讀完魔法學
『壹』 《魔法數學》讀後感
當讀完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是我精心整理的《魔法數學》讀後感，希望對大家有所幫助。
《魔法數學》讀後感1
數學——一個再熟悉不過的名詞，從我們被賦予生存的能力開始就附隨在我們身上，伴隨一生。然而對於數學，你又了解多少呢?我想大多數人都是徘徊在四則運算之間，那是為了他們的生計吧。更多像我們這般的學生是為了應付那煩瑣的考試吧。
記得讀此書的開端，有一個問題震撼了我——為什麼要學數學?書中的朋友們的回答很合理，「我需要這門科的學分才能畢業;數學能協助我管理私人財務;數學對我將來的工作會有幫助，諸如此類。可是，都沒有命中目標——興趣。可能你會笑，這多麼虛偽啊!如果我們談論的是音樂或美術，就會很自然了。
其實，數學和音樂、美術一樣，都能為我們的人生添加意義，增加深度，使生活更多姿多彩，一直延伸到遲暮之年。而當今的人們，一直在四種錯誤的迷思中走不出來：一、數學枯燥無味;二、數學盡是寫刻板的大鬍子老頭，與現實脫節;三、世界上共有兩類人：一類是懂得數學的人，一類是像你我這些不懂數學的人;四、女性缺乏數學頭腦，不過反正她們也不需要。事實上數學是科學使用的語言，是工業和商業的偉大工具，同時，數學不但是學生有超高的能力解決困難的現實問題，還能幫助我們了解宇宙如何運行，數學是直接而即時的喜悅之源，所以數學觀念的本身就是我們學習的目標!
真正地學習數學並不是使自己變為一個做題的機器，而是清楚地了解數學的發展和文明。在讀完此書後，讓我對數學的神奇進化不得不驚訝自從人類誕生的那天，他們就已經從日月更替時光流逝中感受到了神秘的無形的存在。就算還無法描述與記錄下來，他們也已經直覺地把數學運用在與自然的生存斗爭里。所以數學與其他一切哲學不同，它伴隨著人類來到這個世上，即使你從心底排斥它，卻擺脫不掉它。數學不是純粹的科學，它已經從骨髓里跟我們融為一體了。
《魔法數學》讀後感2
當人們一提到這兩個蘊含的無數智慧的字——數學，就會想起那眼花繚亂的公式，復雜深奧的算式，就不禁泛起頭暈而又感到無比震驚和疑惑：怎樣學懂數學和利用？什麼方法會更簡單明了？……這么多疑惑，這么多智慧。卻可以融入精簡到一本薄薄的書里。
這本書就是《魔法數學》！魔法跟數學有什麼關系呢？這本書十分神奇，它不僅能讓讀者學懂數學，還能讓讀者更有效的掌握方法，像施了魔法一般，讀者在體驗有趣的數學小故事的同時，漸漸把數學的知識吸入了大腦。不會感到疲倦和厭倦，正是所謂的「在快樂中學習」！魔法數學可以讓我們了解數學本質，愛上數學思維挑戰，主動探索，自我成就！帶我們探索數學的魔法世界，體驗數學神奇之美，愛上數學引導我們思考數學的本質，培養全局視角看數學！培養我們靈活變通創造力，打破思維定式，大膽嘗試，尋求解決問題的方法。「給大腦洗個澡」、「活動大腦的筋骨」、「和數學一起生活」、「不要讓代數和算術打架」、「數學游戲和數學魔術」……正如這一個個頗有意思的名字一樣，這確是一本生動有趣的書，它帶給學生一種全新的'學習方式，讓你對數學不再懼怕、不用再皺眉頭，從此對它充滿好感，從而品味數學帶來的樂趣。
真正地學習數學並不是使自己變為一個做題的機器，而是清楚地了解數學的發展和文明。在讀完此書後，讓我對數學的神奇進化不得不驚訝。學習數學，不是為了做，而做，我們要珍惜學習數學的時間，好好在生活中利用它，體現出它的「本事」！用神奇的數學魔法，把那些之前以為那一理解的題目帶到心中，牢牢記住，到一定的時機就發揮出來，體現智慧的力量。
《魔法數學》讓我不再厭倦數學，而是充滿活力和激情的去探索它，讓我們不再抵觸數學，盡情發揮吧！
《魔法數學》讀後感3
讀有關數學的書籍與讀文學創作作品的區別是，前者作者的語言直白通透，沒有那些藝術的修飾，於是給我的感受也是直接的，不似文學作品經過細細雕刻的藝術加工後的美感，讓我只朦朦朧朧地對其的"美"進行享受。
——陸妤雯，進才中學20xx級10班
老實說，寫這篇讀後感的時候，我這本書大約只看到一半。但是閱讀的感受頗多，怕自己會淡忘這種感受，於是迫不及待地想提筆寫下來。必須承認這是我在補作業期間抽出時間讀的數學書，但很快任務型閱讀的心態發生了轉變，擠出的幾個小時去閱讀這樣一本書讓我覺得非常值得。所以即使我目前只閱讀了一半，我卻能肯定這幾乎是從小到大以來寫過這么多篇讀後感中，真正完全寫"感受"的一篇，因為有真切所感，所以有敘述的慾望。
《數學魔法》是我第一部真正用心去看的數學書籍。讀有關數學的書籍與讀文學創作作品的區別是，前者作者的語言直白通透，沒有那些藝術的修飾，於是給我的感受也是直接的，不似文學作品經過細細雕刻的藝術加工後的美感，讓我只朦朦朧朧地對其的"美"進行享受。
第一章——數字是怎麼來的？簡單說來，這一章就是對數學的產生以及原始的發展作介紹。有些東西我已在BBC數學紀錄片中看過，但文字與視頻的區別在於，文字給人的想像空間更多。以前說到數學與文學，我開腦洞想像的時候，總覺得數學常常是和現代科技聯繫到一起的，我能很容易地想到它在現代實驗室里發揮了多大作用；而對於文學，我則輕而易舉地聯想到古樸，覺得這兩個字讀起來就像是有厚重的歷史性。但這種聯想今天被打破了。作者一點一點把蘇美爾人、巴比倫人、古埃及人以及古希臘人對數學的摸索細細寫出來，我看到書中呈現的，今時看來晦澀不通的，在那時卻至關重要的數學符號，我想到的是古代人類在甲板、在沙地上用粗糙的工具刻下這些最原始數學的畫面。那些符號，彷彿也帶來風沙里風塵僕僕的意味。作者隨著時間的推進，以介紹幾位古代著名數學家的形式把數學的歷史與發展娓娓道來。這種寫法讓我不由想起另一本哲學啟蒙書《蘇菲的世界》。這兩本書在這一部分的寫法十分相似，都是讓我追溯到古代去對古人的智慧一探究竟。我腦中就出現這樣一幅畫面：穿著粗糙的古人，嘴裡說著生澀的文字，時而在地上寫畫數學符號，時而抬頭望著蒼穹思考著至今無人知曉答案的哲學問題。他們對這個還有太多未知的世界感到神秘而好奇，到處充斥著對了解周圍一切的渴望。這樣一想，文學、數學、哲學好似都能融合在一起，從人類誕生初時就一直被探索著的奧秘，他們的奇妙都是從古時便為人開啟，並一直延續下來，直到未來。
第二章著重介紹了古希臘的貢獻。我對其中一句句子印象極深：對古希臘人而言，數學理念的趣味並不是來自它的有用與否。這本書里的許多句子我都能記憶住，它們不是名句，並不能幫助我在語文寫作中獲得高分，而只是因為對我觸動很深，於是記住了。這種觸動就如同文藝青年閱讀到感人肺腑的詞句詩作而忍不住去記憶，如同古希臘人被數學巧妙而神秘的特點吸引住而不斷探索。這種欣賞、觸動、樂趣不是因為有用或者出於功利的目的而發生，只是遵循了心中對"美"的渴望的本能。那個時期提出許多問題至今無法解決，書的作者著重寫了其一：一條線究竟是有很多而據有大小的點組合起來，還是由無窮多個沒有大小的點組成。兩種說法似乎都對，仔細研究又好像都不對，究竟有沒有更妥帖的答案，至今不得而知。這種神秘感如同哲學著名的三個問題：我是誰？我從哪裡來？我將要到哪裡去？沒人能說自己給出的是絕對正確的答案。也許永遠都沒有絕對正確的答案。數學與哲學此刻彷彿又融合了，這種思考不需要有太多的基礎知識，古人就是從發明或發現已有理念中思考出了無數問題，而後來為我們所敬仰贊嘆的充斥著各種基礎理念與符號的數學，也是由這種基礎開始建立的。
第三章——數字要證明什麼？我欣喜地在這一章中看到，作者介紹的一種嚴謹的、"專業數學家"所用的證明方法，赫然是完全歸納法。這種方法古時就為人所用，而我們在現代又系統地進行學習。這彷彿是把我們現在認知的數學，與古代的數學架構起一座橋梁，讓我們得以一窺從前數學的神秘。這么看來，一直為我們所吐槽"不是真正數學"的應試教育下的數學，仍有它的可取之處。記得當初天天寫幾乎一模一樣的格式句型對作業本上一道道證明題寫下完全歸納法，我們總說"要寫的字太多"、"這都是一個套路嘛";如果按照書中作者的話來理解：使用這這種方法的才是"專業數學家",而不完全歸納是"業余數學家"採用的——那我們如此操練的時候，不是正成為"專業數學家"的時候嗎？想想還有點小激動XD.作者還寫到這樣一處：費馬是史上很著名的一位業余數學家。因為其費馬大定理只能證明前五個數為素數，第六個數竟產生了合數。這正是建立於沒有嚴謹證明的基礎之上。證明並非是"套路",它可以說是數學中最基礎的一環之一。我們說數學美在它的嚴謹性，而證明就是演繹它嚴謹性最常用的方法。
……
《數學魔法》介紹了許多有關數學的東西：名人也好，發展也好，一些定理也好，證明也好；我幾乎沒多久就會忘。就像《蘇菲的世界》把哲學的魅力隨著時間的推移一點點呈現出來，於我而言，這本初中時代讀過的書，其中內容已經忘得差不多了。我唯一記得的就是閱讀這兩本書的感受。在閱讀時直白通透的欣喜，甚至說是"刷新了三觀",就讓我覺得閱讀它們是值得的，這種感受彌足珍貴。
這篇讀後感很多東西基本就是我在閱讀時腦中迸發出的念頭。我一五一十地把它們記述下來，作為我很重要的記憶之一。這種讀後感對別人來說也許價值不大，因為每個人閱讀的感受不同；但對於我自己，它就是讓未來的我與此刻的我產生共鳴的絕佳鑰匙。我很感謝寫讀後感這個機會，否則即使我感受再多，也不一定會想到記下來呢。
『貳』 哈利波特與魔法石讀後感
認真讀完一本名著後，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？怎樣寫讀後感才能避免寫成「流水賬」呢？下面是我整理的哈利波特與魔法石讀後感範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
哈利波特與魔法石讀後感1
在暑假中，我讀完《哈利·波特與魔法石》後，覺得哈利·波特的命運很不好。哈利·波特的父母在他一歲的時，被可惡的黑魔王狀地魔殺死了。哈利在姨夫家日子過得很不好，姨夫家的小碗櫃是哈利的「房間」……
不過有一天，一個叫海格的巨人隊哈利說，魔法學校讓他去上學。哈利還知道了自己是個男巫，在買了一堆東西後，哈利去了魔法學校。在學校里，哈利發現每一分鍾、每一秒鍾都在發生奇妙的魔法，他學到了許多知識，還認識了聰明的女孩兒郝敏和男孩羅思，他們一起學習，互相幫助，最後哈利取得看成功，成為了一個了不起的魔法師。
這個故事讓我明白了一個道理，不管什麼困難，都是可以克服的，只要冷靜、團結就可以成功。
哈利波特與魔法石讀後感2
今天，我讀了《哈利波特與魔法石》這本書，小主人是一個小魔法師，長有棕色的頭發，鼻樑上架著一副黑框眼鏡的小男孩。他手持一根神奇的魔法棒，能把你帶到魔法世界。他有還一把神奇的掃帚，騎上它，可以盡情的飛行，他就是神奇的魔法師——哈利破特。
其實，哈利非常可憐，很小的時候父母就去世了，是在姨夫姨媽和表哥的欺凌下生活。十二歲時，他得知自己被魔法學校選中了。他努力為自己爭取機會，終於有一次機會讓他開始了魔法生活，去一所霍格沃茨魔法學校學習，還認識了兩個好朋友，羅恩和赫敏。
在哪裡哈利認真學習各種魔法，並慢慢得知自己的身份，父母原來也是偉大的魔法師。為了阻止伏地魔統治黑暗世界，與伏地魔惡戰，在臨死的時候，給伏地魔致命的打擊，使它失去了魔力，同時也為保護哈利的生命，哈利頭上受傷，留下印記。
再一次偶然的機會，讓哈利知道了伏地魔要找一塊魔法石，來恢復自己的魔力。哈利和羅恩、赫敏同心合力屢次戰勝伏地魔的計劃。經過不懈的努力，他們殺死了伏地魔，恢復了學校原本的安寧。
故事告訴了我們不要輕易放棄愛與希望，愛是可以超越死亡，更可以超越黑暗，沒有什麼東西可以比愛與希望更強大了。而且哈利的勇敢面對和他堅強的精神，值得我們學習！
哈利波特與魔法石讀後感3
我非常喜歡看《哈利·波特》這套書。其中，《哈利·波特與魔法石》這本書最令我著迷。
我對這本書的情節很著迷。在這本書中，故事與故事之間銜接得非常流暢，絲毫找不出任何斷裂的跡象，令人有一種想當然的光滑感。我經常是在不知不覺中進入到了下一個故事。在這本書中，各個人物的神態、語言、動作描寫，都惟妙惟肖，令讀者彷彿身臨其境。特別是在最後哈利·波特奪取魔法石那段時，整個動作描寫得扣人心弦、驚心動魄，把危險充分體現出來，可見得到魔法石的不容易，令讀者大飽眼福，充分滿足了閱讀的快樂。
我對哈利、羅恩、赫敏之間的友誼也很羨慕。他們之間有著常人無法想像的默契。在這本書中，他們並肩渡過了許多困難。比如說，要是沒有羅恩和赫敏，哈利·波特也不可能單槍匹馬闖過魔法石保護機關，最終站在厄里斯魔鏡前，和被伏地磨魔控制的.奇洛教授一決高下。由此，也告訴了我們友誼的重要性。
我對這本書中哈利·波特那大無畏的膽量最為欽佩。在這本書中，哈利·波特憑借著那大無畏的膽量，無師自通學會了騎飛天掃帚、用學過的咒語打昏了一頭成年巨怪……這些都是一般學生做不到的。特別是最後，他獨自一人站在伏地魔面前，鎮定自若，毫不慌張，這一點甚至連許多大人都無法做到。要不是這樣，伏地魔就會東山再起，一舉毀滅整個魔法世界，哈利·波特也會死在它的魔杖之下了。從這一點，也告訴了我們沒有勇氣的可怕，以及有勇氣的好處。在我們以後的生活中，難免有各種各樣的困難，我們一定要向哈利·波特那樣，鼓足勇氣去戰勝困難，這樣，我們才能成功。
我非常喜歡《哈利·波特與魔法石》這本書，它不僅有意思，也告訴了我們人生的真諦。《哈利·波特與魔法石》這本書讓我受益匪淺，我很喜歡它。
哈利波特與魔法石讀後感4
有勇氣就會有奇跡！讀完《哈利·波特與魔法石》後，我如實是想。
本書主人公哈利·波特一歲時失去父母後，在姨父姨媽家度過十年極其痛苦的日子。直到哈利十一歲生日那天，他收到一封神秘的邀請信，邀請他去一個叫做霍格沃茨的魔法學校讀書。
在那兒哈利找到了朋友，過得十分愉快。但一塊魔法石出現了，它可使殺死哈利父母的黑魔頭——伏地魔重新獲得法力，就在為伏地魔效力的奇洛教授即將拿到魔法石時，哈利·波特在朋友的幫助下成功制止了伏地魔。
是什麼使哈利·波特打敗了法力高強的奇洛教授，而沒讓伏地魔得逞？是勇氣！哈利·波特躲過三頭狗路威，穿過魔鬼網……若不是勇氣，他根本做不到。正如德國作家歌德說過：你若失去了金錢，你只失去了一點兒；你若失去了榮譽，你就失掉了許多；你若失去了勇氣，你就把一切都失去了。是啊！沒有金錢，有榮譽自然會有；沒有榮譽，有勇氣去拼搏就行；要是沒有了勇氣，那麼一切都是徒勞的了。
最近，」奧運向前沖「節目比較火熱。給我印象最深的是一個大約三十來歲的阿姨通過兩關，到了第三關，她卻進退兩難，在觀眾的加油聲中，那位阿姨鼓起勇氣沖了過去，最後竟到達終點，敲響了銅鑼。
現在，讓我們鼓起勇氣沖破一切困難！記得，有勇氣就會有奇跡！
哈利波特與魔法石讀後感5
《哈利·波特與魔法石》此書是由英國女作家JK。羅琳1997年寫的」哈利·波特「系列第一本小說。
這本小說曾經掀起過幾年的熱潮。這本書是什麼吸引了這么多的讀者呢？這當然是因為它新穎的內容。
這本小說主要講了：哈利·波特的父母在他一歲時因為魔法界的混亂被神秘人伏地魔殺害了，他被霍格沃茨魔法學校校長阿不思·鄧布利多送到了他的姨媽家。小哈利在姨媽家受盡欺辱，直到十一歲生日那天，被鄧布利多派來的巨人海洛接走，上了霍格沃茨魔法學院。哈利發現這是一個童話般的世界，他在這快樂地學習，快樂地玩耍。無意間，他發現了一塊魔法石。這塊魔法石關系著魔法界的未來。於是，他突破層層磨難，拯救了世界。
主人公哈利·波特很正義，在伏地魔軟硬相加的」勸說「下，他也沒有投降。那時，他並不知道鄧布利多會來救他，只知道要阻止伏地魔拿到魔法石，否則魔法界又將遭到浩劫。不投降，意味著死；投降，意味著無法報仇。不投降，會被浩劫後活著的稱贊；投降，也變成惡魔頭。
但是，正義的背後也有勇敢。在遇到三個頭的路威時，哈利冷靜地吹笛。換作是我，准把笛子一扔，撒腿就跑，哪能像他那麼冷靜？他為了許多人的生命，敢於違反校規。
正是他的正義與勇敢，吸引了眾多讀者。
哈利波特與魔法石讀後感6
傍晚，我正在聚精會神得做著作業，哥哥神秘兮兮地從背後掏出一本書，那正是我期盼已久的書，書名是《哈利波特與魔法石》。哥哥告訴我，如果我把作文寫完，他便會讓我閱讀這本書。後來，我不管三七二十一馬虎地抄完了。他給了我，從此後，我總是擠時間去讀，就這樣子一個星期我就讀完了。
哈利波特是本書的主人公，他在德斯禮家度過了十年光陰，飽受了各種嘲笑和諷刺。後來他被一名叫海格的巨人帶到了一座名叫霍格沃茨的魔法學校。這時他才恍然大悟，他是個巫師。他在學校里努力學習受到了老師和同學們的肯定。在最後在好朋友羅恩和赫敏的幫助下拿到了魔法石打敗了神秘人伏地魔赫奇洛教授，受到了校長阿不思·鄧不利多的嘉獎。
我最喜歡主人公哈利波特了。他有些弱不禁風的樣子，但他勇敢堅強地戰勝了敵人。他用自己無人能比的智慧和取得了魔法石。當他受到別人的嘲笑和諷刺時，他從不會與那人為敵，並追究自己的責任，寬恕別人，從而，他變成了學校里好人人人喜愛的孩子。
看過後我很是內疚，因為我正是與哈利波特相反的人，從來不能讓別人說我一句壞話，那時我總覺得有人懷疑我。媽媽說：「你就像滿身長刺的刺蝟，稍有刺激就炸著刺。」這種脾氣，害得我人緣有些不好。所以我要向哈利波特學習盡量說話溫柔些，脾氣壓低些。
人不能為了一時的利益而損失了自己的一名譽。人要有善良之心，不論你家境貧窮還是富有，只要你心地善良別人就會覺得你很了不起，他便尊重你。
哈利波特與魔法石讀後感7
最近，我讀了一本書，名字叫做《哈利波特與魔法石》。
《哈利波特與魔法石》是一本科幻小說，它的作者是JK。羅琳。這一本書寫得非常的奇妙，作者把有著代表性的人物寫得栩栩如生，每一件事情都寫得特別的細致，書中的各個人物也都有與眾不同的地方，有大難不死的男孩哈利·波特、有又高又壯的大漢海格、有法力無邊的校長阿不思·鄧布利多……其中，我最喜歡的人是主人公哈利·波特。
哈利波特是一個大難不死的男孩。他一生下來，父母就去世了。他的父母受到了」伏地魔「的詛咒，死於一場車禍。波特父母的同時，奇跡出現了，父母懷里抱著的哈利，卻只是額頭上留下了一道疤痕，身體的其他部位一點傷也沒有受。小說的一開頭就把我深深的吸引住了。我既為他失去父母而難過，又為他以後的生活而感到擔憂。
哈利·波特雖然命運坎坷，但是他的才能卻特別突出。在上一年級的時候，麥格教授上飛天掃帚課。當時，馬爾福搶走了納威的回憶球騎著飛天掃帚上了天。哈利覺得馬爾福太過分了，於是，騎著飛天掃帚追著馬爾福，幫助納威把回憶球給搶了回來，並且做了一個200度的俯沖。這一切被麥格教授看見了，他讓哈利去擔當找球手。接著，哈利參加了魁地奇比賽，為格蘭芬多立下了赫赫戰功。
哈利波特與魔法石讀後感8
朋友，你或許看過哈利·波特這部電影，也許聽過哈利·波特的故事。前幾天一位朋友借給我幾本《哈利波特與魔法石》，使我有機會了解哈利，認識哈利。
在《哈利波特與魔法石》這冊書中，現實中沒有的東西變成了真實的。有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔。他們分別代表著善良與邪惡。而這個善良正義的男孩—哈利波特，是這個故事的主角。從小是孤兒的哈利受盡了屈辱，清秀、文靜的他給人以脆弱的感覺，但他面對困難時卻不退縮，用他們有限的力量，一次又一次地逃過難關。
在這個神秘的世界裡，住滿了許多巫師，有老有少，貓頭鷹成為了他們的送信員，信刊可以自己開口朗讀內容，飛天掃帚是他們的交通工具……而在這冊書中，我最佩服的還是哈利和他的夥伴們面對危險的那種勇氣，他們始終都有這么一個信念：」這是一個不尋常的世界，時刻都存在危險，但只要相信自己，勇敢的去面對困難，就沒有什麼可怕的。「每次一看到這種驚險的關頭，就會為他們捏一把汗，畢竟，邪不勝正，藉助好夥伴的幫助，用他的機智和勇氣最終拿到並保護了魔法石，戰勝了伏地魔。
看了這本書，最大的收獲就是讓我明白了一個道理，面對苦難和挫折，我們一定要堅強，不屈服，同時還明白惡有惡報，善有善終，那些邪惡的人最終不會有好下場的。
哈利波特與魔法石讀後感9
他，與我年齡相仿，有著一頭烏發，戴著滑稽的大眼鏡，身材瘦弱；他，有著讓人羨慕的神奇魔法，令我們望塵莫及的聰明才智和永遠無法超越的勇氣……他，就是《哈利波特與魔法石》的主人公——哈利波特。
從小寄養在姨丈家裡的哈利波特，飽受姨丈一家人的歧視與欺侮，然而就在11歲生日那天，他得知自己的身世，隨之生活也發生了天翻地覆的改變；他不僅學會了魔法，並且還在朋友的幫助下得到了魔法石戰勝了伏地魔。
雖然整個故事發生在一個虛幻世界，但看完部電影的我就像被施了魔咒一樣，那一個個扣人心弦的故事情節深深吸引住我，特別是其中蘊含的一些道理與我們的生活息息相關。我想如果沒有母親偉大無私的犧牲，哈利怎能逃過伏地魔的魔爪；如果沒有巨人海格的帶領，哈利怎能順利地進入霍格沃茨學習魔法；如果沒有外表冷酷的斯內普在暗處的保護，哈利早就遭到奇洛的暗算；如果沒有好友赫敏和羅恩的幫助，哈利是不可能通過一道道難關，拿到魔法石，打敗伏地魔的……這一切的一切，讓我非常佩服哈利波特面對困難的堅持和勇氣；同時我懂得了在任何人的成長過程中都離不開別人的幫助和關懷；並且我相信在正義與邪惡的較量中，正義將會是永遠的勝者！
哈利波特與魔法石讀後感10
我花了一個月的時間讀了《哈利波特與魔法石》這本科幻書，從開始讀就深深的喜歡上了這本有趣的書。
哈利波特有一個悲慘的童年，他剛出生就失去了自己曾經那麼優秀的父母，寄養在姨媽家，姨媽姨夫還有他的表哥達力對他對非常苛刻，達力甚至把他當做惡作劇的對象來給自己逗樂，幸好在哈利波特十一歲的時候，他收到了霍格沃茨魔法學校的錄取通知書，而且還是身形巨大，但是心地善良的海格親自送給他，還告訴了他的真實身份，哈利波特感覺就像做夢一樣，他竟然是個魔法師，還曾經和神秘人交鋒過並且奇跡般的活過來了，他在魔法界竟然是個傳奇人物。
讓哈利波特更開心的是，他來到霍格沃茨魔法學校以後，遇到了他最好的兩個好朋友——羅恩和赫敏，羅恩很膽小，但是是個純種的魔法師，霍敏非常聰明好學，但是來自麻瓜家庭，他們三個一起打敗了伏地魔，保護了魔法石，也因此為他們的學院格蘭芬多獲得了榮譽。
我除了很喜歡可憐而勇敢的哈利波特以外，也更喜歡聰明伶俐的赫敏，她很堅定，愛學習，是個響當當的學霸，也是我心目中的女神。
我希望自己可以像赫敏一樣，堅定不移的追求自己的理想。