當當刑事訴訟法教案

A. 司法考試的教材有哪些一般在哪怎麼買

俗稱「三大本」的法律出版社出版的指定教材，適用於沒有基礎或者基礎較弱的考生，不過由於內容比較繁雜所以看起來時費勁一些
萬國司考系類講座，去年是七本一套的，有萬國從事多年司考輔導的名師編寫，內容精煉細致，適合有一定基礎的考生
歷年真題，這個很重要，畢竟真題是最真實的第一手材料
指南針法律匯編，就是法條，很多實體法注重考察考生對法條的掌握，所以這個也是必不可少的

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B. 請各位談談對憲法的認識

憲法是通過條文形式確定一定范圍的權利，並依此權利規定保障公民應有的利益。但憲法條文本身並沒有事先設定或規定對條文的解釋幅度和在具體事件牛應如何運用條文的方法，同樣也沒有明文規定侵權行為發生時應如何去歸結。另外，日本制定憲法至今已經歷了40餘年，制定憲法之初，對當時並未存在或未考慮到的問題出現時如何通過憲法條文的解釋去解決問題不能不說是學術界需要研討的新的法律課題(例如，盜聽行為的認識及其處理)。總之，既要考慮憲法的穩定性特徵，又要解決憲法沒有明文規定的新出現的問題，而通過「憲法解釋」的方法處理新問題完全符合憲法原有的基本構思。
「憲法解釋」的目的在於通過對憲法條文的解釋解決憲法未作明文規定的新問題。因此，憲法解釋是要求嚴密的「邏輯性」和聯系具體的現實問題尋求憲法真正意義的艱巨的工作。在憲法解釋過程中對憲法條文決不能單單「機械地解釋」和「絕對嚴格地解釋」，應該是考慮憲法的基本原理、憲法哲學加以解釋，否則無法解決新的社會性問題，無法滿足社會對憲法的新的要求，最終將會失去憲法是「最具有生命力的文書」之意義；另一方面，憲法解釋如果不依據憲法條文本身蘊涵的基本原理、憲法哲學，則憲法解釋大有可能迷失方向，且容易被個別解釋人的「政治意識形態」所左右，而成為具體的憲法解釋者實現其政治目的的理論工具。
如同上述，憲法解釋是依據憲法產生的歷史背景、本身蘊涵的哲學思想尋求憲法價值的工作。因此，憲法解釋不能僅以詞典、日常用語的詞義去理解和尋求憲法條文的真正含義，而應考慮憲法產生的歷史背景、憲法原理、憲法哲學，特別是考慮憲法解釋將會帶來的後果、對社會領域的影響及與憲法基本原理的關系。

二、憲法解釋與法律發現、法律形成(創造)

法院的憲法解釋具有決定憲法的具體意思內容的性質。法院的憲法解釋還可理解為當有關內容憲法無明文規定，但法院認為有必要對該內容依據憲法原理、憲法哲學加以具體化時，通過憲法條文的解釋創造和宣傳憲法法理的法院的一種重要活動。例如，需要通過國庫獲得資金援助時，對沒有正當、合理理由而進行干涉的國家、政府行為的禁止，輕易投入公權利的國家、政府行為的限制，無視「必備法定程序方能限制公民享有的自由權利」規定的國家、政府行為的禁止，公權利濫用行為的限制等均需要法院的憲法解釋活動。特別是使自由權不喪失應有的實效性的場合更需要憲法解釋的特別處理。
下面對法院的憲法解釋以迅速審判條款為例加以分析。與迅速-審判條款相關的高田事件(最大判昭和四十七年一二月二十日刑集二六卷十號六三一頁)認為當發生可視為違反迅速審判條款的異常事件時，當做憲法要求准許使用刑事訴訟法第三百三十七條的免訴規定，默示終止審理的前所未有的司法判斷。它推翻了以迅速審判條款為由結束訴訟時需要議會「補充立法」的先例。採用迅速審判條款的意義在於防止因延長審判使被告人承受不應有的社會的、經濟的和心理的損失，阻止以專制為目的的法律運用，防止因證據的丟失而影響舉證。除此之外通過高田事件的司法判斷還可理解為當與迅速審判條款的基本規定相違背的異常情況發生時，終止審判也是迅速審判條款具有的重要意義。
即使沒有明文規定也依據憲法的要求通過憲法解釋活動，創造、宣布新的法理的高田事件最高判決的法律意義在於法院從以往司法部限定的以議會主權原則和國家制定法的至高無上為基礎，只起「照辦」、「使用」議會預先制定的法律的司法「作用」中擺脫出來，進而明確法院的「獨立思維司法」地位。這不能不說是日本司法領域的新的創舉和新的里程碑。高田事件的最高判決一方面意味著可以「准用」刑事訴訟法關於免訴時效的規定，另一方面明確了在憲法解釋中法院要承擔最終的司法責任。對此可以理解為是法院為不使憲法成為「虛置」的法律，在違背社會公理而憲法又無明文規定的社會現象出現時對此實施具體的法律救濟是通過憲法解釋的形態來表現的立場。從而，憲法的最高法效性和在以憲法上的司法審查制度為著重點的前提下，不得在公民的基本權域以議會的立法形式劃定法院的憲法解釋權界限，應該是允許法院依據憲法原理充分行使憲法解釋權，尋求憲法的真正意義，並使憲法相關內容具體化。

三、依照憲法趨旨解釋憲法條文的必要性

憲法無明文規定時為實現憲法制度的趨旨有必要採用某一種方法，有時因未採用這一方法會出現違憲的情況。例如，國選(國會議員、國家總理的選舉)辯護權的保障中有「要求法理」(被告人要求以積極的方式保障其應有的權利的場合如果沒有積極去保障該權利則認為是對其權利的侵害；相反並不要求保障權利的場合不予保障權利則不發生權利侵害問題)和「有效放棄法理」(被告人並非有效放棄權利時其權利應得到保障，在重要權利的場合對權利的放棄必須要求具有嚴格的形式要件。關於構成被告人其他權利的實質性保障的辯護權的情況是，只有在「明知權利的存在和明知權利內容的狀態下，依據自己的判斷以書面形式明示放棄」才能認定為是有效放棄，否則應保障權利)是相對立的。假如辯護權在公判中作為保障公正的必需要件，則在保障「國選辯護權」的時候，為不知自己權利的人免受其權利得不到保障的審判結果，不應採用「要求法理」，而應採用「有效放棄法理」。從這一觀點出發，在國選辯護權的放棄方面對貧困人利用國家的經濟援助聘請律師的權利在當事人主動放棄之前應「告知」當事人。這種「憲法上」的義務只能是通過憲法解釋才能明確。

四、「彼奴姆布拉(Penumbla)理論」

(一)憲法無明文規定的場合還有依據「彼奴姆布拉理論」保障權利的解釋方法。這是美國聯邦最高法院(道格拉斯法官執筆的法庭意見)在古利斯瓦爾德案件中採用的司法觀點。古利斯瓦爾德案件涉及的是對勸助、協助夫妻間使用避孕用具的第三人的州法院判決合憲性問題。此案審理結果說明的是，即使憲法無明文規定也可依據美聯邦憲法的第一修正(結社自由)、第三修正(和平時期禁止軍部隊未徵得房主同意擅自闖入私宅宿營)、第四修正(不得以不合理的搜查、沒收方式侵犯公民的居住安全權)、第五修正(被告人享有拒絕承認自己有罪的權利)、第九修正(對某項權利沒有明文規定、也並不竟味著憲法對該項權利的否認)等的規定保障夫妻的家庭自由權。特別是應通過憲法的第一、第四修正明確家庭自由權。同時，強調了婚姻生活中的夫妻間的自由權是在任何場合、任何力量都不應加以干涉的維持夫妻關系、家族關系的神聖的權利。這種權利與婚姻關系及與憲法明文規定的自由權密切聯系，又是作為人類生存基礎而非保護不可的家庭自由權。因此，即使是沒有憲法的明文規定也要從憲法角度予以必要的保護。此案的審理結果充分說明了運用彼奴姆布拉理論的合理性和可行性。總之，與憲法明文規定的權利有著密切聯系的一些權利，可以比照憲法的相關條文、歷史、結構、憲法哲學予以保護。
(二)在日本也存在憲法無明文規定但確實需要保障的利益問題。在日本不知何時起對於憲法無明文規定的利益保障問題，大多是通過對憲法第一十三條和憲法第三十一條解釋的方法去解決，這就意味著在日本憲法無明文規定的利益並不等於得不到憲法的保護。例如，任何人都不希望受到來自他人的以盜聽、秘聽、從旁收聽和攝影、攝像等形式的騷擾。同樣，在自由活動應該受到保護的領域里，不希望受到來自政府的干涉，與這種希望不受他人干涉的權利相關的憲法性條文是憲法第三十五條。因此，政府欲干涉私人自由活動時其干涉程度應以憲法第三十五條規定的條件及程序為基準，這點從要求相關利益、相關條件明確的觀點出發，也應依據相關的具體條文的解釋來考慮具體問題。此外，經過論證認為是必須在憲法角度予以保護的重要利益出現時，應該通過憲法第一十三條、第三十一條的研討確定相關條文的適用與否。
在憲法第一十三條「幸福追求權」的保障方面，研討某項權利是否包含於該條之中從而需要保護時，必須考慮該權利的來歷和基本思想。因為「幸福追求權」需要保障的主要內容是個人的經濟性活動和經濟性利益的追求。
規定適當程序保障的憲法第三十一條在沒有明文規定又無法適用其他憲法條文解決的新的社會現象出現時可以「借用」。尤其是在行政領域公民的權利保護方面憲法第三十一條具有極其重要的意義。在行政活動中，政府的決定使個人的權益直接受到影響，因此，當應受憲法保護的個人權益遭到踐踏和被剝奪的情況發生時，是否有必要從憲法的直接請求角度來確定相關的程序內容。隨著授權委託行政和服務性行政的擴大，受到政府「裁量」影響的可能性也逐漸增加。比起行政部門的不作為，由於得不到政府的正確「判斷」(作為)而導致憲法賦予的權利、利益被剝奪、被限制的情況更是普遍存在。從而，社會上要求抑制政府的恣意裁量和濫用行政權力的呼聲也愈來愈高。現在基本形成的是政府和政府授權的部門依據行政廳的行政決定處罰當事人之前應向當事人告知不利處分的內容及其理由，不利處分時應當具有完備的行政手續，給予當事人參與聽證和出席的機會等才符合正義要求的觀點。當然分析權利問題時應盡可能地與具體的基本權保障條款相聯系加以考慮。如果某一權利具有「憲法保護價值」但沒有相關條款時，應依據憲法第一十三條、第三十一條的內容嚴格審查研究該權利是否需要從憲法角度予以保護及為該權利的保護是否需要相關的程序等。假如依據憲法第一十三條、第三十一條仍存在不合適之處，那麼要探討是否可以通過彼奴姆布·拉理論去解決。某一權益在憲法上無明文規定但認定為是必須從憲法角度加以保護的時候，對該權益的「憲法角度保護的必要性」的判斷是通過有關憲法的結構、原理、相關歷史、思想、社會結構來進行，因為憲法角度保護某項權益的性質本身要求憲法解釋者的理解不得無限制地擴延。

五、憲法解釋和利益衡量

法院是依據憲法條文產生的歷史背景和思想背景及以此為基礎的原理和適用該原理的社會背景來解釋憲法的。下面通過所謂原理重視型方法和結果重視型方法的兩種觀點，以「違法排除法理」為例進行探討。所謂的「違法排除法理」是指在一般性搜查中違反憲法第三十五條的有關搜查、扣押的禁止內容規定而獲取的有罪證據不具有法律效力的法理。過去普遍主張的由於警察的「無能」執法使有罪者逃避法律制裁是錯誤的觀點在當時確實是有說服力的。但從政府藐視公民的基本權利實施野蠻的執法活動而釀成憲法的大倒退，進而窒息自由、危害全社會的嚴重後果的產生考慮，「違法排除法理」是很值得推崇的。
「違法排除法理」的主張存有多種論據。本文只是通過規范論和抑止效論加以論證「違法排除法理」的合理性。
1．規范論強調的是公民基本權的保障是屬於一種社會契約，所以它決不允許政府根據自己的意志去隨意解除對全社會的承諾，更不允許通過非法手段獲取證據為政府謀取不正當的利益或產生有害於全社會的結果。
2．抑止效論是通過「抑止」政府的「將來」違法活動，明確非法證據的排除根據。
在規范論作為根據的場合，必須以社會契約是憲法上的一種約束的觀點作為基礎，討論不得違反約束，不得違反原理的問題。因此，展開「違法排除法理」時必須把憲法條文的明確規定作為前提條件。與此相比，抑止效論的立場是，以結果、經驗作為論據的基礎。因此，運用抑止效論時由於經驗性論據的提出並不容易，而採用「猜測」方式的場合往往多一些。這一點說明，並不以憲法作為牢固的基礎，而以「猜測」作為主要依據的抑止效論，與為解決侵害基本權的政府的「違約」行為而談論的「違法排除法理」相比，針對的是「將來的」違法行為的「政策性判斷」為其特徵。所以，這種以猜測性判斷為基礎的政策論是其理論基礎本身不牢固而顯示出其不足。
抑止效論在發生違憲行為或事件的場合，決定證據的排除與否時肯定是對排除證據而得到的利益和相關的代價相比較衡量。可是，憲法本身在起草時起草者已對執行法律而取得的利益和排除有罪證據而產生的後果相比較衡量後確定其標準的。所以，作出違法排除判斷時，必須以憲法原理作為基礎，不能簡單地靠功利主義、猜測、政策性利益來衡量。所以，制定以自由、正義原理作為理論基礎的憲法第二十一條、第三十條至三十九條時，決不能依據功利主義的利益衡量論，而應該是依據能夠解釋憲法的憲法原理為基礎。在憲法判斷中，為確保這一基礎的牢固地位也比起結果重視型方法更應採用重視社會契約為基礎的原理重視型方法(渥美東洋教授指出這兩種方法的差別)。
聯系利益衡量論去觀察，憲法第三十一條的規定似乎存在問題，但透過現象看其本質不難看出該條的規定並非是允許解釋者根據自己的意志去任意發揮。對上述的憲法第三十一條只好是以正義的觀點去理解。即使是以成本、利益、平衡為基礎作出憲法判斷的場合 (例如，在行政活動中對：(1)政府的決定而受到影響的個人利益；(2)涉及到的政府利益；(3)為保護個人利益而設立的程序的價值等三方面的因素相互比較衡量後以憲法角度去明確剝奪個人利益時應具備的有關程序)也應以限制政府的哲學理論作為基礎衡量利益關系，絕不允許有與議會同樣的政策性判斷才是最佳結果的錯覺。因為，議會在憲法的總體結構中還有可選擇的餘地。憲法第二十一條中也存在依據條文的機械的解釋是無法謀求合理解釋的問題。所以，通過表現自由哲學為基礎研究條文原意和考慮事實類型特徵去衡量利益的時候，這種利益衡量因沒有準確的標准而不應認為是理想的辦法。

六、原意(Original intention)和憲法解釋

憲法解釋有以憲法的起草人、採納人的「原意」為基準的解釋和根據解釋時的社會狀況、政治狀況為基準通過「憲法變遷論」填補已變化的社會和憲法間的差距的解釋。筆者認為這兩種憲法解釋方法都不是很理想。如果過分強調原意則無法解決新的社會現象，結果是可能失去文字形式存在的憲法的意義。如果為應付現存的社會狀況而變動憲法原有的意思內容(變遷論立場)則達不到通過憲法規制政府行為，並在一定范圍內限制政府許可權的目的。所以，對嚴格意義上的「原意」應理解為即使對現行憲法存在異議也必須是以起草當時，的統一的理解為前提，以憲法起草時作為其背景的哲理、原理為基礎，使其在新的社會狀況下能夠適用並維持下去。

附錄：
[1]Wellington,Interpreting Cotlqntution，1990．
[2]T．A．Aleinikoff，Constitutional Law in theAgeofBalancing，96 YALE L．J．943 (1987)．
[3]渥美東洋：《思考罪與罰》，1993年有斐閣。
[4]渥美東洋：《刑事訴訟法》，1990年有斐閣。
[5]渥美東洋：《刑事訴訟法教案》(上、中、下)，1985--1987年中央大學出版社。
[6]中野目善則：《刑事法學的現代性展開》(上卷)中《法院的法律發現和創造——對於逮捕的准抗訴及搜查、扣押時以攝影違法為理由承認廢棄、返還底片要求的准抗訴的最高院判例》一文的引用，1992年法學書院。

C. 重慶市教委直屬事業單位招聘考試下午的專業課是光寫教案嗎很急啊，求教，謝謝啦

您好，中公教育為您服務。
一、試卷內容及結構
一《綜合基礎知識》
主要測試應試者對綜合基礎知識的掌握程度和運用知識分析問題、解決實際問題的能力。
考試題型均為客觀性試題;考試時限為90分鍾，滿分100分。
二《管理基礎知識》
主要測試應試者對管理基礎知識的掌握程度和運用知識分析問題、解決實際問題的能力。
考試題型均為客觀性試題;考試時限為90分鍾，滿分100分。
二、考試的大體范圍和內容
(一)《綜合基礎知識》
1、政治(新增中國共產黨第十八次全國代表大會報告、決議內容)
(1)馬克思主義基本原理
馬克思主義哲學;馬克思主義政治經濟學;科學社會主義理論與實踐。
(2)中國共產黨歷史和黨的建設理論
中國共產黨的歷史;中國共產黨的建設理論。
(3)毛澤東思想
毛澤東思想的形成和發展;毛澤東思想的科學體系;毛澤東思想的歷史地位和指導意義。
(4)中國特色社會主義理論體系
中國特色社會主義理論體系的形成和特色;鄧小平理論;「三個代表」重要思想;科學發展觀。
(5)時事政治
2、法律
(1)法理學
法的一般原理;法治理論;法的運行;法律責任與法律制裁。
(2)憲法學
憲法的基本理論;公民的基本權利和義務;我國的國體、政體和結構形式;我國的國家機構。
(3)主要實體法
刑法;行政法;民法;經濟法;商法。
(4)主要程序法
刑事訴訟法;行政訴訟法;民事訴訟法。
3、經濟
(1)市場經濟基本原理和社會主義市場經濟的建立
市場和市場經濟;市場經濟的基本規律和運行機制;社會主義市場經濟的建立及其特徵
(2)社會主義市場經濟的市場主體和市場體系
市場主體與現代企業制度;社會主義市場體系;市場秩序和市場規則。
(3)社會主義市場經濟的政府宏觀調控
宏觀經濟運行與政府的經濟職能;政府宏觀調控;宏觀調控政策和宏觀調控體系。
(4)社會主義市場經濟的收入分配製度和社會保障制度
國民收入分配;個人收入分配製度;社會保障制度。
(5)社會主義市場經濟的對外經濟關系
社會主義市場經濟國家發展對外經濟關系的必要性和基本形式;我國對外開放的格局。
(6)中國國情與重慶市情
中國的國情國力;重慶市情。
(7)主要國際經濟關系與國際經濟發展趨勢
國際貿易關系;國際貨幣關系;國際投資關系;國際經濟組織;國際經濟發展趨勢。
4、道德
(1)道德與公民道德
道德概述、公民道德建設概述
(2)職業道德
職業道德的特點、作用及社會主義職業道德規范的主要內容
5、公文寫作(公文寫作部分的相關知識以《黨政機關公文處理工作條例》(中辦發[2012]14號)和《黨政機關公文格式》(GB/T 9704-2012)為標准。)
(1)公文知識與公文規范
公文基礎知識;公文規范。
(2)常用公文寫作
決定;意見;通知;通報;通告;報告;請示;批復;函;紀要。
(3)事務文書寫作
會議記錄;簡報;計劃;總結;述職報告;調查報告;規章制度;賀詞;感謝信;慰問信。
一般事業單位考試綜合基礎知識跟管理基礎知識 。
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如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

D. 資金被詐騙

• 詐騙罪是刑事犯罪，應當及時向公安機關報案，追究行為人刑事責任。

• 在抓獲犯罪嫌疑人後，違法所得應當追繳、退賠，受害人有權向法院提起刑事附帶民事訴訟，要求對方返還詐騙的財物。

《刑法》第六十四條【犯罪物品的處理】犯罪分子違法所得的一切財物，應當予以追繳或者責令退賠；對被害人的合法財產，應當及時返還；違禁品和供犯罪所用的本人財物，應當予以沒收。沒收的財物和罰金，一律上繳國庫，不得挪用和自行處理。

《刑事訴訟法》第99條規定，被害人由於被告人的犯罪行為而遭受物質損失的，在刑事訴訟過程中，有權提起附帶民事訴訟。如果是國家、集體財產遭受損失的，人民檢察院在提起公訴的時候，可以提起附帶民事訴訟。人民法院在必要的時候，可以查封或者扣押被告人的財產。

E. 怎麼自學法學

首先是您對法律感興趣，沒有興趣學法律是很痛苦的事。

再者，建議您找教材配備相關法律條文來看，學法律沒有捷徑，只能積累。另外，在學習的過程中，注意法律思維的培養，這很重要。把書中的知識通過聯系實際去思考，而且要多角度的思考。
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其次，商法，國際法，國際私法，國際經濟法，經濟法，知識產權法，勞動法，商法，這些必背。
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考試嘛，就是司法考試咯

我就是學法律的，以我個人的經驗嘛，法律的學習首先是要背誦。沒有背誦的積累是絕對不行的。但並不是你只要把法律條款背下來就行了，平時還要多看與法律有關的專著，比如博登海默的，胡果格老秀斯的等等。你要是想靠司法考試，那法條也要背，然後多看案例的分析，考慮他的思維方式，切入點，案件的共性問題。其次，法律文書也是很重要的一方面，沒有文書，你就不可能進行現實的法律工作，這是我用慘痛的教訓得出的結論。（淚奔~~）告訴你一個不錯的小竅門，在看到你不明白的案件時，可以上網到各大法律網站，免費咨詢專業律師，把自己帶入案情之中，讓自己作為受害人去咨詢，會有意想不到的收獲。

F. 《俄羅斯聯邦法律全集》的在哪可以買到

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G. 中國人民大學法學研究生需要看什麼書

一、理論法學參考書目
1、法理學
朱景文主編、張志銘、朱力宇、范愉副主編、2012年1月第二版。法理學目前學校有兩個版本的，一個是朱景文主編的《法理學》，另一個是孫國華和朱景文為主編而合編的《法理學》。人大法學本科生使用的是朱景文版，這版書更新、更全，最重要的是這個版本是由法理學教研室目前佔主導地位的老師全力合編的，命題人員也主要是由合編這版教材的老師們負責，因此考生應該選擇這一版。
2、 中國法制史
曾憲義主編、鄭定、趙曉耕副主編、2009年第三版。
3、 憲法學
許崇德主編、胡錦光副主編、2009年第四版。很多考生有疑問：人大法學院現任院長韓大元主編、法律出版社出版的《憲法學》也很權威，為何不選這個版本？因為①人大版的憲法更經典。人大版憲法教材是由人大憲法教研室學術水平比較高的老師（通常是出題老師，包括韓大元和胡錦光）集體編寫的，並且是按各位編委的研究領域而確定其所編寫教材的具體章節，保證了教材的經典性。相比之下，法律出版社的教材編委只有兩人：韓大元和胡錦光，而這兩人同時也是人大版的編委。②人大版的憲法更全面。這一點是最關鍵的！多次考研真題已經證明了該版本的全面性！例如2011年考察了社會權，人大版196頁，有明確清晰的講解，而法律版的沒有；再如對人格尊嚴的考察，人大版在194頁明確清晰予以論述，相比之下法律版在279頁的講解就不如人大版的詳細清楚。
二、應用法學參考書目
1、刑法學
王作富主編、黃京平副主編、2011年第五版。《刑法修正案（八）》的出台，決定了教材版本必須更新，因此考生必須用新版！
2、民法學
王利明主編、2010年第5版。
3、訴訟法
民事訴訟法參考書：民事訴訟法 江偉主編、 2013年2月第六版。根據2012年8月31日第十一屆全國人民代表大會常務委員會第二十八次會議《關於修改〈中華人民共和國民事訴訟法〉的決定》第二次修正），備考同學務必購買新書！刑事訴訟法：陳衛東主編、2012年7月第三版。目前陳衛東在人大刑事訴訟法領域為主導性人物。 第三版陳衛東《刑事訴訟法》教材主要是順應新的刑事訴訟法修正的修訂而進行了大幅修訂，考生務必選用新版教材。
4、經濟法
劉文華主編、2012年9月第四版。經濟法教材還有一本也是人大出版社的21世紀系列教材，主編為經濟法教研室主任史際春，是2010年版。兩者相比，劉文華版教材更新、更為經典，並且已經約定俗成為命題參考依據，因此推薦劉文華版教材。劉文華的第四版與第三版相比，主要是刪除了原第三版教材第二十二章《對外貿易法》，另外在第十六章《宏觀調控法原理》一章新增了四節：宏觀調控法對金融的導向、規范與保障，宏觀調控法對財政的導向、規范與保障，宏觀調控法對規劃的導向、規范與保障，宏觀調控法對產業的導向、規范與保障，並增加了宏觀調控法的作用。其他則主要是語言的調整。
5、環境與資源保護法
周珂主編、孫佑海、王燦發、賈其海副主編、2010年第二版。
目前人大21世紀法學系列教材還有一本周珂獨著的《環境法》，但是人大法學考研近年很明顯是以推薦的教材為命題依據。
6、 國際法
①國際法
程曉霞、余民才主編、2011年第四版。
第三版是2008年出的，352頁，新版對教材進行了大幅壓縮，僅為256頁。目前的教材僅為一小薄本，內容壓縮了不少。
②國際私法
章尚錦、徐青霞主編、許軍珂副主編、2011年3月第四版。
《涉外民事關系法律適用法》2011年4號開始實施，新教材也主要在這一部分進行修訂，該法對一些國際私法領域的法律適用問題進行了統一規定和撥正，將完全取代《民法通則》涉外篇及其司法解釋的地位，具有重大影響。理論界也為此組織中外學者在借鑒國外司法適用經驗的基礎上，討論該法在中國的實施可能會產生的問題，以及問題解決方案。
③國際經濟法
郭壽康、趙秀文主編、2012年10月第四版。
7、知識產權法
劉春田主編、2009年第四版。

H. 被騙錢後如何凍結對方帳號

向公安機關報案，由公安機關凍結犯罪嫌疑人賬戶。

公民錢被詐騙分子騙取，應當及時報警，由公安機關立案偵查，凍結犯罪嫌疑人的賬戶，依法追究犯罪嫌疑人的法律責任。追回被騙取的錢，返還受害人。

根據《刑事訴訟法》第一百四十四條規定：

人民檢察院、公安機關根據偵查犯罪的需要，可以依照規定查詢、凍結犯罪嫌疑人的存款、匯款、債券、股票、基金份額等財產。有關單位和個人應當配合。

犯罪嫌疑人的存款、匯款、債券、股票、基金份額等財產已被凍結的，不得重復凍結。

(8)當當刑事訴訟法教案擴展閱讀：

1、第一百一十五條：

公安機關對已經立案的刑事案件，應當進行偵查，收集、調取犯罪嫌疑人有罪或者無罪、罪輕或者罪重的證據材料。對現行犯或者重大嫌疑分子可以依法先行拘留，對符合逮捕條件的犯罪嫌疑人，應當依法逮捕。

2、第一百一十六條：

公安機關經過偵查，對有證據證明有犯罪事實的案件，應當進行預審，對收集、調取的證據材料予以核實。

3、第一百一十七條：

當事人和辯護人、訴訟代理人、利害關系人對於司法機關及其工作人員有下列行為之一的，有權向該機關申訴或者控告：

（一）採取強制措施法定期限屆滿，不予以釋放、解除或者變更的；

（二）應當退還取保候審保證金不退還的；

（三）對與案件無關的財物採取查封、扣押、凍結措施的；

（四）應當解除查封、扣押、凍結不解除的；

（五）貪污、挪用、私分、調換、違反規定使用查封、扣押、凍結的財物的。

受理申訴或者控告的機關應當及時處理。對處理不服的，可以向同級人民檢察院申訴；人民檢察院直接受理的案件，可以向上一級人民檢察院申訴。人民檢察院對申訴應當及時進行審查，情況屬實的，通知有關機關予以糾正。

4、第一百二十八條：

偵查人員對於與犯罪有關的場所、物品、人身、屍體應當進行勘驗或者檢查。在必要的時候，可以指派或者聘請具有專門知識的人，在偵查人員的主持下進行勘驗、檢查。

5、第一百二十九條：

任何單位和個人，都有義務保護犯罪現場，並且立即通知公安機關派員勘驗。

6、第一百三十條：

偵查人員執行勘驗、檢查，必須持有人民檢察院或者公安機關的證明文件。

7、第一百三十一條：

對於死因不明的屍體，公安機關有權決定解剖，並且通知死者家屬到場。

8、第一百三十二條：

為了確定被害人、犯罪嫌疑人的某些特徵、傷害情況或者生理狀態，可以對人身進行檢查，可以提取指紋信息，採集血液、尿液等生物樣本。

犯罪嫌疑人如果拒絕檢查，偵查人員認為必要的時候，可以強制檢查。

檢查婦女的身體，應當由女工作人員或者醫師進行。

I. 對當當事法官判決不服可以要求法院換法官嗎

對當當事法官判決不服可以要求法院換法官嗎

不能要求換法官，除非有法官應當回迴避的情況。答
根據《民事訴訟法》第147條、140條之規定：當事人不服地方人民法院第一審判決的，有權在判決書送達之日起十五日內向上一級人民法院提起上訴。當事人不服地方人民法院第一審裁定的，有權在裁定書送達之日起十日內向上一級人民法院提起上訴。可以提起上訴的裁定包括不予受理、對管轄有異議、駁回起訴三種情形。
根據《刑事訴訟法》第182條、183條之規定：刑事公訴案件被害人及其法定代理人不服地方各級人民法院第一審判決的，自收到判書後五日以內，有權請求人民檢察院提起抗訴。不服判決的上訴和抗訴期限為十日，不服裁定的上訴和抗訴期限為五日，從接到判決書、裁定書的第二日起算。

J. 可以自學考到律師資格證嗎

具有完全民事行為能力和品行良好的中國公民，具有國家教育行政部門認可的大學本科以上學歷，並且沒有因為故意犯罪受到過刑事處罰，也沒有被國家機關開除過公職，也沒有被吊銷過律師執照，沒有因為在司法考試中違反考試紀律而被禁考，都可以參加考試；應當注意的是，為了有效地選拔法律人才，凡是參加了司法考試並取得A類合格證或者取得B類合格證但尚未取得高等院校本科以上畢業學歷的人員，都不得再次報名參加國家司法考試。（法律職業資格證分為A、B、C三類)應當注意：上面所指的「本科以上學歷」包括得到相關審批手續的民辦學校頒發的本科學歷文憑、成人高等教育系列的本科文憑、普通高等學校頒發的本科學歷文憑、通過自學考試取得的本科文憑、得到教育部認可的遠程教育文憑。為慎重起見，鑒於黨校和軍校所頒發本科文憑的性質比較復雜，種類較多，持此種文憑是否能夠參加司法考試的問題，建議咨詢當地司法局司法考試主管部門以確保無誤。{來源：考{試大}
持港澳台地區和外國高等院校學歷的人員，其學歷經教育部留學服務中心認證後也可以報名參加國家司法考試。
關於自考生的單科成績包括畢業論文答辯全部合格，但在報名時尚不能取得畢業證書的情況下是否能報名的問題。司法部規定「自學考試單科成績全部合格的人員，持單科（全部科目）合格證書和主管自考報名的教育行政部門（自考辦）開具的證明，可以報名參加國家司法考試。 但在考試通過後申請法律職業資格證的時候必須持有正式畢業證件。同時，根據相關政策，對部分經濟落後與少數民族地區的報名條件適當放寬，法律專科也能報名參加考試。
考試內容 國家司法考試的內容包括：理論法學、應用法學、現行法律規定、法律實務和法律職業道德。
各卷的具體科目為：
試卷一：綜合知識。包括：法理學、憲法、法制史、經濟法、國際法、國際私法、國際經濟法、司法制度與法律職業道德；
試卷二：刑事與行政法律制度。包括：刑法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法；
試卷三：民商事法律制度。包括：民法、商法、民事訴訟法（含仲裁製度）；
試卷四：實例（案例）分析。包括：法理學、行政法與行政訴訟法、刑法、刑事訴訟法、民法、商法、民事訴訟法。
從2009年開始，國家司法考試試卷一、試卷四包括社會主義法治理念等相關內容。