社會與法15米深井下的秘密

A. 井沿的近義詞是

井沿的近義詞是：井邊,井旁。

井：

1.從地面往下鑿成的能取水的深洞，洞壁多砌上磚石：水～。一口～。雙眼～。

2.形狀像井的東西：礦～。油～。豎～。探～。滲～。天～。

3.古制八家為一井，後借指人口聚居的地方或鄉里：鄉～。市～。～邑。背～離鄉。

4.二十八宿之一。

5.姓。

6.形容整齊：～然。～～有條。

沿：

1.順著（江河、道路或物體的邊）：～牆根兒種花。～著河邊走。

2.依照以往的方法、規矩、式樣等：～襲。相～成習。

3.順著衣物的邊再鑲上一條邊：～鞋口。

4.邊（多用在名詞後）：邊～。溝～。炕～兒。缸～兒。前～。

(1)社會與法15米深井下的秘密擴展閱讀：

井的其他釋義：

1.水井。《易·井》：「改邑不改井。」孔穎達疏：「古者穿地取水，以瓶引汲，謂之為井。

孫犁 《白洋淀紀事·紀念》：「我也看見了園子中間那一眼小甜水井，轆轆架就在那裡放著，轆轆繩還在井口上搖擺。」

2.形似水井的東西。如：天井、礦井、鹽井、枯井，藻井等。

3.指污水池。一說通「 庰 」。詳「哦媽嘎」。

4.指古代作戰時，為防穴攻而鑿的地穴。《通典·兵五》：「地聽：於城內八方穿井，各深二丈，以新甖用薄皮裹口如鼓，使聰耳者於井中，托甖而聽，則去城五百步內，悉知之。」

5.指泉水。《呂氏春秋·本味》：「水之美者， 三危 之露，昆侖之井。」 高誘 註：「井，泉。」

6.指古代王侯的墓穴。唐杜甫《蘇端薛復筵簡薛華醉歌》：「忽憶雨時秋井塌，古人白骨生青苔，如何不飲令人哀。」

7.井田。《周禮·考工記·匠人》：「九夫為井，井間廣四尺。」鄭玄註：「此畿內采地之制。九夫為井，井者，方一里，九夫所治之田也。」

8.設置或劃分井田。《左傳·襄公二十五年》：「牧隰皋，井衍沃，量入修賦。」 宋王安石《明州慈溪縣學記》：「古者，井天下之田。」

9.相傳古制八家為井。引申為人口聚居地；鄉里；家宅。唐陳子昂《謝賜冬衣表》：「三軍葉慶，萬井相歡。」

10.比喻法度；條理。《廣雅·釋詁》：「井，灋也。」王念孫疏證：「

《越絕書·記地傳》雲：『井者，法也。』井訓為法，故作事有法謂之井井。

11.「 阱 」的古字。《易·井》：「舊井無禽。」

王引之《經義述聞·周易上》：「井當讀為阱。」高亨註：「『舊井』之井，謂捕嘼之陷阱，陷阱它書多作陷阱，古無阱字，只作井。」

12.量詞。宋范成大《吳船錄》卷上：「有溫泉二十餘井。「

13.象聲詞。見「 井井 」。

14.《易》卦名。六十四卦之一，巽下坎上。《易·井》：「象曰：木上有水，井。」 孔穎達 疏：「井之為義，汲養而不窮。」

宋 王安石 《九卦論》：「君子之學，至乎井、巽而大備。」

15.井宿。《史記·天官書》：「德成 衡 ，觀成 潢 ，傷成 鉞 ，禍成 井 ，誅成 質。」張守節正義引 晉灼 曰：「 東井 主水事， 火 入一星居其旁，天子且以火敗，故曰禍也。」參見「 井宿 」。

16.經穴名。

17.古國名。通邢，即為古邢國，在今河北省邢台市。郭沫若《中國古代社會研究》第四篇四：「所謂『井家』『井長』『井人』之 井 乃國名，卜辭有 井方 。

殷 彝《乙亥父丁鼎》有『隹王正井方 』，入 周 則有《井人鍾》……是可知 井乃殷代以來之古國，入後為周人所滅。」

18.姓。漢代有井丹，見《後漢書》。

19.可以傾吐秘密的朋友。開心的和不開心的，都可以安心的告訴井哦。

20.橫豎都二，用來形容某一個人很二。

考資料來源：網路-井

B. 初二上冊期中語文試卷和答案

初二語文人教實驗版期中復習試題
（答題時間：90分鍾）

一. 基礎知識積累與運用（30分）
1. 選出下列加點字注音全對的一項（ ）（2分）
A. 震悚（shǒng） 荒謬（miào） 潰退（guì） 銳不可當（dǎng）
B. 要塞（sāi） 瞥見（piē） 驚駭 （gài） 殲滅（qiān）
C. 儼然（yān） 幽咽（yàn） 詰問（jí） 差使（chà）
D. 阡陌（qiān） 舉箸（zhù） 寒噤（jìn） 仄歪（zè）

2. 下列詞語中書寫完全正確的一項是（ ）（2分）
A. 阻遏 創疤 鴻蠕 窮愁撩倒 B. 煩躁 狼籍 蹣柵 繚繞不絕
C. 瑣屑 皇急 殺戮 臭名昭著 D. 簌簌 頹唐 案牘 黃發垂髫

3. 下列的字或詞語解釋有誤的一項（ ）（2分）
A. 業已：已經 震悚 ：身體因恐懼或過度興奮而顫動。
B. 阡陌：田間小路。 白丁：平民，這里指沒有什麼學問的人。
C. 絲竹：絲線和竹子。 烽火：柴火
D. 逾：越過。 幽咽：形容低微、斷續的哭聲。

4. 下列句子沒有語病的一句是（ ）（2分）
A. 同學們以敬佩的眼光傾聽著這位老紅軍作的報告。
B. 考試能否取得好成績，取決於平時是否努力。
C. 中學生是學習的重要階段。
D. 我們要注意改正並找出作文中的錯別字。

5. 對下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項是（ ）（2分）
①苔痕上階綠，草色入簾青。
②予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。
③葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。
A ①對偶 ②排比 ③ 擬人 B ①排比 ②誇張 ③擬人
C ①排比 ②對偶 ③ 比喻 D ①誇張 ②對偶 ③反問

6. 下列有關表述，有誤的一項是：（ ）（2分）
A. 杜甫的詩「三吏」「三別」，真實地反映了唐朝安史之亂時期，戰亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的極大破壞，《石壕吏》便是其中一首。
B. 《阿長與〈山海經〉》的作者是我國現代文學的奠基人魯迅，本文選自小說集《吶喊》。
C. 《愛蓮說》與《陋室銘》在寫作方法上都是藉助某種事物來抒發情感，我們稱這種寫法為借物喻人。
D. 《石壕吏》中「吏呼一何怒！婦啼一何哭！」兩句運用對比手法，形成強烈的反差，極其形象地寫出了「吏」與「婦」的矛盾。

7. 從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（ ）（2分）
學習知識要一點一滴，善於積累，_________________；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。
A. 能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子。
B. 細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。
C. 不顯眼的細小石子，卻能鋪出千里路。
D. 千里路的鋪成，是有了細小的不顯眼的石子。

8. 默寫填空：（8分）
（1）__________________，芳草萋萋鸚鵡洲。（1分）
（2）自古逢秋悲寂寥，____________________。（1分）
（3）「他面如死灰，兩隻眼上都結著一層翳，分不清哪一隻瞎，哪一隻不瞎」這句話出自_____________的課文《老王》，「他」是指___________。（1分）
（4）《桃花源記》中描寫桃花源自然環境的美好的句子是__________________。（2分）
（5）父親買橘子的「背影」感人至深，「他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，_____地走到鐵道邊，慢慢______身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那月台，就不容易了。他用兩手_____著上面，兩腳再向上_____；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。」（2分）
（6）杜甫《春望》一詩中寫戰火連天，家書難覓的千古詩句是 _________ 。（1分）

9. 《陋室銘》中與「時人莫小池中水，淺處無妨有卧龍」意思相近的句子是：_________，_____________。（2分）

10. 巧填春字詩，將括弧里含春的詞分別填入詩中空格處。（共2分）
（春意、春色、春風、春江）
（1）_______得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 ——孟郊《登科後》
（2）滿園_______關不住，一枝紅杏出牆來。 ——葉紹翁《游園不值》
（3）竹外桃花三兩枝，________水暖鴨先知。 ——蘇軾《惠崇春江晚景》
（4）綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭_______鬧。 ——宋祁《玉樓春》

11. 展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。（2分）
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；________________ 。

12. 仿照例句，在橫線上填上適當的詞語。（2分）
例：花朵把春天的門推開了。
__________ 把夏天的門推開了。___________ 把秋天的門推開了。

二. 閱讀理解（24分 ）
（一）閱讀下面的文章，回答13—18題（12分）
借你一個微笑
（1）李俊是個性格內向的學生，閱完的試卷一發下，我發現他眉頭又鎖到一起了，他只得了58分。
（2）一個從來不及格的學生，自信心有多差就不用說了。
（3）我合上教案面無表情地走出了教室，李俊跟了上來，他喉頭動了一下，然後眼淚就要掉下來了。我站住，等他說話。同學們也圍了上來，他的臉漲得通紅。我靜靜地站著，希望他能開口，但他的嘴唇好像緊緊鎖住了似的。
（4）他遞過一張紙條：老師，我的物理太差，您能不能每天放學後為我補一個小時的課？
（5）我可以馬上答應他，但面對這樣的一個學生我決定「迂迴」一下。我牽著他的手到僻靜處說：「老師答應你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不好？」他有些失望，但還是點點頭。我知道他中計了，接著說，你必須先借一樣東西給我！他著急起來，可還是說不出一句話。
（6）「你每天借給我一個微笑，好不好？」
（7）這個要求太出乎他的意料，他很困惑地看著我。我耐心地等待著，他終於眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷。
（8）第二天上課，我注意到李俊抬頭注視我，我微笑著，但他把臉避開了，顯然他還不習慣對我回應。我讓全班一起朗讀例題，然後再讓他重讀一遍。他沒有感覺我為難他，大大方方地站起來讀了。也許想起了昨天對我的承諾，讀完後，很困難地對我笑了笑。見他這樣，我心生一計，又給他設置了一道障礙。我說，你復述一下題目的要求，這回他為難得快要哭了。不少同學對他的無能表現得很不耐煩，七嘴八舌地爭著說起來，我制止住了大家。他終於張口了，語無倫次。我笑著讓他坐下。
（9）他開始和同學來往了，一起上廁所，回教室……這樣過了好長一段時間，我都沒提為他補習的事。一天下課李俊又攔住我，我知道他要干什麼，很幽默地向他攤開手。他一愣，老師您要什麼？我說，你寫給我的條子呀。他笑了：我不寫條子了，您給我補補課吧。我面帶笑容：「功課你不必著急，到時我會主動找你的，但我向你借的你還沒給夠我。」
（10）「好的，我一定給足您。」等他高高興興又蹦又跳地走出好一段路後，我才像想起來什麼似的把他叫回來，遞給他一張紙條，那裡有我為他准備的一道題。我告訴他，一天之內把它做出來，可以和同學討論也可以獨立完成。我知道，他寧可「獨吞」，也決不會和同學討論的。這正是性格內向學生的最大弱點。下午他說還沒做出來，我有點不高興，說晚自習你還沒做好，我可要收回承諾了。自習時我見他站在一個男生邊上，忸忸怩怩很不自然的樣子，我得意地笑了。就這樣我先後為他寫了4張紙條，題目一次比一次難。後來，紙條一到手他就迫不及待地和同學們爭論開來。
（11）期末考試李俊成績尚可，科科及格——看來我為他補的都差不多了。新學期剛開學，李俊休學了，因為他爸遇車禍癱瘓了，而他自小就被媽媽遺棄了——這也是他憂郁的一個原因。我有些擔心，一個連話都不大願說的少年，能擔負起養護父親的責任嗎？
（12）星期天，我和幾位朋友到茶室聊天。剛坐下就被一群小孩子圍上了，硬要為我們擦皮鞋。只有一個小孩沒沖進來，在外面吆喝著：擦皮鞋！擦皮鞋！……離開茶室，我從那個小孩子面前走過時，發現那孩子竟是李俊！
（13）「老師，讓我為您擦一次皮鞋吧。」他說，臉上沒有靦腆也沒有沮喪。我答應了，伸過鞋子讓他很用心地擦著。他一邊擦一邊說，他雖然不纏人，生意也不錯。顧客告訴他，他的笑容很好看。
（14）我說是嗎？他又笑著告訴我，不久他還會復學的。他學會了笑，他的笑，讓他掙半天錢也能養活他和爸爸了。
（15）我也高興起來，我說我一定等你回來。可轉過身，我的淚水就出來了。李俊大聲地在後面喊，老師您要笑呀，您不要哭！我點點頭，反而嗚咽有聲了。
（16）我終於沒有給他補課，是他為我補了一堂人生課。
13. 通讀這篇小說，簡述題目「借你一個微笑」的深層含義。（2分）
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14. 這篇小說的神態描繪逼真傳神，第③自然段中畫線語句寫出了李俊什麼樣的心理？請簡要回答。 （2分）
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15. 第⑦自然段寫李俊聽說「我」要向他每天借一個微笑後，始而「很困惑地看著我」，終而「眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷」。由於受敘事方式的限制，作者沒有寫李俊復雜的心理活動，假如你是當時的李俊，請將你的心理活動描寫出來。（80字內）（2分）
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16. 這篇小說中，為了讓李俊每天能夠借給「我」一個微笑，作為老師的「我」具體做了哪幾件事？請概括作答。（2分）
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17. 作者在第11自然段寫道：「期末考試李俊成績尚可，科科及格——看來我為他補的都差不多了」，而在小說結尾卻又說「我終於沒有給他補課」，這是否矛盾？為什麼？請簡要作答。（2分）
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18. 小說結尾，作者飽含深情地寫道：「是他（李俊）為我補了一堂人生課」，請簡要說說李俊為「我」補的這堂人生課的主要內容。（2分）
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（二）閱讀短文，完成後面的題目。（12分）
（1）玩的時候倒是沒什麼的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經》。
（2）大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益；但既然來問，也就對她說了。
（3）過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以後的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
（4）「哥兒，有畫兒的『山哼經』，我給你買來了！」
（5）我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸九頭的蛇，……果然都在內。
（6）這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
（7）這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
（8）書的模樣，到現在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至於幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而「以乳為目，以臍為口」，還要「執干戚而舞」的刑天。
（9）此後我就更其收集繪圖的書，於是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢書》和《詩畫舫》。《山海經》也另外買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精緻得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經記不清是什麼時候失掉了。
（10）我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終於不知道她的姓名，她的經歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。
（11）仁厚黑暗的地母呵，願在你懷里永安她的魂靈！
19. 選文內容來看，「我」是一個怎樣的孩子？阿長是一個怎樣的人？（2分）
我是_____________________________。阿長是 _______________________。

20. 文中有一個短語表達了「我」對《山海經》的企盼和渴慕，這個短語是 ______ ；當阿長給「我」買來了《山海經》時，文中有一個句子生動的表達了「我」的反應，這個句子是_____。（2分）

21. 第（6）段劃線句的表達方式是_______，它表明了作者 ________的感情。（2分）

22. 這四本小小的書之所以成為「我」「最心愛的寶書」是因為_______________ 。（2分）

23. 第（9）段內容與長媽媽給我買繪圖的《山海經》這件事有什麼內在聯系？（2分）
_______________________________________________________________________

24. 文中一再提到「人面的獸，九頭的蛇……」，按你的理解，「我」為什麼對這類書感興趣？你有過類似的體驗嗎？請說一說。（2分）
__________________________________________________________________

三. 閱讀下面文言文，完成文後題目。（16分）
（一）（8分）
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：何陋之有？
25. 能體現本文主旨的句子是 ___________________________。（1分）

26. 下面的句子不是駢句的一項是（ ）（2分）
A. 談笑有鴻儒，往來無白丁。 B. 調素琴，閱金經。
C. 孔子雲：何陋之有？ D. 苔痕上階綠，草色入簾青。

27. 把下列一句譯成現代漢語。（2分）
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
_________________________________________________________________

28. 文中的「諸葛」是指___________。「子雲」是指西漢文學家_______________。（1分）

29. 文章結尾說「何陋之有」表現了作者怎樣的情趣和節操？（2分）
_________________________________________________________________________

（二）（8分）
大抵觀書先須熟讀，使其言皆出於吾之口；繼以精思，使其意皆若出於吾之心，然後可以有得爾。……古人雲，「讀書千遍，其義自見。」謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪①誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急②。心既到矣，眼口豈不到乎?
——《訓學齋規》
註：①漫浪：隨隨便便。 ②急：要緊。
30. 解釋詞語。（2分）
（1）可以有得。 得：__________________
（2）其義自見。 見：__________________

31. 讀書要分哪兩步進行?怎樣才算達到了要求呢?（請用文章原句回答）（2分）
答：_________________________________________________________________

32. 作者在「三到」中，強調了_________的重要，這是因為 _______。（用原文短句正面回答）（2分）

33. 作者在這段話中要表達的意思是什麼?請用自己的話概括。（15字內）（2分）
答：___________________________________________________________________

四. 寫作（50分）
請選擇其中一個題作文。（做在作文紙上）
1. 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識、擁有青春、擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活中有許多許多值得我們珍惜的……
請以「珍惜所擁有的_______」為題，寫一篇作文。
提示和要求：
（1）先將題目補充完整，然後寫作。題目的橫線上可以選填「青春、健康、親情、幸福、榮譽」等詞語。
（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。
（3）不少於600字。

2. 愛是非常珍貴而又常被忽略的東西。你領略過被愛的那份喜悅嗎？你體驗過付出愛的快樂嗎？請你以「愛」為話題寫一篇作文，文體不限，題目自擬，不少於600字。

【試題答案】
一. 基礎知識積累：
1. D 2. D 3. C 4. B 5. A 6. B 7. B 8. 略
9. 水不在深，有龍則靈
10. （1）春風（2）春色（3）春江（4）春意
11、12. 略

二. 現代文閱讀：
（一）
13. 「借你一個微笑」，就是作為老師的「我」，想方設法通過多種途徑讓李俊能夠逐步學會微笑，向「我」微笑，以便培養他的自信心，使他的性格由內向憂郁變得樂觀開朗，由自卑變得自信，進而培育他健全的心理和人格。（意思對即可。）
14. 李俊很想得到老師的幫助，但又不敢出聲的那種期待、難過、窘迫、緊張的心理。（「期待、難過、窘迫、緊張」，每答出其中一點給1分；意思對即可。）
15. 老師向我借微笑？微笑也能借嗎？是不是老師不喜歡我平時愁眉苦臉的樣子，要我笑？是老師不願意為我這差生補課而找借口？還是……不過，只要老師願意為我補習物理，那我就笑笑吧。（心理內容符合情境的給1分；語言通暢給1分。）
16. 做了兩件事： ①課堂上「我」想方設法讓李俊開口說話；（答「課堂上『我』有意讓李俊朗讀例題和復述題目要求」也算對）：②「我」「別有用心」地遞題目紙條給李俊，「迫使」他和同學進行討論。（答「我特意遞題目紙條給李俊，促使他和同學討論完成」也算對。）（每答對一點給1分，答「課堂上，我向注視著我的李俊微笑」也給1分。語言不夠簡潔的酌情扣分。）
17. 不矛盾 ①「我為他補的都差不多了」是指「我」為他彌補了性格上的缺陷。②「我終於沒給他補課」是指「我」沒有給他補物理知識的課。（能說出①②兩點各給1分。）
18. ①李俊因為父親的癱瘓面臨生活的困境而休學，但他憑著「我」幫助他樹立起來的自信和樂觀，勇敢堅強地挑起了生活的重擔，對人生充滿希望。②這讓我領悟到，一個人只要有了自信和樂觀，就能克服生活的種種困難，就能經受住人生的任何考驗。（答對第①點給1分；答對第②點給1分。意思對即可。）

（二）
19. 「我」是一個對新奇事物有強烈好奇心、愛憎分明的孩子
阿長是一個真誠、熱情、純朴、善良、關心幫助孩子的勞動婦女
20. 念念不忘；我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來
21. 議論；對阿長的感激和尊敬
22. 這四本小小的書是「我」久已渴慕的，更重要的是想不到是阿長買來的，在這四本小書上寄予了阿長對我的關心與愛意，倍感珍惜。
23. 長媽媽給「我」買《山海經》，增加了「我」對繪圖的書的興趣，此後「我」就更加努力的去搜集這類書了。
24. 因為孩子對新奇事物有強烈的好奇心，談體驗言之成理即可。

三. 文言文閱讀：
（一）
25. 斯是陋室，惟吾德馨
26. C
27. 沒有（嘈雜的）音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。
28. 諸葛亮 揚雄 29. 安貧樂道的情趣和高潔傲岸的節操。

（二）30. （1）得：收獲。 （2）見：同「現」，顯露。
31. 先須熟讀，繼以精思。 熟讀使其言皆出於吾之口，精思使其意皆若出於吾之心
32. 心到。 心既到矣，眼口豈不到乎?
33. 介紹讀書的步驟，並要專心致志。（不超字數，意思正確即可）

四. 作文略

C. 世界深水潭最深有多深

世界深水潭最深有多深

世界深水潭最深有多深，世界之大無奇不有，世界上有很多的河流和水潭，世界上有一些水潭是非常危險的，因為潭水非常深，一旦掉進就很容易危害生命，那麼世界深水潭最深有多深呢？

世界深水潭最深有多深1

一、最深水潭有多恐怖

最深的水潭位於美國薩斯州，被譽為死亡水潭。可這最深的水潭才僅僅幾平方米的面積，跟其它的水潭相比較的話，並未有任何特別，只是看著更為幽暗些。可有人跳過該水潭，稱其深不見底，甚至讓人害怕到不敢下潛。因此，這個最深的水潭，究竟有著多深，還不為人知。

二、最深水潭為什麼叫死亡水潭

因為自該水潭被人發現以來，已經丟失了8條人命。之前有人對這水潭產生好奇，想要進去一探深淺，但自發生人命事件之後便再也沒有人想要去嘗試。根據體驗者述說，當進入到該水潭的時候，會感覺到幽閉。

再往下深入一些，會明顯感到身體乏力使不上任何的力氣。若是這個時候不想辦法回到岸邊的話，就真的只有死路一條，這也是「死亡水潭」稱號的由來。

三、最深水潭介紹

說來也奇怪，雖說該水潭十分的恐怖，但是風景美麗。周圍野生的水藻，也讓其增加了魅惑感。但是去往該地旅遊的遊客們還是絡繹不絕。因為一到夏天，水潭的水就特別的兩塊，會有一幫大人帶著孩子們來到這里玩水。但是前提是不下到該水潭的裡面。

而水潭的深淺無人得知，沒有人再敢輕易下到水底。若是抱著挑戰自我的心態去嘗試的話，凶多吉少。現如今這里也被設定為自然保護區，因此為了保護大自然，也為了遊客們的生命安全，該水潭千萬不能深入到底下。

世界深水潭最深有多深2

「潭」一般指的是面積不是很大的天然深水池或溶洞，我們小學時候就學過著名的日月潭，潭水四周群山環繞，綠樹成蔭。除了日月潭之外，在廣東省的梅州也有一個「神秘」而清澈的綠窟潭，想必很多人都不知道吧，它也被稱為是梅州「龍宮」。

綠窟潭其實是梅州市岩前村的一個天然岩洞，也是我國首個發現的水下全淹溶洞，雖然潭水的面積只有100多平方米，但平均水深卻達76米，最大深度83米，潭水的水質清澈，呈藍綠色。不過這里的光線較暗，夏天來到潭邊就感覺很陰涼，可謂是天然「空調」。

因為平均深度超過70米的綠窟潭周圍綠樹成蔭，空間狹小，走在譚邊讓人皮毛發涼，不寒而慄，即使是大白天也是陰森森的.感覺。潭中不僅有魚類生活著，在2012年時候探索潛水員還在46米深的水底發現了清末民初時期的10多具人體殘骸。

這些殘害被鐵鏈鎖著頸部並捆著手腳，據了解清朝時期這里會將「不守婦道，做賊偷盜者」被鎖上鐵鏈而放入用竹子編織而成的「豬籠」中再投入綠窟潭，這是當時最嚴厲的刑罰之一。潭中發現的這些殘骸可能就是上百年前因「浸豬籠」而死的人。

據說當地只要有小孩子哭鬧不聽話，大人只需說再哭鬧就送到綠窟潭，孩子就立刻安靜了下來，可想而知綠窟潭在當地人心中的樣子。不過到了夏天來這兒的遊客也是有很多的，要是只有一兩個人來的話還是會有點害怕的，你有沒有來過這兒呢？

世界深水潭最深有多深3

人們常說越危險的地方，越會引起人的好奇心。世界上有很多地方，雖有美麗的外表，但實際卻處處充滿著危險。僅管是這樣，還是有些人按奈不住那顆蠢蠢欲動的心。比如，今天就像大家介紹這樣一處地方。

號稱世界上最危險的地方之一：美國的雅各布深井。它位於美國德克薩斯州的溫伯利，是一個多年生岩溶泉，從溫伯利西北部的賽普拉斯溪的河床上流生。該潭被美國人稱之為「死亡之潭」，原因就是它深不見底，危機四伏，曾經有8位潛水員喪命於此。

雅各布泉看上去十分美麗，潭入口處只有約4米寬，水深約10米，水面澄澈平靜，四周長滿綠色的水生苔蘚，尤其在陽光的映襯下，潭水碧綠，讓人產生縱身一躍的沖命。因此，這里吸引眾多潛水員來此。

據說雅各布泉的平均深度約40米深，很少有人到達底部，因為越往下越深不見底，這里地形蜿蜒曲折，十分復雜。泉水的下方便連接著德州最大的水底洞穴，很多具有冒險精神的人想要探索深潭的「秘密」，但越往下越是危險異常，在15米之後因數水壓等原因

身體甚至會不受自己控制而被拉科潭水深處。很多科學家也會前來探索，但是最後都是無功而返。聲納探測儀在水下13米的地方，就會受到強烈磁場干擾，所以深潭至今無法探測。

考慮到雅各布泉的安全性，當地政府已經試圖制止遊客在這里跳水。但是仍舊有許多人被這里的奧秘和精美的風景所吸引，尤其每年夏天，德克薩期州高溫難耐時，雅各布泉清冷的泉水更加充滿吸引力。就連小朋友都爭先恐後的往下跳，體驗這泉水的魅力。

世界深水潭最深有多深4

該水潭的官方名字叫：賈柯布泉，位於美國德克薩斯州的溫伯利，該潭深不見底，周圍長滿了綠苔，被發現至今前後共有8名潛水員喪命於此，因此它也被外界稱之為：「死亡深潭」，不過即便是這樣，每年依舊吸引了大批量的膽大挑戰者前來一探究竟。

賈柯布泉從外觀上看非常漂亮，水面清澈通透，倒映著藍天白雲，周邊綠樹成蔭，可謂是人間仙境，但你千萬不要被它美麗的外表所欺騙

在越深越看不到的地方，則越是最危險的，賈柯布泉下面有四個洞，在深處9.1米處，出現第一個洞，此處長滿了海藻類植物，在24米深處的第二個洞 ，曾經就有位遊客喪命於此，到達第三口洞時，周圍都是碎石，第四口洞一名經驗豐富的潛水員也在此遇難。

賈柯布泉的深度約120英尺，34米左右，相當於13樓層那麼高，如此深度則是潛水員最大的障礙，很多挑戰者都是在游到自身極限的時候就返回了，因為根本看不到底不敢繼續前進了，加上水壓很大，心臟無法承受，呼吸非常困難等各種因素，能潛到終點的人極少。

據統計：在19（6）4年至1984年間，有8個人在此喪命，俗話說，好奇心害死貓，正因為如此，才勾起了大家的好奇心，紛紛前來挑戰，大多數人都不敢去往深處游泳

只能在湖面水淺的地方體驗體驗，還有部分遊客是被這里的風景吸引而來，因此每年一到夏季，這里便成了賞金避暑的首選之地，人滿為患，不足為奇！

怎麼樣，小夥伴們，看完這個視頻，有沒有想前來體驗一番的沖動呢？如果不夠專業，千萬不要勉強下水哦

D. 以目前的科技水平，人類可不可以挖穿地球

地球的結構就像個雞蛋一般，從外到內依次由三個圈層構成：有薄薄的地殼，有厚厚的地幔，然後是深埋在最深處的地核。

如果稍微再深入了解一點，能發現地球其實還可以分得更細：比如地殼可以再分為硅鋁質的上地殼和硅鎂質的下地殼，地幔可以再分為「二輝橄欖岩」的上地幔和「我們知之甚少」的下地幔；而地核呢，也可以再分為由液態鐵組成的外核、固態鐵組成的內核以及神秘的內內核。

E. 人死後意識去哪了

雖然我也想知道但是畢竟我沒死過。不過我猜測。死亡後腦子裡面得意識會消散吧！腦電波活著其他什麼的。肯定是由能量構成的。能量守恆。所以意識大概是散發到空間中了。我們變成了最簡單的能量。不會思考變成了無意識能量分子吧！大概就是這樣。。。然後時間慢慢過去。幾百萬萬萬萬萬萬萬萬萬萬億年過去其實比應該是10的92次方年過去黑洞與黑洞相互吞噬形成更大的黑洞然後的吞噬然後吞噬吞噬吞噬。讓宇宙再回到奇點。在這個奇點裡麵包括了我們的意思。然後失去時間有空間的概念過來。無限年。貌似這個理論是時間在壓力的作用下會成螺旋扭曲吧！當無限壓力時，時間也相對扭曲到禁止吧！然後有一個時間段。不知道什麼原因。奇點爆炸了。然後又形成新的宇宙。然後又有智慧生命然後又吞噬。也許我們這個宇宙是第999999999999999999999的99999999999999999次方次爆炸也說不定。但是奇點從哪裡來了。為什麼會有宇宙會有物質。會有渺小的我們就算突破了輪回也是在無盡的時空中搖擺。也許永遠也不知道真相。就算知道了真相但是真相的真相又從哪裡來呢?比如如果是一個讓我們無法理解的神創造了宇宙。神從哪裡來的呢?

F. 關於歷史的名言警句95句

歷史的名言警句：

1、歷史本身是自然史的一個現實的部分，是自然生成為人這一過程的一個現實的部分。馬克思(德)《1844年經濟學――哲學手稿》

2、歷史並沒有真正的科學價值，它的唯一目的乃是教育別人。喬治屈維廉(英)《克萊奧――一位繆斯》

3、歷史不過是追求著自己目的的人的活動而已。馬克思和恩格斯(德)《神聖家族》

4、歷史不僅是知識中很有價值的一部分，而且還打開了通向其他許多部分的門徑，並為許多科學領域提供了材料。休謨(英)《論歷史研究》

5、歷史不能長久被欺騙，正像民眾不能長久被欺騙一樣。華崗(中)《中國歷史的翻案》

6、歷史不時表現為一團烏七八糟的偶然事件，像急轉的洪流一樣。雅斯貝爾斯(德)《人的歷史》

7、歷史不應該僅有消除偏見，它還應該孕育熱情。喬治屈維廉(英)《克萊奧――一位繆斯》

8、歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界。這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。李道釗(現代)《艱難的國運與雄健的國民》

9、歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行徑叢林。車爾尼雪夫斯基(俄)《車爾尼雪夫斯基》

10、歷史的第一頁是從互相猜忌、搞陰謀和耍手腕開始的。米左琴科(蘇)《一本淺藍色的書》

11、歷史對事業的是否崇高，是以它的結果來評定的。喬萬尼奧里(意)《斯巴達克思》

12、歷史多麼無情而又有情，不遺忘每一個對歷史的貢獻，也不寬容每一個對歷史的障礙。範文瀾(中)《範文瀾歷史論文選集?戊戌變法的歷史意義》

13、歷史給我們的最好的東西就是它所激起的熱情。歌德(德)《歌德的格言和感想集》

14、歷史和哲學負有多種永恆的責任，同時也是簡單的責任。雨果(法)《悲慘世界》

15、歷史還不是一門科學，僅僅靠偽造和刪節才會被弄得像門科學似的。羅素(英)《自由與組織》

16、歷史會重演。修昔底德(古希臘)《歷史》

17、歷史家的任務在於區別真實的和虛假的，確定的和不確定的，以及可疑的和不能夠接受的。歌德(德)《歌德的格言和感想集》

18、歷史家的職責是要確切、真實、不感情用事;無論利誘威脅，無論憎恨愛好，都不能使他們背離真實。塞萬提斯(西班牙)《堂?吉訶德》

19、歷史上最突出的偶然的機遇是赫赫名人、偉大人物的間歇出現。阿倫尼文斯(美)《歷史學導論》

20、歷史事件乃是人類心靈活動的表現。歷史學家研究歷史事件時，則必須研究人們是在怎麼想的。科林伍德(英)《歷史的觀念》

21、歷史是不能容納謊言的唐(中)《只是過剩》

22、歷史是彷徨者的向導。阿克頓(英)

23、歷史是國家和人類的傳記。列夫托爾斯泰(俄)《戰爭與和平》

24、歷史是人類的過去的知識。亨利―伊雷內馬魯(法)《歷史如同知識》

25、歷史是生活的教師。克羅齊(意)《歷史學的理論和實踐》

26、歷史是勝利者的宣傳。湯因比(英)《湯因比論湯因比》

27、歷史是什麼：是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。雨果(法)《笑面人》

28、歷史是說過和做過事情的記憶。卡爾貝克(美)《人人都是他自己的歷史學家》

29、歷史是為活著的人們而寫的。活著的人們搜了死者腰包之後，踏著死者屍體前進。羅曼羅蘭(法)《母與子》

30、歷史是嚴峻的。歷史並不是個任人打扮的小姑娘。古華(中)《芙蓉鎮?人情?鬼情》

31、歷史是一出沒有結局的戲。每個結局都是這出戲的新情節的開始。彼得海爾(荷)《在歷史中遭遇》

32、歷史是一面鏡子，它照亮現實，也照亮未來。趙鑫珊(中)《哲學與當代世界》

33、歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書。廖沫沙(中)《廖沫沙近作選?走歷史的必由之路》

34、歷史是用激情和痛苦創造的高爾基(蘇)《克里姆?薩姆金的一家》

35、歷史是由活著的人和為了活著的人而重建的死者的生活。雷蒙阿隆(法)《歷史哲學》

36、歷史是由活著的人和為了活著的人而重建死者的生活。雷蒙阿隆(法國歷史哲學家)

37、歷史是知識分子文化活動的結果。高爾基(蘇)《克里姆?薩姆金的一生》

38、歷史睡了，時間醒著;世界睡了，你們醒著。 洛夫

39、歷史學家不能容許歷史學這門學科墮落到這種地步，以致於捏造的歷史成為宣傳政治神話的工具。落米拉?塔帕爾(印度)《教派主義與印度史的撰寫》

40、歷史以人類的活動為特定的對象，它思接萬載，視通萬里，千恣百態，令人銷魂，因此它比其他學科更能激發人們的想像力。馬克布洛赫

41、歷史應是人類的教師。赫爾巴特

42、歷史永遠是陳舊的，新的生活不能把歷史為根據，這正如一種新的愛情不能和舊的愛情一樣。胡也頻(中)《到莫斯科去》

43、歷史有兩部：一部是官方的，騙人的歷史，做教科書用的，給王太子念的;另外一部是秘密的歷史，可以看出國家大事的真正的原因，是一部可恥的歷史。巴爾扎克(法)《幻滅》

44、歷史有如悲劇，要沒有情慾、罪惡、災難，在其中掀風作浪，就會顯得毫無生氣，令人生厭。 伏爾泰(法)《天真漢》

45、歷史有三種不同的任務，我們可以稱為科學的、想像的或推測的和文學的。喬治屈維廉(英)《克萊奧――一位繆斯》

46、歷史有自己的生命，它就像一個人，既隨和又自尊。余秋雨(中)《藝術創造工程》

47、歷史又可教我們以智慧和價值的相對性。莫洛亞(法)《書卷長留伴一生》

48、歷史孕育了真理;它能和時間抗衡，把遺聞舊事保藏下來;它是往古的跡象，當代的鑒戒，後世的教訓。塞萬提斯(西班牙)《堂?吉訶德》

49、歷史展示出現在與過去的一種對話，在這種對話中，現在採取並保持著主動。雷蒙阿隆(法)《歷史哲學》

50、歷史只是一連串罪惡與災難的圖畫。安分守己與清白無辜的人，在廣大的舞台上一向就沒有立足之地。伏爾泰(法)《天真漢》

51、歷史著作有開始也有結束，但它們描寫的事件卻並不如此。科林伍德(英)《自傳》

52、歷史總是為生活服務的，它提供範例，評價過去，或者把目前這個時刻安放到生成――演變中去。雷蒙阿隆(法)《歷史哲學》

53、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。吉鴻昌(清)《吉鴻昌》

54、每一種真正的歷史都是現代史。克羅齊(意)《歷史學的理論和實踐》

55、人類的具體歷史，如果有的話，那一定是所有人的歷史，也必然是人類的一切希望、斗爭和受難的歷史。波普(英)《公開社會及其敵人》

56、人類的歷史，就是一個不斷地從必然王國向自由王國發展的歷史。毛澤東(中)《周恩來在第三屆人大一次會議上的報告》

57、人類的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。泰戈爾(印度)《飛鳥集》

58、人離開狹義的動物愈遠，就愈是有意識地自己創造自己的歷史，不能預見的作用、不能控制的力量對這一歷史的影響就愈小，歷史的結果和預定的目的就愈加符合。恩格斯

59、人們通過每一個人追求他自己的、自覺期望的目的而創造自己的歷史，卻不管這種歷史的結局如何，而這許多按不同方向活動的願望及其對外部世界的各種各樣影響所產生的結果，就是歷史。 恩格斯

60、人人都是他自己的歷史學家。卡爾貝克(美)《現代西方歷史學文選》

61、人生的血戰，前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻是一小塊煤。 魯迅

62、史，記事者也。從又持中，中正也。許慎《說文解字》

63、史才須有三長，世無其人，故史才少也，三長謂才也，學也，識也。《舊唐書劉子玄傳》

64、史者，所以明夫治天下之道也。曾鞏《南齊書序》

65、死亡的歷史會復活，過去的歷史會變成現在，這都是由於生命的發展要求它們的緣故。克羅齊(意)《歷史學的理論和實踐》

66、往古者，所以知今也。《大戴禮記?保傅》

67、忘記歷史就意味著背叛。列寧

68、我們的歷史是一份無比珍貴的遺產，是值得我們自豪的。吳晗(中)《學習集?論歷史知識的普及》

69、我們根本沒想到要懷疑或輕視歷史的啟示;歷史就是我們的一切。恩格斯

70、我們只知道一門惟一的科學歷史學。馬克思《德意志意識形態》

71、研究歷史是醫治心靈疾病的良葯。李維(古羅馬)《羅駛》

72、把歷史變為我們自己的，我們遂從歷史進入永恆。雅斯貝爾斯(德)《人的歷史》

73、比起大自然來，歷史對人類的感情更嚴酷，更殘暴。大自然要求人們僅僅滿足於天賦的本能，而歷史卻要強制人的理智。高爾基(蘇)《克里姆?薩姆金的一生》

74、不論當什麼家，有了必要的歷史知識，有百益而無一害。任繼愈(中)《愛祖國是學習的真正動力》

75、不尊重歷史的人，註定要重犯歷史的錯誤。桑塔亞

76、讀史可以明智。弗蘭西斯培根

77、凡是能夠在一個朝代中分清楚誰在低聲說話，而且聽得見他在統治者耳邊低聲說些什麼，有這種能耐的人就是真正的歷史家。雨果(法)《笑面人》

78、夫史者，所以記政治典章因革損益之故，與夫事之成敗得失，人之邪正，用以彰善癉惡，而為法戒於萬世，是故聖人之經綸天下，而不患其或敝者，惟有史以維之也。戴名世《南山集史論》

79、古之所謂良史者，其明必足以周萬事之理，其道必足民適天下之用，其智必足以通難知之意，其文必足以發難顯之情，然而其任可得而稱也。《南齊書序》

80、後之視今，猶今之視昔。班固(漢)《漢書?京房傳》

81、即使是天才人物，在生下來的時候，第一聲啼哭也和平常的兒童一樣，絕不是一首好詩。 魯迅

82、究天人之際，通古今之變。司馬遷(漢)《報任少卿書》

83、舊的歷史，帶著它的詩、畫，與君子小人，必須死!新的歷史必須由血里產生出來!老舍(中)《四世同堂》

84、據說，歷史喜歡作弄人，喜歡同人們開玩笑。本來要到這個房間，結果卻到了另一個房間。列寧

85、科學的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的玩愚者以笨拙和低效能進行工作的歷史。寺田寅彥(日)《科學家與頭腦》

86、一方面，歷史指的是事件，即人類事件的過程;另一方面，它又是指歷史的事實報道，即歷史學家所從事的探究和做的記事。路易斯奧明克(英國)

87、一個不懂自己出生前的歷史的人，永遠是個孩子。西塞羅

88、一切歷史都是當代史。克羅齊

89、疑今者察之古，不知來者視之往。管子(戰國)《管子?形勢》

90、語言實在是一種奇怪的東西，有時簡直成了一種符咒，只要輕輕吐出，就能托起一個湮沒的天地，開啟一道生命的閘門。余秋雨

91、正如哲學是研究他人誤解的學問，歷史是研究他人錯誤的學問。菲利浦?古德利爾(英)《龍套與超人》

92、執古以繩今，是為誣今;執今以律古，是為誣古。魏源(清)《默觚?治篇五》

93、只要我們都尊重歷史，就一定能夠得到真理。廖沫沙(中)《廖沫沙近作選?關於我在三十年代寫的兩篇雜文》

94、只有傳記是真實的歷史。卡萊爾(英)《新聞評論》

95、撰寫歷史是擺脫過去的一種方式。歌德(德)《歌德的格言和感想集》

歷史上的古人訴說的關於時間的名言警句 (通用40句)

歷史上的古人訴說的關於時間的名言警句【篇一】

1.沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。梁實秋

2.你熱愛生命嗎那幺別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。富蘭克林

3.榮譽是時間的女兒。阿蘭

4.珍惜時間能夠使生命變得更有價值。

5.時間是衡量事業的標准。培根

6.我們若要生活，就該為自我建造一種充滿感受思索和行動的時鍾，用它來代替這個枯燥單調以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。（高爾基）

7.辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。布萊克

8.上帝絕不會只賦予你使命，而不給你時間去完成。約·羅斯金

9.時間，不會像大自然的春天那樣年復一年的出現，卻像滔滔江水，晝夜不停地向前流逝。箴言

10.時間是最偉大公正的裁判。俄羅斯

11.真理是時間的孩子，不是權威的孩子。布萊希特

12.時間是人類發展的空間。馬克思

13.時間就是生命，時間就是速度，時間就是氣力。作者:郭沫若

14.時間一分，貴如千金。諺語

15.時鍾隨著指針的移動滴答在響：「秒」是雄赳赳氣昂昂列隊行進的兵士，「分」是士官，「小時」是帶隊沖鋒陷陣的驍勇的軍官。，所以當你百無聊賴，胡思亂想的時候，請記住你掌上有千軍萬馬；你是他們的統帥。檢閱他們時，你不妨問問自我他們是否在戰斗中發揮了最大的作用。菲·蔡·約翰遜

16.抓住今日，盡可能少依靠明天。

17.時間能揭露萬事。英國

18.誰期望成為一個具有智慧的人，誰就沒有時間去淘氣胡鬧；淘氣胡鬧是應當自行消滅的。果戈理

19.時而言，有初中後之分；日而言，有今昨明之稱；身而言，有幼壯艾之期。唐·劉禹錫

20.與時間抗爭者應對的是一個刀槍不入的敵手。塞·約翰遜

歷史上的古人訴說的關於時間的名言警句【篇二】

21.節儉時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等於延長了人的壽命。

22.把時間用得節省些，我很可能把最珍貴的金剛石拿到手。歌德

23.與其花許多時間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井。羅曼·羅蘭

24.時間和潮流永遠不待人。司各特

25.一分時間，一分成果。對科學工作者來說，就不是一天八小時，而是寸陰必珍，寸陽必爭。童第周

26.光陰潮汐不等人。緬甸

27.辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。（布萊克）

28.人最寶貴的是生命。可是仔細分析一下這個生命，能夠說最寶貴的是時間。因為生命是由時間構成的，是一小時一小時一分鍾一分鍾積累起來的。柳比歇夫

29.不守時間就是沒有道德。蒙森

30.遷延蹉跎，來日無多，麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。莎士比亞。

31.放下時間的人，時間也放下他。（莎士比亞）

32.懶鬼起來吧！別再浪費生命，將來地墳墓內有足夠的時間讓你睡的。富蘭克林

33.零碎的時間實在能夠成就大事業

34.善於選擇要點就意味著節儉時間，而不得要領的瞎忙，卻等於亂放空炮。培根

35.浪費別人的時間等於是謀財害命，浪費自我的時間等於是慢性自殺。列寧

36.時間，天天得到的都是四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來聰明和氣力，給懶散的人只留下一片悔恨。魯迅

37.時間，每一天得到的都是四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。魯迅

38.浪費時間就是自殺，尤其是浪費休息的時間，直接威脅著生命。徐特立

39.我想正是伸手摘星的精神，讓我們很多人長時間地工作奮戰。不論到哪，讓作品充分表現這個精神，並且驅使我們放下佳作，只求傑作。李奧貝納

40.我的遺產多麼壯麗廣闊遼遠！時間是我的財產，我的田畝是時間。歌德

關於銘記歷史共築中國夢的名言警句集錦

關於銘記歷史共築中國夢的名言警句集錦(一）

1. 憂國忘家，捐軀濟難，忠臣之志也。——曹植

2. 寧做流浪漢，不做亡國奴。——豐子塏

3. 不鳴則已，一鳴驚人。——《史記。滑稽列傳》?

4. 忘記過去，就意味著背叛。——列寧

5. 我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。——巴金

6. 銘記歷史，開創未來。銘記歷史，絕不是為了記住仇恨，因為那沒有任何意義；銘記歷史，是為了時刻警醒我們，和平需要有強大的實力作保障；銘記歷史，是讓大家回顧歷史，以史為鑒，不讓歷史重演。

7. 常思奮不顧身，而殉國家之急。

8. 中國人民有比海洋、天空更為寬廣的胸懷，但我們的眼睛裡也決容不下沙子。

9. 歷史不能長久被欺騙，正像民眾不能長久被欺騙一樣。——華崗

10. 愛國高於一切。

11. 身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄！——屈原

12. 歷史不能長久被欺騙，正像民眾不能長久被欺騙一樣。——華崗

13. 歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。

14. 樂以天下，憂以天下。——孟子

15. 我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。——趙博生

16. 記歷史緬懷先烈珍愛和平開創未來。

17. 一個有希望的民族不該忘記英雄，一個偉大的民族必需銘記歷史。

18. 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。

19. 為國捐軀，雖死優榮。

20. 熱愛自己的祖國是理所當然的事。——海涅

關於銘記歷史共築中國夢的名言警句集錦（二）

1. 為了中華民族的復興大業，為了我們的中國夢，同樣為了每個人心中的夢，我們必須且不得不銘記歷史。以史為鑒，才能把我們的事業不斷推向前進，加快實現「兩個一百」進程，同心共築「中國夢」。

2. 欲安其家，必先安國也。——武則天

3. 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。———顧憲成?

4. 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。———屈原《離騷》?

5. 耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。——賈誼

6. 中國惟有國魂是最可寶貴的。惟有他發揚起來，中國人才真有進步。

7. 創造歷史的人，歷史當然把銘記，即使沒有一個特定的名字，也會化入一個崇高的集體。

8. 天下興亡，匹夫有責。---范仲淹

9. 我以我血薦軒轅。

10. 憂國忘家，捐軀濟難，忠臣之志也。

11. 不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。——吉鴻昌

12. 我們為南京大屠殺死難者舉行公祭儀式，是要喚起每一個善良的人們對和平的嚮往和堅守，而不是要延續仇恨。

13. 為祖國而死，那是最美的命運啊！——大仲馬

14. 銘記歷史,是擁抱未來的最好姿勢。

15. 忘記歷史就意味著背叛，否認罪責就意味著重犯。

16. 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。———文天祥《過零丁洋》?

17. 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。———屈原《離騷》?

18. 苟利國家，不求富貴。

19. 祖國如有難，汝應作前鋒。

20. 我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。——趙博生

歷史的作用名言

1、歷史是生活的教師。克羅齊

2、個不懂自己出生前的歷史的人，永遠是個孩子。西塞羅

3、歷史上最突出的偶然的機遇是赫赫名人、偉大人物的間歇出現。阿倫尼文斯

4、歷史是什麼：是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。雨果

5、歷史是由活著的人和為了活著的人而重建死者的生活。雷蒙阿隆

6、歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界。這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。李道釗

7、歷史是一面鏡子，它照亮現實，也照亮未來。趙鑫珊

8、歷史對事業的是否崇高，是以它的結果來評定的。喬萬尼奧里

9、只有傳記是真實的歷史。卡萊爾

10、歷史家的任務在於區別真實的和虛假的，確定的和不確定的，以及可疑的和不能夠接受的。歌德

11、歷史家的職責是要確切真實不感情用事；無論利誘威脅，無論憎恨愛好，都不能使他們背離真實。塞萬提斯

12、執古以繩今，是為誣今；執今以律古，是為誣古。魏源

13、歷史孕育了真理；它能和時間抗衡，把遺聞舊事保藏下來；它是往古的跡象，當代的鑒戒，後世的教訓。塞萬提斯

14、歷史以人類的活動為特定的對象，它思接萬載，視通萬里，千恣百態，令人銷魂，因此它比其他學科更能激發人們的想像力。馬克布洛赫

15、不尊重歷史的人，註定要重犯歷史的錯誤。桑塔亞

16、究天人之際，通古今之變。司馬遷

17、舊的歷史，帶著它的詩畫，與君子小人，必須死！新的歷史必須由血里產生出來！老舍

18、歷史還不是一門科學，僅僅靠偽造和刪節才會被弄得像門科學似的。羅素

19、一切歷史都是當代史。克羅齊

20、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。吉鴻昌

21、歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書。廖沫沙

22、歷史有如悲劇，要沒有情慾罪惡災難，在其中掀風作浪，就會顯得毫無生氣，令人生厭。伏爾泰

23、歷史只是一連串罪惡與災難的圖畫。安分守己與清白無辜的人，在廣大的舞台上一向就沒有立足之地。伏爾泰

24、歷史會重演。修昔底德

25、歷史給我們的最好的東西就是它所激起的熱情。歌德

26、歷史應是人類的教師。赫爾巴特

27、歷史是說過和做過事情的記憶。卡爾貝克

28、比起大自然來，歷史對人類的感情更嚴酷、更殘暴。大自然要求人們僅僅滿足於天賦的本能，而歷史卻要強制人的理智。高爾基

29、歷史是勝利者的宣傳。湯因比

30、疑今者察之古，不知來者視之往。管子

31、歷史的第一頁是從互相猜忌搞陰謀和耍手腕開始的。米左琴科

32、歷史是人類的過去的知識。亨利伊雷內馬魯

33、歷史又可教我們以智慧和價值的相對性。莫洛亞

34、歷史是國家和人類的傳記。列夫托爾斯泰

35、歷史是為活著的人們而寫的。活著的人們搜了死者腰包之後，踏著死者屍體前進。羅曼羅蘭

36、歷史睡了，時間醒著；世界睡了，你們醒著。洛夫

37、歷史有自己的生命，它就像一個人，既隨和又自尊。余秋雨

38、只要我們都尊重歷史，就一定能夠得到真理。廖沫沙

39、語言實在是一種奇怪的東西，有時簡直成了一種符咒，只要輕輕吐出，就能托起一個湮沒的天地，開啟一道生命的閘門。余秋雨

40、歷史著作有開始也有結束，但它們描寫的事件卻並不如此。科林伍德

41、人類的具體歷史，如果有的話，那一定是所有人的歷史，也必然是人類的一切希望斗爭和受難的歷史。波普

42、歷史多麼無情而又有情，不遺忘每一個對歷史的貢獻，也不寬容每一個對歷史的障礙。範文瀾

43、歷史本身是自然史的一個現實的部分，是自然生成為人這一過程的一個現實的部分。馬克思

44、歷史不僅是知識中很有價值的一部分，而且還打開了通向其他許多部分的門徑，並為許多科學領域提供了材料。休謨

45、把歷史變為我們自己的，我們遂從歷史進入永恆。雅斯貝爾斯

46、死亡的歷史會復活，過去的歷史會變成現在，這都是由於生命的發展要求它們的緣故。克羅齊

47、歷史是進化的，但有時總使人感覺它是在重復過去。廖沫沙

48、據說，歷史喜歡作弄人，喜歡同人們開玩笑。本來要到這個房間，結果卻到了另一個房間。列寧

49、每一種真正的歷史都是現代史。克羅齊

50、撰寫歷史是擺脫過去的一種方式。歌德

51、歷史不時表現為一團烏七八糟的偶然事件，像急轉的洪流一樣。雅斯貝爾斯

52、歷史有三種不同的任務，我們可以稱為科學的想像的或推測的和文學的。喬治屈維廉

53、歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界。這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。李大釗

54、人類的歷史，就是一個不斷地從必然王國向自由王國發展的歷史。毛澤東

55、歷史展示出現在與過去的一種對話，在這種對話中，現在採取並保持著主動。雷蒙阿隆

56、我們的歷史是一份無比珍貴的遺產，是值得我們自豪的。吳晗

57、歷史是彷徨者的向導。阿克頓

58、歷史不能長久被欺騙，正像民眾不能長久被欺騙一樣。華崗

59、歷史並沒有真正的科學價值，它的唯一目的乃是教育別人。喬治屈維廉

60、歷史和哲學負有多種永恆的責任，同時也是簡單的責任。雨果

61、歷史是一出沒有結局的戲。每個結局都是這出戲的新情節的開始。彼得海爾

62、歷史不過是追求著自己目的的人的活動而已。馬克思和恩格斯

63、歷史是知識分子文化活動的結果。高爾基

64、歷史是嚴峻的。歷史並不是個任人打扮的小姑娘。古華

65、歷史是由活著的人和為了活著的人而重建的死者的生活。雷蒙阿隆

66、歷史不應該僅有消除偏見，它還應該孕育熱情。喬治屈維廉

67、正如哲學是研究他人誤解的學問，歷史是研究他人錯誤的學問。菲利浦古德利爾

68、歷史總是為生活服務的，它提供範例，評價過去，或者把目前這個時刻安放到生成――演變中去。雷蒙阿隆

69、歷史上最突出的偶然的機遇是赫赫名人偉大人物的間歇出現。阿倫尼文斯

70、一個不懂自己出生前的歷史的人，永遠是個孩子。西塞羅

G. 能夠表達心情激動的說說

能夠表達心情激動的說說

一、最美好的季節最適宜的溫度卻沒改變我依舊坐卧不寧的糟糕心境！危機意識太濃太甚總是讓自己深陷陰郁不能自禁，久而久之形成心理上不能擺脫的陰影，無論處在什麼環境總是不能放開自己！朋友相邀理應高興，朋友請吃也是好事，來自遠方的問候更應該讓人心情激動，可平靜的表象下總有暗流深涌的波瀾不驚！

二、融入孩子遠足的隊伍彷彿自己也一下變得年輕起來腳步輕快心情激動只是遺憾帶去了孩子因此而不能全程跟下錯過了陪伴孩子的良機。

三、第一次在屁站感受到喜歡的畫手回fo的激動心情還有給我點過星我的天(淚不成聲。

四、一個會議或者一個論壇的成功，內容必然是最主要的，今天上午在這兒聆聽幾位業內大咖的分享，居然聽到讓自己心情激動，應該很久沒有類似的狀況了。HIT需要重新審視需求，梳理思路，實事求是，把服務臨床作為唯一方向，放棄閉門造車的偽需求，這不是矮化信息化，而是讓信息化突破目前迷局的最佳途徑，也是信息化生存之道

五、幾天看完了美食家的第五季，感慨五郎還是吃的那麼敬業，是不是吃的東西看的太多了，當初看前三季的激動心情完全沒有了，順便看了視頻里附帶的日本廣告，也可能是看得少，總之被驚艷到了。回想另一部有關吃的日劇深夜食堂，如果也出了新的一季是不是也很難讓我感到驚艷了呢？不禁對這樣的想法有些羞愧。

六、突然給我打電話，心情激動到爆，說是放棄了，可是看到你的名字依然很幸福！怎麼感覺我們不會分呢！可怕的感覺啊。

七、人已到位，坐等演唱會開始，此刻心情激動的不要不要的痴迷了21年，今兒圓夢了

八、激動的心情激動的語氣跟你說件事結果你的一句話。

九、區域賽，我們來啦！雖然今天沈陽的天氣不太好，但是到達大連心情還是很激動(≧▽≦)/明天加油！

十、想想一周前前任加好友的激動心情還特地發了倆動態的心情簡直有病。

十一、一路上走走停停，即使在無數次顛簸中被驚醒，也按耐不住內心的激動心情，這就是旅行的意義。

十二、再有一周課程結束，想到回家心情激動地不行行！親愛的家人同事，等待圖圖的歸來！嘻嘻

十三、今天主日是我第一次領受聖餐，安徒生曾在一則通話中用就像領受聖餐一樣來描述小鞋匠的激動心情，可是我卻一點也不感動甚至感覺不到心跳的振動，我雙手捧著一小塊餅聽見金老師的祝福這是主耶穌的身體為你舍的卻心裡想著萬一塊餅如果掉了會有多尷尬，放在手裡觀察了好久又含在口裡好長時間。

十四、仍記得當年那個下午和倆小夥伴騎著自行車沿著108國道一路前行沒有目的地。我們邊踩自行車邊用餘光掃描路邊的綠草地，搜索著被人扔掉的煙盒，那些不值一文的煙盒於當年少時探險收藏家的我們而言就像至寶。我甚至記得每一個珍稀煙盒發現時的激動心情。

十五、今天和綠城的比賽，我看的是心情激動呀，就是裁判太他媽傻逼。這一場鳳凰涅槃，國安加油！

十六、每年必看！表示心情激動但又回不去的萬般無奈。

十七、再看一次《琅琊榜》，還是心情激動、還是心疼梅長蘇、還是被劇中的人物惹得一會哭一會笑。

十八、今天第一次看我女皇陛下做直播~心情激動不能自已~我女皇真美麗~

十九、心情激動得不能平息，滿腦子都是大尉表情包。老鄧跑來說：要不要扶你到宋仲基的床上。

二十、重翻小學三年級看的上下五千年，中國社會歷史卷，如圖。激動心情溢於言表！不睡午覺看書中。

二十一、不過說實話游戲從小打到大還是第一次在沒打游戲之前提前這么早一直在研究術語操作手法，看分析，了解裝備，不想一進去就當個小白想好好玩好一個游戲。大概是我找了這么多年心目中的游戲終於找到了這種想開創一片天地的激動心情使然。

二十二、看完旋風大結局失眠了好喜歡胡歌留鬍子好喜歡高中時候的感覺被他們那種兄弟情感動了心情有些激動。

二十三、和我們宿舍的交際花合影，我心情激動的不能自已。

二十四、騎行，想起了，應該是在高二是夜行去的泊山洞，當時在無中看中了兩輛最好的自行車，騎車騎了三四十多公里，天亮到達，當時那種激動心情現在是再也體會不到了，然後到達時卻因為門票60塊錢太貴沒有進去。

二十五、難掩激動心情很幸運看到整個過程。

二十七、一個人大喜大悲時，要學會淡定，否則，激動心情下所做的一切，事後很容易讓自己後悔。弘一法師喜歡的一句話：盛喜中，勿許人物；盛怒中，勿答人書。意思是，極度歡喜時，不要許諾給別人東西；極度憤怒時，不要回復別人書信。為什麼呢？喜時之言，多失信；怒時之言，多失體。

二十八、我發現自己是如此的激動，以至於不能靜靜地坐下來思考，我想只有那些重獲自由即將踏上新征程的人們才能感受到這種即將揭開未來神秘面紗的激動心情。

二十九、今天一定要上完這節一共開過一節課帶半個小時的選修課心情激動。

三十、喜歡這個有故事的文藝女歌手是我堅持了12年的事情，來到現場之前說實話沒有任何激動心情，當大汗淋漓的坐到座位上時，看見奶茶的登場是那樣的帥氣，感覺生活磨練出的她永遠是自己生命的王者，那一刻瞬間濕了眼眶。瘋狂發朋友圈只是為了證明我有多愛這個女人的颯。記曾用復讀機聽了三年她磁帶的歲月。

三十一、今天，是個花團錦簇的好日，多麼美妙的詞語，都無以言表我內心的激動心情，絲絲多情的小雨，都匯聚成美麗的語言，那就是上天所賜的甘甜雨露，都化作對你最深的祝福

三十二、現在心情激動十分想跟人打電話~

三十三、去參加了同學的畢業照，心情激動！買了一束花，感覺不久的日子要吃土！看著疲憊的人兒忙著拍照，為的就是給自己的青春留下點東西，我懼怕了，因為，過兩年我也要離開校園，踏進社會了！今天感受最深的是鮮花畢業照，花高價買束花拍一天的照片就被扔進了垃圾桶，是該心疼花還是心疼錢，還是心疼自己呢？

三十四、昨晚和五個男生睡一屋，失眠到凌晨三四點，一是因為有人打呼嚕，最主要還是因為聽到暴暴，教主的激動心情無法平復，至於為什麼和男生睡一屋，一言難盡吶，生平第二次啊！尼瑪！可是，剛剛刷微博才知道暴暴後來又回去唱歌了，啊啊啊啊啊，我那個對自己生氣的心啊！

三十五、昨天吃飯居然遇到了一中八中重大的教練，多慶幸你們還記得我們兩個，讓我們回想到以前。當時心情真有點激動。

表達激動的說說心情短語

一、長得高有屁用，還不是得低頭看我。

二、坐回座位上，濕潤的眼睛漾出了晶瑩的淚珠，這部是沮喪的淚珠，而是激動的淚珠。

三、今天，外公特別高興，他額上的魚尾紋舒展開了，精神矍礫，慈祥的臉上流露出溫和的笑意。

四、正當我幸災樂禍的時候，徐老師徑直向我走來，嚇得我直冒冷汗，手與唇都微顫著，腦子了又出現了早上的種種幻想。徐老師離我越來越近，我驚恐得連大氣都不敢喘一下，兩只不聽話的腳也來湊熱鬧，和手唇一起手舞足蹈，心也忐忑不安地跳著。一分，兩分徐老師只離我一步之遙，我獃獃地看著傷痕累累的桌子，准備受罵，可徐老師無動於衷，走回了講台。我長長地舒了一口氣，好險！就這樣，我的心忐忑不安地懸了一節課，最終平安無事地下了課。

五、過去的愛情，沒有網聊，沒有簡訊，我若想你，就翻過兩座山，走上五里路，去牽你的手。多美好。

六、我的心裡綻開了朵朵鮮花，就要蹦出來似的。

七、我不知不覺進入了夢境，夢見自己長出了五色翅膀，在藍天里飛呀飛，真是快樂無比。

八、興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩盪盪，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了。

九、他惶恐不安地看著我，嘴裡就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什麼來。

十、歡樂與悲哀是伴生的，歡樂有度會歡樂常伴。

十一、姐不是電視機，別老是盯著姐看。

十二、要破帽、多添華發。剩水殘山無態度，被疏梅、料理成風月。兩三雁，也蕭瑟。

十三、面紅耳赤：臉筆耳朵都紅了。形容因激動或羞漸而臉色發紅。

十四、如果有人用鈔票扔你，跪下來，一張張拾起，不要緊，與你溫飽有關的時候，一點點自尊不算什麼。

十五、父親手指顫抖著，雙唇不停的上下抖動著，彷彿像說什麼，卻又聽不見一絲聲音，滴答一顆豆大的晶瑩液體落在那份錄取通知書上，父親那雙微微沁出淚花的眼裡滿是激動，兒兒子，你你考上北大了！

十六、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢。

十七、獨自隨心而起的酣然盡興，或低呤淺訴，或婉轉悠揚，顛簸高巍於起伏中浮生，或繁盛蔥郁，或嘎然凄清，任思維的羽翼恣意舞動，無限蔓延，纏蜷出華麗的清寂和優雅的孤獨。

十八、幾十隻收伸到她的面前，向她祝賀。可是，她的笑容里卻掩飾不住自己濕潤的眼睛，她哭了。

十九、米袋沉甸甸地壓在身上，但是，心裡卻感到無比輕松。愉快，腳步也似乎分外輕捷。

二十、我的心裡綻開了朵朵鮮花，就要蹦出來似的。

二十一、看著我們撈的兩大袋田螺，我的心裡感到美滋滋、甜絲絲的。

二十二、米袋沉甸甸地壓在身上，但是，心裡卻感到無比輕松。愉快，腳步也似乎分外輕捷。

二十三、望著一望無際的田野，我們的心難以平靜，興奮不已，因為我感受到了秋天獨有的意味，感受到了豐收的喜悅。

二十四、別總說你愛的真辛苦，也別問為什麼受傷的總是你，都特么你自己賤出來的。

二十五、那似海的曾經讓我怎生忘記，人生未了，柱子已倒，兩兩相望，相濡以沫，凄涼的晚風，颳得我碎了一地的心，怎麼也撿不起，路未完，但心已到了天涯海角，眼中的迷霧全是你的倒影。

二十六、望著一望無際的田野，我們的心難以平靜，興奮不已，因為我感受到了秋天獨有的意味，感受到了豐收的喜悅。

二十七、啊!是媽媽!我的喉嚨像被什麼哽住了，眼前一片霧雨

二十八、因為有了你，其他人都成為了將就。

二十九、在這個紛繞的世俗世界裡，能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界。

三十、陰冷的空氣冷凍我的血液

三十一、如果你要問我,我對你的感覺：我在乎你!如果非要在這感覺加上一個形容詞，那就是：我只在乎你!!

三十二、頓時，全場像晴天霹靂一樣響起一片歡呼聲。觀眾們跳起來為她成功地越過一米七八而鼓掌。幾十隻手伸到她的面前，向她祝賀。可是，她的笑容卻掩飾不住自己濕潤的眼睛。她哭了。

三十三、我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來:噢，噢，我得喜報了!

三十四、誰也惹不起他，我們只好忍氣吞聲，敢怒不敢言。

表達心情激動的句子

1、我們望著這一片片發家致富的搖錢樹，望著一個個金果子，高興得又跳又笑又唱。

2、我的內心十分激動，像波濤洶涌的大海一樣。

3、看著我們撈的兩大袋田螺，我的心裡感到美滋滋甜絲絲的。

4、我的心裡綻開了朵朵鮮花，就要蹦出來似的。

5、比賽結果，我們組輸了，不過我們懂得了以前不懂的東西，長了見識，心裡都美滋滋的。

6、望著一望無際的田野，我們的心難以平靜，興奮不已，因為我感受到了秋天獨有的意味，感受到了豐收的喜悅。

7、手裡時，我是多麼激動，我從來沒有這樣激動過，我激動的不知用什麼語言來表達我內心的激動，只是「噢噢」的喊著，眼裡含著的淚花不由的掉了下來，也許，這就是表達吧！

8、姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。

9、可喜的一天終於來了，我的作文發表了，當我把報紙拿在手裡時，我是多麼激動，我從來沒有這樣激動過，我激動的不知用什麼語言來表達我內心的激動，只是「噢噢」的喊著，眼裡含著的淚花不由的掉了下來，也許，這就是表達吧！

10、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

11、我的心，無法安寧，它在那裡跳躍著，顫抖著，為這無法預知，卻確實來臨的一切所興奮不已，難以自持。

12、今天，外公特別高興，他額上的魚尾紋舒展開了，精神矍礫，慈祥的臉上流露出溫和的笑意。

13、分數公布了，陳靜看著自己的成績單，激動得滿臉緋紅，心裡像有隻小鹿，在歡樂地蹦跳。半年來自己的心血並沒有白費，那廢寢忘食的苫讀，那孜孜不倦的鑽研，那誠心實意的求教，以及由此帶來的身心勞累，此刻，都化作了甜蜜的果實，奉獻在她的面前，這是勞動的報償，這是汗水的結晶啊！

14、頓時，全場像晴天霹靂一樣晌起一片歡呼聲。觀眾們跳起來為她成功地越過一米七八而鼓掌。幾十隻手伸到她的面前，向她祝賀口可是，她的笑容卻掩/飾不住自己濕潤的眼睛。呀水呀都不是他看慣的那些東西，都變成新的，很有趣的，他一次也沒有碰到過的東西了。

15、當裁判老師宣布冠軍是我們班的時候，大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的擁抱，有的拋帽子，有的丟衣服，有的拍手，歡呼聲不絕於耳。

16、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢。

17、這時，一股甜絲絲的感覺湧上心頭，因為這是我自己第一次勞動的結果，能不高興嗎？

18、我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來：「噢，噢，我得喜報了！」

19、望著一望無際的田野，我們的心難以平靜，興奮不已，因為我感受到了秋天獨有的意味，感受到了豐收的喜悅。

20、神六順利返航的消息傳來，全中國人民莫不歡欣鼓舞，莫不激動萬分，莫不奔走相告。

21、清爽的涼風吹過，把我的膽怯和不安都吹到了九霄雲外，我第一次在爸爸的鼓勵下和大自然做斗爭，第一次體會到了勝利的喜悅。

22、看到爸爸媽媽的笑容，我的心艱甜滋滋的，感到了從未有過的歡樂。

23、看著他眉開眼笑的神情，我猜肯定是工作問題落實了

24、收到大學錄取通知書，她立刻歡呼雀躍起來。

25、好像有一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭！

表達內心激動的說說

1、我心裡砰砰跳個不停，環視著大家的下了臉，撫摸著手中的獎狀，心想，今天我被評上三好生，全是老師、同學們幫助的結果啊！

2、我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來：「噢，噢，我得喜報了！」

3、在這個把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走德再遠，也終究達不到想要的永遠。走得再近，也終究回不到想要的夢境。人永遠是一群被內心的遺憾和憧憬所奴役的生物，夾在生命的單行道上，走不遠，也回不去

4、整個世界都在對我嘲笑，誰說我應該堅強。

5、我的心，無法安寧，它在那裡跳躍著，顫抖著，為這無法預知，卻確實來臨的一切所興奮不已，難以自持。

6、我是多麼激動，我從來沒有這樣激動過，我激動的不知用什麼語言來表達我內心的激動。

7、心潮澎湃：澎湃：波濤沖擊的聲音。心裡象浪潮翻騰。形容心情十分激動，不能平靜。

8、奔跑，奔跑，奔跑!他的心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢。

9、看著我們撈的兩大袋田螺，我的心裡感到美滋滋甜絲絲的。

10、比賽結果，我們組輸了，不過我們懂得了以前不懂的東西，長了見識，心裡都美滋滋的。

11、好像有一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭!

12、所謂幸福，就是一個笨蛋遇到一個傻瓜引來無數人的羨慕和嫉妒。

13、神七順利返航的消息傳來，全中國人民莫不歡欣鼓舞，莫不激動萬分，莫不奔走相告。

14、有種感覺叫錯覺，剛剛還以為自己如同吃了人參果，全身每個毛孔都舒展開來，前一秒的激動中原來不需要太多的辭藻描述，就如一顆懸在嗓子邊的怦怦直跳的心。可現在呢，為什麼我覺得連世界都陷入了一片黑暗之中，我掉落深井，大聲呼喊，等待救援。描寫人物激動的句子。也許不需要吧，這種感覺未嘗不可，於是，我變得像一隻鳥充滿了警覺，一直在飛，不肯停留。

15、一個微笑可以使他們情緒飛揚，徹夜興奮，然而他們內心激動、高興或苦惱、消沉，而表面上似乎很平靜;他們有話、有秘密想與別人傾吐，可碰到父母或老師時卻又緘默不言。這種情況如果得不到理解，便會出現壓抑心理，出現焦慮與抑鬱。

16、頓時，全場像晴天霹靂一樣晌起一片歡呼聲。觀眾們跳起來為她成功地越過一米七八而鼓掌。幾十隻手伸到她的面前，向她祝賀口可是，她的笑容卻掩飾不住自己濕潤的眼睛。呀水呀都不是他看慣的那些東西，都變成新的，很有趣的，他一次也沒有碰到過的東西了。心情短語

17、清爽的涼風吹過，把我的膽怯和不安都吹到了九霄雲外，我第一次在爸爸的鼓勵下和大自然做斗爭，第一次體會到了勝利的喜悅。

18、頓時，全場像晴天霹靂一樣晌起一片歡呼聲。觀眾們跳起來為她成功地越過一米七八而鼓掌。幾十隻手伸到她的面前，向她祝賀口可是，她的笑容卻掩飾不住自己濕潤的眼睛。表達心情激動的句子。

19、奔跑,奔跑,奔跑!他的心激動著,他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢。

20、今天，外公特別高興，他額上的魚尾紋舒展開了，精神矍礫，慈祥的臉上流露出溫和的笑意。

21、那些以前說著永不分離的人，早已經散落在天涯了。

22、夜幕有了星星，顯得迷人；大海有了濤聲，顯得淵博；冬季有了雪花，倍感浪漫；朋友中有了你，深感榮幸；把最美的祝福送給你。

23、可喜的一天終於來了，我的作文發表了，當我把報紙拿在手裡時，我是多麼激動，我從來沒有這樣激動過，我激動的不知用什麼語言來表達我內心的激動，只是「噢噢」的喊著，眼裡含著的淚花不由的掉了下來，也許，這就是表達吧！

24、突然，他一推眼鏡，兩只腳來回在地上搓著，欣喜若狂的樣子，好像哥倫布發現了新大陸一樣。我吃了一驚，跑過去問他，他激動地說：「終於找到了!這道題難了我一個星期，現在解決了，真是太好了!」

25、他惶恐不安地看著我，嘴裡就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什麼來。

26、躺在院子里的沙灘椅上，曬著太陽，拿著日歷不停地做著倒計時，離與他見面的日記越來越近了，按耐不住激動的心情，巴不得她現在就出現在眼前。

27、這個喜訊使他的眼睛裡有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節奏。

28、他樂得下嘴唇往上嘴唇包，臉蛋兒聳成個肉疙瘩。

29、前一秒的激動中原來不需要太多的辭藻描述，就如一顆懸在嗓子邊怦怦直跳的心。

30、當裁判老師宣布冠軍是我們班的時候，大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的擁抱，有的拋帽子，有的丟衣服，有的拍手，歡呼聲不絕於耳。

31、興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩盪盪，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來。

32、幸福像掉到沙發下面的一粒紐扣--你專心找，怎麼也找不到，等你淡忘了，它自己就滾出來了。

33、他氣得張口結舌，兩只手直顫抖，半天才喊出話來。

34、我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心裡都出了汗。

35、黃昏的街頭，一人孤獨的行走於天地間，只期望能與你邂逅，或許也只會說一句好久不見，卻將思念埋於心中，穿越時空的界限，念一下往昔的歡樂。

36、安安靜靜，不喜歡被打擾，我想我只是孤獨而不是寂寞，所以我的世界還是讓我一個人呆著吧！誰都不要打擾，如果你想要進來，請做好准備，來了就得好好照顧我，好好愛我，包容我所有的缺點，不許隨便承諾，不要以給不了我幸福為理由而輕易退出。在沒遇到真心實意的人之前我選擇沉默。

37、他臉上的肌肉在憤怒地顫抖著，眼睛裡迸出火般凌厲的目光。

38、他的心就像久旱的苗兒喝倒了水!

39、抱怨是一種心態，抱怨生活的不堪，只能說自己內心有多不堪，抱怨別人殘忍，只能證明自己不懂感恩，也許，他抱怨不是目的，只是想證明自己的價值，或者引起別人的注意。

40、收到大學錄取通知書，她立刻歡呼雀躍起來。

41、他的心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢。

42、分數公布了，陳靜看著自己的成績單，激動地滿臉緋紅，心裡像有隻小鹿，在歡樂的蹦跳。

43、十年前追求完美，幾近苛刻;十年後才發現，當初最不完美的那個人，其實是自己。

44、幾十隻收伸到她的面前，向她祝賀。可是，她的笑容里卻掩飾不住自己濕潤的眼睛，她哭了。

45、每每想到她，我激動興奮地心情，就會慢慢冷卻下來，整個人都會變得平靜。我告訴自己，要耐心等待，等待自己鼓起勇氣，然後和他說我要和他在一起，我要和他永遠在一起!一輩子，不離不棄。

46、在長跑比賽中得了第一名，他/她激動地流下了熱淚。

47、此刻，我的心像一壺剛燒開的沸騰的水一樣，激動得要溢出來。

48、而這一次，我的心情卻是異常的緊張，我生怕爸爸媽媽回來不及回家來接我，我生怕，我緊張我害怕，在此時此刻，我屏住了呼吸等待著爸爸媽媽的出現。

49、我心情是無比的波盪起伏啊！

50、這時，一股甜絲絲的感覺湧上心頭，因為這是我自己第一次勞動的結果，能不高興嗎？

51、他心裡像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。

52、姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。

53、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。

54、突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張著沒有門牙的小嘴格格笑著。

55、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。

56、希望，有一份不沉悶的工作，在不是很老的年紀，遇見一個不難看的人，談一場不慌不忙的戀愛，有一個不吵不鬧的婚禮，生一個不呆滯的寶寶，平平安安的，度過我不算糟糕的一生。

57、我的內心十分激動，像波濤洶涌的大海一樣。表達心情很激動的句子

58、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

59、可喜的一天終於來了，我的作文發表了，當我把報紙拿在手裡時，我是多麼激動，我從來沒有這樣激動過，我激動的不知用什麼語言來表達我內心的激動，只是[噢噢"的喊著，眼裡含著的淚花不由的掉了下來，也許，這就是表達吧!

60、一根煙演繹著一個人的寂寞；一場游戲記載著一個虛無的夢想；一段時間沖淡著腦海中的快樂；一行文

H. 濠江區的春節習俗

1、年夜飯

年夜飯源於古代的年終祭祀儀，拜祭神靈與祖先後團圓聚餐。年夜飯是年前的重頭戲，不但豐富多彩，而且很講究寓意。吃團年飯前先拜神祭祖，待拜祭儀式完畢後才開飯。

2、春聯

每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯貼於門上，辭舊迎新，增加喜慶的節日氣氛。春聯的另一來源是春貼，古人在立春日多貼「宜春」二字，後漸漸發展為春聯，表達了中國勞動人民一種辟邪除災、迎祥納福的美好願望。

(8)社會與法15米深井下的秘密擴展閱讀

春聯傳說：相傳在中國古代神話中的《山海經》里，有一個鬼域的世界，中間有座山，山上有一棵覆蓋三千里的大桃樹，樹梢上有一隻金雞。每當清晨金雞長鳴的時候，夜晚出去游盪的鬼魂必趕回鬼域。鬼域的大門坐落在桃樹的東北，門邊站著兩個神人，名叫神荼、郁壘。

如果鬼魂在夜間幹了傷天害理的事情，神荼、郁壘就會立即發現並將它捉住，用芒葦做的繩子把它捆起來，送去喂虎。因而天下的鬼都畏懼神荼、郁壘。於是中國民間就用桃木刻成他們的模樣，放在自家門口，以避邪防害。

後來，人們乾脆在桃木板上刻上神荼、郁壘的名字，認為這樣做同樣可以鎮邪去惡。這種桃木板後來就被叫做「桃符」。

到了宋代，人們便開始在桃木板上寫對聯，一則不失桃木鎮邪的意義，二則表達自己美好心願，三則裝飾門戶，以求美觀。又在象徵喜氣吉祥的紅紙上寫對聯，新春之際貼在門窗兩邊，用以表達人們祈求來年福運的良好心願。

I. 白眉大俠徐良下井那是第幾回

第五回 黑山頭徐良收弟子 石塔下白眉探地穴
徐良離開華陰縣，他有點著急了，他一算計還有二十一天的時間了，這二十一天我
再到家裡料理料理，路上還得耽誤些日子，還得提前幾天趕到開封府，到那兒得報到啊。
初次當官，就來個遲到，那多不好。開封府有什麼事情？包大人怎麼安排的？我得提前
到，心裡頭好做到有數。徐良一想不能耽擱了，快走。說到快走，他就不走大道了，凈
走一些捷徑小路。這小路，事可就多了，多見樹木，少見人煙，凈是狼蟲虎豹出沒的地
方，徐良憑著自己有能耐，不在乎這些。這一天正往前走著，突然對面鑼聲響亮，「嘡
啷啷——」把徐良嚇的一哆嗦，抬頭一看，從草叢里、樹頂上、石砬子後面蹦出有五六
十人，手裡各拿著刀槍棍棒，把徐良的去路給攔住了。為首的這個傢伙，舌頭還挺大，
啰啰嗦嗦地還念什麼：「此山是我開，此樹是我栽，要打此路過，留下買路財，牙迸半
個不字，你來看我這一斧子，一個管殺不管埋。」徐良要不是綠林人都聽不懂他說的是
什麼，老西兒一瞅，樂了。為什麼樂呢？面前這五六十人簡直就是花子隊，沒一個穿一
樣衣服的。有光著膀子穿褲衩的，有光有上衣底下圍著圍裙的，即使有一套衣服的，也
是前後有補釘，大窟窿小眼子。一瞅這些人，個個面黃肌瘦，蓬頭垢面，像是花子隊，
為首這個大舌頭，只有三十多歲，體格倒是挺棒，光著膀子，下身穿著大褲衩子，後面
還漏了屁股，腰裡系了根麻繩子，手裡還拎了把斧子，看樣子挺凶。徐良一想：我真倒
霉呀，想提前兩天回家，走小路，沒想到遇上劫道的。這幫花子隊從哪來的，看你們這
模樣還劫道呢，看樣子大概幾天都沒吃飯了。徐良這兩天怪悶得慌，拿他們開開心。想
到這兒，丁字步一站：「我說諸位，你們想要干什麼？」「干什麼？你沒聽見嗎？佔山
的山大王，劫道的，把你從頭上到腳下，從兜里到兜外，所有的東西都給我扒下來。快，
全留下，你光著屁股一走，就留下你這條狗命，牙迸半個不字，你看見我這斧子沒，給
你切開晾上。脫了，快把衣裳脫光了。」「啊，鬧了半天你們是強盜。」徐良往兜里一
伸手，把包拿出來了，往手心一放，慢慢打開。這些賊們一看，黃的是金子，白的是銀
子，還有一打銀票，他在手裡掂了掂：「看見沒看見，你們劫道還真劫巧了，我身上還
真帶著銀子，就手心裡這一堆，三千來兩，真要落到你們這些人手裡，換換新衣服，買
房子，買地，吃喝就不愁了。來吧，來取吧。」說著徐良往腳前一放，這幫賊就一愣，
你看看我，我看看你，誰也沒敢過來。還是這個當頭的膽子大點，「怎麼的，給我們
了？」「給你了，你撿去吧，留下我這條命就可以。」「好啦。」這傢伙拎著斧子過來
哈腰就撿這個包。徐良能叫他撿嗎？別看徐良離這包四尺多遠，那腿可夠得上，老西兒
把右腿抬起來像面條一樣，「啪」正蹬在這位腮幫子上，把這小賊頭踹出有一丈五六尺
遠，掛鉤給踹掉了，說不出話來了。「好小子，他打人，剁了他，殺了他。」眾人往上
一撞就動了手了。徐良打他們就像老人戲玩兒童，不費吹灰之力。老西兒徐良也沒拉家
伙，就伸出這十個手指頭，彈這些人的腦門，彈上就是一個包，比算盤子兒還大點，
「嘭嘭……」打得這些人抱頭鼠竄，東倒西歪。這時候，拎斧子這小子把自己的下巴托
上，你看他還多少會兩下子，扭頭就跑，「了不得了，今兒個遇上刺兒了。」「快點跟
寨主爺說遇上刺兒了。」他們轉身跑出半里地，兩個寨主正好迎面來了。因為這小山不
大，發生點什麼事情，裡面就得到稟報，聽說這兒打起來了，兩個寨主各拉單刀，從山
坡上沖下來，拎斧子的小賊就說：「二位寨主爺快去看看吧，來了個小子，長得像丑八
怪似的，你別看他長得不怎麼的，能耐可大了。」「躲開！」兩名寨主氣勢洶洶提刀趕
來，正好跟徐良打了個對臉。這兩人一看，把刀就扔了，帽子正了正，帶子緊一緊，外
衣整整齊，兩個人一抱拳：「好漢爺，您先別生氣，恕我二人冒昧，我們敢打聽一聲，
您老是不是家住山西太原府祁縣徐家莊，人送綽號三手大將多臂人熊白眉大俠徐良啊？」
徐良看他倆，歲數都不大，最大的三十歲，衣服雖然不那麼破，也不見得怎麼好，一個
黑臉，一個紅臉，兩個人五官長得可挺端正。徐良一想：「他們怎麼知道我是誰呢？看
來我就說實話吧。」老西兒點點頭，「你們算說對了，正是山西人。」「啊呀，師父、
師父，你怎麼今天趕到這兒來了，請受弟子一拜。」兩個人跪下「嘣嘣」磕響頭，一邊
磕著，一邊跟身後那些人說：「跪下，還杵著干什麼，這是你們師爺，快給師爺磕頭。」
這幫花子隊，把手中的東西都放下跟著磕頭，師爺長、師爺短，這下把徐良真還鬧愣了。
老西兒一想：這是什麼戰術啊，江湖上真是五花八門哪，硬的不行，就來軟的，軟的不
行就使左道旁門，這是不是知道我有兩下子，怕吃虧，先用甜言蜜語把我穩住，然後突
然向我進攻。想到這兒，徐良就提高了警惕，沒動地方：「我說二位請起，各位請起，
我這個人記憶還是挺好的，我怎麼沒記得見過你們哪。口稱師徒，這是從哪兒論下來的？
請你們二人說清楚。」「師父，難怪您不認得我們，其實我們也沒見過您，既然您問到
這了，我們就說真的了，我姓藍，叫藍天本，這是我兄弟叫藍天玉，您別看我們哥倆這
個模樣，在邊北遼東還有個小小的綽號，叫『藍氏雙傑』，後邊這些人都是我們的弟兄。
因為這幾年，盡走倒霉運了，找什麼職業也找不著，為了吃口飯把良心往胳肢窩里一夾，
我們就當了賊。當賊雖是當賊，我們壞事可不做，搶男霸女的事我們一概杜絕，頂多就
是把人嚇跑了，留下包，我們混點粥喝。關於詳細的內情啊，您要樂意聽，將來有機會
我們跟您講。總而言之，我們哥倆雖然搶人，可我們是好人。我們哥倆沒事許了個心願
說：現在武術行當中五大派，八十一個門戶，我們誰都不贊成，就贊成老師您哪！所以
從心裡往外把您當做恩師。不信您跟我們到裡面看看去，我們那裡邊還有個佛堂，中間
還擱著個牌位，上面有您老人家的名字，我們天天燒香磕頭，就把您當師父了。您怎麼
能知道呢？真是那句話，兩座山到不了一塊兒，兩個人真有見面的機會，神差鬼使，怎
么老師您就到這兒來了呢！剛才我們一瞅您這副尊容，白眼眉為記，就斷定是您。師父
請您恕罪，弟子在這兒磕頭了。」
徐良聽完後，把嘴捂上了。這頓樂呀，人啊，真是長短良莠不齊，什麼人都有，當
時這氣就沒了，覺著這兩個人怪可憐的，「請起，請起，你們姓藍？」「不錯，姓藍。」
「好吧，既然你們有心拜我為師，我挺高興，不過，你們干這種營生，我可是不允許
的。」「是，老師，剛才我們沒說嗎，但有一線之路，誰樂意當賊呀。老師，只要你指
點迷途，往後我們一定改邪歸正。」徐良不像剛才那麼有氣了，對他們基本也就熟悉了，
其實徐良也想過，就你這一百來人真要有什麼彎彎繞，架不了我金絲大環刀一劃拉，那
你們可自找苦頭，也沒拿他們當回事。
一邊走著，一邊說話，從談話之中徐良這才知道，藍氏雙傑是邊北遼東人，他父親
是個鏢頭叫藍得魁，因為有一年給官府保鏢，結果鏢丟了，家裡砸鍋賣鐵包賠人家的損
失，不但把家底給光了，爹還被投進大獄，老頭子在監獄里押了三年，家裡是一貧如洗
呀。最後，老頭子是負氣而死。藍氏弟兄從邊北遼東就混到了關內，中原地帶不好站腳，
他們又跑到邊北塞外。這個地方叫黑山頭，屬於山西、陝西兩省交界的地方，又叫三不
管，所以有他們的藏身之處，因此他們哥倆就佔了黑山頭，日子不多湊了這么百十來人，
都是好人家的。因為靠著邊境，經常打仗，土匪出沒，攪得老百姓不得安寧，有的家裡
的房子被賊人給燒了，有的家裡的人被賊人殺了，可官府根本就不管，你房子被燒了你
倒霉，你人被殺了你活該，這些貪官污吏哪管老百姓死活，因此這幫人為了吃口飯，三
五成群，也就流落成賊了。後來有人到藍氏弟兄跟前，一看這哥倆挺仁義，回去這么一
說，你介紹我，我介紹他，越介紹人越多，才有今天這些人馬。藍氏雙傑，把徐良讓進
聚義廳。這聚義廳那破勁兒就別提了，板凳是三條腿，沒腿的那頭拿磚支著。徐良這才
落座，哥倆吩咐：「去去去，把那驢殺了。」你看還有財產哪，前些日子搶了頭驢，為
了招待徐良，要殺。時間不大驢殺了，還剩下點酒款待白眉。酒席宴前，徐良就勸他們
倆，可說來說去這哥倆向徐良提出一件事來：「師父您來得太好了，我們這黑山頭的後
山出現了一宗怪事。」
徐良一聽，感覺到挺新鮮。什麼事呢？因為藍氏弟兄占據黑山頭之後，不得不好好
看看這里的地理形勢，比如說官兵來抄山，他們從哪裡跑，怎麼對付，那也得部署，就
領著一夥人到了後山。他們發現後山的山坡上，有一座小廟，沒有正山門，只有側門，
由於年久失修，大部分的殿堂全都倒塌了。這院里頭有座石塔，高不下兩丈，有點歪斜。
有一個內行發現，這石塔是漢白玉的，是一整塊石頭雕刻的。要是這玩藝兒弄到集市上
去得賣不少錢，但這么大塊兒，能行嗎？得把它鑿開。藍氏弟兄一想：現在手頭上非常
緊張，有時就斷頓兒，這可是生財之道啊，不如把這座石塔斷開，然後讓弟兄們化裝，
到集市上賣了，要有識貨的，變點錢，再買點糧米。就這樣他們用大繩子把石塔給拽倒
了，但是發現這石塔的下面有一眼井。這井是深不見底，「嗡嗡」直響，往跟前一湊合，
冷氣逼人，究竟底下是什麼，誰也不知道，因此藍氏弟兄就注意上了。他們不知這個破
廟是哪個年代留下的，對歷史沒有考究，純屬外行。但這底下會不會有金銀財寶啊？他
們試探著想下去看看。由於太深，太嚇人，有人坐著荊籃，下去一半就回來了，這事就
暫時擱下了。但是自從這眼井發現以後，藍氏弟兄聽嘍羅說，有一個出家人，看不出他
是和尚還是老道，也經常圍著後山轉悠，看來與這眼井有關系。但是，又見不著這個人，
不知道這是什麼秘密。他們今天見著徐良了，拿徐良就當聖人了，無話不談，把這事就
說了，「師父，您說那裡頭有沒有金銀財寶？您老人家那是料事如神哪，沒您不知道的
事。要說有的話，您給出個主意。」徐良感覺這事挺新鮮，就問：「這眼井離這兒有多
遠？」「不遠，不超過十里地，在後山。」「好吧，領我去看看。」
大夥一聽徐良要去，一個個興高采烈，真要能整出點東西來，發個小財，大夥好換
換季，今後吃飯就不成問題了。藍氏弟兄在前面帶路，徐良跟著，時間不長，到了後山
坡，他們從側門到了院里，有一座石塔往東北角歪歪著，地下果然有黑洞洞的井眼。但
是那周圍全都拿繩子攔上了，藍氏弟兄派著幾個嘍羅，日夜在這兒輪流守候，恐怕里邊
有什麼好東西被別人盜走了。
一看寨主來了，守衛的嘍羅趕緊過來行禮，藍氏弟兄就問：「廟的周圍有什麼異常
的情況嗎？」「有，寨主爺，您來得正好，兩個時辰以前，我們正在這院里守著這眼井，
突然發現一個人，這個人用紗罩著臉，離咱這廟不遠，探頭縮腦直往這兒看。我們問他
是誰，叫他站住，這人扭頭就走，但是他一轉身的工夫，我們發現好像是個出家人，可
是趕到近前就蹤跡不見了。正想稟報寨主，您就來了。」藍氏弟兄說：「老師啊，您說
是不是這裡面有點事，不然的話，怎麼盡出現這可疑的人和事呢。」徐良沒言語，背著
手圍著井口轉了幾圈，感覺確實冷氣逼人。他撅了個樹枝，拿了幾片樹葉，往這井口一
放，結果「刷」就被井底下的風給抽進去了，抽力還真挺大。徐良說：「我看這么辦吧，
不入虎穴，焉得虎子，既然別人都膽小，不敢下去，我下去看看。」「師父，使不得。」
「你們只管放心，我是平安無事，如果裡面真有什麼特殊的，我自然還會上來的。」
「哪，這么深，您怎麼上來？」「有辦法，你們有沒有打水的轆轆把、井繩之類的東
西？」「有。」「去准備繩子，要長一點。然後再准備一個大籮筐，要結實一些的。」
一會兒，籮筐、井繩、轆轆把、木桿子全拉來了。人多好乾活，就把這井口周圍的
繩子去掉，架上轆轆把，拿繩子吊上籮筐，拴在井繩上。徐良拿過來試一試，結結實實，
他才放心，說：「你們山上養著鴿子沒有？」「鴿子，有。」「很好，挑那好的鴿子，
給我選兩只，用口袋把它裝起來。」嘍羅一一照辦，一會兒鴿子拿來了。徐良告訴他們：
「為什麼要帶鴿子呢？它能送信兒，我到了底了，就放出一隻鴿子，你們見它飛出來，
就不要放繩子了。到了里頭，把事情探聽明白了要上來，我再放第二隻鴿子，你們趕緊
絞這轆轆把，就把我絞上來了。」「師父，您真行，真高啊。」徐良交待完了，便把外
衣脫掉了，穩了穩雙筒的袖箭，看了看十字叉花的膠囊，檢點了百寶囊里應用之物，穩
了穩金絲大環刀，把鴿子往手中一提，就坐在筐里，這轆轆把一放，「咯吱吱……
刷……」這籮筐下去了。藍氏弟兄一邊命人放轆轆把，一邊問：「師父，我們說話聽見
沒？」「聽見了，我挺好。」一邊問著，一邊往下放筐，對話聲越來越低，後來什麼也
聽不見了，還繼續往下放，哥倆提心吊膽。
徐良坐在籮筐里頭，一隻手提著鴿子袋，一隻手把著繩子，盡量攏目光往四周圍看
著。一開始，就是個井筒，周圍拿磚砌的，雖然說年代久了，這磚還整整齊齊的，冷氣
逼人。後來磚不見了，就是石壁，周圍都是石頭的了，比剛下去那會兒要寬得多。因為
光線越來越弱，看什麼都看不著了，好像悶到缸里一樣，感覺到呼吸都有點困難，閉上
眼睛迷迷糊糊，他突然覺得身子一神，知道到底了。徐良把眼睛睜開了，還是看不見，
伸出手來一摸，摸著幾塊磚頭和石頭，啊，到地方了，老西兒一抬腿，從籮筐里就出來
了。他拿出一隻鴿子，用手往空中一抖，鴿子奔亮的地方飛出井口。藍氏弟兄一看鴿子
飛出來了，「別放了，別放了，師父到底了。」徐良又往裡頭摸，這筐的周圍除了磚頭
就是石頭，老西兒感覺這底下挺大，摸不著邊，他怕里頭有水，不小心掉進去，所以一
伸手把金絲大環刀拽出來，用刀探道，後來發現這底下足能有十間房子大小，很不規整，
有的是圓形，有的出來進去坑窪不平。總而言之，是個大空洞。他圍著空洞轉了那麼幾
圈，摸了摸，什麼也沒有，順著這圈又往回轉，一直轉了六圈，一無所獲，老西兒一想：
「藍氏哥倆財迷心竅，滿以為這底下有金銀財寶等什麼值錢的東西，結果除了磚頭就是
石塊，不如帶幾塊兒回去，讓他們瞧瞧，放了心就得了。」無意之中，手一撲拉，覺得
石壁上有東西挺擋手，徐良從上往下一摸，筆管條直，撬出那麼一塊兒來，這是什麼呢？
他兩手仔細摸，石壁上有一扇石門，心想，我整開看看，他把十個手指頭把在門邊上，
渾身上下叫力，嘿——嘿——結果紋絲沒動。他用金絲大環刀插到里邊，用刀往外別，
把石門晃動了，耳輪中就聽「咔吱吱——」有門兒，又等了一會兒，他就感覺著里間那
氣透過來了，一股腥味。他想不管怎麼的，我算撬開了。他把刀背好，兩只手摳住了門，
再使足力量，終於把石門開了二尺多寬一道縫子，進去是不費勁了。他往百寶囊中一探
手，把火扇子拿出來，把套拽去，然後手腕子一抖，「啪」著火了，他借著亮才看清楚，
這扇大石門高有一丈二尺，厚有六寸，就好像小城門似的。老西兒一扁身，舉著火扇進
了里間，但是由於風大，火扇子一忽閃又滅了，他連點了三次，最後用身子擋著火光這
才沒滅。一瞬之間他發現，里間比外間要小得多，但是徐良仔細一看，好懸沒把他嚇死。
他驚叫一聲：「啊，我的姥姥。」把火扇子也扔了，「噗」又滅了。徐良一伸手拽出金
絲大環刀大喊：「呔，你是個什麼東西？你是人？你是鬼？你快給我回答！不然的話，
我對你可不客氣。」毫無反應，徐良在地下一摸，又把那半截火扇子摸著了，大著膽子
第四次又把火扇子點著，一手舉著火扇子，一手提刀，攏目光觀瞧，可不是嗎，坐著個
人。不是活人，是死人。這人死的年頭一定不短了，叫風吹得已經風幹了，他穿的那衣
服，已經成了灰了，就骨頭架了，盤著腿，在那坐著。老西兒一想明白了，上頭是座廟，
廟的前院是尊塔，塔底下是眼井，井底下是地道，地道底下是暗室，這一定是上古有名
氣的人。他不是高僧就是高道，臨死的時候，把他埋在這兒了。我聽我老師跟我講，和
尚死叫圓寂，老道叫坐貫，看這意思，這是按哪一種方法呢？可能是老道，對，這叫坐
貫，把腿盤上在這坐著。外面肯定還得有棺材呀。他往前又邁了一步，這才發現，棺材
確實有，就好像四方盒子，人在里邊坐著，年久了，已經壞了，散亂地攤在石台上。他
圍著石台轉了一圈，手裡頭還舉著火扇子。他發現這石台年頭也多了，工程也簡陋一些，
所以台後都裂縫了。借著火扇子的光一閃，徐良看清楚了，毫不猶豫，用金絲大環刀插
到縫里，開始挖。挖出一塊條石，把土扒拉到兩邊，這石台裡面擱著殉葬品，是一個長
形的石盒，這石盒已經破裂了。映著光，徐良伸手把石匣拿出來，里邊有一柄寶劍，別
看年頭多了，可是柄寶劍，黑沙魚皮劍匣、金掛鉤、金什件，用紅綠寶石鑲嵌著，裝飾
華貴，就是劍穗子腐爛了，劍身一點也沒壞。老西兒徐良用大手按按綳簧，綳簧還挺靈
活。往外一拽這柄劍，可了不得，小小的暗室之中就好像打了一道閃電寒光，光分五色，
耀眼奪目。老西兒就斷定是個寶傢伙，比我這金絲大環刀還強，我可得著寶貝了。你別
看老西兒是練刀的，他本身也喜歡寶劍，如今得這么個寶物他能不高興嗎？他把寶劍拉
出來，別看寶劍尺寸不太長，從劍把到劍尖也就是二尺二，可是用手一掂量，分量可夠
重的。按徐良來說，使著是正合適，就好像給他打的似的。老西兒輕輕地把寶劍還匣，
然後掏出飛爪百鏈鎖的繩子，背到身上。他又在石洞裡面看了半天，別的沒有了，他一
轉身，到石台的前面，恭恭敬敬給這骷髏跪下了，心中默默禱告：「老人家，您是上古
的哪一位呢？弟子才淺學疏，我是沒法考究了。但是您的殉葬品寶劍落在弟子手中了，
您放心，我一定除暴安良，多行正事，如果我用這柄寶劍妄殺無辜，讓我臨危不得善
終。」起完誓，恭恭敬敬給他磕了三個頭，高高興興一抬腿坐到筐里，把那鴿子拿出來
往上一扔。
藍氏雙傑等師父等這么長時間也沒上來，不由得著急了，最後咧著大嘴哭開了：
「師父啊，不讓你下去你非下去，大概出了事上不來了吧。」正在這時候，就見鴿子飛
出來了，把哥倆樂得一蹦，「啊，我師父沒事，弟兄們，快點絞轆轆把兒。」

藍氏雙傑一看鴿子飛出井口，喜出望外，吩咐嘍羅兵快絞轆轆把兒，時間不大，把
蘿筐絞上來，大夥一看，徐良樂呵呵地在筐里邊坐著呢。「師父啊，您好，什麼事都沒
有嗎？」徐良點點頭，有人過來伸手把荊筐的邊抓住了拽到井口沿上，徐良一抬腿下來
了。「老師，那裡邊究竟是什麼？」「回到屋裡再說。」大家眾星捧月一般回到聚義分
贓廳，徐良把寶劍摘下來往桌子上一放：「你們看，就得了這么個東西。」「劍！」藍
天本一按綳簧，寶劍彈出來，但見寒光爍爍一個勁兒閃光，「這是寶傢伙呀，快拿根鐵
條來！」有個嘍羅兵拿過來一根比大拇指頭粗三圈的大鐵通條，藍天本用寶劍的劍鋒對
准鐵條輕輕地一削，就像快刀削蘿卜似地掉了一塊。再一使勁，把鐵條斬為兩段，哥倆
樂道：「師父，您是福大造化大，有福之人不用忙，無福之人跑斷腸，看來這是老天贈
給您的。」徐良一樂：「不要這么講話，哪有這種道理，你們聽我說。」徐良把下到井
底的一切經過都說了，把大夥都驚呆了。「師父，您說那具骷髏是誰呀？」「我也不清
楚，但一定是個了不起的人物，不然的話，不能有這么好的殉葬品。」「師父您看，這
寶劍上是什麼字？」徐良樂了，他根本不認得這種字，全山一百來人也沒有認識的。書
中代言，是「青龍」二字，這段書叫《徐良誤走黑山頭，巧得青龍劍》。

J. 為什麼科學家們要挖那麼深的洞下面有什麼秘密

很多人都會這樣回答，地球內部分為三個同心球層：地核、地幔和地殼。中心層是地核；中間是地幔；外層是地殼。地殼與地幔之間由莫霍面界開，地幔與地核之間由古登堡面界開。地震一般發生在地殼之中。