思想道德素質

Ⅰ 思想道德素質概念 具體的

第七講 律師實務的主體素質（上）：思想道德素質

Ⅰ、教學目的和要求
（1）了解律師的執業條件；
（2）掌握律師素質的概念和構成；
（3）掌握律師的職業道德規范和執業紀律規范。

Ⅱ、教學內容
一、律師的執業條件
二、律師素質及其構成
三、律師的職業道德
四、律師的執業紀律

Ⅲ、教學重點和難點
（1）律師素質的概念和構成；
（2）律師的職業道德規范。

Ⅳ、復習思考題
1、我國律師的執業條件有哪些？
2、什麼是律師素質？它有哪些要素構成？
3、律師職業道德和執業紀律的概念及基本規范是什麼？

第七講 律師實務的主體素質（上）•思想道德素質
教學內容：
一、律師的執業條件（參見《律師法》第二章，條5-14）
1、律師的執業前提。
根據《律師法》第5條的規定，律師執業，應當取得律師資格和執業證書。

2、申請執業證書的條件。
根據《律師法》第8條的規定，擁護中華人民共和國憲法並符合下列條件的，可以申請領取律師執業證書：
（1）取得律師資格（體現學歷、品行）。
第一，通過考試取得。全國律師資格考試→2002年始為國家統一司法考試。
第二，通過考核取得。
（2）在律師事務所實習一年（體現品行、技能）。
第一，取得實習證；
第二，有實習鑒定。
（3）品行良好（體現道德和紀律）。

二、律師素質及其構成
1、律師素質的概念。
（1）、「素質」的含義。（提問式）
人種學領域：某一人種或民族由於自然因素和遺傳而具有的特殊的體質，如俄羅斯人的大鼻子、日本人過去的低矮→社會科學領域：指某一個人通過後天學習而具有的在某些方面的特定水平和修養。
（2）、「律師素質」的概念及理解。
律師素質是指律師作為為社會提供法律服務的專門人員應當具備的在知識、技能、道德、紀律等方面的水平。
注意區別：作律師的一個公民的社會角色分：律師角色；一般公民角色。而律師素質是指律師角色應有之素質。

2、律師素質的構成。
（1）、靜態構成。
第一，道德品行方面（良心）：政治覺悟、道德、紀律、責任等。
第二，業務技能方面（良知）：知識、技能。
（2）、動態構成。
無→有→更有（提高）或：無（停止）。
（3）、素質獲得及提高的途徑：學習。

三、律師的職業道德
1、律師職業道德的概念和特徵。
（1）、道德與職業道德。（提問式講解）
現代意義上的道德就是指一定社會用以調整個人與個人之間以及個人與社會之間關系的一種行為規范。它以善惡、正義與否、公正與否、誠實和虛偽等觀念來評價人的行為從而約束人的行為，調整人的關系。
職業道德是社會道德的重要組成部分，在一定意義上亦可直接稱為「道德規范」。職業道德就是一定社會的道德原則和規范在職業行為和職業關系中的特殊表現，是從業人員在某職業活動中應該遵循的道德規范以及與之相適應的道德觀念、道德情操和道德品質。
（2）、律師職業道德的概念及構成。
道德意識、道德情操、道德規范的綜合。
（3）、律師職業道德的特徵。
第一，是社會道德在律師職業內的補充和特定；
第二，對律師的所有行為都有約束力；
第三，以法律法規、規章、律師協會章程等特定形式表現；
第四，違反職業道德，會受兩方面制裁：社會輿論制裁和行政懲戒措施。

2、律師的職業道德規范及理解。
2004年《律師執業行為規范（試行）》第二章有規定。根據全國律師協會2002年修訂之《律師職業道德和執業紀律規范》第二章，律師的職業道德規范主要有：
（1）、忠實於社會主義的事業和人民的利益；
（2）、以事實為根據，以法律為准繩；
（3）、依法獨立執行職務；
（4）、依法維護當事人的合法權益；
（5）、嚴格保守職務秘密；
（6）、公平競爭，互相尊重；
（7）、廉潔自律，注重自身修養；
（8）、勤於學習，提高業務水平。

四、律師的執業紀律
（參見《律師職業道德和執業紀律規范》第三章至第六章）
1、執業紀律的含義及功能。
（1）、含義：執業紀律是指從事律師職業的人在執業活動中必須遵守的行為准則。
（2）、功能：
第一，細化職業道德→戒律；
第二，強化職業道德→保障。

2、律師執業紀律的具體內容。
（1）、收案、收費方面；
（2）、在代理參與訴訟或仲裁活動中；
（3）、與委託人及對方當事人關系方面；
（4）、與同行關系方面；
（5）、其他方面。
附錄：

江蘇省律師執業規范（試行）
（2001年6月11日江蘇省律師協會常務理事會第十三次會議通過）
第一章 總 則
1.宗旨
為加強行業自律，規范律師的執業行為，保障律師依法執業的權利，維護律師的職業聲譽，根據《中華人民共和國律師法》和《律師協會章程》制定本規范。
2.適用范圍
本規范適用於在江蘇省司法廳登記、注冊並同時成為江蘇省律師協會會員的律師和律師事務所。
3.律師職責
3.1 律師可以接受當事人的委託或聘請，從事《律師法》第25條規定的業務以及其他法律法規沒有明確禁止可以由律師完成的事務。
3.2 律師應當告知當事人在法律上的權利和義務，並對權利和義務的實際意義向當事人作出明確的解釋；應當如實告知現行法律對當事人不利的情況，告知當事人律師承辦法律事務的責任和可能發揮的作用，誠實地為當事人提供所需要的服務。
3.3 律師應當遵守憲法和法律，維護法律的正確實施，必須通過合法的途徑、使用合法的手法為當事人合法的目的提供法律服務。
3.4 律師應與當事人就其代理事項保持必要的聯系。
3.5 律師應當保守委託人的商業秘密及個人隱私，嚴守國家機密。
3.6 律師從業時，必須公平、公正地對待其業務可能涉及的任何人，不得因種族、國籍、年齡、性別、信仰、職業或貧富等因素而歧視任何人。
3.7 律師應具有良好的道德修養，模範遵守社會公德，維護律師職業形象。
第二章 代理與辯護
4.接受委託的條件
4.1 律師應當具備足以妥善地為當事人處理所委託法律事務的能力。律師不具備完成委託事項的能力，不得接受委託。
4.2 律師接受當事人的委託，必須保證自己能夠立即辦理案件並不受其他方面的影響，不能悉心完成當事人的委託事項的，不得接受委託。
4.3 律師不得向經辦人承諾回扣，或向介紹人支付傭金，從而籍此獲得當事人的委託。
4.4 已領取律師執業證的律師，除法律有明確規定的情況外，不得以非律師身份接受委託。
5.委託代理的基本要求
5.1 律師應當與委託人就委託事項的代理范圍、代理許可權、代理費用、代理期限等進行討論，經協商達成一致後，由律師事務所與委託人簽署委託代理協議。委託代理協議至少一式兩份，一份交委託人，一份由律師事務所存檔。
5.2 律師在接受當事人的委託時，下列情形應當避免或者受到禁止：
(1) 在明知當事人所期待的目標不可能達到的情況下，不履行告知義務；
(2) 誇大對委託人有利的結果；
(3) 接受以非法行為為目的的委託；
(4) 接受與代理案件有利害沖突的業務；
(5)在未明確告知委託人並徵得其同意的情況下，接受本所其他律師已經擔任代理人的案件中對方當事人的委託。
5.3 律師對當事人的告知義務：
(1)律師應向當事人及時通報與代理行為相關的業務進展情況及有可能對受託事項產生影響的事由；
(2)律師接受同一委託事項的當事人為兩人以上時，如當事人之間存在利害沖突應立即告知所有當事人；
(3)律師因與接受同一委託的其他律師之間意見不一致而有可能對當事人產生不利影響時，應及時告知當事人；
(4)律師接受委託時應明確告知當事人收費依據、收費標准、收費金額或計算方法，並得到當事人的書面確認；
(5)當律師明知當事人期望獲得的幫助為律師執業規范或法律所禁止時，應當告知當事人，並予以拒絕。
5.4 律師接受當事人委託後，有義務勤勉地為當事人辦理委託事務，並合適地運用業務技巧。
5.5 律師能夠預見或應當預見自已有可能延遲或缺席出庭的，應提前作出合理的補救或安排；
在代理非訴訟的法律業務時，因主觀原因遲延或沒有實施約定的代理行為，律師應當承擔責任。
5.6 律師應妥善保管和處理當事人提供的相關證據材料和資料，因保管不善或其他人為原因造成證據材料和資料毀損、滅失的，律師及其所在律師事務所應承擔責任，給當事人造成損失的，應予賠償。
5.7 未經當事人同意和律師事務所安排，律師不得將應由自己辦理的全部或部分受託工作交其他律師完成。
5.8 律師在知道代理事項所涉及的財產為犯罪所得時，應當向當事人提出合乎法律規定的勸告並拒絕代理，當事人依法要求代為交公的除外。
5.9 受當事人委託，律師可以保管為當事人收取的錢物，但保管期限應徵得當事人的認可。
5.10 律師長期出差或休假應提前告知當事人。
6.刑事案件的特別規定
6.1 律師應嚴格遵照中華全國律師協會制定的《律師辦理刑事案件規范》承辦刑事案件。
6.2 未經法院、檢察院的許可不得會見本案被害人、被害人近親屬以及被害人提供的證人。
6.3 律師因辦案需要會見犯罪嫌疑人、刑事被告人時，不得攜同與履行職務無關的人員會見在押犯罪嫌疑人或被告人；不得為犯罪嫌疑人或被告人傳遞信件、錢物，為其通風報信、串供；不得為其提供通訊工具並避免其他可能引發誤解行為的發生。
6.4 不得明示或暗示被告人不如實供認犯罪事實。
6.5 對於重大疑難案件和社會影響較大案件，應主動申請提交當地律師協會的相關專業委員會討論，並認真聽取其指導意見。
6.6 律師會見被告人、犯罪嫌疑人應當邀請一名律師或律師事務所的正式工作人員共同參與，被會見被告人、犯罪嫌疑人所在監所等部門規定可以由一名律師會見的可以例外。
6.7 律師依法獨立辯護，對相關證據的提交，不受當事人意見的左右。委託人堅決不同意的，雙方可變更或解除合同。對已提供的重要事實證據，但可以證明是在提供之後才知道是虛假證據的，律師可以採取合理的補救措施。
7.收費
7.1 律師費用的收取應當是合理的。在決定某項費用收取是否合理時，應考慮：
(1)政府主管部門和省律師協會有關律師收費的相關規定；
(2)在當地其他的律師事務所對類似的法律服務通常所收取的費用；
(3)所需的時間、涉及問題的難易以及履行法律服務所需要的技能；
(4)委託事項涉及的金額；
(5) 辦理委託事項所獲得的結果；
(6) 律師的執業經歷、信譽和能力；
(7) 合理的成本。
7.2 律師費的支付形式是現金，也可以是律師事務所願意接受的其他權益或財產，例如物產、股票、債券等。
7.3 律師的收費標准與辦法應當在其辦公場所的醒目位置公示；確定收費數目時，應與當事人充分協商，並解釋確定收費數目的理由。
7.4 律師不得以明顯低於其注冊地通常收費標准收費。
7.5 律師收費可以採用固定收費、按標的比例收費、計時收費、按效果收費方式以及在一個服務項目中同時使用前列幾種方式及其他法律不禁止的方式。
7.6 律師費由其所在的律師事務所統一收取，並向當事人開具正式發票。律師不得以本人名義向當事人收費，不得向當事人開具收條。
7.7 律師在處理委託事項過程中確因需要發生的下列費用，應由當事人另行支付：(1)鑒定費；(2)公證費；(3)本地交通費和異地差旅費；(4)當事人要求的專家論證費；(5)文印費和通訊費；(6)其他應由當事人支付的費用。
7.8 無論當事人是否預付費用，律師均應保存完整的工作記錄，並在合理的期限內定期告知當事人已經發生的費用。
7.9 如採取按時收費的方式，律師應當在所委託的工作完成以後一段合理的時間內向當事人發出收費帳單，該律師事務所可根據律師工作的具體情況分段計算。收費帳單必須足以說明與之相關的法律事務已完成，以及所花費的時間。
7.10 律師有正當理由終止委託事項的，律師有權收取委託事項已完成部分的費用，而無論當事人是否已預付費用。
7.11 律師無正當理由終止委託代理關系的，應當退還當事人預付的律師費。給當事人造成損失的，律師事務所負責賠償。
7.12 律師因自己的過錯導致當事人終止委託代理關系的，應當向當事人退還已收的律師費，給當事人造成損失的，律師事務所應給予賠償。
7.13 當事人有正當理由終止委託代理的，律師事務所有權收取委託事項已完成部分的費用，而無論當事人是否已預付費用。
7.14 當事人無正當理由終止委託的，已收取的律師費不予退還，已完成的代理工作應支付的律師費大於預收費用的，當事人應當補足差額。
7.15 公職律師不得從事有償法律服務。
8.拒絕或終止受託
8.1 在下列情況下，律師應當拒絕或終止受託：
(1)律師代理行為與法律或律師執業規范相抵觸；
(2)律師的生理或心理狀況不適應繼續受託；
(3)律師被取消執業資格或停止執業；
(4)由於法定的原因，代理律師無法繼續受託；
(5)當事人未能履行對承辦律師書面承諾的義務。
8.2 在下列情況下，律師可以拒絕或終止為當事人代理或辯護：
(1)當事人企圖利用律師代理行為進行犯罪或欺詐或其他違法或不道德的話動；
(2)當事人提供的證據或證詞系偽造或虛假的；
(3)當事人在得到律師的提示後，仍不能按照委託時的約定在物質或經費上協助律師完成其委託事項的；
(4)代理行為會給律師帶來可以預見的損害。
8.3 終止受託後，律師應當採取必要的措施，避免使當事人的利益受到額外的不利影響。
8.4 因律師或律師事務所方面的原因，律師終止代理的，律師事務所應當提前向當事人發出通知，並在充分聽取委託人意見的基礎上，依據相關的法律與政策規定妥善處理善後事宜。
9.律師檔案
9.1 律師有責任妥善保管其經辦案件或法律事務的所有案卷資料。
9.2 律師辦案過程中所形成的案卷材料應在結案後一個月內歸檔。
9.3 律師應當將當事人提交的證據原件退回，並保留復印件歸檔。
9.4 律師業務檔案歸律師事務所所有並由律師事務所統一保管，律師調離律師事務所不得將案卷帶走。
9.5 律師調離律師事務所時案件尚未結案，案卷由原律師事務所保管，律師在結案後將案卷交回原律師事務所。
9.6 律師事務所解散時未辦完的案件律師繼續辦理，結案後案卷由承辦律師新調入的律師事務所統一管理。
9.7 律師業務檔案的保管按照司法部、國家檔案局和江蘇省司法廳律師業務檔案立卷歸檔和管理的有關規定辦理。
第三章 出 庭
10．出庭儀表
10．1 律師出庭應當穿著整齊、大方得體，不得以奇異發型或化妝出庭，不得佩戴過多的飾物。
10．2 律師出庭前不得飲酒。
10．3 律師在法庭上應舉止端莊，態度謙和。
11．律師應依法舉證和陳述事實
11．1 律師不得偽造證據，不得威脅、引誘他人作偽證；律師不得阻止證人提供證據或出庭作證。
11．2 律師不得故意曲解事實和證據，不得斷言那些顯然毫無根據的事情為事實。
11．3 律師不得在提問或陳述時使用對證人和對方當事人及其他訴訟參與人侮辱性的語言。
11．4 律師不得向證人支付報酬或提供其他利益。
12．節約時間和費用
12．1律師在出庭時必須盡力避免由於自身工作原因延遲訴訟時間和增加當事人不必要的開支。
12．2 律師應當遵守出庭時間、提交法律文書的期限等與履行職務有關的程序規定，如有正當理由不能按時出庭或提交的，律師應告知委託人並將要求延期的理由和申請告知法院。
第四章 律師與執業機構
13．執業機構
律師事務所是律師的執業機構。律師只能在一個律師事務所執業，不得同時在兩個或者兩個以上律師事務所執業，也不得既在律師事務所執業，同時又在其他形式的法律服務機構從事有償法律服務活動。
14．執業監督
律師的執業活動必須接受律師事務所的監督與管理。律師由於利益沖突原因或者身體健康原因無法繼續代理時，必須通過所在律師事務所及時與委託人協商更換律師或者採取其他解決辦法。
15．糾紛處理
本所律師之間、律師與委託人之間發生糾紛的，應當協商解決，協商不成時應當接受律師事務所的調解和解決方案。
16．合夥人、合作人的責任
16．1 合夥人、合作人有義務通過建立律師事務所的規章制度和有效的管理措施，規范和監督本所律師認真遵守法律法規及執業規范。
16．2 合夥人、合作人對本所律師執業行為中的錯誤負有干預和補救的責任。
16．3 合夥人、合作人有義務對實習律師、律師助理、法律實習生及行政人員等，在日常工作與職業道德方面給予指導和監督，對其工作中的錯誤應當採取制止或補救措施，並承擔責任。
17．主辦律師及協辦律師的責任
17．1 在一項法律事務中，需要兩名以上的律師協同完成的情況下，最終對客戶負責並在完成法律事務中起主導作用的是主辦律師。協助主辦律師完成法律事務的是協辦律師。
17．2 主辦律師對協辦律師有直接的監督權，應作出合理的努力來確保協辦律師遵守執業規范。
17．3 如果主辦律師直接指示協辦律師採取某項違反執業規范的行動或協辦律師採取了違反執業規范的行動，主辦律師沒有及時制止或採取補救措施的情況下，主辦律師應承擔責任。
17．4 協辦律師應按照執業規范和主辦律師的意見進行工作。違反執業規范或超出職責范圍，擅自採取行動，造成嚴重失誤的，協辦律師應承擔責任。
17．5 主辦律師或協辦律師直接指示實習律師或律師助理採取某項行動，或未對實習律師或律師助理的某項錯誤行動採取制止或補救的措施，該律師對該實習律師和律師助理違反規范的行為負責。
17．6 非合夥、合作形式的律師事務所及其律師執業參照本規范執行。
18．實習律師與律師助理的責任
實習律師在律師的指導下辦理指定的法律事務；律師助理協助律師工作。實習律師違反執業規范和律師助理違反工作紀律或程序，造成工作失誤的應當承擔責任。
第五章 公共服務
19．律師應當積極參加司法行政機關、律師協會以及其他社會組織與團體為促進、維護和保障公民權、公眾利益為目標而組織的社會公益活動，律師在前述活動中應當免收或減收法律服務費。
20．律師有義務辦理法律援助案件
20．1 律師應履行《中華人民共和國律師法》和《江蘇省法律援助條例》規定的法律援助義務。如無法律規定可以拒絕或迴避的情況，律師不得拒絕或迴避法院或法律援助中心的指定案件。
20．2 律師在指定的案件中不得接受被告人或其關系人的任何名目的財物。
20．3 律師每年應至少辦理一件法律援助案件，辦案時應當切實維護當事人的權益。
21．律師應當積極參與健全社會主義民主與法制的活動。
第六章 執業宣傳
22．律師執業宣傳的條件
22．1 按照有關規定已經通過當年年檢注冊。
22．2 未受到停止執業處分，或者處分已經期滿。
23．律師執業宣傳的基本要求
23．1 執業宣傳僅限於下列內容：
(1)律師事務所名稱、辦公地址、電話號碼、傳真號碼、郵政編碼、電子信箱、網址；律師專業業務職稱；專門的律師業務執業資格；律師協會的職務；
(2)依法能夠向社會提供的法律服務；
(3)已經辦結的典型案例。
23．2 執業宣傳應公平、合法、誠實和真實，而不應：
(1)存在任何虛假、誤導或欺騙的可能；
(2)明示或暗示與政府機關、非律師社會團體、•中介機構及其工作人員特殊關系的內容；
(3)當事人不同意公開的資料；
(4)關於辦案結果的承諾性內容；
(5)有關於任何其他律師的負面的言論或暗示，特別是在服務、執業和收費上的比較；
(6)涉及自我贊美的內容，以及聲稱是某一領域的專家；
(7)誹謗；
(8)暗示可以以不正當的方式達到目的；
(9)以任何有可能被視為導致律師職業蒙受羞恥的方式進行律師服務宣傳。
23．3 律師在中華人民共和國以外地區的執業宣傳，應符合當地的法律和律師執業規范。
23．4 律師事務所和律師應保存宣傳資料的文本或記錄至少一年。
24．與新聞媒體交往的注意事項
以律師身份接受境外媒體采訪或就重大的社會問題、熱點案件向新聞界發表意見，律師應事先報告所在律師事務所，並聽取當地律師協會或主管司法行政機關的意見與建議。
第七章 執業糾紛的處理
未完待續

Ⅱ 怎樣提高思想道德素質

思想道德修養課既具有鮮明的政治性和思想性，又具有較強的理論性和知識性，其內容十分豐富，包括政治修養、思想修養、道德修養、心理品質修養，美學修養，敬業修養等。其中政治修養是思想道德修養課的核心內容，思想修養和道德修養是思想道德修養課的主要內容，而心理品質修養則是思想道德修養課的基礎內容。思想道德修養課就是按照這些內容的內在聯系和大學生的思想道德發展規律而構成的。具體地說，思想道德修養課包括以下四個方面的內容：第一，適應轉變，認清使命。它包括第一章、第二章、第三章。經歷了「黑色七月」的大學生帶著對大學生活的理想和憧憬，步入了大學校園。然而現實中的大學及其大學生活往往與這些「驕子」心目中的大學及其大學生活有著較大的差異甚至有著強烈的反差。第一章「適應大學生活，確立新的目標」。是針對大學新生在新的生活環境和新的學習環境中所產生的失落、沮喪、苦惱、困惑及其各種矛盾，從不同角度引導他們正確認識大學及其大學生活，迅速調整方位，積極適應大學生活。在這一章里我們通過對大學精神，大學使命，大學為青年學生成才提供的條件等的描述，揭示了大學的內涵及其接受大學教育的本質意義，以期引導大學新生珍惜大學生活，把握機遇，盡快找准成才的立足點，確立新的目標，迅速實現從中學到大學的過度。第二章「21世紀大學生的歷史使命」。21世紀世界和21世紀中國的政治、經濟、文化、科技的發展趨勢與21世紀大學生的成長成才有著密切的關系。一個時代有著一個時代的使命，21世紀的大學生承擔著迎接「兩個挑戰」，實現中華民族偉大復興的歷史使命，***在慶祝中國***成立八十周年大會上的講話中語重心長地把實現中華民族偉大復興的歷史任務交給了當代中國青年，他還在北大一百周年校慶和清華九十周年校慶的講話中對當代大學生提出了「四個統一」和「五點希望」的成才目標。這一章主要是引導當代大學生認識21世紀的世界和中國，明確歷史使命，提高自身素質，不辜負黨和國家、人民的重託。第三章「正確對待交往、友誼和愛情」，這一章圍繞交往、友誼和愛情問題，引導大學新生正確處理同室、同班、同鄉之間的交往，建立和諧的人際關系。此外，還根據各高校普遍出現的大學生戀愛低年級化的趨勢，引導大學新生正確處理愛情與友誼、學業的關系，樹立正確的愛情觀。第二，樹立崇高的理想，形成正確的人生價值觀。它包括每四章、第五章、第六章、第七章。這一部分是思想道德修養課的重要內容。人的本質，人生理想，人生價值，個人與社會、國家的關系等是大學生經常思考的問題。當代大學生因其生長在改革開放年代，置身於多元的文化背景中，多重價值觀念的碰撞，復雜的社會現實和新舊體制轉換過程中出現的矛盾和問題，使其人生選擇尤為艱難。怎樣使大學生正確認識人生，樹立崇高的理想，形成正確的人生價值觀就成為思想道德修養課的重要內容。第五章「正確認識個人與社會、國家的關系」，是人生觀教育的邏輯起點，只有正確認識個人與社會、國家的關系，擺正自我的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價值、人生責任、人生態度、人生尊嚴等問題。當前引導大學生正確認識個人與社會、國家關系問題核心是，要從理論和實踐相統一的角度說明社會主義集體主義不僅是中國新民主主義革命時期和社會主義建設初期所應當遵循的道德原則。而且也是社會主義現代化建設新階段所要遵循的道德原則。這一章從堅持社會主義集體主義的道德原則是改革開放、建立和發展社會主義市場經濟體制的內在要求，是堅持社會主義價值導向的必然要求，是現代青年追求成功的必備素質三個方面說明了堅持社會主義集體主義道德原則的時代價值，具有一定的理論力度。愛國主義是中華民族的優良傳統，正確認識個人與社會、國家的關系，理應包括愛國主義的內容。因此，引導青年大學生認識新時期愛國主義的基本特徵，做堅定的愛國者。也是這一章的內容。第六章「樹立正確的人生價值觀」。包括人生目的、人生態度、人生價值、人生責任這四個相互關聯的問題。這一章，首先介紹了科學的人生目的，這對於引導青年學生在紛繁復雜的社會現實面前，選擇為人民服務的人生目的具有重要的意義。人生態度是人生主體的精神狀態，它反映著人生主體的生活基調，決定著人生主體的生活旋律，責任意識是當代人的基本素質，當代大學生在求學階段應當具有什麼樣的人生責任？人生價值是人生觀的核心問題，引導大學生正確認識人生價值的評價標准，對於樹立正確的人生價值觀尤為重要。理想與信念是人生不可缺少的精神支柱，是促使人前進和奮斗的精神動力，第七章「樹立崇高的理想和科學的信念」，圍繞理想與信念問題，引導大學生正確認識共同理想與最高理想的關系，認識當代社會主義發展的歷史規律，追求崇高的理想，樹立科學的信念。此外，這一章，還針對當前的社會實際和當代大學生的思想實際，引導大學生正確認識國際環境和國際政治斗爭及其國內社會主義改革實踐對人們思想的影響。當前我國已進入全面建設小康社會的新時期，如何正確認識勞動，正確認識艱苦奮斗在中國社會主義現代化建設及個人成才、成功中的意義，培養當代大學生崇尚勞動、艱苦創業的優良品質，也是這一章的重要內容。

Ⅲ 道德素質具體包括哪些方面

道德素質，特指人在道德方面的內在基礎，是人們的道德認識和道德行為水平的綜合反映，包含一個人的道德修養和道德情操，體現著一個人的道德水平和道德風貌。人的道德素質包括：道德認識、道德情感、道德意志、道德行為等。從道德領域看，則包含：戀愛、婚姻、家庭道德、職業道德和社會公德等。

構建和諧社會，全面建設小康，道德的規范和引導是不可缺少的。道德的強大精神力量對建設社會主義物質文明、政治文明、精神文明和社會文明具有極強的促進作用。「人無德不立，國無德不興」，要實現黨的十六屆四中全會提出的構建社會主義和諧社會目標，離不開人的道德素質力量所迸發的巨大精神動力，換言之，人的道德素質在構建和諧社會、全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興中具有重要作用。 人的道德素質是構建和諧社會的關鍵因素之一 堅持以人為本的科學發展觀，構建和諧社會就是讓全體人民各盡其能，各得其所而又和諧相處。道德的因素在其中起著重要而關鍵的作用。 中國古代就十分重視人的道德素質的社會作用。提出「德者，國家之基也」，「有才無德，其行不遠」。德乃做人之首，道德是文化最基本的內容之一。

胡錦濤強調「要把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標准」。所有這一切都表明道德素質在人的整體素質中的關鍵地位，以及對社會的存在和發展的重要性。社會發展需要人們具有良好的道德修養、健康的思想情操、正確的政治方向和遠大的理想抱負，這是調節個人的行為、處理個人與他人和社會關系的必需，沒有人的道德素質，就沒有社會和諧，也就沒有全面小康社會；沒有人的道德素質的提升就沒有社會的進步。 良好的道德素質能夠保證社會主義市場經濟的健康發展 和諧社會必須是物質文明、政治文明、精神文明和社會文明協調的社會，一定是社會經濟秩序運轉良好並可持續發展的社會。任何一種經濟形式的生成或建立，都離不開一定的道德觀念或符合某種道德要求，社會主義市場經濟的建立也不能例外。

道德素質的提升是市場經濟資源合理配置、速度與效率並重，可持續高速運行，良性發展的重要因素。諾貝爾經濟學獎獲得者諾斯教授曾說過，自由市場制度本身並不能保證效率，一個有效率的自由市場制度除了需要一個有效的產權和法律制度相配合之外，還需要在誠實、正直、合作、公平、正義等方面有良好道德的人去操作這個市場。如果在市場經濟中人們普遍自私，既不信任對方，又不真誠合作，互相欺騙，這種條件下的經濟形式很難發育良好。

因此對市場經濟主體，誠信、合作、恪守道德比相互欺詐更有利於自我發展。 良好的道德素質有利於保持社會和諧團結穩定，為市場經濟發展提供良好的氛圍。鄧小平曾多次闡明社會主義道德對現代化建設、對改革開放的導向、動力和保障作用。他指出：「風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什麼意義？會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質，發展下去會形成貪污、偷盜、賄賂橫行的世界。」

市場經濟是靠人來建設的，人的思想道德素質如何，直接關繫到社會主義市場經濟的前途、命運和發展。沒有良好道德素質的人和規范的社會經濟秩序，就不會有社會主義市場經濟的建立、完善和發展。 道德素質的提高將增強構建和諧社會的能力 世界范圍內日趨激烈的綜合國力競賽，不僅僅是經濟、科技和軍事力量的競爭，同時也是國家之間精神力量的較量，民族精神的較量，歸根結底是人的素質和道德風貌的競爭。

20世紀後期，世界各國越來越重視思想文化領域的競爭。一些學者提出了「文化戰爭」概念。物質資料的生產，在一個國家的綜合國力中是有形的，是硬體，而精神資料的生產狀況則是無形的，是軟體，但起主導作用，處於支配地位。強烈的民族自豪感、強大的民族凝聚力、崇高的共同理想和信念、實現人與經濟、社會全面發展的使命感和緊迫感，都可以轉化為生產力，成為增強綜合國力的巨大動力。

回望人類歷史，道德的光輝伴隨社會前進的每一個腳步。和諧社會的構建，需要社會每個分子的參與，公民道德進步能夠促進社會進步。作為「社會人」，我們對自身道德素質的追求應該是永無止境的，國家也應該加強公民道德建設力度，只有這樣，社會才能不斷發展，構建社會主義和諧社會的目標才能早日實現。

Ⅳ 思想道德素質是什麼

思想道德素質，特指人在道德方面的內在基礎，此外還有文化素質、心理素質、身內體素質等等許多容，都是把一個特定的范圍詞加在「素質之前」，從而確定所指素質的范圍或方向。
思想道德素質是人們的道德認識和道德行為水平的綜合反映，包含一個人的道德修養和道德情操，體現著一個人的道德水平和道德風貌。

Ⅳ 怎樣提高思想道德素質

新時代的學校教師要重視思想道德素質的培養，它是人的綜合素質的靈魂，決定著一個人能夠為社會和人民做多大的貢獻，能夠創造多大的社會價值。

提高思想道德素質，要努力增強愛國情感

作為一名炎黃子孫，我們要為自己是中國人而感到驕傲。我們有五千年的悠久歷史，有九百六十萬平方公里的廣袤土地，有無數享譽世界的民族英雄和歷史名人，這些都值得我們為之自豪。現在的中國也許和某些最發達國家相比還有一定差距，但我們追趕的步伐是最快的，我們的前景是美好的。我們更有理由去愛我們的祖國，去維護我們的祖國，去建設我們的祖國。愛國不是句空話，它體現在許許多多的平凡之中，我們要從愛父母、愛家鄉、愛自己的職業做起，從身邊的小事做起，積極了解祖國的歷史和現狀，自覺增強對祖國的認同感，在祖國需要我們的時候奉獻知識和力量。

提高思想道德素質，要胸懷遠大的理想

理想信念是人生的精神支柱和動力源泉。一個人只有樹立遠大而正確的理想信念，才能正確地認識世界，正確地對待人生，正確地選擇生活道路，正確地把握生活准則，最終成就一番宏偉事業。學校教師應富有理想，而真正遠大的理想，應該同全民族的共同理想相統一，同祖國發展的歷史洪流相融合。現階段中華民族的共同理想就是要把我國建設成富強民主文明的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興，我們必須堅信這個共同理想並為之貢獻自己的一切力量。

提高思想道德素質，要注重養成良好的行為習慣

良好的行為習慣是文明生活的基本素養，是良好思想道德素質的外在體現。我們僅僅有正確的道德認知還不夠，僅僅知道什麼該做、什麼不該做還不行，必須把這種認知變成習慣，變成自己的自覺行動，才真正做到了知行統一。我們要嚴格要求自己，用文明的行為規范自己，養成以誠信為核心的做人習慣，以規則為核心的做事習慣，以創新為核心的學習習慣，用實際行動成為「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」基本道德規范的忠實踐行者。

提高思想道德素質，要注重培養良好的心理品格

良好的心理品格是我們在充滿競爭的社會中生存和發展的重要保證。人生旅途不可能一帆風順，前進的道路上有花朵也有荊棘，我們必須具備良好的心理素質，培養良好的心理品格。我們要正確地對待競爭，不妒忌別人的成功，不放棄自己的努力，常懷感激之情，常保持進取之心。我們要正確地對待榮譽，不驕傲自滿，不患得患失，把榮譽作為前進的動力而不是壓力。我們要正確地對待挫折，不怕困難，百折不撓，堅信失敗是成功之母。總之，我們既要有進取的精神，又要有恬靜的心態，才能為社會做出應有的貢獻。

Ⅵ 思想道德素質目標及措施

提高大學生思想道德素質的對策與措施,政工研究,

韓玉平 賈巨才 約1977字

當代大學生的基本道德要求和價值取向趨於理性和成熟，思想道德素質方面總體上符合社會對他們的要求。但也存在著諸多不足和問題。如，在大是大非面前，對待中國傳統道德文化、道德認知和道德行為等方面存在的巨大反差。這些問題的存在，既有市場經濟的負面影響，也有學校道德教育的原因。從高校德育工作的角度出發，我們認為應從以下幾個方面開展工作。

1.以「三個代表」重要思想為指導，不斷創新和豐富道德教育的內容。 「三個代表」重要思想是與時俱進的理論。與時俱進，就是要求黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富有創造性。道德教育的創新，當前急需要解決的，依然還是關於市場道德教育內容的豐富和創新問題。一是從市場機制入手，引導大學生全面認識市場經濟的道德需求，樹立正確的經濟道德觀。高校道德教育應在尊重各人正當利益的前提下，引導大學生正確認識經濟行為中個人利益和社會、他人利益的辯證關系，樹立科學的義利觀。二是加強法制教育。市場經濟是法制經濟，它在客觀上要求建立規范的法律體系和人們養成普遍的法律意識。法律意識本身是一種理性精神和解決問題的思維習慣。大學生的法制教育應充實法治精神養成的內容，注重對大學生的法律思維習慣和行為習慣的培養。三是進一步加強和充實與市場經濟和時代進步相適應的獨立、自由、平等、競爭、效率和創新等觀念的教育。

2.加強民族精神教育，引導大學生積極繼承中華民族的優良道德傳統。傳統道德是中華民族在幾千年來的文明發展中形成的，既表現為顯性的道德文章，又體現為隱性的民族心理積淀。對傳統道德應該採取必要的揚棄，去粗取精，去偽存真，才能發揮其現實的指導意義和價值。而民族精神是中華民族優良道德傳統和時代精神的集中體現，民族精神教育本身就包含著對傳統道德的積極揚棄，是一個優良道德傳統的繼承和再創新的過程。因此，只有加強民族精神教育，才能引導大學生自覺地繼承中華民族的優良道德傳統，培養出既符合時代要求，又具備優良道德傳統的高層次的社會主義建設者和接班人。

3.加強道德教育中實踐教育教學環節，促進大學生良好道德行為習慣的養成。從道德認知到道德行為的轉化，是一個需要在實踐中不斷引導和體驗的過程。只有在實踐中才能真正鞏固道德認知的內容，產生強烈的道德情感體驗，磨練道德意志，堅定道德信念，進而養成良好的道德行為習慣。高校應當全面統籌道德實踐教育教學工作，促進大學生良好的道德行為的養成。首先，要加強思想政治理論課教學中的實踐教學環節。其次，要組織好大學生的課外道德實踐活動，明確實踐活動的目標和任務，豐富實踐活動的內容和形式，強化實踐活動的考核和監督體系。再次，要重新審視和挖掘校規校紀的道德內涵，突出制度育人的作用，通過大學生對校規校紀的自覺遵守，培養他們良好的道德行為習慣。

4.加強校內外的聯系，在大學生道德教育方面形成高校和社會的良性互動。大學生道德教育不是簡單的數理推理，而是一個復雜的社會現象，只有構築在堅實的社會土壤之上，獲得社會認同才能走向成功。因此，大學生的道德教育在實施過程中必須加強與社會的聯系，形成高校與社會的良性互動。第一，高校應加強與周圍社區的溝通，和這些社區形成共建關系，優化高校周邊的育人環境，並通過組織大學生參加社區的各項公益事業和服務活動，將對大學生的道德教育延伸到社區中去。第二，建立大學生與其所學專業的對口行業的聯系，經常性組織大學生到這些行業參觀、學習和教學實習，逐步培養大學生的專業精神和素養，提前強化職業道德教育。第三，採取引進來的辦法，經常性的邀請社會各行業有影響的人員到學校作講座，與學生座談，加強大學生與社會成功人士的溝通。第四，高校要鼓勵和支持大學師生積極參與社會道德熱點問題的討論，通過有針對性解疑釋惑，引導大學生正確看待社會發展中遇到的道德困境，堅定道德理想。

5.加強校園網路建設，發揮校園網的道德教育功能。網路作為一種新興的文化信息傳播

Ⅶ 思想道德素質包括

包括人生觀、道德觀、思想品質和傳統文化習慣。人生觀指人們對專人生目的、意義和屬態度的基本看法，它是一個人從事一切活動的根本動力。

道德是調整人們之間以及個人和社會之間關系的行為規范的總和，它沒有強制的法律效力，而是依靠社會輿論的力量，依靠人們的信念，習慣、傳統和教育的力量來維持。

反映人口思想道德素質的指標有，愛國人口占總人口的比重，尊老愛幼人口占總人口的比重，模範遵守公共秩序人口占總人口的比重，人生觀的社會類型，傳統文化習慣的社會經濟效益，青少年犯罪率，刑事犯罪率，吸毒人數占總人口的比重，自殺人數及其占總人口的比重，等等。

(7)思想道德素質擴展閱讀

思想道德建設是社會主義精神建設包含的一個方面，中國公民道德建設服從和服務於黨的路線、綱領，從意識形態方面，從理論指導上講，就是必須堅持馬克思主義的根本指導地位。

在意識形態領域絕不能搞指導思想的多元化，這是社會主義初級階段的思想道德建設必須始終堅持的一個基本立場。

馬克思主義的道德修養論，馬克思主義倫理學認為，道德修養對於純潔人們的道德意識、培養人們的道德品質、形成人們的道德行為,進而達到理想的道德境界,具有重素質

Ⅷ 思想道德品質包括什麼內容

1、道德認識

道德認識是人們對是非善惡的認識和評價以及在此基礎上形成的道德觀念，包括品德知識和品德判斷兩個方面。

2、道德情感

道德情感是人們對客觀事物做是非、善惡判斷時引起的內心體驗，表現為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態度。品德情感是學生產生品德行為的內在動力，是實現執行轉化的催化劑。

3、道德意志

道德意志是人們為實現一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強的努力。品德意志是調節學生品德行為的精神力量。

4、道德行為

道德行為是通過實踐或練習形成的，是實現品德認識、情感以及由品德需要產生品德動機的行為定向及外部表現。品德行為是衡量品德水平的重要標志，是衡量少年兒童認識與修養水平高低的重要標志。

(8)思想道德素質擴展閱讀

思想道德品質的價值：

從青年大學生所處的社會環境看，當代大學生正處在發展社會主義市場經濟和對外開放的歷史條件下，正置身於利益主體多元、思想道德多元和價值取向多元的歷史背景中。對此我們要有一個清醒的認識。

不僅要從治理社會大環境入手，為大學生的健康成長提供一個良好的社會環境，而且，要從加強高校思想政治教育入手，開設思想道德修養課，對大學生進行有中國特色社會主義理論，愛國主義、集體主義、中華民族優秀道德傳統，艱苦奮斗創業精神等方面的教育。

Ⅸ 什麼是思想道德品質和法律素養

思想道德素質和法律素質是人的基本素質，體現著人們協調各種關系、處理專各種問題時所表現出來的是非屬善惡判斷能力和行為選擇能力，是政治素養、道德品格和法律意識的綜合體，決定著人們在日常生活中的行動目的和方向。

二者的關系表現在：人生需要道德，也需要法律。二者如同車之兩輪、鳥之兩翼，相互結合，相互補充，協同發揮作用。一方面，法律是對人們進行道德教育的有力保證和依靠。另一方面，道德是執行法律的基礎，遵守道德規范，對預防違法犯罪有著積極作用。

Ⅹ 思想道德素質有哪些

道德品質表現在：

道德意識，包括道德認識、道德情感、道德意志、道德信念專等道德行為，包屬括道德言語、道德行動和道德習慣等。道德意識引起並調節人們相應的道德行為，道德行為實現、鞏固和深化人們相應的道德意識，二者綜合構成一個人的道德品質狀況。歷史上各種倫理學說都根據其所代表的社會或階級的道德原則和規范，提出相應的道德品質的范疇體系。馬克思主義倫理學認為，現實社會關系狀況是道德品質形成和發展的客觀基礎，參加社會實踐是道德品質形成和發展的根本途徑，個人的主觀努力和自我修養是道德品質形成和發展的內在條件。對於共產主義道德品質的形成來說，更應注重於參加革命實踐、接受共產主義教育和自我道德修養。