為什麼要學行政法學

❶ 學習行政法的意義

可以過科，增加自己的法學知識，術語，提高修養，加強各個方面的綜合素質。

❷ 行政法學是指什麼

法律分析：行政法學是指研究行政法的科學。行政法學屬於法學的范疇，行政法學的任務包括：1.研究行政法的基本原則和規范；2.研究行政法的歷史發展規律；3.研究行政法的本質、內容和形式；4.研究行政法的制定、執行和遵守；5.研究人們關於行政法的觀念、學說的理論。行政法學是有關行政法的學問，其特點因法系的不同而不同。

法律依據：《行政法規制定程序條例》 第一條 為了規范行政法規制定程序，保證行政法規質量，根據憲法、立法法和國務院組織法的有關規定，制定本條例。

❸ 什麼是行政法學

法律分析：（1）研究行政法的基本原則和規范（2）研究行政法的歷史發展規律（3）研究行政法的本質、內容和形式（4）研究行政法的制定、執行和遵守（5）研究人們關於行政法的觀念、學說的理論

法律依據：《中華人民共和國行政復議法》第一條 為了防止和糾正違法的或者不當的具體行政行為，保護公民、法人和其他組織的合法權益，保障和監督行政機關依法行使職權，根據憲法，制定本法。

❹ 為什麼要學行政管理學習行政管理的好處，學行政管理能幹什麼

行政管理專業是屬於公共專業下面的二級學科，主要學習課程有公共行政學，公共政策學，管理學，組織行為學，心理學，政治經濟學、人力資源管理學、行政法學等等，屬於交叉學科，涉及管理學、經濟學、法學等學科內容，對於培養綜合素質的人才比較有利。
一、為什麼學行政管理
行政管理是20世紀八十年底從西方傳入的，當代大師當屬中山大學夏書章教授，可以算是國內行政管理學的開山鼻祖，比較牛逼的院校就是中山和人大，全國有隻有十幾個學校有博士點，如果你是這個專業博士畢業，特別是名校畢業，那麼恭喜你，畢業不用愁，95%以上的高校隨便挑選，你可以選擇攻讀這個專業，學行政管理並不意味著考公務員有多大優勢，但是會涉及申論、公文寫作的課程，也算是沾點光吧。
二、學習行政管理的好處
首先，學習行政管理涉及的學科領域比較多，涉及政治學、管理學、經濟學、法學、心理學等學科，對綜合素質培養，以後發展有好處，其次，行政管理實習有機會去政府單位，可以了解政府工作流程，熟悉政府工作環境，最後，如果學習行政管理，一路到底讀到博士，那就是國內高校稀缺人才，就業問題解決了。
三、學行政管理能幹什麼
第一，公務員，參加國家公務員考試，最好的出爐，第二，去企業幹人力資源管理專業，第三，讀完碩士去民辦工高校或者專科院校當老師或者輔導員，第四，讀完博士，去高校當教師。

❺ 研究生復試時，如何巧妙回答老師為何要選擇憲法行政法作為自己的研究方向

可以著重的說一下本人的理想和憲法行政法專業對自己的影響。以及自己對於本專業的熱衷和熱愛程度。

研究生考試制度的重要組成部分，即通過研究生入學考試（初試）後參加的，由報考院校組織進行的第二次考試。一般也分筆試和面試。

早期的研究生復試多隻是一種形式，但從引2006年起研究生招生加大了復試的權重，有的招生單位甚至把復試的權重加大為百分之五十，這就要求考生具有真才實學並具備更高的應變能力。

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考研復試的相關規定：

（一）招生單位要對所有擬錄取考生進行復試，如有必要，可再次復試。復試不合格者不予錄取。

（二）招生單位在復試前對考生的第二代居民身份證、學歷證書、學生證等報名材料原件及考生資格進行嚴格審查，對不符合規定者，不予復試。對考生的學歷（學籍）信息有疑問的，招生單位可要求考生在規定時間內提供權威機構出具的認證證明。

（三）復試時間、地點、內容範圍、方式由招生單位自定。復試辦法和程序由招生單位公布。全部復試工作一般應在每年4月底前完成。

（四）對以同等學力身份（以報名時填報的信息為准）報考的考生（法律（非法學）、工商管理、公共管理、工程管理或旅遊管理專業學位碩士可除外），復試時，應加試至少兩門本科主幹課程。加試方式為筆試。

參考資料來源：網路--研究生復試

❻ 行政法對大學生的影響

行政法在教育單位的落實是這幾年教育界越來越重視的問題，行政法的定位，表現了高校對法律法規的重視和踐行程度，也是法律法規不斷完善的一個進步，行政法在高校管理中的應用主要是為了實現管理的有效性，主要包過行政管理關系和行政法制監督關系、行政救濟關系、內部行政關系。主要是為了管理、監督和協調這四種關系，從校方管理者來說主要協調和管理學生之間的的管理，如行政行為是否符合行政法規，對於學生主體來講，主要是行政監督關系，要意識到行政法在高校中不只是管理者用來管理高校制度的工具，更是學生相互監督的工具，也是管理者約束自身行為，提高自我的法律意識的工具。所以行政法規的設定在管理中就一定應當起到相互的作用，有學校與教師間的法律關系、學校與學生間的法律關系，也有教師與學生間的法律關系等，包括了民事法律關系和行政法律關系，我們要用這些法律法規融入管理，並保證單位和個人的合法權益不受侵害，這將會有利於高校的管理，有利於教育的有序和高質量的發展，也有利於為學生創造一個良好的學習環境，有利於為社會培養更多的具有社會道德和遵守公民的行為規范的高質人才。社會法律意識以及被管理者個體法律意識增強，導致高校管理法律糾紛在近年來呈迅速上升趨勢，高等學校不斷地被推上被告席。面對高校學生管理所面臨的這種前所未有的挑戰，應建立並不斷完善必要的程序和制度，規范高校學生管理秩序，引導推動實踐的健康發展。下面從行政法角度對高校學生管理工作存在的問題，其行政法定位和思考三個方面作一探討。

❼ 在學習完課程內容後，進一步思考什麼是行政法行政法有哪些作用

依法行政首先要學習你所在部門的法律，如果你在統計局那就學習統計法。回其次要學習行政處答罰法。之後是行政復議法和行政訴訟法。然後，你單位如果有許可項目，再學習行政許可法。最後，新出台的行政強製法一定要學，在明年一月一日正式實施。

❽ 什麼是行政法什麼是行政法學二者有什麼區別

行政法是指行政主體在行使行政職權和接受行政法制監督過程中而與行政相對人、行政法制監督主體之間發生的各種關系，以及行政主體內部發生的各種關系的法律規范的總稱。

行政法學是以行政法以及行政相關的社會關系為研究對象的一門法律學科。

1、分類不同

行政法是法律規范。

行政法學是一門獨立的法律學科。

2、涵義不同

行政立法的涵義：行政立法是一種抽象的行政行為，其所針對的對象具有不特定性。行政立法是委託立法或叫准立法。

從行使職能的機關的性質著眼，說明行政的含義的，是形式意義上的行政。從國家職能的性質著眼，說明行政的含義的，則是實質意義上的行政。

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許可權

(1) 國務院的行政立法許可權：

a) 為領導和管理各項行政工作制定和發布具有法律效力的規范性文件。

b) 尚未立法的事項先行制定行政法規。

c)憲法和法律規定范圍內批准。

(2)國務院各部門的行政立法許可權：

國務院各部、委員會、中國人民銀行、審計署和具有行政管理職能的直屬機構，可以根據法律和國務院的行政法規、決定、命令，在本部門的許可權范圍內，制定規章。

(3)地方政府的行政立法權：

依據地方組織法和相關法律，深圳、汕頭、珠海和廈門有地方規章的制定權。

(4) 特別行政區政府的行政立法許可權：

制定行政政策，發布行政命令和制定行政法規並頒布執行。

❾ 急求！！！！！！！《行政法學》學習心得

通過參加**縣人大法律培訓班學習，我對法律條文由表面理解到深層次內涵的深刻領悟，有了質的變化。對照所學的知識，結合本職工作，聯繫到執政為民、依法辦事上，真正覺得法律對一個基層幹部來說，既是護心鏡，又是當家寶。
——領悟學法的重要性

普法教育已經開展了十幾個年頭，隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強，各級幹部依法行政，依法管理的自覺性不斷提高，維護了社會穩定，促進了經濟發展。聯系自身工作經歷，我認為，法律知識的匱乏，法律運用的不完善，法律制度的不健全，極大程度地阻礙著經濟發展，引發著各種矛盾。無論在工作方式上，還是在決策領域上，總是習慣於運用行政手段去管理經濟和社會事務，而不善於運用法律手段。雖然認識到學法的重要性，但知識准備不足；雖然對法的公正價值有了認識，但樹立信心不足；雖然有了一定的法律知識，但依法辦事的能力低下。隨著公民法制觀念的普遍增強，領導幹部的思想、言行，毫無掩飾地接受著群眾的裁判。所以說，作為基層的一把手、大當家，不僅要自己學好、用好法律知識，還必須引導群眾學好法律知識，運用法律去溝通思想、交融感情、理順工作、維護正義、實現和諧、謀求發展。尤其是在飛速發展的經濟社會，窮富懸殊的差異，急功近利的貪欲打破了心態平衡，盲目的發展，使土地、水資源、森林、能源等出現了嚴重的生態赤字，私慾的膨脹占據了法律的位置。當我面對愚昧的做法，面對貪婪的糾纏，面對苛刻的質疑，面對辦一件事得不到理解，面對辦一個企業是如此艱難時，深深感到：法律意識淡薄和執法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發展。因此，這一個多月的法律知識學習，對我是個很大的鞭策，更是一個很大的收獲。我不僅一掃缺少法律知識帶來的困惑和迷惘，更收獲了增長法律知識帶來的巨大財富。所以說，學法重要，用法必然，執法關鍵。
——堅持學法的自覺性

作為一名基層領導，在日常生活中加強法律法規學習，不斷增強法律意識和法制觀念，提高自身法律素質和依法行政的能力和水平，是關繫到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會到，當人大代表要學好《代表法》；搞行政事務要學好《公務員法》、《行政許可法》；抓生產要學好《農業法》、《土地法》；植樹造林要學好《森林法》；項目引進要學好《環保法》；優生優育要學好《計生法》；調解糾紛、維護穩定要學好《民法》和《刑法》，如此等等，每一項工作都涉及到法律法規。要學深學透，靠上級安排不行，必須形成自覺的、有序的、重點的學習風氣和習慣，只有不斷學習，不斷充實，不斷領悟，依法履行職責的觀念才能得到增強，自身法律素質才能明顯提高。
——提升用法的技巧性

學法的目的是為了更好地用法。通過從書本學到實踐學，我深深感到，只有把學習法律知識與依法辦事緊密結合，與管理工作緊密結合，與群眾關心的熱點問題緊密結合，在涉及經濟建設、社會發展重大問題決策時，才能做到充分論證，依法決策，才能運用法律手段解決改革、發展、穩定中出現的新情況、新問題。如何去用法？我認為：

一是思想上綳緊「一根弦」。計劃辦什麼事，首先要在思想上打問號，符合法律的就去預謀、策劃；計劃說什麼話，先想想群眾願不願聽，聽了是什麼反映，會有什麼效果和後果，用換位思路反復去想，自己先和自己過不去，直到說出來公平、公正、依法為止。

二是工作中穿好「二根線」。作為書記、鎮長一肩挑，又是一名人大代表，必須撲下身子，深入基層，從群眾的角度去審視問題，以發自內心的真情與群眾溝通交流。在今年「七一」煤礦60萬噸甲醇項目征地補償的問題上，群眾一時不能理解，我就堅持「換位思考」，除親自接待來訪群眾外，多次走田間、進農戶、坐坑頭，講《土地法》，講國家征地補償政策，一次講不通多次講，口頭講不清用書本，一條條列印出來，發到群眾手中，經過反復宣傳、講解，群眾解除了疑慮，最終達成了合法、合情、合理的佔地補償協議。通過這件事，我深深感到自己有法律知識還不夠，還必須讓群眾有法律意識。群眾和國家這二根線，針眼再小也得穿過去，並成一根線。

三是決策上把好「三道關」。我始終認為為民辦事、辦民謀利，必須依法執政、依法決策。面對虒亭「地大、物稀、財薄、民困」的現狀，也曾想放「三把火」燒個通紅，砍「三板斧」來個痛快，強建基礎，調產增收，招商引資，開發旅遊一步到位。想法是好的，但做起來不易。在不斷的強化法律意識上，我明白了一個道理，符合實際，體現民意，只要是依法決策，再硬的石頭也去啃。我體會到，要想辦成一件大事，還必須把握好「三道關」。即：

——法律關。法律是准繩，法律至上、法律至尊、法律至貴；學法律充實自己心中有數，用法律保護群眾深得民心，依法律辦事得心應手。

——公開關。公開是依法行政的窗口。近年來，國家補償政策多，農民實惠大，但要把握不好，就會造成不穩定因素和違法事件發生，把各項補償政策、標准公布於眾，接受廣大群眾的監督，才能保一方穩定。

——行政關。依法行政是政府工作最有效的行為。幹部在工作中的每個具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中，作為領導、班子，必須做學法榜樣，當用法先鋒，行法定職權。行政權的運用，最經常、最廣泛、最密切地關系著社會公共利益和公民個人利益。學習法律知識，樹立法制觀念，崇尚法制權威，是實現依法行政，公正司法，克服以言代法、以權執法的有效途徑。

❿ 請問行政法學具體學什麼的出來又是在哪方面工作的比起其它的法學專業好嗎謝謝大家~~~：）

行政法學沒有象民法那樣的統一法典，是由很多具體的法律組成的，如行政訴訟法內、行政許可法，容等，行政法學做為一個學科，更多的是學習法律理論，具體的法律沒有太多。行政法學和其他法律專業沒有多大區別，什麼專業都是需要有人來研究的，沒有好與壞的問題，關鍵是看你以後可想在法律上發展，作為一個學科，研究的看見還相當大，即使不搞研究，考司考從事法律工作都是一樣的