教師職業道德的定義

㈠ 教師的職業道德名詞解釋

1. 教師職業道德是教師從事教育勞動時應遵循的行為規范和必備品德的總和。
2. 它包括調節教師與他人、與社會等關系時必須遵守的基本道德規范和行為准則，以及在此基礎上所表現出來的道德觀念、情操和品質。
3. 教師職業道德是一般社會道德在教師職業中的特殊體現。
4. 教師職業理想是教師對自己未來職業的選擇和嚮往，以及教師在職業活動中追求的事業成就或奮斗目標。
5. 它是形成職業態度的基礎，也是實現職業目標的精神動力。
6. 教師職業責任是教師必須承擔的職責和任務，包括對學生、家長、教師集體和社會的責任。
7. 在社會主義條件下，人民教師的根本職責是培養社會主義現代化事業的建設者和接班人。
8. 教師職業態度要求教師樹立積極主動的勞動態度，努力培養社會主義新人。
9. 教師應有主人翁責任感、光榮感與自豪感，以及肯於吃苦的精神。
10. 教師職業良心是教師在履行義務過程中形成的特殊道德責任感和道德自我評價能力。
11. 教師應有強烈的教育信念、高度的責任感和使命感，經常反思並對自己的行為思想進行道德控制和道德評價。
12. 教師職業榮譽是教師在履行職業義務後，社會給予的贊揚和肯定，以及教師個人產生的尊嚴與自豪感。
13. 教師榮譽可以推動教師更好地履行職業義務，也可以教育和鼓勵社會各階層的人們尊師重教。

㈡ 教師職業道德

教師職業道德是指教師在從事教育教學工作中應該遵循的道德規范和職業操守。

一、定義及重要性

教師職業道德，是教師在教育教學工作中應遵循的基本道德准則和行為規范。它不僅關乎教師的個人品質，更對教育事業的發展、學生的健康成長產生深遠影響。良好的職業道德是教師職業的基石，是教師素質的重要組成部分。

二、核心內容

1. 愛崗敬業：教師應忠誠於人民教育事業，具有高度的責任感和使命感，全心全意為學生服務。

2.為人師表：作為教師，自己的一言一行都會對學生產生影響。因此，教師應該成為學生的楷模，遵守社會公德，秉持正直、誠信的品質。

3.關愛學生：教師應關心、尊重每一個學生，關注學生的全面發展，關注學生的心理健康，努力幫助學生解決問題。

4.嚴謹治學：教師應追求學術嚴謹，不斷更新知識，提升教育教學水平，確保教學質量。

三、實踐體現

1. 在日常教學中，教師要遵循教育規律，不斷更新教育觀念，採用科學的教學方法，努力提高教學效果。

2. 在與學生、家長的交往中，教師要保持公正、公平的態度，尊重每一個學生，關注學生的個體差異，為每一個學生提供合適的教育。

3. 教師之間要相互學習、相互尊重，形成團結合作的良好氛圍，共同提高教育教學水平。

4. 教師還要注重自我修養，不斷提升自己的道德素質和專業知識水平，以更好地履行教育職責。

四、總結

教師職業道德是教育工作的重要組成部分，是教師素質的核心內容。每一位教師都應該努力踐行職業道德規范，為學生的健康成長、為教育事業的繁榮發展做出自己的貢獻。