社會與法我想要個家

❶ 出軌獲得原諒後，感情還會和好如初嗎

記得上小學的時候就聽過，破鏡重圓，覆水難收，當時的我真的不懂，什麼是破鏡重圓，覆水難收。鏡子破了，粘在一起，不就是一塊完整的鏡子了嗎？你從鏡子中看自己，是否還像以前那樣的完整。出軌獲得原諒，其實就像刀扎在心臟上，心臟恢復如初的時候，還會像以前那樣好嗎？雖然傷好了，但是疤還在。

其實每次看到這方面有疑惑的問題，我都要進來，多多少少要寫一點，也希望那些，身在福中不知福的，男人或女人們，請你們，珍惜彼此之間的感情。

佛說前500次的回眸，換來今生的一次擦肩而過。那今生的一次人生的結合，需要前世多少次的回眸呢。生活本不易，老天看你，一個人過的孤苦伶仃，無精打采，於是就為你創造了另一半，與你結合相守。可是由於你的不珍惜讓彼此之間的心靈受到了傷害無法彌補，那種創傷之後又恢復而留下的傷疤卻無法恢復。

出軌這個詞，不適用情侶之間的，而是用於婚後夫妻之間的。既然是夫妻，都說明都是成年人，成年人在生活上，在工作上，可以吃一點虧，畢竟吃虧是福，可是用在感情上，誰能承受得了自己的愛人，自己的另一半出軌呢。

記得之前，比較喜歡看了一個節目，就是社會與法，不是說社會與法節目，辦的有多好，而是被裡面有關婚姻，情感，背叛，以及造成的人生遺憾。被社會與法報道過的情感方面的內容，幾乎很少有一個完美的結果，大部分都是因愛而生恨，因情而殺人，每次看到因情殺人，我就會感覺到難過。都是成年人，為什麼有的人就放得下，有的人就放不下。

先講一個案例，然後再分析一下，小a和小b結婚了，甚至有一個兒子，後來經過工作的原因，小a，和小穗認識上。並且由於工作的關系，兩人在工作中相互安慰，相互鼓勵，甚至工作之後出去吃吃飯，聊聊天，唱唱歌，時間一久因情生愛，兩個人最後在一起了。後來被b發現了，兩人最終爭吵打鬧。最後的結果是b，因為不能蒙受，這樣的屈辱，把a和c殺掉，最後自己投案自首。

每次想到這個案例的時候，我都不能用言語很好的詮釋自己內心的感受。當時的我，讓自己置身於其中，如果說當時的我是b，我該怎麼辦？難道說用傷人殺人來償還，他們對自己的虧欠嗎？如果說我是他，那我該怎麼做呢？才能讓自己過得更好讓別人也不會因此而受到傷害，卷到其中而來。

我記得當時的我就這樣想的，如果我很氣憤，一怒之下把兩人都殺掉，最終的結果是自己，沒有了親人，沒有了愛人，自己也會搭進去而賠上自己的性命。最終自己的孩子該怎麼辦呢？自己的父母又該怎麼照顧呢？難道說他們生自己養自己，最終的結果卻是這個結果，是白發人送黑發人，這是他們，想要的結果，還是自己想要的結果。

人活在這個世上，想要的是什麼？想要的是讓自己過得更好，讓自己的親人，家人，因此而過得更好，這才是咱們想要的結果。

上述的例子如果真的發生，那我們該，何去何從，如何面對呢。其實很好想，既然發生，我們就要敢於面對，能接受的，就接受，不手前能接受的就放棄，只要我們想著讓自己過得更好，在不失去倫理，道德，情感，只要我們能夠活得更好我們就要選擇，該選擇的選擇，該放棄的放棄。既然已不屬於自己，就算強行得到，也不會得到真正的快樂，那隻只是心理上的一種安慰而已。

好了，話歸配譽主題，出軌後獲得原諒，那感情還能如初嗎。其實，這句話培薯段很好理解，我們要從兩個方面，來分析這個問題，你就會得到想要的答案。

第一，我原諒對方，是出於真誠的原諒嗎？如果是，那麼恭喜你，你的容忍度，你的大度，真的很令人佩服。既然你從內心呢，真誠的接受了對方所犯的錯，那你，雖然，此時此刻的你，感情不會像以前那麼好，但隨著時間的淡忘，慢慢的，你們還能像以前一樣，彼此共同的生活。

第二，我雖然原諒他了，但內心卻不能接受他，這也是一種原諒。那既然是這種原諒，即使你們在一起生活，你還會因為他的出軌，回想到，她的那種畫面，你和他在一起生活，內心是接受不了他，因為內心是感覺到委屈，卻無法釋放，而給自己帶來的一種內心的沉痛。

不管是，出軌後是獲得對方的原諒，還是不能獲得對方的原諒？那既然想要得到對方的原諒，那為什麼自己之前不做好自己，做真正的自己呢，而讓自己，淪為一種，被人原諒，被人歧視的人了。

在此，希望那些精神，想出軌以及肉體出軌的人，希望你們，能夠及早的醒悟，在不給對方造成壓力，以及精神損害的情況下，及早的收手。也希望你們，在擁有自己家庭的同時，也讓自己過得越來越好，也希望對方會因為你，生活變得更美好，也因為你內心過得更豐富，更充實，也要因為你讓自己，都有所收獲。

該收手的時候請盡量收手，不要因為自己收手晚了，而留下終身的遺憾，終身的疼痛。

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❷ 央視紀錄片《鏡子》，觸及靈魂的家庭教育

一部紀錄片，讓中學停課半天，甚至讓家長也必須陪同孩子一塊觀看。

不得不說這是一部觸動到我靈魂的片子，我個人也從事了很久親自教育的工作與咨詢，深深了解親子問題背後的本質，也協助過很多家長去解決這些問題，但是看到這部片子，我還是被觸動了，不知道各位家長看完的感觸會是什麼樣子呢？

這是一部只有三集共90分鍾的紀錄片。

短短一個半小時，央視社會與法頻道花了10年策劃、兩年攝制。

內容簡介：

三個家庭因孩子輟學陷入困境，父母無奈將孩子送入特殊學校「改造」，卻意外讓問題少年說出心聲：「我只是你們的一面鏡子，照出了你們的樣子！！」

每個「問題」孩子背後，都有一個「問題」家庭。

家明，15歲

是個網癮少年，不願上學，黑白顛倒。

家明父親對孩子的期望很高，

可孩子卻一心想要「自由」。

張釗，17歲

因談戀愛已輟學4個月，

還阻止父母在家裡住，

被制止後，他對著父母破口大罵。

澤清，14歲

澤清是三個孩子里最小的，

但卻是表現得最平靜的，

一副少年老成的模樣，

他沉迷於網上下棋，

面對母親的關心，他竟罵她「賤」，甚至動手。

看似三個典型的「問題少年」，出現的這種問題會被社會批鬥，唾棄，但「問題少年」的背後，卻是幾對「問題父母」。

三對家庭，窮富各異，社會地位各異，教育背景各異，他們的教育模式，都存在著不一的缺失。

一、父母的控制欲

片子的開頭就是一位學生的獨白，內容如下：

「我是一個機器人，只要輸入程序我就會照做，曾經我的主人不論吩咐我什麼，我都會乖乖去做，風雨無阻。在他們眼中，我是一個好機器人，轉眼十七年過去了，很不幸，有一天我感染了病毒，我開始不聽使喚。無論主人輸入任何修復程序，主人手足無措了，他們將我所有的程序都刪除一空，無論好壞。」

機器人沒有思想，不論如何支配，機器人都不會有任何情感，它不會想著成為一個獨立的人，不會考慮怎樣才是自己喜歡的生活，它沒有個性，甚至沒有思想，但孩子確是一個活生生的人。

現代社會的孩子受到太多家長的關注，承載了太多家長的期待。

現代社會里，太多家庭的孩子成為了家長的工具，用來滿足自己的需要與價值感。在夫妻關系中，夫妻雙方應該是彼此的情感寄託，但隨著時間的流逝，夫妻之間的情感交流逐漸減少，但彼此依然需要情感的寄託，從那一刻起，孩子成為了夫妻之間情感的新的寄託渠道。然後，越來越多的關注到了孩子身上，希望從孩子身上得到需要的滿足，控制者孩子的一切，不讓他逃離，不讓自己失去這情感的寄託。這種情況下換來的結果有二，一是父母的勝利，孩子順利成為媽寶，從此失去主權，過著與父母共生的日子；二是孩子奮起反抗，堅持要成為自己，這樣的孩子也就成為了父母眼中的「問題孩子」。

孩子除了是父母情感的寄託，還會成為家長夢想的承載，由於對我們自己人生的不滿意，從而控制孩子的人生道路，為他安排好每一步，讓他走自己認為最好的道路，成為自己想讓他成為的那個人。當有人提出反對，我們會用所謂的人生經驗去辯駁，告訴孩子按照自己設計的道路走就可以了，總有一天你會感謝我，明白我的付出。於是你不斷的去為孩子一步一步的安排人生，實現理想，永遠停不下來。就像是驢在拉磨，當驢停下來不再拉磨，它就不再有價值。所以你不允許孩子逃離，因為一旦孩子逃離你的控制，你就像驢失去了磨盤，只剩下被屠宰的命運。

為何不嘗試著將情感寄託回到自己伴侶的身上，為何不嘗試著在自己的范圍內實現自我價值，讓孩子逃脫牢籠，好好的喘一口氣。

不要以愛的名義控制，也不要將孩子物化，變成你的私人物品。

二、無法擺脫的焦慮感

一句「不能讓孩子輸在起跑線上」不知坑害了多少中國家庭，似乎這句話規定了人生就是一場百米賽跑，必須竭盡全力，沿著唯一的直線去跑，不允許孩子在任何一個地方減速，因為減速就會輸掉人生的比賽。但是人生不應該更像一場拉力賽嗎？從出發到終點的路線都是由每一位車手自由選擇，也許選擇的道路崎嶇不平，我們會爆胎，會陷入沙坑，但是只有到終點的前一刻，我們才知道哪條路才是最好的。

當陷入沙坑時，我們只是奮力去刨沙，卻沒有觀察好地形和地質，你奮力去刨的過程，也許會讓車子越陷越深，從而徹底失去了前進的能力。所以，我們為什麼不能靜下心來等一等，看一看，找到最合適的方法，然後一起去克服。有時停下來，才是最快的選擇。

所以，學著放下我們心中的焦慮，去試著陪孩子完成他們自己選擇的路，當車子被迫停下，我們冷靜下來去陪他一起解決，你可能就是最快到達終點的那一個。

三、父母過低的評價

片子中張釗與家明受困於父母過低的評價，張釗的父母感覺孩子能力差、膽子小，感覺他很多事情都不敢去做，而在對張釗的采訪中，他自己說在高二還沒結束的時候就已經將他父母認為他不可能的事都幾乎做了個遍，三條高壓線——帶手機，談戀愛，打架，三件事都去觸碰了。在家明的采訪中，他哭訴父母只是把他當作幼稚的孩子，不同意他做的任何決定，於是他故意傷害自己，就是想告訴爸媽，他很堅強。

這兩個孩子都在追求自己的價值感，但是在家長那裡卻從來沒有獲得過肯定，在父母過低的評價之下，他們採取了過激的方式去證明自己，一切的行為，都只是為了獲得父母的認可。

父母的低評價的原因，一種是上文說到的控制欲作祟，給予孩子低的評價，從而讓其認為自己還太弱，必須依附於父母生存，從而達到控制的目的；另一種是父母對孩子認識的滯後，沒有意思到孩子經歷過青春期滯後心理層面的飛速發展，還停留在他們是小孩子的狀態去對待他們，從而以過去的標准去衡量自己的孩子。無論哪一種情況，都會造成不良的後果，所以，是否可以嘗試去肯定自己的孩子，讓他們感受到，自己在父母眼中是有價值的。

四、情感的缺失

第三集中的那首歌，似乎說出了孩子們的心聲。

「有時候只想找個人傾訴，哭著笑著都不再感到孤獨，Oh my friend！我始終明白你的心情，別總把痛藏才心的最深處。握住我的手，就不會再無助，風風雨雨我們一同上路。「

當孩子在學校里感到壓抑，回家傾訴的時候，你卻告訴孩子為什麼別人不壓抑，只有你壓抑；當孩子興致勃勃跟你說出自己夢想的時候，你卻告訴孩子，別做夢了，趕緊回去學習。父母們都在愛著孩子，我也堅信父母們一定是愛著孩子的，但是父母在以自己的方式表達愛的同時，卻忽略了孩子最基本的，情感的需要。孩子也需要在自己無助無望的時候，有一顆大樹可以依靠，有一個人可以傾訴；孩子也需要在自己開心的時候，多一個人分享自己的快樂。

當孩子在家庭中沒有建立這種情感模式，沒有穩定的情感輸出，將會影響他的一生，因為他不知道怎會再去向別人表達情感，也很難再與人建立穩定的情感關系。而情感的過度壓抑，最終的走向，就是抑鬱。

片子最後對每個重點人物的後續現狀都給了展示，其實也證明了一點，每個人的改變都沒那麼容易，能保持改變後的狀態更不容易。

如果你還沒有遇到這樣的問題，請預防這些事情的發生。如果你已經遇到了這樣的問題，希望您能耐心的去改變、去成長。

在生活中，父母，夫妻，子女這些角色都不需要專業的考核證書去證明所擁有的身份，但都在不經意中給我們安排了這些不需要學習、考試就能擁有而且期限是一生的角色。請記住，愛和自由是一切教育的前提！！！

也以此文，獻給我的父母，我知道你們在我選擇叛逆的時候，有多難放手！

感謝你們，讓我成為更好的自己！

❸ 歌手大壯為什麼成老賴 歌手大壯成老賴事件始末

【導讀】：近日，歌手大壯成老賴登上微博熱搜引起網友的關注，這到底是怎麼回事呢？歌手大壯為什麼成老賴？歌手大壯成老賴事事件始末。下面來看一下。

歌手大壯為什麼成老賴

26日，大壯榮獲CCTV《社會與法》的馬賽克，被該節目點名的原因是借錢之後玩消失，成為「老賴」。據悉，2013年，打工仔王某從北京去往澳門，在賭場做起疊碼仔，因收入不好，走投無路只能回北京，然後找到了好朋友收入穩定的李某，李某把他當弟弟對待，便借款30萬給他做生意。可是爆火後的大壯不僅不表示感謝，還化身為「隱身俠」逃債。

後來，法院人員在大壯上直播的時候，對他進行了身份覈實，經過細致比對後，發現他就是工作人員一直要找的王某。諷刺的是，大壯最新的一條微博是和勝利的合影，不過目前他已經刪掉了與勝利的合照，微博停留在《誰不是在流浪》這首歌曲分享上。

網友聽聞此消息，也表示震驚，又見他刪微博，於是紛紛留言表示憤慨：刪微博了？涼涼壯，欠錢不還的老賴，你完蛋了，應該封殺你這種人。

歌手大壯成老賴事件始末

自從如今加入了信用機制，許多人因為失信紛紛上了失信人名單，而喪失了不少自身的權益，網友也把這樣的人稱之為老賴，作為老賴不僅要還錢，還要面對被禁止乘坐飛機和火車的懲罰。可以說如果可以，沒有人願意成為老賴，不過如今這個機制才剛剛施行，許多人還是因不願還錢成為了人們口中所說的「老賴」。

近日，網路歌手大壯登上了央視法制欄目《社會與法》，成為了人們口中說的那個老賴，甚至臉部還打了馬賽克。不過從個體特徵和職業面貌，許多人一下子就認出了大壯。

要說大壯成名也是憑借一首《我們不一樣》，成功走紅大江南北，也憑借這首歌他成為了網紅圈裡比較有名的存在，甚至連李健等一些知名歌手也都認識他。

這次成為「老賴」也是讓人有些意外，這幾年大壯看上去過得還算是不錯，尤其是他還作為網路主播，月入更是不菲。那麼他是怎麼成為老賴的呢？

在之前大壯生活比較困難的時候，大壯像李某借了30萬表示想回家做點小生意，兩家人本來關系就不錯，再加上李某確實是有點積蓄，所以就很爽快的答應了大壯，借了他30萬。甚至只留下了借條，並沒有要求大壯抵押東西。

後來李某左等右等不見大壯還錢，詢問也沒有要還錢的意思，於是李某情急之下就把大壯告上了法院，法院也認定了大壯老賴的身份。所以想要出去演出的大壯，是沒有辦法購買高鐵或者飛機票，也因此上了央視的法制節目。

大壯在出事前的最後一條微博，還是跟韓國明星勝利的一張合影，都知道最近勝利是處於一個什麼狀態，在韓國幾乎是個人人喊打的局面。而大壯這微博，如今看來也有點讓人想笑。

不少網友是看完了央視的節目，跑來慰問大壯，「短短幾個月，兩個人一起涼？」「別人是雙贏，你們是雙涼？」

說到底都是這30萬惹出來的事情，不過讓我納悶的是，當年被稱為年入千萬的網紅主播，而且有從主播化身明星潛質的這么一位歌手，怎麼會連30萬都還不起呢？難道大壯的收入是有水分的嗎？又或者是大壯就是不喜歡還錢給別人，那如果真要是如此，大壯這個老賴也真的是當的不虧。

之前大壯還登上了2018年《中國好聲音》的舞台，作為已經成名的歌手，大壯當時登台時就讓我有些困惑，雖說是歌火人不火，但大壯完全沒有必要上《中國好聲音》再來鍍金。不過大壯卻自己表示是為了音樂，想做全新的自己。

不過尷尬的是，大壯僅獲得了一位導師的轉身，之後遭到了淘汰。當時李健也說得很明白了，大壯的風格已經定型，大壯的嗓音適合大壯的歌曲。無形中似乎也有種對大壯已無法多加改變的感覺。

如今大壯成為老賴也的確出乎了包括我在內很多人的意料，在我看來他或許沒有明星混的那麼好，但只要也要比許多普通人要滋潤一些。不過如今看來，大壯似乎並沒有表面那麼風光，而如今更是被人催債，雖說只有30萬，但在遲遲還不上的情況來看，大壯或許還要在老賴名單上待上一段時間。

大壯究竟是個什麼情況，或許也只有他自己最清楚了。不過網路歌手因為沒有規范的行業模式，很容易出現沒火一段時間就沒落的情況，再加上如今網友喜新厭舊的速度太快，網紅更迭的速度也是十分驚人的。但不管怎麼說，希望大壯都可以早日還清欠款，脫下「老賴」的標簽。

❹ 紀錄片鏡子觀後心得總結5篇範文

在第七屆北京國際電影節召開之際，在200多部提名的紀錄片作品中，《鏡子》脫穎而出，入圍終審環節，角逐紀錄單元最佳中國長片獎。下面由我來給大家分享紀錄片鏡子觀後心得，歡迎大家參閱。

紀錄片鏡子觀後心得1

國內知名實戰派心理咨詢專家張久祥在《鏡子》走進石家莊第二中學活動中表示，「這是我看到央視拍的、與心理有關的節目當中最接地氣的，直入父母、還有成長中的青春期孩子心靈深處的穴位點，接觸得最近的。」以下是我個人對於《鏡子》的一些心得：

一、家長要重視 家庭 教育

家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易於接受和成長。可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規律的學習和生活，把在學校五天培養出來的好習慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。

二、父母要以身作則

孩子需要養成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家後卻隨手把衣服扔在沙發上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網玩游戲，可在孩子做作業的時候，家長卻目不轉睛的看著放大音量的電視節目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心裡會怎麼想，能感覺到平衡呢?所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業，或者孩子寫作業的時候，家長看看書，讀讀報，輕聲地做些家務，讓孩子感覺到他(她)寫作業時父母也沒有清閑，這樣孩子的心裡會有一種平衡感，也願意寫作業了。

三、加強與孩子的溝通

家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出一定的時間陪孩子一起 說說 話，聊聊天，給孩子講講 故事 。家長與孩子的溝通，要注意講究科學 方法 ：首先要善於傾聽。只有傾聽孩子的心裡話，知道孩子想什麼、關注什麼和需要什麼，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以後的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應該表示高興;孩子向您訴說不高興的事，您應該讓他盡情地宣洩，並表示同情;當孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應該耐著性子聽，表示您關注他的談話內容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內心世界。

紀錄片鏡子觀後心得2

在第七屆北京國際電影節召開之際，由中央電視台社會與法頻道出品，盧釗凱、范永東執導的紀錄電影《鏡子》在提名的200多部紀錄片作品中脫穎而出，入圍終審環節，角逐紀錄單元最佳中國長片獎。此前，《鏡子》的主創團隊還參加了一系列進校園活動，家庭情感教育、孩子的自我成長等話題瞬間引發廣大師生和家長們的熱烈討論。

紀錄電影《鏡子》講述了3個因孩子輟學而陷入困境的家庭的故事——父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受「改造」，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。「以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。」孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。有專家評價，「《鏡子》是一味中葯，給社會提供 反思 、給生命提供力量。這是紀錄片本身的責任」。

「《鏡子》雖然講述了關於家庭情感教育的話題，但在其背後，卻融入了我們創作者對於人性的理解、對於愛和慾望的思考。我們從哪裡來?我們今天在什麼地方?將來要去哪裡?這些問題的思考結果，全部貫穿於電影始終。」盧釗凱說，做紀錄片除了要會講故事，更要會「選擇」。《鏡子》選擇以代際情感問題為切入點，通過真實呈現3個家庭的社會學樣本，重新審視了當今時代中國家庭所面臨的親子關系、親密關系等情感問題。

《鏡子》的另一位導演范永東表示：「我們想要呈現給觀眾的不僅僅是一個家長需要接受教育、社會需要給家長受教育的機會的問題，我們更想探討關乎人的精神構建的問題。我們似乎找到了一條可以解決中國人精神層面或者心靈層面問題的線索，隨著持續的深入探討，我希望這個線索將成為構建和諧社會、完善法制建設的一把鑰匙。」

紀錄片鏡子觀後心得3

新東方教育集團董事長俞敏洪分享了觀看《鏡子》的感受：「我的感受是非常真實，因為這種跟蹤拍攝中間沒有太多的造作……我覺得這部片子值得中國的家長們看一看，因為對於孩子教育的啟示還是蠻深刻的。孩子都是好孩子，就看家長是不是好家長。」以下是我對於《鏡子》的一些心得：

一、給孩子一個和諧的家

孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發展，和諧家庭至關重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學習，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學習空間，而且還要盡可能地培養孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學習和游戲。 文化 知識固然重要，但游戲對孩子來說必不可少，父母要讓孩子在學習和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學習和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。

二、父母教育子女要有耐心

初中階段是孩子們「翻坎」的階段，由於種.種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待孩子的成長。平時與孩子相處時總會發現孩子的不少言行不符合父母的意願，有時甚至無理取鬧。但父母應該給孩子辯白表達的機會，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯，進而主動改進。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

三、培養孩子良好的自信心

在孩子的成長中，家長要引導孩子無論干什麼不但要用心而且要盡力，即使結果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。當孩子有了錯誤時，家長也不要過於斥責孩子，首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣，然後再幫助孩子分析錯在哪裡，為什麼錯了，會造成什麼後果，以後應如何改正錯誤。多鼓勵自己的孩子，看到他們的進步，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心，自信心是一個逐步積累的過程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因為其可能失敗，而應該讓孩子樂於做一件事，因為其可能成功。正因為這是一個漸進的培養過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲、學習中，都需要始終注意這一點。生活中，孩子需要幫忙，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進行合理的關懷和訓練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養孩子獨立自主的健全人格。

紀錄片鏡子觀後心得4

最近中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影《鏡子》在央視CCTV-12頻道《天網》欄目上映，該紀錄片分三集講述了各種「問題」孩子被強制帶入訓練營的事情，讓人感受頗多。筆者並非心理專家、也非教育相關職業，所以本文僅僅是帶大家了解一下這是一部什麼樣的紀錄片，以下內容為業余觀點。

女兒今年6周歲半，剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養孩子的優良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規的教育系統，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養她一些優良品德，藉此也可改掉「以自我為中心」的當代獨生子女的通病。比如：給她講講「孔融讓梨」的故事，並付諸於實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應該助人為樂;在和小夥伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：「妹妹摔倒了。」女兒連下句：「我馬上把她扶起來。」……樂此不疲。

三、讓孩子「自己來」，培養孩子的動手和自理能力

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦後，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的 家務活 。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子幹活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標准去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松。在學習之餘要注意讓孩子適當放鬆，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，並利用這一時間，了解孩子的精神需要，並經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善於利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子，善於捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現在和過去進行比較，縱向看進步，及時發現和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什麼樣的種子就會開出什麼樣的花果，就會有什麼樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓「望子成龍」的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕鬆鬆學習，要相信：是金子總是會發光的!

紀錄片鏡子觀後心得5

看完前兩集，筆者不禁深思，是孩子出了「問題」，還是家長本身就存在「問題」?這些「問題」難道都是孩子造成的?哪一個「問題」孩子背後，沒有一個「問題」家庭?究竟孩子為什麼會這樣，家長的責任真的能推卸掉么?難道這些孩子不想做一個陽光少年?為什麼我的童年和別人不一樣?本紀錄片都給您帶來詳細解答!

成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人 、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發展，最起碼應該成為有益於社會的合格公民而適應現代社會。

家長是鏡子。「天才」不能創造，但家長只要不失時機地去發現、培養，開發孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時是夥伴、朋友和榜樣。孩子的 言行舉止 無不體現著家長們的思想意識形態。「當父母不容易，當好父母更不容易」。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力「學會關心」。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規范，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示範於孩子。再次，要創造和諧環境。教育環境的優劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那麼家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學會自卑;在平等中生活，他將學會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現實是「無言之教」。不是危言聳聽。

孩子是老師。家長應善於學習孩子們的優點和長處。孩子們有很多「可愛的缺點」值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的 學習態度 ;不保守，善於接受新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優點都是值得家長學習的。孩子的這種優勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至於扼殺。

尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫治者。對於我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業基礎不夠穩定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那麼這樣的「園丁」培養出來的花朵無疑會更加鮮艷。

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❺ 鏡子紀錄片觀後感

鏡子紀錄片觀後感800字（精選6篇）

認真品味一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫觀後感了。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？以下是我收集整理的鏡子紀錄片觀後感800字，希望對大家有所幫助。

鏡子紀錄片觀後感 篇1

國內知名實戰派心理咨詢專家張久祥在《鏡子》走進石家莊第二中學活動中表示，「這是我看到央視拍的、與心理有關的節目當中最接地氣的，直入父母、還有成長中的青春期孩子心靈深處的穴位點，接觸得最近的。」以下是我個人對於《鏡子》的一些心得：

一、家長要重視家庭教育

家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易於接受和成長。

可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規律的學習和生活，把在學校五天培養出來的好習慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。

二、父母要以身作則

孩子需要養成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家後卻隨手把衣服扔在沙發上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會照你說的做嗎？不讓孩子看電視、上網玩游戲，可在孩子做作業的時候，家長卻目不轉睛的看著放大音量的電視節目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心裡會怎麼想，能感覺到平衡呢？所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業，或者孩子寫作業的時候，家長看看書，讀讀報，輕聲地做些家務，讓孩子感覺到他（她）寫作業時父母也沒有清閑，這樣孩子的心裡會有一種平衡感，也願意寫作業了。

三、加強與孩子的溝通

家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法：首先要善於傾聽。只有傾聽孩子的心裡話，知道孩子想什麼、關注什麼和需要什麼，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以後的溝通變得更加輕松。

孩子向您訴說高興的事，您應該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應該讓他盡情地宣洩，並表示同情；當孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應該耐著性子聽，表示您關注他的談話內容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內心世界。

鏡子紀錄片觀後感 篇2

看完《鏡子》這部紀錄片，我深受震撼，想到了泰戈爾的一句名言「教育的目的應當是向人傳送生命的氣息」。不管作為父母還是老師，教育之「育」是人的靈魂的教育，應該從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身身上美好的善根。

影片講述了一個關於心靈回家的故事。三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受「改造」，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。片中的每一副畫面、每一段對白都讓我五味雜陳，都牽動著我的思緒，也讓我經歷了一次心靈的洗滌和教育。

教育孩子的前提是了解孩子，把孩子當人，了解孩子的成長規律。作為老師和成熟的父母，應該學習兒童教育學、心理學，多看一些家教書刊，了解孩子不同成長階段的特點和規律，經常與孩子溝通，明白孩子在想什麼，在做什麼。影片中家明對父母的「聲聲控訴」也讓我淚水雨下，懺悔不已。我不由想到自己剛當班主任時完全沒有尊重孩子的性格差異，只是用一把尺子衡量所有的學生。尤其是對那些調皮搗蛋的孩子更沒有一顆寬容之心，擺出的完全是一副嚴肅的面孔，只要發生了一些事情，對學生劈頭蓋臉就是一頓批，忽略了一個高年級的孩子進入青春期的心理、生理特點，沒有了解孩子的成長規律。他們有時下課打鬧也是宣洩的一種方式，尤其是這個年齡段的男孩子，他們需要這種身體的碰撞以宣洩自己這種生理的成長的需要。後來通過自己的學習，才深深的意識到那時的孩子並不是逆反，所謂的逆反只是自身的成長速度跟不上孩子的成長速度了。後來自己又教高年級時，我完全換了一種方式對待這樣的孩子。

記得剛送走的畢業班，發生了這樣一件事。我自己認為處理得較藝術。一位學生頂撞學校的保潔人員，班裡已經不是第一次出現這樣的現象，不尊重別人的辛苦付出。我一直反思對孩子的思想教育，問題到底出現在哪裡？這個班是我從一年級開始帶著，從一年級開始我就帶領學生背誦國學經典，並讓孩子踐行，盡量做到知行合一，所以自認為非常重視孩子的思想、德行教育，讓孩子先做人後做事，再學習。六年級的孩子正處在青春期，簡單的說教似乎對他們的心靈沒有觸動，暴風驟雨式的批評只會讓孩子害怕一會兒，有的孩子甚至會暗笑老師的這種處理方式，老師拿我沒有什麼辦法？不就是發一頓火嗎？俗話說「教不嚴，師之過，學生出現的問題一定是我這個當班主任的沒有教育好學生。於是我馬上讓學生把保潔阿姨請到了我們教室，首先我代表學校對保潔人員的辛勤付出表示感謝，感恩他們讓學校變得如此美麗、整潔，並向保潔人員一鞠躬。然後讓全體學生向保潔人員鞠躬，表示感恩。最後讓頂撞的學生向奶奶道歉，此時的學生鴉雀無聲，靜的一根針掉在地上也能聽見，此地無聲勝有聲。我只希望通過這種方式來改變孩子的思想、行為、價值觀；希望通過我的以身示範，告訴孩子做錯了事情就要勇於承擔責任，做錯了事情，就要先反思自我，而不是據理力爭。自此以後，我班孩子再也沒有出、發生過這樣不尊重保潔人員的現象。我想這樣的教育就是尊重和包容的教育，就是對學生生命的教育。

看完《鏡子》這部紀錄片，讓我更加知道了真正的教育從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風化雨、自然無為的過程，而是應當是向學生傳送生命的氣息，把孩子當成一個獨立的生命體，不斷擴大自己的格局，接納、寬容孩子的不完美，用一顆滿滿的愛心，改變自己，滋潤、澆灌孩子的生命，讓生命成為生命本身，只需靜待花開。

鏡子紀錄片觀後感 篇3

大致把央視拍的《鏡子》這部紀實的紀錄片看完了。總長兩個小時的紀錄片的信息含量是相當大的。

有點題外話，這部紀錄片已經相當震撼了，能夠把很多不忍直視的問題披露出來，這個相當難得了。而且是在央視這樣的主流媒體！是不是說明有關方面已經對當前教育中出現的問題開始了反思，這是一個很好的信號啊！所以說是首都的一部分學校甚至聽課來看這部片子。其實這部片子跟我們大武漢有很大的關系，片中的這個學校就在咱們武漢，裡面涉及的孩子就是武漢的孩子，很多場景畫面都讓人十分眼熟，比如光谷步行街這塊。不知道我們武漢的教育主管部門的領導有沒有看過這個片子，咱不停課看一看？其中的澤清的爺爺還是湖北大學的副教授，與我也扯的上一點點關系。可能這樣的片子的負面信息太大了，讓咱們武漢有點丟臉？也許吧，無論如何，這部紀錄片確實是值得家長和孩子一起收看的。不光只是讓家長反思，其實裡麵包含的內容囊括了方方面面。應該是值得整個社會的反思。

這個學校收錄的都是所謂的「問題少年」逃學，叛逆，迷戀網路等等。家長和學校已經束手無策了，只能藉助於第三方力量。而從片中所透漏的信息主要是聚焦在家庭，孩子都是在對父母的控訴，這個是主線。家庭教育的缺失，這個其實不光是片子中的這些家庭的問題，應該來講是代表了我們當前中國社會的主流的家庭教育的思維模式。

只是這些孩子所遭遇的情況比較嚴重而已，走了一點極端而已，與他們的個性和性格也有一定的關系！其實不用慶幸自己的孩子沒有向片中的孩子一樣，個人感覺這個比例不會是少數，而心理問題都暗藏於很多類似遭遇的孩子心中，只是沒有一個誘因和條件來爆發而已！或者是在一些情形下，在消解了一點。我們只能說是感到慶幸吧。而目前的所謂的「安全問題」形式的嚴峻，已經是我們當前教育的「警報」在拉響了！如果長此以往，只能會讓家長和學校焦頭爛額，會產生更多的問題，更復雜的問題！

鏡子紀錄片觀後感 篇4

最近看了一部紀錄片《鏡子》，講述的是我是這個年齡段上普遍存在的一個問題—青春期的叛逆行為。

類似的片子有很多，只是這一部有所不同，更多的是將視線放在家長的身上。影片中的孩子多數已經輟學在家還幾個月了，節目的開始，便是家長們那充滿焦慮無奈的眼神，在那氣氛的背後還充斥著希望。當一組又一組的問題家庭出現在節目中，一個又一個的問題少年，一句又一句的傷人話語，一滴又一滴的淚水落滿家長的臉頰。問題少年無一例外的被送到心理教育學校（在我看來就是所謂糾偏所）。而家長們也被要求為期6天的教育課程。

教育過程中，家長們的問題暴露無遺，孩子不是機器人，家長們這一代人無情的將自己的思想強加到孩子的身上，不管是不適合他們的發展，而這些家長也大多是中上階層的商人亦或是領導，更多的時間是在工作而不是陪孩子。在他們的潛意識里，都存在了，「我的孩子，我的妻子，我的丈夫」彷彿人已經變成一件物品，這與一個瓶子無異。

他們教育方針中都出現了不要讓孩子輸在起跑線上的理。這一據傳承了幾代人的理念，就是在給孩子們劃定一條線—你們只有一條路可以走。

我不禁大為感慨，作為同樣處在這一理念下成長的人，人生目標已經潛移默化的轉變為——讀書，學習，考大學。確實，一個沒有背景的人，想要成功，捷徑就是讀書，這無可厚非，不可置疑。類似的紀錄片竟引發了對於傳統教育的反思，質疑。在我看來，理念並沒有錯，幾代人對於教育的剖析已經極言深刻，這與社會的進步，人們物質追求的與日俱增相輔相成。只是在這樣一群少年的身上，這樣的問題被無限放大，厭煩讀書，想要自由，（博眾樂罷了）。我並沒有涉獵多少概念，只是有感而發，淺思簡言，難登大雅之堂。

鏡子紀錄片觀後感 篇5

國內知名實用心理咨詢專家張久祥在石家莊二中《鏡子》的活動中說：「這是我在央視看過的最有落地的節目，和心理學有關。它直接指向父母和成長中的青春期孩子。靈魂深處的穴位，最親密的接觸。」以下是我在《鏡子》上的親身經歷：

首先，父母應該重視家庭教育

父母是孩子的第一任老師，孩子最容易模仿父母的言行。只有家庭教育和學校教育有機結合，才能達到最佳的.教育效果。在學校每周的五天教育中，教師有意識地培養孩子的性格、品行、意志和興趣，孩子容易接受和成長。但周末的兩天，孩子很容易被家裡的父母寵壞，學習生活不規律，忘記了在學校培養的五天好習慣。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動做好家庭教育，孩子才能健康、蓬勃地成長，才能長成能遮風擋雨的參天大樹，才能成為有益於社會的棟梁。

第二，父母應該以身作則

孩子需要養成良好的學習生活習慣，這是受父母影響最大的。你叫孩子不要扔衣服，回家就扔在沙發上，一直叫孩子整理衣服。孩子們會照你說的做嗎？不允許孩子在網上看電視和玩游戲，但是孩子做作業的時候，家長卻在盯著放大了音量的電視節目或者坐在電腦旁邊忘我地玩各種游戲。孩子心裡是怎麼想的，覺得平衡嗎？因此，父母應該以身作則，要求孩子不要這樣做。最好的辦法是陪孩子做作業，或者在孩子做作業的時候，父母安靜的看書看報做點家務，讓孩子覺得父母做作業不清閑，這樣孩子心裡會有一種平衡感，願意做作業。

第三，加強與孩子的溝通

父母應該多和孩子交流。即使很忙，父母也應該抽出一些時間和孩子聊天，聊天，給孩子講故事。親子溝通要注意科學的方法：第一，善於傾聽。只有傾聽孩子的心聲，了解他們的想法、關注和需求，才能給他們有針對性的關心和幫助，讓他們以後的交流更容易。孩子告訴你開心的事，你應該開心；孩子告訴你不開心的事，你要讓他發泄，表示同情；當孩子告訴你一個你不感興趣的話題時，你要耐心地聽，以示你注意到了他的對話。這樣孩子才會願意和你說話，父母也能更多的了解自己的內心世界。

鏡子紀錄片觀後感 篇6

下午觀看了社會與法頻道的家庭教育紀錄片《鏡子》，感觸良多。

其中有一個孩子沉迷於網路，不與外界溝通。父親墨守成規，教育上過於刻板，父母經常吵架，和孩子在一起的時候基本上在看電視，不關注孩子。因為知道機構會有「家長課堂」，才答應參加機構的訓練營。他在片中說了一段話：我覺得實際上要待81天的是他們，我可能只需要待6天。

這位家長在孩子教育方面確實是需要改進。一個問題孩子後面，一定有一個問題家庭和有問題的家庭教育。表面是孩子有各種各樣的問題，但實際上，最需要接受教育的是家長。片中的訓練營設置「家長課堂」是很有必要的，這對家長觀念的改變有一定的幫助。

但是就像一個孩子說的那樣，訓練營結束後一小段時間內，爸爸改觀是蠻大的，但是沒多長時間肯定又會恢復到原樣，畢竟四十多年都這樣，怎麼可能通過6天的「家長課堂」就完全改正。

確實是這樣的，改變一個人觀念不容易，何況是幾十年來堅信的觀念，而且社會上大多數人都是這樣的觀念。那單單把孩子的問題歸結到父母身上又有什麼意義呢？

作為一個已經長大了，還只是孩子、未為人父母的我，知道父母觀念難以改變這個事實，也完全了解他們肯定是愛我的，只是他們在愛的方式上可能不太正確。但是我要擁有我想要的生活，這就要靠自己了。影響一個人成長的因素主要有：遺傳、環境和人的主觀能動性。遺傳因素大家相差的不多，環境我們難以改變，但是我們自己可以決定我們要去做什麼，我們要成為一個什麼樣的人。就像片中的一段話：世界上不存在完美的父母，作為孩子不能一味地去抱怨父母，我們要去理解父母的這種愛、客觀地去認識父母。其實每一個人的成長，最主要的是在於自己。所以作為孩子，要把成長的動力回歸到自身，為自己的成長負責，這樣我們才能夠成為自己想成為的人。

片中還有一段話：經濟快速發展的三十年來，每一個家庭都在承載著獲取物質的壓力，似乎我們都像連軸轉的機器和齒輪一樣，必須奔跑在獲取金錢的道路上。而我們在享受物質生活成果極大豐富的同時，我們精神的構建是滯後了。

這或許也是我國主要矛盾變化的一個原因。2012年起，我國社會的主要矛盾，由人民日益增長的物質文化需要和發展不平衡不充分之間的矛盾，轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。看來心理學專業的前景不錯啊~~~

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❻ 怎麼向cctv12社會與法投訴

1、可以撥打cctv12社會抄與法欄目組的電話進行投訴。
2、也可以直接撥打文化部或廣電總局進行投訴。
3、中央電視台12頻道——「社會與法」頻道的成立，是中央為了落實「依法治國」、「以德治國」的治國方略和建立「和諧社會」的目標而採取的重大舉措。「

❼ 到底有沒有科普類綜藝推薦

哈嘍大家好。近幾年綜藝節目可謂熱火朝天，各大電視頻道都被娛樂綜藝節目霸屏。其實除了娛樂綜藝，還有很多值得大家去欣賞的節目。今天小編為大家推薦的是科普類綜藝節目。

《走近科學》1998年6月1日開播，是中央電視台首個大型科普欄目。央視科教頻道開播，《走近科學》作為主打欄目進入十套在晚間黃金時段播出。近十年來《走近科學》生產了大量優質的電視科技節目，在各類節目評獎中屢次獲獎，多次受到黨和國家領導人的表揚，已成為中國電視科普的一面旗幟。

好啦，今天小編就分享到這里，謝謝。

❽ 2018年都有哪些普法欄目劇，全部都要國內的。

最近室友給我安利了普法欄目劇，我驚奇的發現，現在的普法欄目劇還是很值得內一看的，細節容之處演得也很到位，勝過了多少小鮮肉和現在的水劇。下面是幾個我超級喜歡的2018的欄目劇。

《古鎮奇譚》也是同樣精彩。除了這三個，我也看過其他的，劇情演技都挺不錯的，都可以在網上找的見，並且直接觀看的。