人教版三年級道德與法治教案
課程達標與技能拓展道德與法治三年上在新華書店有買。
人教版三年級道德與法治上冊（全冊）教案(全冊課文同步配套教學）第一單元快樂學習第一課學習伴我成長課時：
第一課時課型：新授教學內容：第一課學習伴我成長第2頁至第5頁教學目標：
通過學習使學生懂得我們的成長離不開學習；離不開父母師長的教育；
.感受與體會無論大人與孩子都要樹立終身學習的理念；並收集一句勉勵自己不斷學習的話寫在書上。教學重點：感受成長離不開學習的理念。教學難點：感受大人為什麼也要不斷的學習。教學准備：教師准備課件。學生准備：調查材料教學過程一、導入新課成長離不開學習從出生到現在；我們成長的每一步都離不開學習。讓我們追尋成長的腳步；回想一下我們是怎樣在學習中成長起來的。
二、探索新知
1.交流園請同學思考一下自己在成長過程中都學會了那些本領。
2.小組活動：
（1）我們是怎樣學習說話的；
（2）我們是怎樣學習走路的；文庫三年級上冊語文教材_高性價比三年級上冊語文教材在這里買更實惠精品教學資料，歡迎使用。精品教學資料，歡迎使用。
（3）我們是怎樣學習整理的；
（4）我們是怎樣學習跳舞的；
5）我們是怎樣學習禮儀的；
（6）我們是怎樣學習手工的；
（7）我們是怎樣學習寫字的；
3.全班交流：小組代表將自己成長的故事講給全班同學聽；也可以兩三個同學合講、表演、演示；等等。
三、應用實踐
1.大人們已經學會很多本領；為什麼還要不斷學習呢？閱讀教材第4、第5頁；看看大人們都在學什麼。
2.小調查調查對象：調查內容：
（1）學什麼
（2）為什麼學我的發現：寫一句勉勵自己不斷學習的話。
四、總結拓展
小結：我們的成長離不開學習；無論是小孩還是大人都要不斷學習新本領、新技能、新知識；才能適應飛速發展的時代需要。
板書設計：學習伴我成長
成長離不開學習孩子、大人要不斷學習教學反思
2. 小學三年級上冊《道德與法治》教學工作計劃
第一周：《這是我們共同生活的地方》
第二周：《為了大家共同的需要》
第三周：《社區需要我們共同參與》
第四周：第一單元的總結與提高
第五周：《移動的畫板》
第六周：《合作的樂趣》
第七周：《地圖是一幅畫》
第八周：第二單元的總結與提高
第九周：復習
第十周：《我家的日常購物》
第十一周：《各種各樣的購物場所》
第十二周：《購物的學問》
第十三周：第三單元的總結與提高
第十四周：綜合活動
第十五周：學生社會生活考察活動
第十六周：復習
(2)人教版三年級道德與法治教案擴展閱讀：
三年級的《道德與法治》教學重點與難點：
教學重點：
教材在選擇切入點時，力求從兒童的生活經驗和兒童感興趣的問題入手，採用第一人稱的表現方式，來增強教材與學生的親近感。教學中應將學習內容和學習活動融為一體。
教師要利用和開發地方教育資源，教師要聯系當地和學生的實際，及時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、學生生活中新的問題和現象等吸收到課程內容中去，不斷提高教育教學的針對性。實效性和主動性，提高整個教育的質量。
教學難點：
1、初步了解兒童的基本義務，初步理解個體與群體的互動關系。了解一些社會組織機構的社會規則，初步懂得規則、法律對於社會公共生活的重要意義。
2、初步了解生產、消費活動與人們生活的關系。知道科學技術對人類生存與發展的重要影響。
3. 部編人教版《道德與法治》三年級下冊第10課《愛心的傳遞者》精品教案
第10課《愛心的傳遞者》教案：
一、教材分析：
本課的話題是「善於幫助別人」,從兩個事例入手引導學生學習關愛他人的方法和智慧，分別是校園生活中關愛他人卻遭拒絕的事例，和社會生活中關愛他人卻沒有考慮他人需求的事例。在此基礎上以「小貼士」和「閱讀角」提醒學生該如何正確關愛他人。
二、學情分析：
學生的生活閱歷較少，他們有幫助他人的熱情，但缺乏關愛他人的方法，這可能會導致他們在關愛他人時遭遇挫折，甚至出現無意中傷害他人的情況，本節課就是在此基礎上進行施教的。
三、教學目標：
1、知識與能力;知道生活中處處有愛心，愛讓世界變得更加美好和溫暖；明白得到幫助和給予幫助都是幸福的，都能收獲快樂。
2、情感態度與價值觀：真正體驗幫助他人的快樂，學習雷鋒精神。
3、行為與習慣：在日常學習、生活中，關心和幫助他人，養成樂於助人的好習慣。
四、教學重點：
知道生活中處處有愛心，愛讓世界變得更加美好和溫暖。
五、教學准備：
1、教師准備：PPT、雷鋒的故事、伊通縣民警的故事。
2、學生准備：雷鋒的故事、演繹教材中第65頁的《他們在偷懶嗎？》。