勞動法農忙假

A. 農忙假是幾月幾號

農忙假沒有規定具體的放假日期，學校按照課程計劃安排，每學期有一周的農忙假，一般在勞動節過後的幾天,即在我國一些地區的農忙時期，為的是引導學生學會勞動以及進一步調整師生的心態，更好地投入到學習工作之中

B. 農忙假是什麼時候

望採納 謝謝！

農忙假是在我國農業發展過程中產生的一個地區性不規律的假期，根據當地實際情況不同，假期周期也不盡相同，例如在中原一帶，農忙主要是在：每年陽歷的五月中旬左右和陽歷的十月份左右，五月份主要是收小麥，假期一般在兩個星期左右，十月份主要是收花生、玉米及其它相關農作物，假期一般在四個星期左右。隨著農業發展的現代化，很多農業較發達地區已經取消了農忙假，相信隨著國家對農業的大力支持和生產力的不斷進步，農忙假終歸要取消。

C. 2022農忙假是什麼時候

農忙假沒有規定具體的放假日期。
學校按照課程計劃安排，每學期有一周的農忙假，一般在勞動節過後的幾天，即在我國一些地區的農忙時期，為的是引導學生學會勞動以及進一步調整師生的心態，更好地投入到學習工作之中。

D. 廣西農忙假是什麼時候2021

廣西農忙假是11月份。農忙假主要為夏天農業搶收搶種莊稼，特指農村地區，農事繁忙的季節，各地根據當地實際情況安排。

農忙假其實不只是針對農村的學生，有的還是針對農村的老師，因為在鄉村教學當中，以前很多老師都是周邊農村聘用過來的，他們家裡也一樣種田耕地，到了農忙時候，他們也是要回去干農活，正好有幾天農忙假，解決了他們幹活的問題。

農忙假的課程建構

學校應抓住農忙假這一特有的假期，把課堂搬到農田，現身說法，對學生、對教師開展勞動教育，這是把腦力勞動和體力勞動在農田裡結合絕佳時機。

1、是成立學習小組。打散原有的班級建制，學生以社區、村為單位，本著就近原則，成立不超過40人的學習小組；教師根據勞動能力、經驗水平、居住區域等優化組合，負責組織領導學生，並與學生一道開展實踐活動；並協同街道、社區關工委，聘請有專業技能的人員擔任輔導員，負責指導學生實踐活動，形成勞育學習小組。

2、是培訓技術技能。農忙假前，根據勞動教育的目的和任務，學校聘請家長走進課堂，對學生進行技術知識講座、技能模擬訓練、突發事件處理等培訓；並通過模擬生產勞動、技能知識競賽、突發事件處理演講等形式，邀請專業家長評分、評點、糾錯，加深學生對勞動技能的掌握，確保勞動教育的實踐效果。

E. 勞動法農忙幾天假期

沒有農忙假。
只有年休假和法定節假日。
你可以選擇在農忙季節休。

F. 學校哪年取消農忙假

2003年學校取消農忙假。

農忙假是在我國農業發展過程中產生的一個地區性不規律的假期，根據當地實際情況不同假期周期也不盡相同。

國家沒有明文規定對於"農忙假"放與不放的要求，現在農業機械化程度提高勞動強度大大降低，再加上放假期間學生存在安全隱患較多，教育部門覺得農村中小學再放農忙假已無實際意義，所以取消了農忙假集中抓學校的教學質量。

相關知識：

在中國農村地區，農忙主要是在每年陽歷的五月中旬左右和陽歷的十月份左右，五月份主要是收稻穀，小麥，假期一般在兩個星期左右，十月份主要是收花生、玉米及其它相關農作物，假期一般在四個星期左右。隨著農業發展的現代化很多農業較發達地區已經取消了農忙假。

農忙假主要是為了「雙搶」。農村夏天的雙搶——搶收莊稼搶種莊稼。水稻在南方一般種兩季七月早稻成熟，收割後得立即耕田插秧，務必在立秋左右將晚稻秧苗插下。如果晚了季節收成將大減甚至絕收。只有不到一個月工夫，收割、犁田、插秧十分忙，所以叫雙搶

以上內容參考：網路---農忙假

G. 六十年代秋收放假嗎

咨詢記錄 · 回答於2021-10-16

H. 學生的寒假暑假是不是由國家相關法律規定而放的有沒國家法律保護

《教育部關於印發義務教育課程設置實驗方案的通知》第四條第三款規定:「每學年上課時間35周。學校機動時間2周，由學校視具體情況自行安排，如學校傳統活動、文化節、運動會、遠足等。復習考試時間2周（初中最後一年的第二學期畢業復習考試時間增加2周）。寒暑假、國家法定節假日共13周。」
從這一規定看， 寒暑假不是國家的法定假，但其中包括著法定假。
寒暑假教育部行政法規規定的，也具有法定性質.

I. 農忙假期是什麼時候

根據當地實際情況不同，農忙假期周期也不盡相同，在中國農村地區，農忙主要是在每年陽歷的五月中旬左右和陽歷的十月份左右。

農忙假主要是為了「雙搶」。農村夏天的雙搶-搶收莊稼搶種莊稼。

「農家少閑月，五月人倍忙」。又到了「黃金鋪地」、老少彎腰的農忙季節，隨著農業發展的現代化，很多農業較發達地區已經取消了農忙假。

我國是個農業大國，但多年來農村發展出現很多問題。大批青壯年紛紛進城打工，不少村莊只剩下老弱婦孺。

取消農忙假後，許多農民家庭不但少了幫手，反而還要在很忙的情況下，擠出時間給上學的孩子做飯，甚至還要接送低年級的孩子，使農民的生產和生活負擔更為繁重。

如今，隨著新課程改革和素質教育的深入推進，對學生的勞動教育應該更加重視。放農忙假從表面上看減少了學生在校學習的時間，卻能讓學生深入廣闊的天地，更好地了解自然，認識世界，並進行一定的勞動鍛煉。同時，還可以強化他們的節約意識。可見，農忙假還是有其積極意義的。

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古時的農忙假

早在古代，我國就有放農忙假的例子。《新唐書·科舉志》中明文記載：「每年五月有田假（也就是我們俗稱的農忙假。」即每年農歷五月，學生們可以休假。此時麥子成熟，學生回家下地割麥，所以稱作「田假」。

田假假期為一個月左右。如果學生離家較遠，往返時間較長，可以向校方申請延長假期。不過，這一個月的假期是「凈假期」，不包括路程上花費的時間。所以古代學生的暑假「待遇」還是較好的。