經濟法教學模式

⑴ 對外經貿大學法學院在職研究生都有什麼專業都學什麼課程

2013年對外經濟貿易大學
國際經濟法方向在職研究生課程班招生簡章
(免試入學，可申請碩士學位)
為適應中國加入WTO後對復合型法律人才的需求，國際經濟法方向重在培養系統掌握法學基礎理論知識、熟悉經濟法律（含涉外經濟法律）並具有外語水平的法律專門人才。通過學習法學基本理論和經濟法律（含涉外經濟法律）的專業知識，接受法律思維和法律實務的專業訓練，具有運用法學理論和法學思維方式分析和解決經濟法事務（含涉外法律事務）的實踐能力。

國家級重點學科
對外經濟貿易大學法學院是全國最早設置國際經濟法專業的院校之一。2002年我院國際法學專業被教育部批准為國家級重點學科，並被教育部批准設立國際法學博士後流動站。一級學科碩士點名列前五。

培養國際法綜合性人才
對外經濟貿易大學法學院被業界認為是屈指可數的培養國際化法律人才的搖籃，被國家教育部評定為「國際化特色人才培養建設點」，是中國法學會國際經濟法研究會的常設機構所在地。歷年來培養的學員能熟練運用外語、懂得並能操作國際經貿業務、精通法律專業知識三大技能。

多元化的課程設置及教學模式
在職研究生的課程經過學院領導精心設置，以前沿性和實操性為主；教學模式以理論基礎結合案例分析，突出實踐與應用。

班務管理體系完備
制定了在職研究生班級教學監督，質量評估制度。每個班級都會配備專職班主任，為學員在學習過程中、考試時，以及最後的申請碩士學位過程中遇到的問題。建立自己班級的公共郵箱、公共論壇、公共的網上交流群等。
課程體系

模塊設置
課程設置
模塊釋義
模塊一
法理學
1）幫助學員熟悉法學學科，為法學學科的學習建立系統性、完整性的基礎。通過學習應用，解決法律實際問題。
2）即法學核心課程，是研究生同等學力人員申請碩士學位的全國統一考試專業綜合的考試內容。
憲法學
民法學
刑法學
中國法制史
模塊二
經濟法
1）教授學員更實用的法律知識，掌握專業的法律技能，更好的提升自己應用法律的能力。
2）使學員掌握涉外經濟活動的各種法律法規，熟知國際貿易術語，在經濟活動(含涉外貿易)中,運用所學知識處理各種法律問題。
公司法
國際法
保險法
海商法
國際金融法
國際貨物買賣法
貿易管製法專題
模塊三
知識產權法專題
本模塊目的是給予學員更廣闊的視野，是上述模塊的有效補充。幫助拓展學員法律視角，了解前沿的法律法規，提高處理法律問題的能力。
比較民事訴訟法
比較合同法案例研究公司法
市場經濟理論研究
模塊四
英語
1) 研究生同等學力人員申請碩士學位英語水平全國統一考試的有效輔導課程
2) 提高學員的英語能力,使學員在了解一般背景知識的基礎上，提高專業英語的應用能力、鞏固專業知識。
法律英語

⑵ 詳細的經濟法學論文，要求三千字以上

國際社會那些天天盼望中國衰落的人們，做空A股、唱衰中國經濟的鬧劇越演越上勁了。他們以為憑借著顛覆別國的能耐，要把中國經濟搞得像前蘇聯垮台時那樣一落千丈也只是舉手之勞。依我看這種願望並不容易實現，理由有很多，最主要的：一是中國有13億人民的需求在，經濟就不可能衰落！13億人天天要吃的，要穿的，要住房子，要出行，要想過上發達國家富裕階層一樣悠閑、便利、富足的生活等等，這些基本的需求，就是巨大的發展動力，而且是一天也不可能停止的；二是經過30年的經濟改革，中國的經濟基礎遠遠超過前蘇聯垮台時的局面；人民充分享受到了經濟建設帶來的福利，也積累了龐大的財富，有能力也有意願推動國家和經濟繼續發展繼續進步，不會因為你在某些領域搞顛覆就放棄建設自己的國家；三是中國政府即便不能及時識破你的顛覆陰謀，斬斷你的顛覆魔爪，但以經濟建設為中心的大政方針不會變，決心不會變，領導人民走向繁榮富強的責任心不會變，決不會坐視中國經濟的衰落，也有能力帶領中國沖破艱難險阻，走向新的輝煌！近日出台的 國務院 「 支持經濟結構調整轉型升級 的 十點意見」就是有力的證明！
但是，在金融海嘯帶來的全球經濟持續低迷和西方列強損人利己、不斷破壞攪局的情況下，中國經濟一枝獨秀的局面很難長期支撐。如果沒有拉動整個中國和整個世界走出低迷的強大引擎，全球經濟都會有一個很長的徘徊期，在徘徊期間難免不出現方向模糊、市場萎縮、失業增加、增長減速、信心受挫、社會燥動的局面。因此，尋找拉動全局增長的引擎，是我們的首要任務。我們面前有沒有這樣的強大引擎呢？根據我們的深入研究，發現這種引擎還是有的，而且擺在我們面前的能夠拉動中國經濟再創輝煌的強大引擎至少有三個，我今天要給大家介紹的就是這三大引擎。
一、 拉動全局走出低迷的引擎——建國際開發走廊
引領產業發展方向需要重大舉措是不爭的歷史定理。不管是19世紀末美國的西部開發、戰後各國的科技園區和工業走廊建設，還是改革開放以來中國沿海的特區建設，都一再證明了這一定理。這種舉措往往需要一個核心，才能聚焦各類產業優勢，帶動各行各業的全面發展。我們前30年拉動產業發展的核心，就是特區建設。深圳、珠海、廈門、浦東四大現代化都市的建設，拉動了所有產業的全方位發展。實際上充當了拉動國家經濟進步的引擎。沒有這幾個聚焦產業發展的引擎行不行呢？答案是：不行！其後的西部大開發，東北大開發，環勃海大開發為什麼效果不明顯呢？問題在於它沒有焦點，沒有核心。幾個廣袤的地區要想平衡上升全面跟特區一樣快速發展是不太可能的，它只能以點帶面，逐步提升。關鍵是如何來選好這個點。之所以全國人民對4萬億的投資好象聆聽別人的故事一樣，引發不了投身建設的激情，問題也還是出在「焦點」上。因為你的投資沒有重點突破，只是簡單的添燈油戰術，很難給產業指明發展方向，很難讓民眾看到就業的出路。
那麼，今天拉動整個中國乃至整個世界走出金融海嘯陰影的引擎又在哪裡呢？
1 、建戰略開發走廊，保全國經濟持續繁榮
2008 年我作了一個專題研究，有兩個重要發現：第一是發現再設深圳、浦東那樣的開發點，輻射效果有限，既難確保全國的平衡發展，也不足以帶動全國；第二是發現不與國際社會聯動，不足以拉動全世界。沒有世界經濟的復甦，就不可能有我外向型經濟的復甦。於是設計了一條由東南沿海至西北邊陲的戰略性「萬里開發走廊」，以拉動全國經濟社會的可持續發展。
東起台灣台南市，西至中巴邊境的明鐵蓋。即：由東經120.08`43``度北緯23度，經東經100.08`7``度北緯35.28`47``度，至東經75.25`3``度北緯36.51`度。全長4600公里，斜跨整個大陸腹地和台灣海峽。途經十個省，百餘個縣市。
12345678下①頁
更多相關文章：
關於農村土地產權制度改革政策建議
三中全會：新一輪改革的戰略起點
政治體制改革是中國社會發展的唯一出路
我國政治體制改革的路徑選擇：權力結構理
改革開放論文：重建公民社會
當代中國政治體制與社會改革的微觀路徑
中國經濟改革論文：當前金融改革戰略和路
改革開放論文：中國觀念變革的戰略路徑
我國社會組織管理體制改革的目標及路徑探
中國社會體制改革的戰略與路徑

⑶ 法學在職研究生

首經貿大學法學在職研究生課程設置：
類 別 課程序號 課 程
學
位
課
1-1 憲法
1-2 法理學
1-3 民法（回總論答、分論）
1-4 刑法（總論、分論）
1-5 中國法制史
1-6 科學社會主義與理論與實踐
專
業
課 2-1 經濟法
2-2 金融法
2-3 國際經濟法
2-4 財稅法
2-5 保險法
2-6 知識產權法
2-7 證券法
2-8 外商投資法
2-9 訴訟法（民訴、刑訴、行訴）
2-10 婚姻家庭法
2-11 公司法
2-12 合同法
前沿講座
實務研究 3-1 房地產法專題
3-2 國際經濟法專題
3-3 犯罪心理學專題研究

⑷ 求一篇經濟法的課程論文（2500字）

經濟法課程論文經濟法課程教學論文：
提高經濟法學碩士學位論文
摘要： 經濟法學碩士學位論文是經濟法學碩士研究生在從事專業研究中撰寫的用以申請碩士學位的學術論文。碩士學位論文集中體現了碩士研究生在二年或三年的學術訓練中積累的科研能力和學術成果，在碩士研究生培養工作中居於十分重要的地位。選擇學位論文題目是撰寫學位論文的前置性工作，選題的科學與否直接影響著學位論文本身質量的優劣。在經濟法學科的發展歷史上，具有卓越學術能力的研究者往往都在選題上獨具匠心，所選論題大多既能夠契合時代發展的脈搏，又符合知識生產的自身規律。碩士學位論文選題能否取得預期的績效，主要依靠碩士研究生自 盧代富，西南政法大學經濟貿易法學院教授，博士生導師，法學博士;張國華， 西南政法大學經濟法專業zoos級碩士研究生。身的主動性和創造性，但與學科點對碩士研究生學位論文選題的規劃工作也是緊密聯系的。選定起點高、有創新、有意義、難度適中，符合經濟法學專業碩士學位論文基本要求的論文題目，是學科點選題規劃工作的總體目標。西南政法大學經濟法學科是我國法學類國家級重點學科，擁有中國農村經濟法制創新研究中心、經濟法研究中心等重要學科基地，長期以來，在李昌麟教授的帶領下，一直十分重視碩士研究生的培養工作;碩士學位論文的選題規劃作為研究生培養工作的一個重要組成部分，也業已取得了顯著的成績。但近年來，經濟法學碩士研究生的培養工作也遇到了前所未有的挑戰，如，隨著法學碩士研究生的不斷擴招，導師人數與學生人數的比例逐漸拉大;經濟法學碩士研究生之間的學術能力差別較大;讀研的功利目的凸顯等。因此，經濟法學碩士學位論文的選題規劃工作也需要直面現實，不斷探索新的完善路徑。
關鍵詞：提高；經濟法學；碩士學位論文
一、經濟法學碩士學位論文選題中
存在的主要問題
(一)選題倉促
由於一些碩士研究生平時對學位論文選題的重要性缺乏認識，認為開題只是「走形式」，不認真對待，因此，相當一部分碩士研究生平時不注意專業論題資料的搜集和整理，更談不上認真思考，待到研究生二年級第二學期末准備開題時，才感到時間倉促，只好「臨陣磨槍」，倉促選擇一個論題，而對所選題目的研究現狀以及是否還有研究價值缺乏應有的了解。一些學生稱:「選什麼題目在效果上實際上是一樣的，因為研究生期間的學習並沒有重點，所以選什麼題目都無所謂。」
(二)消極選題
一部分學生不善於自己發現問題，仍然固守舊的學習模式，消極等待導師向其提供論文題目，在選題上喪失了主，充分調動碩士研究生的主動性是選題成功與否的關鍵。學者王國維曾有過「善自命題」的佳話。他在《爾雅草本蟲魚鳥獸釋例》自序中，記載了大學者沈曾植與自己的一段對話:「方伯莞然日:『君為學，乃善自命題。何不多命數題，為我輩遣日之資乎?』因相視大笑。」可見，「善自命題」就是要善於發現問題，要在廣泛的閱讀和比較中，發現現實中存在的真問題，從而通過研究此類問題取得顯著的成果。但反觀目前的一些經濟法專業碩士研究生，他們在學位論文選題中連起碼的主動性都沒有，逞論「善自命題」。
(三)選題不當
一部分經濟法學碩士研究生在選題時容易出現兩種較為極端的傾向:一是盲目求大、求新，忽視了自身學術能力的局限。如，並沒有系統的經濟學知識訓練，而以經濟學分析為論文主題。二是選題過於平淡，拘泥於舊有的理論框架，不敢創新，無法體現開拓性。如，在既沒有研究方法創新，也沒有研究內容創新的情形下，把經濟法學界已有定論的某些經濟法問題作為論題進行探討。
(四)態度不端
某些碩士生在選題時馬虎應付、態度浮躁，抄襲嚴重，缺乏應有的學位論文寫作態度。還有些學生對所選文題熱情高漲，但往往是一時興趣所致，由於對困難估計不足，最終敗興而終，臨近畢業時往往還倉促改題。這也是一種不嚴謹的學術態度。
(五)師生之間欠缺溝通，缺乏對於學位論文的長遠規劃 對於科研能力和主動性較強的碩士研究生而言，通過與導師的主動接觸，有助於其選題的形成，但相當一部分經濟法學碩士研究生的科研主動性較差，對導師的研究領域缺乏了解或只是泛泛知曉。師生之間欠缺溝通的總體情形直接影響到了學位論文選題的長遠規劃。
造成以上問題的原因很多，包括社會外界的影響因素、學術 640評價體制自身因素、導師和學生個人的因素，等等。因此針對上述問題，不能幻想在整體上和短時間內完全根治。但是，為了提高經濟法學研究生的培養質量，我們仍可以在經濟法學專業碩士學位論文的選題規劃工作上探索出一些切實可行的辦法，以彌補制度上的缺漏。、加強經濟法學碩士學位論文 選題指導工作的途徑
(一)建立導師組制度 目前，我校碩士研究生導師制是一位碩士生導師指導和管理多名學生，這是歷史延續下來的導師制度，在較長的歷史時期有其合理性。如，有利於強化導師的責任以監督碩士生自主學習，導師可以帶領學生有針對性地開展相關學術研究，學生能夠更加熟悉導師的研究領域。但這是與當時的歷史情形相適應的;在經濟法學碩士研究生擴招之前，一位導師一屆招收三四名學生，而如今一位導師每屆多則招收十幾名學生，少則也要帶八九名學生，部分導師還要指導博士研究生，還要承擔教學和科研工作，主觀上雖希望提高能動性，但客觀上卻沒有精力像以前那樣與碩士生緊密聯系，傾注大量精力指導研究生開展經濟法學術研究。因此，可以考慮將「一對多」的導師制改革為導師組制度，即由多位導師組成導師組，對研究生的學習進行指導。對於學科方向劃分較少的院校的學科點，可以將碩士生導師組合為經濟法專業導師組;對於學科方向劃分較多的院校的學科點，如西南政法大學經濟法學科點，可以將不同大類研究方向的導師成立多個導師組，由導師組集體管理碩士生。當然，為了防止出現集體的「不作為」，還需要輔以工作量登記和考核等相關具體制度的協調配合。這種導師組制度既有助於學生開闊學術視野，在多位導師的指導中博採眾家之長，也有利於形成開放式的學術研究樣態和研 641究生培養方式，還可避免導師重復指導學生而造成的學術資源配置中的低效率。
(二)盡早開展選題規劃工作 選擇一個適當的學位論文題目非一日之功，需要在平時的學習中一點一滴地積累。盡早確定選題方向，將有助於學生在較長時間內搜集和積累相關研究資料，形成自己的觀點。因此，提前開展選題規劃對學位論文的撰寫的順利進行有重要意義。我認為，在經濟法碩士研究生一年級下學期，即可要求學生確定選題的大體方向，再經過近一年時間的學習積累，在研究生二年級下學期初即可在之前的選題方向中確定一個更為具體的最終選題。這樣就可使經濟法碩士學位論文選題成為一項有的放矢的工作。
(三)導師組及時向學生推薦可選論題 一般而言，受學力和知識面等因素的限制，只有較少的碩士研究生具有自主恰當選擇學位論文題目的能力。加之經濟法學研究往往涉及經濟學、政治理論和社會學等其他學科領域，一些碩士研究生在選題時容易誤入其他學科範疇。為避免這一情況的出現，有必要結合大多數經濟法碩士研究生的特點，由導師組根據學科研究方向，盡早向學生推薦可選學位論文題目。這可以避免研究生選題的盲目性，有助於引導學生向未知領域探索。當然，這項工作的目的只是輔助經濟法碩士研究生自主選題，並不能否定研究生在學位論文選題中的主體地位;之所以強調這一點，僅僅是著眼於從規劃的角度為碩士生的自主創新提供必要的學術指導。這也是導師組制在碩士研究生培養工作中發揮重要作用的一種體現。
(四)組織學生讀書小組
在經濟法學專業領域及相關領域內，要提倡讀經典、讀論文、讀時事，讀多了自然就會提高學術素養，產生學術自覺性，找到合適的選題也就不是一件十分困難的事了。經濟法碩士研究生可在研究生一年級成立讀書小組，由導師組確定推薦閱讀書目。通過閱讀，可以使學生掌握相關研究領域的重點和熱點、難點，以此在學科點形成良好的學術氛圍，激發學生創作靈感，為學位論文的選脫規劃提供豐富的知識儲備。
(五)舉辦經驗交流會
經過選題、開題以及撰寫學位論文等一系列程序的即將畢業的碩士研究生，在學位論文的准備和寫作中既有成功的經臉，也有失敗的教訓。對於尚未開始選題的一年級和二年級碩士研究生而言，這些都是寶貴的可以吸取的經驗和教訓。因此，要發揮高年級學生對低年級學生的「傳、幫、帶」作用。可以考慮通過舉辦經驗交流會等形式，請高年級碩士研究生和博士研究生講述自己在選題過程中的經驗教訓，與下屆研究生進行選題方面的交流。
(六)充分利用網路集道
隨著教學科研技術手段的不斷改進，如今網路已進人學校尤其是學生宿舍。網路成為教師和學生聯系、溝通的盆要集道;應充分利用網路在信息傳遞中的作用，為碩士研究生學位論文選題提供交流的渠道。西南政法大學經濟貿易法學院的「師生互動平台」就是一個很有特色的教師與學生、學生與學生交流的網上平台。鑒於碩士學位論文選厄的重要性，可以在「師生互動平台」BBS上增設「學位論文選題探討」欄目。經濟法專業碩士研究生對於選題的各種問題可以發表在該欄月中，導師和學生能夠通過它共同探討某一選題的可行性，以此形成師生間的教研互動機制。
(七)開展學生課題研究計劃 學位論文選題作為碩士研究生在校學術活動的一部分，必須與其平時所受的學術訓練相聯系。為激發碩士研究生的學術熱情，提高他們的自主創新能力，為學位論文選題提供充分的准備條件，經濟法學科點可以在經濟法專業碩士研究生中鼓勵開展自主申報學生課題的計劃，支持研究生團結協作，優勢互補，申報 「了聖濟i清氣It I與自身研究方向相吻合的課題進行學術研究。此類學生課題由導師組盲審後批准立項，學科點提供適當的研究經費。這項活動可以為碩士研究生的學位論文選題提供「孵化器」的作用。我院學科點已於今年初首次嘗試了該項計劃，已初步取得了較好的效果，受到了學生們的普遍歡迎;在2005級碩士研究生中，就有近10名碩士研究生將其獲准承擔的課題作為了其學位論文選題。
(八)提倡調查研究 經濟法研究不能脫離實際，選題要和學科發展的現狀相聯系。為了促進經濟法學碩士研究生選擇契合時代脈搏的真問題展開研究，應提倡開展調查研究的學術風氣。這里所說的調查研究是廣義的，包括兩個方面:一是通過閱讀專業理論書籍獲得間接的知識積累;二是通過外在的社會調查實踐取得第一手資料。在經濟法學研究工作中，這兩者都具有重要意義，不可偏廢。當然，對於不同的研究方向，學生在上述兩者間的著力點可以有所不同，如對於經濟法基礎理論的選題，更需要通過閱讀大量的理論書籍，在前人的知識生產積累上進行學術創新;而對於十分強調應用性的經濟法分論選題而言，不僅要閱讀相關理論書籍，更需要結合實際，發現真問題。經濟法學科點應當鼓勵研究生根據自己選題的大致方向，進行廣泛而且深人地調查研究活動，如，鼓勵學生參加學科點組織的經濟法學術會議，或與導師一同進行社會實踐，或提倡研究生在學生課題中增加實踐環節的內容，等等。

⑸ 一、簡要論述你對《經濟法》這門課程的總體認識、過往遺憾以及未來期許。

摘要 1.經濟法產生的直接根源是自由放任的商品經濟管理模式所產生的市場秩序失衡,從而要求國家公共權力的介入以維護公共利益、穩定市場秩序、促進效率與公平.

⑹ 經濟法學與法律碩士哪個考研容易 對未來有幫助

兩者從培養目標、報考條件都是有本質區別的。經濟法碩士考研會容易一些。
兩者主要區別有：
一、招生條件是不一樣的，經濟法碩士要求必須具有國民教育序列大學本科學歷，不限本科專業（但實際考生多為法學本科），但不招收同等學歷的非本科生；法律碩士要求具有國民教育序列大學本科學歷的非法律專業的畢業生。（從2009年起，允許法學本科畢業生報考法律碩士。）
二、考試試題不同。經濟法碩士專業課試題傾向於理論化試題，以主觀題為主。而法律碩士起源為英美，遵循美國法律人才培養原則，需要有較強的邏輯思維與推理能力，所以法律碩士是由本科為非法律專業畢業生考錄，題目傾向於實務。

三、錄取比例不一樣。經濟法碩士的錄取比例，一般都是在10：1左右，而法律碩士由於引進於英美國家，目前屬於國內考研熱門專業，加上有權招收全日製法律碩士的院校皆為國家重點大學，所以競爭極為激烈，平均達到15：1。

四、培養方式不同。法律碩士基本是自費，如北大的是每學分800元，論文指導和論文答辯費6000；經濟法碩士有公費也有自費。

五、教學方式不同。經濟法碩士分專業採取導師制，每個學生一個導師（教授或者副教授），在讀期間能夠得到導師的不斷輔導，深入學習相關法律理論。而法律碩士不分專業，採用"雙導師"制。以經世致用為原則，實務為先，貫徹理論學習與實踐操作的教學理念。

⑺ 國際經濟法的在職研究生教育

開設院校：對外經濟貿易大學法學院
獲得學位：法學碩士學位 國家級重點學科
對外經濟貿易大學法學院是全國最早設置國際經濟法專業的院校之一。2002年我院國際法學專業被教育部批准為國家級重點學科，並被教育部批准設立國際法學博士後流動站。一級學科碩士點名列前五。
培養國際法綜合性人才
對外經濟貿易大學法學院被業界認為是屈指可數的培養國際化法律人才的搖籃，被國家教育部評定為「國際化特色人才培養建設點」，是中國法學會國際經濟法研究會的常設機構所在地。歷年來培養的學員能熟練運用外語、懂得並能操作國際經貿業務、精通法律專業知識三大技能。
多元化的課程設置及教學模式
在職研究生的課程經過學院領導精心設置，以前沿性和實操性為主；教學模式以理論基礎結合案例分析，突出實踐與應用。
班務管理體系完備
制定了在職研究生班級教學監督，質量評估制度。每個班級都會配備專職班主任，為學員在學習過程中、考試時，以及最後的申請碩士學位過程中遇到的問題。建立自己班級的公共郵箱、公共論壇、公共的網上交流群等。 1、遵紀守法，品行端正，在相關機構、教學、科研、管理等方面做出成績的在職人員優先錄取。
2、大專及大專以上學歷（專業背景不限，有學士學位的學生有資格申請對外經濟貿易大學國際法專業法學碩士學位證書）。 英語和法學綜合
英語水平考試難度國家定位在大學英語四級到六級之間，通俗的說法是五級半的水平。從2005年開始取消聽力，改為情景對話選擇題。滿分100分，60分合格。
法學綜合內容包括:法理學、民法學、刑法學、憲法學、中國法制史。滿分100分，60分合格

⑻ 經濟法專業的專業概況

本方向是關於經濟法基本理論的研究。所做的基本工作，是力求對經濟法涉及的各基本問題做出科學、透徹的闡述，以期對我國法學的發展有所建樹；內容主要有：經濟法的概念和各相關范疇，經濟法的價值和基本原則，經濟法和經濟法學的體系，經濟法的法律關系，經濟法律責任等。
1．研究立足於調整對象的經濟法基本定義，以確保經濟法學的科學性。
2．以主客觀統一作為法的部門劃分標准，論證經濟法作為法的部門和學科存在的客觀性和必要性。
3．在經濟法與其他法部門的關系方面，著重研究經濟法與行政法的關系，論證在公共經濟管理領域，經濟法與行政法是內容與形式的關系，是經濟內容與行政控權的關系。
4．立足於經濟法部門，研究經濟法和經濟法學的體系。在學術研究中摒棄泛經濟法觀念，盡管不反對其作為日常生活中的觀念和用語。
5．基於公有財產關系主導的現實，研究公有主體角色錯位和經營管理不善傾向下如何法治和善治，確立責權利統一的經濟法原則，將經濟責任製作為我國經濟法的基本范疇之一，在此基礎上構建我國的現代經濟法。
本研究方向已經和將要取得的突破，是將泛經濟法漸次精確為有特定研究對象的成熟法學學科，用短短的二、三十年走完傳統學科百餘年乃至數百年的建設歷程。 本方向是關於財政、稅收、金融等法律制度和理論的研究。
主要工作
1．自1985年編寫了供本科、研究生使用的教學大綱，出版了《中國金融法教程》、《金融法》、《稅法》、《保險法》等教材，為多所大學採用，成為我國最先開設財稅金融法課程和設立本研究方向的學科點之一。
2．持續對財稅、金融法律的基礎理論問題進行研究，確立了結構完整的理論體系，共有8項成果獲省部、校級科研成果獎。
3．直接參與了人大財經委、國務院法制辦、中國人民銀行、國家稅務總局等部門有關財稅、金融、保險方面的立法工作，關於中央銀行獨立性、商業銀行企業化、納稅人權益保護、稅收優先權、金融資產管理公司運作、遺產稅制設計等方面研究成果為相關部門採納。
4．自1982年以來，著力培養既懂法律，又懂金融、財稅的復合型人才，許多碩、博士研究生畢業後服務於財政部門、中國人民銀行、國稅和地稅部門、各大商業銀行、政策性銀行等機構。
主要特色
1．領先性。在設置碩博研究方向、開設課程、教材建設、理論研究方面，一直處於國內法學院系前列。
2．綜合性。依託中國人民大學的法學、財政學、金融學、經濟學等學科優勢，開展多學科交叉的綜合性研究，使本方向研究的底蘊深厚。
3．實踐性。堅持理論聯系實踐，已參與預演算法、稅收征管法、保險法、遺產稅法等立法研討工作。
4．系統性。注重歷史考察、比較以及系統分析方法，借鑒國外最新研究成果，使學術研究與國內、國際的實踐環境全面、科學地結合在一起。
本研究方向已經在稅法和銀行法基本理論、中央銀行制度、財稅金融法與國家宏觀調控制度、財稅金融教學體系等方面取得了階段性成果。結合改革實踐，通過進一步研究，可望在財政權、稅權、預演算法制、地方稅法體系、所得稅完善、費稅改革、金融風險防範與化解、政策性銀行立法、非銀行金融機構法律調整、農村金融法制建設、證券法制完善等方面取得突破和創新成果。 本研究方向的特色和優勢，是超越傳統法律部門劃分，以經濟法的理念，融企業與公司、「公」（法）與」私」（法）、歷史與現實、實踐性與研究性為一體，整合各類企業法律制度進行研究，在此基礎上開展教學。
國外的企業法教學，英美法系的一般是按公司、合夥，或另單設商事組織法，大陸法系一般是按商法、民法，或另設公司法，分別設置教材及安排教學，也可能單設合作社法課程，但都不涉及國有企業法；我國原先的企業法教學，是將國有、集體等企業法與公司法分開，又將公司法與中外合資、合作、外資等「三資」企業法分開，且缺乏適用於各種企業的總論。適應社會主義市場經濟和企業法制發展的需要，針對我國以公有主體投資經營為主導、國有企業多為普通競爭性企業的實踐，又結合世界范圍內國有企業和合作社等非典型企業也日益以資本關系為主導、與公司形式相結合的趨勢，本學科從1991年起，改革企業法教學內容，要旨就是將各種企業融為一體進行闡述，並設總論探求資本企業和企業法律關系的一般規律及其與非典型企業的關系，以收取提綱挈領的效用。
主要具體內容
1．企業和公司的基本概念及其與合夥、事業、合作、法人、有限責任等的關系，揭示其本質；
2．我國由政權直接操辦經濟事業的傳統、「裙帶資本主義」和建立現代企業法律制度問題；
3．企業法人登記、營業登記和市場准入的理論與實踐問題；
4．企業法人財產權的理論和實踐研究；
5．企業法人資本制度和法人治理研究；
6．英美法系的公司秘書制度、注會審計制度和外部董事及其對於我國的借鑒意義；
7．董事義務和小股東保護研究；
8．上市公司和證券法研究；
9．國有企業、公司的法律制度；
10．合作制暨集體所有制企業法研究；
11．關聯企業制度研究；
12．有限合夥與創業型企業、風險投資制度研究；
13．企業、出資者或股東、董事、監事、經理（廠長）、職工、中介及服務機構、政府及其部門等違反企業法的法律責任研究；
14．破產和企業重整法律制度研究。
企業是一國各種社會關系的縮影，其組織和運作與一定的社會經濟發展水平和歷史、文化傳統息息相關，本方向研究注重運用歷史的、比較的和法社會學的方法，可望在企業和公司法研究中形成一種新的風氣，使這方面的教研更貼近社會經濟實際。 競爭法是經濟法律制度的重要組成部分，其出現也是經濟法在世界上問世的主要標志之一。在市場經濟條件下，維持公平、穩定、有效的競爭秩序，是一國立法和法治的一項重要目標，我國實行社會主義市場經濟也不例外。
本學科從我國改革開放的實踐出發，從1991年起在碩士研究生和高級法官培訓班、很快又在全校本科生開設競爭法課，使其成為一門經濟法學核心課程。
競爭法研究探討
1．競爭法的性質、地位和特徵；
2．各國競爭政策及其背景；
3．各國競爭理論及其運用；
4．各國尤其是德國、日本、美國、歐盟等國家或地區的競爭立法；
5．競爭法與經濟法、社會法的關系；
6．競爭法與技術進步、知識產權法的關系；
7. 競爭法的立法模式；
8．競爭法的調整對象；
9．反壟斷的法律屬性和價值取向；
10．國際反壟斷對策研究；
11．中國加入WTO後的反壟斷問題；
12. 反壟斷法的適用除外和豁免；
13. 規制壟斷或限制競爭的具體法律制度研究；
14. 反不正當競爭具體法律制度研究；
15．競爭執法制度研究；
16. 違反競爭法的救濟和責任制度。 本方向是本學科點多年來一直開設專門課程並作為重點研究的一個領域。教學研究的內容包括外商投資企業、外資金融機構和外匯管制、涉外稅收、海關、貨物和技術進出口管理、國際服務貿易管理、反傾銷、反補貼、保障措施、進出口商品檢驗和動植物檢疫等涉外法律制度。如今，針對我國加入WTO的形勢，還對WTO的沿革、原則、規則體系及其對我國的影響，諸如政府職能改革、國內法制構架整合、行業發展規則調整等進行研究，以對加入WTO之後我國經濟和社會的持續、穩定發展，提供相應的法律對策。

⑼ 想讀法律的在職研究生,外經貿的法學專業怎麼樣呢課程都有哪些啊

外經貿的法學專業在職研究生是國際經濟法方向，挺好的，課程很豐富其中包括：法理學、憲法學、民法學、刑法學、中國法制史、經濟法、公司法、國際法、保險法、海商法、國際金融法、國際貨物買賣法、貿易管製法專題、知識產權法專題、比較民事訴訟法、比較合同法案例研究公司法、市場經濟理論研究、英語、法律英語。
對外經濟貿易大學法學院被業界認為是屈指可數的培養國際化法律人才的搖籃，被國家教育部評定為「國際化特色人才培養建設點」，是中國法學會國際經濟法研究會的常設機構所在地。歷年來培養的學員能熟練運用外語、懂得並能操作國際經貿業務、精通法律專業知識三大技能。
對外經貿大學開設了國際經濟法方向的在職研究生課程班，其課程經過學院領導精心設置，以前沿性和實操性為主；教學模式以理論基礎結合案例分析，突出實踐與應用。
消息來源於對外經貿大學在職研究生招生網。

⑽ 初級會計的經濟法基礎和注會經濟法內容上差別大嗎

有一定的差別。會計基礎是會計專業最基礎的課程，都是最基本的原理性內容。初級內會計容要比會計基礎難一些，會涉及更多的實務

會計基礎是會計的入門知識，都是會計方面最基本的介紹，考會計從業資格證要考的一門，會計基礎不僅僅會計專業的學習，經管類專業的一般都會學，初級會計學只有會計專業的學，比會計基礎更加細化，更有一個深度了，是初級會計職稱要考的一門。學了基礎會計只了解會計的一個基本框架，初級會計是更深入的學習做賬實務知識

急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程