論述道德模範

『壹』 論述作為當代大學生,如何踐行崇德向善的道德觀500

作為當代大學生，在日常生活中要注意踐行崇德向善的道德觀
不以善小而不為，不以惡小而為之

『貳』 如何提高公民的道德素質修養

黨的十八大報告指出：「社會主義核心價值體系深入人心，公民文明素質和社會文明程度明顯提高」。 「全面提高公民道德素質，要堅持依法治國和以德治國相結合，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風。推進公民道德建設工程，弘揚真善美、貶斥假惡丑，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，營造勞動光榮、毀仿創造偉大的社會氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。深入開展道德領域突出問題專項教育和治理，加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設。加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導。深化群眾性精神文明創建活動，廣泛開展志願服務，推動學雷鋒活動、學習宣傳道德模範常態化。」報告中的這段論述正是對新時期道德建設的高度凝練和概括。這段論述明確了社會主義道德建設的目標任務是「全面提高公民道德素質」，主要內容是「加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育」，指出了提高公民道德素質的手段和路徑是「弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風」。
道德素質作為人的素質的重要組織部分，對一個人在社會上如何發揮作用，發揮什麼樣的作用至關重要。提高公民道德素質，就要把社會主義核心價值體系融入到國民教育、思想道德建設和群眾性精神文明創建活動的全過程。核心價值觀的作用在於最大限度地凝聚全體人民發展中國特色社會主義的政治共識、彰顯社會主義制度優越於資本主義制度的重要特徵。在當代中國，只有馬克思主義指導下的社會主義道德，而不是與其它社會制度相聯系的道德，才能野睜夠真正教育人民崇尚真、善、美，提高其道德素質。要著眼於提高民族素質和塑造高尚人格，以社會主義核心價值體系建設為根本，對今後一個時期公民道德建設做出具體規劃，長期不懈地開展面向公眾的廣泛深入的道德素質教育。
提高公民道德素質，要充分發揮道德模範的榜樣引領作用，在全社會推動形成知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚。要大力宣傳道德模範的先進事跡，總結推廣道德建設的典型經驗，充分發揮他們的示範帶動作用，不斷提高社會道德水平和文明程度。青少年是祖國的未來，民族的希望，要提高公民道德素質，堅持從青少年抓起，從家庭教育，學校教育到社會教育，從學前教育到高等教育，使青少年從小就養成基本的道德素質。
提高公民道德素質，要充分發揮黨的政治優勢和組織頌余歲優勢，切實加強組織領導和統籌協調。領導幹部應該先行一步，起到領路引導的作用，以身作則，率先垂範。要求老百姓做的，自己首先做到，要求老百姓不做的，自己堅決不做。以自己的模範行動和人格力量為群眾做出榜樣。
在長期的生產生活實踐中，青海各族人民形成了堅忍不拔、自強不息的奮斗精神，忠誠守信、團結互助、善良友愛的淳樸民風，這是建設和諧社會所需要的人文因素。加強道德素質建設，就是要以共同的思想基礎引導、協調、提升和規范多樣性，在多樣性之間求溝通、理解、對話和融洽，以社會主義的共同理想，動員、激勵全省各族人民，把各民族的共同願望有機地結合在一起，形成建設新青海，創造新生活的強大感召力、親和力和凝聚力。堅持以「愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神」為主要內容，結合青海地區實際，深入進行愛國主義、民族團結及「五個特別」精神等方面的教育，弘揚和培育民族精神，為建設新青海創造新生活提供重要精神支撐。

『叄』 如何提高公民的道德素質修養

黨的十八大報告指出：「社會主義核心價值體系深入人心，公民文明素質和社會文明程度明顯提高」。 「全面提高公民道德素質，要堅持依法治國和以德治國相結合，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風。推進公民道德建設工程，弘揚真善美、貶斥假惡丑，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，營造勞動光榮、創造偉大的社會氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。深入開展道德領域突出問題專項教育和治理，加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設。加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導。深化群眾性精神文明創建活動，廣泛開展志願服務，推動學雷鋒活動、學習宣傳道德模範常態化。」報告中的這段論述正是對新時期道德建設的高度凝練和概括。這段論述明確了社會主義道德建設的目標任務是「全面提高公民道德素質」，主要內容是「加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育」，指出了提高公民道德素質的手段和路徑是「弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風」。
道德素質作為人的素質的重要組織部分，對一個人在社會上如何發揮作用，發揮什麼樣的作用至關重要。提高公民道德素質，就要把社會主義核心價值體系融入到國民教育、思想道德建設和群眾性精神文明創建活動的全過程。核心價值觀的作用在於最大限度地凝聚全體人民發展中國特色社會主義的政治共識、彰顯社會主義制度優越於資本主義制度的重要特徵。在當代中國，只有馬克思主義指導下的社會主義道德，而不是與其它社會制度相聯系的道德，才能夠真正教育人民崇尚真、善、美，提高其道德素質。要著眼於提高民族素質和塑造高尚人格，以社會主義核心價值體系建設為根本，對今後一個時期公民道德建設做出具體規劃，長期不懈地開展面向公眾的廣泛深入的道德素質教育。
提高公民道德素質，要充分發揮道德模範的榜樣引領作用，在全社會推動形成知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚。要大力宣傳道德模範的先進事跡，總結推廣道德建設的典型經驗，充分發揮他們的示範帶動作用，不斷提高社會道德水平和文明程度。青少年是祖國的未來，民族的希望，要提高公民道德素質，堅持從青少年抓起，從家庭教育，學校教育到社會教育，從學前教育到高等教育，使青少年從小就養成基本的道德素質。
提高公民道德素質，要充分發揮黨的政治優勢和組織優勢，切實加強組織領導和統籌協調。領導幹部應該先行一步，起到領路引導的作用，以身作則，率先垂範。要求老百姓做的，自己首先做到，要求老百姓不做的，自己堅決不做。以自己的模範行動和人格力量為群眾做出榜樣。
在長期的生產生活實踐中，青海各族人民形成了堅忍不拔、自強不息的奮斗精神，忠誠守信、團結互助、善良友愛的淳樸民風，這是建設和諧社會所需要的人文因素。加強道德素質建設，就是要以共同的思想基礎引導、協調、提升和規范多樣性，在多樣性之間求溝通、理解、對話和融洽，以社會主義的共同理想，動員、激勵全省各族人民，把各民族的共同願望有機地結合在一起，形成建設新青海，創造新生活的強大感召力、親和力和凝聚力。堅持以「愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神」為主要內容，結合青海地區實際，深入進行愛國主義、民族團結及「五個特別」精神等方面的教育，弘揚和培育民族精神，為建設新青海創造新生活提供重要精神支撐。