道德活動實施方案
❶ 道德講堂活動實施方案
為保障活動順利開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案應該怎麼制定呢？下面是我收集整理的道德講堂活動實施方案，歡迎大家分享。
道德講堂活動實施方案1
為鞏固我市文明單位創建成果，全面提高廣大幹部職工的思想道德修養和文明素質，結合我局實際，特製定如下方案。
一、指導思想
堅持「貼近實際、貼近生活、貼近群眾」目標，以社會主義核心價值體系建設為根本，通過建設「道德講堂」普及道德理念、講述道德故事、弘揚道德精神，展示道德力量，不斷提升全局幹部職工社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德。
二、活動形式
1、「講」。講述道德故事，講述發生在身邊的、體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型示例。
2、「聽」。組織聽取道德模範、身邊好人的先進事跡宣講，聽取專家學者關於道德建設方面的專題報告。
3、「讀」。通過誦讀經典道德篇章，溫習中華民族傳統美德，鞏固思想道德教育。
4、「選」。開展道德模範、身邊的好人評選活動，推薦選取一批思想道德建設先進典型。
5、「送」。發動「送愛心」、「送祝福」等活動，以實際行動支持道德建設。
三、方法內容
1、建立「道德講堂」。依託局八樓會議室，建立「道德講堂」宣傳教育陣地，每星期五下午組織幹部職工或幹部職工自發走進「道德講堂」進行修身律己。
2、開展「道德文明行」活動。通過張貼宣傳畫、宣傳牌，規范幹部職工文明言行，收集道德箴言，舉辦道德宣傳展等形式，濃厚局機關道德文明氛圍。
3、評選文明科室。開展文明科室評選活動，主要對各科室任務交辦、制度落實、作風過硬、服務到位、室內清潔、遵紀守法等方面進行考評，以加強對科室文明的監督、規范。
4、深入推進志願服務活動。動員全局幹部廣泛參與到「學雷鋒志願服務隊」，每月開展一次主題活動，不定期開展扶貧幫困、文明督導、關愛未成年人、關愛弱勢群體、水資源水環境保護等志願服務活動。
5、發起文明網路傳播。廣泛發動幹部職工利用業余時間運用微博、QQ群等網路傳播渠道，積極傳播文明風尚，宣傳本單位精神文明創建工作，展示職工、群眾文明風采，並積極向岳陽市文明網反饋本單位創建活動動態、信息、經驗和成果。
6、樹立先進典型。通過「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人」，及時發現、培養、宣傳、推薦一批身邊好人和道德模範，彰顯道德的力量。
四、工作要求
1、加強組織領導。成立「道德講堂」活動工作領導小組，由局黨組書記、局長駱岳梨同志任組長，黨組副書記、副局長皮梅芳同志任副組長，各科室單位負責人為成員，下設辦公室，辦公室設人事科。
2、注重活動實效。各科室要從實際出發，圍繞中心任務，將「道德講堂」建設與本職工作、文明創建、創先爭優等活動緊密結合起來，綜合利用各類已有的主題活動，精心設計具有自身特色、易於開展的活動載體，豐富活動內容和活動形式，尋找道德建設與推動工作的結合點。
3、做好監督管理。「道德課堂」是文明辦的一項重要考核內容，各科室要提高要求、加強組織、認真總結，做好對自身的約束和考評，通過活動開展，將「道德課堂」進一步深入推進。
道德講堂活動實施方案2
根據《關於在全市繼續深入開展「道德講堂」活動的通知》要求，市國資委領導幹部擬到監管企業開展「道德講堂」活動，方案如下：
一、主講人員及活動時間
（一）主講人員
伍紅釗、陸世球、謝青、香梅
（二）活動時間
xx年xx月xx日
二、人員安排
（一）伍紅釗同志聯系市銀盾保安押運有限公司開展「道德講堂」活動。
聯絡員：吳鏑
（二）陸世球同志聯系國家電投集團廣西電力有限公司XX分公司開展「道德講堂」活動。
聯絡員：胡曉林
（三）謝青同志聯系市國資委機關開展「道德講堂」活動。
聯絡員：蔡如貴
（四）香梅同志聯系市經營管理公司開展「道德講堂」活動。
聯絡員：蘇世寧
三、活動分工
（一）「道德講堂」內容
由各主講人員自行設定主題。在設定內容時，要以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人」的形式，緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，加強公民道德建設，並結合我市文明城市創建工作的實際，選好故事和經典。要讓「道德講堂」上的故事人物感人、平實可信，富有感染力，增強現場效果。同時，要選好經典，選擇那些內涵深刻、簡單易懂流傳廣泛、朗朗上口的名言警句，以便於集體成誦，形成氛圍。
（二）活動開展前期工作
各聯絡員負責對接各相應企業，制定活動的具體實施方案，聯系企業備齊「自我反省、唱歌曲、學模範（講故事）、誦經典、談感悟、送吉祥」六個規范流程中所需的材料，協調相應企業做好活動現場布置。
（三）活動開展要求
由各相關監管企業負責組織開展活動，活動開展要嚴格按照「自我反省、唱歌曲、學模範、誦經典、談感悟、送吉祥」六個規范流程組織實施。此外，要全程錄制視頻，保存影像資料和文檔資料。
（四）活動資料歸檔
各相關監管企業都要建立「三個一」，即一份方案、一組圖片、一個視頻的形式反映「道德講堂」的全面情況。此外，還需將活動的會議記錄、會議簽到表、「道德講堂」內容進行歸檔，建立完善的「道德講堂」電子檔案。並於活動結束三個工作日內將圖片、視頻、會議記錄、會議簽到表報市國資委人事科備案。
附件：「道德講堂」活動實施方案模板
道德講堂活動實施方案3
為貫徹落實區精神文明建設指導委員會文件精神，以社區「道德講堂」作為新形勢下加強公民思想道德建設的有效載體，扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，現結合我社區實際，制定以下活動計劃：
一、指導思想
以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的「道德講堂」，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高社會文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環境。
二、工作目標
「道德講堂」要堅持以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人」這一要求，以轄區居民為對象，以「禮儀」、「誠信」、「和睦」、「友善」為核心，以誠實守信、遵章守紀、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風易俗、文明禮貌、講究衛生等為內容，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，在社區營造團結友愛、扶貧濟困、融洽和諧的好風尚，努力創造良好社會輿論氛圍和道德導向。
三、主題及內容
活動主題為「弘揚社會主義道德文化，爭當新時期『四德』居民」。具體要突出「四個圍繞」，即圍繞「禮儀」主題，推進社會公德建設；圍繞「誠信」主題，推進職業道德建設；圍繞「和睦」主題，推進家庭美德建設；圍繞「友善」主題，推進個人品德建設，開展四個方面的道德教育：
（一）社會公德教育。以「禮儀」為核心開展居民道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，引導本社區居民親身參與道德實踐，創建崇德尚善的'學習和工作環境。
（二）職業道德教育。以「誠信」為核心開展居民職業道德知識普及，崇尚誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會的高尚品質。
（三）家庭美德教育。以「和睦」為核心開展居民家庭美德知識普及，大力倡導以「尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結」為主要內容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導社區居民講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
（四）個人品德教育。以「友善」為核心開展居民個人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的高貴品質，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。
四、活動形式
（一）成立一支宣講隊伍。以「自身素養強、道德素質高、文化修養好」為標准，成立一支社區道德宣講隊，並逐步嘗試讓群眾成為「道德講堂」的主人。
（二）樹立一批先進典型。選樹一批身邊好人和道德模範，利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進事跡，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示範的良好效應。
（三）每季度舉辦一次「道德講座」。通過舉辦道德專題講座，統一使用社區「道德講堂」標識，邀請道德先進人物和上級分管領導，與社區居民交流、研討，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高。
五、活動要求
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。「道德講堂」是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，務必要高度重視，扎實推進。要提高認識，精心組織；要創新形式，強化宣傳；要注重實施，常抓不懈；要力求與時俱進，讓傳統道德觀與現代價值觀相結合，結合實際，重點明確，內容切題；要努力克服活動中面臨的實際問題，整合各類資源，全面提升道德講堂實際成效。
❷ 小學道德講堂實施方案
小學道德講堂實施方案 （一）
為進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度建設水平，增強師生思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，我校根據喀什教育局「道德講堂」相關活動要求，特製定如下方案：
一、指導思想與工作目標
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生「在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心」，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到「教育一代人，引導兩代人，影響三代人」。建設「道德講堂」，主動適應經濟社會發展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過「身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人」，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，為深化規范化學校的創建，打造一流的教育強校提供思想道德保障。
二、「學校道德講堂」工作原則
1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。
2、整合與互補原則。將「學校道德講堂」與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養健康的心理品質和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。
三、活動主題
傳承中華道德魂，共譜和諧中國夢
四、活動版塊：
活動將根據學校特有的群體，分成三大版塊開展相關活動，教師將著重開展「教師道德講堂」活動，學生將開展「學生道德講堂」活動，家長協助完成「家長道德講堂」活動。
第一版塊：教師道德講堂
1、培育宣講隊伍。按照「自身素養強、道德素質高、文化修養好」的標准，建設一支專兼職結合的「教師道德講堂」宣講隊伍，學校領導帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為「教師道德講堂」的實踐主體。
2、選樹師德典型。緊密結合本學校實際，以師德標兵、師德模範、師德先進個人等評選為載體，開展「身邊的榜樣」師德報告會，在我校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
3、創設多樣載體。充分利用學習日、中心組學習等載體，定期不定期的通過集中學習、專題宣講、觀看影片、網上學習等形式，大力建設「教師道德講堂」，開展廉政格言、廉政簡訊的徵集評比活動，讓提升師德素養成為廣大教師的自覺行動。
4、定期交流研討。開展「教師道德講堂」建設交流研討活動，通過聽取其他「行業道德講堂」的先進經驗，與其他學校單位交流觀摩，及時通報建設進展、吸收借鑒成功經驗、共同分享建設成果，進一步開闊建設思路，提升建設成效。
5、注重考核評估。把「教師道德講堂」建設情況與團隊評比、年度考核等結合起來。
第二版塊：學生道德講堂
1、我選——通過評選活動，評選出「道德小標兵」，營造一種神聖清正、融洽熱烈的環境氛圍。
2、我聽——組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、國旗下講話、紅領巾廣播站等一系列的主陣地，讓學生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。
3、我看——圍繞主題，組織學生觀看學校的樓道文化、宣傳欄等一系列道德建設的校園文化。
4、我講——利用道德講堂的陣地，在班會課、國旗下講話、紅領巾廣播站講述一個個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。並根據道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學生和教師篇分別匯編成冊。
5、我唱——學唱一些道德、文明方面的歌曲，每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。
6、我議——聽完道德故事後，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，書寫學習心得。
7、我畫——以手抄報、繪畫的形式表達自己對「傳承中華道德魂，共譜和諧中國夢」的認識與體會。
第三板塊：家長道德講堂
每班選一名家長道德標兵，利用班會時間進行宣講。班主任負責收集整理材料。
五、保障機制：
1、成立學校「道德講堂」建設領導小組：
組長：劉愛娜
副組長：周文帆、宋延玲、古麗米熱
組員：李玉煒、張敏（大）、盧芬、盧潔、肖燕、
2、成立學校「道德講堂」宣講組：
教師宣講組：
組員：周文帆、宋延玲、古麗米熱、李玉煒、張敏（大）、盧芬、盧潔、肖燕、李映翠
學生宣講組：
方潔、每年級選一名教師
家長宣講組：
每班選一名家長道德標兵做宣講。
3、建立考核激勵機制。將道德講堂建設情況與全體師生精神文明創建活動結合起來。把參與道德講堂的情況作為評優樹先的重要條件，作為評選先進榮譽的考量內容。
4、建立宣傳推廣機制。在廣播站站上及時報道開展道德講堂建設的情況。通過校園大力宣傳我校道德先進人物的優秀事跡，營造「講道德，做好人」的濃厚氛圍。力爭舉辦一到兩次道德講堂建設的交流研討活動，總結交流開展道德講堂建設的實踐經驗，為下一步建設工作提供理論和實踐指導。
小學道德講堂實施方案 （二）
為深入貫徹《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步推進社會主義核心價值體系建設，弘揚傳統美德，樹立和踐行社會主義榮辱觀，傳播凡人善舉，引發道德自覺，倡導修身律己，不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度和文明城區建設水平，我校根據上級文件精神和區文明辦的要求，結合學校實際特點，特製定適合本校發展的`德育講堂方案。
一、「學校道德講堂」的組織機構
組長：饒艷妮
副組長：程曉傑胡慶
組員：劉冬梅劉艷萍岳郁但蜀萍陳希王鶴胡妹利及全體班主任
二、「學校道德講堂」的工作要求
1、組建專兼職結合的宣講隊伍。一是發揮學校黨政工團負責人、優秀班主任、學科教師的帶頭示範作用；二是整合家庭、社區資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，形成育人合力；三是特別重視組織各級美德少年、四好少年、優秀團員、優秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。
2、圍繞四項主要內容，開展「學校道德講堂」建設。四項主要內容是指：社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德。
（1）社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以「善」為重點。
（2）職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以「誠」為重點。
（3）家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以「孝」為重點。
（4）個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以「強」為重點。
3、形式多樣化。按照「道德放歌、經典解讀、見賢思齊、反思自省、道德感言、向德鞠躬、福澤相傳、課後行善」等八個環節，推行「唱一首歌曲，誦一段經典，講一個故事（看一部短片），反省自己一些言行、作一個承諾，表達一次感謝、送一份吉祥、做一件善事」的「八個一」流程，使道德講堂更具儀式感肅穆感。
（1）道德放歌—作為道德講堂開講的第一步驟，唱《公民道德歌》或符合主題的主旋律歌曲。
（2）經典解讀—解析國學經典並組織學生誦讀。
（3）見賢思齊—圍繞主題，組織學生觀看一部道德建設視頻短片或中央、省、市「美德少年」事跡短片；宣講員講一個道德故事，主要宣講發生在身邊班級或校園內的好人好事。
（4）反思自省—反省自己在學校、在家裡、在公共場所的言行。
（5）道德感言—師生講述此時心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
（6）向德鞠躬—以鞠躬或其他形式表達感謝。
（7）福澤相傳—向學生贈送具有美德教育意義的「校園道德講堂」小禮物。
（8）課後行善—在講堂結束後，由學校、班級統一組織，或鼓勵學生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益於學校、或家庭、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。
4、建立科學化的考核激勵辦法。將教師道德講堂、班級道德講堂建設情況與創建「團結、廉潔、開拓」的領導班子活動結合起來，與全體師生精神文明創建活動結合起來，與和諧校園建設工程結合起來，與創建文明城市「未成年人思想道德建設」結合起來。同時把教師、學生參與道德講堂的情況作為評先評優的重要條件，作為校級先進榮譽的考核內容。
三、具體活動安排
1、「我學」——（1）利用校園廣播站和「班班通」播放道德歌，( )組織師生學唱，爭取人人會唱一首道德歌。（2）利用升旗儀式、班會課等組織學生學習道德模範人物事跡（校本教材《走進雷鋒》）、出一期道德黑板報或手抄報；
2、「我誦」——（1）以《弟子規》為我校班級道德講堂主要學習讀本，由班主任負責帶領學生誦讀；（2）「美文閱讀」校本課由語文老師組織學生學習、誦讀那些反映中華民族優良傳統、具有鮮明時代特色和長遠影響力、具有較高的思想和藝術價值並為群眾所稱頌的名家名篇。
3、「我講」——（1）教師道德講堂開設「師德標兵事跡講壇」，利用政治學習時間組織全體教師共同聆聽；（2）班級道德講堂組織開展「講一講我身邊的好人好事」活動，每班選派一到二名學生，講一講我們的老師、家長或同學的好人好事。
4、「我評」——開展兩路口小學「道德之星」和「學生喜歡的老師」評選活動，在校內進行表彰和宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。
5、「我行」——發動全校師生行動起來，把「三禮五心」教育落到實處：（1）要求每位學生為家長、長輩每周至少做一件家務事；（2）組織志願者服務隊去社區服務；（3）發動教師以家訪形式為學生及家庭送去關愛；（4）挖掘教師中的「敬老愛幼」典型事跡加以推廣。
四、「學校道德講堂」的保障落實
一是加強物質保障，我校要結合實際開辟「學校道德講堂」場所，並確保物資、經費的落實。
二是加強制度保障，建立「學校道德講堂」建設的各類制度，包括「道德講堂」管理制度，「道德講堂」宣講員守則等。
三是做到與學校教育教學活動相結合，定期和不定期宣講活動相結合，常規工作和學校「三禮五心」德育特色活動相結合。
中共重慶市渝中區兩路口小學校支部委員會
小學道德講堂實施方案 （三）
為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度建設水平，增強師生思想道德建設的吸引力和感染力，引導我班廣大師生積極投身道德實踐活動，根據學校《「道德講堂」建設實施方案》的要求，特製定如下方案。
一、指導思想與工作目標
以「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生「在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心」，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到「教育一代人，引導兩代人，影響三代人」。建設「道德講堂」，主動適應經濟社會發展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過「身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人」，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，為教育強校提供思想道德保障。
二、目標任務
建設「班級道德講堂」的主要目標是：以提升學生思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等「四德」建設為重點，強化宣傳教育，引導小學生「積小善為大善」、「積小德為大德」，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
建設「班級道德講堂」的具體目標為：形成「好人好報」的社會共識，推動「知行合一」的道德實踐。把促進轉化作為建設「學校道德講堂」的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由「他律」轉向「自律」，引導學生在實踐中完善自我，提升素質。營造「崇德尚善」的濃厚氛圍。把對學校重點人群的教育引導作為突破口，以點帶面，使學生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使「講道德、做好人」蔚然成風。
三、建設「班級道德講堂」的主要內容
「道德講堂」以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等「四德」建設為主要內容。
1、社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以「禮儀」為核心。
2、職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以「誠信」為核心。
3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以「和睦」為核心。
4、個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以「友善」為核心。
四、方式及途徑
以「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易於參與，樂於參與。一是「我聽」：以培訓報告、巡迴講演等形式，聽道德故事，悟優秀品質；二是「我看」：以演繹展示、學習發現等形式，把典型事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；三是「我講」：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事；四是「我議」：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；五是「我選」：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物，班級或學校將進行表彰。
❸ 社區開展道德講堂活動方案
為確保活動高質量高水平開展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是我為大家整理的社區開展道德講堂活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社區開展道德講堂活動方案1
社區通過開展「道德講堂」以各種形式廣泛普及道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質，弘揚社會新風，提升文明水平，營造「社會協同、全民參與」的良好氛圍。制定工作計劃如下：
一、活動時間：
根據需要每月開展一次活動；
二、活動地點：
社區會議室、文化活動室和休閑廣場；
三、活動參加人員：
社區工作人員和居民；
四、活動內容：
1、道德理論專題學習。
組織社區居民學習「公民道德實施綱要」和關於思想道德建設的文章，聘請專家教授來授課；
2、社會公德教育。
開展公民道德知識普及，建設以「禮儀」為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導居民參與道德實踐，營造好的學習和工作環境；
3、職業道德建設教育。
職業道德作為社會道德的一種特殊形式，在社會主義現代化和精神文明建設中具有十分重要的地位。社區將開展以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等為核心的職業道德教育；
4、家庭美德教育。
大力倡導以「尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結」為主要內容的家庭美德教育活動，正確處理家庭矛盾。有效引導，使居民自覺成為道德的傳播者和踐行者；
5、個人品德建設教育。
通過加強個人道德修養和品德教育，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。使居民在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極投身志願服務活動；
6、愛黨愛國教育。
通過組織居民學習，了解黨的路線、方針和政策，大力弘揚社會主義榮辱觀，深入體會黨和政府的惠民政策，培養居民愛國情操，形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚。
社區開展道德講堂活動方案2
大力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，進一步鞏固公民道德建設的成果，不斷提升城鄉文明程度和市民思想道德素質，按照中央、省、市文明委的工作部署和全國城市文明程度指數測評體系的要求，區文明委決定在全區開展「道德講堂」建設工作。
一、指導思想
按照高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新的總要求，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以社會主義核心價值體系建設為根本，以高度的文化自覺和文化自信大力推進思想道德建設，通過建設「道德講堂」普及道德理念、講述道德故事、弘揚道德精神、展示道德力量，著力提升市民文明素質和社會文明程度，以先進道德理念來鞏固全區人民共同團結奮斗的思想基礎，鞏固全國文明城市創建的成果，為黨的勝利召開營造良好社會環境。
二、工作任務
「道德講堂」以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等「四德」為主線。社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以「禮儀」為核心；職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以「誠信」為核心；家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以「和睦」為核心；個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以「友善」為核心。其主要任務是：
1、明確「道德講堂」建設宗旨
「道德講堂」的宗旨是提升市民思想道德素質和城市文明程度，是通過「身邊的人講身邊的事、身邊的人講自己的事」這種方式，達到「身邊的事教育身邊的人」的目的，引導全區人民見賢思齊，講道德、做好人，實現「知行合一」，涌現一批伍家好兒女，進一步提升各單位的文明形象和伍家崗區城市文明的美譽度。
2、建設「道德講堂」活動陣地
因地制宜，選擇寬敞、明亮的場地建設「道德講堂」陣地，做到四個統一：即統一「道德講堂」主題背景，統一宜昌標識，統一道德名言警句，統一在背景上印製雷鋒、孔子像，營造道德講堂氛圍。
3、設計「道德講堂」基本流程
緊緊圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德這個核心明確「五個一」的.基本流程：一是唱一首歌曲，每一次開講前，組織居民群眾（職工）學唱一首道德主題歌曲；二是看一部短片，圍繞要凸顯的主題，組織群眾（職工）觀看一部道德模範人物或故事主人翁先進事跡的短片；三是講一個故事，講述一個發生在群眾（職工）身邊的，體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；四是作一番點評，由群眾（職工）評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；五是誦一段經典，組織群眾（職工）誦讀一段與主題有關的中華傳統經典語錄或徵集的公民道德「三字經」，鞏固提升道德認知和道德情感。
4、開展「道德講堂」教育活動
「道德講堂」要貼緊百姓（職工）的道德認同、貼近百姓（職工）的道德實踐、貼牢百姓（職工）的道德需求來設計、開展。採取由志願者主持、道德模範、身邊好人及宣講員講述的方式開展教育活動。實行「我聽」，組織百姓（職工）聽取身邊的先進事跡宣講；實行「我看」，組織百姓（職工）觀看道德人物事跡短片、情景劇表演等；實行「我講」，組織群眾（職工）自我宣講道德故事，以「自身素養強、道德素質高、文化修養好」為標准，組建單位宣講員、先進模範、身邊群眾三個層面的專兼職結合的社會化宣講員隊伍講述道德故事；實行「我議」，組織群眾開展互動，進行討論和點評；實行「我選」，由群眾推薦選樹身邊好人；實行「我行」，引導群眾在認識、接受先進人物的優秀品質後，群起效仿，轉化為崇德向善的自覺行動。一次道德講堂時長宜為45—60分鍾，每月至少一次。
三、方法步驟
「道德講堂」建設是一項系統性工程，是加強公民道德建設的創新舉措，需要在實踐中不斷探索和完善。主要方法採取先辦試點再逐步推開的方式進行。
1、試點啟動。
選擇在大公橋街道力行街社區先行試點，探索社區道德講堂建設的方法，然後在各行業、各文明單位中全面組織推開。
2、培養一批示範點。
通過試點先行、培訓指導、積極創建，培養命名一批領導有力、隊伍健全、主題明確、氛圍濃厚、活動豐富、成效突出的道德講堂示範點，推動全區道德講堂建設不斷健康發展。
3、樹立一批「平民典型」。
通過「道德講堂」新的公民道德教育方式，引導各行業、各單位深度挖掘身邊的好人和道德模範，選樹群眾身邊可敬、可信、可學、可為的「伍家好兒女」典型，引導人們見賢思齊，爭做文明人、爭做文明事、積極為爭創文明城做貢獻。
四、工作要求
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。「道德講堂」是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，區文明委各成員單位要高度重視，扎實推進。
1、要高度重視，加強領導。
區文明委各成員單位要充分認識建設「道德講堂」的重要意義，要成立專門的組織領導機構，切實加強對「道德講堂」建設的領導，形成主要領導負總責、分管領導抓落實的組織架構。要按照總體部署，結合各自實際，制訂建設方案，認真組織實施。
2、要精心組織，扎實推進。
各成員單位要廣泛宣傳建設「道德講堂」的現實意義、指導思想和工作目標，為建設「道德講堂」奠定良好的思想基礎。要結合市民學校、「百姓講壇」、黨委（黨組）中心組學習等載體，按照道德講堂「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」為主要模式的要求，精心設計具有自身特色、易於開展的活動載體，吸引幹部群眾和居民廣泛參加。
3、要搞好結合，務求實效。
各成員單位要從實際出發，著眼各單位中心任務，將「道德講堂」建設與群眾性精神文明創建活動結合起來，與創先爭優活動結合起來，與加強機關作風建設、與鞏固全國文明城市創建成果結合起來，與喜迎結合起來，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要依託各類陣地，加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。
4、要加強考核，強化督促。
區文明辦會同效能辦以實地旁聽、調查問卷、查看台帳等方式，加強對「道德講堂」建設情況的檢查考核，並將有關情況列入各級文明創建評選重點內容。同時建立激勵機制，發現培育一批道德講堂建設工作成效顯著的單位和一批身邊好人和道德模範。
❹ 小學道德講堂活動方案規范流程
一、「道德講堂」活動場所建設
在兩個會議室設置「道德講堂」，懸掛「道德講堂」主題背景，在教室內製作道德名言警句，營造道德講堂活動氛圍。
二、「道德講堂」活動宗旨
「道德講堂」是以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等「四德」為主線。社會公德建設主要包括：禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以「禮儀」為核心；職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、熱心服務、奉獻社會等，以「誠信」為核心；家庭美德建設主要包括：孝敬長輩、關愛同學、鄰里團結、勤儉持家等，以「和睦」為核心；個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以「友善」為核心。
三、「道德講堂」活動規范流程
在道德講堂活動開展過程中要緊緊圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德這個核心，明確「六個一」的基本流程：
（一）唱一首歌曲，每一次開講前，組織幹部、職工學唱一首道德主題歌曲；
（二）看一部短片，圍繞要凸顯的主題，組織幹部職工觀看一部道德模範人物或故事主人翁先進事跡的短片；
（三）講一個故事（三個方案）：
①講述一個發生在身邊的，體現民族傳統美德、優秀革命道德與
時代精神的典型事例；
②講述中國道德模範先進人物事跡；
③請專人演講或輪流演講「道德」專題，每人每次圍繞一個專題（社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德）。
（四）作一番點評，由參會人員評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；
（五）誦一段經典，組織幹部職工誦讀一段與主題有關的中華傳統經典語錄或徵集的公民道德感言，鞏固提升道德認知和道德情感。
（六）、送一份吉祥，贈送「道德講堂」活動禮品，如道德宣傳口袋書、扇子、書簽等。
道德講堂活動方案（三）：
為更好地落實綏化市精神禮貌建設辦公室的建立道德講堂的要求，扎實推進建設，引導廣大師生員工「積小善為大善」、「積小德為大德」，自覺成為道德的傳播者和踐行者。經校長辦公會議研究決定在全校范圍內組織開展以「學習貫徹學校訓導，講出自己的故事」為主要資料道德講堂活動。現結合學校實際，制定如下實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，以育人為本，德育為先為方針，以學生思想道德建設為主體，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，傳播凡人道德故事，推動道德理念入心入腦，搭建新的思想道德建設平台，以「講出自己的故事」的形式，扎實推進建設，廣泛普及核心價值理念，營造「講道德，做好人，樹新風」的濃厚氛圍，推動學校精神禮貌建設再上新台階。
二、工作目標
以提升師生思想道德修養和禮貌素質為根本，以加強「社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德」建設為重點，把「四德」建設作為大師生思想政治教育的重要載體，把「知行合一、奮發向上、禮貌和諧、誠信友愛」的高尚品格作為師生自我教育的行為准則。透過「道德講堂」建設，在全校范圍內開展有針對性的道德教育活動，引導廣大師生自覺提高思想道德水平，努力實現「爭創省禮貌單位標兵」的工作目標。
三、組織領導
為確保我校「道德講堂」建設各項工作順利進行，力爭「道德講堂」早日開講，使學校道德講堂成為大師生思想政治教育工作的又一主陣地，成立和平小學「道德講堂」建設領導小組：
組長：崔鳳華（書記、校長）
副組長：李義明（副書記）
成員：欒天（工會主席）
田文宇（後勤主任）
趙春華（輔導員）
各年組組長
「道德講堂」建設辦公室
主任：李義明（副書記）
副主任：欒天（工會主席）
成員：各年組組長
四、主要資料和形式
以「學習貫徹學校訓導，講出自己的故事」為主要資料和形式。做好以下幾方面的宣講教育。
（一）以「禮儀」為核心的社會公德建設主要包括：禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。
（二）以「誠信」為核心的職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等。
（三）以「和睦」為核心的家庭美德建設，主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等。
（四）以「友善」為核心的個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
五、講堂建設
（一）講堂設置地點：學校一樓多功能會議室
（二）講堂布置：「道德講堂」的布置要突出古樸厚重的主格調。在講堂外面醒目位置有「道德講堂」名稱牌子。按照市禮貌辦要求，講堂主席台有背景、宣講台、橫幅等，台下擺放整齊的桌椅板凳，牆上布置講堂管理制度、守則、資料等宣傳字畫，營造濃厚的道德建設氛圍。
（三）組建隊伍：按照「自身素養強、道德素質高、文化修養好」的標准，建設一支「道德講堂」宣講隊伍，一是以學校負責人、全體班主任、骨幹教師為主體；二是邀請社會、家庭中的優秀代表參與學校「道德講堂」開展的各種活動；三是發動各級各類三好學生、優秀班幹部為宣講員，使人人都成為「道德講堂」的實踐主體。
（四）活動載體：以班、隊活動、專題宣講、社會實踐等多種渠道為載體，不斷提升師生思想道德修養。
（五）活動形式：以「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大師生易於參與，樂於參與。一是「我聽」：以培訓報告、巡迴講演等形式，聽道德故事，悟優秀品質；二是「我看」：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；三是「我講」：以自我推薦、自我宣講等形式，講師生自己和身邊的道德故事；四是「我議」：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；五是「我選」：以師生評選、菜單式宣講等形式，由師生評選先進人物，由師生選取每一次宣講的人物、主題和時間等；六是「我行」：以實踐轉化、提升素質為目標，引導師生在認知、理解先進人物的優秀品質後，見賢思齊，創先爭優。
六、活動安排
（一）定期開展「道德講堂」，每一次講堂都要設立宣講主題，明確道德經典。明確主持人和宣講員。
（二）在學校網開辟「道德講堂」專欄。
（三）組織「五個一」主題班隊會活動，即：學唱一首道德講堂主題歌曲；觀看一部道德建設先進人物事跡短片；誦讀一段中華經典語錄、時代理論格言或道德名句；講述一個發生在師生身邊的感人故事；參加一次「綠絲帶」志願者服務活動。
;❺ 道德講堂活動方案和計劃
道德講堂活動方案和計劃(一)
新學年我校道德講堂工作，將繼續深入貫徹落實區委宣傳部、文明辦的方針政策，針對我校青少年成長狀況和實際需求，結合學校「理性辦學、人文管理、創新發展、責任育人」辦學理念和「博文約禮、負任擔荷」育人理念，扎實開展道德講堂活動，力求收到顯著的效果，對學校的整體教育教學工作，起到積極的推動作用。為此，特製定本計劃：
一、活動目標
1、培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進取創新的品格融入學生的血液之中，以倡導「責任教育、奉獻社會、提升自己」等為主要內容，通過對學生的思想道德教育，形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風尚;吸引和帶動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到「道德講堂」建設覆蓋所有學校以及「教育一代人，引導兩代人，影響三代人」的目標。
2、健全推進機制。在實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的學校「道德講堂」工作機制。
3、加強素質提升。進一步加強學生綜合素養的培養和提升，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適能力，學會自我表達和情緒管理，提高解決問題的能力，促進青少年全面健康成長。
二、工作原則
1、實踐性與實效性原則。以青少年親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式，通過團隊日活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性，針對性和實效性。
2、整合與互補原則。要使學校「道德講堂」與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合各校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推進。
3、全體性與主體性原則。面向全體青少年，培養健康的心理品質和健全人格;尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。
三、活動內容
1、講堂布置。講堂外面醒目位置要有「道德講堂」牌子、宣傳欄等。講堂主席台要有統一背景、宣講台、橫幅等，背景製作主要由LOGO標識、雷鋒頭像、「道德講堂」(四個字)、「積善之家必有餘慶、積惡之家必有餘殃」(經典名言)等「基本四要素」組成。台下要擺放整齊的桌椅板凳，牆上要布置經典道德理論的宣傳標語，充分體現「自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝」八個詞條，以圖文並茂的形式襯托講堂，營造濃厚的道德建設氛圍。
2、開講流程。開展「道德講堂」活動時，參照以下「五個一」流程進行，即「唱一首歌曲」：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲;「看一部短片」：圍繞主題，組織師生觀看一部道德建設先進人物事跡的短片;「誦一段經典」：組織師生誦讀一段中華經典語錄、時代理論格言或道德名句;「講一個故事」：講述一個發生在大家身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;「作一番點評」：由師生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界;「背誦一句格言」：組織參加活動所有人員背誦一句格言;「送一份祝福」：組織師生對當天活動先進人物送去祝福，如：祝願好人一生平安，好人有好報等。「發善心」：參加活動的人表示做一個講道德的、善良的好人。
3、隊伍建設。組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發揮學校黨政工團的負責人、師德模範、優秀教育工作者等先進典型的帶頭示範作用;二是要整合家庭、社區資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，形成育人合力;三是要特別重視發動各級美德少年、優秀團員、三好學生作為宣講員，發揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。
4、宣講對象和內容：主要對象是在校學生。以倡導「五心教育」(忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己)、「奉獻社會、提升自己」等為主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設。
5、講堂形式。以「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」為主要模式，充分尊重師生意願，設計多樣化宣講形式，使師生易於參與、樂於參與。
6、時間要經常化。要堅持每月一次宣講活動，將「道德講堂」作為今後一個時期學校思想道德建設的一項重要內容。根據實際，確定開講主題，靈活設計，吸引師生廣泛參與;每次開展活動情況要以文字報道、現場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔;要有具體的活動計劃和活動記錄;要發動廣大師生自覺參與，強化道德修養，提升道德素質。
四、組織實施
1、提高認識，精心部署。我校深刻認識到「道德講堂」的重要性和緊迫性，成立專項工作領導小組，切實加強領導和日常管理;結合工作實際，制定落實方案，把建設學校「道德講堂」與學校中心工作相結合，精心部署，將「道德講堂」納入學校課程表，並狠抓落實，確保學校「道德講堂」各項工作全面推進。
豐南一中「道德講堂」工作領導小組
組長：崔建生
副組長：范先穩劉阿奇田文耕董艷平郭文恩佟國敏
成員：侯玉敏於翠蓮李紅亞孫振國侯力寬董文建張永強董輝周洪英雷桂榮劉向臣全體班主任
2、強化措施，注重實效。把建設學校「道德講堂」作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體，切實負起責任，要拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標准，加強配合協作，形成工作合力，確保我縣未成年人思想道德建設工作取得實效。
3、宣傳反饋，有效推進。各校要及時報送開展該項工作的好的做法、成效、經驗;同時，要加大宣傳力度，通過校報、板報、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。
總之，我校的道德講堂活動將以提升師生文明道德素質為已任，認真組織落實活動，力爭達到強化道德修養，提升道德素質的明顯成效，為學校創建文明單位而積極努力。
道德講堂活動方案和計劃(二)
為貫徹落實區精神文明建設指導委員會文件精神，以社區「道德講堂」作為新形勢下加強公民思想道德建設的有效載體，扎實推進建設，進一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，現結合我社區實際，制定以下活動計劃：
一、指導思想
以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的「道德講堂」，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高社會文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環境。
二、工作目標
「道德講堂」要堅持以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人」這一要求，以轄區居民為對象，以「禮儀」、「誠信」、「和睦」、「友善」為核心，以誠實守信、遵章守紀、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風易俗、文明禮貌、講究衛生等為內容，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，在社區營造團結友愛、扶貧濟困、融洽和諧的好風尚，努力創造良好社會輿論氛圍和道德導向。
三、主題及內容
活動主題為「弘揚道德文化，爭當新時期『四德』居民」。具體要突出「四個圍繞」，即圍繞「禮儀」主題，推進社會公德建設;圍繞「誠信」主題，推進職業道德建設;圍繞「和睦」主題，推進家庭美德建設;圍繞「友善」主題，推進個人品德建設，開展四個方面的道德教育：
(一)社會公德教育。以「禮儀」為核心開展居民道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，引導本社區居民親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。
(二)職業道德教育。以「誠信」為核心開展居民職業道德知識普及，崇尚誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會的高尚品質。
(三)家庭美德教育。以「和睦」為核心開展居民家庭美德知識普及，大力倡導以「尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結」為主要內容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導社區居民講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
(四)個人品德教育。以「友善」為核心開展居民個人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的高貴品質，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。
四、活動形式
(一)成立一支宣講隊伍。以「自身素養強、道德素質高、文化修養好」為標准，成立一支社區道德宣講隊，並逐步嘗試讓群眾成為「道德講堂」的主人。
(二)樹立一批先進典型。選樹一批身邊好人和道德模範，利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進事跡，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示範的良好效應。
(三)每季度舉辦一次「道德講座」。通過舉辦道德專題講座，統一使用社區「道德講堂」標識，邀請道德先進人物和上級分管領導，與社區居民交流、研討，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高。
五、活動要求
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。「道德講堂」是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，務必要高度重視，扎實推進。要提高認識，精心組織;要創新形式，強化宣傳;要注重實施，常抓不懈;要力求與時俱進，讓傳統道德觀與現代價值觀相結合，結合實際，重點明確，內容切題;要努力克服活動中面臨的實際問題，整合各類資源，全面提升道德講堂實際成效。
道德講堂活動方案和計劃(三)
一、活動背景
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素，隨著工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化的深入發展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，道德缺失在一定程度上存在。扎實推進建設，吸引社區居民等投身道德實踐活動，對於提升其思想道德修養和社會文明程度有著極其重要的意義。隨著當前福州市成為全國文明城市，福州已進入科學發展、和諧發展的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固人們共同團結奮斗的思想基礎。
二、活動目的
社區通過開展「道德講堂」的形式來主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平台，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質，為鞏固福州全國文明城市成果，完善黨建和創建工作，進一步加強公民思想道德建設，充分發揮社區居委會在文明城市創建中的基礎作用，弘揚社會新風，提升文明水平，推動建設和社會管理創新工作，營造「社會協同、全民參與」的良好氛圍，產生積極作用。
三、活動時間
每月一次或根據需要每月上半月和下半月各一次
四、活動地點
社區會議室、文化活動站及戶外場地
五、活動參與人員
社區工作人員、社區居民等
六、活動內容
1、道德理論專題學習。組織社區居民等學習「公民道德建設實施綱要」和上級有關領導同志等關於思想道德建設重要理論的文章和重要指示精神，並根據需要隨時學習新的道德理論相關知識。
2、社會公德教育。開展公民道德知識普及，建設以「禮儀」為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導參與人員親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。
3、職業道德建設教育。職業道德作為社會道德的一種特殊形式,在建設乃至整個中都具有十分重要的地位。社區將開展主要包括以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等為核心的職業道德教育。
4、家庭美德建設教育。大力倡導以「尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結」為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。通過「我聽、我看、我講、我議、我選」等方式，有效引導參與人員講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
5、個人品德建設教育。通過重視和加強個人道德修養和品德建設，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。使廣大參與人員能將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極參加志願服務活動。
6、愛黨愛國教育。通過組織學習參與人員了解黨的理論知識，了解黨的思想、路線，大力弘揚，高舉愛國主義旗幟，內容主要包括：八榮八恥教育、國情教育、、聯系當前實際，深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖、革命戰爭年代的井岡山精神、長征精神以及改革開放中形成的大慶精神、載人航天精神等，以培養參與人員的愛黨愛國精神。
7、「五類」教育。通過宣揚「助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親」的「五類」教育，弘揚這「五類」人員的事跡，為進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，為保持全國文明城市形象奠定堅實基礎。
七、活動形式
通過動員所有資源，向上級部門求助等等，邀請相關人員擔任道德講壇主講人，在主講人的帶領下，在課堂上圍繞以下六點展開：「唱一首歌曲」：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲;「學一句道德格言」：共同學習一句於本課有關的道德格言;「看一部短片」：圍繞主題，組織參與人員觀看一部道德建設先進人物事跡的短片;「誦一段經典」：組織參與人員誦讀一段中華傳統經典語錄和道德美文;「講一個故事」：主講人結合主題講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;「作一番點評」：現場請居民互動，由大家評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。在條件允許下，每月組織相應的道德主題實踐活動，讓道德真正從講堂走向社會。
在宣講內容上，通過創新形式，定期向廣大居民公開徵集講堂選題、講堂方式，及時了解不同階層、不同年齡段居民所求，調動居民積極性，不斷充實講堂內容，讓講堂活動形式更豐富、內容更生動、更貼近居民生活，使得講堂更具吸引力。
在其他宣傳領域，社區將充分利用家長學校、市民學校、社區led顯示屏、社區宣傳欄、露天廣場等陣地，綜合利用網路等現代化手段，採取「道德典型自己講、居民骨幹帶頭講、鄰里之間互相講、正反事例分析講」等形式，形成室內室外、虛實結合的立體化陣地網路，為講堂實現功能最大化提供源泉，營造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。在全過程中，將通過採用親子游戲、分發小禮品等居民喜聞樂見的方式，不斷提高道德講堂的生命力。
八、活動要求
社區加強組織領導，建立系統化的領導責任體系。社區成立「一把手」負總責的組織機構，成立「道德講堂」領導小組，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。參與人員要提高認識、高度重視，充分認識到本次活動在促進文明建設、建設福州全國文明城市形象等方面的重要意義，要認真學習道德講堂的內容，積極投入其中。
❻ 道德講堂活動方案範文2篇
道德講堂活動方案範文1
為進一步深化道德講堂活動，不斷提升全局幹部職工的思想道德素質，根據市文明辦有關工作要求，制訂本方案。
一、指導思想
以提升全局幹部職工思想道德修養和文明素質為核心，以倡導「勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮」等為主要內容，結合機關實際，積極開展道德講堂活動，營造「講道德、做好人，講文明、樹新風」的濃厚氛圍，促進機關工作作風轉變，提高服務效率。
二、組織機構
成立由局主要負責同志為組長，其它黨組成員為副組長，各科室負責人為成員的「道德講堂」活動領導小組，「道德講堂」活動領導小組下設辦公室，張國江同志兼任辦公室主任，張春、紀永剛、王佩栓、陳蕾、鍾慶陽為辦公室成員。
三、工作目標
著力加強全局幹部職工社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等「四德」建設，促進幹部隊伍整體素質的明顯提高，培養和造就政治堅定、品行高尚、務實創新、勤政廉潔、團結高效、人民滿意的幹部隊伍。具體為：
(一)黨性觀念有新增強。進一步加深全局幹部職工對特別是科學發展觀和的理解、把握，更加堅信共產黨的領導，使立黨為公、執政為民的意識得到明顯增強，做到始終忠誠於黨。
(二)職業道德有新提高。全局幹部職工道德建設的首要任務是要確立良好的職業道德觀。要通過建設道德講堂進一步樹立機關幹部以人為本、服務基層、服務發展、服務「三農」的理念，牢固確立以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德。
(三)工作作風有新轉變。將進一步轉變機關作風作為「道德講堂」的重要內容，促使行政執行力大提升，重點工作、難點工作有新突破，機關評議滿意度有提高，道德講堂成果有新體現，推動全局各項工作上新台階。
(四)隊伍形象有新提升。通過機關「道德講堂」的引導，使遵守社會公德、踐行家庭美德、修養個人品德越來越成為全局幹部職工的自覺行動，使「講道德、知榮辱、樹新風」越來越成為幹部職工的積極追求，引導幹部職工在工作的八小時以內爭做優秀人民公僕，工作的八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員，樹立糧食部門良好的社會形象。
四、主要內容
社會公德建設以「禮儀」為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等;
職業道德建設以「奉獻」為核心，主要包括對黨忠誠、服務人民、秉公執法、清正廉明、勇於獻身等;
家庭美德建設以「和睦」為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等;
個人品德建設以「友善」為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
五、講堂形式和流程
「道德講堂」活動授課設在本局五樓會議室，按月份由各科室負責人輪流組織全局幹部職工參加大課堂，從理論和實踐相結合立體地詮釋道德內涵。「道德講堂」活動基本上要形成一定的規范模式，在每一場講堂實施固定的模式，使講堂更具儀式感肅穆感。主要內容要做到「八個一」：
1.「唱一首歌曲」。組織學唱一首「道德講堂」主題歌曲;
2.「看一部短片」。圍繞主題，組織職工觀看一部道德建設先進人物事跡的短片;
3.「誦一段經典」。組織職工誦讀一段中華傳統經典語錄或者詩歌短文;
4.「學一個模範」。講述一個能夠體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;
5.「談一下感想」。通過舉辦道德講堂活動談一下個人的感悟和想法;
6.「送一份吉祥」。通過祝福的話語表達對美好的祝願;
7.「作一番點評」。由每期牽頭領導做主題點評，品悟道德力量，升華自身境界。
8.「寫一個寄語」。在展示板上寫下對未來的暢想和祝願。
六、工作要求
(一)加強組織領導。各科室要充分認識建設機關「道德講堂」的重要意義，要按照全局總體部署，結合各自實際，認真組織實施。領導幹部要帶頭參加機關「道德講堂」建設的各項活動，充分發揮示範表率作用。
(二)扎實推進實施。全局幹部職工要統一認識，明確建設機關「道德講堂」的現實意義、指導思想、工作目標，為建設機關「道德講堂」奠定良好的思想基礎。「道德講堂」的學習內容原則上每兩個月開展一次，一年不少於6次。各科室要圍繞每期的主題重點把握、條理清楚，精心設計活動內容，要積極發掘單位內部的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事。
道德講堂活動方案範文2
為進一步推動公民道德建設工作，扎實推進建設，不斷提升幹部職工思想道德修養和我局文明創建水平，努力在全系統形成學習、崇尚、爭當道德模範的良好氛圍，促進地稅事業又好又快發展。根據巢湖市文明委《巢湖市加強「道德講堂」建設實施意見》文件要求，結合我局實際，制定我局20xx年度「道德講堂」工作計劃：
一、指導思想。認真學習貫徹黨的十八大及十八屆三中全會精神，大力宣傳道德模範和身邊好人的先進事跡，圍繞地稅事業發展實際，在全系統建設「道德講堂」，以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人」的形式，營造「講道德，做好人，樹新風」的濃厚氛圍，推動全系統精神文明建設工作再上新台階。
二、目標任務。以提升幹部職工思想道德修養和文明素質為核心，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，促進全系統幹部隊伍素質明顯提高，培養和造就一支政治堅定、品行高尚、務實創新、團結高效、人民滿意的地稅幹部隊伍。
三、實施內容。「道德講堂」以加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設等「四德」建設、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內容，深入開展道德講堂建設。
(一)社會公德建設。地稅系統幹部職工要做遵守社會公德的表率，大力宣講服務規范和服務禮儀，促進作風轉變，實現服務水平的全面提升。
(二)職業道德建設。針對地稅系統直接面對社會服務的特點，把納稅人滿意度作為衡量服務水平的重要依據。推進服務創新，繼續深化「親民稅務」品牌的創建工作，把「講道德，做好人」的教育貫穿到各個方面，激發幹部職工的道德意識，帶動地稅事業科學發展、健康發展。
(三)家庭美德建設。通過「我聽、我看、我講、我議、我選」的方式，有效引導幹部職工講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。(四)個人品德建設。以「友善」為核心，教育廣大幹部職工，將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極參加社會志願服務活動。
四、流程形式。為確保「道德講堂」活動扎實成效，「道德講堂」要按照「六個一」的規范流程組織實施。
(一)唱一首歌曲。每一次開講前，組織參加人員學唱一首道德講堂當期主題的歌曲;
(二)看一部短片。圍繞主題，組織參加人員選看一部道德建設先進人物事跡的短片;
(三)誦一段經典。組織參加人員誦讀一段中華傳統經典語錄或徵集的公民道德「三字經」;
(四)講一個故事。緊扣本期的道德講堂的主題,講述一個發生在群眾身邊的，體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;
(五)做一番點評。由群眾圍繞主題精神,評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界;
(六)送一份吉祥。由故事主人公和主講人向群眾贈送「道德講堂」小禮品，如道德宣傳圖書或碟片、扇子、書簽、手提袋等。
五、活動安排。一、以各支部為單位，輪流自行對照市局擬定的「主題」挑選主講人和主持人，精選材料，做好登台授講的准備，經市局之前對內容的審核後，按照指定的時間、地點開講。二、支部人員較少的單位，可與市局科室聯手，並台開展此項活動，但在質量上不可以打折扣。三、市局對各期「道德講堂」的狀況進行現場評分，一輪後進行評選標准和獎勵。(活動安排時間表附後)
六、工作要求。「道德講堂」建設作為文明創建的主旋律和重要內容,是今後一個時期經常性、常態化的一項工作，在地稅系統深入持久地開展下去。
(一)加強組織領導，建立系統化的責任體系。各單位要充分認識開展「道德講堂」活動的重要意義。按照計劃要求，各單位要明確宣講人、宣傳主題、宣講內容，11月底前上報市局黨辦，承辦單位主要負責人要帶頭走進講堂，身體力行、率先垂範，積極追求高尚精神境界和道德情操。
(二)注重培養典型，建立經常化的宣傳機制。根據各單位近幾年獲得的先進集體、個人榮譽和新涌現的平凡而感人的事跡，注意發現、搜集、整理本單位道德模範事跡，通過各類載體，宣感測人故事，努力在全系統形成良好風尚。
(三)注重活動實效，形成規范化的活動陣地。今年將舉辦8次「道德講堂」活動，採取輪流承辦的形式，每一個半開展一次。各承辦單位要將「道德講堂」建設與做好地稅各項工作緊密結合起來，搭建從機關到基層自上而下、上下一體的「道德講堂」活動平台，切實推進「道德講堂」建設。
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❼ 道德講堂活動的實施方案
為了確保活動能有條不紊地開展，通常需要提前准備好一份活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？以下是我整理的道德講堂活動的實施方案，歡迎閱讀與收藏。
道德講堂活動的實施方案1
為扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步提升全市未成年人的思想道德素質，按照《全國未成年人思想道德建設測評體系》要求，決定在全市中小學校深入開展「班級道德講堂」建設工作。特製定實施方案如下：
一、目標任務
以提升中小學生思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、傳統美德和個人品德等道德建設為重點，倡導「報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德」道德規范，引導未成年人自覺踐行「熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人」的基本道德准則，樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，通過「班班建設道德講堂，人人學習古今賢德」，把學校的班級道德講堂建設成為未成年人思想道德建設的重要陣地。
二、主要對象
「班級道德講堂」主要對象為在校中小學生。
三、工作任務
（一）建設模式：
在組織方式上，以班級為單位，以學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，由班主任負責組織策劃，班班開展、人人參與。
在時間安排上，結合思想品德課、班隊會、社會實踐等，每班每月開展一次，每次時長不少於1個課時。
在環境氛圍上，採取靈活、簡便方式，利用教室的投影、電視等多媒體電教設施開展活動。有條件的學校可以專設一間道德講堂教室，用於「班級道德講堂」的場所，要有統一的背景、LOGO標識，以及利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設氛圍。
（二）主要內容：
1、道德規范。積極普及「報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德」等道德規范，增強學生道德判斷力和道德榮譽感。學校結合各種主題教育活動，利用節慶日、紀念日，確定宣講主題，組織各個班級相應展開。
2、道德模範。藉助道德講堂，向學生宣傳全國道德模範、廣東省道德模範、珠海市道德模範、身邊好人的善行義舉，大力宣傳美德少年的先進事跡，充分發揮道德典型的榜樣作用，觸動學生心靈，引發學生反省。
3、道德文化。從《弟子規》、《三字經》、《論語》、《道德經》、《孝經》等中華傳統國學中選取引導人們省心修身、崇德向善、待人接物的經典句段，讓學生吟誦熟記，進一步涵養道德情操，升華思想境界。
（三）活動流程
突出「我看、我聽、我講、我議、我行」環節，即「我聽」：聽取先進事跡宣講；「我看」：觀看短片、情景劇表演等；「我講」：學生自我宣講道德故事；「我議」：討論現象，評議行為；「我行」：引導學生在認識、接受先進人物的優秀品質後，效仿，轉化行為。具體活動流程為：
1、唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。
2、看一部短片。圍繞主題，組織學生觀看一部道德建設視頻短片。
3、誦一段經典。組織學生誦讀一段中華傳統經典。
4、講一個故事。以宣講員宣講或情景表演等多種形式講一至兩個道德故事。主要宣講歷史上以及發生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例，或學生身邊涌現的美德少年典型事例。
5、談一番感想。由學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
6、送一份吉祥。向學生贈送具有美德教育意義的祝福、名言警句、美文詩歌、書簽、書籍、環保小手工等道德講堂小禮物。
7、行一個善舉。宣講結束後，由學校、班級統一組織，或鼓勵學生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益於學校、家庭或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。
四、工作要求
（一）統一思想，高度重視。各責任單位要充分認識開展學校班級道德講堂建設的重要意義，認真組織實施。各學校要成立工作領導小組，明確責任分工，抓好關鍵環節，強化場所、時間、人員、經費等各項保障，確保學校班級道德講堂順利開展，切實發揮教育作用。
（二）完善機制，確保成效。建立和完善考核激勵和宣傳推廣機制。市教育局定期組織對全市中小學校「班級道德講堂」建設情況進行調研督查。全市中小學校要及時通報開展班級道德講堂建設的情況，大力宣傳各級各類道德先進人物的優秀事跡，營造濃厚的輿論宣傳氛圍。
（三）統籌安排，精心組織。各區教育局、市直屬學校要及時發現、收集各學校在建設過程中涌現的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣。各學校要把班級道德講堂建設與德育工作有機融合，與踐行「熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人」的基本道德准則緊密結合，注重主體性、實踐性和吸引力、感染力。
（四）一堂一檔，規范有序。各學校要及時總結道德講堂建設的好經驗、好做法，積極創新、塑造亮點、爭當示範。要建立完整的檔案（包括電子檔案及紙質檔案），對每次活動情況，包括活動講義、主持詞、小故事、活動現場等以文字記錄、活動紀實、圖片照片、視頻資料等多種形式進行整理歸檔。
道德講堂活動的實施方案2
為貫徹落實區精神文明建設指導委員會文件精神，以社區「道德講堂」作為新形勢下加強公民思想道德建設的有效載體，扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，現結合我社區實際，制定以下活動計劃：
一、指導思想
以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的「道德講堂」，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高社會文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環境。
二、工作目標
「道德講堂」要堅持以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人」這一要求，以轄區居民為對象，以「禮儀」、「誠信」、「和睦」、「友善」為核心，以誠實守信、遵章守紀、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風易俗、文明禮貌、講究衛生等為內容，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，在社區營造團結友愛、扶貧濟困、融洽和諧的`好風尚，努力創造良好社會輿論氛圍和道德導向。
三、主題及內容
活動主題為「弘揚社會主義道德文化，爭當新時期『四德』居民」。具體要突出「四個圍繞」，即圍繞「禮儀」主題，推進社會公德建設;圍繞「誠信」主題，推進職業道德建設;圍繞「和睦」主題，推進家庭美德建設;圍繞「友善」主題，推進個人品德建設，開展四個方面的道德教育：
(一)社會公德教育。以「禮儀」為核心開展居民道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，引導本社區居民親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。
(二)職業道德教育。以「誠信」為核心開展居民職業道德知識普及，崇尚誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會的高尚品質。
(三)家庭美德教育。以「和睦」為核心開展居民家庭美德知識普及，大力倡導以「尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結」為主要內容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導社區居民講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
(四)個人品德教育。以「友善」為核心開展居民個人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的高貴品質，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。
四、活動形式
(一)成立一支宣講隊伍。以「自身素養強、道德素質高、文化修養好」為標准，成立一支社區道德宣講隊，並逐步嘗試讓群眾成為「道德講堂」的主人。
(二)樹立一批先進典型。選樹一批身邊好人和道德模範，利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進事跡，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示範的良好效應。
(三)每季度舉辦一次「道德講座」。通過舉辦道德專題講座，統一使用社區「道德講堂」標識，邀請道德先進人物和上級分管領導，與社區居民交流、研討，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高。
五、活動要求
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。「道德講堂」是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，務必要高度重視，扎實推進。要提高認識，精心組織;要創新形式，強化宣傳;要注重實施，常抓不懈;要力求與時俱進，讓傳統道德觀與現代價值觀相結合，結合實際，重點明確，內容切題;要努力克服活動中面臨的實際問題，整合各類資源，全面提升道德講堂實際成效。