗操作時要充分做好各種檢查和准備工作。 18、刻苦鑽研操作技術和技能，虛心接受教師及師傅的指導，在實習、實驗中堅持科學態度，做到有條不紊，不蠻干，努力提高實習、實驗質量。 19、堅持安全文明實習（生產），嚴守安全規程，反對不懂裝懂和違章操作，防止人身和設備事故發生，保持實習（生產）場地清潔、整齊。 20、節約原材料、減少實習工件的損耗和廢品損耗，延長物品使用壽命；愛護設備、儀器和工量具，及時做好保養工作。 作風紀律行為規范 21、自覺遵紀守法，遵守校規、校紀，服從管理，保持良好的教學秩序，敢於揭露違反 校規校紀的不良行為。 22、未經校方允許，不得約外人到學校；不在校園內追逐、打鬧、喧嘩。 23、作風正派，同學之間要相互尊重，男女同學交往要態度端正。 24、自覺遵守交通規則和防火規定，注意安全，過馬路走人行橫道；不在校園明火；對事故糾紛不圍觀。 25、遵守公共場所秩序，觀看演出、比賽時要做文明觀眾，不起鬨滋擾，適時鼓掌致意；參加博物館、展覽館時要按次序進行，專心聆聽講解；瞻仰烈士陵墓時要保持肅靜；在圖書館、閱覽室要保持安靜；購票、購物......>>

問題六：哪些行為是道德的？？ 5分 道德具有具體的對象，懲惡揚善就是一種道德，但是不能與濫殺無辜相提並論。人與人之間就是具體的對象性的道德，尊重別人就是一種道德。歸納一下：吃喝嫖賭、坑蒙拐騙、投機取巧、出賣靈魂的行為都是不道德的。反之，為人民服務的一切行為都是道德的。

問題七：我國傳統道德包括哪些？ 中國傳統道德的內容：
第一部分是基本道德規范，有公忠、正義、仁愛、中和、孝慈、誠信、寬恕、謙敬、禮讓、自強、持節、知恥、明智、勇毅、節制、廉潔、勤儉、愛物；
第二部分是職業道德規范，有政德、武德、士德、民德、商德、師德、藝德；
第三部分是家庭倫理規范，三個最主要的方面分別是關於親子關系的規范，關於夫妻關系的規范，關於長幼關系的規范；
第四部分是文明禮儀規范，分別是尊老敬賢之禮，接人待物之禮，儀態言談之禮，慶典婚喪之禮。

問題八：什麼是道德？ 道德一種社會意識形態，是人們共同生活及其行為的准則與規范。道德往往代表著社會的正面價值取向，起判斷行為正當與否的作用。道德是指以善惡為標准，通過社會輿論、內心信念和傳統習慣來評價人的行為，調整人與人之間以及個人與社會之間相互關系的行動規范的總和。道德作用的發揮有待於道德功能的全面實施。道德具有調節、認識、教育、導向等功能。與政治、法律、藝術等意識形式有密切的關系。中華傳統文化中，形成了以仁義為基礎的道德

⑵ 二年級道德與法治知識點

上新，部編版二年級下冊道德與法治知識點與期末測試卷：

新部編版小學二年級下冊道德與法治復習資料：

知識點總結歸納與期末測試卷

第一單元 讓我試試看

一、挑戰第一次

1.生活中有很多第一次。第一次是（挑戰），也帶給我們(成長)與(驚喜)。

2.生活中有很多第一次，我第一次會(自己買東西)，會（煮飯），會（溜冰）。

3.我們都喜歡嘗試新鮮事物，有些事要大膽嘗試，有些事要有人幫才可以試。

上課要大膽的（舉手發言），說錯了也沒關系；（翻跟頭）有危險，得有大人保護才能試。跳繩時，往（前跑），跟上，被繩子打到了也沒那麼可怕。挑戰後才發現，其實沒有那麼難。

4.不管學什麼，要（多嘗試），（多練習），我試過（溜冰），當時心裡（很害怕），試過之後（發現沒那麼難），很（開心）。

5.《小馬過河》的故事的訴我們什麼？

答：遇事要動腦筋想一想，還要親自去嘗試一下。

6.我們都喜歡嘗試新鮮事物，在嘗試時，我們應該注意些什麼?答:有些事要大膽嘗試，如舉手發言、跳繩等。有些事要有人幫著才能嘗試，如學游泳、翻跟頭等。還有的事不能一個人試，比如自己學游泳。

7.我們都喜歡嘗試新鮮事物，你有哪些想嘗試的事呢？

答：我想嘗試學習溜冰、游泳、在同學面前唱歌、講故事等。

二、學做「快樂鳥」

1.（游戲）帶給我們快樂，（讀書）帶給我們快樂，（挑戰）帶給我們快樂，生活處處有快樂。

2.生活中有很多快樂的事有很多，我（進步），我快樂。我（分享），我快樂。我（創造），我快樂。

3.不開心的事就像天上的（烏雲），總是會有的。我們要做個「快樂鳥」，趕走不快樂。

4.「快樂鳥」不僅能發現生活的（快樂），還有很多應對（不快樂）的小妙招。

5.快樂不快樂要（看清楚），有的快樂（沒道理），有的不快樂要（挺住）。

6.《蝸牛與寄居蟹》的故事，告訴我們什麼？

答：有很多事情換個角度想一想，就可以變得開心了。

7.生活中處處有快樂，列舉兩個生活中快樂的事。

答:①被老師表揚了，我會高興。②家長誇獎我有進步，我也會高興。③幫助媽媽做家務我很快樂。④幫助有困難的同學學習我很快樂。

8.在生活中，你遇到不開心的事，寫下來。

答:被冤枉或同學不和我玩時我會不開心。

9.你有哪些應對不快樂的小妙招?答:我可以把不高興的事說給好朋友聽:可以做深呼吸，把煩心的事吐出去；可以畫畫，趕走不快樂；還可以去踢球。

三、做個開心果

1.我不僅要讓自己成為「快樂鳥」，還希望帶給身邊的人快樂，成為大家的（「開心果」）。

2.我是一顆「開心果」，快樂、機靈還（幽默）。真誠（贊美）多（助人），快樂別人我（快樂）。

3.我有困難的時候，得到同學的熱心幫助，他讓我很（開心）。

4.幫助別人，真誠的贊美別人，都可以帶給別人（快樂）。

5.（爸爸）是我家的「開心果」。

6.當我遇到下圖情況時「我要怎麼辦」？

圖1：主動上前安慰，幫媽媽掃地。

圖2：上前詢問、陪伴。

圖3：主動上前詢問，試圖幫助老師，讓她開心。

四、試種一粒籽

1.(春天)是萬物生長的季節。

2.我們常吃的花生米原來是(花生)的種子。柳絮是(柳樹)的種子。大蘿卜是比芝麻還小的(種子)長成的。桃核是(桃樹)的種子。

3.生活真奇妙，不問（不知道）。小小（一粒籽），長成（大苗苗）。

4.我知道綠豆（可以）在水裡生長，土豆喜歡長在（沙土）里。

5.種下一粒小小的種子，收獲了（期待），收獲了（知識），還收獲了（快樂）。

6.《小猴學種植》這個故事告訴我們:（播種）只是第一步。此外，還要細心地（呵護），勤（除草），適時（施肥）、（澆水），才會有收獲。

7.說一說生活中，你知道哪些種子？

答：我們生活中的種子有綠豆、花生、瓜籽、玉米等。

8.假如讓你種一株綠豆，你應該如何做呢？

答：我的種植計劃：我想種一些綠豆，我想請媽媽幫我買些綠豆，再准備一個花盆，還要准備一些土。種子種好之後，不能天天澆水，也不能太心急。

第二單元 我們好好玩

五、健康游戲我常玩

……

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⑶ 職業道德測試題含答案

一、 職業道德知識部分(共48題)

1、 愛崗敬業的具體要求是(A、B、C)

A、樹立職業理想

B、強化職業責任

C、提高職業技能

D、抓住擇業機遇

2、 堅持辦事公道，必須做到(A、D)

A、堅持真理

B、自我犧牲

C、舍己為人

D、光明磊落

3、 在企業生產經營活動中，員工之間團結互助的要求包括(B、C、D)

A、講究合作，避免競爭

B、平等交流，平等對話

C、既合作，又競爭，競爭與合作相統一

D、互相學習，共同提高

4、 關於誠實守信的說法，你認為正確的是(A、B、C)

A、誠實守信是市場經濟法則察橘或

B、誠實守信是企業的無形資產

C、誠實守信是為人之本

D、奉行誠實守信的原則在市場經濟中必定難以立足

5、 創新對企事業和個人發展的作用表現在(A、B、C)

A、是企事業持續、健康發展的巨大動力

B、是企事業競爭取勝的重要手段

C、是個人事業獲得成功的關鍵因素

D、是個人提高自身職業道德水平的重要條件

6、 職業紀律具有的特點是(A、B)

A、明確的規定性

B、一定的強制性

C、一定的彈性

D、一定的自我約束性

7、 無論你從事的工作有多麼特殊，它總是離不開一定的(A、C、D)的約束

A、 崗位責任

B、 家庭美德

C、 規章制度

D、 職業道德

8、 關於勤勞節儉的正確說法是(C、D)

A、 消費可以拉動需求，促進經濟發展，因此提倡節儉是不合時宜的

B、 勤勞節儉是物質匱乏時代的產物，不符合現代企業精神

C、 勤勞可以提高效率，節儉可以降低成本

D、 勤勞節儉有利於可持續發展

9、 下列說法中，符合：語言規范「具體要求的是(B、D)

A、 多說俏皮話

B、 用尊稱，不用忌語

C、 語速要快，節省客人時間

D、 不亂幽默，以免客人誤解

10、職業道德主要通過(A、B、C)的關系，增強企業的凝聚力

A、 協調企業職工間

B、 調節領導與職工

C、 協調職工與企業

D、 調節企業與市場

11、強化職業責任是(D)職業道德規范的具體要求。

A、 團結協作

B、 誠實守信

C、敗伍 勤勞節儉

D、 愛崗敬業

12、黨的十六大報告指出，認真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以(C)為重點。

A、 無私奉獻

B、 愛崗敬業

C、 誠實守信

D、 遵紀守法

13、下面關於以德治國與依法治國的關系的說法中正確是(D)

A、 依法治國比以德治國更為重要

B、 以德治國伍悔比依法治國更為重要

C、 德治是目的，法治是手段

D、 以德治國與依法治國是相輔相成，相互促進

14、辦事公道是指職業人員在進行職業活動時要做到(C)

A、 原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏

B、 奉獻社會，襟懷坦盪，待人熱情，勤儉持家

C、 支持真理，公私分明，公平公正 ，光明磊落

D、 犧牲自我，助人為樂，鄰里和睦 ，正大光明

15、關於勤勞節儉的說法，你認為正的是(C)

A、阻礙消費，因而會阻礙市場經濟的發展

B、市場經濟需要勤勞，但不需要節儉

C、節儉是促進經濟發展的動力

D、節儉有利於節省資源，但與提高生產力無關

16、以下關於誠實守信的認識和判斷中，正確的選項是(B)

A、 誠實守信與經濟發展相矛盾

B、 誠實守信是市場經濟應有的法則

C、 是否誠實守信要視具體對象而定

D、 誠實守信應以追求利益最大化為准則

17、要做到遵紀守法，對每個職工來說，必須做到(D)

A、 有法可依

B、 反對「管「、「卡」、「壓」

C、 反對自由主義

D、 努力學法，知法、守法、用法

18、下列關於創新的論述 ，正確的是(C)

A、 創新與繼承根本對立

B、 創新就是獨立自主

C、 創新是民族進步的靈魂

D、 創新不需要引進國外新技術

19、創新對企事業和個人發展的作用表現在以(B、C、D)

A、 對個人發展無關緊要

B、 是企事業持續、健康發展的巨大動力

C、是企事業競爭取勝的重要手段

D、是個人事業獲得成功的關鍵因素

20、下面關於「文明禮貌」的說法正確的是：(A、C、)

A、是職業道德的重要規范

B、是商業、服務業職工必須遵循的道德規范與其它職業沒有關系

C、是企業形象的重要內容

D、只在自己的工作崗位上講，其它場合不用講

21、職工個體形象和企業整體形象的關系是：(A、B、D、E、)

A、企業的整體形象是由職工的個體形象組成的

B、個體形象是整體形象的一部分

C、職工個體形象與企業整體形象沒有關系

D、沒有個體形象就沒有整體形象

E、整體形象要靠個體形象來維護

22、市場經濟是：(A、B、D、)

A、高度發達的商品經濟

B、信用經濟

C、是計劃經濟的重要組成部分

D、法制經濟

23、下列關於愛崗敬業的說法中，你認為正確的是(B)

(A)市場經濟鼓勵人才流動，再提倡愛崗敬業已不合時宜

(B)即便在市場經濟時代，也要提倡「干一行、愛一行、專一行」

(C)要做到愛崗敬業就應一輩子在崗位上無私奉獻

(D)在現實中，我們不得不承認，「愛崗敬業」的觀念阻礙了人們的擇業自由

24、在日常商業交往中，舉止得體的具體要求包括(BC )。

(A)感情熱烈 (B)表情從容

(C)行為適度 (D)表情肅穆

25、《公民道德建設實施綱要》提出，要充分發揮社會主義市場經濟機制的積極作用，人們必須增強( C )。

(A)個人意識、協作意識、效率意識、物質利益觀念、改革開放意識

(B)個人意識、競爭意識、公平意識、民主法制意識、開拓創新精神

(C)自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、開拓創新精神

(D)自立意識、協作意識、公平意識、物質利益觀念、改革開放意識

26、關於辦事公道的說法，你認為不正確的是( ABD )。

(A)辦事公道就是要按照一個標准辦事，各打五十大板

(B)辦事公道不可能有明確的標准，只能因人而異

(C)一般工作人員接待顧客時不以貌取人，也屬辦事公道

(D)任何人在處理涉及他朋友的問題時，都不可能真正做到辦事公道

27、在下列選項中，不符合平等尊重要求的是 (ABD )。

(A)根據員工工齡分配工作 (B)根據服務對象的性別給予不同的服務

(C)師徒之間要平等尊重 (D)取消員工之間的一切差別

28、在職業活動中，要做到公正公平就必須(ABD )。

(A)按原則辦事 (B)不循私情

(C)堅持按勞分配 (D)不懼權勢，不計個人得失

29、關於愛崗敬業的說法中，你認為正確的是(ACD )。

(A)愛崗敬業是現代企業精神

(B)現代社會提倡人才流動，愛崗敬業正逐步喪失它的價值

(C)愛崗敬業要樹立終生學習觀念

(D)發揚螺絲釘精神是愛崗敬業的重要表現

30、以下哪種情況屬不誠實勞動?( ACD )

(A)出工不出力 (B)炒股票

(C)製造假冒偽劣產品 (D)盜版

31、維護企業信譽必須做到 ( ABD )。

(A)樹立產品質量意識

(B)重視服務質量，樹立服務意識

(C)保守企業一切秘密

(D)妥善處理顧客對企業的投訴

32、下列哪一項沒有違反誠實守信的要求?( A)

(A)保守企業秘密

(B)派人打進競爭對手內部，增強競爭優勢

(C)根據服務對象來決定是否遵守承諾

(D)凡有利於企業利益的行為

33、職業道德的價值在於(ABCD )。

(A)有利於企業提高產品和服務的質量

(B)可以降低成本、提高勞動生產率和經濟效益

(C)有利於協調職工之間及職工與領導之間的關系

(D)有利於企業樹立良好形象，創造著名品牌

34、現實生活中，一些人不斷地從一家公司「跳槽」到另一家公司。雖然這種現象在一定意義上有利於人才的流動，但它同時也說明這些從業人員缺乏 ( B)。

(A)工作技能 (B)強烈的職業責任感

(C)光明磊落的態度 (D)堅持真理的品質

35、以下說法正確的是(BC )。

(A)辦事公道是對廠長、經理職業道德要求，與普通工人關系不大

(B)誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質

(C)誠實守信可以帶來經濟效益

(D)在激烈的市場競爭中，信守承諾者往往失敗

36、老陳是企業的老職工，始終堅持節儉辦事的原則。有些年輕人看不慣他這樣做，認為他的做法與市場經濟原則不符。在你看來，節儉的重要價值在於 (ACD)

(A)節儉是安邦定國的法寶 (B)節儉是誠實守信的基礎

(C)節儉是持家之本 (D)節儉是維持人類生存的必需

37、某商場有一顧客在買東西時，態度非常蠻橫，語言也不文明，並提出了許多不合理的要求，你認為營業員應該如何處理?(A)

(A)堅持耐心細致地給顧客作解釋，並最大限度地滿足顧客要求

(B)立即向領導匯報

(C)對顧客進行適當的批評教育

(D)不再理睬顧客

38、文明職工的基本要求是 (AB )。

(A)模範遵守國家法律和各項紀律

(B)努力學習科學技術知識，在業務上精益求精

(C)顧客是上帝，對顧客應唯命是從

(D)對態度不好的顧客要以其人之道還治其人之身

39、職業道德活動中，符合「儀表端莊」具體要求的是(B)。

(A)著裝華貴 (B)鞋襪搭配合理 (C)飾品俏麗 (D)發型突出個性

40、下列說法中，符合「語言規范」具體要求是(BD )

(A)多說俏皮話(B)用尊稱，不用忌語(C)語速要快節省客人時間(D)不亂幽默，以免客人誤解

41、愛崗敬業的具體要求是(ABC)。

(A)樹立職業理想 (B)強化職業責任 (C)提高職業技能 (D)抓住擇業機遇

42、企業文化的功能有(ABCD)。P31

(A)激勵功能 (B)自律功能

(C)導向功能 (D)整合功能

43、下列說法中，你認為正確的有(ABCD)。P207-208

(A) 崗位責任規定崗位的工作范圍和工作性質

(B) 操作規則是職業活動具體而詳細的次序和動作要求

(C) 規章制度是職業活動中最基本的要求

(D) 職業規范是員工在工作中必須遵守和履行的職業行為要求

44、辦事公道對企業活動的意義是(ABD)。P150

(A) 企業贏得市場、生存和發展的重要條件

(B) 抵制不正之風的客觀要求

(C) 企業勤儉節約的重要內容

(D) 企業能夠正常運轉的基本保證

45、以下關於「節儉」的說法，你認為正確的是(D)。P178

(A) 節儉是美德，但不利於拉動經濟增長

(B) 節儉是物質匱乏時代的需要，不適應現代社會

(C) 生產的發展主要靠節儉來實現

(D) 節儉不僅具有道德價值，也具有經濟價值

46、要做到平等尊重，需要處理好(ABCD)之間的關系。P241-242

(A)上下級 (B)同事

(C)師徒 (D)從業人員與服務對象

47、下列說法中，不符合從業人員開拓創新要求的是(B )。P264-269

(A)堅定的信心和頑強的意志 (B)先天生理因素

(C)思維訓練 (D)標新立異

48、文明生產的具體要求包括(ABCD )。P83

(A) 語言文雅、行為端正、精神振奮、技術熟練

(B) 相互學習、取長補短、互相支持、共同提高

(C) 崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現場安全

(D) 優質、低耗、高效

二、 個人情況表述部分(共128題)

該部分均為選擇題，每題有四個選項。

請按照題意要求，根據自己實際情況選擇其中的一個或多個選項。並在答題卡上將所選答案的相應字母塗黑

所有答案沒有絕對的正確與錯誤之分，建議考生按自己的實際情況回答。如果考生未按自己的實際情況回答，可能會影響考生的考試成績。

1、 當你寫完一份公司年終工作總結後，你通常會採取哪一種做法?(A)

A、 反復檢查，確認沒有錯誤才上交

B、 確信自己已做得很好，不再檢查就上交

C、 先讓下級或同事檢查，然後自己檢查後再上交

D、 先交給上司，視領導意見而定

2、 在工作中當你業績不如別人時，你通常會採取哪一種做法?(B)

A、 順其自然

B、 努力想辦法改變現狀

C、 請同事幫忙

D、 換個工作

3、 作為一名職工，我可以將自己描述為：清廉公正(D)

A、 從不

B、 較少

C、 較多

D、 總是

4、 你認同以下哪一種說法?(D)

A、 現代社會提倡人才流動，愛崗敬業正逐步削弱它的價值

B、 愛崗與敬業在本質上具有統一性

C、 愛崗與敬業在本質上具有一定的矛盾

D、 愛崗敬業與社會提倡人才流動並不矛盾

5、 作為一名職工，我可以將自己描述為：勤勉(D)

A、 從不

B、 較少

C、 較多

D、 總是

6、 當你的同事把公司的實際情況告訴顧客，使得即將簽定的一份生意丟失時，你認可以下哪一種說法?(D)

A、 損害了公司的利益，是一種不敬業的表現

B、 損害了公司的的名譽，是一種嚴重的泄密行為

C、 雖然損害了公司的的名譽，但是一種誠信行為

D、 雖然損害了公司的的利益，但維護了公司信譽

7、 關於人與人的工作關系，你認可以哪一種觀點?(B)

A、 主要是競爭

B、 有合作，也有競爭

C、 競爭與合作同樣重要

D、 合作多於競爭

8、 假設你是單位公關部職員，需要經常參加宴請賓客的活動，飯桌上喝酒是少不了的，但你不勝酒力。為了既做好公關工作，又能讓客人滿意，你通常會採取哪一種做法?(B)

A 、為了完成工作，不能喝也喝

B、事先向客人做出解釋，獲得客人的理解

C、 客人怎麼勸也不喝

D、 雖然自己酒量不行，但可以通過展示自己的人格魅力，贏得客人的尊重

9、 其他人喜歡與你在一起嗎?(D)

A、 從不

B、 較少

C、 較多

D、 總是

10、當領導交給你一項對你來說比較困難的工作時，你會選擇哪一種做法?(B)

A、 先接受，能否完成再說

B、 接受時向領導說明情況，再想盡辦法去完成

C、 接受時向領導說明難度，請求領導多派人手

D、 接受時讓領導降低難度

11、作為一名職工，我可以將自己描述為：遲鈍(A)

A、 從不

B、 較少

C、 較多

D、 總是

12、如果經理做出一項影響公司效益的決定並委派你執行時，你通常會採取哪一種做法?(A)

A、 說服經理改變決定

B、 盡管不情願，還是努力完成任務

C、 採取迂迴戰術，把事情托黃

D、 堅決反對 ，拒不執行

13、作為一名職工，我可以將自己描述為：忠誠(D)

A、 從不

B、 較少

C、 較多

D、 總是

14、廠長讓會計小林在賬目上做些手腳，以減少納稅額，並對他說，若不這樣做，小林的工作不保，假如你是小林，你認為以下哪一種做法是可行的?(A)

A、 寧可被開除，也不做假帳

B、 向有關部門反映

C、 做真假兩本帳，既能滿足廠長的要求，又能保留證據

D、 明確提出辭職

15、作為一名職工，我可以將自己描述為：有序(D)

A、 從不

B、 較少

C、 較多

D、 總是

16、假如你是某公司的銷售人員，在銷售活動中，購買方代表向你索要回扣，你會採取哪一種做法?(C)

A、 向公司領導請示，按領導指示辦

B、 為了與對方建立長期的供貨關系，可給對方一定數量的回扣

C、 不給回扣，但可以考慮適當降低價格

D、 考慮用小禮品替代回扣

17、某電冰箱廠總裝車間清潔工在打掃衛生時發現了一顆螺丁，假如你是這位清潔工，你會採取哪一種做法(C)

A、 將這顆螺丁放入垃圾埇內，以免扎傷人

B、 將這顆螺丁撿起後交給倉庫保管員

C、 將這顆螺丁交給車間主任，並請其查證是否是漏裝的

D、 當作可回收廢品處理

18、作為一名職工，我可以將自己描述為：能力不濟(A)

A、 從不

B、 較少

C、 較多

D、 總是

19、對以下一些企業紛紛採用給回扣的辦法來增加銷售額，對此，你如何評價?(AD)

A、 給回扣是一種不正當的競爭行為

B、 給回扣能夠較好地調動人的積極性

C、 給回扣雖是一種不正當手段，但在道德上是無可非議的

D、 給回扣違反了職業道德

20、對以下行為態度，你認同哪一種觀點?(A)

A、 從不在乎別人說什麼話

B、 很在意別人的話

C、 在乎或不在乎，要看說話的人是誰

D、 在意別人的話，做好自己的事

21、作為一名職工，我可以將自己描述為：洞察力(D)

A、 從不

B、 較少

C、 較多

D、 總是

22、你認為以下哪一種做法是能凝聚人心，從而達到企業的成功?(D)

A、 以工作效績為尺度區別對待員工

B、 員工的晉升、調薪、獎勵要充分考慮到員工的年齡、工資與資格

C、 一般員工與中高層管理人員區別對待

D、 尊重每個人的人格

23、某國有企業陷入困境，而廠長卻超標購買專用轎車，對此，作為企業的員工，你會採取哪一種做法(B)

A、 通過職代會，質詢或罷免廠長

B、 給廠長寫信，力陳這樣做的厲害關系

C、 向上級主管部門反映

D、 對廠長的行為予以譴責

24、你實現自己設定的目標嗎?(D)

A、 從不

B、 較少

C、 較多

D、 總是

25、你認可以下哪些說法?(ACD)

A、 碗里剩下一粒米也要吃光

B、 工作忙時，地上掉了一塊錢也不去揀

C、 水龍頭滴水，馬上關緊

D、 列印紙用完正面再用反面

26、你能第一次就將事情做成功嗎?(D)

A、 從不

B、 較少

C、 較多

D、 總是

⑷ 品德演講稿

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在日新月異的現代社會中，演講稿使用的情況越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是我為大家整理的品德演講稿5篇，歡迎大家分享。

品德演講稿 篇1

同學們：

大家好！社會是一個大家庭，我們每個人都生活在社會大家庭當中，在這個家庭里，有各種各樣的人，會發生各種各樣的事情。那麼，我們要如何與人和諧的相處，我們要如何處現實的問題呢？

我們不難看到，在我們的班級里，我們常常會討論，誰的人緣關系好，誰的人緣關系不好，誰的朋友很多，誰卻總是孤獨一個人。人緣好的同學，他們會有很多好的朋友，他們很會處理人際關系，他們非常受到同學們的歡迎。而人緣不好的人呢？他們往往不會處理與同學之間的關系，也常常會跟同學們發生矛盾，同樣一個班級，同樣的老師教的，為什麼會有如此大的區別呢？這里就有與人和諧相處的技巧。

講到這里，我想問大家幾個小問題：課堂上，同桌不小心碰了你的學慣用品，你怎麼辦？下課了，同學不小心撞了你一下，你是馬上還擊還是微笑著說「沒關系」？當同學遇到了困難，你是主動伸出援助之手，還是認為「與我無關」？諸如此類的問題，我們常常會碰到很多，每個問題的處理方式不同，結果就會不同。

我們應該如何與人和諧相處呢？首先就是要寬以待人，以真誠友善態度去感化他人的無理言行，以高尚人格去感染別人的自私之舉；第二是我們要學會關心他人，團結同學，當朋友遇到困難的時候，我們要主動伸出友誼之手，那些慷慨付出，不求回報的人，往往容易獲得成功；第三要我們要學會溝通，要主動和別人溝通、交流，逐步學會與那些和自己興趣、性格不同的人交往；第四要努力發現別人的優點和長處，尊重他人，不去打聽、傳揚他人的隱私，不在背後議論、批評他人；第五要學會寬容，生活中，我們不能控制他人，但可以控制自己，因此，一定要讓自己寬容豁達一些，才能正確處理在與同學交往過程中遇到的矛盾和問題：當我們與同學有了矛盾之後，要多找找自己的錯，勇於承認自己的錯，「退一步海闊天空」，只有這樣才能順利解決矛盾，你才能贏得同學的諒解和尊重。如果你的眼睛裡只盯著別人的缺點，卻看不見自己的毛病，則只會把問題激化，長久下去，同學們都不願意和你交往，你的身邊就會沒有一個朋友。

同學們，與人相處是一門學問，是一門藝術，也是中學生文明禮儀所不可缺的。當我們手捧鮮花送給別人時，首先聞到花香的是我們自己；當我們抓起泥巴拋向別人時，首先弄臟的是我們自己的手。因此，我們要與人為善。一聲伴隨著微笑的「您好」、「請」、「謝謝」、「對不起」，會縮短彼此之間的距離，給別人帶來快樂的同時，我們也會感到開心。實際上，一個人的幸福並不取決於財富、權利和容貌，而是取決於以怎樣的心態和周圍人的相處。

在我的演講最後，我想問同學們，你是否想做一個幸福的人，你是否相對一個受人尊敬，被人喜歡的人呢？我想答案是肯定的吧，那麼，從這一個開始，我們就要學會怎樣與人相處，從我們的小教室開始，與同學們和諧相處吧，然後，再到整個校園，再到整個社會，我相信，如果每個人都學會了與人相處，社會是和諧的，人們是幸福的，連天空都會是蔚藍的，加油，同學們！

品德演講稿 篇2

xx關於樹立社會主義榮辱觀的講話中，明確提出「以誠實守信為榮，以見利忘義為恥」，再一次提醒我們要進一步加強青少年學生的誠信教育。學生是未來社會主義建設的生力軍。他們的思想道德素質如何，有什麼樣的榮辱觀，事關祖國的前途命運。學校要在弘揚和踐行社會主義榮辱觀方面走在社會前列。學校是培養創新型人才的搖籃，地位特殊，作用重大。

培育社會主義事業的合格建設者和接班人，不僅要讓學生掌握知識和技能，更為重要的是要讓他們樹立為祖國、為人民服務的思想，把為祖國和人民做貢獻作為人生追求的目標;不僅應該是學業成績優異，同時還包括健康的心理、高尚的情操。

近年來，我們學校在加強青少年學生誠信教育工作上做了許多踏實的工作，現就學校開展誠信教育的問題談談我們的一點看法。

一、我校開展誠信教育的背景

1、當前社會誠信失落，社會上見利忘義、爾虞我詐現象較多，影響學生樹立正確的誠信觀，少數學生存在的考試作弊、抄襲作業、說謊等不誠信行為。

2、XX國務院頒布《公民道德建設實施綱要》，提出「以德治國」的方針，並明確提出了公民道德十條基本規范：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。

3、《教育部辦公廳關於進一步加強中小學誠信教育的通知》中明確指出：誠實守信的品德是立身之本、做人之道，誠信品德必須從小培養，誠信教育是學校工作的一件大事，要認真抓緊抓好。

4、新修訂的《中小學生守則》對中小學生明確進出「誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心」的要求。

5、新修訂的《中學生日常行為規范》對學生的誠信提出具體要求：「誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。」

6、我們的思考：「誠信」是一切思想道德的基礎和根本。有了「誠信」的思想觀念基礎，才能建立德育金字塔。

二、學校誠信教育的任務

一是學生以誠信養德。在誠信教育中培養基本的道德品質，促進良好的行為規范的養成，學會了解自己，把握自己，使自己和環境(自然環境和社會環境)間取得平衡，並進一步學會合作，學會學習，學會審美，學會生存，學會發展，確立健全的人格，最終學會做人。

二是教師誠信立教。教師要以「熱情、關愛、公平、寬容」為執教思想基礎，以「職業道德」為執教規范，為人師表，以誠立教，在誠信教育中形成科學，現代，文明的施教方法和態度。

三是學校誠信興校。學校誠信教育要以學生為主體，教師參與，加大教育的人力物力投入，促進良好班風，學風，校風的形成，提高學校的教育教學效益。

四是引導社會誠信。《公民道德建設實施綱要》中指出：「學校是道德教育的主陣地」。這一論述賦予了學校引導社會誠信的重任。學校的誠信教育必須引導家庭誠信，家庭誠信影響社會誠信。學校、家庭、社會三者相融相生，相應相扣，相互影響共成整體。最終實現社會誠信。

三、我校開展誠信教育的方法途徑

1、與學生日常行為規范相結合

誠信教育我們從大處著眼、小處入手，從要求學生不說謊話，不抄襲作業，考試不作弊，明禮守紀，拾金不昧，團結友愛等基本的日常行為規范和道德要求抓起,從具體事情入手，歸根到底是引導學生從他律走向自律。比如，學生中普通存在為了班級榮譽在評比中作假。出現這種情形如何對待?關鍵是教師要有正確的態度。決不能把這種行為看做願望是好的便加以姑息，相反要嚴肅指出這是一種違反公平公正原則的不道德舉動，引導學生以平常心看待評比，使評比真正促進班級整體素質的提高。

誠信教育內空是廣泛的，如文明禮貌教育可以養成誠信的內在品質;遵紀守法教育可以培養個人的社會信譽意識;誠信守信、真誠待人教育有助於建立和諧的`人際關系，提高個人的社會親和力;言行一致和學生負責教育可以增強責任意識而受人信賴和歡迎等。這些基本內容都可以在日常行為規范中體現。

2、與理想信念教育相結合

學校教育中有很多進行誠信教育的相會，比如團員入團宣誓，我們可以讓團員學生重溫一次誓詞，讓學生懂得，誓詞是誠信的最高表現，正式的誓詞是用生命來維護的。誓詞不能濫用，誓詞教育也是人格教育，古今中外圍繞誓詞的誠信文化很多。都是進行誠信教育的好材料。

3、與心理健康教育相結合

誠信教育要從小抓起並貫穿於教育過程的始終。學生因為不同年齡，其心理特點和對教育的可接受性有所不同，我們根據教育的內容和學生的實際情況，通過專門的誠信教育主題活動、辨論賽等活動形式，來營造一種有利於誠信品質形成的必理氛圍，引導學生說老實話、辦老實事、做老實人。

品德演講稿 篇3

尊敬的老師、同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《今日我們桃李芬芳 ，明天我們祖國棟梁》。 道德是一雙手，推開封鎖在心裡的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。記得義大利詩人但丁曾說過這樣一句話：「一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補。知識固然重要，但社會更需要品德高尚有修養的人。

作為明日國家棟梁的我們需要做一個品德高尚有修養的人。

成為一個品德高尚有修養的人決不能三天打魚兩天曬網，我們要堅持不懈持之以恆。萬丈高樓平地起，凡事從小事做起，譬如：隨手撿起腳下的垃圾放入垃圾箱；放學回家，看到累了一天的爸爸媽媽，趕忙送上一杯熱茶，向他們說聲你辛苦了；知道同學生病，及時幫忙，找醫送葯。在公交車上我們主動為年邁的老人讓個座;在校園內我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。別看事小，卻在文明禮貌，體諒關心，互敬互助中提高我們的道德水平。只要我們堅持從一點一滴的小事做起，尊敬老師，理解家長，關愛同學，那麼我們每做一件事情，我們的道德水平就會升華一次

做一個品德高尚有修養的人必須講文明，懂禮貌，講誠信。君不見地震時的學生翠青、林浩，他們是我們的同齡人，那關心同學，不顧個人的行為令人可敬可嘆！他們是我們的榜樣，我們要向他們學習！

記得列寧同志為了完善一個重要決策，下樓。在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工上樓，還端著一盆水。那女工看到是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！」他把請字說得很響亮，很親切，然後緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。一個偉人懂得文明禮貌，百忙之中肯給一個婦女讓道，我們還有什麼事比偉人的事更重要更急迫而不需要文明禮貌呢？從腳下做起，千里之行，始於足下，看到有廢紙撿起，見到不良行為及時制止，伸出友愛之手幫助困難的人??再堅持下去，持之以恆，我們定會成為一個有道德的人。

「有麝自然香，何須春風忙」擁有了高尚品德定會受人尊重，校風校貌也會扶搖直上，春風駘盪。

親愛的同學們，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們要為現代化建設努力學習知識，還要在社會上成為受人尊敬的有道德的人。為了國家，為了大家，為了我們，做一個有道德的人吧！道德有時是渺小的，多做一個動作，多說一句話，你就已經獲得了道德。讓我們從今天開始，從現在開始，培養良好的道德水平，逐漸具備良好的公民道德，長大後成為一個具有道德修養的中國人!今日我們桃李芬芳，明天我們祖國棟梁。最後，讓我們同祝道德之河永遠奔流，共喚道德之風吹遍烏中吧！

謝謝大家！我的演講完畢。

品德演講稿 篇4

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

你們好!今天我演講的主題叫做——《明天與新起點》!

有人說明天是童話，有人說明天是夢幻，有人說明天是神秘的，是今天的海市蜃樓…… 不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振興中華意志中的展現……

茫茫黑夜裡，明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里，明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫。明天充滿著光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純朴的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎?

起點，在人生的道路上會產生無數新的起點，關鍵是你能否把握住這人生的重要時刻。共青團中央評選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點;在茫茫科海中揚帆他們找到了起點;在紅領巾飄揚的隊伍里，在孩子們閃光瞳仁里 他們找到了起點……正是我們的老師和輔導員精心培育和引導，使千千萬萬名少先隊員象「十佳少年」一樣，從尚不穩健中尋找了屬於他們的起點。 親愛的朋友，不要以為起點不重要，「於里之行始於足下」，「萬事從一開始」。不要因為「起點」構不成畫面而忽略它的位置，正是因為那些起初構不成畫面的起點組合成豐富多採的人生。人生的起點如果常常是模糊不清，人生將會留下一路遺憾。

人生的輝煌始於起點;祖國的明天從今天開始。教師，多麼明亮，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽，給景秀河山添輝加彩。 我為我們的老師而驕傲，我為祖國的明天而希望滿懷。

讓我們從起點開始，展現一個美麗的明天。謝謝大家!

品德演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師、大家好：

今天，大家齊聚一堂，在這里能和各位同仁共同探討我市思想政治課的實際問題，我感到非常榮幸，這也是順應市教育局教育改革發展新思路，認真貫徹落實市教研室的「先學後教，當堂訓練」的重要舉措。同時也感謝市教研室給我們提供這一寶貴機會，也歡迎全市同仁到我們新汶實驗中學檢查指導工作。下面我就我校思想政治課談一點粗淺的看法，有不當之處，敬請各位同仁批評指正。

一、加強集體備課，用好學案

在馬校長的「辦一流名校，辦品牌學校」，「科研立校」的指導下，我校政治教研組始終堅持提前一周集體備課，精心設計學案。

每位教師在深入在全面掌握教材，了解學情的基礎上形成初步學案，然後進行集體備課，備課組長指定主備人，主備人分析教材，確定學習目標和重點難點，設計教學方法和教學手段，教學思路，其他教師則依據自己的見解和自己的教學特點，提出補充意見進行研討，修改形成一致的學案。並且，針對在教學中出現的問題隨時溝通協商解決。這樣，我們政治組老師互相學習、取長補短、資源共享，確保了學案的科學性、時效性、針對性，大大提高了學案的質量，為教學打下了良好的基礎。

二、精心導演每一堂課。

多年來我們一直貫徹「落實、精當、高效」的原則。

1、「落實」：教學中各個環節都很重要，狠抓教學過程中的落實更為重要，我們的做法是：

（1）基礎知識落實。只要符合考點熱點難點均在考查之列，凡課堂檢查不過關，課下要檢查。這樣日積月累積少成多，學生的基礎就會逐漸鞏固，越來越牢固。

（2）重點、難點要落實。在教學中，針對學生普遍感到困難的知識和規律要化大力氣突破。用多種手段，從不同角度，通過練習測試講評多次反復就能收到很好的效果。

（3）作業落實。重點抓好《能力訓練》，把《能力訓練》作為作業進行檢查，每次作業都要全收，採取全批和面批相結合，培養學生形成良好的習慣，書寫規范，對做錯的題不能放過，要求學生自己務必先糾錯，不要形成

等老師講評的習慣。

（4）單元過關檢測落實。單元過關檢測一定要做，每次檢測完，要給學生判一個分數，要做詳細的錯誤人數和錯誤種類的分析，只有這樣才能做到講評的有的放矢。以集體講解與個別輔導相結合，有的問題就直接在卷子上給學生做答，這樣就更有針對性，使課堂教學效率也得到提高。同時要求學生考試後糾錯與小結，分析錯誤原因，把本次測試中的知識遺漏、錯誤點寫在試卷上以便於復習。

2、「精當」，即要做到精講、精練、精評，在教學中，突出重點、難點，詳略得當，有針對性地講解，做到化難為易，使學生有「茅塞頓開之感」。同時，我還注意加強學生作業的練習和講評的精練。在練習過程中，主要依據課程標准和教材，針對教材中的重點與難點，並對各地有關的練習進行精選，反對照抄照搬，搞題海戰術。在講評過程中，主要是針對學生錯誤多的地方進行講評，幫助學生分析出現錯誤的原因，以及如何糾正，並能夠做到舉一反三，鞏固了知識。在教學實踐中，應注意三對口：教材與課程標准對口；練習與學生實際水平對口；練習與中考試題題型對口。力求做到：聽得懂、看得見、摸得著、記得牢、考得好。

3、「高效」，我們認為一個好的老師不是說他的課講的如何精彩，而是看有多少個學生在認真上這個老師的課，學生學會了多少知識。我們一直採用「先學後教，當堂訓練」的教學模式，拿支紅筆巡堂批改，答對的學生就當場表揚，錯了就給以提示，實踐證明這種做法很有效果。當然，不同層次的學生掌握不同層次的內容。

三、把課堂變成學生展示自我的舞台。

充分發揮學生的主體作用，把課堂還給學生，最大限度的激發學生的學習熱情，讓每一個學生在課堂這個小小舞台上演好自己的角色，讓學生成為學習的主人。

1、「我的課堂，我主宰」。吸引著學生主動去參與、去感悟、去體驗、去表現、去展示，使每個學生都願學、樂學、善學、博學，打破了傳統課堂由老師主宰的模式，由封閉走向開放，由死氣沉沉轉為充滿活力！學生真正成為了學習的主人。我們布置學習任務、處理大多數同學不能解決的問題，對學生表述不清楚、不準確、不透徹的地方進行提示指導，真正把課堂還給了學生，我們不再是課堂的主宰，而真正成為了課堂的組織者、引導者、幫助者。

2、小組合作交流，自主探究，「兵教兵，兵練兵」。學生以學習小組為基本單位進行合作交

流、探究學習：每個學習小組由小組長負責管理全組，負責將學習任務落實到每個成員，充分調動每個學生的主體性和能動性，發揮學習小組的集體智慧，形成自己小組的最佳方案，這樣就產生了不同層次、不同角度的思考與交流，完成後，各小組展示，其他小組分享成果。通過各組對不同任務的完成及展示，使得課堂容量加大，教學進度加快，學生的學習效率大大提高了。

祝各位領導、教師工作順利，心想事成，家庭幸福，祝我們新泰市政治教學工作在林主任和陳主任的帶領下取得更大的進步和發展，謝謝大家。

⑸ 道德講堂之做人要大氣

養好你的大氣，大氣不是性格，是一種人格魅力，相信你，沒問題。

大氣是一個人的氣質或氣度，是一個人內心世界的一種外觀表現，是一個人綜合素質對外散發的一種無形的力量。

大氣不是從小生來的，而是經歷生活慢慢培養出來的浩然之氣，是一個人對社會、對生活所持有態度的一種意識，是人性的自然流露，裝是裝不出來的。

大氣是談吐大方得體，處世自然和諧，生活態度平和，不急噪，不懈怠，不該出手的時候呆若木雞，該出手時讓人瞠目結舌。

大氣是總能高屋建瓴地去看待問題，讓人感覺厚重，像一本好書，讓人盪氣回腸，不輕不浮，無論從何種角度去看，都不會感覺索然無味，一旦讀起來讓人愛不釋手，受益非淺。

大氣是一種忍讓。不輕易拿自己的涵養挑戰別人的淺薄。

大氣是一種淡泊。金錢名利浮雲過，我心自有明月在。站起來堂堂正正，倒下去摔成八瓣，藕斷了絲就不要牽連，激流勇退，放棄時毫不猶豫，追求時持之以恆，不達目的決不罷休。

大氣是讓人感覺敬重而不是敬畏。對朋友忠誠，對父母孝順。站在一定的高度而從不讓別人感覺你的高度，更能贏得別人的刮目相看。沉澱自己，多思考，多學習，齊家、治國、平天下你可以做不到，但內心永遠不要放棄。放開眼界，能跳多高就跳多高，能走多遠就走多遠。

大氣就是你自己，把自己養好，養好你的大氣！

大氣是一種謙虛。半瓶子水總是在瓶子里晃盪，三人行必有我師，不輕視任何人，多從別人身上找自己的短處，不崇拜任何人，但很善於多學習別人的長處。

大氣是一種態度。孔子見齊景公面不改色，都是平常人，心中沒有神，見賢思齊，而不是懼賢，時刻保持自己的人格和尊嚴。

大氣是一種境界。海到天邊天做岸，山登絕頂我為峰。站的高看的遠！

大氣是一種財富。和自己身體結合在一起，誰也拿不去，爆發出來讓別人嘆為觀止，隱藏起來讓你從容立世。

大氣是一種修養。發怒時要看看發怒的對象是誰。可以和比你高出很多的人發火一萬次，而不要和一個乞丐發一次怒。

大氣是一種深度。別人可以猜測不到你內心有多深，但永遠不要讓別人對你抱有懷疑和敵對心理。

做到真正的大氣很難，如果做到就成功了！
下面這篇文章是我自己寫的，你把上下這兩篇文章結合起來參考，相信能夠幫到你，阿彌陀佛！

心量大，福才大
老話常說：宰相肚裡能撐船。意思是說，當宰相的度量很大，能包容一般人包容不了的人與事。那反過來呢？正因為他的心量大，所以才能當宰相。這讓我想起了宋朝的一位名相范中淹，范仲淹在年輕求學的時候，有一次他遇到一個算命先生，他就問這個算命先生：「您給我看一看我能不能當宰相？」算命先生一聽哈哈大笑：「年紀輕輕好大的口氣呀。」結果范仲淹又說：「那您看一看我能不能當醫生？」這位算命先生很奇怪：「你怎麼一下子就從宰相掉到醫生了？」范仲淹就說：「因為只有宰相和醫生可以救人。」算命先生一聽，舉起大拇指贊嘆他說：「你有這種心量，真宰相也！」
心量包括兩個方面的意思：一是指胸懷為國為民的大志，大公無私，舍己為人。二是指很有包容心，能夠正確對待別人的過失和錯誤。
范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，念念想的是天下的老百姓，所以能夠成為一代賢相，成為後世許多為官從政者效法的榜樣。周總理從小便立下了「為中華之崛起而讀書」的志向，日理萬機心繫人民，才成為了被人民衷心敬愛的好總理。敬愛的小平同志說：「我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民。」這是世界公認的偉人小平同志的深情告白，這位老人用他一生的真誠奉獻，在億萬人民的心中豎起了一座永遠不朽的豐碑。
下面我重點說說寬容這方面的例子，唐朝武則天時代，當時有個宰相叫張光輔，他因為放縱自己的部下胡作妄為，狄仁傑向他提出抗議，他就懷恨在心。就跟武則天說狄仁傑的壞話，武則天信以為真，就把狄仁傑貶到復州當刺史。後來武則天醒悟過來，就把狄仁傑提拔到京城當宰相。有一次，武則天對狄仁傑說：「你在外面做官，政績很好，別人跟我說你的壞話，我一時失察，把你貶到了復州。你想知道說你壞話的人嗎？」狄仁傑回答說：「如果我有過失，應該把它改掉。要是沒有過失，我的心已經很安樂了，何必要知道說我壞話的人呢？」我們的老祖宗講「厚德載物」，載是承載的意思，「物」代表一切財富地位等各種各樣的福分，「厚德載物」就是說一個人具備了深厚的德行，才能承載一切的福分。古人有一句話：高官厚祿，有德者居之。也是這個意思。而寬容厚道是至為重要的德行之一。再反觀原河北國稅局局長李真（此人因貪污受賄已被執行死刑），德行太差了，他的車闖了紅燈，交警要處罰他，結果他驕狂至極，把痰吐到交警的臉上，先不說別的德行吧，包容心這么差，心胸這么狹隘，德不配位必有災殃，他落馬那是意料之中的事兒。
南非的黑人領袖曼德拉，他因為領導反對白人種族隔離的政策而入獄，當時曼德拉年事已高，但白人統治者依然像對年輕犯人一樣對他進行殘酷的虐待。看守他的三個獄警對他也不友好，總是尋找各種理由虐待他。誰也沒有想到，1991年曼德拉出獄當選總統以後，他在就職典禮上的一個舉動震驚了整個世界。總統就職儀式開始後，曼德拉起身致辭，歡迎來賓。他依次介紹了來自世界各國的政要，然後他說，能接待這么多尊貴的客人，他深感榮幸，但他最高興的是，當初羅本島監獄看守他的三名獄警也到場。隨即他邀請他們起身，並把他們介紹給大家。曼德拉的博大胸襟和寬容精神，令那些殘酷虐待了他27年的白人汗顏，也讓所有到場的人肅然起敬。看著年邁的曼德拉緩緩站起，恭敬的向三個曾看押他的看守致敬，在場的所有來賓以至整個世界，都靜下來了。後來，曼德拉向朋友們解釋說，自己年輕時性子很急，脾氣暴躁，正是獄中生活使他學會了控制情緒，因此才活了下來。他說，感恩與寬容常常源自痛苦與磨難。獲釋當天，他的心情非常平靜。他說：「當我邁過通向自由的監獄大門時，我已經清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身後，那麼我其實仍在獄中。」
這位偉人在27年的牢獄生活中受盡了虐待和苦難，他卻能夠用寬容和理性來對待那些帶給他傷害的人與事。其實，一個人對別人的寬容，就是對自己心靈的解放。正因為他的高尚德行和他所奮斗的崇高事業，他被尊為南非國父，得到了全世界的尊敬。
中國有句老話：人生在世，不如意事常八九。人的一生，難免會有挫折失敗，甚至遭遇很大的磨難。大浪淘沙，始見真金閃爍。滄海橫流，方顯英雄本色。生活的磨難和不如意，恰恰是一個人成熟和進步的階梯，只要你放長眼光，拓開心量，用包容忍耐和理智，去正確對待，那你必能獲得心智的成長和人格的升華，必能迎來你人生的春天。量大者，福才大。