幼教職業道德

『壹』 如何做一個優秀幼兒教師職業道德

一、熱愛幼兒，循循善誘1.對幼兒要有強烈的社會責任感。
2.全身心地關愛每一個幼兒，熟悉每位孩子的發展狀況，了解、關心每位孩子的成長。
3.面對有害於學習、健康、安全的各種情況，應為保護孩子而作出相應的努力。
4.不論種族、民族、性別、家庭出身，要對班內孩子一視同仁，不偏愛，不歧視。
5.要善於激發孩子參與各種活動的積極性。
6.要對困難兒、問題兒、特殊兒採取針對性教育，求得每位孩子的發展。
二、尊重家長，互相配合
1.加強與家長的聯系，調動家長在培養孩子全面發展上的積極性。
2.對家長要以誠相待，以禮相見，互敬互重。
3.尊重家長，虛心傾聽家長意見，不挫傷家長的感情，不訓斥家長。
4.幫助家長確立正確的教育觀，正確教育孩子。
5.不以任何理由向家長索要財物，以教謀私。
三、嚴謹治學，勇於探索
1.刻苦鑽研業務，努力精通專業。
2.認真施教，掌握教育規律。
3.嚴謹求實，以知求善，掌握精深廣博知識。
4.積極從事科學研究，努力探索科學真理。
5.不斷研究教學藝術，反思教育實踐。
6.自覺投身學校教育改革，開展創造性的教學活動
四、團結協作，服從領導
1.與每一位同事都要熱情招呼，在工作中互相支持和配合。
2.尊重同事，虛心傾聽同事的想法，不挫傷同事的感情、不訓斥他人，善於寬容同事。
3.遇到困難用協商的語氣和人溝通，別人有難主動幫助，別人有誤悄悄提醒。
4.正確地對待和開展競爭，在各種競賽中展現自我、相互學習、共同提高。
5.服從領導安排，支持領導工作，恪守崗位職責。
6.關心學校發展，善於接受領導的建議和意見。
著名的教育家陶行知先生曾說過：「學高為師，德高為范。」作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。幼兒正處於人生的起步階段，教師對
其的影響不僅是一時的，更是一生的。為人師表，教書育人，幼兒教師的職業是神聖的，是需要我們付出大愛的。讓我們能都能嚴格遵守幼兒教師的職業道德規范,
愛崗敬業、奉獻幼教。
二、如何提高自身的職業道德修養?
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。古今中外的教育家都以為善於清楚的、有說服力的發表百年大計，教育為
本;教育大計，教師為本。教師是人類文明的傳播者，在人類社會的發展和進步中，教師起著巨大的作用。任何一個國家、一個民族的發展，都離不開教育，離不開
教師。
捷克的誇美紐斯說過：「教師應該是職業道德卓異的優秀人物。」
一、幼兒教師應具備的職業道德
幼兒教師職業道德的狀況反映了它整個的道德面貌。它在不同程度上影響著教師的整個生活目標、道德理想、道德標准，也直接影響到她的興趣、情操，甚至整
個個性品質。從幼兒教師勞動的特點來看，充分說明了道德在幼兒勞動中的重要性。因此，加強幼兒教師職業道德教育和職業修養，對於提高全民族的道德水平，建
設社會主義精神文明和教育，培養年幼一代有著特別重要的意義。
幼兒教師應具有的職業道德有下列幾方面：
(一)、熱愛幼兒、熱愛幼兒教育事業
熱愛幼兒是幼兒教師最基本的品質，對孩子沒有真正的愛，就不會有真正的教育。蘇霍姆林斯基將過：「教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。」現代心
理學研究材料說明：學前兒童是在人與人的交往中成長，成人的愛撫對幼小兒童的身心健康發展是十分重要的。幼兒對教師有種特殊依戀，教師的愛是一種巨大的教
育力量和極其重要的教育手段。幼兒教師熱愛幼兒不是出於個人情緒的偏愛，不是個人的好惡，不是自然的愛，而是理智的愛，尊重的愛，嚴格的愛。每個幼兒獨特
的個人，都具有不同的特點，幼兒教師要因材施教，使每個幼兒的潛能都得到發揮;幼兒是建設四個現代化的棟梁之才，教師要向幼兒提出正確的、一貫的要求。激
發幼兒做好孩子的願望，引導他們開展游戲和各項活動，發揚他們的優點，耐心幫助他改正不足之處，而不是溺愛或放縱的愛。
(二)、對待教師集體和家長要互相尊重
幼兒教師要處理好個人與個人，個人與集體的關系是職業道德中的一項重要內容。幼兒教師對待同事應互相尊重，看到別人長處，虛心學習，互相協作，互相團
結。步調一致，形成良好的集體。才有利於教育目的的實現。家長的配合是了解幼兒，促進幼兒健康發展，提高教育效果的重要條件。幼兒教師應尊重幼兒家長，理
解他們對子女的關心和期望的心情，幫助他們了解兒童教育的要求和內容。取得家長與幼兒園更好的配合，並參與教育工作。
(三)、有高尚的道德品質，以身作則，做幼兒表率
教師是人類靈魂的工程師，是精神文明的播種者。幼兒模仿性強，教師的行為舉止就是他們直觀的活生生的學習榜樣，年齡越小的幼兒越是這樣。教師要培養幼
兒有文明的行為習慣，他自己就應該優先儀表端莊、服飾整潔、作風朴實、語言文明、態度可親。總之，教師的言行對幼兒是無聲的教育，幼兒教師應用美的心靈、
美的行為去影響教育孩子，言行一致，才能得到孩子的信任與尊重。
二、幼兒教師應具備的道德意志和儀表風度
幼兒教師從職業要求上應具有沉著、自製力，善於控制自己的情
感和情緒。在任何情況下不要忘記自己是人民教師，不要忘記自己的教育職責，要善於控制不必要的激動和沖動，能冷靜、溫和的對待每一個孩子。
公正，也是幼兒教師重要的品質之一。它是指教師在教育兒童的態度和行動上公正平等，正直無私。教師應一視同仁，滿腔熱忱地關心每個幼兒，統統待之以愛。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為，教育上的公正。意味著教師要有足夠的精神力量去關心每一個兒童。

『貳』 作為一名幼兒教師應具備哪些素質

說話態度 做事風范 待人處事