最新教師職業道德規范

Ⅰ 新的中小學生教師職業道德規范6條基本內容是什麼

新的中小學生教師職業道德規范六條基本內容如下：

一、愛國守法。廣大教師要熱愛國家，堅守底線意識，全面貫徹國家教育方針。牢記育人為本、科研創新的根本宗旨。認真執行教學規范和教學計劃，弘揚正確的教育思想和理念。要樹立正確的學生觀、課程觀和評價體系。用發展觀看待每一個學生，激發和保護學生的求知慾望和學習熱情。充分尊重和賞識學生，給學生創造良好的成長環境和發展空間。禁止以任何形式變相暗示學生和家長去送禮，接受家長的禮物等行為。

二、愛崗敬業。教師要忠誠於教育事業，始終保持高尚的職業情操和奉獻精神。要有高度的責任心和使命感，嚴謹治學，精心育人。對待教育教學工作要認真負責，嚴格遵守教育教學紀律和規章制度。注重培養學生的綜合素質和創新能力，關注學生的全面發展。積極參與教育教學改革和研究，不斷提高自己的教育教學水平和能力。嚴禁在工作時間內從事與工作無關的活動或利用工作時間從事個人事務。

三、關愛學生。教師要關心愛護每一個學生，關注學生的身心健康和全面發展。遵循教育規律和學生成長規律，關注學生的個體差異和興趣愛好。尊重學生的人格和權利，平等對待每一個學生，不歧視、不體罰學生。關注學生的心理健康和心理輔導工作，及時幫助學生解決學習和生活中的困難。嚴禁對學生實施任何形式的傷害和歧視行為。

四、教書育人。教師要以教書育人為己任，注重培養學生的創新精神和實踐能力。注重課程思政建設，將思想政治教育融入課堂教學和日常教育中。倡導啟發式、討論式教學方法，激發學生的學習興趣和主動性。注重培養學生的科學精神和人文素養，提高學生的綜合素質和社會責任感。

五、為人師表。教師要以身作則，言傳身教，樹立良好的師德形象和行為規范。遵守職業道德和社會公德，保持高尚的道德情操和健康的生活方式。嚴謹治學，誠信為人，為學生樹立良好的榜樣。嚴禁從事有損教師形象和聲譽的行為或參與不良活動

六、終身學習是教師職業道德的重要組成部分之一，教師應具備不斷學習和自我提升的意識。關注教育教學領域的最新動態和發展趨勢，不斷更新教育觀念和教學手段。積極參與各類培訓和學習活動，不斷提高自己的教育教學水平和能力。同時注重自身知識結構的更新和完善，以適應新時代教育的需要和發展趨勢的要求。

Ⅱ 教師的職業道德有哪五條

教師的職業道德包括以下五個方面：
1. 愛國守法：這是教師職業的基本要求。教師應熱愛祖國，擁護黨的領導，支持社會主義事業，遵守國家教育政策及相關法律法規，依法履行教師職責，不得違反國家政策。
2. 愛崗敬業：這是教師職業的本質要求。教師要忠於教育事業，勤奮工作，樂於奉獻，對工作認真負責，認真備課、上課，認真輔導學生，不能敷衍了事。
3. 關愛學生：這是師德的靈魂。教師要關心愛護所有學生，尊重學生個性，平等對待每一位學生，成為學生的好朋友和好老師，保護學生安全，關注學生健康，維護學生權益，避免諷刺、歧視或體罰學生。
4. 教書育人：這是教師的天職。教師要遵循教育規律，實施素質教育，遵循正確的指導思想，耐心教導學生，傳授知識技能，培養良好品行，激發創新精神，促進全面發展，不以分數作為唯一評價標准。
5. 為人師表：這是教師職業的內在要求。教師要恪守高尚道德，懂禮儀，嚴於律己，以身作則，著裝得體，言語文明，團結協作，尊重同事和家長，誠實守信，履行職責，自覺抵制有償補習，不利用職權謀取私利。
6. 終身學習：這是教師專業發展的動力。教師要有終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，勇於探索創新，不斷提高專業水平和教育教學能力。
以上內容體現了新時代對中小學教師職業道德素質和職業行為的基本要求，是指導教師處理與學生、學校、國家和社會之間關系的基本行為准則。這些規范不僅是對教師道德行為的指導，也是對《中華人民共和國教師法》等相關法律法規的具體化，各地教育行政部門和學校應注重法律法規的研究和執行。

Ⅲ 教師職業道德規范是什麼

教師職業道德規范是：「愛國守法」——這是教師職業的基本要求。熱愛祖國不僅是每個公民的職責和義務，更是教師應具備的基本素質。在建設社會主義法制國家的過程中，教師需要通過知法守法，規范自身行為，不做法律禁止的事。

「愛崗敬業」是教師職業的本質要求。教師肩負著培養人才的責任，沒有責任意識，教育事業無法辦好。教師應有高尚的職業情操，始終牢記為社會主義事業和國家繁榮富強奉獻的精神，積極投身於社會變革和教育實踐中。

「關愛學生」是師德的靈魂。教師的愛是教育的基石，沒有愛就沒有真正的教育。教師應當關心愛護全體學生，尊重他們的人格，平等公正地對待每一位學生。對學生要嚴慈相濟，成為他們的良師益友，保護學生安全，關注他們的健康和權益。

「教書育人」是教師的天職。教師需遵循教育規律，實施素質教育，耐心指導學生，激發他們的創新精神，促進他們全面發展。評價學生不應只依賴分數，而應全面考慮。

「為人師表」是教師職業的內在要求。教師應堅守高尚情操，嚴於律己，以身作則，成為學生的榜樣。教師不僅要關注個人行為，還應關心集體，為集體的發展貢獻力量。

「終身學習」是教師專業發展的不竭動力。隨著時代的發展，教師需要不斷學習，拓寬知識視野，以適應教育改革的需要。樹立終身學習的理念，是教師職業發展的必然要求。