關於心道德事的心得

❶ 陽明心學筆記 - 草稿 - 草稿

一、晦養厚積《寄諸用明書》

第一個層面：開發心靈寶藏，里程碑設計，十年戰略，釋放人性欣欣向榮部分，建立鴻鵠之志，根深葉茂，大器晚成。

第二層面：內聖外亡，不分年齡，養浩然之氣，厚積薄發，心生萬法，應變無窮。

第三個方面：潛居抱道，以待其時，蹈光養晦，盡銳出戰。

晦養厚積的人才能解決時代別人無法解決的問題[強]

[拳頭][玫瑰]晦養厚積真正本質：建設心靈品質

[紅包]心道德事—晦養厚積

晦養厚積方法—明心+凈心，主宰更好的行為作用

[煙花]孩子不跑錯跑道，來自於父母的格局境界，父母以身作則，開發心中寶藏，孩子不器。

[福]企業中最大的浪費：人的潛能浪費

[勝利]人的晦養厚積，組織的晦養厚積，企業和企業競爭是團隊的競爭，團隊軟實力發展硬實力。

[炸彈]踐行真功夫，不做影悟者

二、惟精惟一《送宗伯喬白岩序》

2022年1月26日

[強]孟母三遷，身教、言教，境教，培養德之根基

[發]孔子不急於技藝，體會曲子之道

[愛心]人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允執厥中。「精」去人慾，去除餘食贅行過程，「一」天理大道。專心致志，心上用功[OK]

[煙花]明則誠，誠則明

[合十]專於道，精於道，正知正見，叫心正[愛心]道的源泉是心[愛心]心正道正[愛心]

[擁抱]正知正見：聖人之道吾性自足，晦養厚積大器晚成，為民族復興而讀書

[疑問]如何獲得正知正見：去除錯知錯見，才能獲得正知正見，練功夫（明心[愛心]+凈心[愛心]）損有餘而補不足

[衰]家庭不幸的重要、主要、根本原因：

（1）重要原因：近則卑[傲慢]～從看對方不足，改為多看對方優點，多看自己的不足。每天表揚對方某個優點。

（2）主要原因：希望對方多愛自己～給對方主動多一份愛[鼓掌]成全對方，幸福的行為作用開始種下。

（3）根本原因：以為問題是解決的，底層面家庭不幸在更高層面家庭不存在。不遺餘力，建立心靈品質[合十]以身作則，自己改變，周圍人也隨之改變，行有不得，反求諸己，率先付出愛[愛心]

所有藝術目的化育人心，建立心靈品質[玫瑰][玫瑰]

為什麼學陽明心學？怎麼學？

三、時時觀省《示弟勵志說》

1月27日

[合十]正諸先覺，考諸古訓

[玫瑰]遵從篤信，信為道源功德母，一分誠敬一分收獲

[強]讀經典，找到成為聖賢的方法，找到去私慾存天理的方法

[拳頭]無為，無小我無私慾之為

[福]三十而立，立成為什麼樣的人之志

[擁抱]君子之學無處不立志

[太陽]為什麼立志？責志？

無盡的寶藏被八顆心佔領[心碎]，不立志八顆心掌握命運[炸彈]。面對八顆心很多人無力抗拒。

1、怠心[睡]，戰略上忙碌掩蓋戰術上的懶惰，停止不成長，孩子平庸，團隊沒有信心。我們的決心就是團隊的信心，不斷開發寶藏。不明所以貪舒服，什麼時候才能無怨無悔，才能內心充滿能量，一個怠就是一個偽。

2、忽心[暈]，看不見自己的起心動念，沒有觀照力，活在習性當中，任憑小我興風作浪。不敢委以重任，不能成事。

3、燥心[恐懼]，戾氣重，不能擔大事。子女躁動不安，坐不住。員工流動性比較大。沒有立志，無止，不明。

4、妒心[驚訝]，意惡。

如貓捕鼠，如雞孵卵，久久圍攻

功夫，功夫之功[OK]功夫不間斷，真切[拳頭]～～～時時觀省起心動念中的八顆心[愛心]當下轉念，聖人處此更有何道，實現垂直攀登[爆竹]

四、[福]有無相生[福]

2022年1月31日

以有觀無，以無觀有，以自己無欲觀有欲，以無欲觀有欲，有無相生，重視無的價值！[禮物]讀懂自己就能讀懂他人和社會。

私心了無，人人都掙高遠低，啟知低才是真正的高！[抱拳]

同理，有在無中，易在難中，高在低中，先在後中，前在後中，上在下中……

心即理，心裡藏著天理大道，去人慾，識天理。

知道天理大道運行規律，自然而然，道法自然，好的行為作用之因，必將碩果累累[禮物][禮物][禮物]

五、[愛心]易經密碼[愛心]

1月30日  易經復習

地火明夷，第五爻，百難倍償，龍場悟道[爆竹]

玩意窩悟道[強]玩意，洗心革面，神明吾心而已。[OK]明心+凈心，不是在易經中找天理，而是洗心，心合於天理，為天理所護佑！[玫瑰]

澤水困，亨，貞大人吉，無咎，有言不信。身困道亨，窮則思變，變色通，通則達[擁抱]

三人墳，埋葬小我，激揚大我[拳頭]道不同，結果不同。

[太陽]聖人之道吾性自足，向之求理於事物者，誤也。[慶祝]天理在內心，環境不能影響我們，真正的本來是讓自己轉機。

[煙花]知行和一，知、行合於天理大道

[福]心即理，如何得到這個理？在自己心裡找理[愛心]去掉自己的私心就是心即理

[咖啡]致良知，天理即良知。

良知即是「易」，善易者不卜。

易經密碼️ 為何是「中」？無論困境、逆境走中庸之道。

「中」即是天理，去得人慾，便識天理。

悟道後卦的註解：

遁卦：以退為進，大義人才能做到身遁道亨，火中蓮花 才是真正的遁。

火地晉：明德才叫晉，

雷風恆：亨，從事於很好的事業，卻每爻都凶，警示自己，持之以恆，心外無理。

如何學習易經？

核心密碼本是心[愛心]

一陰一陽之謂道[擁抱]

卦辭爻辭是為德[強]

吉凶悔吝即為事[合十]

破譯密碼：心上用功[爆竹]心變卦變[愛心]知變行變[擁抱]變在無盡[強]庄嚴自己[福]夢想必達

六、2月10日讀書心得

[愛心]意必之私～最怕意必固我，我執我見，打開門去掉錯知錯見，偏知偏見，淺知淺見，去擁抱正知正見。外人難於予力，唯有自我願意破除知見[抱拳]

[愛心]事上磨練～時時觀省，功夫就在當下。[禮物]立志+功夫[禮物]助力高處相見。一份付出一份收獲，春耕秋收，量的積累質的飛躍。勿拔苗助長，急於求成。

七、[愛心]事上磨練[愛心]心上磨[愛心]

2022年2月10日

[禮物]困忘之病，志不真切

[福]致良知，養浩然之氣

良知之思才是何思何慮！

不依事做選擇

以是非做選擇

聖人氣象，你認為他是什麼樣？就是什麼樣！所以聖人氣象不在聖人而在我，從我心開始，做突破自己的破壁人[強]

陽明心學實學，我們都是行動隊，事上磨練[太陽]

1、慎獨，在千軍萬馬之中有戒懼之心

2、肯吃虧，吃得了辛苦，吃虧是福

3、寡言，守口如瓶，言多必失

4、不傳他人之過

5、嚴要求，不二過

    [愛心]從學習中收獲的力量，轉化為生活中處理問題的智慧。學在書上，嘴上，都不是自己的東西，不是真正的成長。

    這份看見、接納、轉念的能力是由淺到深，由慢到快，由短到深的過程，會有對抗和痛，但是療愈後，它就會暫放出力量和更多的希望。

[太陽]有無相生，以有觀無（圖片觀起心動念），以有修心，讀懂自己才能讀懂他人，自己成長 才能喚醒生命

八、問答

愛的能力就是寶藏之一[愛心]取之不盡，用之不竭[強]

[玫瑰]四要素:心上功夫，機制保障，哲學護航，戰略主線

戰略十年，生根，發芽，開花，結果

[心碎][炸彈]企業最大的浪費就是員工潛能的浪費

真的愛客戶，就是一片藍海[爆竹]，不是不想愛，是愛不了，需要明白行為作用和反作用。

如何留住有能力的人？[疑問]培養員工，給予精神財富

[擁抱]上下同欲的本質：哲學共有，開發心中寶藏！

稻盛和夫三件事：

付出不亞於任何人的努力，

哲學共有

數字說話

❷ 為國教子 從心出發

       

        2019年7月15日正式學習「陽明心學」，致良知課程一天也沒有拉下，假期兩次去北京參加學習，更被老師們的大愛大願感動，他們身體力行，真的是用生命來給大家上課，老師們誓做新長征路上的無畏戰士，匍匐在地，為中華民族偉大復興效犬馬之勞，當祖國和人民需要的時候，不惜犧牲自己的一切，甚至生命。我之前還有疑慮，兩次學習，近距離接觸老師們，被他們這種無我精神深深感染，內心無比篤定:老師們命都可以豁出去，我還有什麼可以擔心呢？

      從北京回來，假期里首先把課程引進到讀經班，每周三晚上學習致良知課程，帶動並穩固一部分家長，隨著不斷深入學習，大家心靈品質得到一定成長，自己受益，孩子受益，家庭受益。

        9月26日，我們的家長會，我定的主題是「為國教子，從心出發。」

      按順序學習這些視頻

      一、白老師家教四個方面

      二、立平老師家教四個方面

      三、王建軍教子之道

（案例）

    四、白老師《家庭會議》

    五、學員《家庭會議》（案例）

    六、立平老師《文化自信與民族復興》如何來讀

        中間問題穿插:

        你想培養什麼樣的龍鳳？

        你如何成為孩子的榜樣？

        家長的互動，我適時引領，最後定位到「為國教子」，孩子不管將來做什麼，都要讓他為國效力。父母有怎麼的心，孩子就有怎樣的未來。

        通過近三個小時的會議，家長最後明晰:要想把孩子培養好，首先要把家庭建設好，家庭是孩子成長的沃土，而家庭建設三部曲是:讀書、反省、開家庭會議。

        晚上，我在班級群里發了這樣一段話，引領家長梳理自己學習的感悟。

親愛的家人們:

      今天的家長會上，你知道了什麼？明白了什麼？有何收獲與感悟？下一步准備怎麼做？請將自己的心得分享給家人們，分享的疊加效應又會利益到自己。愛出者愛返，福往者福來！多少不限，分享隨意！

      一時間，家長的分享稿雪片似的發過來。

        每次咱們班的家長會，都是一次靜心的過程。

      下午最大的收獲便是「從心出發」，這是通往你的目標最近的路。

      下午李老師提出個靈魂之問，望子成龍望女成鳳，你希望自己的孩子成為怎樣的龍怎樣的鳳？

      思考半天，還是很模糊。現在想來，便清晰了許多。我對自己孩子的期待是六個字，「忠誠 干凈 擔當」，忠誠是忠於自己的國家，忠誠於自己的事業，忠誠於自己以後的工作崗位，干凈是說心靈品質很乾凈，心靈沒有過多塵埃，另外，對於大家小家有責任有擔當。

      回到家晚飯時，確定了本周家庭會議時間及形式。把事靠後，從心出發，關注孩子心靈層面的成長。……（丁一媽）

       

        昨天聽完您的教導，聽完您的分享，我的心久久不能平靜，教育好孩子，怎麼教育孩子，我一直在找這一條路，聽您一次一次的督促，一次次的不厭其煩的告知辦法，我現在知道我有多麼的愚昧，辦法是那麼的簡單，自己好了，孩子就好了，言傳身教，境教，心教，用心去看一件事。數年如一日的堅持，必然成功，以後不是腦子裡面去想，而是把他說出來，做出來，要力行，很慚愧，讓孩子錯過最佳成長時期，從今以後戒掉浮躁，消極的情緒，改變自己，成就孩子，希望我的孩子越來越好，希望我的家庭越來越好，不管有什麼困難，我想都會見到光明，我要改變自己，力行自己，從心出發。真的非常有幸遇到您，李老師，您就是我的貴人，我真的大徹大悟了。感恩您！（宗博媽）

    每次的家長會都會收獲滿滿，今天的家長會上首先收獲的是家教的四個方面——言傳 、身教、 境教 、心教。 家長是原件，孩子是復印件，孩子有問題，是因為家長有問題，要想讓孩子成才，首先家長要先成長。開完家長會回來就跟孩子說了境教，家庭環境要整潔，一屋不掃，何以掃天下？孩子馬上動手整理書桌。還有就是抓住孩子的窗口期，知道孩子的需求，而不是對孩子過多的嘮叨。

        教育孩子尊敬老師，友愛同學，和老師同學父母建立一個鏈接，培養孩子的恭敬心，感恩心！要想建立最美家庭，要讀聖賢書，反省，開家庭會議，父母好了，孩子就好了，每個周六開好家庭會議，對家人多鼓勵，多贊美，多表揚，反思自己的不足，並改過。形式比內容重要，堅持開好家庭會議，父母給孩子最好的愛，就是爸爸愛媽媽，給孩子一個溫暖的家，讓孩子能靜心學習！

    …………

      家長會過後，每日在班級群引領家長讀書，一位學霸媽媽讀書一個學期，前幾天給我發來這樣的信息:

李老師好:

      首先謝謝李老師這學期對丁一的關注和正心，在工作無法脫身的那段時間，我才站在一個旁觀者局外人的角度，思考丁一的問題，不是所有的老師都可以做到李老師這樣。

      我一直覺得自己不嬌慣孩子，一直覺得自己不是稱職的女兒，不是稱職的妻子，但肯定是稱職的媽媽。可有一句話，突然讓我震撼，「你真的有那麼好嗎？」

    離開我的陪伴，丁一開始隨性懶散，數學作業的答只寫半句，語文作業開始少記漏記，字體潦草，讀經書漫不經心，家務也很少參與...

      一個孩子，其實是父母的折射和影子，我開始反省自己，反省我和丁一爸爸的種種行為，對孩子產生了哪些直接或間接的影響。

    我記得李老師說過一句話，從心上找。丁一關於術的學習太多，而道的學習太少。好像一切回到了原點。唯一的收獲是，閱讀成了空氣一樣的存在，和吃飯睡覺一樣，融入了生活，而且讀的書有深度。我終於明白，以後我能給予他的，就是心靈層面的陪伴和共同成長。

        關於文化自信那本書，我讀第三遍時，丁一告訴我，媽媽，你的心變了。

      我問哪裡變了？

      他說，明心和凈心後的心不一樣了。

      我問，你怎麼知道明心和凈心？

      他說，我還知道「心道德事」四部曲呢？

      看著我疑惑的表情，他告訴我，媽媽，你以為早晨你讀書的時候，我真的在睡覺嗎？你以為你晚上讀書的時候，我真的睡著了嗎？

    我才發現，父母的一言一行對一個孩子的影響有多麼大。從心上去改變，也許見效會慢，但像治病一樣，這是治本。

      我能做的，就是把丁一帶好，另外把八組的幾個孩子擰成一股繩，讓大家在各自基礎上更進一步。

      八家連心分享:

      八組在寒假養養習慣，開學爭取在各自原基礎上，從學習基礎到日常習慣都再進一步。

      謝謝丁一媽媽的啟發，今天讓孩子們進行視頻談話，共同商定每天的計劃，效果不錯。期待孩子們的精彩表現！

      我班一個孩子家長開通雁棲湖論壇直播點，組織家長學習，使將要離婚的夫婦成功復合。（郝家麒）目前孩子媽媽每天負責在班級群發四合院頭條。

    與孩子心與心鏈接，帶動學困生，找到一個閃光點，字寫的認真，使勁誇她，鼓勵她，原先面無表情，像空氣一樣存在，錯別字連篇的孩子，臉上有笑，眼中有光，成績提升。（鮑思穎:原先50多，期末70多分）

      暴力傾向嚴重的孩子，慢慢減少，為老師為班級服務。（黃宗博）

      我所有的努力，只為我的孩子們能夠:

      立大志，行大道，成大器！

     

❸ 讀心道德事―的心得體會

出於對心理學的熱愛，卻礙於種種原因沒有這方面的基礎，所以當發現FPA性格色彩這個通往人們內心世界的工具時，彷彿霎時間看到了開啟我夢想的大門。在得知有讀心術入門培訓的時候毫不猶豫的報名參加了。
這次上課的人不多，老師能很好的照顧到每個學生，很好。當考拉老師自我介紹時，說到他當年的往事，而當他說到人都是忘恩負義，沒有良心，不再願意與人打交道時，勾起了我內心深處回憶，回憶起我是如何的討厭上海這個地方！回憶起我是如何的厭惡上海的男人！更讓我回憶起我曾經發誓如無特殊情況此生再不踏進上海半步，就連去年單位組織的世博會三日游我都沒有來參觀。然而我為了實現自己的夢想，在經過糾結掙扎痛苦過後，我毅然重新回到上海，我告訴自己一定要有所收獲才不虛此行，才對得起自己，對得起曾經被我起誓的親人。
考拉老師由「擠牙膏」案例講起，因為我之前看過一點色書和樂嘉老師的演講視頻，心裡開始有點失望，在想是不是這個課程跟書上說的一樣，老師只是把案例拿出來讀一下就好了，所以開始有點不專心了。然而老師眼很尖，馬上就發現了我的狀況，並要我回答他的問題，我想也沒想就把我書上看到的結果告訴了他，我以為我的答案是正確的，想不到盡然錯了，而且還被老師教育了一通，好傷心。當老師分析完為什麼我的答案不正確時，我有種想撞牆的慾望，因為這個道理我知道，只是我沒有表達完整，只是說了一個很書面的最終結果而已。
因為我是紅色，所以知錯就改，開始認真聽講。後來才發現老師講的很細，遠遠比我視頻上書本上看到的要深很多，感謝考拉老師及時把我飄飄然的心拉回課堂，加深了我對紅藍黃綠的優勢和過當的了解。說真的，基本上每個學員參加這個課程的首要目的是為了更加了解自己，解開自己的困惑。而我學到後來發現一個很有趣的事情，也許這話從我自己口中說出來顯得很不要臉，但是我還是想說，在從事了兩年半的服務行業的背景下，我發現我已經修煉到一定水準了。雖然我之前不知道什麼是性格色彩，但是現在在基本了解性格色彩的奧秘之後我發現紅+黃的我已經基本上做到了：在遇到不喜歡的人或事，脾氣快要發作的時候，先做個深呼吸，控制住了情緒化；在努力達到自己的目標的過程中多了些人情味，會考慮到別人的感受；在凡是追求完美的過程當中不吝嗇於給予別人贊美與肯定。
當然，這些修煉還遠遠不夠，因為紅色最容易受外界誘惑，過於樂觀的心態可能會吃很大的虧，所以，以後還要繼續認真修煉。另一方面，人的潛能是無窮的，通過今天對性格色彩各個顏色的理解，知道其實自己的性格還有很多可以發展的餘地，我要努力修煉自己那些還不具備的優勢，讓自己的內心更加強大！

❹ 2019《致良知》心道德事心得_《致良知》反省心得範文5篇

通過學習致良知可以看到自己在一點一點的改變，這個改變沒有如何借口，金無足赤，人無完人。改變，建設自己是人生的重大學問。以下是我整理了關於2019《致良知》心道德事心得_《致良知》反省心得 範文 5篇，希望你喜歡。

2019《致良知》心道德事心得篇一

陽明心學也稱'良知「學。

了解與接觸良知心學已有兩年余，之前的學習僅僅是偶爾的閱讀與感悟，也知道陽明心學的幾個重要的哲學思想：如「心即理」「致良知」「知行合一」「心外無物」。但是真正認真不間段的修習這些「心法」，還是始於這120天與溫州致良知學習小組的共同學習。近4個月的學習，是我出社會以來接受最系統最有深度的 教育 ，感慨頗多，需要感謝的人也很多，120天的學習，因為文言文的難懂，因為每日讀書寫心得點評的費時，有些同修選擇了退出，能堅持下來的同修從開始的欣喜、到困惑、到痛苦、再到喜悅，我親身感受到120天的學習帶給一個人內心的變化與能量的提升，讓為真切感受到：致良知具有偉大而神奇的能量。

陽明心學是什麼?我感受到良知學就是在紅塵生活中，在企業經營中，一門「事上磨、心上覺、為善去惡」的內求修心之實學，人生只有一件事，事事皆求達致良知。

掩傳而思，我分享感受最深的三點心得。

第一點：立志。陽明先生在37歲貴州龍場悟道後，在28.3《教條示龍場諸生》一文中談到學習的四個次第：立志、勤學、改過、責善。陽明先生開示學生志不立，天下無可成之事，雖百工技藝，未有不本與志者。故立志而聖則聖，立志而賢則賢。志不立，如無舵之舟，無銜之馬，飄盪奔逸，終無所成。學不勤者皆因志不篤。回想走過的半生，不是不曾立志，只因立志不明、不堅、不高，導致有志之人立長志，無志之人常立志，人到中年時，如果不是因為此次學習致良知，終日為利為名所奔波勞累，早以把立志一事忘卻，或者說懶得提及此一說。當陽明先生告誡學生，如不立必為聖賢之志，人生終無所成，才領悟到志不立，則無志可奪，也就放棄自己、隨波逐流，妄想冥行。立聖賢志者，就是堅定明確人生前進的方向，達致良知，按照聖賢的為人處世的原則對照自己，每日三省吾身，去人慾，存天理。致良知的學習之「立志」，如佛學中的「皈依」同理：信受奉行。

第二點：去傲。在107.31《書正憲扇》一文中，陽明先生談到：千罪百惡，皆從傲上來。回想走過的人生中，哪一次不是因為謙虛而受益，驕傲而落敗，而哪傲滿之心可謂如魅隨行，潛藏至深、不易覺察。活到老，學到老，為學處世，傲念在心則滿，只要心頭「傲」字不除，學習斷然難進半步。我每每看到越是成功的人越謙虛、越是無知的人越傲慢。傲滿之人要麼一事無成，要麼就是事業停滯不前走下坡路，海、因其低而納百川千流成其大。

第三點：至誠。

唯天下至誠，為能經綸天下之大經，立天下之大本，知天地之化育。至誠通靈，至誠即道，一誠抵百術。陽明心學致良知、大學之道明明德、中庸之道致中和、乃至任何一門宗教，"至誠"都是入門修習的唯一鑰匙，無誠則不得入。誠生信，信受奉行、才能實現任何一門實學至理的知行合一。

通過這段《致良知》的共同修習，我感覺到一個人可以走快，但一群人可以走遠，這是能量場的力量，有聖賢者指引，有同修責善砥礪。內心開始安靜下來，變得更有力量，不再輕易受物所奴，開始懂得拒絕與區分不靠譜的人與事。之前120天的學習只是起點，致良知的修習沒有終點，終生學習，終生踐行。我想修好自我，發揮出達致良知的偉大力量，經營好家庭，進而經營好企業，為公司員工夥伴追求物質與精神的雙重幸福，為公司成為最具幸福感互聯網企業而付出努力，立志幫助100名員工成為事業合夥人，傳播1000名同修學習陽明心學。

2019《致良知》心道德事心得篇二

作為一名一中人，只知道王陽明，但卻沒有真正了解王陽明的陽明心學，我深感慚愧，後來，在縣委的要求下，大家都參與了《致良知》的學習，同時也讓我受益匪淺並知道陽明心學的幾個重要的哲學思想：如「心即理」「致良知」「知行合一」「心外無物」。

但是真正認真不間段的修習這些「心法」，還是始於幼兒園的集體學習。這段時間接受的教育，感慨頗多，需要感謝的人也很多，讓為真切感受到：致良知具有偉大而神奇的能量。

陽明心學是什麼?我感受到良知學就是在紅塵生活中，在企業經營中，一門「事上磨、心上覺、為善去惡」的內求修心之實學，人生只有一件事，事事皆求達致良知。

經過幾天持續地學習，這幾天感受頗深。

首先感受最深的是----立志。陽明先生在37歲貴州龍場悟道後，在28.3《教條示龍場諸生》一文中談到學習的四個次第：立志、勤學、改過、責善。陽明先生開示學生志不立，天下無可成之事，雖百工技藝，未有不本與志者。故立志而聖則聖，立志而賢則賢。志不立，如無舵之舟，無銜之馬，飄盪奔逸，終無所成。學不勤者皆因志不篤。回想走過的半生，不是不曾立志，只因立志不明、不堅、不高，導致有志之人立長志，無志之人常立志，人到中年時，如果不是因為此次學習致良知，終日為利為名所奔波勞累，早以把立志一事忘卻，或者說懶得提及此一說。當陽明先生告誡學生，如不立必為聖賢之志，人生終無所成，才領悟到志不立，則無志可奪，也就放棄自己、隨波逐流，妄想冥行。立聖賢志者，就是堅定明確人生前進的方向，達致良知，按照聖賢的為人處世的原則對照自己，每日三省吾身，去人慾，存天理。

其次，去傲，在107.31《書正憲扇》一文中，陽明先生談到：千罪百惡，皆從傲上來。回想走過的人生中，哪一次不是因為謙虛而受益，驕傲而落敗，而哪傲滿之心可謂如魅隨行，潛藏至深、不易覺察。活到老，學到老，為學處世，傲念在心則滿，只要心頭「傲」字不除，學習斷然難進半步。我每每看到越是成功的人越謙虛、越是無知的人越傲慢。傲滿之人要麼一事無成，要麼就是事業停滯不前走下坡路，海、因其低而納百川千流成其大。

再者，至誠，唯天下至誠，為能經綸天下之大經，立天下之大本，知天地之化育。至誠通靈，至誠即道，一誠抵百術。陽明心學致良知、大學之道明明德、中庸之道致中和、乃至任何一門宗教，"至誠"都是入門修習的唯一鑰匙，無誠則不得入。誠生信，信受奉行、才能實現任何一門實學至理的知行合一。

最後，通過學習，我想修好自我，發揮出達致良知的偉大力量，經營好家庭。我的內心開始安靜下來，變得更有力量，不再輕易受物所奴，開始懂得拒絕與區分不靠譜的人與事。通過這段《致良知》的共同修習，我感覺到一個人可以走快，但一群人可以走遠，這是能量場的力量，有聖賢者指引，我們會走得更遠。

2019《致良知》心道德事心得篇三

經過假期認真學習，我對《致良知》這本書很是喜愛，除了每天的學習與感悟，還要讀書，因年齡大了，讀文言文甚為費力，但我深知，讀書百遍，其義自見，讀到有所感悟時，才知認真讀書的樂趣。

陽明心學的源頭活水在佛學，釋迦摩尼的一出世就是人類的智慧的巔峰，從此前無古人，後無來者，我常想：入世以陽明為上師，對我而言，陽明心學如一條山路，佛法如一座山，正是這條山路，引向我走向了佛法的這座山，但也正是站在這座山上，令我清晰的看到一條通往光明與開啟正能量的大道。

基於正能量相互吸引的原則，機緣巧合，就在我對陽明心學開始感興趣的時候，我校領導通過各種方式給一中全體教師組織了集體培訓，在這里，我要特別感恩劉麗萍校的正確引領，我被陽明心學所折服。在 學習心得 的過程中，在同修的相互責善、相互砥礪，在導讀與指正中，我真切的感受到心真正能靜下來，學習能用上真功夫，能落實到生活與工作中。

總結 起來必須對「致良知」有一顆至誠之心，事上磨、時時磨、心上學、心上覺。立下必為聖人之志，付出不亞於任何人的精進努力，才可能修出敬天愛人，無我利他之心。

我會加強學習進度，只要有交流的機會，我一定要認真學習互動分享，不明之處我再去請教高人。

其實，這條聖學之路真的是路漫漫，其修遠兮，難於上青天，有時我也有想放棄再分享些 文章 的念頭，不是不願寫，只是想等有一天自己學有所成再來談，怕造口業。通過共同修習，我感覺到一個人可以走快，但一群人可以走遠，這是能量場的力量，有聖賢者指引，有同修責善砥礪。內心開始安靜下來，變得更有力量，不再輕易受物所奴，開始懂得拒絕與區分不靠譜的人與事。

2019《致良知》心道德事心得篇四

這篇文章寫於1517年，陽明先生在1510年從貴州龍場被任命為廬陵知縣，他以心學教化加善政輔佐，在短短幾年就使刁民眾多的廬陵縣的民風煥然一新。1516年，他被提撥為都察院左僉都御史，奉命巡撫贛閩湘粵四省交界地。這里盛產土匪，山民經常暴亂，佔山為王，攻城掠地，危及政權，成為一方大患。1517年，王陽明到江西贛州剿匪，南贛地區山麓千里，崇山峻嶺，洞穴密布，是土匪的安樂窩，官兵來時，土匪輕易化整為零，官兵一走，他們又重新聚合，而且民匪一家，上山做土匪的在山下都有親人，山下親人經常給土匪通風報信，所以四省組織過多次圍剿都收效甚微。

王陽明推出的十家牌法，就是要求每家要把所有家人的個人信息(性別、籍貫、職業等)都寫到一塊木牌上，掛在家門口。十家為一牌，由指定的人當牌長，牌長手上有一份關於這十家的詳細資料，這份資料甚至填寫了是否有殘疾人，怎麼殘疾等資料。牌長每天在固定時間挨家挨戶巡查，先用手上的冊子對照各家門口的牌子，然後對住戶人口進行比對。並不時搜查，一旦發現有沒有的牌子上記錄過的黑戶，就立即報官。倘若這個黑戶來歷不明，或者就是土匪，那這家和與他編在一起的其他九家都要受處罰。十家牌法的做法，非常有效，南贛地區的土匪再也不能隱藏在百姓那裡，他們的生存空間被大大壓縮，只能龜縮在山林中了，對遏制土匪起到了很大的作用，所以循此而潤色修舉之，則一邑之治真可以不勞而致。

從十家牌法制定上就可以看出陽明先生的軍事才能和超人的智慧，這也和他的心學理論息息相關。他認為人人有良知，如果一個人因為自己藏匿一個親人土匪而連累了其他九家幾十號人，心裡的良知就會非常愧疚，所以久不會收留土匪，甚至還會把土匪送到政府手中。

王陽明先生僅用兩年時間就剿除了猖獗數十年的贛閩湘粵著名土匪詹師富、謝志山、藍天鳳、池仲容、陳日能、高快馬、龔福全等人，僅用一個多月時間就平定江西寧王朱宸濠叛亂，挽救了江山社稷的危難。他的軍事天才，就是把心學轉為卓越事工的實踐。心學使他內心非常強大，使他迸發出超人的智慧和能量，所以稱他是立德、立功、立言真三不朽偉人是實至名歸的。

王陽明心學對現代有很多啟示，如何拓展員工心性，讓員工心中良知迸發，發揮員工潛能，增強員工心力，制定更好的績效，是每個管理者應該經常思考的問題。對照十家牌法，也許能得到一些啟示。

2019《致良知》心道德事心得篇五

傲，說白了就是目中無人，只看到自己的厲害，看不到別人的厲害，只相信自己，不相信別人。這樣的人，即使有不世的才能，也往往會落得眾叛親離，下場十分可悲。

三國時期的呂布就是一個傲氣十足的人，他不僅英勇善戰，更有優秀的人才輔佐，手下城池、兵士也不在少數，跟曹操起兵時的勢力比起來不知強了多少倍，想必可成一番大事業。但是呂布就是因為不聽謀士良策，又不信任麾下大將，致使在各大戰役中屢吃敗仗，勢力逐漸衰頹，最後被曹操所滅。這就是典型的因傲至敗的體現。

謙，就是謙虛，虛心，不自滿，不自高自大。這樣的人，往往能跟周圍的人處理好人際關系，人們更願意幫助這樣的人。

清代的張英，位居文華殿大學士兼禮部尚書。老家的官邸旁有條巷子，因鄰居要建新房，想要霸佔這條路，張家人不同意，一氣之下寫加急信給張英，要求他出面解決。張英給家裡的回信中寫了:千里來書只為牆，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。家人閱罷，主動讓出三尺空地，鄰居見狀，深受感動，也主動讓出三尺空地。六尺巷由此得名，也因此流傳千古。

傲與謙，人的兩種品性，傲字致人敗，謙字又可戒人傲。為人處事，要把謙字放心中，切不可傲。人越優秀，越會覺得傲字不可取，不是能力變差了，而是心態和境界變高了。

❺ 正法眼藏

背景簡介

1521年，陽明先生五十歲，在江西，在這里提出致良知之說。

原文正文

致良知是孔門之正法眼藏？

所謂致知，就是讓我們找到自己心中的那個道。天理大道在哪裡呢？其實就在我們心上。陽明先生其實告訴我們致良知，他其實就在我們的良知里，良知就是天理。所以致知就是講的致良知。

「知此者，方謂之知道」：我們平時講的這也知道，那也知道，其實並不是真的知道。這里講的知道，已經到了良知這里了，就是在良知上真正的知道，知自己的良知才謂知道。

「得此者，方謂之有德」：說的是致得良知的人才叫一個有德者，所以道是德的根本。

企業經營之道、家族振興之道，這個道呢要找到，要回到決定你做這件事的良知里去找，而不是在外面去找方法。離開良知的學說，都是冥行、異端、邪說之學。聖人之道，吾性自足，讓我們的良知清澈，就是打開我們的觀照，不斷去除，不斷觀照，不斷去除。如果我們在學習的路上，雖然比沒有學習的人要好一點，但是如果我們沒有去練就關照、反省、引導的功夫，就像是停留在表面，沒有在心上學，這就像議擬仿象，只做得一個弄精魄的漢，從而得不到改變。

聖人之學，心學也，為何？

我們和任何人的關系無需在外面去尋，只要回到自己的起心動念去找。我們去學習別人的經營之道，管理之道，只能學到表面的方法，卻學不到別人的起心動念。一個人要想經營好，管理好企業、家庭或者孩子，只有提升自己的格局與境界，建設自己心靈的品質，才能真正明白別人管理成功背後真正的心法，所以聖人之學，心學也。

什麼是心？心是身之主宰，心體現在起心動念上起心動念決定我們的意識，語言，身形，意識，語言，身形決定了事，所有的事匯集起來就是人生。

心道德事四部曲，讓我們知道了人和人之間是有不同層面的，士人之心，能人之心、君子之心，賢人之心和聖人之心，我們明白了，有這五種層面的心，就明白了人與人之間是不同的。我們終於明白了，人和人真正的不同，原來是心靈品質的不同。因為心靈品質不同，所以他的起心動念不同，起心動念不同，就決定了他的語言、身形、意識不同，最後就決定了人生不同。在互聯網時代，機遇帶給我們的是都是平等的，只是有的人能夠抓住機遇，而有的人卻沒有能力去抓住。在偉大的中華民族復興時代，到處都是藍海，就看我們能否抓住。

所以人生最重要的事情就是建設自己的心靈品質。如果我們是恆久的快樂和幸福的狀態，那可以判斷我們是一顆君子之心，相反如果一個人他是煩惱和痛苦的狀態，說明他的心靈品質並不高，所以需要學習明心凈心不斷修煉自己，找到背後障礙自己智慧的念頭，堅決去除之。

你只是看起來很努力，為什麼？

因為不明白四部曲的奧妙，不明白致良知的真理。你只是看起來很努力，卻沒有真正的努力，你沒有打開心靈真正的寶藏，你只是忙忙盪盪的在手腳上努力，可是你的人並沒有得到成長，你的格局境界卻沒有變化，你的德並沒有厚重，因而你也不會真正的成功。今天我們做一份工作，不僅僅是做一份工作本身，如果只是做工作事情本身的話，那就是在事上努力，最多是在德上努力。我們想要擁有一份崇高感的話，我們要真正體會工作的價值和意義，真正讀懂他人心中的需要，從而去利益他人，去真心付出，去真正踐行，這樣我們才是在心上下功夫。

讓我們不斷體證心道德事四部曲的奧妙，堅信每個人心中都有無盡寶藏，遵循行為作用與反作用的真理，不斷觀照自己的起心動念，提升和建設自己的心靈品質。