社會調查原理中文獻調查法
⑴ 社會調查研究中為什麼要進行文獻檢索
文獻檢索及其意義
人類文明的一個個重大進步都離不開對知識信息的手機、開發和利用。文獻,在人類文明的發展進程中始終發揮著重要的作用。21世紀是知識經濟時代,而「知識經濟是建立在知識的信息的生產、分配和使用之上的經濟」。可見,隨著人類社會的不斷發展,文獻檢索和利用將備受人們重視,文獻檢索將成為現代人應具有的基本知識和技能之一,可見文獻檢索對人類意義重大。
一、 文獻的含義
文獻是指記錄有知識的一切載體,即通過寫、刻、印等技術手段將文字、圖形、符號、聲頻和視頻等主要形式的知識信息記錄在特定的物質載體上,如圖書、報刊、光碟等,都可稱作文獻。
構成文獻的兩個要素是知識信息和物質載體,二者缺一不可。
二、 文獻的分類
一零次文獻
(zeroth document)零次文獻是指尚未發表或者不宜公開和交流的比較原始的資料,如書信、手稿、討論稿、新聞稿、工程圖紙、考察記錄、實驗記錄、調查稿、原始統計數字、技術檔案以及各種口頭交流的知識、經驗、建議或意見及各種操作示範性方面的知識等。此類文獻也是非常重要的信息源之一,其內容一般具有較高的參考價值,不過,也應注意它存在著不夠成熟的一面。
二一次文獻
(primary document):一次文獻也稱原始文獻,是指作者以本人的研究成果為基本素材而創作或撰寫的文獻,不管創作時是否參考或引用了他人的著作,也不管該文獻以何種物質形式出現,均屬一次文獻。大部分期刊上發表的文章和在科技會議上發表的論文均屬一次文獻。其內容較零次文獻來得成熟、系統,是進行研究工作參考引用的主要資料。
三二次文獻
(secondary document):是指文獻工作者對一次文獻進行加工、提煉和壓縮之後所得到的產物,是為了便於管理和利用一次文獻而編輯、出版和累積起來的工具性文獻。檢索工具書和網上檢索引擎是典型的二次文獻。二次文獻主要有:目錄、題錄、文摘、索引等。因此,二次文獻也可被認為是將無序的一次文獻變成有序文獻的最終結果。
四三次文獻
(tertiary document):三次文獻是以一次文獻為基礎、二次文獻為手段,將大量有關的知識信息加以全面系統的再度篩選、分析、綜合和研究,編寫成具有專指性內容和使用目的的明確、效果直接的文獻。如述評、專題綜述,進展報告、網路全書、辭典、手冊、年鑒、名錄等。
三、 文獻檢索
一文獻檢索的含義
文獻檢索是指以文獻為對象的收集、整理、排序和按一定要求進行查找與識別的過程。換句話說,文獻檢索應包括兩個部分:第一部分是對諸多的文獻信息進行收集、整理和排序,編成工具書或資料庫。第二部分是根據一定的需要確定檢索的要求,藉助工具書或資料庫查出相關的文獻資料。
文獻檢索有各種要求,有些僅需提供文獻線索,有些需提供全文,有些需提供綜述性資料等。
二文獻檢索的基本形式
⒈手工檢索是利用館藏目錄、書目、文摘、索引等二次文獻來查找資料。
⒉計算機檢索是利用現有的計算機系統檢索公開出版的資料庫,如光碟資料庫、磁帶資料庫等。
⒊聯機檢索是利用終端同大型計算機系統練級或用計算機網路來檢索主句庫的資料。
三文獻檢索的要素
⒈用戶是實施信息檢索的主體
用戶的信息需求是產生信息檢索的必要條件,用戶信息需求一般通過檢索條件來表達。由於用戶個體差異,不同的用戶往往具有不同的信息需求,不同的用戶對具有相同描述內容的信息內容需求的理解也不會相同,用戶對同一檢索工具任職的程度也會影響其正確地選擇檢索工具,從而定製不同的檢索策略。
⒉信息資源與用戶的信息需求是一種互為依賴的關系
用戶產生信息需求是信息資源價值的直接體現,信息資源是用戶信息需求得以滿足的基本保證。用戶通過檢索工具發現或獲得信息資源,檢索工具是在對信息資源進行加工整理的基礎上形成的,信息資源和用戶的信息需求促使人們開發了檢索工具。
⒊檢索效果是衡量檢索是否成功的重要指標
檢索結果的好壞與用戶的信息需求有直接關系。如果用戶希望找到所有符合條件的信息線索,那麼當用戶找到了所有符合條件的信息線索時,表明檢索效果為100%,但是在檢索實踐中,我們往往會發現,一方面目前不存在能夠窮盡世界上所有信息的檢索工具,一般情況下,用戶很難找到所有符合條件的信息線索;另一方面由於在創建各種信息線索時,沒有嚴格統一的標准,人們往往以自身的習慣為准,導致許多符合用戶需求的信息線索不能被找到。為了能夠在客觀上把握上述兩種情況對檢索效果的影響,專家們提出了查全率和查准率的概念。 ⒋文獻檢索的步驟
文獻檢索是一項實踐性很強的活動,它要求我們善於思考,並通過經常性的實踐,逐步掌握文獻檢索的規律,從而迅速、准確地獲得所需文獻。一般來說,文獻檢索可分為以下步驟:
⑴明確查找的目的與要求
⑵選擇檢索工具
⑶確定檢索途徑和方法
⑷根據文獻線索,查閱原始文獻。
四、 文獻檢索的意義
隨著信息時代的到來,人們已經認識到信息在政治、經濟和社會生活中的作用。「知識就是力量」、「知識就是財富」、「知識改變命運」的觀念亦被人們所接受。所以說,從適應世界范圍的教育發展趨勢出發,學校應注重培養既有創造能力,又有獨立工作能力的人才。尤其是即將走上工作崗位的年輕人,要具備分析問題和解決問題的能力,富有創造勇氣和動手技能,這些都需要我們能有效地收集和利用前人已積累的知識。
但是,由於目前文獻數量多、增長快、載體形式多樣化、文獻內容交叉重復、文獻來源途徑多、知識老化加快等原因,給收集和利用文獻帶來了不少麻煩。這就需要有一種系統、全面、迅速、准確地查找到所需文獻的方法,最有效的方法就是文獻檢索的方法、
實踐證明,文獻檢索與其利用是一門應用性很強的學科,是素質教育的一部分,學生掌握文獻檢索的方法和技能,就會提高自己的適應能力、綜合能力、開拓能力和競爭能力,對迎接未來的挑戰具有十分重要的意義。主要表現為以下三點:
一文獻信息檢索是獲取知識的捷徑。
掌握文獻信息檢索方法與技能,可以幫助人們快、准、全地獲取所需知識,最大限度地節省查找時間,使文獻信息得以充分的利用。
二文獻信息檢索是科學研究的向導。
要進行有價值的科學研究,必須依賴文獻檢索,全面獲取相關文獻信息,及時了解各學科領域出現的新問題、新觀點、以確定自己的研究起點和研究目標。
三文獻信息檢索是終身教育的基礎。科技的迅速發展使知識的總量呈指數增長,而知識的陳舊速度也明顯加快,這就要求人們具有終身教育的能力,這種能力在很大程度上就是獲取新知識的能力,就是對新知識的敏感力和接受力,因而必須掌握文獻信息檢索的方法。終身學習的需要,是知識創新的需要。