今天你道德了嗎

A. 道德的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我整理的道德的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

道德的作文1

道德是什麼？它是一種習慣嗎？它是一種風氣嗎？是的。道德，更是每個人心裡都有的一種可貴純潔而又美好的品質。

古人雲：人之初，性本善。性相近，習相遠。這句話就是說，人剛出生的時候都是十分善良，有道德的人。而本性是一樣的，每個人的習慣卻相差甚遠。這說明什麼呢？說明人人都可以做個有道德的人，做個文明的人。但是，普遍現象卻是沒幾個人能做到。而更多數的人則還沒有發掘出埋藏在心靈最底處的一顆善良的種子——道德。

就像這樣一件事：逛街時，常能發現在離果皮箱不到兩米的地方，扔著一個食品包裝袋。人人從它的身邊路過，卻對它視而不見，極少能看見有人將它撿起，丟入旁邊的果皮箱中。這雖然只是舉手之勞，卻有幾個人去干呢？那能撿起它並將它丟入垃圾箱的人，就是有道德的人。道德，並不是讓你做出一件驚天動地的大事，而是從一件件微不足道的小事情，看出一個人的道德和品行。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這句話想必同學們都會背，可有幾個人是真正實踐到生活中的呢？不要看這好事小而不做，不要看這件壞事小而做它。越小的事情越能體現出一個人的品質，一個人的道德修養。

道德的作文2

天空正下著茫茫大雨，我打著雨傘在回家的路上走著。

這時，我看見任學空走向一位老爺爺。我很奇怪，心想:「這位老爺爺是誰呢?任學空為什麼要走向他呢?」

於是我跑了過去。「任學空，你在干什麼呢?」我笑眯眯的問道。任學空面帶笑容的說：「這位老爺爺沒有拿傘，在路邊淋雨，我在給他遮雨啊。」就在這時，我說：「那我也來幫你。」

老爺爺說：「孩子們，不用管我，你們快回家吧，別讓父母擔心。」「等到雨停了我們就走。」我和任學空異口同聲的回答。

就這樣，我們和那個老爺爺站了好久。我們笑眯眯地說：「再見。」

在路上，我問任學空：「你為什麼要這樣做?」任學空說：「別人需要幫助，要伸出援助之手，我需要幫助時，別人也出援助之手。

道德的作文3

文明是每一個人都應該做到的，不文明的人，那麼人生的道路也會走向歧途。從小到大，我做過文明的事，但有兩件事使我刻骨銘心。

我六歲那年，一個星期天，媽媽帶我去戚城公園玩。我們高興地走進公園的大門，本來是非常高興的，可是看到一個垃圾桶旁邊臟得慘不忍睹。旁邊的垃圾堆成一座小山，使人一看就感到不愉快，「幸虧我帶了一個小夾子。」媽媽高興地說。我用媽媽的小夾子把垃圾一個個夾過了垃圾桶，而且分了類，然後用黑色筆在一張紙上寫道：文明只差一步。用雙面膠粘上，這才心満意足地玩去了。這次揀垃圾讓我明白了文明是不可缺少的，文明是每個人都必須做到的，可是有的人還沒有做到真正的文明。

我九歲那年，放學回家前總是買一個餅來充飢，可是每次把餅吃完後，我都會想：這么好的環境，如果扔一片紙，環境最終會破壞掉，所以我要把紙扔到垃圾桶里，可是附近沒有垃圾桶，怎麼辦呢？看來我只能帶回家了。下了車我飛快的跑著，直到家裡，我把那片紙放到了垃圾桶里，投籃——進了。我高興極了，又一個道德冠軍產生了！我以後都要做道德冠軍。

文明道德伴我成長，只有文明的人才能到過最終目的地，才能獲得成功。

道德的作文4

說「道德」什麼是道德，道德是文明；什麼是道德，道德是愛護公物；什麼是道德，道德是互相尊重…。道德既然有這么多的好處，那麼就讓我們來維護道德吧！——題記講文明文明是什麼，文明是誠實，守信，有禮貌。誠實，守信，有禮貌是一個人的基本規則，所以我們一定要做到。孝時最重要的，因為它可以看出一根的品質，如果一個人不孝，人們就會說他（她)道德敗壞。愛護公物公物是大家的，大家的東西也包含有你的一份兒，如果你破壞公物，那麽你也是在破壞自己的東西。比如說，愛護體育器材，愛護公園里的健身器材，這些東西被破壞了，那麼你還能鍛煉身體嗎？破壞公物，也叫「敗家子」。互尊互愛

互尊互愛是尊重老人，愛護小孩；也是人們互相尊重，在公交車上，人們給老人，小孩，孕婦，殘疾人，抱小孩的人讓座，這是尊重，給有困難的人伸出援助之手，這是互愛。大家一定要講道德，人人講道德，世界更美好！

道德的作文5

今天，我想跟大家談一談老人摔倒扶不扶的問題。

我看到過這樣的案例：一個老人故意摔倒，旁邊的年輕人去扶他。可老人卻說是年輕人把自己碰倒的，還讓那個年輕人賠了錢。對於這樣的案例，大家一定會想，是這位老人的不對。的確是不對，但不是每個老人都會這樣，如果一個老人在馬路上摔倒了，你會看到汽車把他撞死而見死不救嗎？我想大多數老人都需要我們伸出一把手。人人都會老，人人家裡都會有老人。如果一個個老人倒地，大家都視而不見，那這個社會太冷血無情了。人活著也就沒有了道義，失去了尊老傳統。不僅老人會寒心，也會寒了我們將來的心。凡事都要考慮到自己。

世界上沒有相同的兩片樹葉，同樣世界上也沒有完全相同的兩件事。凡事不要一棒子打死，不要讓一隻老鼠害了一鍋粥，不要讓那些消失了良心的軀體毀了我們的美德。遇到別人有困難，特別是老人，我們必須第一時間出手相救。如果我們救人前還要東想西想，存在著私人雜念，那是怎樣的自私與狹隘？怎樣的丑惡與卑微?怎樣的悲哀與惋惜？我們要相信好人終會有好報，這樣的社會風氣才會蔚然成蔭。

我對「老人摔倒扶不扶」這一個問題的答案是：當然要扶老人！

道德的作文6

所謂道德是每個人應有的東西，它可以讓你與眾不同，得到別人的贊揚。今天，我就來講一講這個道德的小故事。「達，達，達！」是什麼聲音呢？哦！原來一輛大巴車行駛在路上發出的聲音。這正是一個陽光明媚的日子，車上擠滿了人，大人、小孩、老人……一個座位都沒有，還有不少人搖搖晃晃的拉著扶手。一位年過花甲，白發蒼蒼的老爺爺拿著木杖上車了，拉住扶手，時不時還咳嗽兩下，扶兩下架在鼻子上的老花鏡。只見一旁穿著整齊的西裝的男青年，手裡拿著雜志卻當做沒看見老爺爺一樣，坐在雙人座位上。就在這時，坐在男青年旁邊的一位五六歲的小女孩，見老爺爺沒座位，便想到了老師說的尊老愛幼、樂於助人的教導。二話不說的站了起來，對老爺爺說道：「爺爺，這里有個座位！」老人沖可愛的小女孩笑了笑：「小朋友，謝謝你啊！」車子走走停停的，車上的人也晃來晃去，老人坐在位子上，總是不穩，又一次急剎車時還差點摔下來。周圍的人見了便對男青年說：「小夥子，你坐進去一點啊，老人都坐不穩。」男青年只好尷尬的往裡挪了一挪。老人沖他會心一笑。道德也許就在一句話，一個行為上就能體現出來。讓我們也做一個有道德的人，幫助需要幫助的人，讓生活更加美好！

道德的作文7

往事不堪回首啊！

二年級的一個夏天，我在前排座位下撿到四張五角，那時的我挺看重錢的，想把他們占為己有，卻被當時的同桌發現了。

其實這就是一種道德的問題。

本來我告訴並交給老師，這事也就過去了，但我卻沒有這樣做。之後同桌一再逼迫我給他一元錢。

這又是一個道德問題，他不但沒有幫助我實現道德，卻錯上加錯。

我怕兩元錢都遠走高飛，便給了他一元。

事後，我很難過。學了《釣魚的啟示》這課，我又很後悔，道德的價值遠不止於兩元錢，兩元錢卻體現出道德的價值，我對不起自己和同桌的道德。

《釣魚的啟示》就在於：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難！願我們真正得到道德實踐的勇氣和力量，遺忘過去，創造新的未來。

道德的作文8

當我們走在大街上，走進校園里，看到隨地的垃圾，耳邊不時響起這樣一句話「這人真沒道德，真不講衛生，隨地扔垃圾。」於是我記住了「道德'這個詞，可是什麼是道德？自己做到講道德了嗎？我常常想，道德是什麼？道德可真深奧啊，耐人尋味。

正在我納悶的時候，爸爸對我說「道德其實很平凡，只要把身邊的小事做好，這就是真正的道德，比如在學校、在家裡，你的一言一行，一舉一動好與壞都是道德的表現。」

爸爸的一句話，使我茅塞頓開，哦，道德原來這么簡單啊。

於是我在家裡尊敬父母，乖巧聽話，做個孝順、懂事的好孩子。在學校，認真聽講，團結同學，做個講文明、講道德的好學生。

所以，我在上學路上遇見大人問聲早，遇見老師問聲好，我驕傲的想「我可是個有道德的好學生哦。」

尊敬的老師，親愛的同學們，也許我現在做的還不夠好，你們一定要幫助我，讓我做個有道德、有禮貌、講衛生的好學生，我們一起加油吧。

道德的作文9

今天是星期四，下午我們四（1）班就要去上道德講堂了，我又開心又緊張，開心的是我要上道德講堂表演，緊張的是表演時台下有許多老師和同學在觀看。

當幾位主持人走上講台，講堂正式開始！今天道德講堂的主題是：敬業奉獻。主持人先問了大家什麼是敬業奉獻，同學們都在自已心中找答案，接著用節目進一步讓大家明白「敬業奉獻」。

首先是四位男同學表演的小品——《敬業》，他們表演了用警察和小偷的故事，演得生龍活虎。特別是小偷和警官在打架時最讓人緊張了，兩人扭在一團，警官還被小偷用刀割到手，最後，警官還是把小偷抓住了，通過這個故事我們看到了人民警察的敬業精神。

接下來輪到我和幾位女生的表演，我們表演的小品是——《愛的奉獻》，我們滿懷緊張激動的心情走上講台，我們表演了一位老師和全體同學幫助同班一位即將失學的同學重新回到學校和班級的故事，希望通過這個故事能讓大家學會奉獻。我們非常認真的表演完，得到了同學們熱烈的掌聲。

接著，就是全班齊唱班歌，還要加手語，大家唱得很投入也非常好聽。最後，是韋老師發言，還讓大家把自已的心願卡放到了願望箱里。

在一片掌聲中，我們結束了今天的道德講堂課。

道德的作文10

當我面對失敗的時候，我總是安慰自己，當我面對困難時我總是鼓勵自己，當我面對道德時，我總是提醒自己。

有一天，我走在一條小路上，沒有目的的走著，這時我突然發現小巷牆角下安靜的躺著一個錢包，它是那麼的安祥，像是沒有主人似的，出於本能，我快步跑過去撿起了錢包，我帶上了錢包去朋友家，我和我的朋友非常好，但沒有跟他提錢包的事，我就在我朋友家玩電腦，玩著玩著，我就說要去我朋友的店裡，我朋友答應了。我們走著走著莫名其妙的走到路旁邊尋物啟示欄的下面，我搜尋著看有沒有人丟錢包的，我終於在一則尋物啟示里發現了一則尋找錢包的我的一顆心終於平穩了，我告訴了我朋友的爸媽和我的爸媽，我們打通了電話了。一位中年男子急匆匆的走了過來，一來就問：「錢包呢？」「在這兒」「哦，謝謝，謝謝你們。」那位男子一直跟我爸道謝。

事後我爸爸問我：「你有沒有想過要獨吞哪個錢包呢？」我誠實的說：「有，很想，很想可貪心比不過良心啊。」

在面對道德時，我捫心自問，最終獲得了一次收獲，做人就要問心無愧啊！

道德的作文11

你們是否發現，有些東西從天而降，差一點點的就擊中你或剛剛落在你的頭上，你們是否發現，非機動車路越來越「窄」。

這是為什麼呢？也許是因為一些人的道德低下，無視規定，只在乎自身的利益，也許是因為覺得好玩。「機動車走非機動車路，這是節約時間，不會堵車。」多少人是這樣想的？這些人只想到自己的利益，沒有想到他人的利益，也無視了《交通法規》這一法律。他們想著萬一遲到了或什麼，卻沒有想到別人也要走這條路。

人的文明道德為什麼泯滅了呢？也許只是因為一人而起，「近朱者赤，近墨者黑」，人們受到他們的影響也和他們一樣，這就像病毒，碰到一個人就感染一個人，只看你的「抵抗力」強不強，若不強，你就會被他人「感染」。若強，你便可以帶動他人，讓人的文明道德變得高尚，有情操。

從我開始，讓高尚的文明道德在世界隨處可見，讓低下的文明道德從世界眼中消失，尊老愛幼、互幫互助，不違法，不知法犯法，讓世界變得更加美好。遵紀守法，從我做起。

道德的作文12

同學們代表全校去參加燈芯巷社區的`活動。記得傅老師把這個消息告訴我們時，班裡的同學一蹦三尺高，都迫不及待地想馬上出發。 燈芯巷社區離我們學校不遠，我們排著整齊的隊伍，在學校老師的帶領下，很快來到了社區，迎接我們的是鮑大媽，鮑大媽可是個名人，國家領導都接見過。她已經80歲了，精神矍鑠，身體硬朗。記得那次她表演「一字劈叉」，讓在場的所有人都驚嘆不已。 「大家好，歡迎老師同學們來到燈芯巷社區鮑大媽聊天室……」一個熟悉的聲音把我從思索中喚了回來，哦！活動開始了。 這是一堂特殊的道德課，著名兒童詩人吳少山老爺爺用他編寫的童謠和我們一起吟唱。我們學了兩首兒童歌謠。一首是：五星紅旗。我們大家一起吟唱，還配上動作了呢！第二首是：找小巷。需要兩個小朋友來表演，一個演老奶奶，一個演老爺爺。我和林同學自告奮勇地舉起手來，鮑大媽就讓我們來演。我們兩個的表演，逗得大家哈哈大笑。

時間過得很快，一眨眼就到了回學校的時間，我們都依依不捨地離開了鮑大媽聊天室。但我心裡在想：小木房、小巷的年代已經過去了，我們現在住高樓，走的是干凈整潔的大街，城市每一天都在變化，再過二十年會變成啥模樣呢？

道德的作文13

一天，晴空萬里，我和爸爸約好一起去釣黃鱔。

來到目的地——條小泥溝。我們父子倆三下五去二就把魚餌串好，開始釣了，可等了好久都沒見有黃鱔上鉤，我們商量著先到一棵大樹下休息。

這時，太陽把我們都烤成「牛肉乾」了，又熱又渴。突然，我發現了_片綠洲，里邊還有一個個誘人的西瓜。我心生妙計，湊到爸爸的耳邊說：「爸，我們去偷一個西瓜吧，好渴啊。」

「不是我們家的，怎麼能隨便拿別人的東西呢？」

我四下望瞭望，「反正沒有人，只有天知、地知、我知、你知，怕什麼？」

「呵呵，你這小鬼，去吧。」爸爸終於動搖了，我怕被人發現，就用「輕功水上漂」。又快又靜，隨手就摘了一個看上去又大又甜的大西瓜。

爸爸接過西瓜二話不說就掰開一半給我，我接過後便狼吞虎咽地吃起來，又清甜又爽口，我真為自己的小聰明而開心。

吃完了，只見爸爸拿出了個准備裝黃鱔的塑料袋，將20元放進去，又把這個塑料袋捆在瓜藤上，如釋重負地對我說：「農民伯伯看到了，一定知道我們摘了個大西瓜。」

這個晴空萬里的下午，我深深被爸爸感動了。道德與錢，爸爸選擇了道德，我為有這樣的爸爸而感到幸福、驕傲，爸爸給我上的這課，將讓我一生受用不盡。

道德的作文14

道德可以分為兩類：道德和道德。似乎所有的孩子都應該接受教育。如果他們沒有筋疲力盡，他們將受到批評。如果他們實現了，他們就會受到表揚。世界應該採用什麼樣的道德？

道德，它的方式似乎已經完成，它的收獲似乎是責任，它的意義似乎是失敗，它所做的是責任。這是世界應該做的。它似乎是道德的，什麼是道德的。從這個角度來看，世界上所有的人都應該是有道德的。

道德，如果沒有耗盡，應該是什麼道德，如果耗盡，應該是什麼道德。人們無處不在，無時不在。它應該像什麼是道德。男人和女人，老人和年輕人，成年人和兒童都應該被視為有道德的，知道如何做和做什麼。一切都應該做。如果你什麼都知道，你可以做任何事情。如果做不到，就應該由世界來命令。如果你做不到，你一定會做到。如果已經完成了，那將需要很長時間，而且將需要很長時間。如果已經做了，需要很長時間才能知道。

如果道德沒有止境，每個人都會說話，做一些事情，並受到表揚。道德，如無盡的道德，不受公共道德的尊重。如果它實現了，人們會因為他們良好的家庭教育而稱贊它。

所有的道德就像世界應該做什麼，什麼是道德。如果你對它了如指掌，它應該像什麼是道德。

道德的作文15

我看到過這樣一幕：一個司機叔叔在開車，他快速著駕駛車，可以看出，他開車技術非常好，可是，他突然向窗外扔出了許多垃圾，垃圾零零散散的散布在馬路上，馬路對面，一位清潔工阿姨走來，認真地打掃著垃圾，一輛車經過，差一點就撞到清潔工阿姨了。司機叔叔那一個細微的動作，就可以讓別人明白出那是不道德的行為。

什麼是道德的表現呢？道德的表現不需要驚天動地，哪怕是微小的事情也可以體現出一個人的道德。在車廂里，有人自覺給老人讓座；下雨了，同學沒帶傘，和同學共用一把傘，送同學回家；在公共場合，無人吸煙；醫院里無人大聲吵鬧，安靜地說話；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；學校里，愛護公共財物，不打架不說臟話；看到盲人要過馬路，扶盲人過馬路……這些都是道德的體現。

大家都知道，2008年四川地震了，許多中華兒女都獻出自己的一份愛心，捐自己的零花錢，捐自己的書，捐自己的玩具……這些雖然微不足道，但更重要的是我們的愛心。這同樣也可以體現出，我們華夏兒女都是有道德的人。

說做一個有道德的人很簡單，但實踐起來卻很難，只要控制好自己，人人都會是一個有道德的人，那我們的生活將更加美滿！

B. 昨天晚上我尾隨一個性感美女，在沒人的地方我抱住了她還摸了她，我這樣做道德嗎

明顯不道德啊。流氓

C. 道德話題作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我整理的道德話題作文 ，歡迎大家分享。

道德話題作文 1

人們對於道德，總是希望能給出一個標準的定義，把道德框死，可殊不知道德是無邊無際的，沒有人能夠完整的描述，說的只是冰山一角，汪洋中的一滴水。從古至今，所有聖人都以做一個有道德的人為畢生目標，也留下了許多名句。

子曰：「君子坦盪盪，小人長戚戚。」又曰：「君子成人之美，不成人之惡；小人反之。」儒家另一代表人孟子說過：「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。」：這些都是歷代聖人的道德准則，至今仍很盛行。

當然，我們不應空談道德，也應付諸行動。就拿前一段時間QQ與360軟體的決戰，絕對的劍拔弩張，還絕不兼容，而最大的受害者還是可憐的用戶。他們讓用戶2選1，還稱自己最有道德。他們雙方互相舉報對方在掃描用戶硬碟。兩大企業爭鋒相對，損害了網民的利益，還吃力不討好。這種損人不利己的事的絕不是有道德的人做的，這個道德的名分爭到了也是白搭，群眾的眼睛是雪亮的，道德之心已然違反過一次了，誰又能保證沒有第二次呢？

「吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」這是曾子的道德准則，你呢？

道德話題作文 2

星期天，天氣晴朗，陽光燦爛，我和媽媽到紅梅公園遊玩。

我先在游樂園玩了一會兒，然後來到一條小河邊，只見小河清澈見底，河裡的小蝌蚪像一條條黑色的小船在水中游來游去。

我打算抓幾條小蝌蚪玩玩，便隨身拿出一個空礦泉水瓶，小心翼翼地在水裡撈來撈去，好不容易撈到了三條，我非常高興，正准備離開的時候，耳邊傳來了媽媽的聲音：「孩子，快把蝌蚪放掉！」

「為什麼？我好不容易才撈到的。」我很不情願地嚷起來。

媽媽又嚴厲地對我說：「你們上課教的《古經賢文環保篇》你都還給老師了嗎？小蝌蚪長大以後是青蛙，青蛙是我們人類的好朋友，我們可不能傷害它。」

聽了媽媽的一番話後，我恍然大悟，再看看我抓的小蝌蚪，心想：對呀！保護環境，人人有責。我不能違反這條規定呀！於是，我又回到小河邊，打開瓶蓋，水「咕咚咕咚」地流了出來，小蝌蚪也回到了媽媽的身邊。

這個故事不僅告訴我們自然界的一切生物是相互制約、相互依存的，我們要保護自然環境，杜絕人為破壞，而且也讓我們要做一個有道德的人。

道德話題作文 3

「道德和才藝是遠勝於富貴的資產，墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產盪毀，可是道德和才藝，卻可以使一個凡人成為不配的神明。——莎士比亞」，正如莎士比亞所說，道德遠遠勝於資產，人要是沒了道德，就等於沒了人生。

在我身邊發生了這樣一件事：一天，我和小夥伴們在小廣場上玩，一位衣衫襤褸的老人拿起一個空瓶子朝垃圾桶里丟去。誰知，沒丟進垃圾桶，卻砸中了一個年輕人。那個年輕人不但沒有罵這個老人，反而把空瓶子撿了起來，丟進了垃圾桶，那個老人感激不盡。老人慢慢地走著，回想起那個年輕人把空瓶子丟進垃圾桶的情景。忽然，他像是想起了什麼似的，連忙跑回垃圾桶旁，把手伸進垃圾桶里，把那個瓶子撿了出來，丟進了另外一個垃圾桶。為什麼老人要把空瓶子從垃圾桶里拿出來在丟進另一個垃圾桶呢？原來，年輕人丟進的那個垃圾桶裡面裝的是不可回收垃圾，而老人家丟的那個垃圾桶裡面裝的是可回收垃圾，這個老人可真有道德！！！

生活中的這兩個人告訴我們一個道理：人要遵守道德，不能做一些違法行為。如果世界上的每個人都想他們一樣，那我們的地球是多麼的美好啊！

道德話題作文 4

我是一個五年級的小學生。前幾個星期，老師給我們講解13課一篇有關道德的課文時，我猛然想起以前一位同學給我講的一件事，不知不覺陷入了回憶……

這位同學的成績不好，他的父母便給他請了一位家教。這位家教有一位親人在教育局工作，臨近期末時，這位家教看教了這位同學這么久，他的成績仍不見起色，便著急了，於是想起了這位親人。家教用錢收買了這位親人，讓親人把期末試卷弄過來，再把試卷答案寫出來，讓這位同學背熟。期末成績發下來了，這位同學考了最高分、第一名。我正在以崇拜的目光看著他，並且准備像他那樣努力時，他卻告訴了我這件事。

道德，有誰一直遵守了它？金錢，又有誰能一直抵擋住它的誘惑？恐怕沒有，恐怕連課文里、生活里那些品德高尚的人們也不能。

我沉思著，想著為什麼那些人不能一直遵守道德呢？忽然，我突然想為什麼我不能當這樣的一個人呢？正當我興高采烈時，突然想起我以前的種種不道德，想著，沉思著，覺得難道我就一直道德了嗎？難道我二年級考差了就把試卷藏起來，還虛偽的跟爸爸媽媽說沒有發試卷，難道這就是誠實道德了嗎？那麼到我看著一個個無家可歸向我乞討的乞丐卻漠不關心地走了，難道這就是道德嗎？我又陷入了沉思……

最後，我得到了一個結果：沒有人能永遠道德，大人們說的那些永遠道德的人是虛假的，那一個個十全十美的人是虛幻的。可是如果我們從現在開始，避開那些微不足道的小小的不道德呢？

道德話題作文 5

上個星期，我們學習了《釣魚的啟示》這篇文章，使我感到了小男孩的父親是多麼有道德啊！

剛開始讀這篇文章的時候，我就產生了這樣的疑問：父親為什麼要把他如此喜愛的大鱸魚放回湖裡呢？我帶著好奇心急忙讀第二次。讀完第二次後，我終於明白了文中父親為什麼要把自己如此喜愛的大鱸魚放生了。因為捕捉鱸魚的時間還沒有到，所以父親的心裡非常矛盾。盡管如此，父親在經過劇烈思考和矛盾的斗爭下，他最終做出了不可更改的決定，那就是放生大鱸魚。想到這里，我不由得對這位父親產生了敬佩之情，正是因為他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使「我」走向一條正路，他是一位多麼英明的父親啊！

我也有類似的經歷。有一次，我放學打掃衛生時，突然，在我桌子底下發現了一支金光閃閃的金筆，我看了看不禁在金筆上親了一下。我撿起後，剛想裝入自己的書包時，突然想起爸爸曾經告誡過我的話：「不是自己的東西不能要。」想到這里，我就把它好好地保管著。第二天，我急忙四處打聽，原來是問克銘的。當我把金筆還給他時，他微笑地對我表示感謝，我的心裡別提有多高興呢！

道德是最重要的，假如人們沒有道德，世界將一片混亂！

道德話題作文 6

道德是一扇門，推開它，就是一個美好的未來;道德是一顆樹，培育它，就是一片茂密的森林;道德是一顆心，撫摸它，你就知道它的純良。道德其實很簡單，只要你去做，就會發現，

記得那是一個陽光明媚的下午，我正一邊吃著冰棍，一邊哼著小曲，走在回家的路上。突然一個滿臉胡須的中年男人，坐在椅子上吸著一支只剩幾口的煙。吸完後，隨地一扔，然後，裝出一副無所事事的模樣走了。我走上前去，非常苦惱：到底撿還是不撿呢?「還是不要撿了，那煙頭上還有口水呢，臟死了。」「要撿，做為一個少先隊員，就應該主動撿起垃圾。」「要」「不要」「要」「不要」兩種不同的選擇在我的腦中爭吵，我不知所措，正當這時，我想起了老師的一句話：「同學們，你們是少先隊員，要做小朋友的榜樣。」我立馬撿起煙頭，當放進垃圾桶的那一刻，我感到前所未有的光榮。也是在一刻，我才真正理解紅領巾的含義。

道德的根本，是自製心和克己心。同學們讓我們從我做起，做一個有道德的`人

道德話題作文 7

當今社會，科技日新月異，不管是國與國之間的科技斗爭，還是群眾間的科技關注，都說明了科學技術的發展以經成為了世界的潮流，但在不知不覺中科技將會超出人類的控制。

據《參考消息》報道，挪威機構警告勿造殺人機器，警告企業不要研製下一代武器，即無需人類干預就可實施殺戮的武器。

科技是要發展的，但前提是必須符合倫理道德。人工智慧技術已經發展到一定程度，如果不是從法律而從實際的角度來看，自主武器裝置的使用不再是幾十年後，而是幾年後的問題。這也就意味著，不加以節制的控制殺人機器人的製造，人類將會機器主宰。挪威機構已經警告勿造殺人機器人，挪威主權財富基金不得投資與生產殺傷人員地雷活核武器的企業。法律已經要求基金倫理道德二限制對企業的投資。

如果自主殺人機器人真的被研製出來，帶來的後果會是什麼，在這個全球化的世界，一種新型武器的出現，就意味著多一次戰爭的風險，每個人追求的民主，但不是每個人都正面的思考一件裝置，本來是好的東西，在不同人眼裡有可能成為武器。

科學的創新是需要的，但符合倫理道德是必須的。

道德話題作文 8

尊重別人是一個人的底線，只有尊重別人，別人才會尊重你。可有一些人，他們不以為然，就比如他：

那是一個中午，因為我家離學校太遠，所以就在食堂里吃了。我剛吃著，便看到一個高年級的學生命令一個正盛飯歸來的小同學幫他盛飯，那個同學不肯，拚命地甩他的手，但是始終擺脫不了那個高年級的同學，不耐煩地搶過小同學的碗，猛地甩在了地上，嘈雜聲響成一片。那個高年級的同學一面冷笑一面得意洋洋地說道：「這就是不聽話的下場。」那個小同學噙著淚花，拾起被甩到地上的米飯，哭了起來。

旁邊的同學，還各自忙著吃飯，好像一點事都沒發生。我好心的拿了一把掃帚，安慰他說：「他是一個表裡不一的人，你不必把他的話放在心裡。」他站了起來，說了句謝謝就走了。

在人們丟失道德的時候，他們並不在意，但到有人提醒他們的時候，他們便後悔莫及了，因為他們意識到自己已經傷害到別人了，良心沒了，同時自己應有的尊重沒了，他們就像一顆樹，突然被許多蟲子蛀掉了一般。

道德丟失的那一瞬間，你的那棵心中的樹已經蛀滿了蟲子！！！

道德話題作文 9

有朋之遠方來，不亦樂乎？第二十九屆奧運會正在我國北京舉行。我們展現給世界人民的除了奧運精神外，更重要展現給世界人民的是一個有著悠久歷史的文明國家。我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。

做一個有道德的人，從自己做起，從小事做起。著名影視演員成龍大哥，一次隨團進入奧運村坐在觀光車上，突然發現前面地上有一個煙頭，他便急忙跳下車，很自然地蹲下身去將煙頭撿起放進垃圾箱內。然後若無其事地重新回到時觀光車上。這看似一則很小的事，人人都可以做到，關鍵是你心中是否擁有一顆道德之心來共同維護我們美好的家園。成龍在哥不以大牌自居，從小事做起，這樣的榜樣下不正是我們學習的嗎？

5.12大地震後，滿載著海內外的愛心款、物資源源不斷地匯往災區。這善款善用，考驗著人們的道德。審計署在審計上千億元救災款時發現了一些問題，譬如個別單位擠佔用救災資金，超標准巧立名目發放補貼，將補助金抵扣充當修路集資款等舞弊行為。這種「占慈善便宜，發國難橫財」是文明世界所摒棄，遭譴責的。所有的善款都是世界的良心，都應該用在刀刃上。

道德是做人的基本准則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會成為有道德的人。

道德話題作文 10

大家的父母，老師，長輩們一定都過告訴大家要做一個有道德的人。人要是沒有道德，再富也如同窮人，官再大也如同凡人。可是，怎樣才能做好一個有道德的人呢?那就往下看吧!

在公交車上，一位老人走了上來，大家都紛紛給老人讓位，這是一種道德。哪裡發生了災情，人們給災區人民捐錢捐物，獻血，有的人還領養了災區的孤兒，還有的人到災區去當志願者。特別是我們的救援人員和醫護人員，整日整夜地忙來忙去，顧不上休息，還有為災區人民運送救援物資的航空人員和一些司機更是忙不過來，有的一天只能休息兩，三個小時。這都是有愛心，有道德的表現啊!

做一個有道德的人要想做一個有道德的人首先要做到「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。義大利詩人但丁說過：「一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。」宋代文人蘇轍也曾寫道：「轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。」這就說明，道德是做人的基本准則。

道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。來吧，讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人!

道德話題作文 11

道德是做人最基本的原則。一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻無法用知識去彌補。是呀，道德多麼重要，做一個有道德的人並不難，一個細微的動作，一個眼神，就足以表達你的道德修養。

我看到過這樣一幕：一個司機叔叔在開車，他快速著駕駛車，可以看出，他開車技術非常好，可是，他突然向窗外扔出了許多垃圾，垃圾零零散散的散布在馬路上，馬路對面，一位清潔工阿姨走來，認真地打掃著垃圾，一輛車經過，差一點就撞到清潔工阿姨了。司機叔叔那一個細微的動作，就可以讓別人明白出那是不道德的行為。

什麼是道德的表現呢?道德的表現不需要驚天動地，哪怕是微小的事情也可以體現出一個人的道德。在車廂里，有人自覺給老人讓座;下雨了，同學沒帶傘，和同學共用一把傘，送同學回家;在公共場合，無人吸煙;醫院里無人大聲吵鬧，安靜地說話;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑;學校里，愛護公共財物，不打架不說臟話;看到盲人要過馬路，扶盲人過馬路……這些都是道德的體現。

大家都知道，XX年四川地震了，許多中華兒女都獻出自己的一份愛心，捐自己的零花錢，捐自己的書，捐自己的玩具……這些雖然微不足道，但更重要的是我們的愛心。這同樣也可以體現出，我們華夏兒女都是有道德的人。

說做一個有道德的人很簡單，但實踐起來卻很難，只要控制好自己，人人都會是一個有道德的人，那我們的生活將更加美滿!

道德話題作文 12

我們每個人無時無刻都在演繹著大大小小的道德故事。我也曾經歷過一些道德故事，它們就像一個個小小的貝殼，在陽光的照耀下一閃一閃的。

記得一個星期天的早晨，我和媽媽到超市買菜，有一車綠油油的小黃瓜吸引了媽媽的目光，我們來到菜前，媽媽彎腰買菜，我在旁邊等她。忽然，我發現媽媽身旁的一個阿姨在付錢時不小心掉了十元錢，她一點也沒感覺到。這時我急忙走過去，剛把錢拾起來給阿姨時，就聽見一個小女孩大聲說：「阿姨，你的錢掉了。」當丟錢的阿姨正疑惑得看著地面時，小姑娘指著我說：「阿姨，你的錢掉了，是這位姐姐幫你撿起來的。」我的臉通紅通紅的，然後我把拾到手裡的錢遞給丟錢的阿姨，阿姨立馬向我道了謝，我一邊高興地說著不用謝，一邊走向媽媽身邊。

道德，就像一束花，一朵開在心間的花、又像一句話，一句溫暖你我的話。

如果人人都獻出一點愛，那麼世界將會變得多麼美好！許多發生在我們身邊的小事，雖然平凡，卻不能忽視，就像《釣魚的啟示》一文中的父親講得那樣，「道德是一個是與非的問題。」我要向釣魚的孩子那樣，做一個有道德有志氣的人。

道德話題作文 13

在我們如今的生活中，道德這兩個字出現的頻率越來越高。道德這個詞經常縈繞在我們耳畔。可是，究竟怎樣才能做一個有道德觀念的人呢?

而我作為一名小學生，我認為，道德這個詞的含義就是在學校里不吃零食、不在教室里大聲說話、不罵人、不打人、不隨地亂丟垃圾、尊重他人。這就是我對道德的基本理解。

但是，在我們生活中，有很多人連這么簡單的事情做不好。例如，今天，我去上課外補習班，路上坐公交車。坐在後排的兩個人，說話聲音很大，使滿車廂盡是他們嘈雜地聲音。不僅僅是這樣，他們還抽煙，人們的咳嗽聲一聲接一聲，他們都不管不顧，說得還是臟話。我真想問問他們，「道德」這兩個字該怎樣寫?

還有些人，在公共場所，如火車站的候車大廳、會議室、商場，肆無忌憚地吐痰，絲毫不管別人的感受。還有些人把清潔工阿姨剛剛擦過的地板吐得劣跡斑斑。這樣不僅破壞清潔工阿姨的勞動成果，這還會傳播病菌，損害別人的利益。

通過上面的事例，我們可以看出，一個不講道德的人，影響的不僅僅是他個人，而是周圍的人，影響的是整個社會!所以，我要呼籲大家，一定要做一個有道德的人，只要我們人人都講道德，人人都爭當有道德的人，那我們整個社會就會形成一個團結和諧的大家庭，我們的世界才會變得更加美好!

讓我們都做一個有道德的人吧!

道德話題作文 14

在一個寒風凜冽的冬日清晨，在樹立的一塊寫著「母子上車處」指示牌旁的上車通道中，站立著四位衣冠楚楚的男士。他們雙手插在兜中，若無其事地盯著前方，將一位抱著嬰兒的女士擠在了旁邊。那位女士投來了詫異的目光，但男士們還是旁若無人，好像四個文盲。

這四位男士既不是殘疾人，也沒有懷抱嬰兒，但為什麼要站在「母子上車處」的上車通道呢？難道他們是文盲嗎？不，從衣著上來判斷，他們並不是文盲。他們有的身著滑順的皮革大衣；有的腳穿鋥亮的皮鞋；還有的戴著一副亮閃閃的眼鏡。儼然一副知識分子的模樣。

我猜測，這四位男士一定認識指示牌上的字。然而他們卻假裝文盲，對指示牌視而不見。將公共秩序轉變為個人利益。讓許許多多應該得到幫助的人得不到幫助，只為了自己的方便與得失。這樣的人在我看來確確實實是一個「文盲」！中國是文明古國，自古便是禮儀之邦，有著上下五千年的歷史。有著這樣的祖國，然而這四位男士卻連最起碼的公共秩序都不能遵守。那又談何禮儀？談何文明？！談何道德！

在現實生活中，我們的身邊少不了這樣貪圖利益的「假文盲」。而我們唯一能做的，便只有從我做起，與家人或身邊人一起遵守公共秩序，不做「假文盲」，讓文明之花開遍神州大地！

道德話題作文 15

道德，本是人間理想，卻演變成了如今人們的奢侈品

車上老人的身板在搖晃卻是周圍年輕人的袖手旁觀，落水不救，老人不扶。社會到了如今這種程度，不得不說，真的是人間的悲哀。但如今社會的冷漠，也值得我們深思：我們到底該用什麼重新扶起淪喪的道德？

社會，我們要讓正義發光，讓道德閃耀。有個新聞，一老人救落水後要求登報，這算什麼呢？許多的網友謾罵老人追尋榮譽，是嗎？我看來，不是。他已經幾乎看遍了人生，此時再多的金錢對於他而言，又是什麼呢？他沒有精力再去享受了。無非，他只想藉此告訴這個社會，連老人都可以救人，為什麼年輕人不可以，他想喚醒這個世界。

人，本來是樂於助人的天性，但一次又一次的違背道德違背人們良心事情的出現，人們的熱情被冷水潑熄，於是社會變得冷漠，變得無情。但，這只是人們走入了死胡同，陷入了迷茫，稍一點，社會便可重幻光彩。

我們的行為受思想控制，如今思想又遭受輿論的控制。輿論的力量，顯得格外重要。我們的媒體不應該再關注這些有損道德的社會事件，應該努力讓世界不再倒退，讓社會重新變得光明。

讓我們用實踐、用熱情重新扶起這個世間淪喪的道德。

D. 初中作文：做一個有道德的人

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我整理的初中作文：做一個有道德的人，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中作文：做一個有道德的人1

在我們的生活中，常常會有一些不如意的事情發生，比如：沒練好鋼琴，考試沒考好……該怎麼辦呢？灰心，懊惱，這只會讓挫折給打敗，不如學會自強，繼續努力！

這時，我記起了一句話是「一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。」可是什麼是道德呢？道德就是一個人必須具備的基本道理，在生活中，我們必須走對每一步，拒絕壞習慣。道德存在於生活中的每一個小細節。道德就在我們大家身上，無時無刻不在我們周圍。無論在社會上，在家裡，在學校，都要想書上介紹的人物學習，做一個有道德講文明的好學生。一次我坐在公交車上，一位白發蒼蒼的老奶奶走上來。這時，車上已經一個位子也沒有了，我心理糾結著要不要讓老奶奶坐，還是給自己坐，不過我想我們應該尊老愛幼。所以我連忙把座位讓給了老奶奶，老奶奶說：「謝謝你。」那一剎那我感到心裡比吃了蜜還要甜，我心想：原來幫助了別人，自己心理比別人還要快樂啊！我以後一定要多幫助別人！道德是一種愛心，在你需要幫助的時刻，給於最真誠的幫助。在有些地方地震時，我們豪不猶豫的拿出自己的錢，捐給了災區，雖然我們的錢很渺小，可是有句話叫：「只要人人獻出一點愛，世界將會變得更美好。」多做一個動作，多說一句話你就已經獲得了道德。比如：見到老師說聲好，同學之間相互幫助、誠實守信、不說謊話、保護環境、愛護花草樹木。對於我們來說：在家洗衣做飯掃地孝順父母、尊敬長輩、學會感恩、不亂花錢、艱苦樸素、勤儉節約、是中華人民的傳統美德，也是永遠不回過時的美德。

總得來說，這本《做一個有道德的人》讓我懂得父母給我們生命，老師給我們智慧。讓我懂得了很多，學會要對自己負責，對家庭負責，對集體負責，對社會負責，不要讓自己成為社會的累贅、負擔，讓我們從小做起，做一個對社會有貢獻的人。

初中作文：做一個有道德的人2

道德是一扇窗，窗外是蔚藍的天空；道德還是一顆心靈的種子，會讓你得到前所未有的快樂！這次我讀了，《做一個有道德的人》這本書後獲得了許多感動和教育。而在眾多文章中，我對《北極川在哭泣》這篇短文感受最深。

在邁克爾·諾蘭來到了挪威的斯瓦爾巴群島，拍下了一張震驚全世界的照片一《哭泣的人臉》，這是在冰川融化時形成的一個奇異無法解釋的自然奇觀，它眼眶處深深凹陷，眉眼低垂，眼角的淚水難以抑制地滾滾流淌，任憑誰見了這種情景都會陷思，誰都會問一聲：為什麼？現在全球的人口正在急速上升中，人越多對樹木的需求量就越大，排放的二氧化碳也就越多，臭氧層正遭受著前所末有的危機，全球氣溫上升這個事實難道還不足以證明這一切嗎？這是大自然對我們發出最後的警告與無奈的嘆息。你也許問這與道德有什麼關聯嗎？當然有！道德不是什麼天大的事，一個微小的動作，一句親昵的問候都是道德的體現，所以古代名人劉備才說：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」我們要從根本做起，節省電源，少坐汽車……其實我還有一絲愧意，因為我也有一些不好的地方——

大家知道熱水器有一個操控器，能控制水的加熱。它雖然小可要是一天都開著那可要浪費不少電能？在家裡媽媽把這件事交給我做，防止浪費電。我卻認為這是小題大作，毫不關心。媽媽這此情景不禁心生怒火，她嚴肅地問我：熱水器只要晚上開3個小時不就好了？為什麼每次都開上一整天？我反駁道：「不就一點電嗎！有什麼稀奇的？何必如此說我？」媽媽搖搖頭，語重心長地說：」孩子，你錯了！這雖然只是不多的電，但全球人都這樣，要為國家消耗多少的電能呀？再說現在沙漠地區還有許多人戶用不上電呢？你節省一份電也是為國家做一份貢獻，為低碳增加一份力量呀？我聽了，趕緊改正錯誤，並向母親道歉。

道德是人生中的必修課，讓我們做個有道德的人，使世界更加美好！

初中作文：做一個有道德的人3

道德，常常掛在我們嘴邊，但你可知道道德的真正含義？其實我認為，道德很簡單他其實就在你的身邊。還記得義大利詩人但丁曾說過這樣一句話：「一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。

今天，我們來到了十四中，聽劉霆哥哥、陶曉鶯阿姨、張碧珍姐姐、鮑倩奶奶、王磊叔叔的「做一個有道德的人」講座。

（孝母篇）

劉霆哥哥13歲時母親身患絕症——尿毒症，家庭失去經濟來源。面對艱難境遇，劉霆積極樂觀，自強自立，在照顧母親的同時勤奮學習。後來以優異成績考取農業大學後，將母親接到學校附近租房養病，邊讀書邊照料母親。他是一個多麼有愛心的人啊！在他看來，學習與母親同等重要，以為他愛自己的母親。

（誠信篇）

陶曉鶯是杭州三替服務集團總經理從創辦之初的十幾名員工發展到現在的800多名員工全是因為這個公司——講誠信。對外人民有限，對內員工優先，這讓什麼難題都難不到這家公司。

（公益篇）

張碧珍阿姨從小就有兩個夢想：一個是當律師，一個是當醫生。讀完大學後如願以償的當上了律師的崗位。阿姨說：「我還沒結婚，卻有了許多孩子，這些都是沒人要的可憐娃。」他告訴了我們其中的一個孩子，爸爸媽媽都離他而去，就只甚下姐姐和年邁的姥姥心酸的過日子，甚至有時都吃不飽穿不暖。講到這里，我們不禁替他惋惜。就這樣，張阿姨就接了他，成為自己的兒子。再想想我們，我們是在溫室里成長的小花小草，不知道外面是多麼的浪起伏伏，不知道有多少人向阿姨一樣那麼擁有愛心。

……可見道德離我們是多麼的近呀！

讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和扞衛者，逐漸具備良好的公民道德，長大後成為一個具有高尚的道德修養的響當當的中國人！

初中作文：做一個有道德的人4

萊辛曾經說過：「道德是永存的，而財富每天在更換主人。」我們不能保證自己一生都是家財萬貫，也許某一天我們一夜暴富，也有可能從富貴變得一貧如洗，只有我們心中的道德之花，會永遠存在我們的腦中。

道德是真、善、美；道德是仁、義、禮；道德是孝、信、廉。做一個道德人，這件看似很難完成的事，但卻時時發生在我們的.生活中。也許從小，我們就被大人培養做一個知禮懂禮的人，但在生活中，你是否主動彎腰撿起地上的垃圾？是否做到愛護花草樹木，不隨意踐踏草地？是否做到文明懂禮，講文明話，做文明事？是否嚴格約束自己，約束他人？一件件對照下來，你真的做到這些了嗎？在面對誘惑時，你是存著「利己心」，還是遵從內心的選擇，幫助他人？物慾橫流的社會，每個人都會面臨無數的選擇，你內心的那片凈土是否早已拋到腦後？「堅守道德底線」也彷彿成了一句空話。

我們學校經常舉行一些捐書、捐廢報紙之類的活動，大部分是對貧困山區的捐贈。每當老師在班上宣布這件事時，有誰是抱著「完成任務」的想法，又有誰是真正關心到貧困山區的孩子有沒有讀，有沒有東西玩？我很慚愧，或許是我對山區孩子的感觸不深，又或許我們的心是漠然的，很難將自己的愛心完全向他們敞開。

但是，我們的社會上，仍舊有一群堅持自己善良本性的人。可能只是滄海一栗，也可能分外渺小，但請不要忽略，還有這么多的人與你一起默默前進，踐行著善良的准則。我想，「做一個道德的人」不應只是一句簡單的口號，更要真正貫徹到我們的生活中。對陌生人，多一份愛心；對父母，多一份孝順；對自己的兄弟姐妹，多一份關懷。把這些都堅持下去，也許，某一天，你突然會發現：原來助人為樂、獻愛心的感覺是如此之好！它就像你人生中的一道彩虹，既照亮你，又溫暖他人的心。

讓愛一起伴隨我們成長，相信終有一日，「做一個有道德的人」不再是夢想！我們與你攜手前行！

E. 道德的作文

罪莫大於無道，怨莫大於無德。以下是我整理的關於道德的作文，歡迎參考閱讀!

篇一：生活需要道德

曾經看到過一個故事：一個小夥子撞到了一位老人，竟揚長而去，有個人追上小夥子，說：「你的東西丟了！」小夥子連忙回頭來找，那人說：「你把老人扶起來，我就告訴你丟了什麼。」小夥子只好將老人扶起來，於是，那人說：「剛才你的道德丟了，現在你已經拾起來了。」小夥子的臉立刻紅了起來。

這不禁使我想起了我親眼目睹的一件事：假期的一天，我和媽媽到家樂福超市購物。回家的路上，看見一位身穿漂亮衣服，打扮得很時尚的姑娘，騎自行車撞倒了一位也騎自行車的阿姨，阿姨掙扎著幾次想起來，可是都起不來，看樣子摔得不輕。我和媽媽連忙去把阿姨拉了起來，一位叔叔走過來，把阿姨的自行車扶了起來，對那位姑娘大聲喊：「喂，你怎麼這么沒道德！撞倒了人，連一聲道歉的話都不說！」一位老大媽也忿忿地說：「這個姑娘穿得怪美，但心靈可不美。」那位姑娘聽了，灰溜溜地騎車走了。

這位姑娘的行為和上面故事中的小夥子多麼像呀！生活中，常常會見到這樣的人：他們做事我行我素，絲毫不在意旁人的感受，連一點力所能及的小事也不願出手相助，甚至還以破壞公共財物取樂……

沒有了道德的世界會怎樣呢？試想一下：果皮如手榴彈般從窗口飛出，廢紙、塑料袋像鳥兒般漫天飛舞，大街上到處是貓兒狗兒的糞便，令行人無處下腳；街道上，一輛貨車發生事故側翻，司機死裡逃生，可車上的貨物卻被路人哄搶一空；路邊的公共電話亭、垃圾桶，成了挨踢挨打的「受氣包」……這樣的生活，毫無「文明」可言，更別說「進步」、「發展」了！

一個人如果沒有道德，就如一個人沒有了靈魂，他心中只有仇恨，生活從此而改變；一個人如果擁有了道德，就擁有了一切，關愛、溫暖、快樂……生活因此而更加完美；人生就如一顆寶石，如果用道德鑲邊，就會更加燦爛奪目，光彩耀人。

義大利詩人但丁曾說過這樣一句話：「一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。」這句話讓我深深的體會到了道德的重要性。道德其實無處不在，它就在我們的身邊，近得觸手可得！道德是最美麗的花兒，最聖潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦盪。

道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。從現在開始，從自己開始，讓我們自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。

篇二：道德是金

在日常生活中，道德對於每個人是多麼的重要呀！我們只有真正出於對他人的同情、關心，把別人的困難當作自己的.困難，設身處地地為他人著想，用滿腔熱情去做一件事，並盡自己最大的努力去做好這件事，才能得到快樂和欣慰，這就是道德的重要意義。

謝延信，幾乎所有的中國人都知道這個名字。他孝敬父母、助人為樂的事跡早已家喻戶曉。人們不會忘記，他騎著自行車不分晝夜，長途奔波了300多里地去照顧家人，累得腰酸背痛腿抽筋，卻還談笑風生；人們不會忘記，面對困窘的家庭、艱難的生活，他沒有怨天尤人，沒有畏難退縮，他省吃儉用，勤儉持家，把節省下的錢為岳父、岳母看病；人們不會忘記，他利用業余時間到磚窯場、建築工地打工，想方設法掙錢貼補家用；人們更不會忘記，他雖然生活清貧，卻從來沒有要過救濟款……謝延信是我們焦作人的驕傲，焦作為有這樣的人而感到自豪！

朱伯儒曾經說過：「一個高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福。能為別人創造幸福的人才是最幸福的。」他說的不正是像謝延信這樣的人嗎？我們應該以謝延信為榜樣，從自我做起，從現在做起，通過做一點一滴的小事來培養自己助人為樂的好品質。

作為21世紀的社會主義接班人，我們應該有責任和義務去幫助那些需要幫助的人，做一些自己力所能及的事。在這個社會主義的大家庭里，誰都免不了會遇到這樣或那樣的困難。當同班同學遇到難題時，你及時主動地去幫他解決；當你看到一個小朋友不小心跌倒時，你及時把他扶起來；當你看到一位老奶奶或老爺爺過馬路不方便時，你走上前去扶著老奶奶或老爺爺，把他們送過馬路……一人有難大家幫，眾人拾柴火焰高。這是我們社會主義社會所提倡的道德風范。

有人把我們比作「小太陽」，但我們不做別人圍繞我們轉的「小太陽」，而要做一個用自己的光和熱給周圍人帶來溫暖和光明的小太陽。讓我們為美好的明天而奮斗吧！爭做一塊閃閃發光的道德金！

篇三：道德考試

對於六年級學生來說，考試是再平常不過的事了。但今天這場特殊的道德考試，卻令我乃至全班同學愧疚、自責不已。這些天，天氣昏昏沉沉的，牛毛細雨，整個城市變成了「冰窟」。又正值早春，流感肆虐，班上不少人都成了病號。今天，我與往常一樣走進課室，就聽到好友周志聰的喊話：「小心，有人嘔吐了！」湊近一看，果然，地上有一灘穢物，臭得不行。抱著「事不關已，高高掛起」的態度，我若無其事地一腳跨了過去，回到座位上。與我一樣，其他人也是想著避之大吉，離嘔吐物主人區宇軒最近的趙文軒捂著鼻子，挪著屁股想離它遠點；陸穎芯或許是收作業太忙了吧，沒有理會區宇軒，而其他同學也不約而同地對這灘嘔吐物選擇了無視。不久，黃老師也走進了教室了，立即有人打報告：「黃老師，區宇軒嘔吐了！」我本以為，黃老師肯定會讓值日生打掃干凈，然後開始上課。沒想到，黃老師一聲沒吭就拿起了海綿拖，先是拖幹了地上的水，然後又掃干凈了嘔吐物。老師這一無聲的舉動讓不少冷眼旁觀的同學神色有些不自然起來，有的臉上像火燒一樣紅；有的盯著海綿拖，神情慚愧；有的低著頭，不敢正視黃老師。而此時此刻，我的心情就像海浪一般翻滾著，久久不能平息：呀！見到嘔吐物，老師的第一反應是將其弄乾凈，而我，卻條件反射地閃開……

把穢物打掃干凈了，老師站上講台，看著我們：「同學們，這，是一場道德的考試！讓我來給大家出道題吧：誰該來打掃這灘嘔吐物？」黃老師給了我們幾個選擇：A、知情者， B、班幹部，C、老師，D、好朋友，E、值日生。結果，大家幾乎都選擇了「知情者」，沒有一個人選「老師」。看到投票情況，黃老師斬釘截鐵的說：「實際上，知情者沒有一個站出來打掃，打掃的是老師！」聽到這句話，同學們的頭垂了下去，每個人都自責、愧疚地坐著。那一刻，課室里靜極了。「好吧，看來你們也想改過自新，我也給你們一次機會：第二次道德考試現在開始，大家請看看，陳超華同學桌邊也有嘔吐物。考試時限：2分鍾。」黃老師說完，便走出了教室。聽到這句話，同學們如逢大赦，熱火朝天地干起來：有的拿鏟鏟嘔吐物，有的拿拖把拖地……「戰斗」中我望瞭望門外背對著我們的黃老師。我相信，背對那一面，一定是一張欣慰的笑臉。

道德考試，考的不是知識，而是人品。今年是雷鋒逝世50周年，但願在我的班集體中，到處是「雷鋒」們的笑顏！

F. 美德,道德,公德的區別

美德,道德,公德的區別

美德:在人格心理學內，美德的概念是指：凡是可以給一個人的自我增添力量的東西，包括攻擊，力量，勇氣，自信等
道德:指衡量行為正當與否的觀念標准。一個社會一般有社會公認的道德規范。只涉及個人、個人之間、家庭等的私人關系的道德，稱私德；涉及社會公共部分的道德，稱為社會公德。
公德:公共品德;公共道德方面的品質

如何提高職業道德、社會公德額、家庭美德？

一．職業道德
因為自己本身是老師，所以我就先談談教師的職業道德。教師從事的是培養人的工作，教師勞動最有影響力的就是「言傳身教」，也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。韓愈在《師說》中曾給教師下過這樣的定義：「師者，所以傳道授業解惑也。」是說教師應具有淵博的知識，而同時教師不但要「通其業」，還要「成就其道德」，也就是說，教師還要具有高尚的道德。春秋戰國之際著名的思想家和教育家墨翟也說過這樣的兩句話：「士雖有學，而行為本焉。」他認為教師要有學識，但更要有德行，品德行為是根本。當代無產階級革命家、教育家徐特立說：「教師要有兩種人格，一種是經師，是教學問的；一種是人師，是教行為的。」這些都說明了教師不但要有學問，更要有高尚的職業道德，因為我們的教育工作的主要目的就是培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，而要達到這個目的，教師的師德起著十分重要的作用。教師的面貌如何，在很大程度上決定著學生具有怎樣的道德品質，教師的一舉一動，都會在學生的心靈上產生積極的或消極的影響，有時甚至會影響他們一生。，有個別老師看到那淘氣頑皮的學生總是會用教鞭來教訓他們，，而我因為，作為一名真正的好教師是不應該打學生的，我們應該用心來教導我們的學生，跟他們講道理，談心，讓他們慢慢懂得我們的用心和苦心。我們要關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的准則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。也有些人認為教師並是一個好的工作，剛畢業時我也不想當老師，那個時候我爸爸是一名中學校長，我爸爸堅持讓我考老師，我聽從了我爸爸的意見考取了教師，既然我選擇了這份職業，就要愛這份職業，對此我要擺正我的思想態度，做老師並是為了求得自己的富裕，而是為了能夠培養出祖國的下一代，把自己所學的知識一點點的教授給自己的學生，我們應該在頭腦中牢牢的樹立一種信念：我所做的一切工作，目的只有一個，那就是：讓孩子開心，讓家長滿意、放心。如果違背了這一原則，無論我做了什麼都是毫無意義、徒勞的。當遇到不順心的事或者有煩躁心情時，不把自己的心情帶到課堂上，每當我走進教室的時候，我就要調節好自己的心情，不讓課堂受到自己心情的影響。
二、社會公德
社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為准則，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。在現代社會，公共生活領域不斷擴大，人們相互交往日益頻繁，社會公德在維護公眾利益、公共秩序，保持社會穩定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現。要大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德，教育學生將來在社會上做一個好公民。
三、家庭美德
家庭美德是每個公民在家庭生活中應該遵循的行為准則，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。家庭生活與社會生活有著密切的聯系，正確對待和處理家庭問題，共同培養和發展夫妻愛情、長幼親情、鄰里友情，不僅關繫到每個家庭的美滿幸福，也有利於社會的安定和諧。要大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員。
四、個人品德
我的理解，每個人先有良好的個人品德，才能有和諧的家庭美德，有了無數個美好和諧的家庭，才能為社會修煉更加美好的社會公德，才能建和諧社會，才能使我們社會大家庭安寧團結，有了安定的社會環境，我們才能從事自己嚮往的職業，在各自的崗位上去准守職業規范。反過來，只有在遵循職業道德規范中去努力工作才能實現個人價值，個人價值提高了，家庭成員的職業修養、文化素養也會隨之上升，有了一個個和諧美好的家庭，每個家庭的美德修養提高了，我們的社會公德品味自然上檔次了。
一個國家，一個民族，他是由無數個家庭組成，一個家庭是由N個人組成的機構，正是這些基本機構的道德意識上升了，他才推動著我們社會文明的進程，推動著我們民族的道德意識不斷前行，推動著一個國家的整體素養向更高境界修煉，才能向世界展示我們中華民族之魂。因此，我認為這「四德」應該是相互補充、承接的關系。個人品德是家庭美德的基礎，家庭美德又是社會美德的基礎，而職業道德和個人美德相似，個人美德與家庭美德中間便存在承接關系。所以，個人道德修養影響著家庭美德，家庭美德與社會公德有著直接、緊密、不可分割的關系。
由此，我聯想到我們身邊的點滴小事，個人品德高尚了，可以隨處給我們周圍的人帶去溫馨，送去溫暖與關愛，公交車上，我們常看到大腹便便的孕婦、老態隆重的老人等需要幫助的人受到別人的幫助和關照，村裡鄰里之間的謙讓與文明，禮貌的交流與提醒……都是那麼溫馨，這些難道不是個人品德的高尚給我們的社會帶來的和諧嗎？個人品德高尚了，我們不僅展現個人修養，更代表你自己所在單位的形象，只要一個作為人的個體存在，他的言行舉止絕不僅僅代表個人，我們每個人都是社會的人，因此，我們時刻銘記，中華民族優良的傳統美德的傳承靠我們每個公民。
社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德這四個道德是一個有機的統一體，其外延由大到小，內涵由淺到深，共同構成一個完善的道德體系。在四德建設中，人的能動性及個人品德建設是事關重要的，加強社會主義道德建設、構建和諧文化體系的進程，個人的修養特別是個人品德的修養是樹立四德意識、規范言行舉止、建設和諧家庭、模範地做好工作、維護社會和諧的基礎。可以說，個人品德修養猶如石投水中引起環形水波一樣，是四德建設的波源和基點。實際上，這是要求我們每個人在道德建設過程中自覺地以自身品德修養為起點，首先向內作工夫。社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德體現為一種系列關系，個人品德是系列之始，亦即個人品德、修養、構建和諧家庭、建設和諧社會有內在的統一性，個人品德修養是社會公德的擴大，家庭美德、職業道德、社會公德是個人品質的外化與擴大。不僅如此，在道德建設與人的關系中，人還是道德的體現者，只有個人具備優良品德修養才能由己及人，才能由己及家庭、集體和社會。我們常說，榜樣的力量是無窮的，和諧文化中道德建設也是如此。要引導人們正確處理個人與社會、競爭與協作、先富與共富、經濟效益與社會效益等關系，提倡尊重人、理解人、關心人，發揚社會主義人道主義精神，為人民為社會多做好事，體現社會主義制度優越性、促進社會主義市場經濟健康有序發展的良好道德風尚。

社會公德、家庭美德、公民道德分別有哪些規范要求

社會公德：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、保護環境
家庭美德：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結
職業道德：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會

社會主義道德倡導的社會公德?職業道德?家庭美德?是什麼

道德力量是國家發展、社會和諧、人民幸福的重要因素。加強社會主義道德建設，倡導愛國、敬業、誠信、友善等道德規范，形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系，培育文明道德風尚，是社會主義精神文明建設的重要任務。

公德與功德的區別

公德,是指有關社會公眾的安寧和幸福的行為，如不破壞公物;遵守公共品德;公共道德方面的品質 >摘自網路
----功德是佛法中非常強調的一個因素，什麼是功德？它有什麼用？其實功德就是善事善念，但是必須在菩薩面前許願發心過的善事善念才是功德。平時我們的善事善念，如果沒有在菩薩面前許過願發過心，無論是自發的還是受佛法的影響，它就停留在自我表現的一個層次上。舉個例子：一個人吃素，吃了好多年，但從沒在菩薩面前發心許願，那麼即使十年吃全素，也只能是個人愛好。所以要在菩薩面前發心行善，樂善好施，幫助別人，連行孝父母、友愛兄弟姐妹都要發心。
而功德有什麼用呢？大家都知道業障或孽障的危害，它們就像程序中的病毒一樣潛伏在人的阿賴耶識，時間一到就激化成靈性，就開始對人產生作用，這也是為什麼有的人突然之間從非常健康到病危搶救，或意外事故，或遭劫。》摘自師父 白話佛法一 11、善事和功德的區別
----功德是你用你的心來做某一件事情，就是功；如果做出來的事情幫助到人家，就是德。做任何事情都是從心裡發出來幫助人家叫功德。
----學佛的人要有境界，功德要齊備。就是一個人功和德不能少一樣。你就算是從心裡整天想「哎呀，我要幫助她呀」，這個心中出來的是有功；但是不去做，從來不去幫助人家，就沒有德。如果一個人一天到晚地幫助、照顧老人，但是她心中想著，「等到這個老頭子死掉之後說不定會給我留下很多東西，會給我很多遺產」。好了，她的功沒有了，就剩下善德了。對不對呀？所以一個人要懂得功德要齊備。如果輕視別人的人，本身就沒有功德。如果這個人看不起人家，眼睛看都不看人家，不願意跟人家講話，這個人就沒有功德。
----修自身的佛性是功。就是說修性要學會修自身的佛性。什麼叫自身的佛性？就是自己的本性，自己善良的心，就是修自己的良心。用佛心來修自己的身是德。就是說經常用佛菩薩的要求來要求自己身體上做什麼事情，那就是德。比如你偷了人家的東西了；比如你看見人家掉的錢，你拿起來了；比如你今天做了一件不好的事情了，你打人了、罵人了等等，這些事情的發生如果你不用佛菩薩的境界去衡量、去修它，你就永遠沒有德。》摘自白話佛法四 20、積功累德無我無
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搜索有關社會公德、職業道德、家庭美德的事跡

一．職業道德
因為自己本身是老師，所以我就先談談教師的職業道德。教師從事的是培養人的工作，教師勞動最有影響力的就是「言傳身教」，也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。韓愈在《師說》中曾給教師下過這樣的定義：「師者，所以傳道授業解惑也。」是說教師應具有淵博的知識，而同時教師不但要「通其業」，還要「成就其道德」，也就是說，教師還要具有高尚的道德。春秋戰國之際著名的思想家和教育家墨翟也說過這樣的兩句話：「士雖有學，而行為本焉。」他認為教師要有學識，但更要有德行，品德行為是根本。當代無產階級革命家、教育家徐特立說：「教師要有兩種人格，一種是經師，是教學問的；一種是人師，是教行為的。」這些都說明了教師不但要有學問，更要有高尚的職業道德，因為我們的教育工作的主要目的就是培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，而要達到這個目的，教師的師德起著十分重要的作用。教師的面貌如何，在很大程度上決定著學生具有怎樣的道德品質，教師的一舉一動，都會在學生的心靈上產生積極的或消極的影響，有時甚至會影響他們一生。，有個別老師看到那淘氣頑皮的學生總是會用教鞭來教訓他們，，而我因為，作為一名真正的好教師是不應該打學生的，我們應該用心來教導我們的學生，跟他們講道理，談心，讓他們慢慢懂得我們的用心和苦心。我們要關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的准則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。也有些人認為教師並是一個好的工作，剛畢業時我也不想當老師，那個時候我爸爸是一名中學校長，我爸爸堅持讓我考老師，我聽從了我爸爸的意見考取了教師，既然我選擇了這份職業，就要愛這份職業，對此我要擺正我的思想態度，做老師並是為了求得自己的富裕，而是為了能夠培養出祖國的下一代，把自己所學的知識一點點的教授給自己的學生，我們應該在頭腦中牢牢的樹立一種信念：我所做的一切工作，目的只有一個，那就是：讓孩子開心，讓家長滿意、放心。如果違背了這一原則，無論我做了什麼都是毫無意義、徒勞的。當遇到不順心的事或者有煩躁心情時，不把自己的心情帶到課堂上，每當我走進教室的時候，我就要調節好自己的心情，不讓課堂受到自己心情的影響。
二、社會公德
社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為准則，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。在現代社會，公共生活領域不斷擴大，人們相互交往日益頻繁，社會公德在維護公眾利益、公共秩序，保持社會穩定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現。要大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德，教育學生將來在社會上做一個好公民。
三、家庭美德
家庭美德是每個公民在家庭生活中應該遵循的行為准則，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。家庭生活與社會生活有著密切的聯系，正確對待和處理家庭問題，共同培養和發展夫妻愛情、長幼親情、鄰里友情，不僅關繫到每個家庭的美滿幸福，也有利於社會的安定和諧。要大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員。
四、個人品德
我的理解，每個人先有良好的個人品德，才能有和諧的家庭美德，有了無數個美好和諧的家庭，才能為社會修煉更加美好的社會公德，才能建和諧社會，才能使我們社會大家庭安寧團結，有了安定的社會環境，我們才能從事自己嚮往的職業，在各自的崗位上去准守職業規范。反過來，只有在遵循職業道德規范中去努力工作才能實現個人價值，個人價值提高了，家庭成員的職業修養、文化素養也會隨之上升，有了一個個和諧美好的家庭，每個家庭的美德修養提高了，我們的社會公德品味自然上檔次了。
一個國家，一個民族，他是由無數個家庭組成，一個家庭是由N個人組成的機構，正是這些基本機構的道德意識上升了，他才推動著我們社會文明的進程，推動著我們民族的道德意識不斷前行，推動著一個國家的整體素養向更高境界修煉，才能向世界展示我們中華民族之魂。因此，我認為這「四德」應該是相互補充、承接的關系。個人品德是家庭美德的基礎，家庭美德又是社會美德的基礎，而職業道德和個人美德相似，個人美德與家庭美德中間便存在承接關系。所以，個人道德修養影響著家庭美德，家庭美德與社會公德有著直接、緊密、不可分割的關系。
由此，我聯想到我們身邊的點滴小事，個人品德高尚了，可以隨處給我們周圍的人帶去溫馨，送去溫暖與關愛，公交車上，我們常看到大腹便便的孕婦、老態隆重的老人等需要幫助的人受到別人的幫助和關照，村裡鄰里之間的謙讓與文明，禮貌的交流與提醒……都是那麼溫馨，這些難道不是個人品德的高尚給我們的社會帶來的和諧嗎？個人品德高尚了，我們不僅展現個人修養，更代表你自己所在單位的形象，只要一個作為人的個體存在，他的言行舉止絕不僅僅代表個人，我們每個人都是社會的人，因此，我們時刻銘記，中華民族優良的傳統美德的傳承靠我們每個公民。
其關系:
社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德這四個道德是一個有機的統一體，其外延由大到小，內涵由淺到深，共同構成一個完善的道德體系。在四德建設中，人的能動性及個人品德建設是事關重要的，加強社會主義道德建設、構建和諧文化體系的進程，個人的修養特別是個人品德的修養是樹立四德意識、規范言行舉止、建設和諧家庭、模範地做好工作、維護社會和諧的基礎。可以說，個人品德修養猶如石投水中引起環形水波一樣，是四德建設的波源和基點。實際上，這是要求我們每個人在道德建設過程中自覺地以自身品德修養為起點，首先向內作工夫。社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德體現為一種系列關系，個人品德是系列之始，亦即個人品德、修養、構建和諧家庭、建設和諧社會有內在的統一性，個人品德修養是社會公德的擴大，家庭美德、職業道德、社會公德是個人品質的外化與擴大。不僅如此，在道德建設與人的關系中，人還是道德的體現者，只有個人具備優良品德修養才能由己及人，才能由己及家庭、集體和社會。我們常說，榜樣的力量是無窮的，和諧文化中道德建設也是如此。要引導人們正確處理個人與社會、競爭與協作、先富與共富、經濟效益與社會效益等關系，提倡尊重人、理解人、關心人，發揚社會主義人道主義精神，為人民為社會多做好事，體現社會主義制度優越性、促進社會主義市場經濟健康有序發展的良好道德風尚

美德與品德的區別

美德是對別人說的 品德是對自己說的！

社會公德職業道德家庭美德文明新風對聯

為您原創：
功德美德德行高尚；
功業事業業業興旺。

我國公民的基本道德規范 社會公德 和家美德的內容

社會公德----是全體公德在社會交往和公共生活中應該遵循的行為准則,涵蓋了人與人,人與社會,人與自然的關系.
社會公德的主要內容是----文明禮貌,助認為樂,愛護公物,保護環境,遵紀守法.
職業道德----是所有從業人員在職業活動中應該遵循的行為准則,涵蓋了從業人員與服務對象,職業與職工,職業與職業之間的關系.
職業道德建設的主要內容是----愛崗敬業,誠實守信,辦事公道,服務群眾,奉獻社會.
家庭美德----每個公民在家庭生活中,應該遵循的行為准則,涵蓋了夫妻,長幼,鄰里之間的關系.
家庭美德的內容是----尊老愛幼,男女平等,夫妻和睦,勤儉持家,鄰里團結

公民基本道德社會公德的區別和聯系是什麼

它們一個是我們公民自身的，一個是對社會的。
公民基本道德是指：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。公民基本道德是一個國家的公民應當遵守的最基本的道德規范和道德要求，
社會公德是指：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。社會公德 （social ethics; social morals） 簡稱「公德」。是指存在於社會群體中間的道德，是生活於社會中的人們為了我們群體的利益而約定俗成的我們應該做什麼和不應該做什麼的行為規范。在本質上是一個國家，一個民族或者一個群體，在歷史長河中、在社會實踐活動中積淀下來的道德准則，文化觀念和思想傳統。它對維系社會公共生活和調整人與人之間的關系具有重要作用。與「私德」相對，這里的「公德」是指與國家、組織、集體、民族、社會等有關的道德；而「私德」則指個人品德、作風、習慣以及個人私生活中的道德。
公民基本道德是一種社會意識形態，是人們共同生活及其行為的准則與規范，具有認識、調節、教育、評價以及平衡五個功能。道德往往代表著社會的正面價值取向，起判斷行為正當與否的作用。然而，不同時代與不同階級，其道德觀念都會有所變化，從目前所承認的人性來說，道德即對事物負責，不傷害他人的一種准則。
社會公德，道德是人們為了我們群體利益而約定俗成的我們應該做什麼和不應該做什麼的行為規范。公德一般是指存在於社會群體中間的道德，是生活於社會中的人們為了我們群體的利益而約定俗成的我們應該做什麼我們應該做什麼和不應該做什麼的行為規范。私德是指存在於小於社會大眾的小群體或個人中間的道德。顯而易見，公德是較大眾性的，道德是為保障自身而互相成人的一種意識規范。

G. 道德的名言

關於道德的名言

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經典的名言吧，名言是對生活、對世界的綜合濃縮，簡短的一句話，蘊含著深刻的道理。究竟什麼樣的名言才是優秀經典的名言呢？以下是我收集整理的關於道德的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

道德的名言1

1.有真道德，必生真膽量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光

2.君子坦盪盪，小人長戚戚。——孔子

3.我認為，我認識的每一個人都有道德，雖然我不喜歡問。我知道我有。但我寧可天天教別人道德，而不願自己實踐道德。「把道德交給別人去吧」，這是我的座右銘。把道德送完了。你就永遠用不著了。——馬克吐溫

4.所謂惡人，無論有過多麼善良的過去，也已滑向墮落的道路而消逝其善良性;所謂善人，即使有過道德上不堪提及的過去，但他還是向著善良前進的人。——杜威

5.禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。——約翰·洛克

6.道德准則，只有當它們被學生自己去追求、獲得和親自體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。——蘇霍姆林斯基

7.心靈美就是精神的美與道德的美。——庫申

8.君子不可以不修身。——子思

9.商人不言商是不道德的。——佚名

10.貪婪的人失掉名譽，追求金錢的人失掉德行。——印度

11.對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什麼是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體。——蘇霍姆林斯基

12.勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。——拉·喬乃尼奧里

13.感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現於事業中。——凱洛夫

14.誰在平日節衣縮食，在窮困時就容易度過難關;誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死於飢寒。——薩迪

15.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

16.道德的最大秘密就是愛;或者說，就是逾越我們自己的本性，而溶於旁人的思想、行為或人格中存在的美。——雪萊

17.勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣於小心地對待勞動的工具、器械和產品，重視書籍及其他精神文化和物質文化的物品，尊重任何一種職業的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。——凱洛夫

18.對於事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。——誇美紐斯

19.才者，德之資也;德者，才之帥也。——《資治通鑒》

20.遵照道德准則生活就是幸福的生活。——亞里士多德

道德的名言2

1.修養的本質如同人的性格，最終還是歸結到道德情操這個問題上。——愛默生

2.愛人吧!對人的愛是你道德的核心!應當這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強大無比!做一個真正的人，這就是說要為你周圍的人貢獻出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美;讓你生活中接觸的每一個人從你那兒，從你的心靈深處得到一點最美好的東西。——蘇霍姆林斯基

3.道德當身，不以物惑。——(春秋)管仲

4.社會和自然的區別就在於，社會是有一定道德目標的。——赫胥黎

5.道德常常填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。——義大利

6.啊，有修養的人多快樂!甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意、快樂;他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂!——車爾尼雪夫斯基

7.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。——柏格森

8.聞人之謗當自修，聞人之譽當自懼。——胡居仁

9.本性流露永遠勝過豪言壯語。——萊辛

10.脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發脾氣就等於在人類進步的階梯上倒退了一步。——達爾文

11.一切有生之物，都有一種「尋求快樂的本性」，那是一種偉大的力量，凡是血肉之軀都要受過它的支配，好像毫無辦法的海草都要跟著潮水的漲落而擺動一般，這種力量不是議論社會道德的空洞文章所能管得了的。——哈代

12.點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人，否則等於沒用。——莎士比亞

13.善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害於戈兵。——管仲

14.汝若全德，必忠必直，汝若全行，必方必正。——唐·元結《自箴》

15.一個人如果能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德，永遠圍繞著真理的樞軸而轉動，那麼他雖在人間也就等於生活在天堂中了。——弗蘭西斯·培根

16.不要從特殊的行動中去估量一個人的美德，而應從日常的生活行為中去觀察。——帕斯卡

17.禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克

18.君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

19.教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特

20.歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱

21.最有道德的人，是那些有道德卻不須由外表表現出來而仍感滿足的人。——帕拉圖

22.你們卑鄙的人類就是這樣——老是扯謊，老是自以為具有那些實在不具備的美德，卻否認那些較高等動物具有它們(其實只有它們才具備)。野獸從來沒有干過一樁殘酷的事情——這是有道德的動物的專利。一隻野獸叫旁的東西受痛苦是出於無意的，這就沒什麼不對，因為對它來說，根本就漢有「不對」的事情，它叫旁的東西受苦痛，並不是出於高興——只有人才這么干。這就是受了人那種亂七八糟的道德心的鼓舞。——馬克吐溫

23.如果兒童任意地讓自己不論去做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。——德謨克里特

24.修身以敬，勿托以尊。——晉書

25.有謙和、愉快、誠懇的態度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的。——塞涅卡

26.德行使心靈明晰，使人不僅更易了解德行，而且也更易了解科學的真理。——羅吉爾·培根

27.高尚的道德情操和道德行為與追求美的理想這兩者常常統一在一起，是密不可分的。——周揚

28.類君子之有道，入暗室而不欺。——唐·駱賓王《螢火賦》

29.道德是真理之花。——雨果

30.奢則妄取苟取，志氣卑辱;一從儉約，則於人無求，於己無愧，是可以養氣也。——羅大經

道德的名言3

1、真理和美德是藝術的兩個密友。你要當作家，當批評家嗎？請首先做一個有道德的人。——狄德羅

2、知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。——黑田鵬信

3、只有道德上的矮子才會要求得到應有的體面的對待。——佚名

4、只有那不論公私都以道德為上、一心要做出高貴的事的人，方可算是最可尊崇的人。——喬叟

5、只有心地善良的人才能易於接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的'那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成為集體的志同道合者。——蘇霍姆林斯基

6、只有以愛情為基礎的婚姻才是合乎道德的。——恩格斯

7、只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的、真正人的道德才成為可能。——恩格斯

8、智識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。——黑田鵬信

9、自古聖賢，皆以心地為本。——宋·朱熹《朱子全書·學二》

10、最高的道德就是不斷地為人服務，為人類的愛而工作。——甘地

道德的名言4

1、以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。《管子牧民》

2、臨患不忘國，忠也。《左傳昭公元年》

3、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。屈原《離騷》

4、苟利國家，不求富貴。《禮記儒行》

5、捐軀赴國難，視死忽如歸。曹植《白馬篇》

6、烈士之愛國也如家。葛洪《抱朴子外篇廣譬》烈士：有抱負、有作為的人。

7、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。范仲淹《岳陽樓記》

8、位卑未敢忘憂國。-陸游《病起書懷》

9、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游《示兒》

10、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥《過零丁洋》

11、精忠報國。《宋史岳飛列傳》

12、天下興亡，匹夫有責。麥孟華《論中國之存亡決定於今日》

13、朝聞道，夕死可矣。《論語里仁》

14、士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。《論語里仁》

15、士不可以不弘毅，任重而道遠。《論語秦伯》

16、志不強者智不達。《墨子修身》

17、燕雀安知鴻鵠之志哉!《史記陳涉世家》

18、志當存高遠。諸葛亮《誡外生書》

19、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮《誡子書》

20、有志者事竟成。《後漢書耿弇列傳》

21、志小則易足，易足則無由進。張載《經學理窟學大原下》

22、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。蘇軾《晁錯論》

23、有志不在年高，無志空長百歲。石成金《傳家寶俗諺牧民》

24、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。《論語子罕》

25、歲寒，然後知松柏之後凋也。《論語子罕》

26、志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。《論語衛靈公》

27、不降其志，不辱其身。《論語微子》

28、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。《孟子滕文公下》

29、窮則獨善其身，達則兼善天下。《孟子盡心上》

30、人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。司馬遷《報任安書》

31、不為窮變節，不為賤易志。桓寬《鹽鐵論地廣》

32、寧可玉碎，不能瓦全。《北齊書元景安列傳》

33、疾風知勁草，板盪識誠臣。李世民《賜蕭瑀》

34、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。周敦頤《愛蓮說》

35、時窮節乃見，一一垂丹青。文天祥《正氣歌》

36、名節重泰山，利慾輕鴻毛。於謙《無題》

37、粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間。於謙《石灰吟》

38、咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。(名人名言 )

39、天行健，君子以自強不息。《周易乾象》

40、勝人者有力，自勝者強。《老子》第三十三章

41、不怨天，不尤人。《論語憲問》

42、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。《孟子告子下》

43、生於憂患而死於安樂。《孟子告子下》

44、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原《離騷》

45、以修身自強，則名配堯禹。《荀子修身》

46、能勝強敵者，先自勝者也。《商君書畫策》

47、老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。曹操《龜雖壽》

48、莫道桑榆晚，為霞尚滿天。劉禹錫《酬樂天詠老見示》

49、眼前多少難甘事，自古男兒當自強。李咸用《送人》

50、生當作人傑，死亦為鬼雄。李清照《烏江》

51、百尺竿頭，更進一步。朱熹《答鞏仲至》

52、修辭立其誠。《周易乾文言》言語應該建立在誠信的基礎上。

53、不精不誠，不能動人。《莊子魚父》

54、失信不立。《左傳襄公二十二年》

55、輕諾必寡信。《老子》第63章

56、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?《論語學而》

57、與朋友交，言而有信。《論語學而》

58、人而無信，不知其可也。《論語為政》

59、民無信不立。《論語顏淵》

60、言必信，行必果。《論語子路》果：果斷

61、一諾千金。《史記季布欒布列傳》

62、記己有恥。《論語子路》

63、無羞惡之心，非人也。《孟子公孫丑上》

64、人必自侮，然後人侮之。《孟子離婁上》

65、人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。《孟子盡心上》

66、知恥近乎勇。《禮記中庸》

67、人必其自愛也，而後人愛諸;人必其自敬也，而後人敬諸。楊雄《法言君子》

68、人有恥，則能有所不為。朱熹《朱子語類》倦十三

69、五刑不如一恥。呂坤《呻吟語治道》

70、士皆知有恥，則國家永無恥矣。龔自珍《明良論二》

71、見善則遷，有過則改。《周易益象》

72、改過不吝。《尚書仲虺(hubǐ)之誥》

73、與人不求備，檢身若不及。《尚書伊訓》

74、人孰無過?過而能改，善莫大焉。《左傳宣公二年》

75、過而不改，是謂過矣。《論語衛靈公》

76、以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。《舊唐書魏徵列傳》

77、言者無罪，聞者足戒。白居易《與元九書》

78、過而不能知，是不智也;知而不能改，是不勇也。李覯《易論第九》

79、聞過則喜，知過不諱，改過不憚。陸九淵《與傅全美》

80、有則改之，無則加勉。朱熹《四書章句集注卷一》

81、不貴於無過，而貴於能改過。王守仁《改過》

82、秦惡聞其過而亡，漢好謀能聽而興。薛瑄《讀書錄》卷十

83、改身之過，遷(發揚)身之善，謂之修身。顏元《顏習齋先生言行錄》

84、忠言逆耳利於行，良葯苦口利於病。《增廣賢文》

85、惟仁者能好人，能惡人。《論語里仁》

86、人而不仁，如禮何?人而不仁，如樂何?《論語八佾(y)》

87、仁者壽。《論語雍也》

88、仁者無敵。《孟子梁惠王上》

89、己所不欲，勿施於人。《論語顏淵》

90、寬則得眾。《論語陽貨》

91、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。《孟子梁惠王上》

92、君子莫大乎與人為善。《孟子公孫丑上》

93、愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。《孟子離婁下》

94、與人善言，暖於布帛;傷人以言，深於矛戟。《荀子榮辱》

95、不蔽人之善，不言人之惡。《戰國策魏策》

96、愛之不以道，適所以害之也。《資治通鑒》卷九十六

97、以愛己之心愛人，則盡仁。張載《正蒙中正》

98、民，吾同胞;物，吾與也。張載《正蒙乾稱》

99、二人同心，其利斷金。《周易系辭上》

100、親仁善鄰，國之寶也。《左傳隱公六年》

道德的名言5

1、怕爹是孝順，怕老婆是愛情。

2、不怕偷兒帶工具，就怕偷兒懂科技！

3、國家興亡，匹夫有責。

4、不要為了寂寞去戀愛，時間是個魔鬼，天長日久，如果你是個多情的人，即使不愛對方，到時候也會產生感情，最後你怎麼辦？

5、道不拾遺，夜不閉戶。

6、分工不同：男人上班前由老婆為他系領帶，上床前由情人為他解褲帶。

7、等待，本身就是一個錯誤，那就更不要讓別人去等你。

8、號令不虛出，賞罰不濫行。

9、試著疏遠你，因為我知道我不能再擁有你。

10、不要為了負責而去結婚。要知道，不愛對方卻和對方結婚是最不負責的。即使當時讓對方很傷心，(名言警句)但是總比讓他幾年甚至一輩子傷心強。

11、想污染一個地方有兩種方法：垃圾，或是鈔票！

12、事師之猶事父也。

13、有錢的都是大爺！但是欠錢不還的更是！

14、寡助之至，親戚畔之，多助之至，天下順之。

15、平出於公，公出於道。

16、恭者不侮人，儉者不奪人。

17、一個人若用情太專看來反倒似無情了。

18、謙以待人，虛以接物。

19、打死我也不說，你們還沒使美人計呢！

20、責任是父母的事，作為新一代，我們的責任就是放棄責任，活出輕松。

21、怪事：喝酒改大碗了，送禮改現款了，男女關系沒人管了，還說社會風氣明顯好轉了。

22、尊重別人是做人的基本素質。人的成就、地位、財富、聲望和自己的修養成正比，高素質的人能得到世界更多的眷顧。

23、詩書不可不讀，禮義不可不知。

道德的名言6

徳者才之主，才者德之奴。[明]洪應明《菜根談》

貧乃士之常，儉乃德所美。[淸]袁樹《 贅言》

相瞥保堅白，勿使不潔擾。《冬心先生集·冬雪》

沒有道徳的上帝是可怕的。[德]康德《實踐理性批判》

道德的時期如同四季變化。[德]歌德《我的生涯》

風趣即是高雅優良的德性。[英]雪萊

崇髙就是偉大心靈的回聲。[雅典]朗吉努斯

美德是健康，惡習是疾病。[義大利]彼特拉克

只有美德才是永恆的名聲。[義大利]彼特拉克

品格是你在黑暗中的為人。穆迪

大海永遠不會被蒙上灰塵。(俄羅斯諺語)

大德不逾閑，小徳出入可也。《論語·子張》

君子成人之美，不成人之惡。《論語·顏淵》

君子之有道，入暗室而不欺。[唐]駱賓王《螢火賦》

磊磊落落，二十八宿列心胸。[宋]林正大《括水調歌》

人之情，心眼於徳不眼於力。(文子·符言》

從惡德的逃避便是美德之始。[古羅馬]賀拉斯《抒情詩集》

最高的聖雄便是為旁人著想。[法]雨果《悲慘世界》

唯有道德的收獲才不可動搖[希臘]索福克勒斯《片斷》

道德的名言7

1、道德美，包含兩個互相區別的因素，就是正義與慈愛。 ——庫申

2、道德不是良心的可卑的機謀，而是斗爭和艱難，激情和痛苦。 ——托馬斯·曼

3、美——是道德純潔、精神豐富和體魄健全的強大源泉。 ——蘇霍姆林斯基

4、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。 —— Bacon,Francis

5、人要正直，因為在其中有雄辯和德行的秘訣，有道德的影響力。 ——阿米爾

6、庸庸碌碌心安理得地過下去是不道德的。而自動從戰斗中退縮的人則是一個懦夫。 ——羅曼·羅蘭

7、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。 ——布萊希特

8、誰能從道德敗壞的地方脫出來，還保持潔白，便是有了最偉大的功德。 ——顯克微支

9、愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以後，人類生活不可缺少的條件--勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業。 ——加里寧

10、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。 ——蘇霍姆林斯基

11、我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功;這種道德既適用於國家，也適用於個人。 ——羅素

12、美德與過惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行為;在任何地點，在任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們稱為最道德的人。 ——伏爾泰

13、如果兒童任意地讓自己不論去做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。 ——德謨克里特

14、良好的習慣乃是人在其神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。 ——烏申斯基

15、沒有任何東西比人類的愛更富有智慧、更復雜。它是花叢中最嬌嫩的而又最質朴、最美麗和最平凡的花朵，這個花叢的名字叫道德。 ——蘇霍姆林斯基

16、人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神聖的思想時才是美好的。 ——羅曼·羅蘭

17、精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，於是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。 ——黑格爾

18、忍耐——肉體的小心和道德的勇氣的混合。 ——哈代

19、不守時間就是沒有道德。 ——蒙森

20、人類在道德文化方面最高級的階段，就是當我們認識到應當用理智控制思想時。 ——查爾斯·達爾文

21、道德應當成為科學的指路明燈。 ——布夫勒

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H. 做一個有道德的人作文500字10篇

一、如何做一個有道德的人

1、學好科學。道德規范以科學知識為基礎，掌握更多的科學知識才能自覺遵守道德規范。

2、明確規范。道德規范在中國已經系統化、精煉化，熟記這些規范，不但有助於應對一些重要的考試(考核)，更重要的是有助於我們立身做人。

①個人品德(公民基本道德規范)：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

②社會公德：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。

③職業道德： 愛崗敬業 、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。

④家庭美德：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。

3、見賢思齊。「學習雷鋒，好榜樣。」

4、助人為樂。道德品質的養成需要道德實踐。

二、做一個有道德的人 作文 500字10篇

做一個有道德的人，就是要學會尊重他人，懂得感恩。既然這樣，那麼你知道做一個有道德的人的 話題作文 該怎麼寫嗎？下面是我給大家帶來的做一個有道德的人作文500字10篇，供大家參考!

做一個有道德的人作文500字篇1

道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。

孔子曾說過：不學禮，無以立。中華民族是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。《弟子規》告訴我們：入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，這是道德在日常生活中的具體體現。從讓梨的孔融到做好事不留名的雷鋒叔叔，還有生命不息，學習不止的張海迪阿姨…他們就是具有中華民族傳統美德的道德楷模。

作為一名21世紀的小學生，作為祖國未來的棟梁之才，我們更應該做一名有道德的人!那麼，怎樣做一個有道德的人?

一個有道德的人，應該好學上進。養成良好的學習習慣，不怕困難，勤奮學習，讓自己成為有 文化 、有理想的人。

一個有道德的人，應該充滿愛心。在公交車上為老人讓座;把地上的垃圾撿起來放入垃圾桶;扶起路旁被風吹倒的自行車……

一個有道德的人，應該熱愛勞動。自己的事情自己做，大人的事情幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個體質健康、熱愛勞動的好孩子。

一個有道德的人，應該遵章守紀。文明行路，遵守交通規則;公共場所不喧嘩，講究社會公德……，做一名講公德、守紀律的好公民。

「勿以善小而不為、勿以惡小而為之」。同學們，讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從自我做起、從點點滴滴做起，讓道德的種子在我們心裡生根，發芽，開花，結果，做一個有道德的人!

做一個有道德的人作文500字篇2

道德像一架天平，有一方傾斜，就可能走向犯罪;又像一根平衡木，超越它的邊緣就將走向不歸路……

前幾天剛剛發生的三鹿奶粉事件，就是有一些違背道德規范的人，為了一己之利，竟然不顧他人的生命安全，向牛奶中添加有毒物質。要知道!這些嬰兒都是一棵棵稚嫩的幼苗，禁不住風吹雨打，更承受不了有毒物品的侵害;還有，日本用毒大米釀的燒酒流入中國境內;更有假煙假酒假葯正在毒害著國人……這些都暴露了某些道德敗壞人的丑惡嘴臉。

我們天天提倡人人講文明講道德，嚴格遵守八榮八恥。其實，做一個有道德的人真的很簡單，從身邊的點滴小事做起即可，不信你瞧……

公交車上一位年輕的叔叔急忙給剛剛上車的老奶奶讓座;行駛的車廂內無人吸煙;候車室內無人大聲喧嘩，無人隨地吐痰，亂丟瓜皮紙屑;銀行營業廳內，人們自覺地排在一米線外靜靜等候;門診大廳，大家更是自覺排隊掛號就診;雨後，一輛汽車慢慢地從一位阿姨身邊駛過，雖然地上有積水，但水竟然沒有濺到阿姨身上;校園內，一位同學拾金不昧，將撿到的財物交給老師……大家自覺愛護公共財物，遵守社會公德;自覺遵守交通規則。

是啊，只要人人都能夠約束自己，在道德的規范內做事，那麼我們的社會將會更加和諧，我們的生活也將更加幸福美滿!

做一個有道德的人作文500字篇3

道德，是一個良好公民的基本素質。道德，其實很簡單，把廢紙扔進垃圾桶，主動打掃衛生，扶起一棵倒了的樹苗，熱心幫助需要幫助的人，等等等等，這些都是道德的行為。一個小小的舉動，都能閃爍出道德的光輝。

同樣，不道德，也可能很簡單，不經意之間，一個小小的行動，也會帶來不和諧的音符：大街上，有人隨意扔下一個煙蒂;馬路上，行駛的車輛上飛出一個可樂瓶;花園里，一隻腳踩上了路邊美麗的花朵;走廊中，幾個無視別人行走的同學在互相追逐打鬧，急速奔跑。

所以，對我們來說，做一個有道德的人，就是簡單的兩句話：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。我們的心中，要有他人，要有社會，要有公德，要有美好的信念和願望。

今年暑假，我跟爸爸媽媽去三峽旅遊，在機場等候安檢的時候，人很多，機場就用簡易的塑料欄桿彎來彎去彎了好幾個彎，大家也就排成了彎來彎去的「弓」字形。不知怎麼的，有一小段欄桿被碰倒了，一對爸爸媽媽拉著小孩就直接跨過了欄桿，排到了隊伍的前面。這下子可好了，好幾個人都跟著跨了過去。媽媽拉起了我的手，看看我，看看欄桿，用眼神詢問我：「要麼，我們也過去?」我搖了搖頭，緊緊地拉住了媽媽的手，繼續站在原來的隊伍中。還有更多的人和我們一樣，似乎沒看到那個小缺口，看都不看那兒，依舊排著彎來彎去的隊伍，秩序非常好。

我真為自己感到驕傲，更為這么多有著良好道德素養的社會公民而感到自豪!我為人人，人人為我，做一個有道德的人，就能讓自己、讓他人更快樂，讓社會更美好!就讓我們從小事做起，從點點滴滴做起，做一個有道德的人!

相信我，只要你願意，你一定能走好道德之路。

做一個有道德的人作文500字篇4

義大利詩人但丁說過：「一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。」這句話讓我明白了知識與道德的關系，也感覺到道德的重要性。從我懂事開始，爸爸、媽媽要我做一個品行端正的人，我也每時每刻都在提醒自己要做一個有道德的人。

有一次，我和爸爸去少年宮玩，少年宮里人山人海，幾乎每個游樂項目前都排著長長的隊伍，我和爸爸也排在隊伍中。忽然，我聞到了一股嗆人的煙味，回頭一看，原來排在我後面的一位叔叔排著隊開始抽煙了。「叔叔，您能把煙滅了嗎?」我小聲的問道。那位叔叔愣了一下，說：「我才點上呢，你就要我滅了它，多浪費呀!」「吸煙有害健康，而且這里這么多小孩都要因你而被動吸煙，請你滅了香煙吧!」再我的勸說下，叔叔熄滅了手中的香煙。爸爸和周圍的人們都向我投來了贊許的眼光，我心裡可高興了，比玩什麼游樂項目都開心，原來做一個有道德的人是這么快樂!

其實，做一個有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

公交車給需要照顧的乘客讓座;把盲道上的障礙物推開;公共場所不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂丟瓜皮紙屑;大家自覺愛護公共財物，撿起地上的垃圾丟進垃圾桶……這些不起眼的小事都是道德的體現。

人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。

做一個有道德的人作文500字篇5

講道德是我們中國人的一個優良傳統，是取得別人信任的標准。在今天，要想讓我們這個社會變得像一個大家庭，讓它更美好，充滿幸福，就得讓人們的道德意識提高，做個有道德的人。你千萬要記著，其實道德是無處不在的，只要你做事用心多想一想，多為別人考慮一下，道德就會永遠伴隨著你。

就拿我前幾天看到的一件事來說吧。一個小女孩在一個賣包子的叔叔那兒買了一袋兒肉包子，小姑娘給過錢，就慌慌張張地要往回跑，好像是有什麼急事，可還沒跑幾步，就被地上的香蕉皮給滑倒了。這一跤摔下去倒不要緊，可袋子里一個個雪白的包子全都滾到了地上，摔爛了，再也沒法要了。小女孩兒一看，包子都成這樣了，於是就大哭起來。賣包子的叔叔看見了，立刻跑上前去，扶起小女孩兒，安慰她說：「好孩子別哭了，別哭了，叔叔再給你一袋包子，趕緊回家吧。」小女孩連忙說：「謝謝叔叔!您真好!」

這件事使我深受感動，我覺得這就是一種很好的道德表現。本來賣包子的叔叔跟那個小女孩素不相識，小女孩摔倒跟賣包子的叔叔也沒有任何關系，他完全可以不管。可是賣包子的叔叔不僅把小女孩扶起來，安慰她，還白白送給她一袋兒包子。這說明這位賣包子的叔叔不僅不貪圖錢財，不計較自己利益的得失，而且還非常仗義，有愛心。他是一個多麼值得我們尊敬和學習的人吶!如果我們都能像他一樣，我們這個社會該會有多麼溫馨、多麼和諧呀!

讓我們大家趕快行動起來，從自己做起，從小事做起，人人講道德，個個獻愛心，共同創建我們的和諧社會吧!

做一個有道德的人作文500字篇6

道德是一雙手，能推開封鎖在心裡的一扇窗;道德是一扇窗，窗外是蔚藍的天空;道德還是一顆心靈的種子，會讓你得到前所未有的快樂!這次我讀了，《做一個有道德的人》這本書後獲得了許多感動和 教育 。而在眾多 文章 中，我對《北極川在哭泣》這篇短文感受最深。

在2009年邁克爾·諾蘭來到了挪威的斯瓦爾巴群島，拍下了一張震驚全世界的照片一《哭泣的人臉》，這是在冰川融化時形成的一個奇異無法解釋的自然奇觀，它眼眶處深深凹陷，眉眼低垂，眼角的淚水難以抑制地滾滾流淌，任憑誰見了這種情景都會陷思，誰都會問一聲：為什麼?現在全球的人口正在急速上升中，人越多對樹木的需求量就越大，排放的二氧化碳也就越多，臭氧層正遭受著前所末有的危機，全球氣溫上升這個事實難道還不足以證明這一切嗎?這是大自然對我們發出最後的警告與無奈的嘆息。你也許問這與道德有什麼關聯嗎?當然有!道德不是什麼天大的事，一個微小的動作，一句親昵的問候都是道德的體現，所以古代名人劉備才說：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」我們要從根本做起，節省電源，少坐汽車……其實我還有一絲愧意，因為我也有一些不好的地方——

大家知道熱水器有一個操控器，能控制水的加熱。它雖然小可要是一天都開著那可要浪費不少電能?在家裡媽媽把這件事交給我做，防止浪費電。我卻認為這是小題大作，毫不關心。媽媽這此情景不禁心生怒火，她嚴肅地問我：熱水器只要晚上開3個小時不就好了?為什麼每次都開上一整天?我反駁道：「不就一點電嗎!有什麼稀奇的?何必如此說我?」媽媽搖搖頭，語重心長地說：」孩子，你錯了!這雖然只是不多的電，但全球人都這樣，要為國家消耗多少的電能呀?再說現在沙漠地區還有許多人戶用不上電呢?你節省一份電也是為國家做一份貢獻，為低碳增加一份力量呀?我聽了，趕緊改正錯誤，並向母親道歉。

道德是人生中的必修課，讓我們做個有道德的人，使世界更加美好!

做一個有道德的人作文500字篇7

做一個有道德的人，是我們中華民族的傳統美德。你一定聽說過孟祥斌跳水救人的 故事 吧，他為了挽救一位女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻出了年輕的生命，正是這樣一個舉動，感動了天下人。如果你看到地上有垃圾，你是否會彎彎腰，把垃圾撿起來扔進垃圾桶，如果你看到有人摔倒了，你是否會走過去，扶他起來呢?生活中這樣的例子很多，它們都在不斷地磨煉我們。為此，我希望大家都能做個有道德的人!!!

篇四：做一個有道德的人

2012過去了，拉開了2012的序幕，我一直堅信過去屬於死神，未來屬於自己。忘掉不愉快的2012，展望新的2013。

就在新的2013，我看見了悲慘的一幕。

我看見在酒店旁有一位老人，他衣衫很舊，還破了很多口子，穿著一雙褐色的破鞋，頭發亂亂的，像是一位乞丐。當我看見他時，他正在被五個人用凳子打、磕。我無法看到一位老人忍受這么大的痛苦。我能夠想像到那種疼痛。我對媽媽說：「媽媽，我們打110吧!」媽媽說：「你太小，不懂，沒事的，你呀!天天事兒可多呢」。我嘆了一口氣，當我回過頭去再看，那位老人靜靜的躺在馬路旁邊。看起來好像死了。可是那幾個人還是在拚命地打他。我不是的回過頭去看看他。最後，我拐了馬路，心裡真的很痛。難道乞丐就不是人了么?哎!不知那乞丐有什麼地方得罪那幾個男的了。

我們現在世界需要和平，要想干大事，首先要從小事一點一滴做起，不要以大欺小，和平相處，才是人類最後的希望。

做一個有道德的人作文500字篇8

在我們現在所處的這一個社會上，在日常，有一種無形的東西在約束著我們的一舉一動。它是什麼?它就是道德，道德，常常掛在我們嘴邊，但你可知道道德的真正含義?道德是社會意識形態之一，以善惡評價的方式調整人與人之間及個人與社會之間關系的行為規范的總和。可能有人會問：一個人的道德難道就這么重要嗎?答案是肯定的.。愛因斯坦在《給妹妹的信》中說過「一切人類的價值的基礎是道德」。其實，做一個有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

道德往往體現在一些小事情上，公交車上一位年輕的叔叔急忙給剛剛上車的老奶奶讓座;行駛的車廂內無人吸煙;候車室內無人大聲喧嘩，無人隨地吐痰，亂丟瓜皮紙屑;銀行營業廳內，人們自覺地排在一米線外靜靜等候;門診大廳，大家更是自覺排隊掛號就診;雨後，一輛汽車慢慢地從一位阿姨身邊駛過，雖然地上有積水，但水竟然沒有濺到阿姨身上;校園內，一位同學拾金不昧，將撿到的財物交給老師……大家自覺愛護公共財物，遵守社會公德;自覺遵守交通規則。

要做文明之人，就要先學會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有「禮儀之邦」之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。「良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒」，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應該多進行自我反省，互相理解、寬容待人。

道德像一架天平，有一方傾斜，就可能走向犯罪;又像一根平衡木，超越它的邊緣就將走向不歸路……

從現在開始，從自己開始，讓我們自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和扞衛者，做一個有道德的人。

做一個有道德的人作文500字篇9

放學回家，我問媽媽：「怎麼才是一個有道德的人?」沒想到媽媽竟一時語塞了。

現在的社會，生活節奏越來越快，快得都讓人們無法思考，我們需要一個什麼樣的生活，更不用說用心去思考如何做一個有道德的人。

我生活的地方，屬於杭州的郊區，有很多民工和小販都在這里租房子居住，他們生活隨便，住的地方總是群蠅亂舞，垃圾亂扔，但是在這些人中卻有一戶人家讓我頗有感觸。

這家人是從河南過來幫助我們的拾荒者。應該說，這種人給我印象並不好，他們往往從一些地方收集來很多亂七八糟的東西，然後把住的地方把周圍的環境弄得一團糟，不管他人的感受。但是這戶人家卻不這樣，他們把任何東西都收拾得井井有條，把周圍打掃得乾乾凈凈，他們對人也十分有好。他們喜歡在空餘的時候，一家人坐在一起， 說說 一天的收獲，聊聊看到的社會現象。遇過單從經濟這個層面來說，毫無疑問這家人是貧窮的，單從精神層面來說，他們很富有，他們靠自己的能力吃飯和生活，不給社會製造壓力，他們與人為善，他們有自己微不足道的行動，證明做一個有道德的人其實很簡單。

與人為善，遵守社會公德，對得起自己的良心過每一天，就是道德，而做人就該如此。

做一個有道德的人作文500字篇10

道德，常常掛在我們的嘴邊，有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實很簡單，道德就是發揚中華民族的優良傳統;道德就是愛心，在別人需要幫助時，伸出你的援助之手。道德其實離我們很近，近到觸手可得。

尊老愛幼是傳統美德。有一次，我和媽媽坐了一輛公共汽車去新區公園，車上人很多，非常擁擠，這時上來一位70多歲的老爺爺，站都站不穩，周圍的人沒有人給老爺爺讓座，這時，我站了起來，對老爺爺說：「您座我的位吧!」老爺爺坐下對我說：「謝謝你小朋友」我說：「不用謝，這是我應該做的」。周圍的人對我都投來贊許的目光，我心裡也覺得美滋滋的。

還有一次，學校號召我們為山區的小朋友捐款捐物，幫助他們渡過難關，重新上學。班裡的同學有的把自己的零用錢全部捐了出來，有的把自己嶄新的衣服捐出來，我回家和和爸爸、媽媽商量後用自己的壓歲錢為山區的小朋友買了各種學慣用具。想到我們的幫助能夠讓山區的小朋友的學習條件得到改善，我的心裡就覺得非常自豪。

當然在我們的身邊也有很多不道德的行為。比如說：亂丟垃圾、隨地吐痰，隨便踐踏草地…..對於這些，我們應該有清醒的認識，堅決抵制。

道德是做人的基本素質，我們小學生要從小宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人。

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I. 沒有道德的人 是形容哪種人

沒有道德的人 是形容哪種人？

所謂的道德，是對於社會中大眾對於某些行為認可的行為或應做的事。是一種文明的傳承。
失去道德，就是指某些人的行為違反了大家認為對的事。道指的人道，德指的是操行。
比如隨地大小便的人，小偷等等。這些都屬於失德之人，而且有些嚴重的還違犯了相關的法律法規。

形容人沒有道德的成語

恬不知恥
【近義】厚顏 *** 、滿不在乎
【反義】天地自容
【釋義】做了壞事滿不再乎，一點兒也不感到羞恥。
【出處】唐·馮贄《雲仙雜記》卷八：「倪芳飲後，必有狂怪，恬然不恥。」宋·呂祖謙《左氏博議·衛禮至為銘》：「衛禮至行險，僥幸而取其國，恬不知恥，反勒其功於銘，以章示後。」
【用例】「打這個～的走狗！」台下一片激怒的喊聲，還是震動了台上的胡博士。（楊沫《青春之歌》第四十三章）

沒有學歷和沒有道德的人 哪種人更不好找工作

單純的從找的角度來講，前者更不好找，但要是看誰笑到最後，那肯定是後者。

沒有道德的人叫什麼人

*** 。小人。

什麼是有道德的人

「有道德的人」在不同社會背景有不同解釋。
本人認為：一切行為能受到所在社會、眾人認可。就是一個「有道德的人」

首先，有道德的人一定是懂得並能體諒人性弱點的人。他會把人當成人來要求，不會對人教條苛責。
其次有道德的人看待自己一定是很謙虛的。他並非有意謙虛，而是真的覺得自己做得還不夠，還有很多缺點。
有道德的人一定是堅定而不隨波逐流的人，因為對於是非對錯，他的判斷和選擇都出自於自己的深思熟慮，並且他還在不斷地深入思考、重新審視和認識這個悉團世界。

怎樣和沒有道德的人，打交道？

冷眼看他就是了，躲不開就只能這樣了

誰是天下最有道德的人

沒有這樣的人 因為人不可能在每一件事情上都能做到問心無愧

做一個有道德的人

談道德
如果社會是一棵大樹，一株花朵，一片原野，那麼，每個公民的道德就是施給大樹的肥料，澆灌花朵的清水，點綴原野的鮮花。
道德是勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們每一個人做的事無所謂善的大小，拒絕一件事也無所謂惡的大小，善惡分明，要具有敏銳的判斷力。其實在我們身邊，有很多「善小」的事情，對於那些事情，我們力所能及。比如愛護公物啦，不踐踏草坪啦,舉止文明啦，諸如此類。有道德，不一定要做一些轟轟烈烈，能名垂千古的壯舉，從身邊每一件小事做起，我們就擁有了道德和修養。同時，那些「惡小」的事情我們要拒絕且去阻止，比如隨地亂扔垃圾，亂砍亂伐，都是一些不好的行為。我們要及時的阻止，且自己不可以去做，引以為戒。
道德是己所不欲，勿施於人。有的時候，我們常有這樣的經歷。自己有的東西不想要了，就強加給別人。這種行為，有的時候會很令人反感。你有想過嗎，別人也不願意要，你有想過嗎，如果你是她，看到別人對你這樣，你會怎麼想？所以，————
道德是將心比心。當我們對別人說話，做事的時候，適時的為別人想想，站在對方的立場上來看自己的言行，對別人也是一種理解。大多數情況下，我們想到的只有自己的利益，那是對別人的不理解和不尊敬，這個世界，「我」和「你」
是平等的，只有設身處地的辦事，才可以讓眾人做到心服口服。
道德是言必行，行必果。這是一個人最起擾兆碼的道德守則，一個人，如果失去了信用，那麼他就等於成了一個沒有人相信的騙子。試想，如果別人騙你，答應你的事情不去做，那麼你下次還會相信他么？不會！而且不僅是不會，而且還會對他產生厭惡感，不再想和他交朋友和搭話。可見一個人的信譽有多重要。
道德是滿招損，謙受益。但丁曾經說過「道德能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷睜李橘」。即使你有太大的成就，但是如果你盛氣凌人，還是不能稱上一個成功的人，一個人成功的人不僅注重事業，但更關注的，是道德品質，如果一個人連謙虛都做不到，那他就是真正的悲哀了。
做一個有道德的人還要做到很多很多。每一件善事，每一次理解和寬容，每一次信用，都是在升華內心的修養。
其實，即便個人的道德是一隻嬌艷的鮮花，但我明白，春天不是一隻獨放，春天是萬紫千紅，是百花爭艷，萬木競秀！
每個人的道德是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不甜膩的聲音，一種對每個人的從容，一種對世界的微笑。
做一個有道德的人
義大利詩人但丁說過：「一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。」我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：「轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。」這就說明，道德是做人的基本准則。
怎樣做一個有道德的人？我個人認為，首先要做到「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。三國時期的劉備曾經以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴於律己，那麼我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善於由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。
做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。
作為一名學生，要不斷加強自身道德修養。講究道德，加強道德修養，是人類文明進步的必然要求。所謂學生的道德修養，是指學生通過積極的自我思想斗爭和自我教育，不斷提高自身的道德認識和選擇能力，不斷克服自身的一切非社會主義道德意識的影響，從而形成適應我國經濟和社會發展需要的道德品質，並不斷提高自身的精神境界。提高學生的道德修養的主要途徑與方法有：提高道德認識，陶冶道德情操；鍛煉道德意志，堅定道德信念；勤奮學習，善於思考；積善成德，努力做到「慎獨」；身體力行，提高道德修養的自覺性；反身內省，存心養性。
道德名言
行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
——神涵光
一個人最傷心的事情無過於良心的死滅。
——郭沫若
君子坦盪盪，小人長戚戚。
——孔丘
人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。
——契訶夫
良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。
——馬克思
美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。
——培根
我願證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。
——貝多芬
陰謀陷害別人的人，自己會首先遭到不幸。
——伊索
善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害於戈兵。
—— 管仲
入於污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。
—— 周恩來
夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
——諸葛亮
呵呵 找的 自己組織了一下 不知道你滿不滿意 能用得上的話就用吧 O(∩_∩)O

怎樣才算有道德的人

見義勇為，節約水電，不說臟話，不打架，不罵人，尊老愛幼，孝敬父母，不亂仍果皮紙屑，不亂吐痰，愛勞動，助人為樂，不盜竊，不搞破壞，遵紀守法，不見利忘義，不做黑社會，不亂彈琴，哦，錯了，是不做壞人，不亂吹牛，要誠實守信，記住，還要不抄別人作業，上完廁所要沖水，廁紙入簍，洗好手再和別人握手，隨手關門，不大聲喧嘩（唱歌表演除外），不......想到再告訴你