趣味行政法

Ⅰ 政治，趣味知識速答速好評

C，B

Ⅱ 法律趣味知識

不公正的「法官」

我國東晉時期偉大的無神論者王充著有《論衡》一書，書中記載了古代法官皋陶在審理案件時，常使用一種怪獸來幫助判斷某人是否有罪。審理案件時，若懷疑某人有罪，就叫這只怪獸用角觸被懷疑的人，誰被觸到，誰就是有罪的人，這就是古代神明裁判的方法之一。

神權思想是人類生產力水平低下，以及科技不發達時期的產物，大多產生於原始社會。那時候，人們對客觀世界的認識非常片面，對許多怪異現象解釋不清。就把大自然的力量看成是超人的、神聖的力量，他們普遍認為人類和自然界之外存在著一個造物主，這個造物主能支配一切。他的喜怒哀樂就表現為人類的福禍災異，加上後來的奴隸主和封建主將王權與神權聯系起來，宣傳王權神授的理論，神權思想廣泛傳播。審判案件時，則常常藉助於神來幫助裁決。

古希臘人常將嫌疑犯投入大海中，或迫使其跳下懸崖；非洲原始人令嫌疑犯飲毒劑，或游過充滿毒蛇與鱷魚的池塘。他們相信神對於無辜者的生命是不會坐視其死而不加以保護的。這時候，神不但是案件的裁判者，同時也是執行者。但在更多的原始部落中，一般採用使嫌疑犯嘗受肉體痛苦的測驗法，神只起判明作用，執行部分則由法官決定。這類測驗法，名目繁多，各地不同。有的令嫌疑犯將手伸入沸水鍋中撈取某件東西；有的讓嫌疑犯手拿燒紅的鐵器走一段路；有的令嫌疑犯赤腳走一段路，然後根據嫌疑犯有無傷損，或傷損後包紮一段時間看是否痊癒來判斷其有罪或無罪。根據古巴比倫《漢穆拉比法典》第2條和第132條規定，被控告行妖術的人和通姦的婦女，為了表白自己無罪，應投入河中，接受測驗。還有一些神判法是藉助巫術、占卜、發誓、宗教法或野獸、毒蟲來測驗的。這些形式的檢測，都帶有極大的偶然性。如果被告人取得控告人同意，也可以用贖金免掉神明裁判。

這種神明裁判的辦法，在中國也出現過。在封建社會時期，許多官吏遇到十分棘手的案件，往往到城隍廟去焚香，祈求神助，也採用過以「神蛇」斷案的方式。我國少數民族中則一般採用撈油鍋、撈開水鍋、抓火炭等辦法處理。由於神判法帶有很大的偶然性，並且容易被一些人操縱舞弊，已經不適應社會進步的需要，到公元13世紀以後，歐洲各國逐漸以刑訊取代了神判。

另一方面，神判的變種——司法決斗也漸漸風行。決斗同樣是一種肉體考驗法，如果有人向法官控告某人犯了罪，而被告卻聲稱原告是扯謊，法官便讓這兩個人決斗。人們都認為，這樣的決斗是「上帝的裁判」，是絕對公正的。有罪的一方定將失敗，或被殺死。如果失敗一方沒有死，他必須接受制裁。決鬥成為中世紀以來歐洲社會各階層，特別是上流社會的一種風尚。

「請君入瓮」的由來

唐朝高宗去世後，武則天排除異已，廢中宗為庶人，逼殺太子於巴州（今四川省巴中），從而登基成了我國封建社會的第一個女皇帝。但是，這種史無前例的「男事女主」，使李唐王朝的宗室和一些大臣怨恨不服。為了維護自己的統治，武則天除了動用軍隊、消滅反對自己的武裝外，還大興冤獄，用酷吏、施酷刑來鎮壓一切心懷不滿之人。她重用來俊臣、周興、索元禮等酷吏，「以刑法治理天下」，鼓勵告密，亂殺無辜，濫施法外之刑，其手段之殘酷，令人發指。

這些酷吏對捕來的嫌疑犯或「罪犯」，每次提審，不問原由，不分輕重，就用刑罰，如，醋灌鼻子、用泥將人腦袋糊嚴、竹簽釘指、懸發熏耳、膝跪碎瓦、方梁壓踝、斷糧數日而晝夜審訊等等，直至「犯人」忍熬不住，求饒認「罪」為止。這些酷刑都是酷吏們絞盡腦汁想出來的，毫無法律依據，隨意施用。其中「請君入瓮」也是當時酷吏以毒攻毒施用的一種法外之刑。

公元691年，有人慾謀反，被武則天發覺，予以嚴懲。後來，武則天又追查出他們的同謀還有大臣周興，便命令來俊臣審理此案。

來俊臣接聖旨後，便馬上設計實施。一日，他以請客為名將周興邀來喝酒。酒過三巡之後，來俊臣對周興說：「有個犯人，不肯認罪，所有刑罰都用過，此人還是不招供，請問老兄有何妙計？」周興不知是計，遂獻計說：「可找來一個大瓮，用炭火從四面圍燒灸紅，請他入瓮，保管他望而生畏，何事不招？」隨即，有人抬來一大瓮，以火環燒後，來俊臣陡然變色，對周興說：「現在有人告發老兄謀反，女皇命小弟來審間你，那麼就請君入瓮吧！」周興半信半疑，說：「老弟，別開玩笑了，快快給老兄斟酒吧。」話音未落，上來幾名武士將周興五花大綁，准備放入瓮中。周興見勢不妙，惶恐地跪倒認罪，連連磕頭求饒。按照唐律規定：「謀反罪，應當處死」。武則天因周興以往告密有功，又曾助自己排除異已，所以，將他免死，流放嶺南。但是由於周興平時作惡多端，害人無數，行至半程即被仇人用刀碎剮而死。

無獨有偶，暴君用酷吏，酷吏用酷刑，中外皆然，相傳，古希臘雅典也有類似的事情。一個名叫匹瑞勒斯的人，曾為阿加里筒塔的暴君法拉利製造了一隻銅牛作為刑具。行刑時，劊子手把犯人送入銅牛，在牛肚子下面燒火，活活把人燙死。法拉利看後很高興，認為這是一個發明，於是，他下令讓銅牛的發明者匹瑞勒斯第一個來試驗，結果，匹瑞勒斯被這只銅怪物活活折磨死了。

後來，人們就把用某個整治別人的辦法整治某個人自己叫「請君人瓮」或「請君入牛」。

周福清的舞弊案

清朝末年，浙江一帶發生了一起科舉考試舞弊案，案犯是魯迅先生的祖父周福清。

光緒十九年癸巳（1983年）鄉試，殷如璋受命去浙江主持考試。船過蘇州時，周福清遣僕人抵船呈函，內有紙兩張，一張為1萬兩銀庄銀票，另一張上寫有魯迅祖父等5個考生的姓名，並註明試卷中都有「宸衷茂育」字樣，另有周的名片。據說周殷二人為同科進士。殷接函後，並未聲張，繼續與副主考閑談，船下僕人久候不見回執，便叫喊著要回條，致使事情泄露。蘇州知府受案查辦，周福清先是逃躲，後怕禍及家人，便投案自首。主辦者想以周神志有病不了了之，誰知，大堂之上周概不承認有病，並振振有詞，歷數某科某人皆有賄賂考官之事，他不過是依樣做一次。主辦不敢再追查下去，判其極刑。呈報朝廷後，改判坐獄8年。1901年，刑部尚書奏准，按投罪自首處，予以釋放。此案典型地反映了清末官場與考場的實際狀況。

科舉制度是中國封建社會實行的一種根據「擇優錄取」原則選拔人才擔任政府官職的考試制度。自隋朝創立至清末廢止，這一制度在中國封建社會延續了1300多年，對中國社會有著極其深遠的影響。

由於考科舉是通向仕途的「敲門磚」，被錄取的人便可光宗耀祖，青雲直上，所以受到人們的重視，遂有「書中自有黃金屋」之說。封建統治者也極力利用科舉選拔人才，為其役使，鞏固統治。但科舉考試的舞弊事件隨之發生，歷朝歷代屢屢不斷。

唐朝科舉制尚處於未完備階段，但舞弊之風卻已颳起，其中最著名的科場案是唐穆宗氏慶元年（821年）的禮部試，朝廷處罰廠數名有關官員以平民憤。

明清時期，科舉制度日趨成熟，對考試程序、考試形式與內容、考試管理、考官的任命、閱卷、錄取、舞弊的處置等，都作了嚴格規定。盡管如此，科場舞弊風仍日漸盛行，揭露的舞弊案也日益增多。如，明孝宗弘治十二年（1499年）會試，江陰大地主徐經向主考官行賄，得到考題。後事情敗露，主考官被革職，考中者不予承認，並取消考試資格，江南才子唐寅也遭牽連入獄受懲罰。

清代科舉舞弊之事發生最多，所以清代科場把防弊視為要政，朝廷多次發詔，三令五申不許舞弊，遇有作弊之事，執法甚嚴，絕不姑息，使得因科場案送命者不計其數。如，康熙五十年（1711年）發生的江南鄉試之案，副主考趙晉，勾結兩江總督噶禮賄賂「關節」，鹽商子弟多被錄取。一時間，群情激憤，千餘考生聚集抗議，並用紙糊的貢院門額，改「貢院」二字為「賣完」。噶禮先發制人，誣蔑考生聚眾鬧事，將為首者逮捕，投入大獄，上報判罰。朝廷命尚書張鵬翮會同噶禮與江蘇巡撫張伯行重審，張伯行查明事情真相，上報朝廷，參劾噶禮等人營私舞弊，噶則反劾張。康熙再命張鵬翻查核，張庇護噶，朝廷又命穆和倫審理，穆也偏護噶。康熙不信，命九卿、御史三審，終於水落石出，真相大白。張伯行復職，噶與主考官被革職，趙晉等人立即被砍頭，其餘凡有牽連人全部嚴加懲處。此案審理數年，頗費周折，牽連不少高級官吏。

更多的趣味故事就在http://218.24.233.167:8000/Resource/Book/E/SZJY/TS013017/0024_ts013017.htm
你自己去看吧,就不一一羅列了.

Ⅲ 什麼是趣味法

趣味法：學習興趣是人們對學習活動或學習對象的一種力求認識或趨近的人傾向，它是學習積極性中最現實、最活躍的心理成份，也是推動學生努力學習生物知識的內在動力。從心理學生角度來分析，對某一事物感興趣，就是這一事物最易誘發大腦皮層功能區的興奮，且使興奮持續，而這種興奮則是大腦對該事物認識、理解、記憶的最佳狀態。

Ⅳ 法律趣味問題

...

看了樓上的回答 心裡一陣寒意。

我來簡單回答一下 首先 在事實的認定上 你的敘述僅有 開車撞死人 和案件有關系 其他均和案件無關

其次 在發生嚴重交通事故後在訴訟上會產生兩種類型
一 、刑事訴訟：本案可能涉及的罪名 即交通肇事罪（過失犯罪） 當然酒後或者以交通工具作為犯罪工具傷害不特定人群的還可能構成危害公共安全罪（本案不涉及）

交通肇事罪即所謂交通肇事逃逸就是行為人在交通運輸肇事中具有以下情形並因逃避法律追究而逃跑的行為： (1)死亡一人或者重傷三人以上，負事故全部或者主要責任的 注意要有兩個情節才可能構成本罪 1 死亡一人或者重傷三人 2 負事故全部或者主要責任 兩者缺一就不構成本罪 應當按照交通事故處理走民事賠償

如果夠罪 那麼公安機關應當立案偵查 移送檢察院批捕 接著審查起訴 最後法院審判 這個過程中由公檢法機關對刑事犯罪進行主動介入 造成的民事損害可以一並提起刑事附帶民事訴訟或者雙方當事人達成一致協議解決 構成本罪後的賠償行為可以作為量刑情節予以考慮 在訴訟過程中窮人僅在刑事附帶民事賠償這一環節對律師有需求 如果請不起履行 法院沒有義務給你請 因為不符合 刑事訴訟法中和民事訴訟法中應當和可以指定履行的范圍 但是地區的司法所有這個職能可以提供 即便請了律師 對量刑影響也不大 如果檢察院堅持不抗訴 受害人救濟途徑很少（這個就看出來有錢有勢就會很方便的結果 但是卻和律師制度無關）

二、民事訴訟
在侵權人不夠上述罪行的情況下 那麼只能因為侵權提起民事訴訟所要相關補償 見人身損害賠償若干問題解釋和侵權責任法 如醫療費 死亡賠償金 喪葬費 精神損害賠償等 將侵權人和保險公司列為被告起訴即可 保險公司在交強險范圍內賠償 不足部分由侵權人賠償 如果受害人有過錯會按照交通隊出具的事故認定書按過錯比例減少整體賠償金

這個訴訟中對方律師的所用簡單說就是砍價 依據法律砍價 具體賠償金的計算方法如果有出入對方律師確實可以依法「砍價」 而你沒有律師 對你的請求的計算勢必沒有依據或者計算不準確所以得不到支持 但是你可以和律師協議訴訟結束後給付代理費用 起碼這樣律師就能幫你介入民事訴訟（本案中所謂大官有錢對案情影響不大 法官通常講也會依據原告起訴的證據判決賠償數額 由於不涉及刑事犯罪 對方也希望花錢了事 那麼如果出現司法不公的情況可以上訴 再或者申訴 救濟途徑多樣 但是這一切也和律師制度無關 好律師和沒律師除了計算損害時有差別基本沒有不同）

1樓市沒干過的理想主義 3樓。。。。。。憤青 4樓葯家鑫案 是典型的交通事故（都不夠罪）臨時起意轉化故意殺人 以故意殺人罪被判處死刑。和交通事故無關 。。。

Ⅳ 考研政治趣味記憶法

?? 什麼書怎麼好! 政治看的話用<<核心考案>>就可以了,不多還都是重點!最後看時事就可以了!

Ⅵ 法律都有什麼法

我們的國家
制定了許多
法律
、特別是近些年，立法速度加快，每年都有不少法律、
法規
頒布實行。對法律種類的劃分，可以從不同
角度
，有不同的劃分方法。如：
從法律的文字表現形式方面劃分，可分為成文法和不成文法；從法律的適用范圍方面劃分，可分為普通法和特別法；從法律制定的
主體
方面劃分，可分為國際法和國內法；從法律的內容方面劃分，可分為實體法和
程序
法；等等。
對於我們
打官司
的人來說，對法律可以這樣來劃分：

憲法
，它是
國家的根本大法
，是我國一切法律、法規的
母法
。其他法律、法規是憲法
的子
法。
子法
如與母法的內容相違背，子
法則
無效。除了母法——憲法之外，我們可以把其餘一切法律、法規分為以下四大部門。即：（1）刑事；（2）民事；（3）經濟；（4）行政。打官司的人可以根據自己所打的
官司
，側重學習其中的一個部門法律、法規。
（1）刑事方面。它又分兩類，一類是實體法，即規定哪些
行為
是犯罪的，犯了什麼罪，將要受到怎樣的處罰等。如：刑法、懲法軍人違反
職責
罪暫行
條例
和全國人大常委會所作的有關決定、通知、補充規定等。另一類是程序法，即規定辦理
刑事案件
程序、
步驟
的法律。如
刑事訴訟法
和全國人大常委會所作的有關補充規定等。
（2）民事方面。它也分兩類，一類是實體法，如民法通則、
婚姻法
、繼承法、收養法、
著作權法
等等，以及有關的補充規定。另一類是程序法，如
民事訴訟法
、仲裁條例等，也包括各種有關的補充規定、
暫行規定
等。
（3）經濟方面。實體法主要有經濟合同法、
技術合同法
、
稅法
、產品質量法等。程序法與民事方面的程序法相同或基本相同。
（4）行政方面。實體法有食品衛生法、
環境保護法
、
勞動法
、安全法、治安管理處罰條例等。程序法有
行政訴訟法
、
行政復議條例
和其他有關補充規定等。

Ⅶ 法學專業有哪些課堂之外的學習資源

推薦學習資源如下：

第一推薦各大法律考試培訓機構的音頻/視頻課件以及歷年真題，因為這不僅為以後的法律資格考試打下基礎，還是能讓人盡可能全面且快速地對法學專業課有一個認知的方式。

第二推薦通過無訟、openlaw、中國裁判文書網等網站多多看裁判文書以及法條。

第三推薦中國庭審直播網在線觀看全國各地法院庭審直播。

第四推薦多利用寒暑假前往律所、法院、檢察院實習，爭取畢業後比同屆畢業生多熟悉些律所、法院、檢察院的運行方式與特點。

第五推薦線上教育視頻網站，比如MOOC、網易公開課等。

法學生除了學法律條文之外還學習：

1、法學理論。

聯繫上面的16門課程，體現的最為明顯的無疑是法理學和法制史，憲法（憲法既是公法也是母法），這些課程一般是在大一上開設。當然，每一門具體的法律其實都是很有自己的特色的，所以說法學理論毋庸置疑是貫穿於每一個部門法的學習的。

甚至，從廣義上來說，整個法學都囊括在內，但我們這只是從狹義上予以說明。

這幾門課程都是很有法學的趣味性的，想法制史裡面還有我們熟悉的「七出三不去」的休妻法則，以及歷朝歷代刑罰的變遷等等。還有憲法，真正的好老師是能夠讓我們立足現實，展望未來的，好老師不會迴避現實問題，同樣也不會困於現實問題，這一點，在憲法老師上體會至深。

2、法律規范

這一部分在法學教育當中通常是在大一下，大二大三及大四上的專業課課程中體現的，行政法與行政訴訟法、刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法、經濟法、商法、知識產權法、國際法、國際私法、國際經濟法、環境資源法、勞動與社會保障法這13門課程。

是穿插安排在這3年半的時間裡面的，也是法律規范的主要內容。這些部門法的學習的開始，才慢慢觸及到了題主所說的法條的學習。但是真的像題主說的這么簡單嗎？背背法條，背背書就可以做案件了嗎？對考試很大程度上是這樣的，但是，法律的生命永永遠遠是在於實踐的。

當然，最難的不僅僅是文書材料的合規合法，還有真正的開庭流程。實際庭審中，因為各種原因，一些流程會簡化，但是因為是教學性質的模擬法庭，都是一步一步，依照規范，可以說只要是肯學習，每個人都能夠學到不少的東西。

3、案例

現行的法學教育，期末考試會涉及案例，課堂之上也會涉及案例，但是，真正對於一個案例的考量和學習的機會很少。往往只是單純對於案例內容的陳述，例如「XX案」「」XX案『，這樣的不叫真正的案例研討。

可能在本科階段比較難以實現，很多本科的課程，教完既定內容時間已經很緊湊，不容易再專門開設相關內容的研討。但是，這恰恰是揭開司法實踐面紗的必不可少的一個途徑。

案例的學習，很多時候是在掌握基礎知識之後的深化和拓展。對於某一問題，原告的主張是什麼？原告如何證明他的主張？被告是如何反駁，被告承擔什麼樣的證明責任？法官如何居中裁判？真正的案件事實很多時候是沒有辦法查明的，法官確認的永遠是以證據為基礎的法律事實。

這樣一個案例，在不同的角度，思考。當然必不可少的是請求權基礎的思考方式，即你無論站在哪一方，你都要尋找能夠支撐你的觀點的法律依據。而在這一步，法律檢索的學習和使用又是一門不好搞定的課程了。

Ⅷ 法律都有哪些

部門法：刑法，民法，行政法，訴訟法，國際法，經濟法，環境法，軍事法
當代中國法律部門包括：
1．憲法：《中華人民共和國憲法》，主要國家機關組織法、選舉法、民族區域自治法、特別行政區基本法、授權法、立法法、國籍法等。
2．行政法：行政復議法、行政處罰法、行政監察法、政府采購法、國家公務員暫行條理等（一般行政法）。食品衛生法、葯品管理法、治安管理出發條理（特別行政法）。
3．民法：民法通則，合同法、擔保法、婚姻法、繼承法、收養法、商標法、專利法、著作權法。著作權法實施條例、商標法實施細則。
4．商法：對比一下商標法論文。糖尿病食療與按摩。公司法、證券法、票據法、保險法、企業破產法、海商法。
5．經濟法： （1）有關企業管理的法律：全民所有制工業企業法、中外合資經營企業法、外資企業法、中外合作經營企業法、鄉鎮企業法。 （2）財政、金融和稅收方面的法律：中國人民銀行法、商業銀行法、個人所得稅法、稅收徵收管理法； （3）有關宏觀調控的法律、法規：預演算法、統計法、會計法、計量法。 （4）有關市場主體、市場秩序的法律：想知道趣味心理測試：你個性有多叛逆。產品質量法、反不正當競爭法、消費者權益保護法。
6．勞動法與社會保障法：勞動法、工會法、礦山安全法、安全生產法。
7．自然資源與環境保護法： （1）屬於自然資源方面的：森林法、草原法、漁業法、礦產資源法、土地管理法、水法、野生動物保護法。 （2）屬於環境保護方面的：環境保護法、海洋環境保護法、水污染防治法、大氣污染防治法、環境影響評價法等。
8．刑法：刑法，你看新商標法。單行法律法規的有關條款。
9．訴訟法： （1）刑事訴訟法、民事訴訟法、行政訴訟法 （2）律師法、法官法、檢察官法、仲裁法、監獄法

Ⅸ 中國古代趣味法律故事有哪些

宋代宣和年間，宋徽宗趙佶下令元宵節前後皇城對平民開放。人們可以在大街上專燃放屬焰火與鞭炮，還可以連續幾天觀游燈展。京城一時間熱鬧繁華到了極致。元宵節當天就更熱鬧了，天子在宣德門上觀燈聽戲曲，百姓則在城樓下的大街小巷上狂歡，每個人還可以領受到宮廷的賜酒一杯。
正當趙佶為皇城一片與民同樂的景象而高興的時候，有人來報告稱有一名女子，她品用完了御賜的美酒後還想把金杯占為己有。就這樣，這名女子被警覺的侍衛押到宋徽宗面前接受處罰。

宋徽宗見那女子表現鎮定，問她是否知道自己的盜竊行為違反大宋律法。聰明的女子誦《鷓鴣天》詞回答了宋徽宗：

「月滿蓬壺燦爛燈，與郎攜手至端門。貪看鶴陣笙歌舉，不覺鴛鴦失卻群。天漸曉，感皇恩。傳宣賜酒飲杯巡。歸家恐被翁姑責，竊取金杯作照憑」。

面對皇帝的威儀，這女子竟然從容誦詞以答。徽宗大喜，以金杯賜之，衛士送歸。

就這樣竊杯女子憑借機敏和才華，把一場可能讓自己和家人名譽掃地的危機不但頓時化解，而且還留下這樣一段佳話和一首委婉自然充滿民間趣味的詞~

Ⅹ 關於法律的趣味問答題

第五屆省直機關女幹部健身趣味運動會知識問答題 一、A類題：1、《全民健身條例》自 （ 2009 ）年（10）月（1）日起正式施行。
A、2009年9月1日 B、2009年10月1日
C、2009年9月30日 D、2009年10月31日
2、（ B ）應當將全民健身事業納入本級國民經濟和社會發展規劃，有計劃地建設公共體育設施，加大對農村地區和城市社區等基層公共體育設施建設的投入，促進全民健身事業均衡協調發展。
A、縣級地方人民政府
B、縣級以上地方人民政府
C、市級地方人民政府
D、市級以上地方人民政府
3、國家支持、鼓勵、推動與人民群眾生活水平相適應的（ C ）的發展。
A、體育消費 B、體育產業
C、體育消費以及體育產業 D、競技體育
4、國家推動基層文化體育組織建設，鼓勵（ A ）等群眾性體育組織開展全民健身活動。
A、體育類社會團體、體育類民辦非企業單位 B、體育行政部門
C、競技體育運動隊
D、鄉鎮以上政府部門
5、地方各級人民政府（ D ）依法保障公民參加全民健身活動的權利。
A、可以 B、適當
C、在條件允許的情況下 D、應當
6、國家鼓勵對全民健身事業提供（ D ）。有關組織可據此享受稅收優惠。A、社會資助 B、政府扶持
C、企業投入 D、捐贈和贊助
7、國務院制定全民健身計劃，明確全民健身工作的目標、任務、措施、保障等內容。縣級以上地方政府根據本地區實際情況制定本行政區域的（ A ）。
A、全民健身實施計劃 B、全民健身宗旨
C、工作方針 D、體育工作重心
8、國家定期開展（ C ）和全民健身活動狀況調查。
A、學生體質監測 B、老人體質監測
C、公民體質監測 D、殘疾人體質監測
9、公民體質監測由（ B ）會同有關部門組織實施。
A、國務院教育主管部門
B、國務院體育主管部門
C、國務院衛生主管部門
D、國務院文化主管部門
10、學生的體質監測由國務院（ A ）組織實施。
A、教育主管部門 B、文化主管部門
C、衛生主管部門 D、體育主管部門
11、自2005年啟動的浙江省體育強縣、強鎮創評以來，5年時間，全省共有（ B ）通過考核驗收，並分別獲得省政府和省體育局表彰。
A、25個縣（市、區）和330個鄉鎮
B、32個縣（市、區）和566個鄉鎮
C、60個縣（市、區）和800個鄉鎮
D、10個縣（市、區）和120個鄉鎮
12、（ B ）根據公民體質監測結果和全民健身活動狀況調查結果，修訂全民健身實施計劃。
A、縣級地方人民政府
B、縣級以上地方人民政府
C、市級地方人民政府
D、市級以上地方人民政府
13、縣級以上人民政府體育主管部門應當在（ D ）時會同有關部門對全民健身計劃實施情況進行評估，並將評估結果向本級人民政府報告。
A、「兩會」召開 B、隨
C、領導要求 D、本級人民政府任期屆滿
14、《全民健身條例》規定每年（ C ）為全民健身日。
A、6月8日 B、6月18日
C、8月8日 D、8月18日
15、（ D ）和其他組織應當在全民健身日結合自身條件組織本單位人員開展全民健身活動。
A、國家機關 B、事業單位
C、外資企業 D、國家機關、企業事業單位
16、《全民健身條例》包括（ 5 ）章（ 42 ）條，制定的目的是為了促進全民健身活動的開展，保障公民在全民健身活動中的合法權益，提高公民身體素質。
A、6、42 B、6、40 C、5、40 D、5、42
17、縣級以上人民政府體育主管部門應當在（ D ）組織開展免費健身指導服務
A、傳統節日 B、健身節
C、雙休日 D、全民健身日
18、近年來，浙江花大力氣進行基層體育骨幹隊伍的培訓，使之成為我省開展全民健身活動的生力軍、播種機。截至2009年底，全省共有各級各類社會體育指導員（ C ）。
A、十萬多人 B、三千多人
C、九萬餘人 D、五萬餘人
19、（ A ）應當在傳統節日和農閑季節組織開展與農村生產勞動和文化生活相適應的全民健身活動。
A、縣級人民政府體育主管部門
B、縣級政府
C、文化部門
D、鄉鎮和街道
20、國家機關、企業事業單位和其他組織應當組織本單位人員開展（ 工間（前）操 ）和業余健身活動；有條件的，可以舉辦（ 運動會 ），開展體育鍛煉測驗、體質測定等活動。
A、健身、比賽 B、旅遊、球賽
C、休養、運動會 D、工間（前）操、運動會二、B類題
21、工會、（ B ）、婦聯、殘聯等社會團體應當結合自身特點，組織成員開展全民健身活動。
A、街道、社區 B、共青團
C、志願者組織 D、黨委
22、（ D ）應當將普及推廣體育項目和組織開展全民健身活動列入工作計劃，並對全民健身活動給予指導和支持。
A、體育基金會 B、健身活動站點
C、體育俱樂部 D、單項體育協會
23、根據《全民健身條例》規定，鼓勵全民健身活動站點、體育俱樂部等群眾性體育組織開展全民健身活動，宣傳（ C ）。A、體育法規 B、文明新風
C、科學健身知識 D、體育項目
24、對於依法舉辦的群眾體育比賽等全民健身活動，任何組織或者個人不得非法設置審批和收取（ B）費用。
A、立項 B、審批
C、行政許可 D、場地審批
25、根據《全民健身條例》規定，（ C ）等應當加強對全民健身活動的宣傳報道，普及科學健身知識，增強公民健身意識。
A、社會體育指導員
B、體育工作者和健身人群
C、廣播電台、電視台、報刊和互聯網站
D、健身人群
26、學校應當按照《中華人民共和國體育法》和（ A ）的規定，根據學生的年齡、性別和體質狀況，組織實施體育課教學，開展廣播體操、眼保健操等體育活動，指導學生的體育鍛煉，提高學生的身體素質。
A、《學校體育工作條例》
B、《中共中央國務院關於加強青少年體
育、增強青少年體質的意見》
C、《體育經營活動管理條例》
D、《公共文化體育設施條例》
27、學校應當保證學生在校期間每天參加（ C ）的體育活動。
A、半小時 B、45分鍾
C、1小時 D、1個半小時
28、學校每學年至少舉辦（ A ）全校性的運動會；有條件的，還可以有計劃地組織學生參加遠足、野營、體育夏（冬）令營等活動。
A、一次 B、二次 C、三次 D、四次
29、基層文化體育組織、學校、家庭應當加強合作，支持和引導學生參加（ D ）活動。青少年活動中心、少年宮、婦女兒童中心等應當為學生開展體育活動提供便利。
A、課堂體育 B、業余訓練
C、體育文化 D、校外體育
30、根據新的統計標准，浙江經常參加體育鍛煉的體育人口比例達到（ B ），處於全國前列。
A、 45% B、31.3% C、30% D、42%
31、任何組織或者個人不得利用健身活動從事宣揚封建迷信、違背社會公德、擾亂公共秩序、（ D ）的行為。
A、損壞社會公共利益
B、損害公民財產權
C、違反法律秩序
D、損害公民身心健康
32、縣級以上人民政府應當將全民健身工作所需經費列入（ B ），並隨著國民經濟的發展逐步增加對全民健身的投入。
A、政府項目經費 B、本級財政預算
C、健身經費 D、財政撥付體系
33、根據《全民健身條例》規定，按照國家有關彩票公益金的分配政策，由體育主管部門分配使用的彩票公益金，應當根據國家有關規定用於（ C ）。
A、競技體育事業 B、體育產業
C、全民健身事業 D、文化建設
34、公共體育設施的規劃、建設、使用、管理、保護和公共體育設施管理單位提供服務，應當遵守（ D ）的規定。
A、《中華人民共和國體育法》
B、《學校體育工作條例》
C、《體育經營活動管理條例》
D、《公共文化體育設施條例》
35、公共體育設施的規劃、建設應當與當地（ B ）相適應，方便群眾就近參加健身活動。
A、財政狀況 B、經濟發展水平
C、文化發展水平 D、體育發展水平
36、學校應當在課余時間和（ A ）向學生開放體育設施。公辦學校應該積極創造條件向公眾開放體育設施。
A、節假日 B、休息日
C、寒暑假 D、法定假日
37、公園、綠地等公共場所的管理單位，應當根據自身條件安排（ D ）。居民住宅區的設計應當安排健身活動場地。
A、體育健身輔導站 B、文體俱樂部
C、聚會場所 D、全民健身活動場地
38、2003年,浙江與上海、江蘇體育局在杭州舉行了「長三角體育圈」聯席會議，拉開了共建「長三角體育圈」的序幕。在此基礎上，（ B ），上千名來自三地的體育愛好者歡聚杭州，舉行了首屆長三角全民健身大聯動，並形成制度，輪流坐莊，成為「長三角」地區開展合作、交流的體育盛會。
A、2003年6月 B、2004年6月
C、2004年10月 D、2005年6月
39、在國務院《全民健身條例》頒布實施之前，浙江省已於2007年11月23日經省十屆人大常委會第33次會議第二次全體會議審議，通過了我省第一部專為全民健身而設的地方性法規《浙江省全民健身條例》，該條例自（ B ）實施。
A、2007年11月23日 B、2008年1月1日
C、2008年12月1日 D、2008年8月8日
40、國家對不以收取報酬為目的向公眾提供傳授健身技能、組織健身活動、宣傳科學健身知識等服務的（ C ）實行技術等級制度。
A、體育工作者 B、健身人群
C、社會體育指導人員 D、健身教練三、C類題
41、國家對以健身指導為職業的社會體育指導人員實行（ D ）制度。
A、合格證書 B、從業資格證
C、就業資格證 D、職業資格證書
42、經營高危險性體育項目的，符合條件的應向縣級以上人民政府體育主管部門提出申請，縣級以上人民政府體育主管部門應當自收到申請之日起（ B ）內進行實地核查，做出批准或者不予批準的決定。
A、15日 B、30日 C、 60日 D、90日
43、全民健身片區展示，是浙江傾力打造的一項極富地方地域特色的綜合性群體活動，如今已經成為浙江的一項品牌性體育盛會。該活動現在已經突破原先的區域概念，向浙江山川湖海的地域特色轉變，從2007年開始，活動也從原來的體育部門牽頭，擴充到與宣傳、工會系統組織合作的（ A ）。
A、「種文化」活動 B、迎奧運活動
C、全民健身聯動 D、體育競賽
44、申請經營高危險性體育項目的業主，應當持縣級以上人民政府體育主管部門的批准文件，到（ D ）依法辦理相關登記手續。
A、體育管理部門 B、稅務管理部門
C、民政部門 D、工商行政管理部門
45、國家鼓勵全民健身活動組織者和健身場所管理者依法投保有關（ D ）。
A、社會保險 B、保險
C、人身保險 D、責任保險
46、縣級以上地方人民政府體育主管部門對高危險性體育項目經營活動，應當依法履行（ B ）。
A、項目審批 B、監督檢查職責
C、行政許可 D、備案制度
47、學校違反《全民健身條例》規定的，由縣級以上人民政府（ C ）按照管理許可權責令改正。未經批准，擅自經營高危險性體育項目的，由縣級以上地方人民政府體育主管部門按照管理許可權責令改正。
A、文化主管部門 B、體育主管部門
C、教育主管部門 D、行政部門
48、與奧運會比賽項目不同，全民健身運動的開展就是要讓老百姓成為體育的真正主人和實踐者。因此，浙江近年來大力發展非奧運會項目，先後投入200多萬元資金，在全省建立了地擲球、輪滑、龍舟、門球等（ C ）個非奧項目基地27個。
A、7 B、20 C、14 D、10
49、未經批准，擅自經營高危險性體育項目的,有違法所得的，沒收違法所得；違法所得不足3萬元或者沒有違法所得的，並處3萬元以上（ B ）以下的罰款。
A、5萬 B、10萬元 C、15萬 D、20萬
50、未經批准，擅自經營高危險性體育項目的，違法所得3萬元以上的，並處違法所得（ C ）以上5倍以下的罰款
A、5倍 B、3倍 C、2倍 D、1倍
51、高危險性體育項目經營者取得許可證後，不再符合《全民健身條例》規定條件仍經營該體育項目的，由縣級以上地方人民政府體育主管部門按照管理許可權責令改正，拒不改正的，由原發證機關吊銷（ A ）。
A、許可證書 B、申請資格證書
C、變更資格證書 D、合格證書
52、利用健身活動從事宣揚封建迷信、違背社會公德、擾亂公共秩序、損害公民身心健康的行為的，由公安機關依照（ B ）的規定給予處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
A、《中華人民共和國民法》
B、《中華人民共和國治安管理處罰法》
C、《中華人民共和國刑法》
D、《中華人民共和國治安管理處罰條例》
53、縣級以上人民政府及其有關部門的工作人員在全民健身工作中玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊的，依法給予處分；構成犯罪的，依法追究（ A ）。
A、刑事責任 B、民事責任
C、行政責任 D、過失責任
54、制定全民健身計劃和全民健身實施計劃，應當充分考慮學生、（ B ）、殘疾人和農村居民的特殊需求。
A、中年人 B、老年人
C、青少年 D、兒童
55、對在發展全民健身事業中做出突出貢獻的組織和個人，按照國家有關規定給予（ D ）。
A、支持 B、表揚
C、政策優惠 D、表彰、獎勵
56、縣級以上人民政府體育行政部門應當加強對全民健身設施的建設和使用情況的（ B ）。
A、監控 B、監督管理
C、登記 D、治理
57、學校可以根據（ B ）的需要向使用體育設施的公眾收取必要的費用。
A、器材購置 B、維持設施運營
C、管理成本 D、設備更新
58、浙江積極履行「體育從娃娃抓起，從青少年抓起」的政府職責，利用「體教結合」的優勢，在全省開展青少年體育俱樂部和青少年戶外體育活動營地的創建工作。截至2008年底，全省共建有（ 110 ）個省級青少年體育俱樂部和（ 8 ）個省級青少年戶外營地。
A、80、10 B、300、50
C、100、20 D、110、8
59、（ B ）是中國老年體協對浙江近年來開展老年體育工作的高度提煉和充分褒揚與肯定。
A、三千精神 B、浙江現象
C、小廟高僧 D、三落實
60、根據《全民健身條例》的規定，社會各界都有義務推動本地區本部門的全民健身運動開展，對各級黨委政府而言，必須做到「三納入」，即分別把全民健身事業納入（ 兩會」報告）、（財政預算）、社會發展規劃 ）。
A、政府規劃、經費預算、文化工程
B、政府議事制度、文化建設工程、財政撥款
C、「兩會」報告、財政預算、社會發展規劃
D、政府文件、財政補助、社會規劃