婚姻法講課

1. 誰有關於新婚姻法的講課稿

可以到我的空間去看一下,我有一篇讀後感.

2. 婚姻法法律講座十：哪些財產是夫妻共同財產

夫妻共同財產，是指在夫妻關系存續期間夫妻所共同擁有的財產。所謂夫妻關系存續期間，是指夫妻結婚後到一方死亡或者離婚之前這段時間，這期間夫妻所得的財產，除約定的外，均屬於夫妻共同財產。夫妻對共同所有的財產，有平等的處理權。夫妻一方對夫妻存續期間的財產的處分，需徵得配偶的同意。
第十七條夫妻在婚姻關系存續期間所得的下列財產，歸夫妻共同所有：
（一） 工資、獎金；
（二） 生產、經營的收益；
（三） 知識產權的收益；
（四）繼承或贈與所得的財產，但本法第十八條第三項規定的除外；
（五） 其他應當歸共同所有的財產。
夫妻對共同所有的財產，有平等的處理權。
夫妻共同共有的財產，包括在婚姻關系存續期間各自的合法收 入(如工資、獎金、稿酬)和共同勞動收入以及各自因繼承或接受贈與取得的財產等。
依照婚姻法第19條，夫妻雙方經過協商，可以約定以其他方式確定夫妻間的財產歸屬。例如，約定在婚姻關系存續期間夫妻所得的財產歸各自所有；或者約定某項或某幾項取得的財產歸取得一方所有，其他財產仍歸夫妻雙方共有。只要夫妻雙方的這種約定不違反法律的禁止性規定，就應當依這種約定來確定夫妻間的財產歸屬。
夫妻的婚前財產，是夫妻各自所有的財產，不屬於夫妻共有財產。但是婚前財產在婚後經過長期共同使用，財產已經在質和量上發生很大的變化，就應當根據具體情況，將財產的全部或部分視為夫妻共同財產。另外，對於婚前財產在婚後如果用共有財產進行重大修繕，通過修繕新增加的價值部分，應認定為夫妻共有財產。例如，夫妻居住的房屋是男方的婚前財產，在婚後又以共有財產做了重大修繕的，房屋價值的增加部分，應屬於夫妻共有財產。

3. 如何寫婚姻法教學大綱的重點和難點

當前教學流程中檢查中發現的問題。教導處在聽隨堂課中，經常發現有些老師有內專容來不及上，導致拖堂屬；有的是整堂課的氣氛很平淡，缺少層次感；再有就是環節很多，上課像趕時間。究其原因，我認為：這些現象說明教師沒有很好的理解教材

4. 刑法殺人問題

繼母總是家暴孩子，失手將妹妹殺死，屬於故意傷害致人死亡，公安機關立案後，通過偵查、調查取證，會正確認定案件的。
涉嫌故意傷害罪，應當判處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

5. 永達理財經講座聽說還可以，有去聽過的嗎

每周都有財經課程，設計內容比較廣泛也貼近生活，有房地產、企業經營、稅務籌劃、養老規劃、財富傳承等，每節課程都是根據近期財經市場的熱點來總結的，聽聽很有收獲，可以協助做好財務規劃

6. 今天我們聽了一堂法治講座,老師要求我們寫一篇感受,還怎麼寫400字

一）自身預防
加強自身素質的培養和提高，增加抵禦犯罪感染的能力，應該是預防青少年犯罪的根本性措施。盡管他們還處於識別能力和自控能力都比較差的階段，但對於真善美與假惡丑還是有一定的分辨能力的。我們應當培養他們遵守法律、法規及社會公共道德規范的觀念，樹立正確的世界觀、人生觀，以及自尊、自律、自強的意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。當然，這需要和後面要談的家庭預防、學校預防相結合，才能產生好的效果。
（二）家庭預防
家庭是社會的細胞，遏止青少年犯罪，首先應從家庭抓起。1980年聯合國第三屆預防犯罪及罪犯處理大會的有關材料指出：「家庭在所有國家中都是影響青年人生活的最重要的力量」，「家庭是最有效的社會控制媒介。」家庭教育是教育的一種基本形式，是整個教育體系的重要組成部分。培養、教育子女是父母應盡的責任和義務。只養不教，是父母的失職，教子不善，則是父母的罪惡。一個家庭的環境，父母的教育方法、道德觀念和行為規范，都直接影響著孩子的成長，對孩子良好品行的形成起著潛移默化的作用。一個和睦的家庭，父母教育得當，能夠培養孩子養成良好的生活習慣，塑造正確的世界觀和人生觀，從而有效地防止其犯罪心理和行為的產生。
搞好家庭預防，應主要做好以下幾個方面：
1、提高父母自身素質，優化家庭環境。
為人父母者，應時刻注意自己的言行和愛好，給孩子做好表率。同時，這也是社會有關部門需要做的一項工作，要提高婚姻質量，加強對父母（家長）的培養，不僅要提高這些家長的科學文化知識，並且要教會他們培養、教育孩子的方法。
2、注意家教方法，因人而教。
父母教育方法不當，過分溺愛和縱容，不僅教不好，反而把孩子推向邪路。這方面的例子是很多的，教訓也是深刻的。武漢一酷愛玩網路游戲的16歲少年徐某，拿起菜刀向熟睡的母親砍去，其目的是索要8000元錢。母親的臉、腰上被砍了6刀（後經搶救脫離危險）。當他逃離現場時，母親還追著喊：「伢，你把毛線衣穿上，莫凍著了！」（26）可憐天下父母心！這都是嬌慣、縱容種下的苦果。作為父母，不僅要關心孩子的吃穿，更要注意教他們如何做人，經常觀察、了解他們在想什麼，做什麼，關心什麼事，結交什麼人，要平等地與他們溝通，多一分體貼，少一些訓斥；多一分愛護，少一些冷漠；多一些理解，少一些專橫。對於失足、犯錯誤的孩子，更應給以家庭的溫暖，絕不可棄而不管，放任自流。
3、教子不力，應承擔相應責任。
我國《婚姻法》第23條規定：「父母有保護和教育未成年子女的權利和義務。」我國《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，也都規定父母應當履行對未成年子女所承擔的教育義務和預防未成年犯罪的職責，但並未規定父母教育不力所應承擔的嚴厲的行政責任，甚至刑事責任。我國《預防未成年犯罪法》第49條只是規定：「未成年人的父母或其他監護人不履行監護職責，放任未成年人有本法規定的不良行為或者嚴重不良行為的，由公安機關對未成年人的父母或者其他監護人予以訓誡，責令其嚴加管教。」「責令其嚴加管教」，但不管教怎麼辦？尤其是對父母已經離異（且已另外組合新的家庭）的孩子。法律應增加規定教子不力的「拘留」、「罰款」等行政責任，嚴重的可以追究刑事責任。在英國就有「孩子逃學、父母坐牢」的做法。一位母親因為女兒經常逃學，而被判監禁60天，她上訴後，盡管刑期減半，但仍要執行30天的監禁。（27）在九屆人大常委會第18次會議上，有委員就曾提出建議：針對青少年犯罪，建議在法律責任中加入對父母的處罰條文，以督促父母教育好自己的子女。（28）看來，完善這方面的立法，很有必要。
（三）學校預防
學校作為家庭的延伸，對青少年的成長教育和預防青少年犯罪，起著至關重要的作用。聯合國預防犯罪和刑事司法處在《綜合性預防犯罪措施匯編》第10條中寫到：「學校對青少年的影響很大，兒童的發育成型有許多年是在為了滿足他們的教育和社會化需要而設立的各種機構中度過的。……學校能提供種種機會來倡導社會平等、文化多元性和個人的親密關系，並幫助青少年獲得道德標准、社會技能和公民的責任感。更具體地說，學校能指導學生了解他們應盡的公民義務、犯罪的性質、遵守紀律的重要性、犯罪的種種後果、刑事司法制度的工作情況以及預防犯罪的方式。」一個人如果在青少年時期能夠受到良好的教育，那麼他就有可能成為一個情操高尚，對國家、社會有益的人；否則，如果學校教育不力或不利，他就有可能走上歧途，甚至違法犯罪。筆者以為，學校的教育工作應該主要做到：
1、端正辦學指導思想，抓好素質教育和品德教育。
「學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。」（《未成年人保護法》第13條第1款）要徹底改變長期以來存在的「片面追求升學率」的辦學指導思想和做法