社會與法鏡子三集

㈠ 鏡子觀後感

「我是一面鏡子，我的面孔，能照出我是如何忠實於父母，無論是外表還是內心，與他們是多麼相似。」 「我告訴你們，最好不要抓著我，你們抓著我是控制不了我的。」 「你讓他跳，你看他敢嗎，他每次說完這句話，我就想我要是再回家我就是孫子!」 「親，你有多久沒有叫我媽媽了?」 4月19日晚，央視紀錄片《鏡子》首播，這部紀錄片讓問題少年說出心聲：父母更需要改造。 這是一個關於心靈回家的故事。 紀錄片只有三集，一共90分鍾，央視社會與法頻道花了10年策劃、兩年攝制。內容很簡單：三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受「改造」，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。 父母對孩子滿滿的愛有時卻造成了滿滿的傷害，這究竟是為什麼?「問題孩子」的背後往往有一個問題家庭教育模式的存在。 影片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關系、親密關系等情感問題。孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。紀錄片在充分呈現社會生態復雜性的基礎上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家!讓愛不再變成傷害。 孩子是家庭的鏡子 每個孩子都有各自的「問題」，有輟學的，有早戀的，有網癮的，但有一個共同點，就是在家庭教育模式上都存在問題。 當孩子出現迷失的行為，例如不想學習、情緒不穩定、有抵觸性情緒時，他反映的很可能是父母間夫妻關系的失衡或模糊。 當孩子出現注意力分散、依賴、易結交壞朋友時，他所反映的往往是父母雙重標准、夫妻關系分裂、在家中缺乏歸屬感。 當母親的位置缺席時，孩子容易空虛憂郁、焦慮緊張、較優柔寡斷，也比較容易發生人際關系問題，難以表達自己，也難與人連接。 當父親的位置缺席時，兒子很容易發生成癮行為，例如沉迷於電玩、抽煙、喝酒、吸毒;女兒則很容易發生早熟、暴食或厭食症、對成年男子有興趣、期待有人保護。 當父母一方或雙方想離開家或死去時，孩子在潛意識里會接收到這個信息，並以逃家、重病、發生意外危險等方式反映，嚴重者甚至會死亡，因為他們小小的心靈里幻想著：「我代替你走，這樣你就可以留下來」或是「我會跟著你一起走，這樣我們就永遠不會分開」。 改變孩子，父母就要改變自己 一位媽媽跟我談起她的小女兒。小姑娘已經上小學了，平時聽老師和同學反應孩子很聰明，大家還是很喜歡她的。但是最近一次春遊中，媽媽發現孩子總是「教訓」同學，而且有些刻薄，尤其對班裡比她成績差的學生表現出蔑視。 春遊中，老師表揚一位同學：「某某今天表現很好，一直幫助同學，還幫家長拿東西。」 女兒就說：「什麼呀!我也會，有什麼好表揚的!」孩子表現出生氣而且否認了同學的做法，還不承認自己沒有做到。 女兒這樣的表現，讓媽媽非常擔心。 我由於對媽媽比較了解，就說：「要知道孩子為什麼這樣，看看自己平時的言行舉止，你平時對孩子是不是要求嚴格?你對老公的歇斯底里是不是造成了家庭氛圍的緊張?」 媽媽喟然而嘆，說最近由於大女兒學習問題以及自己的工作有點脾氣不好，確實對小女兒嚴厲了些，也經常訓斥老公。 無論這是我們平時所說的「模仿學習」還是心理學對應的「鏡子效應」，孩子的言行常常可以反映出父母的言行。這位媽媽有所醒悟改變了自己待人刻薄和愛教訓別人的毛病，還跟孩子進行了溝通，經常跟孩子聊聊學校、學習的事，漸漸地小女兒也發生了變化。 父母作為孩子的第一任，也是終身的老師。家長的改變也使得孩子發生了變化，教育就在無形中產生了效果。 欣賞孩子內在的純真。 作為家長，我們並不是一定要在所有方面懂得比孩子多，也不是要永遠正確，其實我們需要學習謙卑，對人生、對生活，對孩子，我們可以做一個學習者，在自我的成長中帶動孩子的發展。和孩子做朋友，尊重孩子對事物、對世界的理解和思考、想像與表達。

㈡ 家庭教育紀錄片《鏡子》講的什麼

孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。由中央電視台社版會與法頻道出品權的中國首部深度探討家庭情感教育的紀錄片《鏡子》，通過客觀冷靜的真實紀錄，呈現3個家庭的社會學樣本，讓人重新審視當今中國家庭面臨的親子關系等情感問題，給觀眾提供了充分的思考空間。

北京國際電影節紀錄單元評委張同道說，「現在我們的很多紀錄片提供的是巧克力，而《鏡子》是一味葯，給人們提供鏡鑒、給生命提供力量，讓社會更加和諧，這是紀錄片本身的責任。」

㈢ 究竟是一部什麼樣的好片，竟然讓人大附中停課半天

《鏡子》，是因為「孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子」，總導演、央視《天網》欄目製片人盧釗凱說。
紀錄片只有三集，一共90分鍾，央視社會與法頻道花了10年策劃、兩年攝制。
內容很簡單：三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受「改造」，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。簡單的內容卻反映了不簡單的問題。
片子的第一集展現了孩子被強制入學的過程，第二集講述孩子與父母分別上課的情況，第三集交代了課程結束後，父母和孩子回家後的表現及近況。

㈣ 如何評價《黑鏡》第一季的三集短片

劇中的一些鏡頭和道具運用也是相當值得玩味的。第一集中，首相出現的鏡頭畫面基本都是光線偏暗的，而首相基本是處於背光的狀態，營造了一種冷峻，沉重的效果，與全片狂歡鬧劇似的基調形成鮮明的對比，也反襯出首相的可悲。第二集中，企鵝折紙和企鵝雕塑的對應，青蘋果和果汁的對應，碎玻璃前後功能的變換都是隱喻。還有，三集的故事都是運用章節的方式展開的，每章之間有明顯的分界，如同我們在讀小說一般。這或許是為了使三集在形式上更像是同一部劇集吧，畢竟三集的具體內容都大不相同，這樣起承轉合相似的架構使得三集更具有整一性。（鳳凰網、新京報評）

《黑鏡》特別篇《白色聖誕節》通過一種特別有效的方式諷刺了把妹達人和把妹文化。《廣告狂人》中的Matt Trent，他充當倒霉蛋的把妹教練，通過顧客的眼睛感受世界並加以指引。當事情的發展開始脫軌時，Hamm就像我們經常看到的那些愚蠢的把妹拍檔一樣落荒而逃。《黑鏡》另一個了不起的地方在於，它並沒有對色情描寫進行簡單的妖魔化處理，也沒有說藉助於互聯網，它是如此的唾手可得。《一千五百萬》一集的故事線中有很強的色情元素，它批評了某些色情明星明顯直白的廣告營銷，最終色情只是被描繪成了多種傳播形態中的一種，人們藉助這種方式讓自己從壓抑的日常中得到釋放，也體現出了在巨大的商業利益面前我們的無能為力。（界面新聞網、搜狐評）

英國第四頻道喜劇部門總監尚恩·艾倫在一份聲明中贊揚了該劇以及主創人員：「《黑鏡》是一部罕見的通過現代人的視角觀察社會和人類的劇集。製作人查理·布洛克展現了他的前衛才華以及十分引人入勝的原創性」。首集《馬上回來》描繪了社會媒體時代，憑借亡者在Twitter、Facebook等留下的生活軌跡，來打造更加高端、更加人工智慧的人造男/女友的可能性；《白熊》則勾勒出一個極端化的、噩夢般的審判現場，在遍布冷漠圍觀者的世界裡，討論了審判者與犯罪人是如何產生身份置換的；第三集《沃爾多一刻》更是通過藍熊沃爾多贏得國會議員的荒誕故事，聚焦現代傳媒時代里政治體制的虛偽面孔。這些劇集展示了人們在對待自己的同類時能做到多麼殘忍的地步，不僅如此，《黑鏡》想要告訴人們的是，隨著科技越發人性化，計算機程序日益滿足著我們的需求，扮演著我們的朋友和保姆，甚至成為了我們奇思怪想的「奴僕」，而先進技術帶來的高風險也不斷凸顯出來，那就是人與人相處中人性的流失。《黑鏡》是對信息時代的一種絕佳比喻，也是對未來世界的一種預警。（界面新聞、新京報、央廣網評）

科技一方面給人類帶來便利和進步的同時，也在逐漸讓人類喪失了其自然的生活方式。當然其中孰優孰劣，或好或壞，並不是只言片語所能解釋清楚的。但《黑鏡》系列至少給我們提供了一種思路。「黑鏡」本身指的就是一切電子設備鎖屏狀態下的那面黑色「鏡子」，打開這面「鏡子」你能看到世界的一切，鎖上這面「鏡子」你能看到你自己的臉。（界面新聞評）

㈤ 社會與法普法欄目劇三集迷你集天使與惡魔的大結局是怎樣

自古紅顏多薄命不過天使是正義！邪不壓正！解釋完畢，掌聲鼓勵！

㈥ 教育紀錄片《鏡子》，為什麼父母對孩子的愛變

今天開始正式放暑假，暑假作業里頭有一項「陪同家長一起觀看央視推出的關於家庭的紀律片《鏡子》」
鏡子
鏡子，玻璃鏡子，易碎。「孩子折射家庭形態」，與這個類似想法在我看到這項作業時就忽然劃過腦子。當然也沒過多地去想，畢竟我也是個孩子。
短短三集的紀錄片主要記錄了三個不同形態，而又有共同問題的家庭與它裡面的關系。問題表面的關鍵是孩子。倒敘的手法將孩子們進入特訓營之前的家庭關系梳理了一遍，可以發現問題之嚴重，看得出孩子與父母之間那層無形而又厚的隔膜。彷彿是兩個世界，逾越不過的鴻溝。盡透出悲哀與無奈。
真是，孩子們在父母的關系，父母的教育方式，等等之類一大堆由父母構建出來的家庭環境中成長，有自己的想法的時候，一旦多次遭到父母的拒絕，遭到父母的反對，不耐煩了就會用行動予以反抗。這種「反抗」是大多數的，小部分比如我，是對父母報以理解態度。當然，理解歸理解，我也有自己的想法，當我認為父母的做法不妥時，我也會反對。我想應該以家庭為初衷，結合現實來想問題。但是也終究避免不了對之無奈的情況。家庭需要的是包容，理解，接納，家庭是以情感為基礎的。
片中有個今年估計16、7歲的澤清。他小小年紀卻有著太過於成熟的思想。我應該和他同年吧，我同情他這種成熟，他的成熟是父母之間關系的影響。他說大人們都不懂他的想法，而我有時候又笑他成熟中的幼稚。殊不知，他的內心是多麼的渴望父母對他的愛！我豈不是在笑我自己！?/p>
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孩子苦惱於父母的不理解，父母也是如此。父母常常將自己的想法強加於孩子身上。比如在我小學時候，我爸讓我好好學習，將來當工程師，圓了他的夢。但是後來，我發現我的大部分興趣根本不在數理化之類上。就在我上學期分科時，我父母一致是同意我讀理科的，但是我認為我不適合理科，我無法對物理化學產生興趣，雖然理科讀出來好找工作，但是作為讀理科有阻力的我，真的會高中學好嗎？再者說，命運是自己在掌握。
人活在世，我覺得再怎麼樣，也要獨立地掌握一次自己的人生，不然百年臨時，是得有多麼後悔啊！我慶幸我父母支持我的選擇，從小時候對我的包辦一切到現在的尊重我的獨立。雖然我父母文化水平不高，但我是慶幸的。可能有些時候父母的思想並不和潮流，我媽就這樣，但也很開明。
那麼作為孩子的我們是應該多多理解包容他們，我教我爸使用智能手機和微信，他感慨說用微信真方便
時代的鴻溝或許無法直接越過去，但可以搭一座橋，是我們與父母離更近。也正是因為時代，在高速發展的今天，我們是該考慮多去獲取知識、精神上的財富了。
其實我今天是獨自一人看完這部紀錄片的。我應該與我父母間也有那麼一層薄薄的膜。我想獨立，不想索取。父母就偏偏要為我們付出嗎？不是的。之所以為了我們而努力打拚，是因為父母自從知道了他們有了「爸爸」，「媽媽」，『父親』、「母親』，這短短兩個字的稱謂，便感覺到了自己所承擔的責任，並付諸於實際。這是怎樣一種偉大的思想啊！這就是情親，是愛！
然後，我想搬出片里的這段話：
「老實說我們接受的教育，知識並不欠缺，而我們欠缺的是對一份愛的認知的教育。基本上對愛的認知的教育，還是一個很大的空白領域。
『愛就是控制』、『我是為你好』，那麼多人我不控制，為什麼要偏偏控制你，『是因為我愛你』。這就是一個對愛的認知的扭曲。第二，『你是我的孩子』這也是一個扭曲的認識。我們會把人物化，類似於你是我的一個物品一樣。『你是我的某某某』，在某種程度上，把那些角色變成『你是我的杯子』，是我的私人物品。
我們把愛物化了。家長愛不愛孩子？是愛的。愛始終都在那裡、愛的能力也是。沒有不愛的。
因著對愛的認知的扭曲，愛出不來，被憋進去了。出來的全是改造孩子教育孩子，改變對方的想法。慢慢的愛往往變成滿滿的傷害。」。

㈦ 家庭教育片全三集鏡子讀後感

讀後感是談論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的案例來說明從「讀」中悟出的道理。因而,讀後感中既要寫「讀」,又要寫「感」,既要敘說,又有必要說理。敘說是談論的根底,談論又是敘說的深化,二者有必要聯絡。
讀後感以「感」為主。要適當地引證原文,當然引證不能太多,應以自個的言語為主。在體現辦法上,可用夾敘夾議的寫法,談論時應重於剖析說理,案例不宜多,引證原文要簡練。在結構上,通常在最初歸納式提示「讀」,從中引出「感」,在側重表達感觸後,結束又回扣「讀」。

㈧ 央視家庭教育題材《鏡子》是一部什麼樣的電影

《鏡子》是中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影。影片講述了一個關於心靈回家的故事。三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受「改造」，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。

首都文明辦未成年人工作處處長常建軍在《鏡子》走進首都師范大學活動中評價認為，《鏡子》這部片子反映出真實的社會現實問題，是關乎孩子成長、家庭和諧、社會穩定的大問題。這個片子播出，必將引起社會的廣泛關注，讓全社會更加重視未成年人健康成長。應做好發行宣傳活動，在學校、婦聯、家長中廣泛播出，擴大影響。

中央電視台社會與法頻道（CCTV-12）將於2017年4月19日至21日每晚20：07播出紀錄片《鏡子》的三集電視版。同時，紀錄片《鏡子》將於2017年4月19日中午12點通過央視網進行網路首映，在19日至21日期間分段播完。

㈨ 為什麼家庭教育紀錄片《鏡子》中父母的愛卻變成了傷害

4月19日晚，央視紀錄片《鏡子》首播，給了中國家庭教育當頭一棒，這部紀錄片讓問題少年說出心聲：父母更需要改造。看完這部片子，人大附中的校長直言：有些家長沒有資格當家長。這些家長的愛，最終都變成了傷害。

其實這部紀錄片也是一面鏡子，正如心理學專家張久祥老師所說的「它是時代的鏡子，夏陽也好，澤清也好，張釗也好，家明也好，他們都不叫主人公的名字，他們叫這個時代的孩子，他們的父母也不叫他們的父母，他們叫這個時代的父母。」

這部紀錄片給了我們所有人一個機會、一個警醒，因為我們或許就是這樣的父母，或許在未來某一天可能成為這樣的父母

㈩ 如何評價紀錄片《鏡子》

2017年4月16日，在第七屆北京國際電影節召開之際，紀錄單元的影片放映活動先期展開。在200多部提名的紀錄片作品中，由中央電視台社會與法頻道出品的真實電影《鏡子》脫穎而出，入圍終審環節，它將於另外四部優秀的紀錄影片角逐紀錄單元「最佳中國長片獎」。
央視紀錄片《鏡子》經過《天網》欄目十年的醞釀與策劃，兩年的拍攝與製作，最終完成。
《鏡子》三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校紐特教育接受「改造」，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。
《鏡子》這部影片經過《天網》欄目十年的醞釀與策劃，兩年的拍攝與製作，最終完成。
《鏡子》是中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影。影片講述了一個關於心靈回家的故事。三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受「改造」，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。
影片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關系、親密關系等情感問題。孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。
鏡子》這部影片經過《天網》欄目十年的醞釀與策劃，兩年的拍攝與製作，最終完成。
《鏡子》是中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影。影片講述了一個關於心靈回家的故事。三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受「改造」，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。