新編經濟法教程第四版課後答案

A. 新編經濟法教程課後習題,幫忙解答。

1、w不能擔任公來司的董事，源因為根據規定，公務員不得從事或者參與營利性活動，不得在企業或者其他營利性組織中兼任職務。
2、Z董事不能成立合夥企業與該有限責任公司競爭。因為根據規定，公司董事不得未經股東會或者股東大會同意，自營或者為他人經營與所任職公司同類的業務。
3、10萬元收益應當歸公司所有，因為根據規定，公司董事不得未經股東會或者股東大會同意，自營或者為他人經營與所任職公司同類的業務，違反此規定所得的收入，應當歸公司所有。
4、股東甲不能實現自己的想法，因為根據規定，有限責任公司成立後，股東不得抽逃出資；有限責任公司股東向股東以外的人轉讓股權，應當經其他股東過半數同意。

B. 新編政治經濟學教程課後練習答案劉冠軍版

經濟基礎決定上層建築，這是政治經濟學的基本觀點。要看具體聯系就是1樓的，但我覺得，高一的經濟學局限在馬克思創造 的政治經濟學，這是為接受馬克思主義理論准備的，為的是國家的穩定和下一代的價值觀的控制，國家要從小抓起，要大家接受社會主義條件下的經濟環境。其實世界上的主流經濟學高中是沒有機會接觸的，除非自己想讀，去看看外國的經濟學書，都是為了得到最大利潤，而高中的到處都是為人民服務。

政治經濟學很容易的，只要專注於「兩只手」關注國家控制經濟，行政系統對經濟的促進之類的就差不多了，再加上一些國家出台什麼什麼環保的，節約型的，和諧的，把國家大誇一頓ok。

註：主流觀點就是經濟應該脫離政治，但我們的現狀恰恰相反。你就用學政治的方法學高中經濟，絕對錯不了！套模式就好了。

C. 中國礦業大學出版「經濟法教程」課後答案…[email protected]，很急

唉，別想了，礦大的老師就是坑爹啊！為了出成果、評職稱等目的，編寫了一內系列爛書，他們編的容很多書也就是在校內使用，比如高數，線性代數等。明明有同濟大學和浙江大學的經典版本，可他們就是不用。這種書其他學校是不會用的，每年的發行量最多幾百本，這種書會有人給它編答案嗎？成本都收不回來！所以啊！礦大編寫的教材一般是沒有配套答案的。咱吶，只有忍啊！

D. 經濟法課後習題答案

沒有買過這個出版社的書呀，

E. 微觀經濟學第四版課後第七章答案

：《微觀經濟學》（高鴻業第四版）第二章練習題參考答案 1. 已知某一時期內某商品的需求函數為Qd=50-5P，供給函數為Qs=-10+5p。 （1） 求均衡價格Pe和均衡數量Qe ，並作出幾何圖形。 （2） 假定供給函數不變，由於消費者收入水平提高，使需求函數變為Qd=60-5P。求出相應的均衡價格Pe和均衡數量Qe，並作出幾何圖形。 （3） 假定需求函數不變，由於生產技術水平提高，使供給函數變為Qs=-5+5p。求出相應的均衡價格Pe和 均衡數量Qe，並作出幾何圖形。 （4） 利用（1）（2）（3），說明靜態分析和比較靜態分析的聯系和區別。 （5） 利用（1）（2）（3），說明需求變動和供給變動對均衡價格和均衡數量的影響. 解答:(1)將需求函數 = 50-5P和供給函數 =-10+5P代入均衡條件 = ,有: 50- 5P= -10+5P 得: Pe=6 以均衡價格Pe =6代入需求函數 =50-5p ,得: Qe=50-5 或者,以均衡價格 Pe =6 代入供給函數 =-10+5P ,得: Qe=-10+5 所以,均衡價格和均衡數量分別為Pe =6 , Qe=20 ...如圖1-1所示. (2) 將由於消費者收入提高而產生的需求函數=60-5p和原供給函數=-10+5P, 代入均衡條件= ,有: 60-5P=-10=5P 得 以均衡價格 代入=60-5p ,得 Qe=60-5 或者,以均衡價格代入=-10+5P, 得 Qe=-10+5 所以,均衡價格和均衡數量分別為， (3) 將原需求函數=50-5p 和由於技術水平提高而產生的 供給函數Qs=-5+5p ,代入均衡條件=,有: 50-5P=-5+5P 得 以均衡價格代入=50-5p ,得 或者,以均衡價格代入=-5+5P ,得 所以,均衡價格和均衡數量分別為，.如圖1-3所示. (4)所謂靜態分析是考察在既定條件下某一經濟事物在經濟變數的相互作用下所實現的均衡狀態及其特徵.也可以說,靜態分析是在一個經濟模型中根據所給的外生變數來求內生變數的一種分析方法.以(1)為例,在圖1-1中,均衡點E就是一個體現了靜態分析特徵的點.它是在給定的供求力量的相互作用下所達到的一個均衡點.在此,給定的供求力量分別用給定的供給函數 =-10+5P和需求函數=50-5p表示,均衡點E具有的特徵是:均衡價格且當時,有==;同時,均衡數量 ,切當時,有.也可以這樣來理解靜態分析:在外生變數包括需求函數的參數(50,-5)以及供給函數中的參數(-10,5)給定的條件下,求出的內生變數分別為， 依此類推,以上所描素的關於靜態分析的基本要點,在(2)及其圖1-2和(3)及其圖1-3中的每一個單獨的均衡點都得到了體現. 而所謂的比較靜態分析是考察當所有的條件發生變化時,原有的均衡狀態會發生什麼變化,並分析比較新舊均衡狀態.也可以說,比較靜態分析是考察在一個經濟模型中外生變數變化時對內生變數的影響,並分析比較由不同數值的外生變數所決定的內生變數的不同數值,以(2)為例加以說明.在圖1-2中,由均衡點 變動到均衡點 ,就是一種比較靜態分析.它表示當需求增加即需求函數發生變化時對均衡點的影響.很清楚,比較新.舊兩個均衡點和 可以看到:由於需求增加由20增加為25.也可以這樣理解比較靜態分析:在供給函數保持不變的前提下,由於需求函數中的外生變數發生變化,即其中一個參數值由50增加為60,從而使得內生變數的數值發生變化,其結果為,均衡價格由原來的6上升為7,同時,均衡數量由原來的20增加為25. 類似的,利用(3)及其圖1-3也可以說明比較靜態分析方法的基本要求. （5）由(1)和(2)可見,當消費者收入水平提高導致需求增加,即表現為需求曲線右移時,均衡價格提高了,均衡數量增加了.由(1)和(3)可見,當技術水平提高導致供給增加,即表現為供給曲線右移時,均衡價格下降了,均衡數量增加了. 總之,一般地有,需求與均衡價格成同方向變動,與均衡數量成同方向變動;供給與均衡價格成反方向變動,與均衡數量同方向變動. 我這里有全部的答案 你可以發信息給我 我發給你壓縮的文件哦 市面上有賣的么 紅黑皮的 28左右

F. 中國人民大學出版社版本的經濟法第四版的課後答案

第三版中有部分題目類似，可以參考第三版的課後答案！

G. 求新編經濟法教程 劉澤海主編清華大學出版社出版的 每章課後習題答案

http://www.docin.com/p-548956912.html這個網站上的就是劉澤海主編的，清華大學出專版社的，課後習題答案。屬。。

H. 求文檔: 新編經濟法教程課後習題答案 劉澤海

答案：http://wenku..com/view/e6eceeea998fcc22bcd10dcb.html

I. 求《經濟法》課後習題答案（王伯平主編，清華大學出版社-北京交通大學出版社）

甲乙丙出資設立A有限合夥企業，其中甲乙為普通合夥人，丙為有限合夥人，專合夥企業存續期間發生下列事屬項；7月，企業從B銀行貸款20萬元；8月乙經全體合夥人同意轉變為有限合夥人；9月丙提出退夥；丙從企業分回5萬；10月丁出資4萬經全體合夥人同意，成為有限合夥人。12月B銀行貸款到期，企業只有12萬 財產問題；對不足的8萬B銀行能否分別要求甲乙丙丁全部清償為什麼

J. 南開大學出版社出版的，由韋靜主編的《新編經濟法教程》課後答案！

項目4最後的習題答案