經濟法課程建設目標

『壹』 李昌麒的教學活動

重視教材的編著
主編了由司法部和教育部規劃和編審的包括大學專科、大學成人教育、大學本科以及法律碩士等在內的各個教學層次的經濟法教材。李昌麒教授認為，學生的知識首先來源於教材，教材是構築學生知識大廈的基石，教材編寫與科研應當是彼此依賴、相輔相成的。因此，他通過教材力圖以一種創新的思維構建經濟法的理論體系，其主編的教材為許多高等學校所採用，對我國法學教育產生了廣泛的影響。
重視經濟法教學內容和方法的改革創新
1992年由其領銜研究的《經濟法課程建設》獲四川省第一屆普通高等學校優秀教學成果二等獎；1994年由其領銜研究的《經濟法重點課程建設》獲四川省第二屆普通高等學校優秀教學成果二等獎；1994年由其領銜研究《市場經濟條件下的經濟法教學改革》獲四川省第三屆普通高等學校優秀教學成果一等獎，1995年該成果又被教育部評為國家級普通高等學校優秀教學成果二等獎；2004年由其領銜研究的《在經濟法重點學科建設中提高研究生培養質量的新思路》獲重慶市教學成果一等獎。
重視經濟法學科建設
李昌麒教授作為西南政法大學經濟法學科學術帶頭人，團結學科點的全體教師，在建設經濟法學科中，取得了突出的成就：該學科點1992年被司法部評為全國高等政法院校惟一的經濟法重點學科，1994年被四川省政府評為四川省重點學科，2002年被教育部評為國家級高等學校重點學科。2003年以他為主任的「中國農村經濟法制創新研究中心」被重慶市政府評為重慶市首批人文科學重點研究基地。

『貳』 自考本科經濟法概論考點！

報考時，一般來講，不要先報考公共課。因為公共課一年考兩次，即在四月份考，十月份也考。故您應把機會留給那些專業課（即非公共課），這樣一旦當您本次專業課不及格時，而下次考試該課程又沒有，這樣，您就可以報考公共課來補上，而不會出現什麼課程也不能報的尷尬局面。又同時加快了課程的學習及畢業進程 . 答案補充 自考無入學考試,有自學和助學兩種學習方式,參加國家統一組織的課程結業考試(約16門左右).畢業發國家承認的自學考試大學畢業證書(由主考院校和省自考辦蓋章).教學一般與主考院校關系不大.自考助學單位一般都是私立的助學機構.自考不是全日制,最多全天上助學班的課.一般自己學直接到當地主管部門(自考辦)報名即可.若你想學習省心,且能過得輕松點(有人幫你報名,有人輔導,有人給你復習資料等),參加當地助學班即可.當然要交不少學費.學習方式可選擇全天上課,晚課等方式.自考學習需要時間和毅力.最短時間為二年以上. 自考難,成考容易多了. 一般選高校各系部主辦或長期主辦自考助學的單位的質量能有所保證. 答案補充 自考是有一定的難度但不是特別的難自考的考試內容很廣,但並不深所以只要你把書上的內容看透了,過關不問題的我就是自考畢業的如果感覺自已理解能力和自學能力差,可以看看你們那裡有沒有自考的輔導班,有的話,可以參加學習下作用嘛不是太大,想過關主要是靠自己,輔導班只起輔助作用,不要抱太大希望在上面加油. 答案補充 以前修過的課程不需要修.... 答案補充 都一樣，找工作無非集中方式：1，通過學校找，畢業證影響就不是很大。2，通過招聘大會，人才市場找：就是純粹個人能力了。3自己出去找，看你運氣了，國企對統招待遇好。民企對自考待遇高。 答案補充 說來說去，都是中國教育制度的弊端，只能認命了... 答案補充 應該是要的，不過你也可以去問問自考主辦方....

『叄』 對外經濟貿易大學法學院的課程介紹

商法學(Commercial Law)
本課程共分四編：第一編總論，講授商法的概念、商事主體、商事行為、商業名稱、商業經營口者和雇員的概念和制度、商業管理制度。第二編為商事主體法，介紹不同的商事組織，包括個體經營者、獨資企業、公司、合營、聯營和企業集團的概念和相互關系。第三編為商事中介制度，講授商事代理、經紀制度、信託、寄託、居間和特許經營權。第四編為商品流通，講授商品銷售的不同方式（經營、代銷、直銷、傳銷等），介紹流通證券（股票、債券、提單、倉單等）、期貨交易、房地產交易、運輸和倉儲制度。
公司法(Law of Corporations)
介紹各國公司制度及有關吸引外資的法律。內容主要包括：公司的產生與發展；工商企業的主要組織形式，重點介紹合夥、有限責任公司和股份有限責任公司各自的法律地位、特徵和有關法律規定；結合我國中外合資經營企業法，介紹各國有關吸收外國投資的法律和有關保護外國投資的國際條約。教師主要採用課堂討論的方式，組織學生分析中、美等國主要判例，歸納和比較不同國家公司法制度的基本特徵，幫助學生在更廣闊的背景下把握我國公司法的主要特點、發展趨勢和利弊取向。
海商法(Maritime Law)
本課程主要介紹我國的《海商法》和其他國家有關航海貿易的法律制度及有關的國際公約、國際慣例以及法律實踐的判例。其內容主要包括：緒論介紹海商法的概念、調整對象、歷史沿革及海商法的淵源；船舶與船員介紹船舶所有權、船舶抵押權、船舶優先權；海上貨物運輸合同、船舶租用合同及海上保險合同_這部分內容為講授重點；船舶碰撞、船舶拖航、海上救助、共同海損、海事賠償責任限制、海事訴訟時效、涉外海事法律關系的法律適用及海商、海事糾紛的處理等法律問題_這部分內容作一般介紹。
票據法(Law of Negotiable Instruments)
主要介紹中國票據法，同時，將從比較角度介紹英、美票據法（重點是美國統一商法典第三章）以及國際統一票據法的有關內容。在不同票據（包括匯票、本標、支票）中，本課重點講授匯票與支票，包括出票、背書、提示、付款、拒付、追索等票據行為，分析票據行為中各方當事人的關系與相關訴權與抗辯權。在支票章節，還將介紹銀行與客戶的法律關系。
國際經濟法（International Economic Law）
本課程主要講授五個部分的內容：第一部分是國際經濟法概述及WTO的法律框架；二部分主要講授國際貨物貿易救濟法；第三部分主要講授國際服務貿易法；第四部分主要講授國際稅收法律制度；第五部分講授國際經濟糾紛爭端的解決。具體介紹國際經濟法的概念、特徵、主體與相關學科的關系，WTO的基本職能以及法律文件框架，WTO的反傾銷、反補貼、保障措施的法律救濟手段及調查程序，國際服務貿易的基本法律原則及規則體系，國際稅收管轄權的理論和實踐，雙邊稅收條約的主要內容，WTO貿易爭端解決機制、國際投資爭端解決制度及其他國際經濟爭端解決手段及基本程序。通過教師講授相關法律、介紹案例，理論聯系實際，大量課外閱讀、課堂重點講授和課堂討論相結合的方法，幫助學生把握國際經濟法的基本原理、規則及操作程序，為學生在國際貿易、投資、稅收等領域的進一步理論研究和法律實務打下一個堅實的基礎。
國際私法學(Private International Law)
包括三大部分內容：（1）沖突規則，即當不同國家就某一民商事爭議的解決作出不同的規定時，規定應適用其中哪一國的民商法解決這一爭議的規則；（2）國際民事訴訟程序，主要涉及：各國法院對國際民商事案件的管轄權、為他國法院提供的司法協助、對他國法院作出的判決的承認和執行；（3）國際私法上的一般制度，如識別、反致、政策與善良風俗、法律規避、外國法內容的查明等。本課程將採用理論講述與經典案例分析相結合的方法，使學生加深對抽象的法學概念、范疇的理解。本課程還將隨著法律教學改革的深入，對內容進行不斷更新及調整。
經濟法學(Economic Law)
概要介紹社會主義市場經濟條件下，國家對經濟實現宏觀調控及對市場進行規制的主要法律。課程內容包括經濟法的基礎理論及財政法、稅法、銀行法、反壟斷法、反不正當競爭法、消費者權益保護法等單行法規。課程的目的是使學生了解法律與經濟體制的相互關系及法律在經濟管理及市場規制方面的作用與影響。
知識產權法(Intel lectual Property)
介紹知識產權基礎理論和應用理論，重點在應用理論，同時也介紹相關的國際公約及其與內國法的關系。主要內容包括：知識產權的概念、基本原理、發展歷史和發展的趨勢、在理論上存在產問題和主要的爭議；具體介紹專利、版權、商標、計算機程序、商業秘密的基本內容和中國的立法、司法等基本情況；從理論性，系統性和科學性三個方面把握教學的情況，並做及時調整。
民法總論（General Principles to Civil law）
本課程的目的是向學生介紹民法總論的基本理論、基本概念與基本制度，是整個民法學課程體系的第一部分。本課程包括以下內容：1、民法概述，講述民法的含義、調整對象、發展歷史、淵源、適用范圍等；2、民法的基本原則，講述我國民法所確立的指導原則；3、民事法律關系，講述民事法律關系的概念、特徵、構成要件、民事法律事實、民事權利、民事義務與民事責任；4、自然人，講述自然人的民事權利能力與民事行為能力、宣告失蹤與宣告死亡、監護等；5、法人、講述法人的民事權利力與民事行為能力、法人機關、法人成立、變更與終止；6、民事法律行為，講述民事法律行為的含義、意思表示、民事法律行為的成立與生效、附條件與附期限民事行為、無效民事行為、可撤銷民事行為與效力待定民事行為等；7、代事，講述代理的概念和特徵、代理的分類、代理權、無權代理的類型等；8、訴訟時效，講述時效的類型、訴訟時效的期間、訴訟時效的中止、中斷與延長等。
民法物權（Property Law）
本課程的目的是向學生介紹民法物權的基本理論、基本概念與基本制度，是整個民法學課程體系的第二部分。本課程包括以下內容：1、物權概述，講述物權的概念和效力、物權的類型、物權的變動；2、所有權，講述所有權概述、不動產所有權和動產所有權；3、共有，講述共有的概念與特徵、按份共有、共同共有；4、用益物權，講述用益物權的概念瓦特生、地上權、地土地承包經營權、典權、地役權；5、擔保物權，講述擔保物權概述、抵押權、質權、留置權；6、佔有，講述佔有概述、佔有的效力和保護、佔有的取得和消滅。
民法債權（Obligation）
本課程的目的是向學生介紹民法債權的基本理論、基本概念與基本制度，是整個民法學課程體系的第三部分。本課程包括以下內容：1、債權概述，講述債的概念、特徵和構成要件、債的發生原因、債的分類；2、債的履行，講述債的概念和原則；3、債的保全和擔保，講述債的保全和擔保的具體方式；4、債的轉移和消滅，講述債權的轉讓、債務的轉移、債權債務的轉讓、債的消滅；5、合同，講述合同的概念和特徵、合同的分類、合同的訂立、合同的履行、合同的變更與解除、違約責任；6、侵權行為，講述侵權行為的概念和法律特徵、侵權行為的分類、侵權行為的歸責原則、一般侵權行為的構成要件、各種特殊侵權行為侵權責任；7、不當得利，講述不當得利概述、成立要件、類型和不當得利之債內容；8、無因管理之債，講述無因、無因管理的成立要件、無因管理之債的內容。 國際法學專業（包括國際公法、國際私法、國際經濟法三個方向）設立於1984年1月3日，是我校第一批設立的兩個博士點之一，並於2002年被評為國家級重點學科。其專業目標是培養學生具備堅實的法學理論基礎和廣博的涉外經貿知識，同時能熟練進行外語的聽說讀寫，成為國際法學領域的高層次法律人才。
一、國家級重點學科、高水平的研究成果
對外經濟貿易大學法學院自成立以來，在國際經濟法的教學和研究方面一直處於國內先進水平。我院的國際法專業是教育部批準的國家級重點學科，擁有國際法學博士點和博士後流動站。
經過馮大同、沈四寶、王軍三任院長和全體教師的建設，國際法專業匯聚了一批優秀的中青年骨幹教師，並形成了一個具有雄厚實力雄厚的教學和科研梯隊，取得了令人矚目的成績。2005年，中國法學會國際經濟法學研究會依託我院成立，該研究會凝聚了全國國際經濟法專業的眾多著名學者，已經成為該領域最重要的全國性專業學術團體（2013年更名為中國國際經濟貿易法學研究會）；國際法系在國家「十五」「211工程」的資助下，成立了WTO法律研究中心等專業學術研究機構，並完成或即將完成一批重要的科研成果，其中一些成果已經被實踐部門用做決策的參考；國際法系的教師還主持承擔了多項國家哲學社會科學基金以及教育部、司法部、國務院法制局和商務部等部委資助的研究項目，在國內法學權威期刊和核心期刊上發表了近百篇學術論文，並出版了數十部專著。
二、博士點專業、先進的教學方法和水平
國際法專業是對外經濟貿易大學可以授予博士學位的十四個專業之一，多年來為國家培養了一大批優秀的專業人才。
國際法系開設的《國際商法》課程，被教育部評審為國家級精品課程。該課程的教科書《國際商法》暢銷幾十萬冊，培養和影響了幾代經貿法律人才。
國際法系開設的其他課程，如國際投資法等，也深受廣大學生的歡迎。我系教師長期以來形成了有自己特色的教學方法，在很多課程的講授上都使用案例教學和雙語教學，增強了學生應用中國法律和理解外國法律的能力。為了配合案例教學和雙語教學，我系教師編寫了《國際商法教學案例（英文）選編》、《英美商事組織法》、《國際法》、《揭開公司面紗》等英文案例教學參考書，極大地促進了 「三會」人才（掌握法學專業知識，同時又懂外語和經貿知識）的培養。
國際法系在培養碩士和博士研究生方面也取得了很大的成績，培養的研究生深受用人單位的好評。我系除了為中國大陸培養博士研究生外，近幾年還為港澳台地區和英國、韓國等國家培養了近十名博士研究生。
國際法系在開展對外教學方面也成績斐然。2003年，我院承擔了一個培養十餘名歐盟律師的項目，我系教師承擔了其中大部分的教學任務。
三、高水平的對外交流
國際法系的中青年教師大多有在歐美等國家學習或做訪問學者的經歷，有豐富的對外交流資源。每年的對外交流，特別是與國外著名高校和研究機構的互訪非常頻繁。國際法系與一些國外的高校和研究機構建立了穩定的、長期的合作關系，定期舉辦暑期講座、教師和學生的交換等，與時俱進的對外交流和合作使得國際法系的教師能夠追蹤自己研究領域的最新發展，並把相關的信息應用到自己的科研和教學中。部分教師還被國外邀請做高級訪問學者或課題研究人員，並在國外學術期刊上發表了多篇論文。 學院擁有法學一級學科博士點，法學博士後流動站，國家級二級重點學科——國際法學。北京市法學一級重點學科。
教學科研學系
國際法學系
經濟法學系
民商法學系
憲法學與行政法學系
訴訟法學系
法學理論學系
刑法學系 本科：
法學專業
科學學位碩士：
法學理論、國際法學、經濟法學、民商法學、憲法學與行政法學、訴訟法學、刑法學
專業學位碩士：
法律碩士J.M.（法學）和法律碩士J.M.（非法學）
博士：
國際法學（含：國際公法、國際私法、國際經濟法）、民商法學
博士後流動站
法學博士後流動站 國際商法，是調整國際商事交易和商事組織的各種法律規范的總稱。它的授課對象為對外經濟貿易大學法學院國際經濟法專業的本科生以及校內國際貿易、國際企業管理、外貿英語等專業的本科高年級學生。學生應在修完《國際貿易》《國際貿易實務》《國際金融》等外貿課程的基礎上，才進入本課程的學習。
國際商法的主要內容有：(1) 緒論；(2) 代理法；(3)合夥法；(4)公司法；(5)外商投資企業法；(6) 合同法；(7) 買賣法；(8) 產品責任法；(9) 票據法；(10)國際商事仲裁。應該說上述內容是國際商事法的核心部分，但不等於全部內容。其中，合同法、買賣法和公司法是本課程的重點，因為在涉外經濟活動中，合同尤其是貨物買賣合同是基本的法律文件，而公司是從事國際商事活動的最主要的主體。票據法是商法的重要組成部分，但因受課時限制，對外貿、管理、外語等專業的學生可暫不講授，但對國際經濟法專業的學生則必須講授。至於運輸及保險方面的法律問題，鑒於學生在學習《國際貿易實務》、《海商法》和《保險學》等課程中已獲得必要的知識，因此，在《國際商法》課程中不擬列入。
本課程以課堂講授為主，輔以案例討論或模擬仲裁庭或模擬、法庭。其目的是使學生在掌握法律基本原理的基礎上，懂得如何將所學的法律原理用來解決實際商務糾紛。
國際商法是對外經濟貿易大學十五門重點建設核心課程之一，其特點是其專業性、實踐性強，與市場經濟的需求特別是中國入世後社會對國際經貿人材的需求聯系緊密。該課程對全校開放，要求學生在學習本課程之前，先掌握國際貿易、國際金融和進出口業務等基本知識。講授的對象為法學院國際經濟法專業的本科生以及校內國際貿易、國際企業管理、外貿英語等專業的本科高年級學生。
從 1980 年起，對外經濟貿易大學即開設國際商法課程，至今已有25年的歷史。這25年可以分為兩個時期。
第一時期為 1980 年至 1993 年。這一時期是國際商法課程的創建和體系確立時期。在這一時期，對外經濟貿易大學將國際經濟法教研室從國際經濟貿易系分立出來，並成立國際經濟法系，由馮大同 教授任系主任，國際商法課程的帶頭人主要是我國著名法學家沈達明、馮大同兩位教授。這一時期的主要成就是：
(1) 建立了一套適應我國對外經濟貿易事業發展需要的國際商法體系；
(2) 沈達明、馮大同教授於 1980 年編寫的《國際商法》教材，後來被定為原外貿部統編教材，曾獲原外經貿部優秀教材一等獎和北京市社會科學科研成果獎。馮大同教授於1992 年主編出版了《國際商法》 ( 修訂版 ) 教材，後被定為原外經貿部統編教材，曾被評為外經貿部優秀教材。
第二時期為 1994 年至今。這一時期是國際商法作為一門品牌課程的確立時期。 1994年對外經濟貿易大學將國際經濟法系改建為法學院，由沈四寶教授任院長。在這一時期，國際商法課程的主要帶頭人是法學院院長沈四寶教授和副院長王軍教授。這一時期的主要成就為：
1、國際商法的教學和科研水平不斷提高，以國際商法課程為核心的國際法專業在 2002年獲得國家重點學科的稱號。
2、國際商法課程被評為 2003 年北京市精品課程。
3、由沈四寶、王軍、焦津洪三位教授編著的國際商法課程教科書《國際商法》被評為北京市高等教育精品教材。《國際商法》教材現已被各大專院校採用，至今已發行幾十多萬冊，在社會上產生較大影響，對統一國際商法教材體例起到了不可替代的作用；
4、在國際商法的教學中不斷總結出了新的教學方法，其中包括：案例教學法、雙語教學法等師生互動的教學方法，並採用多媒體手段進行教學。這些方法的採用在國內產生較大的影響。經貿大學法學院曾先後召開過多次全國性的國際商法案例教學研討會，與國內同行共同研究國際商法課程的教學方法。
5、編寫了多部國際商法案例教學和雙語教學系列教材 , 除了《國際商法》教材之外，具有代表性的還有：
（1）沈四寶、王軍、焦津洪：《國際商法教學案例 ( 英文 ) 選編》，法律出版社 1999 年出版，該教材被教育部評為全國研究生推薦教材；
（2）王軍：《美國合同法案例選評》，中國政法大學出版社 1995 年出版；
（3）王軍：《美國合同法》，中國政法大學出版社 1996 年出版；
（4）丁丁編著：《英美商事組織法》（案例精粹系列叢書），對外經濟貿易大學出版社2004 年出版。

『肆』 經濟法怎麼學啊

我是來經濟法學的研究生源，經濟法這門課你在本科階段主要學習的是經濟法原理的東西吧，這是跟西方經濟學聯系得比較緊密的，如果可能的話學習經濟學的東西會對你有幫助一點。不過你還是著重去了解壟斷法，因為在西方國家來說是典型意義的經濟法。而且現在經濟法理論研究得比較好的國家是日本，去看日本學者的著作也很有幫助。

『伍』 中國地質大學長城學院的聯系方式是什麼

電話：0312-21651660312-2143166

學校網址：www.cuggw.e.cn

地址：河北保定市南二環路1698號

歡迎你來到長城學院就讀深造，在此建議你報考長城學院管理科學與工程系的市場營銷專業。

就文科專業而言，市場營銷是一個充滿了機會和希望的學科，因為，社會上的各類企業均需要營銷人才。當前，市場營銷已經完全滲透到了社會中的各行各業，外資企業、民營企業，國有企業等等都在大講、特講市場營銷。因為，當今的企業競爭其核心就是營銷人才的競爭。所以，市場營銷類職位是人才市場需求榜上不落的冠軍，就業前景非常理想和廣闊。

而且，中高級營銷專業人才的薪資毫無疑問也高於其他行業。因為，營銷行業薪資的終極體現是「多勞多得」，也就是說是和自己的付出是成正比的，而不是論資排輩的，只要你有能力你即便是新人也可以擁有高過老總的薪資。

同時，人們也已經達成了這樣一個共識，那就是我們在人與人的競爭中能否取勝也取決於我們會不會進行營銷。可以說，營銷無處不在，學習營銷專業可以毫不誇張的說不會出現沒有工作的情況。所以，你報考這個專業將通過學習和實習具備從事市場營銷所必須的分析、研究、開拓、創新、決策、計劃、運作、協調等各個方面的技能。這將對你自己的成熟、提升人際交往等個人能力、未來的自我創業以及輕松就業等都非常有益。

下面給你介紹長城學院營銷專業學生們的一些心得——

◆營銷人才需求很大，尤其是對專業的高級人才需求更是迫切。營銷要干好很難，競爭激烈！但是一旦出了成績收入會很可觀。如果有了豐富的實踐經驗加上一定的企業管理知識和領導才能，很可能在公司做到比較高的職位(任何公司都很重視銷售)，好多的社會成功人事都出靠營銷技藝起家的。

◆現在社會對於營銷人才的要求是急缺的，注意，說的是「人才」不是「人員」。只要你是人才，哪裡都可以有有武之地，哪個都有用。做「人才」難么？不難，但是一定要具備恆心，耐心，決心當然還要細心。有了這些，並真正的做了，你就是擁有高薪的營銷人才。

◆「通過營銷，能很快改變和提升自我，即使未必成為行業頂尖的人員，但用心付出，就能成就一個有魅力的人，所以，不必在自己心裡設置任何障礙——營銷你自己！JUSTDOIT！

◆「營銷是無處不在的，因為人人都要消費，要消費就會有營銷的出現，然而國內出名的營銷人員為什麼不多呢？原因就在於很多營銷人員不是科班出身，沒有一定的理論知識，沒有把握好消費者的心理，所以光有自信是不夠的，但要沒有自信也是遠遠不夠的。」

◆「這個專業很不錯，就業面比較廣，我在做營銷策劃師，才智時代的「職場新貴」哦！

◆「市場營銷專業的畢業生可以從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發、營銷管理、推銷服務和教學科研等工作。市場營銷人員是各個企業、特別是大型企業不可缺少的人才。」

◆我是一個性格內向的人，但我學習的是市場營銷專業。因為，越是內向的人就越應該通過學習的難得機會鍛煉提高一下自己，人是可以改變的嗎，誰不想自己變的更好呢？當今競爭激烈的社會不需要畏畏縮縮的人，身在社會不可能不與人打交道，通過專業的系統學習在大學鍛煉一下自己是為以後做基礎的，學過市場營銷的學生跟沒有系統學過的在生活和工作的各方面表現上都大不一樣了，最主要的是我學會的如何經營和推銷自己，所以我現在擁有心愛的戀人和喜歡的工作，未來我將會變得更好。

再給你解釋一下目前社會上對市場營銷專業的誤會：

◆當前，有不少考生對市場營銷專業是很感興趣的，想報這個專業來從事自由的職業給自己更廣闊的發展空間。但是，一聽個別人說這個專業出來只能當推銷員，就不願意報了，事實上是這樣嗎？答案當然是否定的。

其實，市場營銷是一個很大的概念，不只是推銷那麼簡單。對於任何一個企業來說，市場營銷的作用遠遠地大於推銷。市場調研、廣告策略、市場定價等等都是市場營銷的重要工作，推銷只不過是營銷的手段之一，是營銷中很小的一部分。

而且，推銷針對的是產品，而營銷針對的是市場。我們營銷專業的學生要學習市場調查與分析，消費者心理與需求，市場細分與定位，產品設計，生產，定價，渠道，鋪貨，人員推銷，廣告促銷，反饋，公關，客戶管理，再分析設計等等，這是一個系統的循環管理過程。因此，我們市場營銷專業的學生可以從事的就業崗位是非常寬泛的。

◆目前，一些學生和家長認為從事營銷工作的門檻比較低，不需要學習。其實，我國當前最需要的是那些具備系統營銷知識和技能的人才，特別是高級市場策劃和管理人員。為此，中組部《關於加強和改進企業經營管理人員教育培訓工作的意見》提出：「我國新經濟形勢下缺少既懂管理、又懂技術，既熟悉國內市場、又熟悉國際市場的復合型高級營銷管理人才」。市場營銷總監、市場營銷經理等高級營銷管理人員已被納入國家緊缺人才管理系統。所以，致力於從事高級營銷管理工作的人才必須經過系統的專業化學習。

下面，就中國地質大學長城學院的市場營銷專業情況給你做個介紹：

中國地質大學長城學院坐落在古城保定，他的市場營銷專業屬於管理科學與工程系——

一、培養目標

本專業培養具有現代營銷意識、強烈競爭意識和創業精神；掌握經營、管理、經濟、法學等多方面知識；具有較強語言與文字表達能力、溝通能力、創新能力、獨立分析和解決企業經營管理實際問題的能力、實際工作或理論研究能力的德才兼備的應用型高級專門人才。

學生畢業後既能在各類工商企業、事業單位及有關政府部門、廣告公司、傳媒從事市場營銷、營銷調研、營銷咨詢、營銷戰略策劃、銷售管理、廣告策劃及其他營銷實務工作；又能在工商行政、商檢、海關、司法部門等機構從事管理或其他相關工作。

二、專業課程介紹

長城學院的市場營銷專業博採眾家之長，通過對專業培養方案的廣泛論證和積極修正，最後給廣大學生確定安排了如下科學的重點授課課程（註：只是部分專業課程，基礎課程和選修課程請參看「長城學院市場營銷專業培養方案」）。

1、課程名稱：市場營銷學

課程簡介：該課程研究企業如何將產品或勞務有效地轉移到消費者或用戶手中，通俗地說，它是一門研究如何做生意和搞競爭的學問。主要內容包括怎樣識別市場需求，分割市場以及針對目標市場所採取的營銷組合策略如產品策略、價格策略、分銷策略和促銷策略等。

2、課程名稱：消費者心理學

課程簡介：本課程從影響消費者行為的個人因素、環境因素以及營銷因素等三方面展開論述，研究消費者的決策過程以及影響消費者決策過程的因素。

3、課程名稱：市場調查與預測

課程簡介：本課程主要講述市場營銷調研在企業營銷管理工作的意義與作用、市場營銷調研全程規劃、市場調研的資料收集方法、市場調研的樣本抽取方法、消費者市場調研、產品開發研究、價格研究、商業服務業選址研究、促銷研究等內容。

4、課程名稱：廣告學

課程簡介：本課程主要講述廣告與企業管理、廣告對消費者行為的影響、廣告與公共關系、廣告與新聞、廣告策劃與製作、廣告文稿的創作、廣告媒體的選擇與商標、包裝裝潢的廣告作用、廣告效果的測定、廣告的組織與管理等內容。

5、課程名稱：管理溝通與商務談判

課程簡介：本課程主要研究企業如何在對外經營活動中，運用一系列的談判技巧和策略以取得經營活動的主動權，在市場競爭中處於優勢地位。內容主要有：商務談判程序、商務談判管理、談判策略的技巧。

6、課程名稱：公共關系學

課程簡介：本課程是以公共關系活動及其規律為研究對象的一門邊緣交叉學科，主要內容包括：公共關系學的含義、歷史發展、組織機構、基本職能、調查與策劃、傳播媒介、溝通原則以及內部公共關系、部門公共關系、國際公共關系。

7、課程名稱：國際市場營銷

課程簡介：本課程是一門以市場營銷學原理為基礎，以國際市場營銷活動為研究對象，為企業制定國際市場營銷策略和方法提供理論基礎的學科。其本課程的任務是分析企業走向國際市場的動因，研究國際市場營銷環境，介紹進行國際市場營銷調研的方法，制定進入國際市場的營銷組織、計劃和控制的方法。

8、課程名稱：管理學

課程簡介：本課程所講授的是各類組織管理活動的原理和一般規律，是經濟與管理兩大類學科學生學習其他專業課程的前提和基礎，是經濟與管理類人員從事實際工作所必須具備的基本知識。

9、課程名稱：財務管理

課程簡介：本課程以單一企業主體為對象，闡述了財務管理的基本理論和基本方法，具有較強的理論性和實務性。本課程的教學目標是：通過運用多種教學媒體和形式組織教學，使學生能夠掌握財務管理的基本理論，運用財務管理的基本方法處理一般財務管理問題。

10、課程名稱：經濟法

課程簡介：經濟法課程內容共包括幾十個部門法，涵蓋了規范我國現實經濟關系的最重要的也是最基本的法律制度。課程以講授基本原理和基本制度為核心，強調理論性和應用性的結合，在把握理論知識的系統性的同時，著重介紹經濟法的具體制度及其實際應用。通過本課程的學習，使學生能夠掌握經濟法學的基本理論、基本知識和其在經濟發展中的運行機制和方法。要求學生能夠對於規范我國現實經濟關系的法律、法規有系統的認識和了解，注重利用這些經濟法律理論分析我國社會主義市場經濟發展的現狀，作到知法、守法，並能運用所學知識指導自己的各種經濟行為，分析和解決相關的經濟法律問題。

三、教學方法與手段——我專業首創了「理論教學—案例教學—模擬教學—實習教學」四位一體的營銷教學模式

市場營銷是一個理論與實踐緊密結合的專業，一些高校忽視對學生的實踐教學，只注重理論講授，那結果必定使得培養出的學生不能滿足社會的需要，因為社會需要的是既懂理論又有超強實踐能力的高級營銷人才。因此，為了加強我院學生對市場營銷理論知識的深刻理解、切實提高學生的實際操作能力，我們在專業設計與教學組織中首創採用了「理論教學—案例教學—模擬教學—實習教學」四位一體的教學模式。該模式的具體內涵如下：

1、理論教學

理論教學是一種傳統的教學方法，但卻是教學過程的一個重要環節。教學團隊中的每位教師根據所教授的課程內容，都要精心製作電子教案，並充分利用多媒體設備，為學生提供足夠的理論和現實信息，使學生更深刻地理解教學內容，從而達到掌握和鞏固新知識的教學目的。

在理論教學的基礎上，我們要求學生都要擁有助理營銷師資格證書、英語四級證書和計算機二級證書等職業或能力的資格證書來作為其理論學習的檢驗證明，同時，這也是學生就業的重要工具之一。

2、案例教學

市場營銷教研室整合各種優勢資源，積極採用案例教學法。一是，在課程內容的講授中穿插案例討論，加深學生對知識難點和重點的理解；二是，在課程內容講授完之後，組織學生進行大型的營銷案例討論，加深學生對本課程全部知識的認識。案例討論包括課後小組討論和課堂上全班討論兩種形式，都是當前最受學生歡迎和效果顯著的形式。通過這種案例教學方法，既增強了學生應用營銷學知識綜合分析問題和解決問題的能力，也形成了教與學之間的良性互動，使學生在輕鬆快樂的氣氛中更容易和輕松的掌握了必要的專業技能。

3、模擬教學

我們專業的營銷模擬實驗室分為大型的機房和器具實驗室兩種，能夠利用各種多媒體教學軟體全面模擬企業營銷的各種實際情境和各個實際營銷環節，使學生在計算機網路上便能真實地完成各種營銷決策；同學們還可以在營銷商務談判綜合實驗室親身設計和體驗談判、推銷等場景模擬，從而進一步鞏固和深化營銷理論知識，提升學生的營銷實際操作能力。營銷實驗項目的開設將根據企業營銷的實際工作環節來組織和實施，讓營銷模擬實驗成為學生進入企業營銷前沿陣地之前的一次全方位的「軍事演習」。這種教學方法能夠鍛煉和大大地提高學生的挑戰意識、協作意識和成就意識。

4、實習教學

我們市場營銷專業為學生在課外安排了兩次的專門的實習任務，一個就是在大二結束後進行的專業認識實習；一次是在大四安排的專業畢業實習。

（一）認識實習。旨在使學生深入企業實際，熟悉和了解企業市場營銷活動的主要內容和基本要求，了解企業面對的復雜多變的市場營銷環境及給企業帶來的機遇和挑戰，掌握市場營銷計劃的制定及營銷要素的合理組織與安排，掌握市場營銷調查與預測的基本內容與要求，掌握市場營銷活動中產品策略、價格策略、分銷策略和促銷策略在企業的具體應用，掌握市場競爭條件下企業營銷人員的素質要求，為後兩年學習及成長進行人生定位。認識實習是市場營銷專業學生獲取直接知識，鞏固所學理論的必要環節，是學習專業課程之前所必經的感性認識階段，是實現專業人才培養目標的重要保證。

認識實習的內容包括：

（1）專題報告

邀請知名專家、學者和保定市知名企業的管理者做企業發展及市場營銷、企業管理方面的專題報告。

（2）實地參觀

到保定市內相關企業進行實地參觀，並請企業相關人員實地講解，使學生了解該企業的營銷狀況和經營特色，加深學生對企業管理及營銷活動的認識。

（3）ERP沙盤演練

分組按照指導教師的要求，模擬企業不同的角色，熟悉掌握不同環境條件下企業應採取的策略技巧。

（4）營銷調查

分三組在指導教師的帶領下，圍繞保定市市場按調查提綱與重點，調查程序與要求，調查方法與技巧展開調查。

（5）自主實習

（二）畢業實習。畢業實習更是大學學歷教育的必要環節，是一個重要的實踐性教學活動，是學生對企業市場營銷活動理解和認識的實踐過程，是學生從課堂學習走向企業營銷實際的檢驗過程，是學生體驗學習與生活、企業與社會的鍛煉過程。

『陸』 如何看待經濟法這門課程

經濟法是對社會主義市場經濟關系進行整體、系統、全面、綜合調整的一個法律部門。在現階段，它主要調整社會生產和再生產過程中，以各類組織為基本主體所參加的經濟管理關系和一定范圍的經營協調關系。

『柒』 經濟法的內容簡介

?本書是來以教育部制定的高源職高專「經濟法」課程教學基本原則為依據而編寫的。內容上力求不出新穎性和實用性，主要介紹非法律專業學生應具備的基本法律知識，以必須、夠用為度，充分體現了高職高專教育的特點。全書共13章，經濟法概述，內資企業法律制度，外商投資企業法律制度、公司法律制度、合同法律制度、工業產權法律制度、競爭法律制度、消費者權益保護法律制度、產品質量法律制度、稅收法律制度、會計和審計法律制度、證券法律制度、經濟仲裁和經濟司法。
本書力求做到注意吸收國內經經濟學研究的最新學術成果，及時反映我國法律建設的發展變化；教材內容能充分體現高職高專教育特色的需要，既注重培養學生經濟法理論水平，更注重培養學生從事經濟法實務的能力。

『捌』 經濟法是一門什麼樣的課程

經濟法學的概念 經濟法學是研究經濟法及其發展規律的法學學科。對此，可以從以下兩方面進行分析： 第一，經濟法學是一門法學學科。 法學是研究法及其發展規律的社會科學。所謂社會科學，是研究社會現象的學科。法學屬於社會科學的范疇，是社會科學體系中的一門學科。它與政治經濟學、經濟學、軍事學、社會學、文學、史學等同屬於社會科學體系的其他學科，既有共性，又有個性。它們之間的本質區別，是各自研究的社會現象不同。法學是以法及其發展規律為研究對象的。 經濟法學是一門法學學科。它與法理學、憲法學、行政法學、民法學、刑法學等同屬於法學體系的其他學科，也是有共性，有個性。它們之間的本質區別，是各自研究對象的特殊性。 第二，經濟法學以經濟法及其發展規律為研究對象。 毛澤東同志指出：「科學研究的區分，就是根據科學對象所具有的特殊的矛盾性。因此，對於某一現象的領域所特有的某一種矛盾的研究，就構成某一門科學的對象。」可見，我們要在正確認識經濟法學是一門法學學科的同時，必須明確它的研究對象所具有的特殊的矛盾性，從而搞清楚經濟法學不同於法學的其他分支學科的特殊本質，將經濟法學同其他事物區分開來。 我們認為，經濟法學的研究對象是經濟法及其發展規律。這就是說，經濟法學不僅研究經濟法，而且研究經濟法的發展規律；不僅研究經濟法的現狀，而且研究經濟法的歷史發展；不僅研究靜態的經濟法，而且研究動態的經濟法。 經濟法學的地位 經濟法學的地位，是指經濟法學在法學體系中所處的位置。所謂法學體系，是由多層次的、門類齊全的法學分支學科組成的有機聯系的統一整體。一般認為，可以根據不同的標准將法學分別劃分為：國內法學和國際法學、理論法學和應用法學、獨立學科和邊緣學科、傳統學科和新興學科等等。在第一次劃分結束以後，根據實踐的需要，還可以繼續進行劃分。例如，可以將國內法學劃分為經濟法學、民法學、行政法學等；將國際法學劃分為國際公關法學、國際經濟法學等。 那麼，經濟法學在法律體系中是一門什麼樣的學科呢？這可以從以下幾方面來回答： 第一，經濟法學是一門國內法學。 國內法學是相對於國際法學而言的。國際法學，是指研究國際法及其發展規律的法學學科。國內法學，是指研究國內法學及其發展規律的法學學科。人們平時所說的經濟法，實際上是相對於國際經濟法而言的國內經濟法。所以，研究經濟法及其發展規律的法學學科，屬於國內法學的范疇。 第二，經濟法學是一門應用法學。 應用法學是相對於理論法學而言的。理論法學，是指研究法的共同問題和法發展的一般規律的法學學科。經濟法學同社會實踐具有緊密聯系，實用價值很大，因而是一門應用法學。當然，它也有自己的理論和理論價值。 第三，經濟法學是一門獨立學科。 獨立學科是相對於邊緣學科而言的。邊緣學科，是指研究對象跨越兩個或兩個以上獨立學科的研究對象的學科。獨立學科，是指具有特定研究對象的學科。作為經濟法學研究對象的經濟法及其發展規律，不僅具有一定的范圍，而且同其他法學學科的研究對象是可以分開的。所以，經濟法學是一門獨立的法學學科。 第四，經濟法學是一門新興學科。 新興學科是相對於傳統學科而言的。傳統學科，是指歷史悠久的學科。新興學科，是指新近興起的學科。經濟法學與民法學等傳統學科相比，它問世的時間要晚得很多。經濟法學是一門在現代社會應運而生的年輕學科，是一門新興的法學學科；同時，它也是一門迅猛發展中的學科，具有廣闊發展前景的學科。 第五，經濟法學是一門重要學科。 判斷一門學科是否重要？其重要程度如何？不決定於該學科和其他學科學者的主管願望，而決定於它實際發揮作用的狀況。在現代社會中，經濟法學對於加強經濟法制建設，維護社會經濟秩序，推動經濟社會發展，發揮著巨大的作用。所以，經濟法學是一門重要的法學學科。

『玖』 經濟法專業的專業概況

本方向是關於經濟法基本理論的研究。所做的基本工作，是力求對經濟法涉及的各基本問題做出科學、透徹的闡述，以期對我國法學的發展有所建樹；內容主要有：經濟法的概念和各相關范疇，經濟法的價值和基本原則，經濟法和經濟法學的體系，經濟法的法律關系，經濟法律責任等。
1．研究立足於調整對象的經濟法基本定義，以確保經濟法學的科學性。
2．以主客觀統一作為法的部門劃分標准，論證經濟法作為法的部門和學科存在的客觀性和必要性。
3．在經濟法與其他法部門的關系方面，著重研究經濟法與行政法的關系，論證在公共經濟管理領域，經濟法與行政法是內容與形式的關系，是經濟內容與行政控權的關系。
4．立足於經濟法部門，研究經濟法和經濟法學的體系。在學術研究中摒棄泛經濟法觀念，盡管不反對其作為日常生活中的觀念和用語。
5．基於公有財產關系主導的現實，研究公有主體角色錯位和經營管理不善傾向下如何法治和善治，確立責權利統一的經濟法原則，將經濟責任製作為我國經濟法的基本范疇之一，在此基礎上構建我國的現代經濟法。
本研究方向已經和將要取得的突破，是將泛經濟法漸次精確為有特定研究對象的成熟法學學科，用短短的二、三十年走完傳統學科百餘年乃至數百年的建設歷程。 本方向是關於財政、稅收、金融等法律制度和理論的研究。
主要工作
1．自1985年編寫了供本科、研究生使用的教學大綱，出版了《中國金融法教程》、《金融法》、《稅法》、《保險法》等教材，為多所大學採用，成為我國最先開設財稅金融法課程和設立本研究方向的學科點之一。
2．持續對財稅、金融法律的基礎理論問題進行研究，確立了結構完整的理論體系，共有8項成果獲省部、校級科研成果獎。
3．直接參與了人大財經委、國務院法制辦、中國人民銀行、國家稅務總局等部門有關財稅、金融、保險方面的立法工作，關於中央銀行獨立性、商業銀行企業化、納稅人權益保護、稅收優先權、金融資產管理公司運作、遺產稅制設計等方面研究成果為相關部門採納。
4．自1982年以來，著力培養既懂法律，又懂金融、財稅的復合型人才，許多碩、博士研究生畢業後服務於財政部門、中國人民銀行、國稅和地稅部門、各大商業銀行、政策性銀行等機構。
主要特色
1．領先性。在設置碩博研究方向、開設課程、教材建設、理論研究方面，一直處於國內法學院系前列。
2．綜合性。依託中國人民大學的法學、財政學、金融學、經濟學等學科優勢，開展多學科交叉的綜合性研究，使本方向研究的底蘊深厚。
3．實踐性。堅持理論聯系實踐，已參與預演算法、稅收征管法、保險法、遺產稅法等立法研討工作。
4．系統性。注重歷史考察、比較以及系統分析方法，借鑒國外最新研究成果，使學術研究與國內、國際的實踐環境全面、科學地結合在一起。
本研究方向已經在稅法和銀行法基本理論、中央銀行制度、財稅金融法與國家宏觀調控制度、財稅金融教學體系等方面取得了階段性成果。結合改革實踐，通過進一步研究，可望在財政權、稅權、預演算法制、地方稅法體系、所得稅完善、費稅改革、金融風險防範與化解、政策性銀行立法、非銀行金融機構法律調整、農村金融法制建設、證券法制完善等方面取得突破和創新成果。 本研究方向的特色和優勢，是超越傳統法律部門劃分，以經濟法的理念，融企業與公司、「公」（法）與」私」（法）、歷史與現實、實踐性與研究性為一體，整合各類企業法律制度進行研究，在此基礎上開展教學。
國外的企業法教學，英美法系的一般是按公司、合夥，或另單設商事組織法，大陸法系一般是按商法、民法，或另設公司法，分別設置教材及安排教學，也可能單設合作社法課程，但都不涉及國有企業法；我國原先的企業法教學，是將國有、集體等企業法與公司法分開，又將公司法與中外合資、合作、外資等「三資」企業法分開，且缺乏適用於各種企業的總論。適應社會主義市場經濟和企業法制發展的需要，針對我國以公有主體投資經營為主導、國有企業多為普通競爭性企業的實踐，又結合世界范圍內國有企業和合作社等非典型企業也日益以資本關系為主導、與公司形式相結合的趨勢，本學科從1991年起，改革企業法教學內容，要旨就是將各種企業融為一體進行闡述，並設總論探求資本企業和企業法律關系的一般規律及其與非典型企業的關系，以收取提綱挈領的效用。
主要具體內容
1．企業和公司的基本概念及其與合夥、事業、合作、法人、有限責任等的關系，揭示其本質；
2．我國由政權直接操辦經濟事業的傳統、「裙帶資本主義」和建立現代企業法律制度問題；
3．企業法人登記、營業登記和市場准入的理論與實踐問題；
4．企業法人財產權的理論和實踐研究；
5．企業法人資本制度和法人治理研究；
6．英美法系的公司秘書制度、注會審計制度和外部董事及其對於我國的借鑒意義；
7．董事義務和小股東保護研究；
8．上市公司和證券法研究；
9．國有企業、公司的法律制度；
10．合作制暨集體所有制企業法研究；
11．關聯企業制度研究；
12．有限合夥與創業型企業、風險投資制度研究；
13．企業、出資者或股東、董事、監事、經理（廠長）、職工、中介及服務機構、政府及其部門等違反企業法的法律責任研究；
14．破產和企業重整法律制度研究。
企業是一國各種社會關系的縮影，其組織和運作與一定的社會經濟發展水平和歷史、文化傳統息息相關，本方向研究注重運用歷史的、比較的和法社會學的方法，可望在企業和公司法研究中形成一種新的風氣，使這方面的教研更貼近社會經濟實際。 競爭法是經濟法律制度的重要組成部分，其出現也是經濟法在世界上問世的主要標志之一。在市場經濟條件下，維持公平、穩定、有效的競爭秩序，是一國立法和法治的一項重要目標，我國實行社會主義市場經濟也不例外。
本學科從我國改革開放的實踐出發，從1991年起在碩士研究生和高級法官培訓班、很快又在全校本科生開設競爭法課，使其成為一門經濟法學核心課程。
競爭法研究探討
1．競爭法的性質、地位和特徵；
2．各國競爭政策及其背景；
3．各國競爭理論及其運用；
4．各國尤其是德國、日本、美國、歐盟等國家或地區的競爭立法；
5．競爭法與經濟法、社會法的關系；
6．競爭法與技術進步、知識產權法的關系；
7. 競爭法的立法模式；
8．競爭法的調整對象；
9．反壟斷的法律屬性和價值取向；
10．國際反壟斷對策研究；
11．中國加入WTO後的反壟斷問題；
12. 反壟斷法的適用除外和豁免；
13. 規制壟斷或限制競爭的具體法律制度研究；
14. 反不正當競爭具體法律制度研究；
15．競爭執法制度研究；
16. 違反競爭法的救濟和責任制度。 本方向是本學科點多年來一直開設專門課程並作為重點研究的一個領域。教學研究的內容包括外商投資企業、外資金融機構和外匯管制、涉外稅收、海關、貨物和技術進出口管理、國際服務貿易管理、反傾銷、反補貼、保障措施、進出口商品檢驗和動植物檢疫等涉外法律制度。如今，針對我國加入WTO的形勢，還對WTO的沿革、原則、規則體系及其對我國的影響，諸如政府職能改革、國內法制構架整合、行業發展規則調整等進行研究，以對加入WTO之後我國經濟和社會的持續、穩定發展，提供相應的法律對策。

『拾』 2021初會《經濟法基礎》教材變化及學習建議

《經濟法基礎》教材變化

①2021年教材對比2020年教材整體變動相對較小，整體變動在30%左右，整體章節脈絡順序、名稱沒有變化，教材頁碼仍為362頁，在頁數上沒有變化。

②教材內容的變化主要集中在第四章、第六章，主要是由於契稅、資源稅、城市維護建設稅正式立法，契稅、資源稅和城市維護建設稅的內容分別根據契稅法、資源稅法和城市維護建設稅法的規定進行了調整。

③從章節分布來看，新舊教材整體章節框架並無明顯調整，考試重點仍為第三章、第四章、第五章、第六章和第八章。

《經濟法基礎》學習建議

教材准備

2021年教材變動不大，除了第四章及第六章相對變動較大之外，其餘內容主要是章節細節的調整變動，已經擁有2020年官方教材的同學可以先使用，但建議購買最新2021年的官方教材.

備考重點

教材新增、調整的內容是備考重點，應著重掌握，重點關注;

觀看課程

由於教材變動不大，學習進度較快的同學們第一章、第二章、第三章、第五章、第七章、第八章可以先觀看2020年考點精講班(課程基本適用);

但第四章、第六章務必觀看2021年最新考點精講班課程;每一章節學完，建議搭配習題進行練習鞏固，鞏固強化對每一考點的理解。

以上就是關於2021年初會《經濟法基礎》教材變化及學習建議的相關內容分享，希望能對大家有所幫助。想要了解更多初級會計職稱考試技巧、考試內容等，歡迎及時在環球青藤網校進行查看!